假期培訓心得體會
更新時間:2023-03-19 09:05:47 心得體會 我要投稿
假期培訓心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫一篇心得體會,記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。應該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的假期培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假期培訓心得體會1
寒假期間,區(qū)高三教師進行了為期一天的業(yè)務培訓,看似時間短暫,卻讓我收獲頗豐。
上午的培訓主要是圍繞本次區(qū)統(tǒng)考各校的考試分析與對策,由各校派代表進行交流。有對整卷進行分析反思的,也有針對某一題型得失分提出策略的,可謂“八仙過海,各顯神通”。其中,趙老師的“常用四字短語整理”與蔡老師對近年所有?嫉姆g整理,讓大家在欣賞之余,更有幾分感動。這些文檔,凝聚著的是一個老師,一個備課組的集體智慧與精華,在區(qū)內同行中毫無保留地進行資源共享,這本身就是一種氣度;同時,也為其他學校有經(jīng)驗的,沒經(jīng)驗的老師們,有思路沒時間,或沒思路也沒時間的摸索中的老師們,提供了不可多得的財富,節(jié)省了寶貴的時間。
如果說,上半場的培訓如絲絲細雨,溫暖了每個人的心田,那么下半場外區(qū)專家的精彩演講,則如海上明燈一般,讓大家豁然腦洞大開。他從本區(qū)一?嫉膶嶋H情況出發(fā),沿著高考備戰(zhàn)方向,侃侃而談,分析入理、生動到位,讓人不得不佩服,參加過高考命題的教研員對高考的參悟之透徹。雖然所講的話題老生常談,給在座之人的感悟卻不同尋常。比如,他從心理學角度分析例舉了一模后學生的`一系列狀態(tài):有“高原現(xiàn)象”(瓶頸效應)、“舌尖現(xiàn)象”、“克拉克現(xiàn)象”、“心理飽和現(xiàn)象”“陰影纏繞現(xiàn)象,將復雜深奧的心理學理論,巧妙地、生動地呈現(xiàn)于聽眾面前,讓大家如沐春風般感同身受。對于核心詞匯,他亦提出了歸類的方法,予以恰當?shù)睦碚撝С,讓人心服口服。短短一個半小時的講座,好似勝過自己幾年的摸爬滾打,讓人眼前一亮,更明確了前進的方向。
若是每一次培訓,都像這次一樣,充滿了智慧的碰撞與交流,那么我想,每一位老師的成長,都將會不同凡響。
假期培訓心得體會2
我有幸于20xx年x月x日至5日在隴西縣參加“熒光支教”隴上行——甘肅鄉(xiāng)村英語教師的培訓。由上海華信公益基金出資和組織,上海閔行區(qū)教育學院承辦,通過專題講座、研討交流、同課異構等教學活動,幫助我們感受到了上海大都市的先進學科發(fā)展大趨勢,更新教育理念,以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
通過短短的這三天培訓,我在思想上受到了極大的震撼,教育觀念得到了更新。這次培訓使我深深地感到教學是一門偉大的學問,它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的,而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師,然后變成一名名師,就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中,我學到了一些同仁們的先進經(jīng)驗,明白了一些道理,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。
8月3號早上參加完開班儀式后,就聆聽了來自上海閔行區(qū)實驗小學的瞿莉蓉老師的'專題講座《設計有效語境,提升語用能力》,下午由馬偉偉老師主講的《小學英語詞匯教學的方法和策略》受到了同仁的喜歡,并能積極參與專家的活動。4號早上,進行了四年級上冊Unit1同課異構的優(yōu)質課觀摩活動,下午聆聽了馬偉偉老師的《小學英語平行班教學同課異構》講座。5號早上,馬偉偉老師主講了《中英文化的堅守和吸納》講座。下午瞿老師的《小學英語應用性閱讀教學策略》受到的大家的歡迎與喜愛。最后參加了培訓的結業(yè)典禮。
這兩位專家老師帶領我們對小學英語新課程教學要求進行了解讀,進行了詞匯教學的講解。讓我進一步明確了教學方向,更好的了解了各年段的學生應該掌握哪些知識與技能,促進了我今后的教學,真是受益匪淺。
在培訓過程中我們觀看了兩節(jié)同課異構的優(yōu)質課,聆聽了兩位專家老師的五節(jié)專題講座,雖然三天的培訓時間安排緊張,但是心里有的是更多感慨。那兩節(jié)課都非常精彩,讓我不得不覺得自己要學的還有很多。就像開班時專家所說的“要給學生一杯水,我們自己要有一桶水!边@句話說的一點也不錯,在教學工作中,我一直覺得自己無論是課堂教學技能還是教學理論,都知之甚少。因此,以后要努力學習,特別是要學習一些優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,善于發(fā)現(xiàn),善于積累,善于研究小學英語教學法,提高自身的教學水平和教學研究能力,不斷提高課堂教學效果,堅持寫好“教后反思”,在教學中反思,在總結中進步。
我有一些建議和意見,我覺得培訓的內容應多涉及兒童心理學、課堂活動組織、板書設計與簡筆畫、教唱英文歌曲等內容。這樣我們的培訓才真正的有意義有利于我們的課堂教學。
總之,本次培訓對我來說的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的文化知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論,使我進一步明確了教育教學目標,我將結合教學策略,從學生的實際情況出發(fā),認真鉆研符合自己學生的英語教學法,在以后的英語教學中我會認真鉆研教材,認真?zhèn)湔n,充分利用英語資源,提高自己的英語教學水平。
假期培訓心得體會3
這次假期培訓重點放在了新課標的學習上。作為一線的小學語文教師,我最大的感受就是教學目標更明確了。就語文學科而言,原來的《語文教學大綱》在教學目標上,曾出現(xiàn)過兩種不良傾向:一是過分強調思想性;二是過分強調文學性。滔滔不絕一堂課,到頭來,學生在語文能力的培養(yǎng)上收效甚微。新的課程標準明確提出了要培養(yǎng)學生的語文能力,一是主張實現(xiàn)教學上的主體性,一是強調發(fā)展學生的個性特長。
新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng),要求學生擴大知識面,要求課堂教學中師生互動等,我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng),致力于學生語文綜合素質的提高,促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉變。對于小學語文教學來說,既要轉變教的方式又要轉變學的方式,培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式,在這兩個轉變中,教的方式轉變是主要矛盾,教的方式一轉變,學的方式也隨之轉變。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現(xiàn),證明教的方式轉變,證明教師新理念的真正確樹立。把課標學習與教材教法研究結合起來;要鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重視教學反思、個研究和收集;要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務。
在教學實踐中,我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學模式,主要將采取了以下幾點作法:
1、認真學習新課標,深入領會《語文課程標準》的精神實質,切實轉變觀念,克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)、過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,真正確立語文教育的新理念,通過教學任務的完成,全面提高學生的整體語文素養(yǎng),注重提高學生的語文實踐能力,積極倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方法,拓寬學習和運用的領域,注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習,使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書,弄清其編寫意圖、體系特點,弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內在聯(lián)系,弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點,以在備課和教學活動中準確設的定教學的重點,找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點,有效地實施語文教學。
3、在準確把握教科書編輯思想的基礎上,從本班本校本地的實際出發(fā),根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內容,創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計,采取合適的教學策略,把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處;大力改進課堂教學,提倡啟發(fā)式、討論式教學;積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,增加學生語文實踐的機會,讓學生在實踐中豐富語言積累,掌握學習方法,提高基本技能,接受熏陶感染,養(yǎng)成良好的學習習慣,打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面,增強學生在一切場合學語文用語文的意識,積極參加各種課改活動,促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。新的一輪以課程與教材為核心的改革正在逐步展開,這給小學語文教學帶來了生機,當然也帶來了挑戰(zhàn)。
我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整合轉變,弘揚人文精神。目標的整合具體體現(xiàn)在:語文教學內容上的整體觀,要堅持知識傳授、技能訓練和智力開發(fā)的整體教育;語文教學方法上的整體觀,要堅持讀寫聽說的綜合訓練,處理好教與學、講與練、學與用的.辯證關系;語文教學過程中的整體觀,要堅持學用結合,知行統(tǒng)一,實現(xiàn)知識能力的不斷遷移。
另一點體會是,新課程標準仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握。新課程標準對語文基礎知識不但有具體的要求,還有量化標準。
我覺得把握新的課程評價標準,有一點最應值得重視,那就是:語文課程評價一定要立足于現(xiàn)代社會要求學生所具備的語文素養(yǎng)上。也就是說,我們的評價要讓社會認可。當我們的學生踏入社會,社會上的人說“這個人的語文素養(yǎng)不錯”時,我們的評價才沒有出問題,F(xiàn)代社會需要怎樣的語文人才呢?一手好字,一篇好文章,依然是現(xiàn)代社會所需要的,除了這兩點,現(xiàn)代社會要求一個公民要有一定的口語交際能力和運用現(xiàn)代技術搜索、處理信息的能力;谶@些思考,就可以發(fā)現(xiàn)目前的評價沒有很好地評價學生口語交際的水平,也沒有很好地評價學生的書寫能力,更沒有很好地去評價學生開展語文活動的實踐能力。既然現(xiàn)代社會需要這些能力,我們就應該做好這方面的評價工作。
假期培訓心得體會4
懷著激動的心情,我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業(yè)素養(yǎng),打造卓同教育鐵軍”為主題的教師暑期培訓。
在陳校的帶領下,我們各學部分別分為了“海、陸、空”三軍鐘團隊,并且強調軍隊在改革,我們教育也要改革。每個軍團斗志昂揚,充滿激情,相信通過這次培訓更是能磨練我們的意志,培養(yǎng)我們團結協(xié)作,奮勇拼搏,相互進取的精神!其次,也很榮幸聆聽到了陳明華教授關于“教師專業(yè)化發(fā)展”的`精彩講座,長達兩個多小時的講座,聽起來毫無累感,相反我從中受益匪淺,甚有聽君一席話,勝讀十年書之感。通過這次學習,我對教育工作有了新的認識,而且從中也領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點:
1、作為教師的我們,要始終保持一顆終身學習的心態(tài),然后永遠不要自甘平庸。
2、要學會多寬容、關愛學生!跋耜P心自己的小孩一樣關心學生,像教育自己的小孩一樣教育學生”,陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)因為對學生的關愛教育,深深地影響過他曾教過的那名學生,因此永遠不要讓老師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼。
教師并不是高高在上的,他的價值體現(xiàn)在學生的身上,一個教師是否成功,在于他的學生是否有所成就,我想這就是十年樹木,百年樹人的道理吧。
假期培訓心得體會5
從8月24日羅田縣教育局組織的全縣教育系統(tǒng)完小以上校長集訓的開始,全縣教育系統(tǒng)暑假集訓正式拉開了序幕,緊接著各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校組織了全鄉(xiāng)教師集訓,學校也組織集訓活動。今年底暑假集訓可以說內容十分豐富,包括進行師德教育,典型引路、業(yè)務學習、交叉集訓學習、班主任工作考核、如何聽評課、電子白板的應用、動畫制作等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的集訓和自己的學習,我有了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在今年的集訓會上,上級領導學校領導做了熱情洋溢的講話,勉勵我們努力學習,認真工作,要圓滿完成這次集訓的任務,這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于小學這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范,做一名合格的小學教師。
通過學習相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法,使我深受教育和啟發(fā),我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師,要有強烈的工作責任心,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,防止教學事故的發(fā)生,從而確保教學任務的順利完成。
三、小學教學不僅是一項工作,更是一門藝術
小學教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的'深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。
四、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
總之,為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教,要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
假期培訓心得體會6
我校于XX日進行了為期五天的校本培訓,學習內容分為:有效的課堂教學模式,魏書生講座,安全教育培訓及新的義務教育法等,通過五天的學習,自己收益匪淺,有了很大的收獲.
在學習完張校長有效的課堂教學模式中,明白了有效的課堂教學模式有三大特點:以教師為中心的教學,以學生為中心的教學,運用多媒體教學,三大教學模式有各自的優(yōu)缺點,作為一名教師,我們要根據(jù)學生的情況,發(fā)揮三大教學中的優(yōu)點,有效的進行課堂教學,在四十五分鐘的時間里,更高效率的提高我們的課堂效率,使每個學生都有不同層次的收獲,不斷提高我們的教學成績.
聽完魏書生老師的講座,真的是從樸素實在的話語中感悟到了許多真諦,身兼多職的魏老師在忙都沒有放棄過教學,而且是快樂的去教并且創(chuàng)造了令人矚目的成績,他的成功經(jīng)驗給了我許多的啟示,曾經(jīng)我抱怨過教師工作的辛苦,班內學生的調皮和成績差,也為成績提高不了而苦惱,現(xiàn)在聽完講座我心中豁然開朗,做一件事,心中放松,開心去做,那么就會做好.
學習新義務教育法后,我明白了作為教師要依法執(zhí)教,新的義務教育法的'三個特點:公益性,統(tǒng)一性,和義務性.新的義務教育發(fā)法與舊的相比有許多亮點:首次明確義務教育免收學雜費,以法律形式保障義務教育經(jīng)費投入,法律規(guī)定促進義務的均衡發(fā)展,學校亂收費主管人將受處罰,立法明確規(guī)定實施素質教育,保障校園安全寫進法律.
學完新義務教育法我更加明晰了我們的權利和義務,總之,在這短暫的五天培訓中,學到了很多,對我今后的工作影響很大,在今后的教學工作中,一定要加強自身的學習,做一名優(yōu)秀的人民教師.
假期培訓心得體會7
相較于往年,今年的師德學習顯得十分“平淡”。因為既沒有為工作累倒在講臺上的先進教師事跡,也沒有像汶川大地震那樣特殊環(huán)境下涌現(xiàn)出來的英雄教師事跡,所以似乎少了點“轟轟烈烈”的味道。然而細細品味,感覺到的是“真實”、“快樂”和“感悟”。
朱愛蓮局長向我們闡述的是教師生活和心理的真實。她用樸實親近的話語,告訴我們教師要愛自己,要讓自己幸?鞓贩e極,然后才能給學生帶來幸福感。
陶西平先生從古今中外對教育的縱橫分析,讓我們這些普通教師看到不同環(huán)境下真實的教育。使我明白了不管什么環(huán)境,教育的真諦都應是為了學生的發(fā)展。
黃瑞華校長切合學校實際給大家解讀了學校工作計劃,描繪出學校發(fā)展的前景,給大家新學期的工作和學習指出努力的方向和目標。
這些培訓使我對工作和學習有了更深刻的認識和理解。我想,既然身在這個崗位上,而且沒有轉行的打算,那么,就應該踏實地工作,努力地育人。既然,不能擁有很多的財富名利,那么,不妨把“教師”這個名字刻在學生心里,把愛和教育一代一代傳播下去。這是我們教師的使命,我們平凡,但我們不應自甘平庸,看低了自己。
這次讓我感到最快樂的是為期一天的“拓展訓練”——“團隊建設”。這是一種新型的培訓形式,通過體驗式的活動和培訓師的引導感悟,我們每個人都收獲了滿滿的歡樂和體會,有講座培訓所不能做到的優(yōu)勢。
還記得那個把雞蛋立起來的故事嗎?什么是創(chuàng)新?什么是發(fā)明?就在于那“一破”之間。常人的思維總有定性,容易朝著慣性的地方發(fā)展,自己給自己的思維上了很多的框框。其實,可能稍稍轉個彎就是個完全不同的新天地。在這次的拓展訓練中,我發(fā)現(xiàn)自己缺少創(chuàng)新思維,要培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和能力的.學生,我覺得自己也應該常常接受這方面的訓練。
我想以后要多看點小孩子的東西,保持活躍的思維和豐富的想象力,才能更好地和孩子溝通,至少不能把孩子越教越?jīng)]有創(chuàng)新能力了。凡事有一定的規(guī)矩,給我們規(guī)定了一定的框架,但是我們應該想到框架不到的地方更多的東西,做到既守規(guī)矩,又能“破規(guī)矩”。能否使事情做得別人想不到的成功,就在于這種“破”的功夫。因此,我們教育學生時,就不能過于牽著學生思維,要把他們與生俱來的想象力和創(chuàng)新力通過各種途徑和方法激發(fā)出來,培養(yǎng)出來,使他們成為現(xiàn)代社會需要的新型人才。
“計劃——實踐——反思——實踐”直到成功,這是我在一天的團體活動中感受到的做事的模式。大家定下簡單的計劃,分工實踐,再思考不足,調整計劃,實踐驗證,就這樣不斷地靠近目標。也許我們開始有不知所措,有連續(xù)的失敗,有不知可否的猶豫害怕,但是,只要我們去嘗試實踐,去思考調整,我們終將離我們的目標越來越近!
所以,行動起來吧!只有這樣,我們才可能接近成功,教育也好,生活也好。我喜歡這樣的生活,真實地感受著,有所感悟,有所行動。
我們參加訓練時的小隊口號是“我雖平凡,絕不平庸”。我記下這點滴感悟,以這句話自勵,希望在平凡的崗位上開出美麗的花朵。
假期培訓心得體會8
為期一周的培訓,是一次難忘的充電機會,由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺。
教師代表著“學生的老師”,也代表著“學生的學生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
通過本次培訓,使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習,使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),熱愛學生,熱愛教育事業(yè),在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,在工作中不求回報,刻苦地鉆研下去,一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學生的教學方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
通過本次培訓,使我對終身學習,提高自身能力有了新的理解。。終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的`信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,做一名真正合格的教師。
假期培訓心得體會9
歷時41天的寒假生活結束了,在愉快的假期生活中,愜意的休息之余在網(wǎng)上學習了很多,聽了很多一線教師的講座,聽了很受啟發(fā),很有感觸。
一、做教師必須要在專業(yè)上有所發(fā)展。專業(yè)教師如果不能在專業(yè)上過關,那么還如何進課堂?我們的改革深化合推進的背后,要求我們教師要不斷的進取,不斷的學習,教育的改革,改的就是我們的態(tài)度和方式,端正學習態(tài)度,掌握正確的學習方式,這樣才會更好的完善自己。
二、教育要有情境,學生培養(yǎng)要有情感。
在一個北京二中高中一個生物老師講的'骨干教師的學科素養(yǎng),他講的自己切身體會的一些教學經(jīng)驗,我很受益,雖然我不是班主任,但是對于一個特長班的負責人來講也是至關重要的,他在教育疏導學生時有很多方法,都是親身體驗,一聽就知道他很用心的在教育教學上下功夫,他舉例自己在班會上如何對學生進行情感教育,其中有一個例子,他讓學生統(tǒng)計自己成長過程中的費用支出,很多學生統(tǒng)計完發(fā)現(xiàn)自己的幾年下來竟然花費了父母20多萬,驚得目瞪口呆,很是吃驚,于是這樣得一個數(shù)字對于他們心理上有了觸動,他們開始試著為父母分擔,替父母著想,能夠在意識里為父母端茶倒水,為父母買點早餐等等,這在一定程度上比學會幾道數(shù)學題還高興,這是對學生人格的最好最有利的培養(yǎng)。還有一個例子就是他們舉行14歲成人儀式班會,他們對國旗的那種崇敬,對于自己生活在大城市有一份責任。收效很大,非常震撼,這在一定程度上讓學生情感有個提升。還有就是一個關于對各個科任的真切評價的一個班會,這很讓我受啟發(fā)。如果我是班任一定采納。
三、教師要做到課堂有活力。
活力課堂的思考合探索也是我們要進行努力清晰的一個概念,活力是有維度的,要有經(jīng)驗有前沿,把知識點進行拆分形成新的知識源,
其實在教育過程中,教學過程必須有情境,在學生成長的過程必須要投入情感,這樣的教育才能收到更好的效果。
假期培訓心得體會10
在這次培訓過程中,作為一名教師,我深知自己在數(shù)學教學上是不成熟的,教學工作中還有很多不足,但通過這次的學習,我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。從本次培訓中我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。下面是我通過培訓獲得的體會:
一、數(shù)學理念的提升
我從事教育工作才剛剛一年,是一位有沖勁但沒有豐富經(jīng)驗的教師,面對當今的形式,時代要求教師不斷進步,吸取營養(yǎng),為教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻自己微薄力量。在這次學習中名師們?yōu)槲覀兛偨Y了數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗,這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。我在實際教學中缺乏高度和深度。老師關于課堂教學預設與生成的關系論述非常貼近我們的實際教學,這也是我們在日常教學中,尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應變的能力外,更要汲取豐富理念,這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。
二、教學行為的轉變
對于每位教師都要面臨的備課和上課任務,在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常教學工作中面對學生,面對堆積如山的要批改的.作業(yè),再加上那么些個后進生,教師已經(jīng)很忙,談何每天細心備課,認真鉆研教材,尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師,日常課堂教學的有效性內心來說實在讓人堪憂。老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?照劺碚摬磺袑嶋H,摒棄理論也不合邏輯。我們應理論結合實際,在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標,如細致備多少節(jié)課,進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡單的說,就是有選擇性地進行教學研究,保證在有限的教學時間中做到充分利用。我想這樣一種教學行為的轉變,才能真正意義上運用到我們的實際工作中,才能讓學生獲得更為有效的教學。
三、課程改革方面
經(jīng)過這次學習,我認識到每一位教師都應積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,做一個課改的積極實施者。在顧沛,吳正憲幾位名師中都提到了課程修訂,其中變化最大就是“雙基(基本知識和基本技能)”變“四基(基本知識,基本技能,基本思想和基本經(jīng)驗)”,“雙能(解決問題的能力和分析問題的能力)”變“四能(解決問題的能力,分析問題的能力,發(fā)現(xiàn)問題的能力和提出問題的能力)”。在小學估算中,估算的方法有所改變,一,估算時要先找估算單位,估算的“估”是找到一個范圍,而不是一個點。小學第一學段要學習的是選擇估算的單位,小學第二階段要求學生學會選擇合適的估算方法以及數(shù)量級的思想。
總之,這次培訓使我更加深刻地體會到學習的重要性,只有不斷的學習,才能有不斷的提升。我愿在這快樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自己的夢想。
假期培訓心得體會11
歷經(jīng)一周的培訓已經(jīng)結束,按照學校的知識我們這一批老師到了xx培訓,很難得的機會,也很感激學校能夠讓我們在這次是培訓,這次培訓的時間內,盡管只有一周時間,卻讓我學到了很多,我是一名語文老師,學校也是為了進一步加深對我們的培養(yǎng),培訓的意義就在感悟,這次的哦培訓我是真的感悟了很多,因為實在是覺得自己具備的教學能力還是不夠多,作為一名教師我應當跟進現(xiàn)在先進的教學理念,這次培訓就是很好的一次,畢竟現(xiàn)在時代也在進步,這次的培訓我也有了以一些心得。
來到了xx,這里的培訓老師很負責,對我們進行一個全面的一對一的培訓,我們一行老師都覺得這個很好,沒有說哪一個老師沒有學到東西的,針對這次的我們的培訓,主要還是就教學效率做一個培訓,還有就是對我們的一個教學方式,這次的培訓前面三天主要就是跟我們講怎么去提高教學效率,我一直覺得自己的在平時的教學中還是比較好的,教學效率是一個很重要的東西,學生們在平日的學習中總是會覺得上課枯燥乏味,課堂上有著這么一個現(xiàn)象是沒有效率可言的,我們的要對學生負責,首先去提高教學效率就是責任二字。
然后就是針對我們教學質量培訓,教學質量不可為不是關鍵,我們的能夠讓學生感到滿意就是真的,不管今后是處于一個什么樣的狀態(tài)下,教學質量還是關鍵的,我在培訓中也感嘆自己的`的教學質量是平平的,盡管這次是以骨干教師身份來這里培訓,我也覺得這不是我值得驕傲的,我們的教學一直在進步,教育也一直在改善,不論是在現(xiàn)在還是將來,我們的定然是要不斷的努力的,好幾次說到了教學方式,學生們的興趣就是課堂上面的氣氛,跟老師的講課方式,其實我個人覺得我們很多的老師就是缺少了這一點,我們很多的老師講課的效率質量其實很很不錯的,很大程度上來講這些老師都都是非常優(yōu)秀的,但是就是教學方式不能夠突破。
培訓對于我來講這是個很快的過程,我不認為我們今后一定樣能夠做好這些,但是一名負責任的教師都是會朝著這個方向發(fā)展,我們這一行人來到了這里都是為了讓自己突破一下,在日常的講課當中都是有著很多知識的,這次的培訓對于我來說意義深重,不管是在什么時候我也一直認為這是很好的東西,同時在培訓中我學到的并不是我一定要運用到實際當中,但是這些都是先進的一些理念,可能不是適合每一個人但是了解了就會有用處的。
假期培訓心得體會12
這次是我從教以來的第一次正規(guī)的外出學習,本人深感榮幸,并且使我受益匪淺,不枉此行。經(jīng)過將近兩個月的沉積,最終扎根在我心里,并開始有一絲萌動,想內化為自己的東西的就是以下幾位大師給的。
如何做一名幸福的教師
——陶繼新
柏拉圖說過:“一個民族只有最優(yōu)秀的公民才有資格當教師。”我為自己是一名教師而倍感自豪。那么我要怎樣才能成為一名最優(yōu)秀的公民,做一個最幸福的教師呢?
。ㄒ唬┤烁窀呱
人格高尚的前提是富有良知,一心向善,“善良乃人之立身之本”,比爾?蓋茨的遺囑是將所有的財富捐給慈善機構,“大商在德,小商在精”,他正是應正了那句話。他之所以能夠將事業(yè)做得如此之大,與他高尚的人格是分不開的。其次就是要心存感恩,感恩父母,感恩孩子;感恩老師,感恩學生;感恩社會,感恩自然;感恩朋友,感恩“敵人”,一個心中只有怨恨的人是無法快樂起來的;一個人只有淡化怨恨、在心底里沉積的都是感恩,這個人才能快樂,他的快樂又會去感染身邊的人,身邊的人也會給他更多的快樂,只有這樣進入一個良心循環(huán),我們才能擁有快樂的人生。
。ǘ┬撵`和諧
要做到心靈和諧,首先要做到寵辱不驚,當我們身處逆境時,我們要有充分的自信;當我們順風順水,蒸蒸日上時,我們要懂得低調做人,隨時都做到不卑不亢,這樣我們既不能被困難推倒,也不致于惹火燒身,自取滅亡。還要學會優(yōu)化自己的情緒,人難免有感到壓力大或者其它的煩惱不期而至的時候,這時體育鍛煉是一種很理想的釋放壓力、宣泄煩惱的方式之一,鍛煉會出汗,出汗既排毒,既可以排身體之毒,又可以排情感之毒,我也是個體育運動愛好者,但我還覺得自己堅持不夠,我在工作之余要抓緊時間進行體育鍛煉,我絕對不會利用空暇時間來看肥皂劇,我在做好工作之余,我要充分利用公家的時間來鍛煉好私人的身體,使我身心愉悅,更好地提高我的工作效率和生活的質量。還有我們千萬不要讓自己的心胸變得像一杯水,煩惱就像黑墨水,一滴黑墨水進入一杯水,整杯水都只看到黑的了;我們要讓自己的心胸成為一個湖泊,即使有一點煩惱至于其中也會被沖散,我們依然會心如明鏡。
。ㄈ┏掷m(xù)發(fā)展
時代在前進,社會在發(fā)展,知識也在不斷更新,學生的認知水平以及他們的`心理也在不斷變化著,我們要想能夠適應復雜多變的環(huán)境,只有不斷學習,才不至于被時代所淘汰,所以我要將“讀書”規(guī)定成為我生活中一個必不可少的重要部分,而且要堅持下去,形成一種習慣。不斷充實自己,用自己高尚的人格魅力和扎實的專業(yè)根底以及淵博的知識去吸引學生,感染學生。
要想自己成為一名幸福的教師,首先要讓你身邊的人幸福,更加要讓你的學生幸福,學生幸福了,家長就幸福了,家長幸福了,家庭就幸福了,家庭幸福了,社會就安定和諧了,我們身處在一個大的和諧環(huán)境,怎么不會感到幸福呢?
假期培訓心得體會13
8月2日有幸參加了全縣中高年級語文教師培訓,經(jīng)過對中年級習作教學策略的解讀和名師課堂的觀摩,我收獲頗多。中年級是作文的起步階段,學生剛剛邁入寫作的門檻,而作文的要求又比低年級的寫話高一個層次。很多學生對作文產(chǎn)生畏懼心理,感到無從下手。介于這些,在教學時,要教育學生從現(xiàn)實取材,說真話,寫實事,做一個誠實的人。下面談談我的幾點體會:
一、深入淺出話“習作”,排難激趣巧安排。
學生提起作文就頭痛,認為寫作是麻煩的苦差事,更是無法下筆去寫。首先在教學時就要注意引導學生理解“習作”的含義。排除他們對作文的畏難心理,告訴學生寫作就像我們平時朗讀課文,學習生字那樣平常。取材于實實在在的生活,寫身邊的人和事。其二,興趣是提高學生寫作水平的前提條件。沒有興趣,正如“無水之源”。學生的作文水平是不會提高的。因此,在提示習作題目時,就可以變樣地以謎語,講故事,圖畫出現(xiàn)。以激發(fā)他們的習作興趣。如教學生寫人物時,就可以故意說出班上有顯著外貌特征的同學,如說:“他個子較高,有1、25米,大概有55公斤重;大大的腦袋,圓圓的臉蛋,眼睛顯得格外的小,似乎整天瞇成一條縫;笑起來,雪白的牙齒中有一個洞;因為胖了,所以肚子很大,走路時好似圓球在地上滾!弊寣W生猜是誰。然后現(xiàn)場素描,用彩色粉筆在黑板上勾畫出這個人的外貌。趁學生興趣盎然時,相機問道:誰能說說他的體貌特征呢?教室里就會舉起了一雙雙小手,接著就完成了本次習作。
二、引領學生勤觀察,取材現(xiàn)實收效大。
學生習作時缺乏素材,沒話可說,無話可寫。這就避開書本上的死要求,而是引導學生做有心人,讓他們多觀察周邊的人和事,利用課間走入學生中間,與他們一起交流生活見聞,把所看到和所聽到的都一一記錄在事先準備好的日記本上。開學時可以要求每個學生備用一個小小的日記本,隨身帶著,平時發(fā)現(xiàn)有趣,有意義的事情,把它記錄下來,并且老師要做好表率作用可以和學生一樣,天天堅持,不分寫的字數(shù)多少,篇幅長短,語句是否通順優(yōu)美。只要求真實就行。讓學生養(yǎng)成平時積累詞句的習慣。為習作時打基礎。為了豐富學生寫作的素材,老師還要組織學生開展了一些豐富多彩的實踐活動。讓他們親身體驗,培養(yǎng)觀察能力、操作能力、想象能力。
三、動靜結合兩相輔,水到渠成亦自然。
平時在靜態(tài)的課堂空間借助一些圖象、實物,充分調動學生的六感器官功能是往往不夠的,寫出來的片斷枯燥、乏味,不真實,不動人。如:教學生寫一種植物《花》時,可以把學生帶出教室,讓他們去觀察各種花草,最后回到教室,叫他們各自說說自己看到的植物的樣子。這樣,由看到說再到寫,順理成章,寫作就水到渠成,不用再費力了。
四、抓綱求精要,培養(yǎng)學生想象力。
新大綱明確指出,要多鼓勵學生寫想象中的事物,激發(fā)他們展開想象、幻想,發(fā)揮自己的創(chuàng)作性!靶W生的`作文雖不是藝術創(chuàng)作,但同樣需要運用生動的聯(lián)想。”怎樣才能使學生沿著作者的思想續(xù)寫下去,也就是續(xù)寫故事。它既能鞏固了課文揭示的知識,又拓展了學生想象的空間。
五、注意下水文的運用
每一次習作課前便都要寫寫下水文,寫完之后講給學生聽,為什么要這樣寫,寫這樣的事是為了說明什么,動作、語言、神態(tài),都是為什么服務的。這樣做可以很好的給學生起到榜樣的作用。
六、多鼓勵,激發(fā)學生習作興趣。
因為誘發(fā)寫作動機的心理因素之一就是成功的喜悅。學生最喜歡的是表揚和鼓勵。老師要把獎勵當作培養(yǎng)學生寫作興趣的催化劑。對學生的好作文,得以較廣泛的傳播,這也成為學生寫作的動力。平時給他們的評語都是鼓勵的話。好的作文在班上朗讀,并送給學生一個小禮品以此鼓勵,使他們對習作更有興趣,提高學生習作的積極性。
以上是我的幾點體會,習作教學是小學語文教學中的難點,提高學生習作能力更是一項復雜而艱辛的工程。教學有法,教無定法,只要我們不斷地探索,不斷地改進,不斷地實踐,定能提高學生的習作水平,促進孩子的可持續(xù)發(fā)展。
假期培訓心得體會14
意識的放松就會導致行動的不積極,由于之前的幾天離開了辦公室良好的學習氛圍,對自己的要求放松了,所以回來后的這兩天狀態(tài)不好,把之前的壞習慣又帶回來了,這是很不應該的,在晨會上還說要堅守最后一班崗,但是自己沒有做好,在這里承諾以后不會出現(xiàn)這種情況了,今日事,今日畢。通過這次也使我意識到,要想取得成績,頭腦中要有工作的意識,讓這中意識成為習慣,不能把工作看成是不得不完成的任務,把心態(tài)放正,意識端正,使工作成為樂意做的事情。
今天最大的收獲就是得到領導的培訓,談話中舉出的幾個小例子,讓我體會到心無小事,細節(jié)決定成敗,每一件小事都可以映射出一個人的素質,在不知不覺中可能就給別人留下了或好或壞的.印象,這些就需要在平時的點點滴滴的小時中養(yǎng)成好習慣。要想得到認可,自己的一言一行都要注意。同時也意識到自己為什么觀察不到本質,為什么觀察的面那么窄,因為看到的都是大眾可以發(fā)現(xiàn)的,比較明顯的特點,而沒有認真去觀察每個人細微的言行,某些看似微不足道的小事情,這是懶惰的結果。思考很重要,但是有意識想把事情做好的時候,手腳懶惰了,缺少執(zhí)行力的,也不會出成績,沒有那件事情,不動手就可以實現(xiàn)。唯一不勞而獲的是貧窮,每個人都不喜歡貧窮,除非已經(jīng)習慣了。
中午玩“誰是臥底”游戲的時候,突然意識到,其實這個游戲很好,可以鍛煉觀察和分析能力,用心玩也可以提高洞察力。在游戲中,每個人都在努力的想形容詞,每個人都集中注意力聽其他人說,并且邊聽邊思考琢磨,我想要是在工作中也能這么用心的琢磨,工作也會做好的,所以把工作看成是一件快樂的事情將會很快出成績的。
今天大家是節(jié)前最后一天,大家都歸心似箭,但是王xx依然很淡定,有條理的完成工作,也感染這我們,讓我們堅持到最后一刻,感謝xx今天對我聲音的指導,耐心的聽我一遍一遍讀,然后找出不好的地方,xx也是一個很好強的女孩,她希望把每件事情都做的更好。小夢夢中午要回家,所以上午有些忙,希望利用最后的時間把ppt再好好修改,在年后可以出色的完成考核。xx看起來很像小孩,但是卻很有思想,她對自己已經(jīng)有了明確的規(guī)劃,希望她可以通過努力盡快實現(xiàn)目標。
假期培訓心得體會15
在培訓還沒開始的時候,我就在會場見到了很多的熟面孔,都是一些再教育行業(yè)有著一些成就的優(yōu)秀教師。在于他們的談話討論之間我學習到了很多,在一些困擾我多日的難題上頗有種撥云見日的感覺,心里想著哪怕這次培訓效果沒有想象中那么好,能夠借這次培訓的機會跟眾多優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗也是足夠讓人心滿意足了。
但是隨后的培訓內容卻讓我感到格外的驚喜,給我們授課的是xx學校的知名老教師xx先生,從事教育行業(yè)多年,有著我等拍馬不及的豐富經(jīng)驗。從他手下走出的學生更是桃李天下,受到很多人們的尊敬和愛戴。卻沒想到這次能夠在培訓中聽到他的講課,這驚喜讓我立刻用最快的速度準備好了筆記本等記錄工具,并從心里期待這次的收獲。
xx老先生是一個特別有韻味的老人,年級雖大卻并不死板,身上有著一種讓人信服和親切的氣質,講起課來常常讓我想起幼兒時期聽自家爺爺講故事,讓我格外的認真。當然,xx老先生講的課也非常的有道理,打通了我心中很多的盲點,仿佛讓我一下子就開闊了視野,發(fā)現(xiàn)了自己身上不足和缺陷,并且能夠根據(jù)xx老先生的教導找到解決方式。這樣大的收獲讓我恨起了自己的手速,不能夠更好更完整的將xx老先生所說的內容記下來,只能記下一些重點。
但是只是這些重點,就讓我一節(jié)課上寫了好幾頁,下課后翻閱著都有種回味無窮之感。與其他教師討論也都有一種驚喜的感覺,對于很多問題和事情都開闊了新的思路,心里恨不得馬上回到學校去通過教學來驗證一下自己所學的內容。但是又舍不得后面的課程,只得三三倆倆的對照一下筆記,補充一下一些疏漏的'地方便開始上起了第二節(jié)培訓課。
雖然這次培訓的時間并不長,只是區(qū)區(qū)一天而已,但是這一天里我獲得的收獲卻足夠我跟其他老師討論學習一個星期,對于我們以后的教學工作更是有著深刻的促進作用。我只能說能夠參加這次骨干教師培訓實在是我的幸運,非常的期待能夠有著下一次機會,能夠再一次的聽到其他知名老前輩的名師講壇,更好地提高我的教學水平,讓我能夠有更加充足的把我將孩子們培養(yǎng)成祖國未來的優(yōu)秀人才。
【假期培訓心得體會】相關文章:
名師假期培訓心得體會06-02
假期培訓心得體會范文11-06
假期培訓心得體會(15篇)05-06
假期培訓心得體會15篇04-03
假期《師德師風》培訓心得體會09-09
教師假期培訓心得體會04-04
假期的培訓心得體會(通用21篇)04-20
班主任假期培訓心得體會02-07
假期培訓心得體會范文15篇11-06