主題班會課的設(shè)計與實施心得體會
更新時間：2023-10-30 17:16:24 心得體會 我要投稿
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主題班會課的設(shè)計與實施心得體會
在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？下面是小編為大家整理的主題班會課的設(shè)計與實施心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會課的設(shè)計與實施心得體會1
11月18日，我聆聽了江蘇省德肓教研員xx老師的講座——有關(guān)主題班會的設(shè)計與實施。兩個小時的講座讓我受益匪淺，收獲頗多。顧潤生老師從班會設(shè)計的題目、教育背景、教育目標(biāo)、準備過程、實施過程五個方面向我們深入淺出的介紹了如何設(shè)計一堂主題班會課。
顧潤生老師的講座條理清晰，生動形象，他通過往年比賽選手撰寫的主題班會課設(shè)計，向我們一一介紹了如何撰寫一份主題班會設(shè)計稿。他的講座不僅涉及了理論，更多地是向我們展示了如何去實踐。通過這次講座，我清晰的明白了一份主題班會設(shè)計應(yīng)該包括五個部分，題目是最吸引人的地方，要讓學(xué)生眼前一亮，能夠記住，甚至在今后回想起來，也應(yīng)該能想起以前老師曾經(jīng)教導(dǎo)過。題目，目標(biāo)，背景等都應(yīng)該重點圍繞學(xué)生，以學(xué)生為主題，教會他們應(yīng)該懂得什么道理，而不是圍繞教師來展開。在班會設(shè)計中，應(yīng)該緊緊圍繞主題，扣住題目，不要長篇大論，其余部分要言簡意賅，要將大部分內(nèi)容集中在教學(xué)過程設(shè)計上。
每一節(jié)班會課都是教師向?qū)W生傳遞一份價值觀的時候，內(nèi)容一定要符合學(xué)生的特點，不要過于低幼化，老師教給學(xué)生的應(yīng)該是如何從事情中找到積極向上的方面，并進行引導(dǎo)，不要過于負面化，更多的是積極向上的價值引領(lǐng)。課堂的`主體是學(xué)生，要把他們放在主動的位置，多讓他們進行發(fā)言思考，而不是一個套路化程序化的班會課。
這次的講座讓我收獲不少，顧潤生老師的理念讓我印象深刻。我將盡力吸取從中學(xué)到的經(jīng)驗，并用于班級的管理與教學(xué)工作中去。
主題班會課的設(shè)計與實施心得體會2
主題班會有著特殊的教育功能，是班級活動中最重要、最高效的教育活動，是打造班集體的教育手段。今天，我有幸參加了南通市第十四屆中小學(xué)優(yōu)秀班會課評比暨班主任素養(yǎng)提升活動（主題班會設(shè)計專場）。會上來自江蘇省德育教研員顧潤生老師帶來《主題班會的設(shè)計與實施》的專題講座。在短短兩個多小時的培訓(xùn)中，每個老師都在認真的聆聽，收獲頗多。
顧潤生老師從題目的選定、教育背景的撰寫、教育目標(biāo)的撰寫、準備過程的撰寫和實施過程的撰寫等五個方面進行詳細生動的'闡述，讓我們明白，如何才能設(shè)計出一個優(yōu)秀的主題班會教案。講座中顧老師通過一個個生動的案例為大家解惑釋疑。例如選題的確定，顧老師要求吃透主題，不可偏題。貼近學(xué)生，朗朗上口。積極向上，價值引領(lǐng)。簡潔明了，蘊含哲理。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合學(xué)生的心理發(fā)展水平特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好準備工作，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。
總之通過顧教授的講解，我深深的體會了主題班會的重要性，也學(xué)到很多設(shè)計主題班會的理論知識。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，今后我將把今天所學(xué)到的知識用于實踐，更好地發(fā)揮主題班會的作用。
主題班會課的設(shè)計與實施心得體會3
一、主題班會的成功與否取決于三個方面因素：主題班會的設(shè)計和實施的教育理念；平日里相關(guān)知識和素材的積累；主題班會組織實施中展現(xiàn)的實踐智慧。能夠辦好主題班會是班主任各方面能力的具體體現(xiàn)。
二、主題班會不能拘泥于形式，不能搞死搬硬套，既要科學(xué)規(guī)范的預(yù)設(shè)，又要靈活藝術(shù)的生成。
三、主題班會面對的是活生生的.“人”，不能搞道德灌輸，要激發(fā)學(xué)生的道德動機，喚起他們的情感共鳴，實現(xiàn)道德移情，進而改變道德行為，真正做到“潤物細無聲”。
感悟：
以前在進行主題班會設(shè)計時，有時存在很大的隨意性，也有文章中提到的很多缺點，學(xué)習(xí)完本文后，對于主題班會的設(shè)計和實施，有了一個全新的認識，看到差距，才能迎頭趕上，努力吧，讓我們在學(xué)習(xí)的道路上攜手共進！
主題班會課的設(shè)計與實施心得體會4
針對秦蓁老師《中小學(xué)主題班會課的設(shè)計與實施》這場報告談?wù)勎业氖斋@。
我們的班級活動學(xué)生喜歡嗎？這是我在聽完這場報告后心里的一個疑惑，以前我也參加過幾次區(qū)級班隊會講課比賽，在進行課例設(shè)計的環(huán)節(jié)，經(jīng)常是為了活動而活動，有時只是單純的為學(xué)生的動而動，很多活動都是無意義的。在平時的班級活動開展中也經(jīng)常是固化的模式，缺乏新穎、班隊會如何開展好，如何讓孩子喜歡，一直是我在思考的問題，聽完報告我好想找到了自己的答案。
什么是學(xué)生喜歡的班級活動？首先要活起來、動起來�？梢宰寣W(xué)生自己設(shè)計班級活動。在班級活動中教師要明確自己的角色，設(shè)計時要遵循教育性、針對性、綜合性這三個原則。設(shè)計的.內(nèi)容要來源于學(xué)生的生活、創(chuàng)意于學(xué)生的靈感、設(shè)計于學(xué)生的參與、定稿于學(xué)生的討論。在班會中，班主任要把學(xué)生看成是重要的教育資源，重視學(xué)生已有的經(jīng)驗、智慧和學(xué)習(xí)的熱情，努力滿足學(xué)生內(nèi)心的需求，盡量吸收學(xué)生參與班會的組織與實施。同時，充分發(fā)揮學(xué)生會、班干部等自治組織的作用，創(chuàng)設(shè)寬松、安全的班會氛圍，真正地讓學(xué)生去參與、創(chuàng)造、體味、享受、發(fā)現(xiàn)、感悟班會的快樂與教育意義。班會素材前置，引導(dǎo)學(xué)生課前參與。有效的班會需要進行充足的會前準備，教師可以根據(jù)班會內(nèi)容，將班會素材前置，讓學(xué)生搜集資料、調(diào)查與訪談、排練情景劇、小組合作探究、觀看相關(guān)視頻等，為班會順利開展做好準備。
主題班會課的設(shè)計與實施心得體會5
7月8日上午，我們又迎來了上海市靜安區(qū)教育學(xué)院德育研究室副主任一一xx的專題報告《主題班會課的設(shè)計與實施》，秦老師以班主任基本功大賽為實例，理論結(jié)合事例，讓我們對主題班隊會有了系統(tǒng)的認識。
班會課是班主任教育學(xué)生的陣地，是與學(xué)生交流溝通的平臺，是教師與學(xué)生交心的好機會，更是對學(xué)生進行思想政治教育的最佳時機，因此，作為一名班主任，就必須要具備上好一節(jié)主題班隊會的.能力。
秦老師在專題報告中給班主任老師們非常細致地講解了主題班隊會的幾個要素：班會題目、背景分析、班會目標(biāo)、班會準備、班會過程、班會后延伸教育活動設(shè)計、班會反思等，其中主題、內(nèi)容、形式是關(guān)鍵，主題的切入口要小，切忌假大空，內(nèi)容是更重要的，形式是為內(nèi)容而服務(wù)的，在明確了這些內(nèi)在的邏輯關(guān)系后，我們在設(shè)計主題班會課時就有的放矢了。
這次觀摩學(xué)習(xí)之后，我們深刻地認識到主題班會課是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開展教育工作的重要途經(jīng)。我們要針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等實際情況進行思考、設(shè)計、有針對性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式找出解決問題的行之有效的方法。
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