口腔醫(yī)生實習心得體會范文

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的口腔醫(yī)生實習心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　對于我們來說,牙科實習首先進入的就是修復科,從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作,從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生,剛開始大家都有些興奮,又有些忐忑不安,幸好我們有一位既認真負責嚴格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊,不斷鼓勵我們,不斷幫助我們,從接診病人到操作的每一步都給予細致的指導,我們的每一分進步都包涵著老師的心血。

　　還記得第一次接診病人時的緊張,還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺,還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感,這些都是我人生的珍貴經(jīng)驗,是我人生的珍貴財富。

　　在進入修復科的第一周,老師們就對我們灌輸〝效勞患者,將患者視為自己親人〞的效勞理念,同時也教導我們作為一名醫(yī)生,同樣也要有自我保護的意識與技巧�？偟膩碚f,大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度,醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來,改善患者的生活質(zhì)量,滿足患者的生存需求,而患者因此也對醫(yī)生心懷感謝。

　　在我接診病人的十周時間里,我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的,我對他們認真效勞,態(tài)度熱情而誠懇。當看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時;當患者對我的效勞給予中肯的評價時,喜悅之情油然而生,伴隨著的還有沉重的責任感。由于時間和椅位的限制,我們接診病人的數(shù)量有限,所接觸到的病種類型也是各有偏重,有的同學總是接到活動的活兒,有的同學總是接到固定的活兒,于是同學們之間戲稱是〝固定組〞或是〝活動組〞。由于修復工作本身的一些特點,很多病人首先需要牙周或者牙體的治療,所以很多病人只是檢查一下就轉(zhuǎn)走了,這對只有9周時間的我們來說,確實是不利條件。如果在今后的實習中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。在三小組的輪轉(zhuǎn)中,我們每一天半就有一天的時間在技工室,為病人制作義齒。由于以前實習時時間有限,根本都是點到為止,掌握根本制作程序,但要做的好還得要付出更多得努力,每當我們遇到問題時梁征老師總是不厭其煩地為我們講解,經(jīng)常加班,只是為了讓我們的義齒工作,我們非常感謝他。在技工室的時間里,大家互相幫助,共同進步。

　　在第一周和第二周時,同學們根本沒有接到活兒,相對時間比擬寬裕,如果能利用這段時間安排同學去門診參觀,看示教,相信會有更大的收獲。從進入修復的第一天開始,我們就開始面對挑戰(zhàn),每天都有新的收獲,每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題,于是我們積極總結(jié),同學之間互相交流,讓經(jīng)驗共有,彼此共勉。在總結(jié)性小講課上同學就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上,同學們對于復雜病情查資料,談觀點,教學相長。如果能夠增加小講課的次數(shù),每次不用很長的時間,十到十五分鐘就好,對每天出現(xiàn)的問題及時總結(jié),同學們的進步會更迅速。 我在這五周的修復實習期間,感觸最深的就是,臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的,如何將書本知識與臨床操作融會貫穿起來,做到活學活用,還需要很長的學習過程,老師就是我們的引路人,老師們的操作經(jīng)驗是我們的珍貴財富,在臨床上善于向老師學習是我們迅速成長的不二法門。 五周的牙科實習只是我們實習的開始。我們還很不成熟,我們需要老師的提點與引導,但我們有一顆堅決的心,不管遇到什么樣的困難,我們都會沿著前人的腳印,一步一步走下去。