新教師培訓心得體會
更新時間:2023-10-28 17:40:16 心得體會 我要投稿
[經(jīng)典]新教師培訓心得體會
從某件事情上得到收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的新教師培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
新教師培訓心得體會 篇1
去年九月份,一名剛剛畢業(yè)的大學生,仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運加入了教師這一個光榮的隊伍。剛剛進入學校,緊張而忙碌地開始了自己的教師生涯。由于自己是應屆的畢業(yè)生,沒有社會經(jīng)驗,所以踏入這一崗位的我感覺一切都是新的,憑借著自己的摸索以及我所在的教研組各位教師的幫助我度過了第一年工作時間。今天,李慧老師又組織了新考選教師培訓,對我來說受益匪淺。
一年的時間,應該足夠時間讓自己在教學方便有所成長,任何班主任工作繁忙之類的借口都不應該成立。聽著兩位優(yōu)秀教師代表的講話,我感受也很深。去年新教師課堂教學大比武的比賽中,我自己講完課后留在了教室繼續(xù)聽課,當時就覺得,同是一個單元的同一課,在不同的教師教授中有完全不同的味道,有的講得娓娓動聽,我都被吸引了進去,有的課堂環(huán)節(jié)設計得十分精彩,充分調(diào)動了學生的積極性,懷著學習的態(tài)度,第二天我又來到比武現(xiàn)場一直聽到最后一位教師講課。說實話,聽完后感受很深,對自己的教學也有很好的參考價值。
聽了很多新教師的困惑后我知道了原來我們中很多教師骨干教師都面對著同樣的問題。去年第一年工作,學校安排我教三年級英語和語文,同時擔任班主任。和別的新教師一樣,我高估了學生的`能力,以為他們會完成所有我布置的任務,但幾次效果不佳后,我和同一級部的教師商量了一下對策,及時調(diào)整了學生的作業(yè)和課堂布置情況,短時間內(nèi)有了效果。此外,自己對教材的把握也有待提高。
今年,三年級改了新教材,學校仍然安排我擔任三年級英語和語文教師。有了去年一年的經(jīng)驗,工作起來我輕松許多,今年沒有繼續(xù)擔任班主任工作,學校領導開學初就找我談話,簡單地說就是總結(jié)過去、展望未來,同時也給我布置了許多任務,壓力頓時上升。但聽了會上兩位新教師的發(fā)言后,他們剛參加工作教的都是四五年級,要比三年級任務重得多,但是都可以完成得那么出色,所以自己也暗下決心,爭取今年在教學上有所進步。
李慧老師還跟我們?nèi)w教師分析了一遍教材內(nèi)容,使我對教材的把握上又有了進一步的理解和認識,相信會對今后的教學工作有相當大的幫助。而且,簡單又實用的十條建議更是意義深刻,影響深遠。我由心底里覺得教研室確實應該多開展一些類似的活動,對新教師幫助很大。
今后,我會繼續(xù)沿著教研室和學校領導、以及自己制定的規(guī)劃前行,爭取在各方面有所提高。
新教師培訓心得體會 篇2
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
關于教科研的講座給我留下了很深的.印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔,總結(jié)經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向?qū)<、老教師請教解決。
通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師培訓心得體會 篇3
在今年的七月份我剛剛"擺脫"學生身份,繼而在夏與秋的交叉口,有幸成為了XX縣教師隊伍中的一員。自此,我開始了人生新征程。縣里為了讓我們新教師能夠盡快適應職業(yè)需要,更好完成教育教學工作,對我們進行了為期三天的集中培訓。這次培訓的內(nèi)容尤為豐富,我收獲頗多。
“我是一名普普通通的小學數(shù)學教師,現(xiàn)在仍然是一名普普通通的小學數(shù)學教師。”這是XX老師在主持人那長達幾分鐘的各種榮譽介紹后來自她內(nèi)心真正的自我介紹。大概是都是小學數(shù)學老師的緣故,對她有一種莫名的親切感。在XX老師張口的第一句話一直到最后她離開演播廳,我的目光一直停留在她身上,同時心里一直有一個聲音——她為什么這么優(yōu)秀。在聽完講座后,我才明白XX老師就應該這么優(yōu)秀。在班主任之歌作為開場曲后,XX老師認為一名班主任應該是上得了課堂、hold住多動、開得了班會。其中,XX老師給我們分享了一年級下冊找規(guī)律這堂課的教學設計,精美的ppt、有趣的游戲、美妙的歌聲、引人入勝的故事無不讓我佩服,一堂對于我來說簡簡單單的課卻被邱老師上出“花”來了。簡直太精彩了!
聽完她的課后,我想到了自己,同樣是教一年級也是班主任,開學以來用的是學校的課件用的是別人的教案,就算是開學事情繁多,好像我也沒有好好思考過如何上好一堂課,精心設計一堂課。XX老師分享了自己改編的口訣、歌曲,以及作為班主任的帶班方法,還有班級活動設計與實踐,每一次的分享都讓我對她的敬佩又多了一分。講座中,XX老師的話點醒了我,她說每個孩子就是家里的一片天,孩子笑,則天晴,孩子哭,則天陰。家長把最珍貴的寶貝給了我們,6年后我要還給他們一個怎樣的孩子呢?一年級對于一個孩子來說尤為重要,關乎到習慣的養(yǎng)成、興趣的培養(yǎng)、學習態(tài)度的端正。在以后的工作中,要多一點耐心,多一點關心,多一點愛,好好和我們班的43位孩子相處,爭取做一位可親可敬的好老師。
在XX老師的講座中,我對“好老師”有了重新的認識,XX老師真的是一位“又癡又傻”的好老師。他把稻盛和夫的永遠比昨天多做一點這句話送給我們,我想他一定一直是這樣鞭策著自己,要不然哪里來的“搶”著去參加公開課比賽。簡老師選擇放棄XX教學的“優(yōu)厚待遇”回到分宜“翻篇歸零”,即使是這樣他依然踏踏實實、勤勤懇懇,把辦公室當成自己的家,“駐扎”在辦公室,久而久之也帶動了辦公室的其他老師。在XX老師的講座中,更加明白了“身正為范”的.含義,教師應該是高尚人格的化身,教師的言行就是道德標準。在XX老師的講座中,感受到了閱讀的重要性,明確了教師應該具備的職業(yè)精神。在最后一天的觀摩課中,知道了自己的不足,明確了自己努力的方向。
短短的三天集中培訓,為我的教育教學工作指明了道路,過去的種種皆是序章,精彩的教學生涯才剛剛開始,帶著愛和責任去擁抱明天。
新教師培訓心得體會 篇4
作為一名剛上崗的老師,往往因為缺乏實戰(zhàn)教學經(jīng)驗,很多時候顯得是那么的迷茫和無助。越城區(qū)文教局教師進修學校為我們這些新教師提供了一個學習的平臺,講座培訓,充實我們的理論知識更好的為實戰(zhàn)奠定基礎。領導們對我們新教師的照顧和殷切希望,無不是為了讓我們能盡快的成長,在教學中得心應手,做一名稱職而又優(yōu)秀的教師。
為期將近一年的培訓時間里,通過這個平臺我們不僅可以聆聽到許多優(yōu)秀老師的獨到見解,每一次的相聚,我們新教師還可以一起切磋商討,分享開心的和不開心的,互訴教學中的處事得當之法,無不是一份寶貴的財富。
曾記得有那么一段時間我變得有些懦弱和頹廢,上進心似乎有些磨滅,我也一直在提醒自己得過且過的這種想法是最要不得的,但是總還是擺正不了自己的態(tài)度,時而又少了一股沖勁。一次培訓機會中,老師的獻身說法深深觸動了我。一開始聽著這位老師的介紹詞,我就為之一振,與其說是羨慕還有更多的是嫉妒。我就最怕的是我什么感覺也沒,是的,我觸動了,身為一個老師就要做一個讓人認可的老師,那么就必須在教學上獲得一些成就和榮譽,這并不是虛榮而是一種自我價值的肯定,是的,老師的自我效能感就需要一些成就的陪襯。但是成就的背后有多少辛酸和付出只有自己知道。我們是新老師,最有共鳴的就是第一年的教學生涯,老師的獻身說法,提及了她第一年的班主任生涯。一個特殊的孩子她是如何付出真心扶持的,一個也不能忽視的信念也感染了我,我也是班主任,我?guī)У陌嗬镆灿幸粋特殊的孩子而我又是怎么做的,聽者他的實例再看看自己,真的有些慚愧,深深的譴責從心底萌發(fā),一個好的`老師是不會忽視任何一個孩子的。我想我要是繼續(xù)這樣,最一個好老師似乎有些難。是的,那次培訓對我的影響尤為之大,她就是我要看齊的對象,有一個信念就會有一個目標,有一個目標就會有一個動力,我不正朝著這個方向而努力著。
每一次的培訓課上,總有些人總有些事總有些話在潛移默化的感染著我,聽過留痕,現(xiàn)在的我雖然還不能事事身體力行,把理論學習和教學教育先進精神時時貫穿于我的教學生涯中,但是相信不久的將來或者就是明天我突然想起了培訓課上的那幾點心得,變得豁然開朗。孩子喜歡幽默公平有教學水平的老師,喜歡有交流的老師,正如孩子們一樣,我作為一名培訓課上的學生,我也喜歡老師跟我們交流,記得最后一次是班主任唐老師給我們做的講座,是關于如何處理和諧的師生關系。作為一名老師,如何使孩子信服,唐老師說的 “作業(yè)量適中但是不打折扣”“誠信”“處理手段多樣化”。對,現(xiàn)在的孩子可古靈精怪的很,她們時時“打量著”老師,如果一味的采用單一的處理方式,學生就看穿老師的“伎倆”,調(diào)皮搗蛋的娃是會越來越猖狂,雖然低頭認錯,但是心里可是十萬個不服氣。唐老師的一些管理上的感言感想,聽者有意,是的,我需要調(diào)整的很多,需要學習的很多,需要內(nèi)化的也很多,需要學以致用的也很多!
一次次的培訓下來,有觸動,有感想,也有些莫名的壓力,這些壓力是源于以前的我做的不夠好,現(xiàn)在的我如何才能做到更好。但是更多的是品味著這一份甜------給予的關心和寄予的期望!
新教師培訓心得體會 篇5
20xx年11月2日星期五,我們在唐主任的組織下,在xx小學進行了第三次數(shù)學新教師培訓活動。這次培訓不僅有孔老師和陳老師為我們展現(xiàn)他們的課堂風采,還聽取了吳老師與我們分享的寶貴經(jīng)驗,唐主任更是給兩位老師的課堂進行了一個整體的評價。
先在孔老師的課堂中,學生反應快,教學過程很流暢,課堂效率高。在這節(jié)課教學新的內(nèi)容前,孔老師先讓學生復習了有關八的加法和相應的減法。之后的學習中,學生掌握了九的加法和減法,并且會做了相應的習題。接著我們又聽了陳老師的.《用字母表示數(shù)》。
這節(jié)課在開始之初,陳老師通過kFc的縮寫,車牌等生活中的用字母表示數(shù),讓學生從生活中的字母表示數(shù)引出今天的課題。接著陳丹老師通過小棒擺三角形的問題,引導學生總結(jié)出用字母a表示三角形的個數(shù),a×3表示擺a個三角形要多少根小棒。課堂活動不僅解決了如何用字母表示數(shù)的問題,也解決了字母表示的數(shù)有什么要求。同學們還掌握了簡便寫法,并且自己總結(jié)出來正方形的周長和面積計算公式。整節(jié)課行云流水,重點突出。
接著吳老師給我們做了一個小型的經(jīng)驗分享會,聽后也是受益匪淺。吳老師說,在日常課堂教學中,以復習導入的較多,或者由數(shù)學活動經(jīng)驗導入。在整個教學過程中要注重精講建模,課堂教學過程中要講清知識點,講清典型問題的模型,講清解題技巧,多在教學過程中運用計算、畫圖、排除法等策略。在練習過程中,要注意練習的習慣,拍養(yǎng)學生的作業(yè)習慣。吳老師特別強調(diào)估算是一種幫助學生驗算的好方法,好習慣,不要為了估算教學而教學,要將估算貫徹到教學中。
接著唐主任就兩位老師的課堂以及吳老師的'發(fā)言進行了概括。唐主任提到要將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化,將知識融通,關注深度,廣度,厚度。新教師在剛開始的教學過程中,就要經(jīng)常思考怎么教,如何教,教什么。只有不停的思考反思才能有相應的進步。
總之這次培訓對我影響深刻,在日后的教學工作中,我要經(jīng)常思考要教什么,怎么教,并且要將教材內(nèi)容內(nèi)化,融會貫通,希望有一天能將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化。
新教師培訓心得體會 篇6
xx年x月xx日,我有幸參加了xx教委辦舉辦的xx年秋新教師培訓會,我的心情是無比激動的。我欣喜著經(jīng)過這一年的努力,我終于如愿以償,踏上了公辦教師的行列。
這次培訓時間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細致,深刻而生動。
其中,來自成功xx小學的x老師談x論了芻議學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,第一點講到了教師形象教育的重要性。這點我十分認同。確實,教師應當以身作則,給孩子們樹立好榜樣。“學高為師,身正為范”也正是這個意思,這里主要涉及做人的一種認同感,同時學生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師應該真正成為學生的引路人。
xx小學的x老師x強調(diào)好習慣的重要性。同時,她的一些評價方法,如,“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎勵小鋪”、 “收拾抽屜小達人”這些稱號都很新穎也很值得借鑒。這些評價機制,模擬生活情境,學生能人人參與,個個可攀登,人人會成功,讓學生體驗到成功的喜悅。陶行知先生說過,“生活即教育!蔽颐磻撟寣W校教育真正延伸到學生的生活,生命中去,獲得學生的認同。
xx老師xx講座主題是:駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學之路是“邊教邊學邊思考,邊思考邊修正邊改進”。這個教學之路讓我明白學無止境,教無止境,作為老師我們需要時刻不斷的.充實自己、不斷的反思自己的教學,從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水,才能給孩子們一杯水。
xx老師用她的實際行動告訴我們,教育要用心,教育者必須要奉獻自己的愛心,用自己的愛去溫暖孩子的心田。有愛,就有希望。
最后x主任發(fā)表重要講話,給教師們四個“新”的建議:一個工作新態(tài)度,一份做人新責任,一種教學新觀念,一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長規(guī)劃,選擇適合自己的目標,不畏選擇,勇敢前行。
總之,通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有很多需要學習的地方。
用心成長,讓夢起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。
新教師培訓心得體會 篇7
短短的兩天培訓讓我學到了許多。短時間的小團隊設計隊名、口號。集體展示考驗了大家的執(zhí)行力和合作能力。在我們的'工作中也是一樣要迅速執(zhí)行領導下達的任務,想盡辦法快速解決問題。開始的幾場失敗,我們只是專注于各個問題的解決辦法,而忽視了各個環(huán)節(jié)之間的銜接,沒有注重細節(jié)顯得比較慌亂從而延長了整個時間,所謂“細節(jié)決定成敗”。我不禁想到在平時的生活之中,每個環(huán)節(jié)之間的銜接都應該要提前預設,注重細節(jié),及時捕捉教育契機,減少消極等待。這次培訓中,理論與實踐結(jié)合,拓展訓練比較多,其中領悟到的人情世故,職場規(guī)則,工作精神使我受益匪淺。感謝學校安排的此次培訓。
新教師培訓心得體會 篇8
中央小學一直以來非常重視對教師素質(zhì)的培養(yǎng),積極鼓勵支持教師通過各種渠道進行學習和提高。4月份以來,學校先后選派了20余名教師遠赴上海,杭州、北京等地參加系列教育教學活動。為了使全體教師更好地做到資源共享,共同提升,5月13日下午,中央小學以“新老教師齊分享,攜手并進促發(fā)展”為主題開展了新老教師學習心得交流會。
交流會上三位新老教師代表先后做了發(fā)言,資深教師張玉華老師,剛參加了延吉市朝鮮族小學老教師小班化教育培訓會,她向全體教師分享了整個培訓過程中自己的所學所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎,年富力強,相對于老教師來說更容易接受新事物,信息意識更加敏銳,創(chuàng)造性思維更加活躍,但她也強調(diào)老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優(yōu)點,也有很多值得借鑒的經(jīng)驗,還有更多值得學習的長處,他們在課程改造中起到不可替代的作用。林慧京老師與樸秀蘭老師分別參加了杭州“千課萬人”聽課活動以及上!鞍子裉m”國際教育論壇,他們將自己幾天里的所學、所聞、所感無私地回報給學校的同仁。他們從年輕教師的角度,分享了信息化技術(shù)在教學改革的應用。從“微課”“微視頻”的錄制到“翻轉(zhuǎn)課堂”在具體學科上的.運用,精彩的匯報贏得了在場教師的陣陣掌聲。從他們的匯報中能夠感受到他們真誠和認真的學習態(tài)度。
最后,校領導做了總結(jié)性發(fā)言,她對于三位老師的發(fā)言給予了充分地肯定,她還重申了教師是教育改革的承受者,也是教育改革的實施者,新老教師在整個教育改革過程中都擔當著不可替代的重要角色,她呼吁全體教師發(fā)揮自己的長處,攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。
會議結(jié)束后,教師們都覺得意猶未盡,他們紛紛表示通過此次交流會不僅開闊了視野,學習了很多教育的新理念,新思想,同時在思想上也受到了極大地鼓舞,這必將為今后更好地參與課程改革起到推動和促進作用。
新教師培訓心得體會 篇9
當今一段時間,在全國各地都興起了教師招考考試,今年暑假期間,我也和其他同學一樣參加了本次考試,很幸運我能在區(qū)的教師招考中脫穎而出,心中充滿了一種幸福感。同時,非常感謝區(qū)教育局領導給我們安排了這次新教師培訓,為我們新教師送來了一場及時雨。
這次非常榮幸的見到了區(qū)教研員老師手機版,她聲情并茂的講話如今回想起來仍歷歷在目,那和藹可親的話語讓我感到非常親切,記得老師說:“每一孩子都渴望老師的關注與賞識,一次認可的微笑、一句鼓勵的話語、一個愛撫的動作?”這句話說到了孩子們的心坎里去了,每一個天性純真孩子都期待得到老師每一次真摯的笑容與鼓勵,就好比那一棵棵稚嫩的小苗渴望得到陽光的沐浴,雨露的洗禮一般。老師還通過許多案例向我們介紹了很多老師優(yōu)秀的.成長歷程,也讓我感受到了包河區(qū)區(qū)教育局對我們新教師的關懷,能加入到這么優(yōu)秀的隊伍里來,我想盡快地成長為一名合格的人民教師,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印的走好以后的路。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學生,我會在教育事業(yè)中做出更好的成績,以此來感謝領導的關懷與栽培。
老師在關于“如何上好一節(jié)課”的報告中,說到“學生在進來以前和出去的時候是不是發(fā)生了變化”,一語道破了課堂教學的真諦,是的,如何讓學生在課堂上有所收獲,這才是最重要的,也是評價一節(jié)好課的標準。老師還詳盡的給我們介紹了“課堂教學基本技能——微格訓練”中的各種技能,進一步為我們今后的教學提供了理論依據(jù)和實踐指導。
新教師培訓心得體會 篇10
能成為一名光榮的人民教師是我多年的夢想。經(jīng)過一番努力過后,我在20xx年末圓了我的教師夢。從憧憬未來的校園走上社會,走上教育工作崗位,我們的生活從理想回到了現(xiàn)實。當來到學校,看到一雙雙求知若渴的眼神的時候,我對自己的工作環(huán)境有了一個懵懂的概念。在這種由憧憬到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變過程中,20xx年x月—20xx年x月我參加了由縣進修校和我在的學校組織的新教師培訓,通過培訓,使我獲益良多,我慢慢的適應了環(huán)境、適應了工作。因此,我也由初來時的浮躁,在經(jīng)過領導與同事們潛移默化的教導,慢慢變得求實、務實起來。
這次新教師的培訓,主要以培養(yǎng)和提高新教師的職業(yè)道德水準、教育法律法規(guī)意識和教育教學能力為目標,內(nèi)容十分豐富,包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、教育的常識和特點等諸多方面的系統(tǒng)學習。同時學校也為新教師量身訂制了一套成長方案,即“新教師培訓”、“拜師結(jié)對”,促使新教師盡快站穩(wěn)講臺,以促進我們學校新教師的更快成長。為了讓新教師盡快熟悉教育教學常規(guī),學校從“微觀”層面入手,對新教師的每一項工作都進行了崗前指導,如開展一系列針對新教師課堂教學的聽課、備課及評析,通過有經(jīng)驗老師的直接經(jīng)驗傳授,然后大家一起討論,點評,共同探討,相互促進備課上課的理念和方式方法的提高,對我們幫助非常大!同時還進行了一系列的講座,如長壽試驗小學的老師們來我校的精彩講解,展示了作為一名好的老師進行授課的一些好的方式方法,同樣使我們新教師學到了一些很好的教育教學方法。
期間,廖校長等校領導的激情演講也給了我很多啟示,讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓中的一些體會:
一、對課堂教學行為的重新認識與思考
1.要及時反思自己的教學
我國著名心理學家林崇德也提出“優(yōu)秀教師=教學過程+反思”的成長模式,葉瀾教授也說:“一個教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師!笨梢,教學反思可以激活教師的教學智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新呈現(xiàn)方式,構(gòu)建師生互動機制及學生學習新方式,它是我們教師專業(yè)成長的“催化劑”、“助跑器”,是教師專業(yè)發(fā)展的重要基礎。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點之一,就是每節(jié)課后及時反思自己的教學,不斷改進教學,以增加課堂教學的魅力,達到及時調(diào)控學生的情緒,引導學生積極參與課堂教學的目的,使學生獲得更好的發(fā)展。
2.挖掘教材,培養(yǎng)學生的主體作用
充分利用課本中設計的“活動”,涉及讀圖或繪圖技能的訓練、材料收集和處理,需要動手做試驗、開展社會調(diào)查,進行合作討論等各個方面,從不同角度培養(yǎng)學生的能力。
3、要留給學生思考的空間和時間
學生獲取知識的結(jié)果,遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗,重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。
4、要學會欣賞學生
教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學習。
二、提升了理論水平,認識到科研的重要性
作為新教師,我們沒有多少教學經(jīng)驗,理論水平低,對自己的工作不善于總結(jié)歸納,F(xiàn)在,在教育教學理論的指導下,把握了教改方向,堅定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識,認識到不能只做教書匠,而要做新時期的`教育家。
三、認識到繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學習的目標
這次培訓,就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身教育的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報告,真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學習的目標,提高了對繼續(xù)教育的認識。學然后知不足,這是我的一個體會。通過培訓,感覺以前所學的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學生一杯水,教師就得有一桶水!钡牵(jīng)過培訓后,我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單,它應該是一條有源頭的溪流。我認為,教師只有樹立“活到老,學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問渠那得清如許,唯有源頭活水來!敝挥胁粩鄬W習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步,擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出,而不只是可憐的“一桶水”了。
四、教師要意識到創(chuàng)新精神的重要性
時代呼喚教育創(chuàng)新,呼喚創(chuàng)新型人才,素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,正是反映時代的要求,作為教師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。
另外,作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變,包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變,從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。我體會到要作為真正合格的教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。
五、我的行動計劃
通過培訓,我進一步確定了自己的目標,并且有了日后工作的方向。
1.終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛學生,不管學生做了什么,你都要真心實意,關心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠
還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。
4.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。
雖然培訓結(jié)束了,但是我感覺到教育工作任重而道遠。作為一名新教師,只有通過反復地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),就要懷著一顆為學生無私奉獻的心,帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
新教師培訓心得體會 篇11
教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學經(jīng)驗的欠缺,我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。幼兒園的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺,為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。
通過對教育法規(guī)的學習,我了解了作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的幼兒,維護自己的幼兒,并關愛他們,以自己高尚的品行為幼兒樹立起榜樣。
在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是幼兒園眼中的榜樣和標準。教師在幼兒園心目中的地位是很高的,在學前階段,教師的'形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。
經(jīng)過培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,今后努力工作,不斷完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。
新教師培訓心得體會 篇12
小學新教師培訓心得培訓已成結(jié)束,雖然時間不長,但卻給我留下了深刻的印象。
這次培訓適應了全面實施素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的要求,適應了中小學教師教育技術(shù)培訓的需要,滿足了教師的需求。在培訓中,我認真聽取講座,深入研習教材,及時按質(zhì)按量完成練習?梢哉f受益匪淺。
首先,與以往人們所熟悉的教師培訓不同的是:這里聽不到授課教師滔滔不絕的講授,整個培訓過程中,既有實用的教育理論、技術(shù)還提供了各種教學工具和軟件?梢哉f既指引了未來教學的方向,還領著老師向著這個方向走了一段。培訓完畢,你就能帶著這個“能夠直接應用于課堂教學的、融入了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)品”回到課堂,而且馬上可以把這個產(chǎn)品運用到真實的課堂教學的中去。誠然,完成這個項目,需要教師做大量工作。你要改變以往的教學方法和教案設計。學會在網(wǎng)上、光盤資料中搜尋有用的教學資源;你要編制所選定的學科中單元的“主題單元學習計劃”;此次的教育技術(shù)培訓并沒有為你提供太多現(xiàn)成的學習計劃、學習內(nèi)容,只有少量教學案例,讓你在實踐的過程中,用自己的經(jīng)驗、體會,去補充、去完善,去參與編寫。可以說這次培訓的中心目的就是把教師推向教育技術(shù)改革的前沿,讓教師在不斷的教學實踐中尋找更好的教學方法和教學技術(shù)。
其次,本次培訓采用小組合作的形式,通過相互討論方式進行。老師布置的'每一個任務,都會在小組內(nèi)產(chǎn)生激烈的討論,在討論的過程中,很多問題逐步得到解決,最終由代表將討論的結(jié)果進行匯總,并在全班進行交流。這樣使得每個人的觀點都能得到呈現(xiàn),而這些觀點往往具有代表性。通過探討有助于我們每位老師認識到對教育技術(shù)存在的誤解。使我更深刻的認識到教育技術(shù)不是對電腦和網(wǎng)絡的簡單實用,而是現(xiàn)代科技手段與課堂教學的有機整合。它需要我們靈活的加以運用。要做到這一點,就需要我們對教育技術(shù)能熟練運用。我想這就是這次教育技術(shù)培訓的直接目的。
最后,本次培訓使我們對于“問題的設計”、“規(guī)劃主題單元”、“設計單元學習評價”有了進一步的了解。我一定把這些感悟用在以后的教學中,并不斷的完善它。
在經(jīng)過了這幾次的培訓后,參與者在完成這樣一個“任務”的過程中,不僅能夠基本掌握在本學科教學中應用計算機、互聯(lián)網(wǎng)所必需的技術(shù);同時,也感受到了一種新的教學模式,取得和其他教師共同合作的經(jīng)驗,明白了如何才能將技術(shù)合理地融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,提高學科教學質(zhì)量。
當然,給我留下更深印象的,主要是在這種培訓過程中所感受到的教育技術(shù)改革的重要性和不斷提升教育理念的必要性。
新教師培訓心得體會 篇13
為了使我們這些新教師們能盡快適應班主任工作和教學工作,學校特意在教師節(jié)這天安排全體新教師進行了一次專業(yè)培訓。作為一名年輕的新教師,我雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但是在如何管理班級,如何科學規(guī)范的管理班級,如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上還感到缺乏正確的理論指導。通過這次學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了。更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術(shù),一門大學問,值得我好好學習,深入的學習,F(xiàn)將我的心得體會總結(jié)如下:
一、班級管理方面:
班主任是一個班級的組織者和管理者,學生健康成長的引路人,是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶,是溝通學校家庭和社會的橋梁,是學校思想政治工作的.骨干力量。工作的特殊性就決定了班主任工作的復雜和瑣碎。 班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;是付出的,也是收獲的;是無奈的,也是欣慰的。所以要想當好一個班主任首先你得有一個強烈的事業(yè)心,愿意為班級,為學生花功夫,不怕苦不怕累,這樣才能為才能做好班主任的每一天,每一學年;才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個學生;才能做一個快樂而又充實的班主任。
一位善于做班級工作的班主任,應該是一名善于將豐富的文化知識,嫻熟的教學技能與卓越的班級管理才能有機結(jié)合在一起的杰出“藝術(shù)家”。班主任管理一個班級不難,但是想管好一個班級卻很難。這就需要豐富的知識理論,高超的管理技巧,因此班主任在實踐中還要不斷的學習,不斷的向經(jīng)驗豐富的金牌班主任學習,不斷向書本學習,這樣才能和班級和學生共同進步。
二、教學方面:
通過這次培訓,我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須認真?zhèn)湔n,認真上課,認真布置批改作業(yè),認真輔導,認真組織考試。備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面,即備教材,備學生,備教法,要關注學生如何學,學到了多少東西。不僅要求老師上課時備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上,應該懂得將教學藝術(shù)化,學會抓住學生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習……
總之,通過參加這次短期培訓,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我的信心。
【新教師培訓心得體會】相關文章:
新教師培訓心得體會06-17
新教師培訓心得體會06-19
新教師培訓心得體會06-19
新教師培訓心得體會06-19
新教師培訓心得體會06-13
新教師培訓的心得體會04-28
新教師培訓心得體會06-03
【經(jīng)典】新教師培訓心得體會08-19
新教師培訓心得體會05-14
【精選】新教師培訓心得體會09-11