畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)
更新時(shí)間:2023-03-28 08:29:33 心得體會(huì) 我要投稿
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)1
光陰似箭,時(shí)光如梭,眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì),這項(xiàng)工作量大,具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn),必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo);仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí),自己還是存在一些不足和遺憾之處,但從整體上來看,經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長足的進(jìn)步,給專科三年的生活和學(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào)。
經(jīng)過這些天的努力,畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成。回想我們做設(shè)計(jì)的過程,可以說是難易并存。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納,易在我們做過這種類型的設(shè)計(jì)。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對于我們來說,既是一次小小的挑戰(zhàn),又是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測驗(yàn)。
在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,我們遇到了很多問題,如果不是自己親自做,可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,對于我們來說,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí),在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下,這些難題得以解決,設(shè)計(jì)也能順利的完成。
畢業(yè)設(shè)計(jì),是我們大學(xué)里的最后一道大題,雖然這次的題量很大,看起來困難重重,但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來,又會(huì)覺得事在人為。只要認(rèn)真對待,所有的問題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前,我們有一個(gè)手寫編制定額的過程,這是相對而言比較耗費(fèi)精力的,也是最復(fù)雜的,做一個(gè)較大的設(shè)計(jì),需要耐心,在這個(gè)過程中,耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的,這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn),只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì),以后的也就大多“雷同”,所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期,我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,在不長不短的.設(shè)計(jì)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲:
一、遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,而不是未加思考就隨便問,這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力,而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計(jì)的過程中,我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解,可是自己的領(lǐng)悟更重要,只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。
二、在實(shí)際上機(jī)操作過程中要高度集中注意力,不應(yīng)該心猿意馬,三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤,產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確。
總之,我們不但熟悉、掌握了定額的編制,還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力,尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制,自己也就覺得收獲了,也會(huì)有一種小小的成就感,因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過程中努力過了。在以后的實(shí)習(xí)工作中,我們也應(yīng)該同樣努力,不求最好、只求更好!
總結(jié),但是真的面對畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)太理論化了,面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。在此要感謝我們的指導(dǎo)老師莊克玉老師對我悉心的指導(dǎo),感謝同學(xué)們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。
在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會(huì)對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)2
雖然這段時(shí)間過的并不輕松,可以用煎熬來形容,但卻是收獲滿滿。也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候,總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)自豪和激動(dòng)的樣子。任何事情都是一樣的,需要我們腳踏實(shí)地的去做,一步一個(gè)腳印的完成。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),有了好的態(tài)度才能做好一件事情。
一開始會(huì)覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)于我們而言是一個(gè)困難的.任務(wù),大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之意,但三年來,在謝老師的指導(dǎo)下,通過大學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐,我們已逐漸地成長起來,從一個(gè)對鋼琴調(diào)律充滿好奇的懵懂女孩蛻變成了一個(gè)已掌握調(diào)律相關(guān)知識(shí)與技能的調(diào)律師。在老師的帶領(lǐng)下,心里的那一點(diǎn)懼意,就隨風(fēng)飄散了。最終在老師、同學(xué)們的共同努力下完成了這臺(tái)新鋼琴的組裝,這種收獲的喜悅相信參與的每個(gè)人都能深深的體會(huì)到。
我在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里,的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神。過程中,需要的是耐心,還要用心。每當(dāng)自己出錯(cuò)的時(shí)候,我就會(huì)出現(xiàn)浮躁的情緒,但是我沒有放棄,而是適時(shí)地調(diào)節(jié)自己的心態(tài),最關(guān)鍵是在困難面前,理順?biāo)悸罚瑢ふ曳椒,一步一個(gè)腳印的慢慢來實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué),在過程中我會(huì)收獲很多,在之后我會(huì)感覺到很有成就感。也就是這種成就感,讓我感受到了調(diào)律師這個(gè)職業(yè)給我?guī)淼目鞓,鋼琴服?wù)于演奏者,而我們服務(wù)于鋼琴。
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通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì),使我感受到過程是艱辛同時(shí)又充滿樂趣的。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,自行設(shè)計(jì)這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的非常出色,但是我仍然希望通過自己的努力完成設(shè)計(jì)并希望有所突破。這也是我對自己的考驗(yàn)。于是本次設(shè)計(jì)過程中我完全按照軟件設(shè)計(jì)步驟的要求來進(jìn)行,從課題分析開始,再進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),最后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。也使我掌握了一整套規(guī)范的設(shè)計(jì)操作流程。
在課題分析階段,由于本次是設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,所以對其中的啟動(dòng)機(jī)制的分析尤為重要。對指導(dǎo)老師提供的資料必須要吃透。這是關(guān)鍵,從查閱資料、提出問題,到慢慢一一解決問題,老師給了我很大的幫助。
在總體設(shè)計(jì)階段,由于課題分析做的比較全面,很快就對工具的功能,菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認(rèn)識(shí),形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。
詳細(xì)設(shè)計(jì)階段,首先考慮各模塊的主要功能,分別進(jìn)行編程調(diào)試。其次,將寫好的函數(shù)組裝,這時(shí)就遇到了非常大的困難,煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口,調(diào)用,很容易出錯(cuò)。這就要求我在編程時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在頭部將要用到的函數(shù)聲明并且加上注釋,以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要。
最后,系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)。對已完成的程序進(jìn)行調(diào)試。調(diào)試時(shí),由于邏輯上出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯(cuò),致使整個(gè)硬盤數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤,重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤。當(dāng)時(shí)我心里是非常焦急的,這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄。然而,在指導(dǎo)老師的分析與鼓勵(lì)下,我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正。使我意識(shí)到今后不論遇到什么情況都要分析原因,列出可能的'情況后,沉著應(yīng)對,必然能“化險(xiǎn)為夷”。
此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)關(guān)鍵在于:主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù)。應(yīng)用擴(kuò)展int13對大容量的硬盤讀寫操作,突破了容量限制的障礙。
總之,這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到很多。雖然結(jié)束了,但這只能是一個(gè)開始。今后今后作為程序員,要學(xué)習(xí)的規(guī)范,程序設(shè)計(jì)語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se,在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,要學(xué)的實(shí)在太多,僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們只有對自己有了更高的要求,才能作為動(dòng)力不斷取得新的成績!
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畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是對所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程,這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考及工作能力也是一個(gè)培養(yǎng),同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了大學(xué)教育的綜合水平,因此學(xué)校十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),加強(qiáng)了對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育。在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),是我們步入社會(huì)參與實(shí)際工作的一次極好的演示,也是對我們自學(xué)能力和解決問題能力的一次考驗(yàn),是學(xué)校生活與社會(huì)生活間的過渡。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候,我盡量的把畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)際工作有機(jī)的結(jié)合起來,實(shí)踐與理論相結(jié)合。這樣更有利于自己能力的提高。
經(jīng)過了一段時(shí)間的努力,在一些同學(xué)和老師們的幫助下,我終于完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)這一項(xiàng)重要的任務(wù);叵胛覀冏鲈O(shè)計(jì)的過程,可以說是難易并存。其中,要把在大學(xué)里所學(xué)過的.知識(shí)結(jié)合到這里面來,其實(shí),這對于我來說,也是一個(gè)小小的挑戰(zhàn),同時(shí)也是對大學(xué)所學(xué)到知識(shí)的一次檢測。
在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,遇到了很多困難,而且很多是以前沒遇到過的問題,如果不是自己親自做,可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺,對于我們來說,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,這是最實(shí)際的。在遇到自己很難解決的問題的情況時(shí),在查閱了一些資料和經(jīng)過老師與同學(xué)的幫助下,這些問題才得以解決,從而順利的完成這份畢業(yè)設(shè)計(jì)。從而了解到,關(guān)于工程方面的知識(shí)還是很深?yuàn)W的,因此,我們不僅現(xiàn)在,在以后更是要不斷去探究的。
畢業(yè)設(shè)計(jì),是我們大學(xué)里的最后一道大題,雖然這次的題量很大,看起來困難重重,但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來,又會(huì)覺得事在人為。只要認(rèn)真對待,所有的問題也就迎刃而解。從起先的找材料開始,通過不斷的選擇,最后才確定下來一份可用的材料,然后是自己對這份材料的初步認(rèn)識(shí)和了解,再是對這份材料的修改。其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只要用心去做,這些都不是什么難事。其實(shí)在完成這份畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí),對我們自己也是一種很好的收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期,我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路,在不長不短的設(shè)計(jì)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲:遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決,而不是未加思考就隨便問,這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力,而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計(jì)的過程中,我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解,可是自己的領(lǐng)悟更重要,只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。還有就是親身去實(shí)踐的過程,這也是十分有用的,這樣不僅僅鍛煉了我們理論上的能力,到實(shí)踐上同樣是一種很好的鍛煉。在設(shè)計(jì)中要保持清醒的頭腦,不斷接受新事物,遇到不明白的要及時(shí)請教,從中獲益,讓自己的思想也不斷得到休正和提高。其實(shí)我們可以把畢業(yè)設(shè)計(jì)看作是一個(gè)工作內(nèi)容,在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候,所用到的知識(shí),以及所具備的專注力和責(zé)任心,同樣在工作中是必不可少的。
理論與實(shí)際相結(jié)合,不僅包括課堂上學(xué)的有關(guān)知識(shí)要與技能訓(xùn)練相結(jié)合,還包括要引導(dǎo)學(xué)生了解和接觸社會(huì)實(shí)際的內(nèi)容。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),是在專業(yè)理論知識(shí)的指導(dǎo)下,通過各種方式,解決一些實(shí)際性的問題。在設(shè)計(jì)過程中,學(xué)生可以將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,不僅能加深對專業(yè)理論知識(shí)的理解,而且能豐富和發(fā)展書本上的理論知識(shí),使之轉(zhuǎn)化成更高層次的經(jīng)驗(yàn)、技能和技巧。由于現(xiàn)行的教學(xué)模式,理論知識(shí)與技能,尤其是與生產(chǎn)實(shí)踐存在著嚴(yán)重的脫節(jié),學(xué)生無法將他們課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)問題聯(lián)系起來,使之學(xué)不能致用。而增加畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),通過合理選擇課題,引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地系統(tǒng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能,去分析思考,有助于理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合。
社會(huì)是在不斷的變化、發(fā)展的,眼下社會(huì)變革迅速,對人才的要求也越來越高,要用發(fā)展的眼光看問題,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。在走出校園,邁向社會(huì)之即,把握今天,才能創(chuàng)造未來,老師的熏陶和教誨,使我懂得了更多處世為人的道理,有了一定的創(chuàng)新精神和鉆研精神。
總之,對于這一次畢業(yè)設(shè)計(jì),我感覺個(gè)人不但比以前更加熟悉了一些建筑方面的知識(shí),還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,覺得收獲頗豐。同時(shí)也會(huì)有一種小小的成就感,因?yàn)樽约涸谶@項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行的過程中努力過了。而在以后的實(shí)習(xí)工作中,我們也應(yīng)該同樣努力,不求最好、只求更好!還有就是,想在此對于我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們表示忠心的感謝,感謝他們在這畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中給我的幫助!
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)5
通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我對液壓支架有了深刻的了解,這次設(shè)計(jì)的主題是液壓支架的工作原理及主要零件的加工工藝流程,改類型支架屬于掩護(hù)式液壓支架,結(jié)構(gòu)簡單、重量輕、造價(jià)低、節(jié)省空間,使用與各種中小煤礦。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì)為我今后進(jìn)入這一行業(yè)發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),總的來說自己學(xué)了不少東西。首先,這是自己第一次較大型的畢業(yè)設(shè)計(jì),在老師和同學(xué)們的幫助下,學(xué)會(huì)了怎樣做畢業(yè)設(shè)計(jì),從哪兒下手,怎樣規(guī)劃,有了這次經(jīng)驗(yàn),下次會(huì)更加得心應(yīng)手。其次,上大學(xué)以來,自己學(xué)的都是書本知識(shí),而這次是理論聯(lián)系實(shí)際,使自己更好的'運(yùn)用了這三年來學(xué)習(xí)的知識(shí)。然后,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神在一個(gè)大型的設(shè)計(jì)中是非常重要的,一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)早就了巨大的成功。其次自己學(xué)會(huì)了如何利用工具書和圖書館的資源,知道如何找,上哪里找,然后再加以吸收,補(bǔ)充自己的不足。最后,畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)了我嚴(yán)肅認(rèn)真和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,從而培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和相對應(yīng)的工程知識(shí)。
這次畢業(yè)設(shè)計(jì),從分配任務(wù)到實(shí)習(xí),查找資料、制圖以及編寫說明書,自己都十分投入,從而保證了設(shè)計(jì)的質(zhì)量。在做設(shè)計(jì)的過程中,也有許多不足,有些學(xué)過的知識(shí)還不能和實(shí)際相聯(lián)系,很多東西沒能學(xué)以致用,希望老師能多指點(diǎn)。
由于此次本人的知識(shí)和技術(shù)水平有限,所以設(shè)計(jì)的不能盡善盡美,存在一定的瑕疵。在這里,我對我的指導(dǎo)老師要志斌老師表示深切的敬意。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)6
不知不覺進(jìn)入了畢業(yè)論文設(shè)計(jì)階段,頓時(shí)感覺自己的生活充實(shí)了不少,自己選的路,跪著也要走完。近幾天一直苦于論文選題。本想著結(jié)合自己的實(shí)際工作,能夠提出問題、分析問題、解決問題。但是最終還是敗給了現(xiàn)實(shí),角度不新穎,實(shí)際意義欠缺,把選題換成了×××,F(xiàn)就把自己論文選題的`需要注意的地方分享給讀者。
一是選一個(gè)大致的方向,然后去搜集資料,包括知網(wǎng),著作、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù),對這些資料進(jìn)行分門別類,可以借助endnote。
二是閱讀整理完的資料,進(jìn)行文獻(xiàn)研究,總結(jié)前人的論文寫作方式方法,并對前人的思想和角度進(jìn)行分析,爭取找到需要進(jìn)一步研究的方向;
三是自己寫出幾個(gè)論文題目,去知網(wǎng)搜一下有無前人研究過,如果沒有,再判斷下自己的選題有無研究價(jià)值,然后即可作為自己的初步論文題目。
四是根據(jù)自己初步論文題目,去有針對性的搜集資料,構(gòu)思論文框架;
五是根據(jù)論文框架去進(jìn)行填充,在填充的過程中可以反復(fù)修改論文框架。
碩士畢業(yè)論文跟本科的截然不同,記得當(dāng)時(shí)本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì),就是簡單的文獻(xiàn)綜述,很少有自己的研究,比如實(shí)證、調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等等。希望自己能夠通過畢業(yè)論文,鍛煉下自己研究問題的能力以及思維嚴(yán)謹(jǐn)性。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)7
在寫收獲與體會(huì)之前首先也要對自己的效率提出一些質(zhì)疑,確實(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期階段浪費(fèi)了較多的時(shí)間,導(dǎo)致后面的工作相當(dāng)緊張忙碌,對于這點(diǎn)做一個(gè)檢討,在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問題。
漫長而又短暫的四年大學(xué)生涯即將結(jié)束,匆匆時(shí)光里總有一些值得記憶與回味的時(shí)刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認(rèn)為最難忘的記憶,回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動(dòng),是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界,又是怎樣在疑惑中堅(jiān)持自己,在堅(jiān)持中打破困境......
在我徜徉書海查找資料的`日子里,面對無數(shù)書本與資料的羅列,最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃的知識(shí),讓我對我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解。在整個(gè)過程中,我學(xué)到了新知識(shí),增長了見識(shí)。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實(shí)自己,爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對我實(shí)際能力的一次提升,也會(huì)對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感,使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,約收約細(xì)。
最后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師,是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時(shí)間和利益,為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上,我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),也學(xué)到了做人的道理。
我相信,在以后的成長道路中我一定會(huì)銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水,將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)8
此時(shí)為期一個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束了,在這段時(shí)間里受益匪淺。在剛拿到這個(gè)課題時(shí),的確心里很沒底,看這零件圖不知從和落手,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過幾天的認(rèn)真分析和查有關(guān)資料才有了點(diǎn)頭緒。隨著對零件圖的全面理解,設(shè)計(jì)工作也全面展開,在本次設(shè)計(jì)過程中我也大量查閱了與此次設(shè)計(jì)的有關(guān)課程書:如機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控機(jī)床等。在設(shè)計(jì)過程中只憑教科書是不夠的,我還大量查看一些有關(guān)設(shè)計(jì)的參考書和資料。本次設(shè)計(jì)的在部分零件的加工工序中,采用了自動(dòng)加工,從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌握自動(dòng)編程,為以后的工作奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在設(shè)計(jì)當(dāng)中也考慮到了專用夾具,而本次的專用夾具有其優(yōu)點(diǎn):定位準(zhǔn)確,夾緊較穩(wěn)定可靠,夾具操作方便,成本低等特點(diǎn)。但也有相應(yīng)的`缺點(diǎn):夾緊力需要靠經(jīng)驗(yàn)和控制來協(xié)調(diào),否則不是夾緊力過大,引起箱體的局部變形,就是夾緊力過小,導(dǎo)致工件不夠穩(wěn)定和準(zhǔn)確,這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量,而且在擰緊壓板時(shí)必須同時(shí)施力,以此來保證工件受力均勻,夾緊可靠。除此之外,意義也重大:
1、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我們可以綜合運(yùn)用數(shù)控機(jī)床加工知識(shí),機(jī)床制造工藝等課,機(jī)床夾具課和數(shù)控編程、機(jī)械制造技術(shù)等課程的基本知識(shí),正確分析和零件的加工的定位,夾緊及工藝路線合理擬定,數(shù)控程序編程等問題,從而保證零件加工的精度和質(zhì)量,生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)性。
2、具等工藝裝備的設(shè)計(jì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的工藝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和繪圖能力。
3、過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),也使我們對cad軟件、數(shù)控加工編程有了進(jìn)一步加強(qiáng)、了解,并使我們能更好掌握其特性。
4、過畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)調(diào)查研究,收集技術(shù)資料的方法,并能較熟悉的運(yùn)用和查找有關(guān)的工具書、手冊、圖表資料的技術(shù)參考書。
5、此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所許的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的一次實(shí)地驗(yàn)證,培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)和技能、分析問題、解決問題的能力。
6、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路線,使我們科學(xué)的理解,提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟(jì)性、社會(huì)性得以統(tǒng)一。
7、培養(yǎng)我們調(diào)查研究,收集圖表和資料的能力培養(yǎng)我們的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力和繪圖能力以及數(shù)控自動(dòng)加工編程;培養(yǎng)我們對機(jī)械加工的各類機(jī)床的了解,更好的了解各類機(jī)床的特性及應(yīng)用范圍,讓我們今后能更好的、靈活的選擇適合的某類機(jī)床來加工。
通過了本次的畢業(yè)設(shè)計(jì),感覺自己對所學(xué)知識(shí)的重要性,也發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的知識(shí)在綜合運(yùn)用能力還差得遠(yuǎn),但總體在完成這次上也有了一點(diǎn)進(jìn)步,使所學(xué)的知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)融合在一起,也在處理問題上有了提高,同時(shí)也鞏固了所學(xué)的知識(shí)和技能,為今后參加工作及進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
通過本次設(shè)計(jì),的確使我感到“知識(shí)在于積累”、“知識(shí)是學(xué)無止境”,深感自己的欠缺,使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題,使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此,以后必須扎根于實(shí)踐,從中充實(shí)自己。
總而言之,由于我的專業(yè)基礎(chǔ)比較差,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太小,實(shí)踐和理論知識(shí)結(jié)合不夠緊密,錯(cuò)誤和不足之處肯定很多,請各位老師批評和指正。最后,由衷的向擔(dān)任我本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師和在大學(xué)三年的任課老師,感謝你們的耐心教導(dǎo),謝謝!學(xué)生我先前有不足之處還請諒解!
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)9
通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),我不僅把知識(shí)融會(huì)貫通,而且豐富了大腦,同時(shí)在查找資料的過程中也了解了許多課外知識(shí),開拓了視野,認(rèn)識(shí)了將來電子的發(fā)展方向,使自己在專業(yè)知識(shí)方面和動(dòng)手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),他既是對學(xué)校所學(xué)知識(shí)的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會(huì)的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個(gè)良好開端,畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對所學(xué)知識(shí)理論的檢驗(yàn)與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的能力;是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè) 畢業(yè)的時(shí)間一天一天的臨近,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識(shí)的大概總結(jié),但是真的面對畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法基本是錯(cuò)誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識(shí)太理論化了,面對單獨(dú)的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
總之,不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個(gè)結(jié)論:知識(shí)必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。 在此要感謝我們的指導(dǎo)老師莊克玉老師對我悉心的指導(dǎo),感謝同學(xué)們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識(shí),也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。
在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對自己工作能力的'信心,相信會(huì)對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。
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隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),但是透過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原先知識(shí)還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會(huì),什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,在以后的工作、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識(shí),所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。校園把我們安排到社會(huì)崗位上進(jìn)行做畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。
在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)多月里,對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的.努力用心參與工作,讓自己對整個(gè)基礎(chǔ)的做法,標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),并且鞏固了書本上的知識(shí),將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短,但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn),但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,方為人上人!薄
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畢業(yè)實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝,時(shí)間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始,準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,來勢兇,變化快。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行救治。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的!氨鶅鋈撸且蝗罩。
經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),我又成長了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟.在“陣地”上,我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),疾病的'護(hù)理知識(shí),更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對象是小孩,對于每個(gè)父母來說,最珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環(huán)境,老師向家長做宣教,這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,這是護(hù)理工作比較高的境界,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識(shí),并能融會(huì)貫通,對醫(yī)患雙方都是有利的兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解。
護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,但這些積累起來,就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)12
四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,透過這四年對土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了我們每個(gè)人獨(dú)立做建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本潛力。不知不覺畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束,這半年的時(shí)光令人難忘。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是對所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程,這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和獨(dú)立工作潛力也是一個(gè)培養(yǎng),同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的水平也反映了本科教育的綜合水平,因此校園十分重視畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié),加強(qiáng)了對畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的指導(dǎo)和動(dòng)員教育。
在老師和同學(xué)的指導(dǎo)幫忙下我成功地完成了這次的設(shè)計(jì)課題——新疆皮上縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。根據(jù)任務(wù)書上的進(jìn)程安排,自己按時(shí)準(zhǔn)確的完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)前期,我溫習(xí)了各門相關(guān)課本,有《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)》等,并自己借閱了相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中,我們先進(jìn)行了建筑設(shè)計(jì),唐老師主要負(fù)責(zé)我們對建筑設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和建筑圖的批改,老師嚴(yán)格要求每個(gè)人,直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和實(shí)用。
之后是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要由盧老師負(fù)責(zé),盧老師認(rèn)真負(fù)責(zé),每個(gè)星期至少和學(xué)生見兩次面,在我遇到不會(huì)時(shí),老師總是認(rèn)真細(xì)心的講解給我們大家,直到我們都懂了。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作,發(fā)揮了大家的團(tuán)隊(duì)精神。臨近畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束,盧老師指導(dǎo)了我們進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計(jì)算書。
透過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對框架結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)有了更加生科的認(rèn)識(shí),透過這次的'設(shè)計(jì)讓我真正做到了運(yùn)用所學(xué)的理論分析問題和解決問題,尤其是在混凝土框架結(jié)構(gòu)方面,同時(shí)也感覺到了知識(shí)的欠缺和不扎實(shí)。同時(shí)在繪制圖的過程中,又提高了我們對運(yùn)用PKPM軟件和CAD軟件的潛力。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們隊(duì)我?guī)啄晁鶎W(xué)的知識(shí)有了更系統(tǒng)化得掌握,同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成,也為我今后走上工作
崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的結(jié)束,也即意味著我們大學(xué)生活的結(jié)束,走上社會(huì),透過自己的努力和拼搏,我相信會(huì)在未來的日子里實(shí)現(xiàn)自己的理想。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)13
課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。隨著工程技術(shù)發(fā)展的日新日異,工程造價(jià)已經(jīng)成為當(dāng)今建筑工程領(lǐng)域最為重要的環(huán)節(jié),在工程建設(shè)中可以說得是無處不在。
在這次為期兩個(gè)星期的工程估價(jià)課程設(shè)計(jì)中,我不僅鞏固了專業(yè)知識(shí),還了解了更多關(guān)于國家建筑規(guī)范的內(nèi)容。在以“準(zhǔn)確計(jì)算出一建筑的工程量”為目標(biāo)的激勵(lì)下,充分激發(fā)了我的.空間想象力。在計(jì)算過程中,不斷發(fā)現(xiàn)計(jì)算、理論的不足,不斷進(jìn)行修改,確保計(jì)算方法的準(zhǔn)確,規(guī)范。這次的課程設(shè)計(jì)讓我們把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)投入到實(shí)際應(yīng)用的實(shí)踐過程中,實(shí)踐過程很有趣,雖然剛開始吃力,摸不著門路但也不缺乏歡笑。對于這門學(xué)科的學(xué)習(xí),我充分意識(shí)到估價(jià)在建筑里的重要性,本身的復(fù)雜性,要學(xué)好它,不是一件簡單的事,它需要好的計(jì)算能力,良好的空間想象力,最主要的是要學(xué)會(huì)如何識(shí)圖、查圖,如何從建筑圖是中找到你需要的等一系列相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。這次課程設(shè)計(jì)是我大學(xué)以來最認(rèn)真最重要的幾個(gè)實(shí)踐時(shí)期之一。
它不僅使我對房屋建筑產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,還讓我從此以后做個(gè)有心人,更加注意觀察周圍建筑的結(jié)構(gòu)組成,最主要的是提高了我學(xué)習(xí)估價(jià)的動(dòng)力。這次的課程設(shè)計(jì)對于沒有系統(tǒng)看過房屋建筑圖紙的我來說,開始幾天,自己完全不知道該怎么做,該做什么,進(jìn)展相當(dāng)緩慢,經(jīng)過詢問老師和其他計(jì)算基礎(chǔ)的同學(xué)相互討論,才明白一點(diǎn)頭緒,可見萬事開頭難啊,經(jīng)過一兩天的緩沖,我也漸漸適應(yīng)了,進(jìn)度才開始加快。
通過這次課程設(shè)計(jì)的查圖和計(jì)算,我終于把以前在結(jié)構(gòu)上遺留的問題弄明白了,也把老師講的基礎(chǔ)各方面的計(jì)算得到更進(jìn)一步的鞏固,鋼筋方面我得到加強(qiáng),也使我意識(shí)到做估價(jià)這項(xiàng)工作需要細(xì)心仔細(xì),有耐心,倘若稍微不注意就可能出現(xiàn)大錯(cuò)。這次課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,個(gè)人的計(jì)算能力,查識(shí)圖能力。也讓我了解到了我在學(xué)習(xí)過程中的一些不足,專業(yè)知識(shí)不扎實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,經(jīng)常犯一些低級錯(cuò)誤。意識(shí)到今后在學(xué)習(xí)工作上我需要在哪些地方多加注意,盡量再犯相同的錯(cuò)誤。總之,這次課程設(shè)計(jì)是一次十分有意義的課程設(shè)計(jì),也為我以后從事類是工作打下良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)14
畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之后,還以寫一份畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告,這對自己來說,是一個(gè)總結(jié),也是一個(gè)提醒。因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)的完成,既為大學(xué)四年劃上了一個(gè)完美的句號(hào),也為將來的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。
我所選的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是"馨香苑1#樓工程投標(biāo)文件編制",之所以選擇這個(gè)題目,是因?yàn)槲易约焊杏X它能夠很好地將我大學(xué)四年的知識(shí)串聯(lián)起來,起到一個(gè)很好的復(fù)習(xí)作用,正所謂溫故而知新,這對于以后的工作有一個(gè)很好的作用。
開始是撰寫開題報(bào)告。在指導(dǎo)老師的指點(diǎn)下,通過老師所給的模板,一步一步的將我自己畢業(yè)設(shè)計(jì)的東西填充進(jìn)去。此外還通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館搜集相關(guān)學(xué)術(shù)論文、核心期刊、書籍等撰寫一篇論文。通過兩個(gè)星期的撰寫,我終于完成了開題報(bào)告。
接下來,根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書的安排,開始繪制圖紙。根據(jù)學(xué)員教務(wù)處的要求,我一共需要繪制六張圖紙。其中包括機(jī)繪四張和手繪四張。在畫圖開始的時(shí)候,我得將之前講的關(guān)于畫圖的知識(shí)溫習(xí)一遍,這樣才能更好地開展工作。此外,我還根據(jù)老師提供的相關(guān)規(guī)范,找出了畫圖的注意點(diǎn),以及如何真確的繪制建筑圖;谥肮ぷ鞯牡轿唬陂_始繪圖之后就進(jìn)展的比較快。一共經(jīng)過了兩個(gè)星期的時(shí)間我將圖紙繪制結(jié)束了。
根據(jù)任務(wù)書的安排,在完成熟讀圖紙和繪制圖紙之后,下面的工作就是工程量計(jì)算和機(jī)算。這是整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)工程,因?yàn)檫@是我們專業(yè)知識(shí)的集中體現(xiàn)。這開展工作之前,必須得將《工程造價(jià)》這本書重新過一遍,對于里面的計(jì)價(jià)規(guī)范,以及如何正確的計(jì)算工程量有一個(gè)全面的了解。在計(jì)算的過程中,王老師經(jīng)常到我們教室進(jìn)行指導(dǎo),對于我們出現(xiàn)的問題都能及時(shí)作答,為我們計(jì)算工作的開展打下基礎(chǔ)。此外在計(jì)算鋼筋的時(shí)候,需要一些計(jì)算規(guī)則,以及一些圖集,王老師也是盡可能的提供給我們,讓我們能順利的將畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行下去。在機(jī)算套價(jià)的過程中,王老師給我們提供了一套江蘇省裝飾裝修工程計(jì)價(jià)規(guī)范,為我們解決了不少難題。
在結(jié)束了工程量的計(jì)算之后,下面的工作就到了編制施工組織設(shè)計(jì)以及商務(wù)標(biāo)和技術(shù)標(biāo)工作。我的主要一些步驟是根據(jù)一些模板進(jìn)行修改的。需要的一些數(shù)據(jù)就是套價(jià)生成的一些數(shù)據(jù)表格等。
最后的工作就是外文翻譯以及圖紙的輸出了。我自己在網(wǎng)上找了一篇學(xué)術(shù)論文然后用翻譯軟件進(jìn)行翻譯,修改。
在上面工作都結(jié)束之后,就是等待老師審批,自己再修改,直至達(dá)到老師的要求。這是一個(gè)不斷往復(fù)的過程。
在整個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的過程中我學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),首先我明白了做學(xué)問要一絲不茍,對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視,要通過正確的'途徑去解決,在做事情的過程中要有耐心和毅力,不要一遇到困難就打退堂鼓,只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問題的。在工作中要學(xué)會(huì)與人合作的態(tài)度,認(rèn)真聽取別人的意見,這樣做起事情來就可以事倍功半。
論文的順利完成,首先我要感謝我的指導(dǎo)老師王冬梅老師以及周圍同學(xué)朋友的幫助,感謝他們提出寶貴的意見和建議。另外,要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師,是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí),這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)15
離開了學(xué)校,開始了一直追尋的工作生活。雖然不是第一次過上班族的生活,但還是會(huì)有興奮與緊張感。我所在的這家公司,是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站,公司接收各種廠家提供的信息,然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員,將商家的信息做成網(wǎng)頁廣告,然后掛在我們的網(wǎng)站上,以此達(dá)到商業(yè)推廣的目的。
我和其它幾位同事作為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)部的技術(shù)人員,主要的工作就是設(shè)計(jì)網(wǎng)頁模板,設(shè)計(jì)好網(wǎng)頁并進(jìn)一步的加以制作,完善美化,因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同,所以會(huì)導(dǎo)致頁面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問題,如:頁面混亂,圖片、文字之間的距離過大或過小,頁面不美觀等等,作為一個(gè)新人,我在有些方面的技術(shù)還很不成熟,所以在技術(shù)總監(jiān)的幫助下,解決了很多問題,所在我很感謝他,當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁后,都會(huì)在代碼頁面加入注釋代碼,在里面寫上每個(gè)人姓名的漢語拼間和工作日期,這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),每做一個(gè)頁面會(huì)有2塊的提成,雖然少點(diǎn),但是積少成多,也是很可觀的。
初來公司的時(shí)候,我們經(jīng)過了初期考試,培訓(xùn),與最終考試三個(gè)階段,在接到公司讓我面試的電話后,我來到了安徽中匠電子科技有限公司,因?yàn)橐傻氖蔷W(wǎng)頁設(shè)計(jì),所以要有一個(gè)小測驗(yàn),技術(shù)總監(jiān)要求我們在網(wǎng)上自找圖片和文字,做一個(gè)簡單的頁面,要求是:什么樣的頁面都可以,考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度,說實(shí)話,從畢業(yè)后,有一段時(shí)間沒有做設(shè)計(jì)了,剛一上機(jī),還有點(diǎn)生疏,但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底,我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色,將ps用的很熟練,沒什么太大難度,技術(shù)總監(jiān)看了以后,說不錯(cuò),讓我三天后參加培訓(xùn),合格后就可以正式上班了。
三天后,我來到了公司,一看,來參加培訓(xùn)的人有很多,大概在十多個(gè)人左右,其實(shí)所謂的培訓(xùn),就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作,先做一些他們平時(shí)干的活,做一些網(wǎng)頁美工,這些網(wǎng)頁都是靜態(tài)的,沒什么難度。我后來發(fā)現(xiàn),自己在這些人當(dāng)中,還是較較者,心里優(yōu)勢還挺好的。
三天的培訓(xùn)后,我們迎來了最后的考核,合格的人會(huì)被留下,并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同,然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問題,秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正,得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容,就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁面,然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,我還不錯(cuò),技術(shù)比較熟練,是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把設(shè)計(jì)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核,最后的結(jié)果是,最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成,每人頁面的提成是2元錢,而后面做完的,只有提成,沒有底薪,他們的提成是每個(gè)頁面5元錢,最后的幾個(gè)人就被淘汰了,制度雖有點(diǎn)不近人情,但是還沒畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了,就這樣,我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同,正式開始了實(shí)習(xí)工作。
我們每天的上班時(shí)間是從早上8:30分到下午的17:00,這是我見過最有激情的一些人了,年紀(jì)輕輕,干勁十足,來了以后就工作,連平時(shí)聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開,我喜歡他(她)們,回為是實(shí)習(xí)期,所以每天做的數(shù)量沒有太大要求,但是每個(gè)人都玩命似的干活,抓緊時(shí)間做設(shè)計(jì),我們做的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁,這樣在后期瀏覽器兼容測試中,就好做的很多了,文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩,我干的很不錯(cuò),不過有些追求精致,我做網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的速度慢了很多,最初每天只能做3—4個(gè)網(wǎng)頁,這對于我來說是不能接受的,后來我改變了工作方法,我每次工作的時(shí)候,先訂下計(jì)劃,比如今天做多少,然后我將要做的所有網(wǎng)頁,先做好排版,這時(shí)的網(wǎng)頁雖然排過版,但是不美觀,因?yàn)闆]有進(jìn)行美化工作,然后我會(huì)在下午的時(shí)間,集中全力做美化工作,就這樣我的速度提高了很多,快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快,我相信自己。
每天的工作都是很快的,有時(shí)感覺時(shí)間過的很快,想停都停不住,早上出去的時(shí)候,見的'是太陽,晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星,三個(gè)月的時(shí)間很快就過去,我也辭職了。
實(shí)習(xí)期結(jié)束后,我在六月底就回家學(xué)車了,通過這次工作,我得到的體會(huì)就是,如果一個(gè)人在社會(huì)上沒有一技之長,那他是沒有辦法很好的活下來的,只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以,尊敬的老師,我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,使自己變得更強(qiáng),只有這樣才能上到為國家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿意的答卷。
總之,自己這些天的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,自己現(xiàn)在必須樹立自己的目標(biāo),改變自己的做事對人的態(tài)度,自己要明白我不是為誰誰而活,不是為誰誰而努力,我是為我自己而努力,而工作,我是一名“實(shí)習(xí)生”這一句話我一定要嚴(yán)記自己心中。
現(xiàn)在干的都是我應(yīng)該做的,自己要在工作崗位上多學(xué)多做多看勇于大膽嘗試,去奮斗不管自己的明天是暴風(fēng)雨還是風(fēng)和日麗但至少今天的我是努力過的奮斗過的,總之自己今后要去除心里的那些雜念,擺正自己的心態(tài)不該說的不去說不去管,把自己工作崗位上的事情都要弄清楚弄利落遇事不要退縮現(xiàn)在自己是實(shí)習(xí)生,所以要學(xué)的東西還有太多太多,對于工作上的為人處事的技巧方面還應(yīng)該多學(xué)多問,趁著這幾個(gè)月實(shí)習(xí)期,把自己鍛煉出來。
總而言之心態(tài)決定一切,想想過去的失敗和挫折,仔細(xì)分析一下,看看日后自己要怎樣改正,自己真的要轉(zhuǎn)變一下了!實(shí)習(xí)生應(yīng)盡的義務(wù),應(yīng)做的努力,我都要做到,這一切不為別的,就為自己的將來,苦,累,委屈,都不算什么,自己一笑而過了,可當(dāng)自己因?yàn)闆]努力就放棄了,那么自己日后也不會(huì)原諒自己的!總之一切把握在自己手中!
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