副班心得體會
更新時(shí)間:2023-04-26 07:16:23 心得體會 我要投稿
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副班心得體會2篇
當(dāng)我們積累了新的體會時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的副班心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
副班心得體會1
作為一名小學(xué)副班主任的我,內(nèi)心最大的感受就是:班主任不好當(dāng)!新時(shí)期下的小學(xué)生,由于大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家里被父母,親人寵愛慣了,容易形成強(qiáng)烈的自我意識,比較孤僻。他們觀察事物往往只注意整體,比較籠統(tǒng),不夠精確,以自己的喜好為出發(fā)點(diǎn),很少顧及到他人的感受。另一方面,他們的神經(jīng)系統(tǒng)較脆弱,愛撫的需要迫切。作為一名副班主任,根據(jù)小學(xué)生的這些特點(diǎn),既給予學(xué)生充足的關(guān)懷和愛,又讓學(xué)生在集體中感受朋友的快樂,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向是最需要研究的。下面就簡單談幾點(diǎn)自己的體會:
一、班主任要熱愛本職工作,以身作則,為人師表。
首先作為一名合格的人民教師,首先得熱愛本職工作,忠誠黨的教育方針,只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中,以校為家,愛生如子。作為班主任,要作好自己的工作,就必須善于研究小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣,善于了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生,和學(xué)生打成一片,學(xué)生才能親其師,信其道。
其次必須以身作則,為人師表,從我做起。小學(xué)生正處在一個(gè)生理成長期和世界觀、價(jià)值觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期,作為老師,特別是班主任,你的一舉一動都會直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此,作為班主任,更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,提高自己的文化和道德修養(yǎng),以感染和教育學(xué)生。例如,要求學(xué)生知錯(cuò)就改,當(dāng)你在工作中出現(xiàn)了失誤時(shí),更要真誠地對學(xué)生說:“對不起,這件事是我沒查清楚,錯(cuò)怪你了!边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中做錯(cuò)了,能夠主動地找到跟你認(rèn)錯(cuò)。
二、針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教,發(fā)掘他們身上的閃光點(diǎn)。
首先書上說:學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯(cuò),學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個(gè)年齡段,各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些啥、想些啥,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),學(xué)生到學(xué)校來,誰都想成為好學(xué)生,他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌,?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒研究成,搞成個(gè)心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無異于拔苗助長,得不償失。小孩子小,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表揚(yáng)他們,這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚(yáng),讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán)。
其次每個(gè)學(xué)生的背后,都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點(diǎn),讓學(xué)生在教師的種.種善意的期待和愛中,增強(qiáng)自信并走向成功。每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn),班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn),公開贊美。這樣,贊美將會成為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、刻苦求學(xué)的巨大動力。
三、班主任要與各科教師密切配合,并積極與家長溝通。
在學(xué)校里,對學(xué)生教育直接有影響的,除了班主任以外,各科教師也很關(guān)健。班主任與各科教師共同對學(xué)生進(jìn)行教育,班主任是核心,起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體,就必須和每一位任課教師密切配合,這樣,才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說得好,眾人拾柴火焰高。各科老師和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。
與此同時(shí),家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,作為班主任要及時(shí)同家長溝通聯(lián)系,根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作,全面了解每位學(xué)生的性格、愛好和特長,對癥下藥,為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。
四、改變工作方式,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力。
要培養(yǎng)班風(fēng),首先要確定班級奮斗目標(biāo),它是一個(gè)班級的努力方向,班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來,靠的就是目標(biāo),經(jīng)常開展活動,創(chuàng)造良好的.氛圍,給學(xué)生以榮譽(yù)感,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
五、充分發(fā)揮班干部的積極作用。
班干部是老師的小助手,也是同學(xué)們的好朋友,能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件,使集體有一個(gè)“控制中心”,保證在統(tǒng)一的指揮下,能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),更重要的是通過班級工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力,組織能力和獨(dú)立工作能力。如班長全面負(fù)責(zé)班級工作;學(xué)習(xí)委員專項(xiàng)負(fù)責(zé)組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級各項(xiàng)的文體活動;生活委員堅(jiān)持每周的生活。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題,班干部能主動解決糾紛,化解矛盾。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會,對上個(gè)周班級中出現(xiàn)的情況進(jìn)行總結(jié),或者提己對小組管理的方法和困惑,并對本周的工作進(jìn)行安排布署。在每天的晚飯時(shí)班長與值日班長開個(gè)碰頭會,交流一下當(dāng)天的情況,然后由班長在班級進(jìn)行晚點(diǎn)。這樣從班長到組長責(zé)任分明、各司其責(zé)。增強(qiáng)了他們的責(zé)任心,調(diào)動了他們的積極性,發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)造性,使他們的潛能得到最大的發(fā)掘,使全班的常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行著。
六、充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
教育是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動。班主任老師應(yīng)帶領(lǐng)班級的學(xué)生積極、踴躍參加學(xué)校組織形式多樣的大型集體活動,如運(yùn)動會、歌詠比賽、課外活動等。通過集體活動,開闊視野,陶冶情操,將德育思想和目標(biāo),轉(zhuǎn)化為學(xué)生的行動,培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的思想美德,做到入身入腦入心,不甘落后、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學(xué)生,培育高尚的思想道德素質(zhì)。對于參加的活動,無論是取得了成績還是以失敗告終,有活動就有總結(jié),學(xué)生自己要總結(jié),班主任要總結(jié),使學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),明辨是非,好的表揚(yáng),差的批評,這樣正氣會得到弘揚(yáng),歪風(fēng)習(xí)氣會有效的遏制,對全班學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有很大的促進(jìn)作用。
副班心得體會2
各位領(lǐng)導(dǎo)、班組長:
大家好!
有人會問為何要進(jìn)行班組建設(shè),影響班組工效的因素又是什么呢?經(jīng)過班組建設(shè),班組建設(shè)致力于提高組織效率、塑造組織文化、打造高績效團(tuán)隊(duì),從而締造百年企業(yè)的基石。這期間工作環(huán)境、人際關(guān)系、個(gè)人情緒、激勵(lì)因素、制度規(guī)則都會影響班組建設(shè)的成效。班組建設(shè)的目的和影響班組工效的因素就好比一串糖葫蘆中的竹簽,將班組建設(shè)工作緊緊圍繞在一起。而班組建設(shè)正是圍繞人事、成本、保全、環(huán)境、生產(chǎn)、品質(zhì)、安全的七大任務(wù)展開。正是圍繞以上班組建設(shè)的核心,我們班組才會取得現(xiàn)在的成績。
一、班組建設(shè)所取得的成績
著重圍繞員工的培養(yǎng)、育成(人事管理)。
人事管理是七大任務(wù)的根本,其它六大任務(wù)都是圍繞人事管理為基礎(chǔ)開展。而人事管理的根本是由班組長做好員工間的培訓(xùn)、溝通。
民主生活會由工會小組長組織,主要討論當(dāng)周班組在各方面發(fā)生的問題、需要注意和改進(jìn)的方面、班組成員關(guān)心的事項(xiàng)等,會議氣氛和諧,各成員主動發(fā)表自己的觀點(diǎn),并提出各項(xiàng)改善提議。
通過充分發(fā)揮五大員的職能使班組員工融入班組管理中,凝聚全班組員,班組建設(shè)取得了可喜的成績。
二、班組長如何在班組建設(shè)中發(fā)揮作用
重溝通、勤交流
作為公司最小單元細(xì)胞的領(lǐng)頭軍之一——班組長,我清楚的感到
身上的責(zé)任。首先我覺得要善于溝通,對班組成員要多表揚(yáng)少批評,而且要公開表揚(yáng),私下批評,善于運(yùn)用肯定的方式和員工交談,正激勵(lì)員工。要時(shí)時(shí)了解班組成員的心理狀態(tài)。每天開展班前會,總結(jié)昨天的生產(chǎn)情況安排今天的生產(chǎn)任務(wù),喊口號激勵(lì)員工士氣,員工們能有好的心情面對整天的工作。民主生活會是我們溝通的有利橋梁。換位思考,站在操作工的立場上有效運(yùn)用PDCA法則保質(zhì)保量的完成每天的生產(chǎn)任務(wù)。對下屬要廣開言路,接納意見,態(tài)度和藹,語氣親切。把基層人員關(guān)系處理好是對工作的一個(gè)助力。
以身作則,做好領(lǐng)頭軍
圣雄甘地曾說:“成功的領(lǐng)導(dǎo),其關(guān)鍵在于99%為領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人所展現(xiàn)的魅力,以及1%的權(quán)力行使”。班組長的管理技能主要是團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理技能和操作技能水平相互彌補(bǔ)。事事從我做起,作為班組長要起到“領(lǐng)頭軍”的作用,時(shí)時(shí)刻刻為自己充電。管理在于有心,尤其是基層管理,在不斷為自己充電,提升管理技能的.同時(shí),將班組成員的成長納入日常的工作中。鼓勵(lì)員工和自身積極參與技能等級考試等與班組成員同成長,在班組內(nèi)形成一種共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。
現(xiàn)階段我們班組十個(gè)人的工作量九個(gè)人干,在人員緊張的情況下,作為班組長,我盡量把工作分配的均勻,做到一碗水端平,在員工有難處需要請假時(shí),自己主動進(jìn)行頂崗。做好員工的榜樣,像兄弟一樣關(guān)心員工。充分利用班組 “兩長五大員”的作用,提高他們各自的組織效率,發(fā)動全員組織能動性。
在班組日常工作中,我積極主動發(fā)現(xiàn)可以依賴的少數(shù)人,找出經(jīng)
常會出錯(cuò)的其他成員,將兩者之間平衡調(diào)配。并在員工內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,讓可以依賴的少數(shù)人介紹經(jīng)驗(yàn)并參于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書的編制。并且動手指導(dǎo)經(jīng)常出錯(cuò)的少數(shù)人,進(jìn)步的最佳方式是與別人一道進(jìn)步。
基于以上的工作方式,去年我班組在人員緊缺、外委件供貨不足的情況下圓滿完成公司下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃。共提出20多項(xiàng)已實(shí)施的合理化提議。
三、下一步的工作思路
在以后的工作中我們會繼續(xù)鞏固班組建設(shè)所取得的成績,堅(jiān)持以改善十大原則作為準(zhǔn)則,注重提升,利用七大任務(wù)的表單工具全面完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),做到日有布置、周有安排、月有計(jì)劃和總結(jié)。貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理各項(xiàng)規(guī)定,確保生產(chǎn)安全、經(jīng)濟(jì)安全、政治安全、形象安全。強(qiáng)化基礎(chǔ)管理,嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作標(biāo)準(zhǔn),明確具體責(zé)任,認(rèn)真做好原始記錄、憑證、臺帳、報(bào)表和信息反饋工作。全面落實(shí)精益生產(chǎn),努力推進(jìn)精益班組建設(shè)。開展班組核算、節(jié)能降耗活動,加強(qiáng)物質(zhì)、費(fèi)用、勞動定額管理,提高班組的生產(chǎn)管理水平。積極組織全員開展目視化管理,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)做到準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)。不斷的把班組建設(shè)的更好。
謝謝大家!
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