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    圖書館看書的心得體會

    更新時間:2023-07-12 11:10:47 心得體會 我要投稿

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    圖書館看書的心得體會

      當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的圖書館看書的心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    圖書館看書的心得體會

    圖書館看書的心得體會1

      星期五下午,我們和著明媚的陽光,沐浴著溫暖的春風(fēng),在天中晚報的組織下,乘坐大巴來到了駐馬店圖書館。 初見圖書館,覺得它好大呀!單從規(guī)模上來說,就已經(jīng)是我見過的最大的`圖書館了。館長熱情的接待了我們,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了圖書館,邊走館長邊向我們介紹圖書館一些情況,起初使我驚嘆的,是館長告訴我們,館中有藏書九萬余冊。好龐大的數(shù)字呀!我掰著手指算著,九萬哪!當(dāng)我看到書時,我被震驚了!

      目之所及,全部都是排列整齊的書,我用盡力氣,在頭腦里搜索著,這樣的景象該用什么來形容——“書的海洋”,我想這是當(dāng)之無愧的。書香淹沒了我,我的眼睛急切地搜尋著,心里默默記著:《IFO的秘密》、《才子紀(jì)曉嵐》、四大名著、軍事書、科技書……真是目不暇接!真希望我能變成“超人”,把這一切都從我的眼睛流入我的心里。圖書館中有好多哥哥姐姐在認(rèn)真的讀書,他們都是大學(xué)生。瞧,他們多認(rèn)真呀!我們的到來絲毫沒有影響到他們,他們認(rèn)真地看著書,并不時拿起筆來在本子上記著什么…… 我想:回學(xué)校后,我一定要好好學(xué)習(xí),博覽群書,長大了也要當(dāng)一名光榮的大學(xué)生!感謝報社的叔叔阿姨們,今天的參觀讓我受益匪淺!

    圖書館看書的心得體會2

      12月7日星期一天氣:晴

      星期六上午,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖書館。

      同學(xué)們集合完畢,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺。接下來,圖書館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律,一定要安靜,不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀。

      我們先來到殘疾人閱讀室,看到了好多盲人書。(書上布滿了許許多多的釘子孔,根據(jù)釘子孔的'多少、順序可以摸出是什么字,我自己是這樣認(rèn)為的。)為了方便殘疾人閱讀,設(shè)在了一樓。

      接下來,謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到二樓的圖書流通室。同學(xué)們看到那么多的書都好奇的伸手想拿下來來看。管理員阿姨看到了,給我們講了這里的書整理起來很費事,我們呆了沒多久,就出來了。

      我們又來到三樓的報刊室。謝老師給我們講,這里的報刊室存放著很多年以前的報紙。為了方便查找,管理員都把報刊分別分類,把不同年月的辦刊分開來存放。

      最后,同學(xué)們來到繪本區(qū),聽老師給同學(xué)們講繪本故事。

      通過這次參觀學(xué)習(xí),我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨,給我們提供這次集體參觀的機會。

    圖書館看書的心得體會3

      廣州的圖書館確實和佛山的圖書館有很大區(qū)別,就算是大年初一,圖書館里依然有不少人。干凈的地板,寧靜的讀書室,午后的陽光和沙沙的讀書聲。我和母親僅直上了二樓,走進(jìn)了視聽圖書館,視聽圖書館和別的圖書館有所不同。這里陳列的不僅有圖書,還有許多硬是座屏,錄音和光盤,門前還有幾張放著公共電腦的桌子。這可都是新鮮東西,我向母親問這問那,像一個從古代穿越過來的人一樣,在圖書館里踱來踱去,當(dāng)聽母親說那些電腦是公共的,還可以把這些影片免費借回家是,我更驚訝了,像打開了新世界的大門,有時看見自己喜歡的漫威影片是,難免還要仔細(xì)端詳一番。

      正在我對那些“新事物”上躥下跳是,母親悄悄地拍了我一下,在我耳邊小聲的說:“你看那邊!笔种钢鴰讖堥営[桌。桌那邊坐滿了學(xué)生,看身高應(yīng)該是高中生,每個人手里拿著的不是手機,玩著的也不是吃雞、王者榮耀。讓他們沉醉的',是在他們面前的那些書本,他們臉上雖沒有我們在打游戲時的激動,但卻有沉浸在書中漫游的愜意。

      大年初一的,原本是放假和玩樂的日子,但他們此時卻在這圖書館里尋找那份屬于他們自己的快樂。我不清楚他們看的是什么書,看的書有多難或多簡單,但至少他們愛讀書的精神,是在值得我們點贊、學(xué)習(xí)。也許在這里讀書的人學(xué)習(xí)成績不一定很好,但精神一定是最可嘉的。我和母親安靜地繞過那些學(xué)生,并不想打擾他們,這次來圖書館,我雖然一書未借,但卻又收獲了很多。走出廣州圖書館的大門,我再次看見那座雕像,那閃閃的鑰匙上依然閃閃地刻著那四個字“智慧之鑰”。

      此時此刻,我好像明白了其中蘊含的道理……

    圖書館看書的心得體會4

      閱讀點亮人生,書香浸潤童年。懷著神圣的向往,我來到了圖書館。

      首先,我進(jìn)入了圖書館的大門中,在這里,有一種戶外的感覺,陽光直射在大廳,空氣異常的清新。周圍掛著一幅幅書法作品,使我們置身于幾千年以前。這里十分安靜,每個人都在安安靜靜的看著書,每當(dāng)?shù)玫揭槐緯,都如饑似渴、狼吞虎咽的閱讀,似乎書就是生命的全部。

      高爾基曾經(jīng)說過:“每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了!弊x到一篇美文,你的靈魂就可以得到升華,自己的審美也會因此提高。

      圖書館不愧為知識的寶藏,這里不僅有我們熟悉的散文、詩文、小說,還有那些著名的醫(yī)學(xué)、地理、鐵路等相關(guān)圖書,他們整齊有序的排列著,像等待檢閱的哨兵。這似乎要像每一位讀者召喚“快來啊,我這里有你所有所需要的.知識!泵恳槐緯,它蘊含了多少人民的熱血與智慧,他們?yōu)閷懽鞫,一生致力于一本書,但不會被貪婪所吞噬,他們不背叛祖國的品質(zhì)卻讓我們自豪。就像我們熟悉的朱自清,寧死也不吃亡囯糧。

      那些在書的海洋中暢游的人們,心仿佛已不再這個世界,他們的心隨著作者飛向另一個世界,一個不一樣的世界。他會讓你著迷,讓你不可思議。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”它在提醒這人們不早了。零碎的腳步漸漸消去,有的是歡樂,有的是戀戀不舍,還有的則有一絲無奈。

      那些依依不舍的讀者走后,圖書館又恢復(fù)到以往的寧靜。

    圖書館看書的心得體會5

      網(wǎng)上流傳的武大學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,也只是和相對的,不能以點概面,對于武大這樣的學(xué)校來說,在校生有5萬多,哪怕每年只有1000多個學(xué)生拼命學(xué)習(xí),都是成功的;而反思我們重慶文理學(xué)院,每年拼命讀書,自覺地努力學(xué)習(xí)看書搞學(xué)術(shù)搞科研的不到100人,這值得反思。無論是一流的企業(yè)家、政治家、還是科學(xué)家等,首先得是一流的學(xué)問家;昨天在武大新生開學(xué)典禮上聆聽了著名企業(yè)家于剛創(chuàng)業(yè)的故事,先后拿去世界十大名校三個理工科的博士學(xué)位,這一點恐怕是花錢也買不來的,作為一個湖北農(nóng)村出生的孩子要搞到斯坦福、康奈爾、賓夕法尼亞大學(xué)等世界一流名校博士學(xué)歷,恐怕不是靠走關(guān)系都能得來的,這就值得我們反思了,怎么做成學(xué)問,怎么做企業(yè);蛟S里面本質(zhì)的東西都是相同的。

      一流名校讀書學(xué)習(xí)還是不一樣,尤其是我自己親自感受到武大、清華、北大等學(xué)校與西南大學(xué)、重慶工商大學(xué)等學(xué)校區(qū)別還是非常大學(xué),西南大學(xué)或者重慶工商大學(xué)一般期末考試時間到了,大家為了應(yīng)付考試,功利性的學(xué)習(xí),考前拼命的背一背考點,試問,有哪位經(jīng)濟學(xué)家、文學(xué)家、數(shù)學(xué)家或者社會學(xué)家是靠背出來的,或者靠期末考試?yán)蠋焺澲攸c劃出來的優(yōu)秀學(xué)生。武大和清華圖書館讀書氛圍好得很,而且武大和清華的高校圖書館都是國家最好的十大圖書館之一,確實比起重慶高校的圖書館來,贊多了。一進(jìn)去那里面濃濃的讀書氛圍,大家在拼命看書學(xué)習(xí)看書,有的'在拼命的背英語、日語、法語等,不像我在西南大學(xué)培訓(xùn)期間,努力學(xué)習(xí)的人屈指可數(shù)。而且武漢大學(xué)女生比重慶工商大學(xué)和西南大學(xué)等一般高校的顏值高,有內(nèi)涵有文化底蘊,確實不一樣,真的很贊,F(xiàn)在每天學(xué)習(xí)都很緊張和辛苦。

    圖書館看書的心得體會6

      9月24日下午3時,我們校園記者來到新建成的焦作市圖書館,映入眼簾的是高大漂亮的樓房。在圖書館阿姨的帶領(lǐng)下,我們參觀了這個圖書館。

      進(jìn)入第一層,首先看到的是電子閱覽室。讀者只需要輕輕一點屏幕,就可以知道你想要的書在哪一層。這里的圖書真多啊,成人的、少兒的,讓人眼花繚亂。各種舒適的座椅讓人看見就想坐下不走了。圖書館還設(shè)有殘疾人的'閱覽室,考慮的真是周到!

      我們來到第二層,這里是老干部閱覽室。這里有雜志、報紙、書籍。阿姨告訴我們,這里有報紙500多種呢,可以找到自己想要的所有資料。想想老年人在這樣一個舒適安靜的環(huán)境讀書看報,真是一件十分愜意的事情!

      緊接著,我們又參觀了第三、四、五層樓,那里有多媒體視聽室,還可以通過自己的眼睛、耳朵找到自己想要的知識。我們激動地都想跳起來,太好了,以后就可以來這里讀書了!

      這時候,館長阿姨允許我們在這里看30分鐘的書,我看看這個,翻翻那個,愛不釋手,哪本書都想看,也不知道該看哪本了。

      最后,我咨詢了如何辦借書證的事宜,我要回家讓媽媽給我辦個借書證,只要有空就來看書,也希望大家都來看哦。

    圖書館看書的心得體會7

      今天,我懷著一顆興奮又高興的心情走在圖書館的路上去看書。

      我迫不及待地跑去圖書館,心情像踩了一朵幸福的云朵,憧憬著圖書館里花花綠綠的書。來到圖書館只見上面幾個大字“新華書店”在陽光的照耀下顯得銀光閃閃的,里面人山人海,不過大家都沉默不語只是在默默地看書,好像一個個害羞的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書,那些各種各樣的書深深地吸引了我有《十萬個為什么》、有《故事大王》、還有《同步作文》……

      忽然,我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書就是童話書了我津津有味的看了起來,里面有一篇文章說的是狼和狐貍的故事。有一天,一只狼餓得快瘋了,看見一只狐貍,狼一下猛撲過去,狐貍嚇得驚慌失措,好一會兒才醒來。醒后狐貍說:“狼大哥,我長著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢?我去帶您吃一個好吃的東西!痹瓉砗偪谥姓f的好吃的東西是人,它們來到人經(jīng)常出沒的地方等,這時來了一個小朋友,狼問:“它是人嗎?”狐貍回答說:“不,他是將來的人!边@時又來了一個老人,狼問:“他是人嗎?”狐貍再次回管:“不,他是以前的人!弊詈髞砹艘粋獵人,還沒等狼問,狐貍就說:“人來了,快去吃吧!”狼聽了狐貍的.話,沖上去正準(zhǔn)備吃人,就被他的彈弓打著了,狼趕忙跑回去,對狐貍說:“人太厲害了,我不吃了!焙傉f:“看來狼也不過如此嘛!崩菫榱私o家人爭光,只好再一次去找人,人這回不留情面給狼了,一下子就打傷了狼,狼去找狐貍問個明白,誰知狐貍說:“既然你已經(jīng)有了我這個食物,你為何要更好吃的?”看完這個故事后,我知道這個故事告訴我們貪心是沒有好下場的!不一會該回家了,我才依依不舍地離開了圖書館。

      書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的良師益友。因為它帶給了我們童話的神奇魅力和知識的海洋。

    圖書館看書的心得體會8

      星期六,老師帶著我們?nèi)ナ袌D書館看書,那些書使我其樂無窮。

      我們到了圖書館,我情不自禁地喊到,“哇,好多書”,有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書等。書上的畫真是栩栩如生,書架上的書這么多我怎么看得完,老師的一句話提醒了我,這里的書不用急著買,可以仔細(xì)閱讀,看準(zhǔn)一本最合適自己的,且值得你反復(fù)閱讀的書,那樣你再到最后決定。這時我抓緊一切時間看,在這短短的幾個小時里我閱讀了許多小故事和一些讀書的格言。

      書,一個好溫暖,好親切的稱呼,如雨后的太陽閃爍著濕潤的'光澤,永遠(yuǎn)令我愛不釋手。在寂寞里,他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后,他鼓勵我:“就算有一千零一次失敗,也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷,白眼中,他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

      現(xiàn)在我對書的感受越來越深,我更加知道書是人類的好朋友,書能使人明白許多道理,書能帶著小朋友遨游整個世界,書——我的朋友,我喜歡你。

    圖書館看書的心得體會9

      高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笔堑,書不但是你的老師,也是你的朋友。前幾天,李老師在班上給了我們一個驚喜,周日去西郊濟南市圖書館開展“讀書月啟動儀式”活動。“哦,耶!”教室里立即炸開了鍋,我別提多高興了,要知道我盼這一天好久了,因為我是一個“小書蟲”,從小就喜歡看書,而酷愛看書的我,對讀書來源的首選地便是圖書館。

      也許對書有一種神圣感吧,當(dāng)我走進(jìn)圖書館時,“哇,圖書館真大真漂亮啊!”我情不自禁地贊嘆,一種走進(jìn)知識海洋的'親切感和愉悅感油然而生。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)大門時,一股股熟悉的油墨書香味撲鼻而來,對于愛書的我來說,實在是一種享受。

      我們在李老師的帶領(lǐng)下,來到了地下一層。里面美麗的圖片和壁畫使人感到非常親切與舒服。我情不自禁地走上前去,認(rèn)真觀賞著各種各樣的圖片,其中有濟南的文化遺產(chǎn)、老濟南的風(fēng)景、濟南抗日照片、趵突泉和五龍?zhí)兜囊咕啊?dāng)我看得津津有味時,啟動儀式開始了,我不得不暫時離開。

      圖書館揚起了我讀書的風(fēng)帆,使我更方便地接觸到各類書籍,它對我的成長起著不可估量的作用。時間的車輪飛快地轉(zhuǎn)著,活動很快結(jié)束了。沒有仔細(xì)地在書海里倘佯,給我留下了一個小小的遺憾。當(dāng)然,以后我會時常光臨圖書館,和圖書館延續(xù)原先的情緣:與好書為伴,與名著同行!

    圖書館看書的心得體會10

      參觀圖書館已經(jīng)有許多次了,作為新生的身份參加了一次,作為圖委會的成員有兩次經(jīng)歷。不過雖然參觀了多次,但每一次都有新的發(fā)現(xiàn),有不同的感受。

      我看來,圖書館最大的特點就是“大”。在這里不僅有自修室,學(xué)術(shù)沙龍,而且有各種各樣的書庫,種類繁多。圖書館也是韶關(guān)學(xué)院最具特色的建筑物,整棟建筑顯得格外引人注目。在這里既可以閱讀中外的學(xué)術(shù)名著,也可以看到日新月異的信息技術(shù)。在這面積大藏書量豐富的圖書館,可以獲得所需要的知識。

      圖書館的另外一個特點就是書目齊全,分類清晰。從一樓到六樓,分門別類:文學(xué)類,社會科學(xué)類,自然科學(xué)類,外語類等等,還可以閱讀近期的報刊,甚至還可以查找年代久遠(yuǎn)的報刊。

      此外,圖書館也十分人性化。隨著大批的08級新生的到來,為圖書館正常的工作帶來了一定的影響。很多新生不知道如何利用這個龐大的知識海洋,為此,圖書館以學(xué)生為本,推出一系列方便新生的'舉措,例如在沒有一卡通的情況下,我們可以進(jìn)入書庫閱讀書籍,可以辦理臨時的上網(wǎng)卡,在報刊庫還可以用身份證抵押……這一系列的舉措,極大地豐富了新生們的課余生活,讓我們學(xué)到更多的知識,給感到茫然失措的我們帶來心靈的慰藉。同時,老師的熱情接待和耐心講解,讓我們明白圖書館以學(xué)生為本的工作理念。

      當(dāng)然,圖書館也存在著一些問題,個別老師態(tài)度不是很友好,對新生不是很有耐心;同時,書庫的書籍更新速度比較慢;電腦速度有點慢等。

      期待著我們的圖書館越來越好!

    圖書館看書的心得體會11

      通過這次學(xué)習(xí),使我對掌握圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。知道了圖書館不僅是傳播知識、產(chǎn)生思想、成就人才的知識殿堂,而且是文化的所在,屬于社會人文現(xiàn)象之一,弘揚人文精神是圖書館理論與實踐必須體現(xiàn)的基本理念與根本使命。

      本人所在的崗位是少兒借閱,每天所面對的是少兒。如何處理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后,我懂得了“讀者至上,服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨,就是在讀者服務(wù)中要以人為本,同時也是對讀者在圖書館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主體,其能動性體現(xiàn)在他們不斷地對圖書工作提出新的更高的要求,并轉(zhuǎn)化為圖書館工作新的起始點和落腳點,從而推動著圖書館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書館的主題,沒有了讀者,就沒有了圖書館生存的根基,就不能談圖書館的發(fā)展。隨著圖書館的競爭由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),圖書館工作人員在圖書館的服務(wù)中扮演著越來越重要的作用。

      如何更好地做好圖書館管理員的本職工作,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點踏實做起:

      一、保持圖書館的環(huán)境衛(wèi)生,讀者所還的圖書及時上架,圖書報紙排列整齊,努力給讀者一個優(yōu)雅的`閱讀環(huán)境。圖書館是個高雅的場所,環(huán)境氛圍顯得很重要,平時每一天的時時刻刻,都要讓走進(jìn)圖書館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺,這是圖書館工作人員的第一職責(zé)。

      二、平時自己對一些圖書了解大致內(nèi)容,主動向讀者推薦好書,為人找書。對于讀者提出的問題,熱情禮貌地給予解答。要經(jīng)常關(guān)注社會熱點問題,關(guān)注新動態(tài),常到書店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看有沒有適合少兒的新書,時刻為師生送去新的精神食糧,為教科研提供理論支持。

      三、幫助讀者查找資料,向讀者提供查找資料的最佳方法,讀者在本館查不到某項資料時,我們可建議讀者到書店或互聯(lián)網(wǎng)上去找。有時少兒只能說出要看哪方面的書,從書名上往往看不出書中內(nèi)容是否合適,這時作為圖書管理員,應(yīng)主動走上前去,為其挑選合適的書。

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