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    家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

    更新時(shí)間:2023-10-27 09:10:26 心得體會(huì) 我要投稿

    [精品]家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

      我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [精品]家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇1

      孩子剛上初中,孩子要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、新的班級(jí)、新的老師和同學(xué),孩子從學(xué);貋(lái)有時(shí)表現(xiàn)焦慮,有時(shí)候很開(kāi)心,幸運(yùn)的是她基本上都會(huì)和我分享!作為家長(zhǎng)很想多了解她在學(xué)校的情況,能在孩子遇到麻煩時(shí)能幫她排憂解難!

      終于盼來(lái)了初中的第一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),我走進(jìn)班級(jí)坐在孩子的座位上,翻遍她所有的書(shū)和作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)孩子筆記作業(yè)比較認(rèn)真,總體還是比較上進(jìn)自律的,書(shū)桌整潔有序,感覺(jué)她完全進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,這點(diǎn)讓我很欣慰!

      通過(guò)昨天的家長(zhǎng)會(huì)上班主任黃老師及各科老師們的分享,讓我受益匪淺,了解到孩子的薄弱和不足的方面,我們要通過(guò)正確的方法去和孩子溝通,幫助孩子建立自己的'學(xué)習(xí)目標(biāo)和適合自己學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持不懈!

      感恩孩子遇見(jiàn)一批優(yōu)秀的老師們,在未來(lái)三年的初中生涯中,我們會(huì)全力配合學(xué)校老師的工作,我們的一致目標(biāo)“一起為了孩子而努力”,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩同學(xué)們!

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇2

      開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),我都很有收獲,更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。也看到了學(xué)校老師對(duì)我們學(xué)生的'良苦用心。

      這次考試試題很簡(jiǎn)單,我各科成績(jī)卻不是很理想,我要好好反思,到底是學(xué)習(xí)方法不對(duì)還是自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ),以后會(huì)越來(lái)越跟不上趟,甚至連高中也考不上,但現(xiàn)在抓抓緊,總結(jié)下學(xué)習(xí)方法,一點(diǎn)點(diǎn)提高,我相信我會(huì)趕上的!畢竟初中才剛剛開(kāi)始,還是有機(jī)會(huì)的。韓老師也跟大家講了一些學(xué)習(xí)的方法和重要性,和以后上高中的事情。讓我有了一些壓力,但這樣也能更好的促進(jìn)我對(duì)學(xué)習(xí)的效率,所以我要更加努力也要注重學(xué)習(xí)方法,每天都比前一天的自己更努力。

      每天上課認(rèn)真聽(tīng)講,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)對(duì)待,弱課提前復(fù)習(xí)提前助力,考前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試認(rèn)真對(duì)待。放學(xué)回家注重學(xué)習(xí)效率,按時(shí)完成作業(yè),遇上不會(huì)的問(wèn)題,標(biāo)注出來(lái),問(wèn)老師問(wèn)家長(zhǎng),學(xué)習(xí)做到不留死角。

      我已經(jīng)暗暗給自己定了期末考試的目標(biāo),三門(mén)總分要突破260分,向更高分的同學(xué)看齊。副科也要保證考出優(yōu)秀的成績(jī)。

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇3

      20_年11月1日下午15點(diǎn),作為石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)8班吳莉敏的家長(zhǎng),我有幸參加了第一次學(xué)校舉行的家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我深深地為石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)所感動(dòng)。

      當(dāng)天下午,全班40多位學(xué)生的家長(zhǎng)都出席了本次家長(zhǎng)會(huì),這充分體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)小孩學(xué)習(xí)的高度重視和支持。在家長(zhǎng)會(huì)的當(dāng)天,班主任莫老師首先為我們家長(zhǎng)們講解了同學(xué)們第一次大考的基本情況,詳細(xì)分析了各個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)與不足,今后需要加強(qiáng)的'方向及內(nèi)容。

      其次,由各組組長(zhǎng)、宿舍舍長(zhǎng)分別對(duì)各自組及各宿舍就學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行總結(jié)分析,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、找差距、補(bǔ)短板。

      最后,班主任莫老師為本次家長(zhǎng)會(huì)作總結(jié),希望家長(zhǎng)們?yōu)閷W(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的家庭氛圍,家長(zhǎng)們紛紛表示,一定按學(xué)校的要求全面配合學(xué)校,努力將708班建設(shè)成為優(yōu)秀的班級(jí)。

      通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我深深為小孩能進(jìn)入這樣優(yōu)秀的學(xué)校而感到幸運(yùn)。同時(shí)我認(rèn)為學(xué)生要全面發(fā)展須做好以下幾點(diǎn):

      1、加強(qiáng)體育鍛煉,有良好的身體素質(zhì),才能完成繁重的學(xué)業(yè)。

      2、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),溫故知新。

      3、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答老師問(wèn)題,形成良好互動(dòng)。

      有不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)解決。

      4、備好錯(cuò)題本,學(xué)會(huì)舉一反三。

      5、嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、休息。

      6、按照老師的要求按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。

      我想,如果同學(xué)們能按照以上要求嚴(yán)格要求自己,在各科任老師的幫助下,一定可以成就自己,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇4

      x年x月30日晚參加了x小學(xué)x校區(qū)小學(xué)一年級(jí)入學(xué)前的家長(zhǎng)會(huì),這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂(lè),各種感受都有,感觸也很深,但是收獲也很多,不僅加深了對(duì)學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同,也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法,受益匪淺。

      家長(zhǎng)會(huì)后,仔細(xì)回味老師們的話語(yǔ),有以下幾點(diǎn)體會(huì):

      1、注重對(duì)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。人們常說(shuō):“習(xí)慣成自然”,一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個(gè)壞的習(xí)慣,會(huì)徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng),而作為家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

      2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國(guó)的未來(lái),孩子的.培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作,讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展,共同培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的棟梁。家長(zhǎng)是孩子的教科書(shū),要注意自己平時(shí)的言談舉止,每一件事的處理方式,待人接物的態(tài)度。學(xué)會(huì)做人與學(xué)習(xí)知識(shí)一樣,都是孩子走向社會(huì)的基礎(chǔ)。

      3、關(guān)愛(ài)孩子,先從關(guān)注開(kāi)始,多支持,多鼓勵(lì),培養(yǎng)孩子的信心。作為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對(duì)比,只要孩子與自己比,哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚(yáng)。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài),不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處,用別人的長(zhǎng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。

      x3年9月孩子們跨進(jìn)x小學(xué)x校區(qū)的校門(mén),成為一名小學(xué)生,這是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔(dān)心和疑慮都在每個(gè)家長(zhǎng)的心里。但是當(dāng)我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里,聽(tīng)著班主任老師耐心細(xì)致地解答了家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題,讓我的心踏實(shí)起來(lái),并暗下決心要多關(guān)心孩子,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度,為孩子的成長(zhǎng)樹(shù)立榜樣,做一個(gè)合格的家長(zhǎng),促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行,我慶幸孩子上了一所能讓她快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校,也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。這次家長(zhǎng)會(huì),更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長(zhǎng)的課,再次向老師們致以我最真摯的感。

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇5

      8月30日晚上,在開(kāi)學(xué)的前一天,學(xué)校組織了家長(zhǎng)會(huì),這對(duì)我們這些新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,相比開(kāi)學(xué)前孩子對(duì)新校園生活的好奇與興奮,家長(zhǎng)的心情更為忐忑,孩子能否適應(yīng)新環(huán)境?學(xué)習(xí)任務(wù)到底有多重?如何與學(xué)校形成順暢的信息溝通等各種擔(dān)心,然而這些疑問(wèn)在參加完學(xué)校精心籌備的家長(zhǎng)會(huì)后都一一解開(kāi)了。

      家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)議程。在第一個(gè)議程即新生家長(zhǎng)的全體會(huì)議里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的基本情況,這讓我們比較全面的了解了校風(fēng)校貌,還認(rèn)識(shí)了一支年輕、有活力的教師團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也感謝貴校的陳校長(zhǎng)針對(duì)如何教育、培養(yǎng)孩子的`問(wèn)題給了我們這些家長(zhǎng)很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺,尤其是“鼓勵(lì)孩子、相信孩子、榜樣的力量”,這些平時(shí)我在提醒自己應(yīng)做,卻反復(fù)被自己推到,又重新建設(shè)的教育態(tài)度,在陳校長(zhǎng)的提醒下,我再次給自己敲響了警鐘,真心地感謝!

      第二個(gè)議程是在各自的班級(jí)里舉行的,班主任和任課老師準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料介紹了本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)及要求,讓我們了解到了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求,以便更有效地配合老師督促自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      此次家長(zhǎng)會(huì)后,我對(duì)于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)少了一份焦慮,多了一份信心,但這并不意味著輕松,因?yàn)槿沃氐肋h(yuǎn),我想如果我能做到以下幾點(diǎn),孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)太偏離:

      一、充分信任

      (一)相信學(xué)校:學(xué)校會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)任,校長(zhǎng)說(shuō)“孩子偶爾的落后是正常的,要相信他,鼓勵(lì)他”,班主任說(shuō)“孩子入學(xué)后過(guò)了短暫的興奮期就是瓶頸期,對(duì)于那個(gè)階段孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長(zhǎng)不要去批評(píng)孩子,要正確引導(dǎo)”。每當(dāng)我聽(tīng)到這些,心里就會(huì)有一絲莫名的感動(dòng),我能感受到他們說(shuō)這些話時(shí)的真誠(chéng),有了這份設(shè)身處地的真誠(chéng),會(huì)沒(méi)有最能讓人放心的責(zé)任感么?

      (二)相信孩子:學(xué)會(huì)放手,讓孩子不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在失敗中成長(zhǎng),絕不做“包干”家長(zhǎng)。

      (三)做好自己:都說(shuō)教育是一場(chǎng)修行,我在修行過(guò)程中還需要不斷自省,與孩子一起成長(zhǎng),努力做好榜樣,希望能在她這面鏡子上看到一個(gè)相對(duì)滿意的“自己”。

      二、積極配合、攜手共育

      積極與老師溝通,配合學(xué)校,和學(xué)校在尊重孩子及培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣上形成教育共識(shí)。我們都期望孩子能在嶄新的起點(diǎn)上,穩(wěn)步向前,而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起攜手努力吧!

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇6

      時(shí)間像浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江一樣奔騰不息,時(shí)間像離弦的箭從耳邊疾馳而過(guò),時(shí)間像萬(wàn)馬奔騰似地以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向遠(yuǎn)方。

      電閃雷鳴,暴風(fēng)驟雨

      那是在小學(xué)時(shí),爸爸開(kāi)完家長(zhǎng)后,臉陰沉沉的回了家。臉色由紅轉(zhuǎn)到黑,由黑轉(zhuǎn)到紫,由紫轉(zhuǎn)到青。眼里閃爍著一種憤怒的目光,咄咄逼人地瞪著我。家里一片寂靜,即使一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)。爸爸越來(lái)越生氣,似乎就要發(fā)生一場(chǎng)大爆炸似的,終于他大喊一聲:高浩斌,你上課記錄怎么這么差,有多動(dòng)癥嗎?話音沒(méi)落,巴掌便像驟雨般落了下來(lái)。打得我嚎啕大哭,淚水蒙住了眼睛,在燈光下一閃一閃的!拔腋嬖V你多少遍了,要好好用學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才是走向成功的唯一捷徑!卑职忠贿呎f(shuō)一邊狠狠地盯著我,我的淚水就像斷了線的珠子嘩嘩地流了下來(lái),眼圈紅紅的。

      “唉,我發(fā)誓,以后我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)!

      陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗

      又是一次家長(zhǎng)會(huì),每個(gè)同學(xué)都在默默地為自己祈禱,祝福自己不會(huì)挨罵;還有的同學(xué)緊張的`在胸口劃十字,求上帝保佑。只有我與眾不同,毫無(wú)顧慮,信心百倍。就在這時(shí),爸爸也笑容可掬地回來(lái)了。看來(lái)我的努力得到了回報(bào)。爸爸說(shuō):“浩斌不錯(cuò),但還要努力呦。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里美滋滋的。

      “唧唧”,外面又傳來(lái)了小鳥(niǎo)的鳴叫聲。出門(mén)一看,外面天色正好,空氣無(wú)比清新。我的心與大自然相得益彰,都顯得無(wú)比舒暢。

      啊,讓我們努力的學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯;學(xué)習(xí)是走向成功的唯一光明大道。讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而奮斗吧!

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇7

      我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書(shū)。20xx年11月20日上午,我參加了學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)起來(lái)很慚愧,孩子在高一時(shí),因?yàn)橛惺挛茨軈⒓蛹议L(zhǎng)會(huì),孩子不高興,自己也覺(jué)得不光彩。因?yàn),孩子的健康成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力,作為孩子的監(jiān)護(hù)人有責(zé)任也有義務(wù)和孩子的老師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)這一平臺(tái)加強(qiáng)交流,就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行探討。參加家長(zhǎng)會(huì)前,孩子告訴我說(shuō):“我們老師說(shuō)了,家長(zhǎng)會(huì)主要是幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的水平,所以,你必須參加!眳⒓油昙议L(zhǎng)會(huì),我確實(shí)感覺(jué)受益匪淺,很有收獲。下面就參加家長(zhǎng)會(huì)的總體感覺(jué)和學(xué)習(xí)收獲兩方面談幾點(diǎn)心得:

      一、總體感覺(jué)

      第一,家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間選擇非常恰當(dāng),為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)提供了便利。

      作為孩子的家長(zhǎng),不可能對(duì)孩子的教育不關(guān)心,不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流,不可能不愿參加家長(zhǎng)會(huì)。但是,有時(shí)候由于工作關(guān)系,確實(shí)抽不出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校這次把家長(zhǎng)會(huì)安排在星期天,無(wú)疑為我們上班一族提供了便利,同時(shí)也反映出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。把孩子送進(jìn)這樣的學(xué)校,我們家長(zhǎng)沒(méi)有理由不放心,也沒(méi)有理由不支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。

      第二,家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備是充分的,家長(zhǎng)在會(huì)后確有所得。家長(zhǎng)會(huì)上,首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校的教育教學(xué)工作和近幾年肥東一中所取得的成績(jī)作了介紹,并就如何指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展,為我們家長(zhǎng)提出了很好的建議;然后,由班主任就班級(jí)情況向各位家長(zhǎng)做了介紹,并闡述了自己的帶班理念,使我們對(duì)孩子們的老師團(tuán)隊(duì)有了初步了解,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境有了大致了解。為了幫助我們家長(zhǎng)提高家教水平,學(xué)校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書(shū),供我們閱讀學(xué)習(xí)。所有這些,足以證明學(xué)校和老師對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)是高度重視并做了充分準(zhǔn)備的。

      二、學(xué)習(xí)心得

      通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告和班主任的介紹,結(jié)合學(xué)習(xí)《高中生家教策略》一書(shū),我個(gè)人感覺(jué)作為家長(zhǎng),在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)該做到如下幾點(diǎn):

      第一,關(guān)注孩子成績(jī),更應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康。

      毋庸諱言,只要高考這種選拔模式存在,孩子的學(xué)業(yè)成績(jī),更直白一點(diǎn)說(shuō)孩子的考試分?jǐn)?shù),就會(huì)成為家長(zhǎng)最為關(guān)心的事情之一。我們關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的學(xué)習(xí)效果,就是要通過(guò)考試成績(jī)來(lái)呈現(xiàn),即使在強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)的今天,知識(shí)的習(xí)得也是必不可少的。因?yàn)橹R(shí)是能力的基礎(chǔ),能力不過(guò)是運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決所遇問(wèn)題的一種心理機(jī)制。不過(guò),我們不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)本身,而應(yīng)該關(guān)注分?jǐn)?shù)背后所反映出的孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法方面存在的問(wèn)題,尊重因個(gè)體差異導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)差異,不以分?jǐn)?shù)論成敗。鼓勵(lì)孩子,和自己比,樹(shù)立信心;和別人比,尋找動(dòng)力。不可以拿自家孩子的優(yōu)點(diǎn)比別人家孩子的缺點(diǎn),這會(huì)是自己的孩子妄自尊大;也不可以用自家孩子的缺點(diǎn)比別人家孩子的優(yōu)點(diǎn),這會(huì)使自己的孩子妄自菲薄。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,對(duì)孩子而言,能否適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,能否準(zhǔn)確為自己定位,能否有較強(qiáng)的抗挫折能力,才是最重要的。所以,分?jǐn)?shù)要關(guān)注,但更要關(guān)注孩子身心的健康成長(zhǎng)。

      第二,關(guān)注學(xué)生的生活,更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的`心靈。

      最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學(xué)生自殺悲劇。我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí),不能不進(jìn)行深刻的反思。我們的孩子怎么了?如果我們靜下心來(lái),仔細(xì)想想,我們是否會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子和我們的話越來(lái)越少了,我們對(duì)孩子越來(lái)越不了解了。俗話說(shuō):自己養(yǎng)的孩子,自己知道小名字;家門(mén)口塘,自己知道深淺。但是,在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下,我們很多時(shí)候,沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)心自己的孩子,去留意家門(mén)口的塘了,F(xiàn)在的高中生,正由懵懂無(wú)知的少年向思維活躍的青年轉(zhuǎn)變,生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化,這個(gè)時(shí)期,面對(duì)紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會(huì),他們有著成長(zhǎng)的煩惱,內(nèi)心世界極為脆弱,有時(shí)還會(huì)感覺(jué)到非常孤獨(dú)和無(wú)助,特別需要?jiǎng)e人的關(guān)心和呵護(hù)。所以,作為家長(zhǎng)我們不僅要關(guān)心孩子的衣食住行,還要花更多的時(shí)間和精力去和孩子溝通,了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心需求,幫助孩子對(duì)各種流行思潮和觀念進(jìn)行價(jià)值澄清和價(jià)值判斷,進(jìn)而做出正確的價(jià)值選擇,形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

      第三、關(guān)注孩子的言行,更應(yīng)該關(guān)注自己的言行。

      家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習(xí)慣,最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W(xué)會(huì)的。所以,我們?cè)谝蠛⒆拥臅r(shí)候,首先也要嚴(yán)格要求自己。要求孩子不要打架,父母教育孩子就應(yīng)該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯(cuò)誤觀念;要求孩子不要迷念電視,父母看電視恐怕也應(yīng)該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛(ài)學(xué)習(xí),父母也應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的好習(xí)慣;要求孩子,在學(xué)校要聽(tīng)老師話,父母應(yīng)該和老師要有經(jīng)常地交流,形成共識(shí)。俗話說(shuō):孩子就是父母的影子。父母對(duì)孩子的影響之大,由此可見(jiàn)一斑。

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇8

      今日心懷學(xué)習(xí)的心境又一次參加了由兩位優(yōu)秀的教師組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),也是高質(zhì)量高效率的家長(zhǎng)會(huì),也是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),會(huì)后真是感覺(jué)到“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”啊。從兩位教師講述的教學(xué)和日常情景為自我進(jìn)行了對(duì)號(hào)入座,身為爸爸的我居然沒(méi)號(hào)可對(duì),可想而知我這個(gè)爸爸是有多么的失職。也異常感激教師們的負(fù)責(zé)。

      一是周教師講解了關(guān)于“安全”方面的注意事項(xiàng):個(gè)人覺(jué)得安全問(wèn)題重中之重的問(wèn)題,也是老生常談的.問(wèn)題,也體現(xiàn)了校方及教師們的重視性,確實(shí)安全問(wèn)題大于天。因?yàn)槊總(gè)小朋友在家長(zhǎng)心里都是心肝寶貝、掌上明珠,容不得受到半點(diǎn)傷害的。所以說(shuō)教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍也是建立在安全的基礎(chǔ)之上的。這也是家長(zhǎng)和教師們的重點(diǎn)工作,要做到“時(shí)刻教安全、事事講安全,處處防安全”。也期望家長(zhǎng)們和教師攜手共創(chuàng)安全堡壘,為小朋友們供給安全舒適的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

      二是劉教師讓家長(zhǎng)們齊聲朗讀的課文將大家?guī)肓藢W(xué)生時(shí)代,也拉近了彼此的距離,我想這也是閱讀魅力吧。異常是劉教師講到小朋友們?cè)陂喿x后的一些讀后感及對(duì)課文的理解,讓我很驚嘆。還有就是教師對(duì)每個(gè)小朋友的日常學(xué)習(xí)情景盡然如此了如指掌。當(dāng)然,劉教師講述《石頭湯》的繪本,是讓我感受很深的,也從中受到很多啟發(fā),孩子是純真的、友愛(ài)的、孩子出此刻哪里愛(ài)就會(huì)在哪里發(fā)芽,甚至長(zhǎng)成參天大樹(shù),參天大樹(shù)也將為孩子們遮風(fēng)擋雨,這也是愛(ài)的反哺吧。

      針對(duì)今日兩位教師的會(huì)議資料我自我也做了幾點(diǎn)反思:第一是家里要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,放下手機(jī)帶頭學(xué)習(xí);第二是盡可能多陪伴孩子,那怕是就靜靜地陪著看著笑著什么也不說(shuō);第三是控制自我的情緒,不再做那個(gè)河?xùn)|獅吼的爸爸,多多鼓勵(lì)孩子,和孩子成為好朋友;第四是調(diào)整好自我和孩子的作息時(shí)間,讓學(xué)習(xí)和生活都有規(guī)有律;第五是做《石頭湯》里爸爸,為孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)加入盡可能多的牛奶和牛肉。

      最終,我相信一(6)班的小朋友們?cè)趦晌贿@么優(yōu)秀教師的教導(dǎo)下,也必將成為優(yōu)秀的學(xué)生,作為家長(zhǎng)的我們也將更加進(jìn)取的配合教師們工作,十分榮幸小朋友們能遇上如此優(yōu)秀如此盡心盡力教師,在此也感激教師們的辛勞付出!

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇9

      晚上的家長(zhǎng)會(huì)接近兩個(gè)小時(shí),內(nèi)容豐富多彩,包括小朋友成長(zhǎng)照片回放、上學(xué)期活動(dòng)回顧、本學(xué)期活動(dòng)預(yù)告、討論焦點(diǎn)問(wèn)題及建議等等。針對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,老師逐一進(jìn)行分析和梳理,提出解決辦法,觀點(diǎn)鮮明,有理有據(jù)、有情有愛(ài),展現(xiàn)了老師深厚的幼教專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),體現(xiàn)了老師真切的愛(ài)心與關(guān)懷。整個(gè)過(guò)程讓我深受感動(dòng),感恩于幼兒園及老師的用心付出和悉心教導(dǎo)。

      首先,感恩幼兒園的用心付出。童童是中班下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,這一年多以來(lái),我們深深感受到幼兒園的用心。聘用高素質(zhì)的`老師、創(chuàng)造干凈整潔優(yōu)美的環(huán)境、提供營(yíng)養(yǎng)豐富安全的餐食,每天早上園長(zhǎng)媽媽親切的問(wèn)候,圖書(shū)漂流、媽媽故事團(tuán)、開(kāi)筆儀式、植樹(shù)節(jié)、婦女節(jié)、感恩節(jié)、體育節(jié)、一系列講座等等活動(dòng),無(wú)不體現(xiàn)了幼兒園的愛(ài)心與責(zé)任心,這一切都在家長(zhǎng)和孩子心里留下深深的信任與美好。

      其次,感恩K3—C班充滿愛(ài)心的老師。來(lái)這個(gè)大家庭前,我們都擔(dān)心童童的適應(yīng)能力,因?yàn)橥暗纳蠈W(xué)情況實(shí)在讓人擔(dān)憂——前三個(gè)學(xué)期都經(jīng)?,并嘮叨著不想上學(xué)。出乎意料之外的是到了這個(gè)“新家”,原本膽小內(nèi)向的童童小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信友善的微笑,懂禮貌,愛(ài)關(guān)心人,比以前更加勇敢,語(yǔ)言表達(dá)能力以及運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也有了明顯提高,每天都開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)。家長(zhǎng)會(huì)上很多家長(zhǎng)都提到孩子有類(lèi)似變化,我想最重要的原因是老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心愛(ài)護(hù)她,用科學(xué)的教育方法幫助他們,把愛(ài)滲透到他們幼小的心里。班主任林曉青老師充滿愛(ài)心和責(zé)任感,講究教育方法,在孩子心中很有公信力,深得小朋友愛(ài)戴,是小朋友的良師;黃宇宇老師和葉寶瑩老師活潑開(kāi)朗,富有愛(ài)心和耐心,和小朋友一起唱歌、跳舞、講故事、玩游戲、扎漂亮的辮子等等,是小朋友的益友;王月友老師關(guān)懷備至地照顧著小朋友的起居飲食,是孩子們?cè)谟變簣@里可愛(ài)的“媽媽”。老師們平常在工作中傾注了大量心血,工作十分辛苦,但每次見(jiàn)她們總是滿面笑容,充滿活力,深深地感受到她們對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)。

      再次,感恩陪伴她一同度過(guò)幼兒園美好時(shí)光的小伙伴。第一天入學(xué),童童膽怯在旁,泳妍、梓琦過(guò)來(lái)拉著她的小手邀請(qǐng)她一起去玩,打消了她不被接受的擔(dān)心。后來(lái),時(shí)常聽(tīng)她念叨小貝、可馨、彤菲、方上、興浩、訥易等等一堆好朋友名字(包括三個(gè)老師),并常常帶回小伙伴分享的玩具,每次到她們班門(mén)口或者路上,總聽(tīng)到有小朋友親切地喊“童童媽媽”,這一切一切,都讓我感受到童童在園的快樂(lè)與幸福!而這一切一切,和老師們的愛(ài)是分不開(kāi)的!

      非常開(kāi)心和榮幸,童童能在K3—C班這個(gè)溫暖的大家庭里學(xué)習(xí)生活,千言萬(wàn)語(yǔ),表達(dá)不了對(duì)幼兒園和各位老師的感謝之情,轉(zhuǎn)眼到了大班最后一個(gè)學(xué)期,希望孩子們能好好感受幼兒園的美好與快樂(lè)!祝福所有人!

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇10

      時(shí)光不知不覺(jué)地流淌,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我豁然發(fā)現(xiàn),我的孩子要中考了,面對(duì)人生中的第一次拼搏。作為人生第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),中考是至關(guān)重要的?赡苁俏易陨淼膯(wèn)題,一直沒(méi)有關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),對(duì)于日常生活也沒(méi)有照顧的`好。過(guò)多關(guān)注孩子每次的分?jǐn)?shù),每次看到孩子的分?jǐn)?shù)時(shí),那個(gè)“知心大姐姐”瞬間成為潑婦,腦子只有一個(gè)念頭,為什么會(huì)這么差,平時(shí)肯定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)什么的,對(duì)孩子各種否定。家長(zhǎng)會(huì)有個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我觸動(dòng)很大,想想我總是把最美的給他人,傷害的是最親近的人,每次孩子在我身邊找我搭話時(shí),總是冷漠的說(shuō):我現(xiàn)在有點(diǎn)事。對(duì)她充滿不耐煩。而且內(nèi)心還有個(gè)邪惡的念頭:再過(guò)一年她就要住校了,我們就可以做自己的事,時(shí)間都屬于自己,F(xiàn)在回想真是慚愧,我應(yīng)該要這么想:離中考只有200來(lái)天,這是我們一家在一起難得的時(shí)光,也是孩子人生最主要的階段,彼此都要珍惜。

      一直以來(lái)我都沒(méi)有擺正自己的位置,也沒(méi)有把自己當(dāng)媽媽看,對(duì)于孩子缺少內(nèi)心的交流,其實(shí)我是害怕失去,總覺(jué)得她會(huì)離開(kāi)我,總是怨她的爺爺奶奶和孩子過(guò)多的聯(lián)系,雖然嘴上沒(méi)有說(shuō),可心里一直繃一根弦。家長(zhǎng)沒(méi)有上崗培訓(xùn)也沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)上崗,我是稀里糊涂的過(guò)這日子,通過(guò)這次家長(zhǎng)我深刻地反思,存在非常嚴(yán)重的問(wèn)題:

      第一、沒(méi)有正視孩子的付出和努力,看不到他的優(yōu)點(diǎn);

      第二、過(guò)度關(guān)注分?jǐn)?shù)沒(méi)有了解丟分的原因,

      第三、忽略和孩子日常的溝通,缺少情感鏈接;

      第四、沒(méi)有照顧好日程起居及飲食,基本沒(méi)有做早飯。

      希望在未來(lái)的206天里,能改正以上缺點(diǎn),大家相互配合,攜手走進(jìn)理想的校園,余生很長(zhǎng),望我們珍惜這短暫的初三時(shí)光。

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇11

      兒子學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),自兒子上小學(xué)以來(lái),這是第二次家長(zhǎng)會(huì)了,上一次是孩子?jì)寢屓サ,她是教育工作者,幾年?lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教研工作,平時(shí)也以專(zhuān)家自詡,談起孩子教育來(lái)也頭頭是道,但開(kāi)完會(huì)回家,傳達(dá)起會(huì)議精神來(lái)感觸也非常深,非常多,從那以后,念念不忘的就是下次要在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一定要讓我參加,接受一下明師的再教育,更新一下自己的教育理念。應(yīng)該說(shuō),參加了這次的家長(zhǎng)會(huì),確實(shí)收獲很大,要談體會(huì)的話,我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面:

      一是對(duì)孩子學(xué)校教育的信心更大了。家長(zhǎng)會(huì)一開(kāi)始,王清群校長(zhǎng)的講話就給人以深深地觸動(dòng),王校長(zhǎng)是名校長(zhǎng)、實(shí)干家,對(duì)他的事跡,以前就多有耳聞,印象深刻。王校長(zhǎng)的到來(lái),相信三小會(huì)又一次踏入高速發(fā)展的快車(chē)道。孩子上一年級(jí)的時(shí)候,年齡還比較小,對(duì)于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事,我們兩個(gè)家長(zhǎng)自己也猶豫不決,最后是三小良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學(xué)兩年來(lái),孩子在學(xué)習(xí)和生活上的成長(zhǎng)與進(jìn)步歷歷在目,一切得益于學(xué)校寬松、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的校風(fēng)和老師認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我們對(duì)孩子小學(xué)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)步的信心更大了。

      二是在教育孩子的思想認(rèn)識(shí)上得到了提高。應(yīng)該說(shuō),孩子的成長(zhǎng),每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn),對(duì)父母來(lái)說(shuō),孩子的教育是一件非常復(fù)雜和長(zhǎng)期艱巨的工作,甚至可以說(shuō)是評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標(biāo)準(zhǔn),孩子教育的好,那我們當(dāng)父母的就獲得了最大的成就,孩子教育的不好,那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子,從出生到現(xiàn)在,一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費(fèi)過(guò)心,上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次,不知道打針是干什么,上幼兒園時(shí)適應(yīng)的也比較快,對(duì)學(xué)校充滿好奇心和興趣,對(duì)老師和同學(xué)也是津津樂(lè)道。對(duì)于孩子的日常教育,結(jié)合自身的經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論,我和孩子?jì)寢層幸庾R(shí)給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭氛圍,注意正面引導(dǎo)孩子的言行,從小著手培養(yǎng)孩子自立能力和動(dòng)手興趣,以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)該說(shuō)這些心理和行為方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成在孩子的身上有一定體現(xiàn)。但聽(tīng)了張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹,我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先,我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親,可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子?jì)寢專(zhuān)m然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通,用平等的態(tài)度和孩子相處,但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多,一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對(duì)我說(shuō)。其次,在孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)上做的還不夠。孩子讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)不端正、寫(xiě)字的筆順不對(duì)等小毛病,雖然當(dāng)時(shí)看到能進(jìn)行糾正,但在習(xí)慣養(yǎng)成上堅(jiān)持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上,因?yàn)樽约河型硭牧?xí)慣,有時(shí)孩子也跟著不按時(shí)作息。在培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣上,孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶,自己也常常不能?chē)?yán)格要求。

      三是在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上更有目標(biāo)了。每逢開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)尤其是學(xué)習(xí)情況。本次家長(zhǎng)會(huì)老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現(xiàn)情況分為聽(tīng)課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),楊宸在聽(tīng)課認(rèn)真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名,作為家長(zhǎng),我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書(shū)期間,老師的作用是相當(dāng)大的,非常幸運(yùn),張老師和井老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,很受學(xué)生喜愛(ài)。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況,讓他擔(dān)任小組長(zhǎng)、課代表等職務(wù),非常大地提高了孩子的'學(xué)習(xí)興趣和對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、榮譽(yù)感,這對(duì)他一生的成長(zhǎng)進(jìn)步都打下了一個(gè)好的基礎(chǔ)楊宸讀一年級(jí)時(shí),年齡比一般孩子要小一些,我們兩個(gè)人的想法是剛開(kāi)始在成績(jī)上不做過(guò)高的要求,以培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙,對(duì)孩子課余時(shí)間的學(xué)習(xí)督促?zèng)]有跟上,到期中考試時(shí)我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,基礎(chǔ)的讀寫(xiě)計(jì)算能力還有不足,下一步,我們會(huì)更好的幫助孩子掌握好課本知識(shí),增加讀寫(xiě)計(jì)算訓(xùn)練。同時(shí),多與老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)情況。

      孩子是祖國(guó)的未來(lái),望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿,孩子能夠健康快樂(lè)、獨(dú)立自強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),作為家長(zhǎng),要從細(xì)微處關(guān)心孩子的成長(zhǎng)變化,用正確的方法去幫助和教育孩子,使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育,感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助和良好的影響。

      家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì) 篇12

      非常高興能夠參加20xx級(jí)塘廈鎮(zhèn)中心幼兒園新生家長(zhǎng)會(huì)。作為同為教育系統(tǒng)的老師,我深知開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子和學(xué)校的重要作用,特別是對(duì)于寶寶即將進(jìn)入幼兒園的家長(zhǎng)們而言,如何通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)校有一個(gè)較為全面的了解,如何為孩子們初次踏入幼兒園做好各方面的準(zhǔn)備,如何處理好家庭和學(xué)校間的關(guān)系……種種問(wèn)題縈繞在心,不免令人忐忑不安。令人感到高興的是,在幼兒園老師們的細(xì)心安排下,這些問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)得到了解答。

      會(huì)議的第一部分,李園長(zhǎng)耐心細(xì)致地為家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的相關(guān)情況。針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的幼兒保健、幼兒飲食、幼兒活動(dòng)等問(wèn)題,她都進(jìn)行了細(xì)致的講解。透過(guò)一張張精美的圖片,一段段有趣的視頻,我充分感受到了中心幼兒園在幼兒教育上的用心和專(zhuān)業(yè)。李園長(zhǎng)和老師們展現(xiàn)出的陽(yáng)光和活力,以及言談中透露出的對(duì)于孩子們的喜愛(ài),也令我的內(nèi)心感到溫暖。對(duì)于孩子們而言,幼兒園就是他們的第二個(gè)家,這里的園長(zhǎng)老師們的一舉一動(dòng)都將在他們的生命中留下難以磨滅的印記,孩子們的成長(zhǎng),與此有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。先進(jìn)教育理念的滲透,是孩子們茁壯成長(zhǎng)的前提,也是一所優(yōu)秀的幼兒園不斷保持優(yōu)秀的秘訣所在,而這一點(diǎn),在此次家長(zhǎng)會(huì)中得到了很好的展現(xiàn)。看得出來(lái),這里的老師們確實(shí)是將幼兒教育當(dāng)成了一份事業(yè)在用心耕耘,他們對(duì)于每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都傾注了足夠多的心力。正因如此,我愿意相信,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),孩子們的綜合素質(zhì)一定會(huì)得到大幅的提升,從而為他們的'精彩人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      會(huì)議的第二部分,家長(zhǎng)們來(lái)到了小四班的教室,班主任黎認(rèn)清老師以及助教李文清老師和盧老師親切地向我們介紹了班級(jí)的基本情況。從家長(zhǎng)會(huì)前期微信群的組建開(kāi)始,黎老師們就付出了很多的精力,耐心的通知,細(xì)致的確認(rèn),她們的表現(xiàn)讓我印象深刻。而當(dāng)我們步入整潔的教室,看到完備的資料分配時(shí),更是對(duì)她們那份敬業(yè)精神感到由衷的敬佩。在會(huì)議中,經(jīng)驗(yàn)豐富的黎老師耐心解答了家長(zhǎng)們的困惑,減輕了大部分家長(zhǎng)心中的焦慮,并且她還努力地通過(guò)家長(zhǎng)自我介紹、寶寶全家福展示、電子繪本分享等方式,為這個(gè)初建的班級(jí)注入了滿滿的幸福感?梢灶A(yù)見(jiàn),在高素質(zhì)的老師和父母的協(xié)同配合下,小四班一定會(huì)成為一個(gè)溫暖而出眾的班集體。

      會(huì)議的最后,家長(zhǎng)們和老師們親切合影,小四班這艘友誼之船就此啟航,也讓家長(zhǎng)們對(duì)于9月新生入園增添了更多的期待。祝愿幼兒園的老師們度過(guò)一個(gè)愉快的假期,以飽滿的精力迎接小四班孩子們的入駐,也祝愿小四班的每一個(gè)孩子,在父母的陪伴下,掌握更多的生活技能,以積極的心態(tài)自信地融入這個(gè)溫暖的大家庭。

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