上初中心得體會

　　我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的上初中心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

上初中心得體會1

　　參加完兒子的家長會之后，身為一名母親，發(fā)覺自己對兒子的理解有些片面，雖然身為母親，所做的一切事情都是為他好，但是發(fā)現(xiàn)有時好心不一定能做好事，通過老師對他的評價，我對孩子的理解更全面客觀了一些。

　　通常，在家里，面對兒子犯的一些小錯誤，身為母親看到之后，真的無法忍受，為了盡快糾正他的行為，我采取都是大聲呵斥的方法，這顯然是不正確的，而我顯然沒有認(rèn)識到這是種錯誤方式，僅僅想著讓兒子改正缺點，完全忽略了孩子的內(nèi)心感受，這也許是造成我與他之間的溝通越來越少的原因。我以為他在學(xué)校里也是一個沉默的孩子，聽到班主任陳老師對他的評價之后，我發(fā)現(xiàn)兒子原來兒子并我想象中的活潑，更受老師和同學(xué)們的喜愛。家長會，一方面是讓父母更好地去了解孩子在學(xué)校里的一切學(xué)習(xí)情況，同時，在另一方面，也何嘗不是讓我們家長更好地了解自己是一個什么樣的父母呢！

　　說實話，這次家長會對我的觸動挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的`更杰出，而我卻一直不滿足，因為愛子心切，對他過于苛責(zé)，導(dǎo)致孩子在家里失去了活力，在這點，我應(yīng)該去反思自己，同時很感謝班主任陳老師對我的建議。

　　在之后的對待孩子的教育問題上，我會尊重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專制型家長的教育方式，給孩子一個民主、平等和和諧的家庭環(huán)境。另一方面，我也會多抽出一些時間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，避免與孩子出現(xiàn)隔閡，讓孩子在一個充滿愛和信任的環(huán)境下健康成長。

　　當(dāng)然，孩子的健康成長也離不開學(xué)校和老師的精心教育，對于學(xué)校給予我們家長們的家長教育方面的心理講座十分感謝，建議校方以后可以多開展一些類似教育活動。為了孩子的健康成長，身為父母，我和孩子爸爸也會多進(jìn)行一些育子方面的培訓(xùn)，讓孩子健康、快樂、積極地成長。

上初中心得體會2

　　如今我已經(jīng)是初一的中學(xué)生了``不再是以前成天只會想著玩的小學(xué)生``小學(xué)時，初中對于我來說，簡直太累太累。而此刻已經(jīng)在初中了，我又有一種新的感覺。每當(dāng)我回想起小學(xué)的一些往事。心里總是酸酸的，但是。人總要往前看，人生在不斷發(fā)展，終究有一天我還是會離開初中的，童年我一度過，雖不想長大。但是回首過去，我沒有留下任何遺憾。這樣我已經(jīng)心滿意足了。初中生活還是要繼續(xù)。人還是要堅強的活``

　　每一天我在5點就要起床，在人家還在熟睡時，我就要踏上了上學(xué)的道路。學(xué)了一上午習(xí)，回到家已如今我已經(jīng)是初一的中學(xué)生了``不再是以前成天只會想著玩的小學(xué)生``小學(xué)時，初中對于我來說，簡直太累太累。而此刻已經(jīng)在初中了，我又有一種新的`感覺。

　　每當(dāng)我回想起小學(xué)的一些往事。心里總是酸酸的，但是。人總要往前看，人生在不斷發(fā)展，終究有一天我還是會離開初中的，童年我一度過，雖不想長大。但是回首過去，我沒有留下任何遺憾。這樣我已經(jīng)心滿意足了。初中生活還是要繼續(xù)。人還是要堅強的活。

上初中心得體會3

　　剛開始進(jìn)三中的時候我們還是迷茫的，陌生的學(xué)校，陌生同學(xué)，陌生的環(huán)境，眨眼就成為了生活中的一部分，在這陌生中我們在不知不覺地轉(zhuǎn)變。

　　一場軍訓(xùn)就在我們還朦朦朧朧的時候已經(jīng)開始了。在我們所有人都以為軍訓(xùn)只是和平常的體育課一樣，學(xué)習(xí)簡單的動作，還在休息的時候可以隨便追逐打鬧，卻發(fā)現(xiàn)居然是魔鬼般訓(xùn)練，比如：站姿、稍息、蹲下、敬禮、禮畢、坐下……都是鍛煉我們的意志力，耐心，敢于吃苦，不服輸，頑強的毅力。

　　一年級的我們不懂規(guī)則還十分頑皮，特別喜歡搗亂;二年級的我們活潑，學(xué)會了幫助同學(xué)，善良，學(xué)會了查字典;三年級的我們學(xué)會了英語;四年級的我們學(xué)會了打掃衛(wèi)生;五年級的我們會孝敬父母了;六年級的我們成熟了，一瞬間我們進(jìn)入了初中，學(xué)會了獨立生活。

　　在軍訓(xùn)里，我們學(xué)到了很多東西，雖然十分艱苦，但這是一個磨練人意志的過程，體會到軍人的辛苦和他們的風(fēng)采，精神。這幾天雖然很辛苦，卻也給了我們培養(yǎng)敢于吃苦的.精神的機會。

　　上午我們站了三十分鐘的軍姿，下午我們戰(zhàn)了二十分鐘，每一個動作教官都會非常嚴(yán)格的要求，每天站完的時候，小腳腫脹，大腳發(fā)酸，腳跟發(fā)火似的。我們心里想斗志昂揚，可外表卻累的要死。

　　雖然做這些很累，但卻讓我們懂得：幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜的清洗，怎能長成參天大樹;水滴不經(jīng)過自己的努力，怎么會滴水石穿。不管軍訓(xùn)有多少艱辛，卻讓我們知道付出多少就會收獲多少，如果半途而廢，就會如竹籃打水，一場空。

上初中心得體會4

　　唉，時刻過得真快呀！我已經(jīng)6年級畢業(yè)了，上了初中才知道，初中的生活是那麼苦的。在小學(xué)的時候，即使是考畢業(yè)試，我都沒緊張過，但是此刻連一個小小的測驗，我都十分緊張。

　　我不知道該怎麼做，好在在一堂班會課上，班主任給我們講了這個問題，使我知道了上初中讀書的方法。

　　1、初中的課程多了，很多同學(xué)必須不知道怎樣去做作業(yè)吧，不知道先做那一課的作業(yè)吧？我們只要按照科目的重要性去做作業(yè)，先做四大主課，再做其他課。作文

　　2、要記得東西多了，害怕自己的.腦子記不下。其實更加不好怕，正因老師不會讓我們記過度的知識，除非你們的老師變態(tài)啦。

　　3、我想這個特點就應(yīng)每個人都有的啦，那就是心煩啦。無論做什麼事，都像好心煩的，其實在寫這篇文章的時候我也是一樣，這時我們最需要的是聽聽一些比較輕柔的音樂，或約一兩個同學(xué)來談一下話。

上初中心得體會5

　　似水流年，這天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；這天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；這天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了陳經(jīng)綸分校，走進(jìn)了初一生活。

　　開學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了必須的了解。應(yīng)對初一生活也有許多感受。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、搞笑。

　　上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的期望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的`期望做個記者，讓全人類都為中國這天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的期望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要透過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。關(guān)于誠信的名人名言

　　上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，因此絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。

　　上初一了，既激動又期盼還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)應(yīng)對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

上初中心得體會6

　　我上了回家的公交車，離開了軍營。x天的訓(xùn)練結(jié)束了。我看著窗外路過的風(fēng)景，不知不覺想起了自己x天的經(jīng)歷。我的心情也隨著不平的道路起伏。我付出了那么多的艱辛和疲憊，得到了什么？

　　在這x天里，我認(rèn)識了自己。

　　刻苦訓(xùn)練可以磨練意志。軍訓(xùn)對我來說是一個絕佳的機會，一個從小就享受著優(yōu)越生活條件，從未離開父母的孩子。在軍營里，艱苦的訓(xùn)練讓我身體疲憊，讓我無暇顧及其他事情。即使腳底有水泡，也要忍受痛苦的訓(xùn)練。一個小時，兩個小時，甚至幾個小時，都是重復(fù)同樣的訓(xùn)練內(nèi)容，大家都會很累很無聊。但我只能在心里嘀咕累。

　　軍人的職責(zé)是服從。對身心疲憊的我來說也是一次考驗。從軍訓(xùn)的第一天開始，我就努力適應(yīng)這里的生活和生活方式。x天太短了，我無法了解更多。雖然沒有學(xué)會適應(yīng)，但是學(xué)會了堅持。

　　人類只有在苦難中才能真正認(rèn)識自己。的確，軍訓(xùn)給了我這樣的機會。我認(rèn)識到了自己的`不足和不足，也看到了自己的優(yōu)點和缺點。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時間，讓我明白了很多道理。如果一個人在受苦，那么此時他的思想是最理性的；當(dāng)這個人面臨挑戰(zhàn)時，他會毫無畏懼地前進(jìn)。

　　如果一個人經(jīng)受住了生活的考驗，那么達(dá)到這個人沒有任何困難；當(dāng)兵雖然很苦，但對人生意義重大�！半m然，我只參加了x天的軍訓(xùn)，也許以后沒有太多的機會去體驗軍旅生活，但是我想說，我理解父親的意圖和他對我的期望。

　　離開軍營的前一天是中秋節(jié)，一個傳統(tǒng)的中國節(jié)日。那天我們訓(xùn)練完了，教官和我們坐在一起說話。那天我第一次注意到教官輕松的眼神，肅然起敬。他們不再年輕，他們已經(jīng)把青春獻(xiàn)給了我們的祖國。那雙眼睛流露出的是對我們這一代人的遺憾、驕傲和期待。這些都深深地震撼了我，讓我刻骨銘心。經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我對自己和身邊人的了解比以前多了。他讓我明白了什么是幸福，什么是幸福，讓我更加珍惜我所擁有的。

　　可以說軍訓(xùn)讓我認(rèn)識了自己，也可以說軍訓(xùn)完善了我。無論如何，我堅信通過自己的努力，我一定會成為國家有用的人才！

上初中心得體會7

　　21世紀(jì)是生物的世紀(jì)，生物是最有前景的科學(xué)領(lǐng)域之一，因此我國的中學(xué)生物課改也得到了國家的重視�；仡欉^去，初中生物課改在我國推行已經(jīng)近十年了。在課改過程中，新型的教學(xué)模式得到了構(gòu)建，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也得到了一定的轉(zhuǎn)變，學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力都得到了提高，創(chuàng)新精神和實踐能力也得到了很大的培養(yǎng)。本文就以下內(nèi)容談?wù)劤踔猩�物課改中的一些思考。

　　一、要從根本上轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念。

　　以前，教師是整個課堂的指揮者，教師講，學(xué)生聽，這種“滿堂灌”的教學(xué)方式在新教材的要求中就被改變了。教師要把課堂這個舞臺還給學(xué)生，讓學(xué)生形成主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。新教材還注重了以“探究”方法為主的新的學(xué)習(xí)模式。以前的教材，采取的是先給出定義和結(jié)論，然后再做解釋和說明以及一些驗證性的實驗。而新教材采取的是先給出探索性實驗，讓學(xué)生從實驗中自己發(fā)現(xiàn)問題的所在，通過小組合作，自己得出結(jié)論。這種模式的改變，長此以往，就能提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的局面。例如在講鳥類的飛行特點這一節(jié)時，教材不再像以往，直接給出鳥類的特點，而是通過一系列的資料，讓學(xué)生通過閱讀分析，自己總結(jié)出鳥類適于飛行的特點，盡管學(xué)生總結(jié)的也許還不太準(zhǔn)確或者完善，但能充分體現(xiàn)了新教材培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的理念。

　　二、要培養(yǎng)學(xué)生對生物的探究興趣。

　　俗話說興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。愛因斯坦也說過“教育當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他去負(fù)擔(dān)”。因此在教學(xué)中，如何讓學(xué)生喜歡上生物，對生物學(xué)產(chǎn)生興趣，是整個課堂模式轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)。首先，而且由于生物是一門實用性非常強的學(xué)科，教師可以在平時的教學(xué)中，多聯(lián)系一些生活的例子，多講述一些身邊的或者自然界的一些生物趣聞來提高興趣。在我們身邊，有很多習(xí)以為常的有趣生物現(xiàn)象，我們可以通過這些現(xiàn)象，設(shè)置懸念，讓學(xué)生分析其原理，既可以提高學(xué)生的興趣，也可以培養(yǎng)其分析解決問題的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成探究的好習(xí)慣。而且可以讓學(xué)生親身感覺到生物學(xué)的實用性，使其更主動的來學(xué)習(xí)生物學(xué)。比如在七年級下冊《關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全》這一節(jié)課，就可以讓學(xué)生把自己喜歡的零食包裝帶到課堂上來，讓學(xué)生了解在選擇食品時，要注意的問題，以及如何選擇更健康的食品。通過這種跟實際結(jié)合，學(xué)生會覺得生物是一門非常實用的學(xué)科，也更容易激發(fā)學(xué)習(xí)生物的興趣。其次，在課堂中，還可以講述一些科學(xué)家的小故事，讓學(xué)生從中豐富了知識，也提高了興趣。第三，在教學(xué)中，還要注意問題的設(shè)置。問題既不可太難，也不可太簡單。要讓學(xué)生必須通過積極的思考討論，才能得出答案。這種問題，既可以引發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，還可以在問題結(jié)果討論出來后增加學(xué)生的成功感，激起他們學(xué)習(xí)的興趣。此外在學(xué)生的探究過程中，對于學(xué)生出現(xiàn)的'錯誤和偏差，教師不應(yīng)強硬的制止或者糾正，應(yīng)保護(hù)好學(xué)生的積極性，應(yīng)多用一些肯定的語句，多一些鼓勵，多一些引導(dǎo)，讓學(xué)生自己從錯誤的結(jié)論中總結(jié)出知識點，這樣還可以加深學(xué)生對知識的理解。

　　三、注重培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。

　　合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，是小組成員間的互助性的學(xué)習(xí)活動。合作學(xué)習(xí)也是新課程標(biāo)準(zhǔn)確定的學(xué)習(xí)方式之一。新的教學(xué)理念要求學(xué)校要注重學(xué)生的終身發(fā)展，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力。學(xué)生在與別人合作的過程中，不僅樹立自己的信心，還可以學(xué)會如何傾聽別人，如何欣賞別人，學(xué)會如何處理團隊內(nèi)部的沖突，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，為其以后人生的全面發(fā)展做好準(zhǔn)備。在小組合作中，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生團隊意識，要讓學(xué)生學(xué)會如何分工合作。在交流過程中，還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會如何正確表達(dá)自己的見解，如何分析別人的意見，取長補短，共同來解決問題。在小組學(xué)習(xí)時，還可以讓學(xué)生形成競爭機制，能讓學(xué)生更積極的參加進(jìn)來。同時，還要讓學(xué)生積極的展示合作學(xué)習(xí)的成果，例如可以采用小組代表發(fā)言，小黑板展示結(jié)果，等等。通過展示，老師可以及時了解學(xué)生在合作中的參與情況，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題等。同時，學(xué)生在展示過程中，還能培養(yǎng)了自己的表達(dá)能力。教師對于學(xué)生的展示，要及時給予充分的肯定，這樣能給予學(xué)生積極的鼓勵，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性。

　　四、在教學(xué)中合理利用多媒體多媒體在現(xiàn)代教學(xué)中，已經(jīng)成為了一種趨勢，而多媒體教學(xué)對于生物這個學(xué)科而言，更是非常實用的。以前的生物教學(xué)，一般都是用掛圖，模型等等。而多媒體能使生物教學(xué)變得直觀、形象、生動，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來更有興趣。多媒體教學(xué)在豐富教學(xué)的內(nèi)容、拓寬課本的知識面的同時，還能節(jié)約了老師板書的時間，使教學(xué)時間縮短，提高了學(xué)習(xí)的效率。比如在七年級上冊在學(xué)習(xí)《細(xì)胞核是遺傳信息庫》這一節(jié)時，如果用動畫展示DNA和染色體的三維結(jié)構(gòu)圖，則可以讓學(xué)生更直觀的了解其結(jié)構(gòu)。但在使用多媒體的時候要注意的是，不同的班級，不同的學(xué)生，知識基礎(chǔ)有差別，學(xué)習(xí)能力也有差別。因此課件做好以后，在不同班級的教學(xué)，面對不同的學(xué)生，教師要學(xué)會豐富其內(nèi)容，適量增減教學(xué)內(nèi)容，靈活運用教學(xué)方法，避免被多媒體束縛限制了教學(xué)。

　　總之，在生物課改中，只要我們教師不斷的去創(chuàng)新和反思，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就一定能讓生物課改獲得成功。

【上初中心得體會】相關(guān)文章：

孩子上初中的說說08-18

大專是初中畢業(yè)上的嗎06-28

高職是初中畢業(yè)上的嗎04-19

上團課心得體會12-20

往屆初中生怎么上大專06-30

初中生上大專需要幾年06-28

初中畢業(yè)上技校有什么專業(yè)03-20

初中畢業(yè)怎么上大專院校03-27

初中生上什么技校好03-28