中小學教師遠程培訓心得體會通用

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的中小學教師遠程培訓心得體會通用，歡迎閱讀與收藏。

　　我參加了中小學教師遠程繼續(xù)教育培訓，這個平臺為我們提供了研究先進教學方法的機會，通過研究，我受到了很大的啟發(fā)。以下是我獲得的兩點體會：

　　一、教師要終生研究：

　　作為一名好教師，必須樹立終身研究觀念。新課程要求教師實現自身可持續(xù)發(fā)展，這需要教師樹立終身研究的意識。教師應該將不斷研究作為自身發(fā)展的源泉和動力，并將研究與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。同時，教師應該廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，以適應學生的需要，并通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。教師也應該充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大研究資源和研究空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討。教師應該秉承終身研究和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

　　二、教師應樹立新課程意識：

　　通過研究，我認識到教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構建研究經驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執(zhí)行的，而是師生在教學中共同創(chuàng)制的、發(fā)展著的活動形態(tài)。課程不是一種結果，而是一種過程，更是一種意識。教師應該具有探究、創(chuàng)新的精神，在教學過程中與學生共同探究課程，創(chuàng)造出新的、鮮活的研究經驗。教師應該打破傳統的、陳舊的教育理念和教學方式，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，與時俱進。這樣，教師才能夠充滿生機和活力地教育學生。

　　這次的培訓讓我深刻感受到了成為一名好教師所需的緊迫感。教育是一門藝術，我們需要提高教育管理水平和科研能力，以及個人修養(yǎng)。雖然我從事教育教學工作多年，但這個培訓讓我進一步豐富了專業(yè)知識，提高了理論水平，取得了更大的進步。通過這次培訓，我收獲了很多，也會盡快將所學運用到我的工作實踐中，為教育事業(yè)貢獻力量。

　　隨著科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進步，電腦和網絡技術已經普及，縮短了人與人之間的距離。作為教育工作者，我們可以將多媒體資源運用于教育教學中，為教師提供更豐富的資源，為學生提供更形象直觀的感性材料。通過遠程教育資源，教師可以研究和借鑒先進的教育方法，運用于自身的教學中，提高教學效果，讓學生在輕松的氛圍中學到更多的知識。

　　遠程教育資源的運用不僅豐富了教師的教學方法和理念，也激發(fā)了學生的研究興趣，讓學生更加直觀、形象地了解所學知識。因此，遠程教育資源是非常值得長期運用的資源，我也會在今后的教學工作中更充分地利用它，不斷提高自身的業(yè)務水平。

　　知識經濟預示著人類經濟社會生活將發(fā)生重大變化，信息技術將作為人們最基本的能力和文化水平的標志。教育信息化是教育現代化的一個重要標志，多媒體與網絡教學代表了現代教育的一個發(fā)展方向。我們堆龍中學的全體教師在領導的正確指引下，也在嘗試著把計算機技術作為核心的信息技術，作為促進學生研究的認知工具，以此促進傳統教學方式的根本變革，從而達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標。同時，豐富的遠教資源和強大的相互交流性對教學研究、課堂教學等提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

　　光有信心是不夠的，我們還必須有自己的研究目標。確定了目標后，我們需要擬定實現目標的計劃，充分利用所有資源為研究服務。為每個單元確定一個明確的研究目標，按照時間表完成任務和目標，腳踏實地地完成每個任務和目標，這樣就會獲得小小的成就感，不斷鼓舞和增強研究信心。

　　我們需要培養(yǎng)積極的研究情緒，養(yǎng)成良好的研究慣。在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段研究，這樣才能取得更佳的效果。我們還必須克服自己的分心現象，養(yǎng)成良好的研究慣。

　　多記筆記有助于提高研究效率，加強記憶，特別是對考試前的復很有幫助。除了記錄教材和光盤中重要的地方，還要綜合其他相關資料，整理出內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對研究資料的理解程度，把重點、難點、特殊內容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。

　　重視交流與溝通，主動研究、主動探索。在研究過程中多方交流，互通有無也是一種很好的研究方式。遇到困難和挫折時，應正確分析產生的原因，獲得家人、朋友和教師的關心、支持和鼓勵，多與同學交流研究心得和體會，互相鼓舞研究信心，研究他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)研究動機，增強研究信心。

　　在21世紀，社會需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才。教育正在經歷深刻的變革，計算機及其網絡技術為遠程教育開辟了新的天地。這種開放式教育模式是現代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，提高了人們接受教育的自主性，為終身研究、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

　　在未來的研究中，我們應該努力增強研究意識，更新鞏固知識結構，豐富研究手段，提高自身修養(yǎng)，尊重老師，團結同學，努力完成學業(yè)。

　　我很高興能參加20xx年省培計劃中小學教師遠程培訓。經過兩個月的研究，我在思想和業(yè)務方面都有了很大的提升。在這里，我想分享一下我的研究體會。

　　首先，通過研究和交流，我更加堅定了熱愛教育事業(yè)的信念。我深入認識到教育事業(yè)的意義和教師工作的重要性。今后，我會更加努力工作，全心全意投入事業(yè)和工作中，為我國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

　　其次，我的教育觀念得到了積極的變化。通過研究交流，我發(fā)現了新形勢和新發(fā)展。我會努力研究，積極進取，更新觀念，促進工作。

　　第三，我的業(yè)務水平得到了提高。通過研究線上視頻專家講座，教師之間網上討論交流，我研究了一些新知識，并在網上查閱了大量資料，閱讀和研究了教師同志們的一些作品。這樣就研究了新知，充實了自己，提升了業(yè)務水平。

　　第四，通過利用網絡平臺的研究，我體會到了我們的工作條件更加優(yōu)越了。我也體驗了高科技成果對我們教育事業(yè)的作用和力量，這樣就激勵了我的工作。

　　第五，我要感謝XXX老師的直接支持，以及參訓同志的幫助和鼓勵。在他們的幫助下，我寫出了一點工作小結和體會，得到了同志們的關注。

　　最后，我將會繼續(xù)努力研究，積極進取，提高自己的工作效率，為我國的社會主義現代化建設培養(yǎng)更多更好的人才。

　　在這個培訓中，我深刻地認識到了研究計算機知識的重要性，也體會到了計算機為人們研究、工作和生活帶來的方便性。雖然研究時間很短暫，但我一定會把所學的知識應用在教學中，讓它充分發(fā)揮效益，為學校師生服務。

　　我認為這種培訓很有必要，因為教師是資源應用的關鍵，教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎，教師的進步是學校和學生進步的前提。通過模式二這種培訓，使教師能夠自如地操作電腦，能夠熟練運用多媒體技術，充分運用國家提供的遠程教育資源。在進入21世紀的今天，網絡技術飛速發(fā)展，它在我們生活的各個方面都潛移默化地產生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學教育已經難以適應培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。

　　為了讓農村中小學的學生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯網教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。

　　隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們生活和工作環(huán)境的變化也越來越快。因此，我們需要不斷面對新知識和新技術的出現。一次性的學校教育已經不能滿足個人終身的社會需求，因此教育終身化和研究大眾化已經成為了我們生活中的一部分。在我的工作中，我時刻感受到知識的重要性、研究的緊迫性以及補課和充電的必要性。只有不斷研究，才能跟上生活和工作的節(jié)奏。遠程教育是一種新興的教育體系，它以學生自主研究為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網絡自學。這種教育體系為我們這些在職人員提供了良好的研究機會。

　　遠程教育不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。在這里，我們可以找到我們渴求的書林瀚海。無論是“教”還是“學”，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的研究興趣。它對我不斷地獲取知識和提高教育層次非常有益，對日常工作起到了極大的促進作用。隨著人們觀念的不斷更新和社會的發(fā)展，我們需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才。這不斷地激勵著人們要繼續(xù)研究。讀書研究的過程是豐富知識、積淀文化的過程。隨著信息化、研究化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。

　　由于計算機及其網絡技術的迅速發(fā)展，遠程教育開辟了新的天地。這種開放式教育模式是現代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結合，是一種新的人才培養(yǎng)模式。它提高了人們接受教育的自主性，為終身研究、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件�？梢灶A見，隨著現代化遠程教育的發(fā)展，一個教育方式變革的時代已經來臨。

　　作為學校遠程教育接收管理員，我們應該充分利用現代遠程教育設備，把信息技術帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力。同時，我們也要培訓其他老師的操作使用能力。作為一名教師，我們的責任是要為社會主義現代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為了適應信息化社會的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動教育的現代化。這就要求我們掌握現代化的教育教學設備，提高自己的信息素養(yǎng)，把信息技術與教學課程整合在一起，創(chuàng)育教學的方法和手段。我們需要改變傳統的教學模式、教學方法和教學手段，突破傳統教育的觀念和教學思想，廣泛應用現代信息技術和教育技術，積極研究、探索和實踐，以提高自己在思想上和教育教學上的水平。

　　通過參加這次培訓，我深刻理解到遠程教育資源的應用不僅服務于教學，而且對個人的發(fā)展也大有裨益。遠程教育資源的作用主要有兩個方面：一是讓農村孩子享有與城市孩子同等的優(yōu)質教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有更多的時間和精力投入到教育教學工作中，不斷提高自身水平�；氐綄W校后，我將組織校本培訓，讓所有教師的教育教學理念得到更新，視野逐漸開闊，技能提高，教育教學方法不斷更新。

　　參加這次培訓，讓我對電腦產生了濃厚的興趣，更激發(fā)了我要更好地掌握多媒體技術的欲望。我希望通過運用多媒體技術的能力，多練制作課件，改變以前一支粉筆、三尺講臺的教學方式，充分運用現代化技術來提高學生的研究興趣。同時，我也希望學校能夠盡早改善教學硬件設施，使我們能夠經常運用所學的現代化技術，使用多媒體課件展示課程進行教學。

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