[實(shí)用]安全心得體會(huì)

　　有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的安全心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　安全心得體會(huì) 篇1

　　在鐵路這個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的工作環(huán)境中，安全一直是核心名詞。守住安全線(xiàn)不僅守住了自己的生命，更守護(hù)著乘客的幸福，家人的幸福�？赏�往會(huì)有少數(shù)職工圖一時(shí)之“快”，釀成終身大錯(cuò)，因此一但發(fā)生鐵路事故，各局各段的安全反思會(huì)也就成了必修課。

　　安全反思，首先想到“反”，要反思過(guò)往之事�；剡^(guò)頭去看自己走過(guò)的路，自己做過(guò)的事……想一想自己是不是也在哪一天違章違規(guī)作業(yè)了，差點(diǎn)造成事故，或許差點(diǎn)傷害了別人，甚至險(xiǎn)些送上自己彌足珍貴的生命，此時(shí)我們一定要“居安思危”，把反思會(huì)變?yōu)椤敖叶獭睍?huì)，面對(duì)面的自我剖析，查找不足，糾正思想，規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)這樣的反思，認(rèn)識(shí)到自己工作崗位的風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)人身安全意識(shí)。

　　安全反思，不僅要反思過(guò)往之事，還要反復(fù)思考。或許在你差點(diǎn)出事的時(shí)候也被嚇出了一身的冷汗亦是看到同事的悲慘遭遇而感到惋惜，然后進(jìn)行深刻反思�？蛇@種反思維持了多久?等到云淡風(fēng)輕，這種“反思”意識(shí)也就淡然下去了。對(duì)于反思我們一定要反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行，時(shí)刻提醒自己“細(xì)節(jié)保安全”，絕不可以疏忽大意。

　　安全反思，一定要活在當(dāng)下，思在當(dāng)下，想到以后。想到的就要馬上記下來(lái)，按一定順序，有條理的，有層次的寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)反思，去思考哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，就一目了然了。從而，你的方向也就明確了，也就知道今后的標(biāo)準(zhǔn)該怎樣執(zhí)行，今后的路該怎樣走，今后的事該怎樣做了。反思的.目的也就達(dá)到了。

　　總之，反思——顧名思義，就是讓我們知道自己做了什么不該做的事，并好好地反思反思。通過(guò)這樣的大反思，進(jìn)一步明確當(dāng)前安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問(wèn)題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為鐵路事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。這才是反思的最終目的，只有通過(guò)這樣的“大回頭、頻回頭”，思考才會(huì)深刻，行動(dòng)才會(huì)正確。

　　安全心得體會(huì) 篇2

　　說(shuō)安全，由于安全事故而死于非命的人太多了。所以，我們要在生活中注意安全，加倍當(dāng)心。生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，首先要從生活中的小事做起，由于在我們的日常生活中，往往存在一些不安全的因素，威逼著我們的生命安全。在大力宣揚(yáng)安全意識(shí)的今日，我從用電方面說(shuō)說(shuō)安全。

　　電是奇妙的物質(zhì)。它使整個(gè)人類(lèi)社會(huì)科技進(jìn)步、使人類(lèi)的勞動(dòng)本領(lǐng)大提高，讓我們的生活更加有趣味，讓我們看到世界的紛呈；它能譜出美妙?lèi)偠�的音�?lè)，讓我們沉醉其中……它給我們的生活供給了很多便利，為人們的生活加添說(shuō)不盡的樂(lè)趣。

　　電也是一把銳利的雙刃劍，用的好對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有利，用的不好對(duì)我們?nèi)祟?lèi)就有弊，由于有時(shí)它也是無(wú)情的、冷酷的`。沒(méi)有安全用電常識(shí)，就會(huì)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)產(chǎn)生事故。事故往往都會(huì)在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生。遵章守紀(jì)，就是敬重生命，珍惜自我。注重用電安全，更是我們每個(gè)人必備的責(zé)任。

　　回憶起自已工作的歷程，其中一件觸電事故讓我觸目驚心。在湖南雪峰水泥集團(tuán)公司工作的一個(gè)小青年，在我的記憶中他工作勤奮，為人熱誠(chéng)。后來(lái)在雙峰海螺工作中接一臺(tái)電焊機(jī)時(shí)不幸觸電身亡。接電焊機(jī)本是一件簡(jiǎn)單的用電操作。就是由于違章操作而觸電。自已斷送了生命，企業(yè)受損。又聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：一對(duì)老人由于天冷了，忍受不了酷寒，就到街上買(mǎi)了床電熱毯來(lái)取暖。買(mǎi)的時(shí)候覺(jué)得挺便宜，高愉快興地回了家�？墒且煌砩线�沒(méi)過(guò)去，老兩口就由于電熱毯觸電與世長(zhǎng)辭了。經(jīng)過(guò)檢查才知道，原來(lái)這電熱毯跑電厲害，這兩個(gè)無(wú)辜的生命多么不幸�。�

　　有資料表明，在夏天時(shí)氣溫高，人們?cè)诟邷厍闆r下工作皮膚出汗多，表皮電阻小，不安全性會(huì)大大上升。因此要特殊注意安全。在許多的電氣安全事故中夏天占大多數(shù)。

　　所以，我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)肯定要依照自已所學(xué)專(zhuān)業(yè)的操作規(guī)程去做。用電的人還得要精力充佩、頭腦清醒、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)堅(jiān)固結(jié)實(shí)、操作技能嫻熟。

　　我們要把平安的種子撒播進(jìn)本身的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安定。我們?cè)诠ぷ髦幸�做個(gè)有心人，多積累一些安全用電方面的學(xué)問(wèn)，做到安全工作，才能削減事故的發(fā)生。

　　當(dāng)我們?cè)跒槊篮玫纳�活而努力工作的時(shí)候首先想到的是安全工作，才能保證有美好的生活。

　　伙伴，你或許喜愛(ài)春天的花朵十里飄香，詩(shī)意綿綿；或許你喜愛(ài)夏天的樹(shù)木茂密青翠，生機(jī)盎然；或許你喜愛(ài)秋天的碩果豐圓飽滿(mǎn)，或許你喜愛(ài)冬天的白雪晶瑩剔透，純凈夢(mèng)幻。但是，倘若發(fā)生了安全事故都將對(duì)你的生活造成終生缺憾�；锇�，在工作中注意安全吧！

　　安全心得體會(huì) 篇3

　　化工企業(yè)物料易燃、易爆、有毒、有害、腐蝕性強(qiáng)，生產(chǎn)又多高溫、高壓操作，工藝情況復(fù)雜等特點(diǎn)，在管理、操作上稍有不慎就容易引發(fā)安全、環(huán)保和中毒事故。因此，化工企業(yè)的安全培訓(xùn)和教育、提高員工安技素質(zhì)顯得越發(fā)重要。

　　1、管理人員的培訓(xùn)教育

　　公司主要領(lǐng)導(dǎo)和安全生產(chǎn)管理人員必須經(jīng)有關(guān)上級(jí)職能部門(mén)的培訓(xùn)并考核合格；其他管理人員（包括職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、基層單位負(fù)責(zé)人）、專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員的安全培訓(xùn)教育由公司辦公室會(huì)同安全環(huán)保科進(jìn)行培訓(xùn)并考核合格。安全培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容有：

　　a）、國(guó)家安全方針、法律、法規(guī)、制度和標(biāo)準(zhǔn)；

　　b）、安全生產(chǎn)管理制度及安全職責(zé)；

　　c）、安全管理、安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化等知識(shí)；

　　d）、有關(guān)事故案例及事故應(yīng)急管理等。

　　2、從業(yè)人員的培訓(xùn)教育

　　對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行基本功訓(xùn)練和安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育，保證其具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)和能力，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)管理制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，考核合格后方可上崗作業(yè)。

　　特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)，并定期參加復(fù)審。

　　新工藝、新技術(shù)、新裝置、新產(chǎn)品投產(chǎn)前，應(yīng)編制新的安全技術(shù)操作規(guī)程，并進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。有關(guān)人員經(jīng)考試合格，方可上崗操作。

　　未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育的從業(yè)人員，或培訓(xùn)考核不合格者，不得上崗。

　　3、新從業(yè)人員的培訓(xùn)教育

　　新從業(yè)人員進(jìn)公司必須經(jīng)公司、車(chē)間（部門(mén)）、班組三級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育�？己撕细窈蠓娇缮蠉彶僮�。

　　公司安全培訓(xùn)教育內(nèi)容主要是：

　�。�1）、有關(guān)的安全衛(wèi)生法律、法規(guī)；

　�。�2）、安全生產(chǎn)基本知識(shí)；

　�。�3）、本單位安全規(guī)章制度，勞動(dòng)紀(jì)律；

　�。�4）、作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施；

　　（5）、有關(guān)事故案例等。

　　公司級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

　　車(chē)間（部門(mén)）級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育內(nèi)容主要是：

　�。�1）、本車(chē)間（工段）安全生產(chǎn)特點(diǎn)；

　�。�2）、安全技術(shù)操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

　�。�3）、作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)及防范措施；

　�。�4）、典型事故案例及事故應(yīng)急措施等。

　　車(chē)間（部門(mén)）級(jí)安全培訓(xùn)教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

　　班組級(jí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育內(nèi)容主要是：

　�。�1）、崗位生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備、崗位安全技術(shù)操作規(guī)程及安全注意事項(xiàng)；

　�。�2）、安全裝置、個(gè)體防護(hù)用品（用具）的性能、作用及正確使用方法；

　�。�3）、崗位事故預(yù)防措施，事故案例等。

　　班組級(jí)安全教育時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。

　　4、其他人員的培訓(xùn)教育

　　從業(yè)人員轉(zhuǎn)崗、干部頂崗以及脫離崗位六個(gè)月以上者，應(yīng)進(jìn)行車(chē)間（部門(mén)）級(jí)、班組級(jí)安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考試合格后，方可從事新崗位工作。

　　對(duì)外來(lái)參觀(guān)、學(xué)習(xí)等人員進(jìn)行有關(guān)安全規(guī)定及安全注意事項(xiàng)的培訓(xùn)教育。

　　對(duì)外來(lái)施工單位的作業(yè)人員進(jìn)行入廠(chǎng)安全培訓(xùn)教育，經(jīng)考核合格發(fā)放入廠(chǎng)證。進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)由作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)所在單位進(jìn)行進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前安全培訓(xùn)教育。

　　5、日常安全教育

　　開(kāi)展班組安全活動(dòng)，做好基本功訓(xùn)練。安全活動(dòng)應(yīng)有針對(duì)性、科學(xué)性，做到經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化，防止流于形式和走過(guò)場(chǎng)�；顒�(dòng)應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄。各級(jí)管理人員和安全環(huán)�？贫ㄆ趨⒓影嘟M安全活動(dòng)。并對(duì)安全活動(dòng)記錄進(jìn)行檢查、簽字。

　　安全環(huán)保科應(yīng)結(jié)合班組安全生產(chǎn)實(shí)際，制定班組安全活動(dòng)計(jì)劃，規(guī)定活動(dòng)形式、內(nèi)容、要求。

　　（1）學(xué)習(xí)國(guó)家和政府頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)；

　�。�2）學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報(bào)、安全操作規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識(shí)；

　�。�3）討論分析典型事故案例，總結(jié)和吸取事故教訓(xùn)；

　�。�4）開(kāi)展防火、防爆、防中毒及自我保護(hù)能力訓(xùn)練，以及異常情況緊急處理和應(yīng)急預(yù)案演練；

　�。�5）開(kāi)展崗位安全技術(shù)練兵、比武活動(dòng)；

　�。�6）開(kāi)展查隱患、糾違章活動(dòng)；

　�。�7）開(kāi)展安全技術(shù)座談，觀(guān)看安全教育電影和錄相；

　�。�8）作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施；

　�。�9）其它安全活動(dòng)。

　　6、培訓(xùn)教育管理

　　公司辦公室會(huì)同安全環(huán)�？贫ㄆ谧R(shí)別安全培訓(xùn)教育需求，制定、實(shí)施安全培訓(xùn)教育計(jì)劃。

　　公司辦公室應(yīng)建立員工的安全培訓(xùn)檔案，做好安全培訓(xùn)記錄。

　　每次安全培訓(xùn)后公司辦公室應(yīng)對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　公司各級(jí)管理者應(yīng)為安全培訓(xùn)教育提供相應(yīng)的資源保證。

　　安全培訓(xùn)教育計(jì)劃變更時(shí)，應(yīng)記錄變更情況。

　　離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到xx公司,第一節(jié)課就是安全教育培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的`安全教育，徹底顛覆了我當(dāng)初應(yīng)付的想法。對(duì)于安全生產(chǎn)有了深科的體會(huì)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和心得總結(jié)如下：

　　安全第一，預(yù)防為主這是化工廠(chǎng)安全的總方針，它時(shí)刻提醒我在努力工作的同時(shí)不可忽視安全隱患的存在。要想把方針落實(shí)，首先要規(guī)范自己的操作，把操作工六嚴(yán)格熟記于心:

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度

　　2、嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查

　　3、嚴(yán)格控制工藝操作

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行操作法

　　5、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律

　　6、嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定

　　這不僅是遵守公司的安全規(guī)定條文，同時(shí)是對(duì)自身安全防護(hù)的提高。

　　三級(jí)安全教育:公司級(jí)安全教育，車(chē)間安全教育，班級(jí)安全教育。熟練掌握，牢記于心，這是進(jìn)入工廠(chǎng)的前提！安全教育不能存在半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　四知:

　　1、知崗位操作法與工藝條件

　　2、知設(shè)備結(jié)構(gòu)與規(guī)格性能和各種物.管.線(xiàn)的來(lái)龍去脈

　　3、知責(zé)任制具體內(nèi)容

　　4、知投產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和開(kāi)工措施

　　四會(huì)：

　　1、會(huì)在正常和不正常情況下進(jìn)行獨(dú)立操作

　　2、會(huì)熟練穩(wěn)妥處理不正�，F(xiàn)象與事故

　　3、會(huì)熟練操作開(kāi)停工

　　4、會(huì)一般設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的培訓(xùn)，使我增強(qiáng)了安全教育意識(shí)！無(wú)論什么時(shí)候，都要把安全放在第一位，安全第一，預(yù)防為主的方針。在工廠(chǎng)中我應(yīng)該履行的義務(wù)和職責(zé)，同時(shí)我所享受的權(quán)力和義務(wù)。以及一些安全消防知識(shí)，例如:干粉滅火器，二氧化碳滅火器，泡沫滅火器等適用范圍和使用方法。還有一些遇到事故時(shí)的應(yīng)急處理措施和逃生方法。這些東西讓我們感到受益匪淺，因?yàn)樗�貼近我們的生活，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，保護(hù)我們生命的安全，也是驗(yàn)證我們作為一名合格化工人員進(jìn)廠(chǎng)的前提條件。

　　在這里我也要特別感謝幾位培訓(xùn)老師，是你們的付出，換來(lái)了我們的收獲！你們是公司最可愛(ài)的人，因?yàn)橛心銈冊(cè)诠�司才能健康，穩(wěn)定的發(fā)展，是你們解決了公司的后顧之憂(yōu)，也為我們今后在工作中的安全，譜寫(xiě)下了重重的一筆，讓我們牢記于心，安全第一！

　　安全心得體會(huì) 篇4

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的潛力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴！

　　我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的.安全隱患認(rèn)真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視！重視！再重視！

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)公司和對(duì)個(gè)人都是百益無(wú)一壞的。進(jìn)一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應(yīng)，及時(shí)掌握工作狀況，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡，這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開(kāi)，才能杜絕安全事故的發(fā)生。

　　我想通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全職責(zé)重于泰山，我們千萬(wàn)不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴！

　　安全心得體會(huì) 篇5

　　火災(zāi)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，給國(guó)家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏�產(chǎn)，生活用火時(shí)候管理不嚴(yán)，用電不當(dāng)，小孩玩火，雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi)，帶來(lái)禍害。為了防止火災(zāi)的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習(xí)慣。掌握消防安全的四個(gè)能力，即：

　　一、檢查消除火災(zāi)隱患的能力。

　　二、撲救初期火災(zāi)的能力。

　　三、組織疏散逃生能力。

　　四、消防宣傳教育能力。

　　在任何場(chǎng)所，任何情況都不能玩火柴，打火機(jī)，更不能點(diǎn)火玩耍。在家里，學(xué)�；蛞巴庥没�，要有人守在旁邊，注意不讓火向外蔓延。用完火后要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門(mén)，以免引起火災(zāi)。

　　遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬(wàn)不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。我來(lái)向大家談?wù)勅绾巫跃劝�！處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻（在火災(zāi)中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的.，而是吸入過(guò)多的有毒煙霧而死）如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西，讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來(lái)救援。如遇山林火災(zāi)，要朝逆風(fēng)的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐。如果樓房發(fā)生火災(zāi)，可以把濕棉被，毯子等披在身上，順樓梯逃生，不到迫不得已千萬(wàn)不要跳樓。如果樓梯口被封住，可以通過(guò)窗口，陽(yáng)臺(tái)逃生，用繩子或把撕開(kāi)的布條連接起來(lái)，栓在窗口，陽(yáng)臺(tái)上，順著繩子或布條望下滑，也可以抓住屋外的排水管望下滑，在底層的人可以用竹竿逃生，如果不能逃離樓房，應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時(shí)熄滅火焰，如果火勢(shì)太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實(shí)需要跳樓逃生，千萬(wàn)不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

　　另外我們應(yīng)該學(xué)會(huì)使用干粉滅火器。

　　一、右手托著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕取下滅火器。

　　二、除掉鉛封。

　　三、拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)。

　　四、左手握著噴管，右手握著壓把。

　　五、在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。

　　發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話(huà)，通知消防隊(duì)來(lái)救火，在電話(huà)中說(shuō)明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周?chē)�的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況，盡快到達(dá)火場(chǎng)。

　　只要我們了解消防安全知識(shí)，在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張，我們便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。

　　安全心得體會(huì) 篇6

　　明確了生產(chǎn)安全事故的責(zé)任追疚和在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主，綜和治理"的指導(dǎo)方針。意思是要有超前意識(shí)，安全生產(chǎn)不應(yīng)當(dāng)只在在事故后處理問(wèn)題，僅有有用地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最妙的效果。在貫徹"安全第一"工作中必須遵循"預(yù)防為主"的原則和"防范勝于救災(zāi)"的內(nèi)函。

　　在電力生產(chǎn)中，生產(chǎn)者實(shí)現(xiàn)"要我安全"到"我要安全"的觀(guān)念轉(zhuǎn)變，是安全思想由強(qiáng)制性到自發(fā)性的一次質(zhì)的飛躍。但是，要確保電力生產(chǎn)安全，這一轉(zhuǎn)變依然是不夠的，還必須由"我要安全"轉(zhuǎn)變到"我會(huì)安全"，才能購(gòu)從事故源頭上遏制不安全茵素的.作用，減少或避免事故的發(fā)生。

　　電力系統(tǒng)是一門(mén)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多茵素綜和作用的最后。少許而言，電力生產(chǎn)事故有三類(lèi)：

　　一是"天災(zāi)"，如雷電、大風(fēng)、暴雨、等不可控或不便控的自然茵素，有其突發(fā)性。

　　二是線(xiàn)路、設(shè)備、器材的"先天不足"，有其隱蔽性。

　　三是"人禍"人為地違法、違規(guī)、違章，有其盲目性。且占全部事故中的絕大部分。而"人禍"又可分為二種表現(xiàn)形式：其

　　一是對(duì)規(guī)章州官放火，明知如此做不符合要求，但圖一時(shí)方便或抱著僥幸心里的習(xí)慣性違章。其

　　二是對(duì)規(guī)章似懂非懂，工作中只知其一不知其二，稀里胡途，發(fā)生了事故才恍然大悟。

　　事故的主要源因是工作人員未任真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)不到位。這些事故的發(fā)生，暴露了安全生產(chǎn)的一系列問(wèn)題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺伐基本的安全技能。事實(shí)證明，如果對(duì)威險(xiǎn)點(diǎn)不預(yù)測(cè)，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就只怕演化為事故，后果不堪著想。

　　僅有自己學(xué)會(huì)了如何安全，才是真正的安全。僅有責(zé)任感與安全意識(shí)像輔相成，安全行為才能自愿、具體，安全生產(chǎn)才能有用進(jìn)行：僅有人人養(yǎng)成良好的安全工作習(xí)慣，才能真正銷(xiāo)除安全隱患與避免違章操作，安全效能才能得以題高。

　　安全心得體會(huì) 篇7

　　平昌縣衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)于20xx年6月24日召開(kāi)了全系統(tǒng)法紀(jì)教育大會(huì)，會(huì)上馮建明給我們上了一堂生動(dòng)、深刻的法紀(jì)教育大課，讓我對(duì)法紀(jì)有了更深化的了解，同時(shí)明白了很多的道理，對(duì)今后的工作和生活起到指引的作用，現(xiàn)就對(duì)此次學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、法紀(jì)學(xué)習(xí)恒久在路上要進(jìn)一步加強(qiáng)黨紀(jì)、國(guó)法的學(xué)習(xí)，不斷完善自己的法紀(jì)意識(shí)，要明白黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法，國(guó)法高于黨紀(jì)，黨紀(jì)恒久走在國(guó)法的前面，國(guó)法是全民遵守的的法律準(zhǔn)則，要想不受?chē)?guó)法的制裁，必需首先遵守黨紀(jì)，防范于未然，否則一失足將成千古恨。要學(xué)習(xí)行政懲罰與行政處分的區(qū)分，明確紀(jì)律審查與法律的連接點(diǎn)。

　　二、嚴(yán)以律己，帶頭遵遵守法律紀(jì)作為衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)的一名一般醫(yī)務(wù)人員，肯定要帶頭嚴(yán)格要求自己，一切行好聽(tīng)指揮，合要求，遵守黨紀(jì)、國(guó)法的規(guī)定。仔細(xì)管理，堅(jiān)決執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”、“九不準(zhǔn)”制度，訂正“四風(fēng)”，落實(shí)黨章和紀(jì)律處分條例。帶頭訂正醫(yī)療行業(yè)為官不為、為官不正、群眾路途意識(shí)淡薄，服務(wù)看法生、冷、硬等現(xiàn)象，尤其是在醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)領(lǐng)域和設(shè)備選購(gòu)、財(cái)務(wù)管理方面嚴(yán)格執(zhí)行“五不干脆分管”制度，以“親政、愛(ài)民、務(wù)實(shí)、清廉”的.模范榜樣為鏡子，力爭(zhēng)在醫(yī)療戰(zhàn)線(xiàn)上做一個(gè)“兩袖清風(fēng)存正氣，一身白衣為人民”的合格的醫(yī)務(wù)工作者和基層醫(yī)療干部。

　　三、仔細(xì)組織，人人學(xué)法紀(jì)，遵守法律紀(jì)基礎(chǔ)衛(wèi)生計(jì)生人員由于學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，文化程度不夠，，對(duì)于法紀(jì)學(xué)習(xí)列位形式，兩學(xué)一助開(kāi)展不到位，三重一大公開(kāi)制度落實(shí)不力，精準(zhǔn)扶貧工作還停留在表面，公共衛(wèi)生工作沒(méi)人深化群眾詳細(xì)開(kāi)展到位等等，這些都是都是部分職工對(duì)法紀(jì)相識(shí)和意識(shí)不到位的詳細(xì)體現(xiàn)。 作為基礎(chǔ)衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)的一名干部，肯定要加強(qiáng)職工教育，制定長(zhǎng)期教育規(guī)劃和事實(shí)方案，通過(guò)宣揚(yáng)資料，展板和LED形成氛圍，發(fā)動(dòng)人人參加學(xué)習(xí)和接受再教育，同時(shí)通過(guò)帶頭講黨課、定期播放法紀(jì)教育警示專(zhuān)題片、請(qǐng)專(zhuān)家上課、和職工自學(xué)的方式，讓全體職工真正提高法紀(jì)意識(shí)，正確相識(shí)法紀(jì)的肅穆性，做到人人知法紀(jì)，明法紀(jì)，遵守法律紀(jì)，然后在法紀(jì)的愛(ài)護(hù)下，快樂(lè)做人、做事，圓滿(mǎn)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，把一心一意為人民健康服務(wù)的醫(yī)療精神貫穿始終。 20xx年7月5日

　　安全心得體會(huì) 篇8

　　父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛(ài)生命是安全生產(chǎn)永恒的話(huà)題。

　　“生命有多寶貴，安全就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心，我們不難想象，會(huì)有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡。這些血的`事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起的安全事故，這些講了千遍萬(wàn)遍的《安全規(guī)程》，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇再次發(fā)生呢?是安全責(zé)任的淡漠?

　　是安全意識(shí)的不足?沒(méi)有將安全真正放在心上?沒(méi)有遵守安全制度?沒(méi)有從根本上樹(shù)立“安全第一”的思想?安全教育沒(méi)有真正觸及到他們的靈魂?許多員工，只是被動(dòng)地接受安全知識(shí)教育，被動(dòng)地學(xué)習(xí)一些文件、計(jì)劃，被動(dòng)的記錄每次安全活動(dòng)的內(nèi)容，總認(rèn)為安全管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己注意一點(diǎn)就行，將居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴的安全警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，強(qiáng)化“安全無(wú)小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的安全工作做理念，牢固樹(shù)立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時(shí)刻繃緊安全弦。

　　安全心得體會(huì) 篇9

　　同學(xué)們，安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。學(xué)校要求我們的每一位同學(xué)都要牢記這次深刻的'教訓(xùn)，遠(yuǎn)離，確保自己的生命安全。

　　安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)校自始至終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過(guò)各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。學(xué)校還在全鎮(zhèn)各村成立了由兩名同學(xué)組成的安全監(jiān)督檢查小組，并通過(guò)與我們的學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書(shū)”，加強(qiáng)巡視檢查等多種形式，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

　　但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過(guò)各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無(wú)視學(xué)校有關(guān)的安

　　全紀(jì)律規(guī)定，無(wú)視國(guó)家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實(shí)還存在著許多的問(wèn)題和隱患，例如使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操；違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器；節(jié)假日雙休日結(jié)伙惹是生非破壞群眾紀(jì)律，違紀(jì)到玩水、游泳、摸蝦等等。有些同學(xué)尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現(xiàn)在：交通安全意識(shí)淡漠，安全責(zé)任心差，存有僥幸心理，缺乏安全防范和自我保護(hù)意識(shí)；交通法規(guī)知識(shí)較少，經(jīng)常有違反交通法規(guī)的現(xiàn)象；機(jī)動(dòng)車(chē)輛，違章高速行駛；不服從交通的指揮，隨意沖；隨意橫穿公路；不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車(chē)讓路，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶行；乘坐學(xué)生班車(chē)時(shí)搶上搶下、擁擠瘋鬧；封山期內(nèi)帶火種進(jìn)山區(qū)林區(qū)游玩；違反操作規(guī)程使用火、電、油、氣，違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳、捉魚(yú)摸蝦等等。從以上種種不安全現(xiàn)象的大量存在同學(xué)們不難看出，交通安全和防火、防水安全就是我們同學(xué)目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

　　安全心得體會(huì) 篇10

　　孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大!有位教授說(shuō)：教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源。近日，學(xué)校組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，通過(guò)這次針對(duì)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》文件的學(xué)習(xí),使我自己的安全認(rèn)識(shí)又提高了一個(gè)層次，再次認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性收獲、感慨也頗多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。

　　我覺(jué)得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)，即要高度重視學(xué)校安全工作，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，責(zé)任重于泰山。我們知道：學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，要為學(xué)生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。從而確保學(xué)生健康、幸福成長(zhǎng)，這是每一個(gè)教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的愿望。而這份責(zé)任感、緊迫感、使命感是做好我們身邊一切教育教學(xué)工作的前提。

　　其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　第三，教師要以身作則。教師是學(xué)生安全的責(zé)任人，要努力增強(qiáng)安全責(zé)任感：首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺(jué)杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。其次，要參加學(xué)校組織的各項(xiàng)安全制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)知學(xué)校事故出現(xiàn)的類(lèi)型，結(jié)合以前發(fā)生的安全事故分析發(fā)生的原因，掌握意外事故的防范對(duì)策和應(yīng)急措施，保證在教學(xué)中有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，且全方位地實(shí)施安全保護(hù)。第三，要明確教師的安全職責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故，要及時(shí)處理或及時(shí)上報(bào)。另外，了解安全事故的范圍，做好預(yù)防和處理。作為一線(xiàn)教師的我們，不僅僅時(shí)時(shí)在課堂上進(jìn)行安全教育，不能光要求學(xué)生怎么樣做，更要在課堂內(nèi)外身體力行，嚴(yán)于律己，做學(xué)生安全教育的行使者，這就要求老師在日常的學(xué)習(xí)生活安全方面給學(xué)生做出榜樣。

　　總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的`工作中，我堅(jiān)定地告訴自己：做好自己的本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把學(xué)校的信息化安全教育工作落實(shí)到自己的教育課堂上，盡我所能進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校的軟、硬件網(wǎng)絡(luò)信息化等方面的工作，同時(shí)我也深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，學(xué)校的教育安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　安全心得體會(huì) 篇11

　　安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問(wèn)題;在家里，家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題�？梢�(jiàn)，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

　　可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國(guó)的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭(zhēng)取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的.父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國(guó)未來(lái)的棟梁啊。

　　諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴。

　　其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對(duì)待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

　　讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!

　　安全心得體會(huì) 篇12

　　近年來(lái)，食品安全問(wèn)題越來(lái)越令人堪憂(yōu)，能否保證餐桌安全，讓學(xué)生吃上放心飯成為各級(jí)政府亟待解決的民生大事，在此背景下，我市率先開(kāi)展食品安全專(zhuān)題培訓(xùn)，我有幸于20xx年x月xx日參加了此次培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)食品安全有了更深的認(rèn)識(shí)。

　　我國(guó)新《中華人民共和國(guó)食品安全法》第四十二條規(guī)定：食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)按照本法的規(guī)定，建立食品安全追溯體系，保證食品可追溯。國(guó)家鼓勵(lì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者采用信息化手段采集、留存生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)信息，建立食品安全追溯體系。

　　作為學(xué)校食品安全，我認(rèn)為應(yīng)抓好以下工作：

　　1、對(duì)我校的培訓(xùn)工作高度重視，始終把培訓(xùn)工作作為促進(jìn)食品安全工作取得實(shí)際成效的基礎(chǔ)性工作，持之以恒，扎實(shí)抓好。把培訓(xùn)擺在重要的議事日程，專(zhuān)題研究和安排部署學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)和內(nèi)容，動(dòng)員所有人員提高認(rèn)識(shí)，努力提高我校食堂食品安全工作綜合素質(zhì)。

　　2、抓好食品安全的宣傳教育，在師生、食堂從業(yè)人員中，廣泛開(kāi)展《食品安全法》的.學(xué)習(xí)，通過(guò)小手拉大手、一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使之全民認(rèn)識(shí)食品安全工作的重要性、迫切性，提高食品安全意識(shí)。

　　3、抓好食堂飲食安全管理，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，切斷食源性污染和疾病的發(fā)生，大宗食品定點(diǎn)采購(gòu)，嚴(yán)格索證，建好臺(tái)賬，嚴(yán)禁采購(gòu)散裝調(diào)味品，做好蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)，不符合要求的蔬菜，嚴(yán)禁進(jìn)入校園，加強(qiáng)食用油、禽畜肉等的檢查，確保安全;加強(qiáng)從業(yè)人員衛(wèi)生安全教育，規(guī)范食品加工銷(xiāo)售過(guò)程管理，以保證食品衛(wèi)生安全。

　　民以食為天，食以安為先，我們將積極行動(dòng)，落實(shí)“全市食品安全專(zhuān)題培訓(xùn)”會(huì)議精神，切實(shí)抓好學(xué)校食品安全管理，保證廣大學(xué)生飲食安全。通過(guò)短短一天的培訓(xùn)是我真正懂得了許多食品安全知識(shí)，這將在我今后的工作中起到無(wú)足輕重的作用。

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