地震心得體會
更新時間：2023-11-17 07:37:01 心得體會 我要投稿
地震心得體會范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編幫大家整理的地震心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。
地震心得體會范文1
今天，是全國哀悼日的第二天。
今天，街上的人還是像以前一樣的多，唯一不同的，是大家走路都是低著頭；說話都是輕聲細(xì)語；穿著都是莊重的素裝。
今天，人們的臉上表情復(fù)雜，嘴上始終離不開“地震”.“四川”這些字眼。
今天，全校舉行了捐款儀式。
今天，所有的人都將自己的愛心傳達(dá)出去。。
早在昨天，祈禱成為我的必備課，在2點28分的時候，閉著眼睛，我能感受到同學(xué)們呼吸的聲音，我心中有潸然淚下的感覺，但是，是不是，我們的堅強，可以喚回更多人的生命？
機動車笛子的聲音，就像四川呼救的同胞們，一個個，無力的挽回。這一刻，才發(fā)現(xiàn)，所有的人的心已經(jīng)都連在一起了，中華民族的血液都融合在一起，一下子失去了這么多兄弟姐妹，我們是不是應(yīng)該深深的思索，我們是不是該為逝者嘆息祈禱，為生者禱告。大家都可以看到那醒目的八個字“逝者安息，生者發(fā)奮！”
在降落的一半國旗下，我們更多的人是潸然淚下，可是，流淚有用么？是，我們更多是同心，是感動，是悲傷，但是要謹(jǐn)記，我們要堅強，中華民族的兒女不是那樣輕易被打敗的，不是有4天不吃不喝會死的說法么？中華兒女一次次的打破這個傳奇，126小時...130小時...148小時...150小時...一個個生命的奇跡，喚起了我們的希望，讓我們有為他們加油的思想。
這場地震，我們只能當(dāng)作是大地一次無情的翻身，只祈求，它停息怒火，它能讓更多的人平安的被救出，它能心平氣和的永遠(yuǎn)不在動搖。在此，我也對所有的在一線拼命的.戰(zhàn)士致敬，謝謝你們，是你們給予了大家所有生的希望，讓我們一次次的感動哭泣，讓我們一次次的領(lǐng)悟到中國是無堅不摧的國家，讓我們一次次有堅強等待并祈禱下去的理由。
他的姐姐在綿陽，當(dāng)他告訴我這個事實后，我很擔(dān)心，流著淚，我只能安慰的說“別擔(dān)心了，一切都會好起來的，我們一起祈禱吧，姐姐會沒事的！”他只是以一種發(fā)怒的口氣對我說“那不是你姐姐，你當(dāng)然不擔(dān)心！”這句話不偏不倚的重傷到我的痛處，他不知道，以我們這個年齡，除了祈禱，別的什么都做不了，所有人的心都是在一起的，綿陽是一個中心，它的地震級數(shù)并不亞于汶川。他不知道我的擔(dān)心，我沒有能力再去承受失去任何一個國人的痛苦。剛剛才有了一通電話，她現(xiàn)在人在北京，已經(jīng)很平安了，為這位同學(xué)感到高興。
當(dāng)你路過捐款箱的時候不妨再次獻(xiàn)上自己的愛心。
當(dāng)你路過采血車的時候不妨捐出自己的那么幾毫克的血，或許可以挽回一個人的生命。
當(dāng)你想到可以幫助災(zāi)區(qū)人民的方法時，不妨盡一份自己的綿力。
我不想在這篇文章上加上那些網(wǎng)絡(luò)上的摘要，我想感動的事例大家看多了，眼淚大家流多了，所以不再增加不必要的文字。以我們跟汶川相差十萬八千里的這一頭，以我們的年齡，或許只能捐上自己力所能及的那一份，剩下的，可能真的只有祈禱罷了。
我堅信，四川經(jīng)過這一次的歷練，會堅強許多，中國經(jīng)過這次，會更加團(tuán)結(jié)，我更加相信，未來的四川會和今天的唐山一般繁榮昌盛，讓我們擦干眼淚，一起去面對未來的一切。
四川加油，中國加油。
地震心得體會范文2
應(yīng)學(xué)校的要求，今天我來到了市科技館，參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)”的科普展。
其實，這類知識以前老師、家長們也有提及過，只是覺得這并不是十分重要，聽過幾次便也淡忘。這次，參觀了科普展后，才又憶起了有關(guān)的知識。地震給人類造成的危害，帶來的災(zāi)難，實在是太大。就在那么一瞬間，大地顫抖，山河移位，滿目蒼夷，幾層高的樓房就那么倒塌，大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來，終日不能再見陽光。多么的快啊，就那么一小會，該失去的就全失去了。
想到這兒，才意識到了防震救災(zāi)的重要性，才想到了自己需要了解在地震來臨之時如何去躲避，去保護(hù)自己的知識。
慢慢地看著，才知道在震中區(qū)，從地震發(fā)生到房屋倒塌，來不及跑時可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和堅固的家具旁，趴在地下，閉目，用鼻子呼吸，保護(hù)要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時，應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān)，然后迅速躲避。在樓房，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。在戶外，要避開高大建筑物，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。
還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)心此類事時，怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過，知道了這些，也是很不錯的`。學(xué)會了保護(hù)自己，才是最重要的!地震演練心得體會范文二
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練安全可行。
為了使得演練方案安全可行，學(xué)校認(rèn)真研討，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
周四下午，校園鈴聲長鳴，防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)。
這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)校的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
在這次的演習(xí)中我學(xué)到了如何機智應(yīng)對突發(fā)事件，并能冷靜的處理。這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。對此非常感謝學(xué)校，希望下次還有這么有意義的活動。
地震心得體會范文3
感覺2008年真的是一個多事之年，年初的南方特大雪災(zāi)，緊接著又是令人膽站的手足口病，百年膠濟(jì)鐵路列車相撞，70多人死亡，5月12日，四川汶川又發(fā)生了8級的特大地震，并且在山西、甘肅、山東、北京等多個省份出現(xiàn)了不同的震感!短短的幾個月的時間，中國政府和所有的中國人都經(jīng)受了非常嚴(yán)峻的考驗。這種意外的災(zāi)難和事故，不僅考驗著政府領(lǐng)導(dǎo)能力，也同樣考驗著所有中國人。
災(zāi)難發(fā)生的那一刻，汶川、茂縣、綿竹、都江堰……曾經(jīng)繁榮美好的城市，眼淪為廢墟。只是一瞬間的震蕩，無數(shù)的兄弟姐妹們失去
了家園。一切都好像是發(fā)生在夢里，我們都不敢相信，這些殘酷的畫面竟是真的發(fā)生了。上萬個美好的生命，就在這個突如其來的災(zāi)難中，永遠(yuǎn)告別了和風(fēng)、雪、雨、露，告別了，草、木、鳥、獸，還有人間的歡笑淚水，永久沉睡在了眾人撕心裂肺的淚水中
在這危險的時候國務(wù)院國家副-----兼任了這次抗震救災(zāi)的總指揮，他一會兒給解放軍講解如何救災(zāi)，一會兒又去安慰幸存者，一會兒又帶上安全帽爬上廢墟詢問。真是一代好領(lǐng)導(dǎo)人!“不要哭，救災(zāi)人員馬上趕來支援我們�！�-----緊緊地抓住一位小朋友的手和藹可親的`說。還說“震災(zāi)無情人有情，只要我們?nèi)f眾一心就有希望。如果13億人民一起去面對汶川大地震等于一個很小的難題。如果1個人民面對汶川大地震等于一個大難題�！�
經(jīng)歷了五千多年風(fēng)雨洗禮的中華民族一定會在這次巨大的考驗當(dāng)中顯示出偉大民族的團(tuán)結(jié)、韌性和無私。這場人與自然、生命與疾病、意志與困難的較量，一定能將整個中國緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，以更高、更大、更有魄力的姿態(tài)站立在世界的舞臺上。逝者安息，生者堅強。汶川加油、四川加油、中國加油
地震心得體會范文4
記得地震剛開始，第一次讓皓子看新聞。他就呆了。說著："房子怎么倒了呀。人都死了呀！" 我還趁機的灌輸。告訴他地震來的恐懼。地動山搖。沒幾秒種壓死好多人。告訴他小朋友多可憐啊。手不能動了。腳被壓住了。如何如何的。。 本以為讓他可以看到別人的苦難。讓他有愛心或者知道珍惜自己的生活（扯太遠(yuǎn)了。三周歲半的孩子懂個P�。� 沒想到幾次后。我每天看新聞。他過來一看這個就皺眉了。 說："媽媽你不要看了。放來放去是地震！" 那時候我還責(zé)怪他沒有愛心。跟他爹說這孩子怎么就不知道人家可憐啊。我都看的流淚了呀。 在那天晚上睡覺的時候我又想起了這個問題。 因為我總覺得自家兒子這么沒愛心。這是當(dāng)媽的多郁悶啊！
可是我看著他熟睡覺的臉。突然之間明白了。 大人不能讓孩子和自己同一視覺角度看待事情。 因為這個年齡階段（應(yīng)該學(xué)齡前）孩子是直接而且單純的。他沒有親身經(jīng)歷過不知道地震的實際危害性和人死亡的真正含義。對于死他也就明白從此不能看到爸爸媽媽了而已。 而大人不沒有經(jīng)歷但是心里會想象會假設(shè)災(zāi)難后我們會如何�？墒呛⒆拥氖澜缦鄬唵�。特別對膽小軟弱的孩子而言更是會造成陰影。他看到很多血腥的場面。直覺就是害怕。那個慘樣。會讓他恐懼害怕。而大人不同。我們看到的是這個慘面背后的`真實故事。和延伸到失去親人的諸多痛苦。
所以自那次后我就沒邀他一起看這類新聞。偶爾他一起看的時候。我也不會灌輸他什么思想。 我怕他會承受不了，反而這么比較好。他也很坦然讓他自然而然的去接受去自己體會。看到孩子在簡陋的帳篷里讀書。還有住院的情景。他就會問："為什么他們要那樣啊。"還會說："你看呢。媽媽�？蓱z吧�！�
或許對這個年齡的孩子來說沒有吃的。沒穿的才是最直接的。他們也會從內(nèi)心產(chǎn)生憐憫和同情。家長也會達(dá)到教育的目的。所以在家長對孩子做地震愛心教育的同時請適當(dāng)吧！原本比較脆弱的孩子更要注意以后碰到挫折會膽怯，心靈受到傷害…。
地震心得體會范文5
星期六晚上，媽媽讓我看“唐山大地震”，這部電影讓人催人淚下。
主角有“方登”、“方達(dá)”、“方大強”、“元妮”。
講了在1976年里，元妮和方大強正在夜里工作，突然，一聲巨響，倒得倒，垮的垮，他們出來一看原來是發(fā)生地震了，元妮一下想起了孩子還在屋里睡覺呢，她不顧危險去救孩子，方大強攔住了她，自己去救孩子，可一樣?xùn)|西落下來把他砸死了，元妮傷心極了。
第二天，絕望的元妮鋪在地上大哭起來，后來有人叫道：“元妮快過來你的兩個孩子都在里邊呢!”他接著說：“可你只能救一個，如果你救了男孩，這塊石頭就得壓著女孩，救了女孩，就得壓著男孩�！痹菘拗f：“兩個都救呀!求你了�！彼f：“不行，你快選一個吧!”元妮猶豫了一會兒，吞吞吐吐地說：“救弟弟�！边@句話被方登聽到了，因為她是清醒的。
姐弟倆被拉上來的時候，元妮抱著方登哭了一會兒，就背著方達(dá)上了一輛車，過了一會兒，下起了一場大雨，方登奇跡般的.醒了，后來被一位解放軍叔叔抱去了集中營，最后被一對好心的解放軍夫婦收養(yǎng)去了。
方登長大了，學(xué)了醫(yī)，方達(dá)去開三輪車，后來他當(dāng)了某個公司的董事長。方登她生了一位可愛的小女孩，方達(dá)他娶了媳婦有了一個帥氣的小男孩。
2008年5月12日，在汶川又發(fā)生了大地震，方登和方達(dá)在那兒悄然相遇，方達(dá)讓他媽和方登見了面，元妮一見方登就跪下了，連說：“對不起，你怪我吧!”下午，元妮又帶方登去見他爸爸(方大強)的墓葬，方登傷心的哭了。
這部電影告訴我們，生命只有一次，生命是最脆弱的，我們要珍惜它。
地震心得體會范文6
…但是,教師沒有辜負(fù)人民賦予他們至高無上的榮譽.5月12日四川汶川發(fā)生…
十年樹木，百年育人，教師肩負(fù)人類靈魂工程師的神圣職責(zé)。正如陶行知先生所說：“教師操著民族和人類的命運”。人們給予教師的贊美同樣毫不吝嗇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“辛勤的園丁”、“任勞任怨的鋪路石”、“默默奉獻(xiàn)的人梯和渡船”……但是,教師沒有辜負(fù)人民賦予他們至高無上的榮譽.
5月12日四川汶川發(fā)生8.0級的大地震，在突如其來的災(zāi)難面前涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我們的同行，在地震中用自己的'血肉之軀為學(xué)生撐起生存空間的教師們，每讀一次他們的事跡都使我們熱淚盈眶，他們用生命詮釋了師愛的最高含義，用行動樹立了一塊無字的師德豐碑。
5月12日，當(dāng)?shù)卣饋砼R的一瞬間，綿陽一所中學(xué)的譚千秋老師用自己的身體死死地護(hù)住了講桌—講桌下面是四個學(xué)生，結(jié)果是譚老師的身體被砸成了幾段，而身下的學(xué)生卻成功獲救了；向玉老師將三名學(xué)生緊緊抱在自己的胸前，用自己的死換來了學(xué)生的生；嚴(yán)蓉老師救出13個學(xué)生，卻讓自己的女兒成了沒媽的孩子，人們說世界上最偉大的是母愛，而在災(zāi)難來臨時，嚴(yán)蓉老師卻用行動告訴世人師愛大于了母愛；還有袁文婷老師為保護(hù)39名一年級的小學(xué)生將自己的青春永遠(yuǎn)的定格在了26歲。還有汶川地震中最牛的校長葉志平，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時的多次演習(xí)，地震發(fā)生后，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。還有許多許多……同行們你們用自己的行動詮釋了什么是愛與責(zé)任，什么是新時代的師魂。
看到老師們的感人事跡，我想起了著名詩人藏克家的一句詩：“有的人死了，他還活著。”是的，地震中逝去的英雄教師們，你們雖然死了，但你們的事跡永遠(yuǎn)留在活著的人的心里，激勵你的同行們把崇高的師愛傳遞到每個孩子的身上。而被你們所救的每一個學(xué)生也將您銘刻在心里，記一輩子。特別是嚴(yán)蓉老師，您在天堂安息吧，您的女兒一定不會孤單，凡經(jīng)歷過汶川大地震的人們見到您的女兒一定會想到她有一位英雄的媽媽，所有幸存的人們一定會厚待你的女兒，給她百倍的關(guān)愛，讓她的成長世界充滿陽光和歡笑。
通過學(xué)習(xí)我要把英雄教師的崇高精神融在心里，體現(xiàn)在日常的工作中，真誠地關(guān)愛學(xué)生，真心實意地為學(xué)生及家長服務(wù)。要平等地對待學(xué)生、尊重學(xué)生，把特別的關(guān)愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生。讓學(xué)生快快樂樂地在學(xué)校度過每一天。
我將記住每一位汶川地震中的英雄，讓英雄的事跡和精神在我心中長存。讓同行的事跡激勵我不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平，將教育真諦進(jìn)行到底。
地震心得體會范文7
5月12日,是一個另人震驚而又使人無比悲痛的日子,在5月12日14點28分的這一刻，四川內(nèi)的綿陽市.德陽市.成都市等幾個市發(fā)生了高達(dá)8.0級的大地震，在一瞬間原本美麗和諧的城市頓時變成了一片廢墟!灰塵布滿了整個街巷，天空昏沉沉的.....一瞬間的'發(fā)生，使四川變成了一座人間地獄，它轟動了整個中國，整個世界!
人們在第一時刻，紛紛獻(xiàn)出自己的愛心，來盡自己的一份愛. 14點28分，學(xué)生們都在教室里上課，而這突如其來的地震，使大部分學(xué)生埋在了厚厚的廢墟里，慘重的傷亡，使人們紛紛落下了傷心的淚水，一滴淚水就表示著一份愛心，一份真情......解放軍們冒著生命的危險去救護(hù)人員，為的是多救出一條生命.延遲一分鐘，就會使無數(shù)的人員喪命.他們?yōu)榱硕嗑瘸鲆粭l生命，不辭辛苦，夜夜未眠的挖掘.每救出一條生命，他們就看到了希望.
---在主持召開國務(wù)院抗震救災(zāi)指揮部會議后，立即乘車來到都江堰市街道看望雨中避震的群眾.
---還專程前往新建小學(xué)，實地考察搶救因地震被掩埋在廢墟里的小學(xué)生的情況.他冒著危險，踏著泥濘，攀上瓦礫堆，走進(jìn)施救地點，看著眼前的情景，不禁流下了兩行熱淚.他親自到遇難群眾的遺體前三鞠躬.
在地震期間發(fā)生了無數(shù)次5級以上余震.死亡人數(shù)在不斷上升，獲救人員也不斷上升，據(jù)統(tǒng)計，四川地震死亡人數(shù)為五萬四千多人......
感動中國，感動世界，在地震發(fā)生時，許多大人為了救孩子付出了自己的生命.
人們將永遠(yuǎn)記住他們!眾志成城，抗震救災(zāi).愈艱難愈要挺住，挺住，四川!
地震心得體會范文8
這次培訓(xùn)收獲頗豐，簡單概述如下：
一、地震的危害
地震是地球上所有自然災(zāi)害中給人類社會造成損失最大的一種地質(zhì)災(zāi)害。破壞性地震，往往在沒有什么預(yù)兆的情況下突然來臨，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毀整座城市，并且在地震之后，火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫等嚴(yán)重次生災(zāi)害更是雪上加霜，給人類帶來了極大的災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計，全球每年要發(fā)生500萬次左右地震，雖然大部分地震因為發(fā)生在海洋或地殼深處或是由于震級太小而不被人感覺到，但每年仍有不少地震給震區(qū)人民帶來巨大的生命財產(chǎn)損失，僅上個世紀(jì)以來，全世界就有120多萬人死于地震，幾乎每個地方都受到過地震的侵?jǐn)_。
二、地震基礎(chǔ)知識
震源：發(fā)生地震的地方。由于地震的發(fā)生，往往是地震發(fā)生處一定區(qū)域范圍內(nèi)的巖石突然破裂引起的，所以實際上震源是一個區(qū)，但在我們進(jìn)行研究時，為了方便起見，理論上常把震源看成一點。
震中：震源在地面上的投影。地震時，在地面上受破壞最嚴(yán)重的地區(qū)稱極震區(qū)。
震源深度：震源與震中之間的直線距離。
震中距離：在地面上，震中到觀測點（如地震臺）的距離。
發(fā)震時刻：發(fā)生地震的時刻。
地震波：發(fā)生于震源，并在地球表面或內(nèi)部傳播的彈性波稱為震波。地震波包括縱波P和橫波S，縱波比橫波傳播速度大，因此在一次大震發(fā)生時，稍遠(yuǎn)處的人們會先感到上下顛，然后是左右晃。
地震能量：指發(fā)生地震時釋放出來的彈性波能量。
震級：按一定的微觀標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)地震圖上所記錄的最大振幅，考慮到地震波隨距離和深度的衰減情況所得到的表示地震大小的量度。
烈度：按一定的宏觀標(biāo)準(zhǔn)，表示地震對地面影響和破壞程度的一種量度。我國使用十二度烈度表。
三、地震前兆現(xiàn)象
地震前兆異常是地震預(yù)報的基礎(chǔ)，根據(jù)震例經(jīng)驗總結(jié)，地震前兆異�，F(xiàn)象主要包括以下幾種：
1、大小動物，驚恐不安。
較強的地震發(fā)生之前，在震區(qū)的一定的范圍內(nèi)的各種動物都會發(fā)生反常的行為叫做動物異常。這是由于動物在進(jìn)化過程中保留了一些對地震非常敏感的器官，如蛇對外界紅外線非常靈敏，能夠分辨0。1℃變化，狗和豬的嗅覺非常靈敏等。震前在震中區(qū)會溢出熱量、紅外線和各種氣體，因此有很多動物對地震有反應(yīng)。
2、井水升降、翻花打旋。
因為井水與地下構(gòu)造相連，震前在地應(yīng)力作用下會產(chǎn)生翻花冒泡打旋等異常現(xiàn)象；此外在斷裂面的磨擦下，使巖石中一部分元素溶解于水，因而使水變色為味，如Fe2O3離子能使水變紅（鐵銹），F(xiàn)e2O3的離子使水變黑，Cu離子使水變綠等。
3、地裂崩塌、地氣地霧。
地裂縫、地氣、地霧也是地震宏觀前兆之一。由于地巖石斷裂應(yīng)力的作用影響到地表，會在地面上形成較大較多的裂縫，地下巖層中賦存的氣體上溢至地表所致。
4、地聲隆隆、地光閃閃。
在較大地震發(fā)生時，在震源附近的斷裂由于磨擦和壓電效應(yīng)而產(chǎn)生聲音和火光叫作地聲地光。地聲較普遍，而地光一般發(fā)生在≥5。0級地震的情況下，如唐山地震時，人們看到3—4米高火狀地光，持續(xù)約10分鐘之久。
5、八月飛霜、嚴(yán)冬花艷。
在地震之前，植物也會出現(xiàn)異常，如唐山地震前，犁樹開了兩次花，海城地震前冬天杏樹也有開花的現(xiàn)象，說明植物對地震也有很強烈的反應(yīng)。形成原因主要有：
�。�1）在斷裂附近的樹木，由于構(gòu)造的應(yīng)力和熱量，溫度升高使樹開花，一般呈帶狀片狀；
�。�2）電磁效應(yīng)與生物機理也有一定的內(nèi)在聯(lián)系，電磁效應(yīng)能夠促使植物生長；
�。�3）由于暖冬現(xiàn)象，氣候變暖，使樹木二次開花，植物異常對應(yīng)地震，一般要在一年左右的時間，屬中長異常期。
四、防震減災(zāi)常識
實際上，地震本身所造成的震動、地裂縫等對人類的威脅并不大，災(zāi)害性地震所造成的損失主要是因為建筑物倒塌造成有。根據(jù)科學(xué)家對世界上130次破壞性地震的調(diào)查表明，95%的人員傷亡和財產(chǎn)損失是由各類建筑物倒塌及生命線工程的破壞和地震引發(fā)的各種次生災(zāi)害造成的，但由于我們現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)水平及經(jīng)濟(jì)條件的限制，不可能把各類建筑無限度地加固，并且由于現(xiàn)階段地震預(yù)報水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到人們希望的準(zhǔn)確程度，因此災(zāi)害地震往往在人們沒有準(zhǔn)備的時候，令我們猝不及防，驚慌失措而錯失躲避地震的良機，甚至可能會因采取了錯誤的行動而造成不必要的傷亡，因此，因此，掌握科學(xué)的應(yīng)急避震、自救互救等方法，可以最大限度地減輕地震災(zāi)害。
根據(jù)對以往地震的研究，人們發(fā)現(xiàn)在大震發(fā)生前的瞬間會出現(xiàn)輕微振動、地聲、地光等異�，F(xiàn)象，我們稱這些現(xiàn)象為“自然預(yù)警現(xiàn)象”。從開始出現(xiàn)自然預(yù)警現(xiàn)象到建筑物倒埸有個短暫過程，這個過程所經(jīng)歷的'時間稱為“自然預(yù)警時間”。經(jīng)驗表明，自然預(yù)警時間往往只有短短的幾秒至十幾秒，最多也只有二十幾秒時間，如何正確利用這短暫的大自然留給人類最后的生存機會，甚至決定了我們是否能夠幸存下來。那么在各種不同的環(huán)境中我們該怎么去做呢？一旦感覺到發(fā)生了地震，首先要保持頭腦冷靜，切忌不能盲目跑向陽臺準(zhǔn)備跳樓，因為陽臺是懸空建筑，最不穩(wěn)定，極有可能最先坍塌；而跳樓也是極不明智的，容易摔成骨折甚至死亡，可能是樓并沒有塌，人卻造成不必要的傷亡。另外也不要盲目通過門窗外逃，因為在地震的作用下，樓層晃動，往往造成門框、窗框嚴(yán)重變形而很難打開，在試圖打開門窗時反而會失去了寶貴的逃生機會，甚至可能被埋在這些承壓能力小的建筑部位下。這時更不能去乘電梯，因為樓內(nèi)的電力系統(tǒng)很可能會被破壞，而使人困在電梯內(nèi)。正確的避震方法是迅速躲到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間，因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大，相對比較安全。如果情況太緊急，也可就近躲在沒開門、窗的墻解下、結(jié)實的家俱旁，用柔軟物體保護(hù)要害部位。在躲避時最好抱住管道之類的固定物，這樣一是可以抵御抗震時不斷的振動，二是多層磚混房屋塌落時，樓板或屋蓋有時會呈傾斜狀態(tài)，抱住固定物可以防止順著樓板滑下而被埋壓。
總之，不管在何時何地，遇到地震時都不要驚慌失措，一定要保持鎮(zhèn)靜，根據(jù)自己當(dāng)時所處的環(huán)境采取相應(yīng)的措施，利用震前極為短暫的“自然預(yù)警時間”進(jìn)行最有效的防護(hù)，只有這樣才能最大限度地減少地震所造成的損失。
地震心得體會范文9
災(zāi)難總是這樣殘酷的突如其來。5月12日午間，四川汶川發(fā)生7.8級地震。此次地震非比尋常：云南、海南、四川、湖南、重慶、江西、湖北、北京、甘肅、山西、內(nèi)蒙古都不同程度地受到波及，影響面之廣，實為罕見。
地震當(dāng)前，或許還有驚惶失措，或許還有驚悚無言，但溫情、愛心和理性也開始大面積匯聚。從震感中沉靜下來的人們，迅速通過手機、網(wǎng)絡(luò)互致問候、擅自珍重；災(zāi)區(qū)狀況在第一時間以DV、手機攝像等形式遍布網(wǎng)絡(luò)，激發(fā)更多的關(guān)切、駐留更多的情義；在網(wǎng)絡(luò)論壇，向災(zāi)區(qū)人民表達(dá)慰問、向死難者志哀的帖子業(yè)已人流如堵；災(zāi)難中的求生方式、注意事項早早地掛上站的首頁……短短時間內(nèi)，這樣的情懷細(xì)織密縫，這樣的行動此起彼伏。人們以一種感同身受的心情、守望相助的擔(dān)當(dāng)精神，表達(dá)著悲憫、傳遞著溫暖、釋放著冷靜和堅強。
每一次災(zāi)難都是對于公民精神的試探，這一次，于長歌當(dāng)哭之中，我們也更深刻地體會到一個公民社會的孜孜成長，其中所彰顯的自組織意識和推己及人的普世情懷令人感念。于慌亂中堅毅、于悲痛中自持、于行動中凜然向前——這場災(zāi)難中，因為有了這樣有關(guān)切、有行動的積極公民，而無懼世事無常。
災(zāi)難總是難免的，它與人類如影隨形，是我們命運的一部分。其中所見證的既有自然界的乖戾，也有人類的渺小。但人類不屈不撓、繁衍生息的歷史，同時也見證了仍然有一種艱難的拯救性力量存在，那就是風(fēng)雨中的堅持、逆境中的堅韌和守望中的相知相守、不離不棄。正是依靠著這顆或許微弱卻又蔚為壯大的精神火種，我們才得以在彼此的眼中看到自己、找到溫暖，并積蓄奮發(fā)向前的力量。
靠近我，溫暖你。“每一個人都是這廣袤大陸的一部分，任何人的死亡都是我的'損失，因為我是包孕在人類之中的。不要問喪鐘為誰而鳴。它為每一個人敲響�！薄s翰·堂恩的詩句歷經(jīng)歲月風(fēng)塵，至今余音繞梁，理應(yīng)成為我們對待災(zāi)難以及災(zāi)區(qū)人民的“啟示錄”。勿庸置疑，這是我們從災(zāi)難的巨大陰影中突圍而出的唯一道路。
世事無常而人類有常；生死無住而信義有住；地震慣于長夜過春時，而一個有情有義的公民社會卻永遠(yuǎn)敢于怒向刀從覓小詩，以行動兌現(xiàn)愛心，以災(zāi)難砥礪精神。每一次災(zāi)難的發(fā)生，都不應(yīng)只是痛苦和遺恨的深淵，還應(yīng)是沉著和堅定的傳播之地，更應(yīng)是營造公民社會高地的一次珍貴的路演。我們置身其間，既是悲切的親歷者和見證者，也當(dāng)是無可逃遁的行動者和擔(dān)當(dāng)者。
7.8級大地震無可挽回的發(fā)生了，災(zāi)區(qū)人民生活在水深火熱之中，在之后很長一段時間內(nèi)，作為唇亡齒寒的同胞，我們有太多的道義責(zé)任，奉獻(xiàn)至誠愛心、紓解災(zāi)區(qū)凄切、連結(jié)救助之網(wǎng)，與災(zāi)區(qū)人民共經(jīng)風(fēng)雨、共同進(jìn)退。地震中國，對應(yīng)著情義中國，天變不足懼，訓(xùn)練有素的公民社會以自強不息的精神足以抵御任何風(fēng)霜。
地震心得體會范文10
2008年5月12日14時28分，四川汶川縣發(fā)生了突如其來的大地震。
可怕的地震讓可愛的校園在那一瞬間變成一片廢墟，孩子們那朗朗書聲，那可愛的歡笑，一切的一切都在那一瞬間消失了。那么多的四川人民，此時只能以淚洗面。
我們的人民子弟兵一個個全副武裝，他們以最快的速度趕到現(xiàn)場，他們要去救那些被房屋壓在下面的人們。他們一刻也不停地挖著倒塌的房屋。在第一線，我們的心連在了一起。國務(wù)院---也在第一線趕到了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，指揮人民子弟兵營救災(zāi)區(qū)人民，溫拿著喇叭，高聲叫道：“只要有一切希望，就要不顧一切地營救!”人民子弟兵，解放軍，消防隊員，還有外鄉(xiāng)來支援抗震救災(zāi)的人民，他們都背著糧食從四面八方趕來了。
這些叔叔阿姨連夜在挖掘著倒塌的房屋，餓了，吃一塊面包;渴了，喝一口水。他們挖出一個算一個，活的立刻送去搶救，死的放在一邊，總之，他們都不停地奮斗，卻不怕身后隨時可能倒塌的房屋。
“一方有難，八方支援。”來自世界各地的`人民都獻(xiàn)出了自己的愛心，不論是黃皮膚黑頭發(fā)的，還是白皮膚黑頭發(fā)的，大家都伸出自己的手獻(xiàn)出了自己的力量，愛是不分種族膚色和國界的。
“四川加油，中國加油!”
“汶川人民，不要怕!”
每一次，我看到這些話，我都會覺得世界那么美好。死去的同胞們：天堂的路好黑，讓我來為你們點亮一盞燈吧，也許，上天的路并不好走，可你們要相信，前方就是希望，我相信你們一定能見到慈祥的上帝。災(zāi)區(qū)的孩子們：別哭，我們的政府那么好，他們會幫你們的，你們要堅強地去面對今后的生活。
地震心得體會范文11
地震是世界上最兇惡的敵人，它會直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸，還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會引發(fā)出次生災(zāi)害。有時候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時間，海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的'房屋。為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。
這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動開展得非常有意義，不但增強了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時，應(yīng)該原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時，千萬不要跳-樓，不能站在窗外和陽臺上。另外，學(xué)生們還親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。
這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習(xí)，能增強學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，能在災(zāi)難來臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時更要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識，在活動中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命安全。
地震心得體會范文12
為提高我校廣大師生對地震來臨時的防震避險意識，這半年來，我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識和自我保護(hù)能力，并于2008年10月開展了一次模擬5-6級地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開展的目的`是要通過全校師生的親身參與，更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識，提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，同時也借此檢測我校對破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。
下午三點整，隨著演習(xí)總指揮熊校長"地震演習(xí)開始"的命令，"嗚……！"一聲尖利的警報突然拉響，"地震了"正在教室上課的學(xué)生們在老師的指揮下，按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭，閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后，一聲長鳴的哨音傳來， "主震結(jié)束",同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個過程只用2分37秒，雖然短暫，但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。
作文這次演習(xí)活動開展得十分成功，在演習(xí)過程中，每位同學(xué)都積極配合老師完成這項任務(wù)，這個活動給我留下了很深的印象，懂得了在地震過程中如何逃生，也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開展類似的活動。如果汶川那里早開展這樣的活動，災(zāi)難也不會這么慘！
地震心得體會范文13
為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí)，每個班在進(jìn)行班隊會時，按照不定時的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。
防震演習(xí)程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點然拉響警報，班主任聽到警報迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場。人數(shù)、活動總結(jié)。
防震演習(xí)中，同學(xué)們能沉著冷靜， 用書包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場。
這次安全防范演習(xí)，全校師生齊動員，教師準(zhǔn)時到位，學(xué)生動作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。
但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，甚至有嬉笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠;個別教師逃離動作慢。
通過這次演習(xí)，我也了解了一些小知識：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，不能跳樓，要切斷電源關(guān)掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要迅速撤離，以防余震。如果在操場等室外，要離開教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時，加油站容易引起大火、爆炸。總之，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該學(xué)會根據(jù)當(dāng)時所處的場所和情境，采取自救措施。
我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí)，從而讓我們了解了許多自救措施，設(shè)想一下，如果不學(xué)會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災(zāi)害，采取科學(xué)的`方法自救的非常重要的。
地震心得體會范文14
那些天，學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的`學(xué)校，當(dāng)時學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個父親堅信他的兒子在等著他來救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做奧林匹克的練習(xí)題。當(dāng)做到一道推理題時，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把本子放到一旁，有點想放棄。這時我想起《地震中的父與子》里的父親堅守自己的信念，在面對困難時，不動搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時，將自己的孩子救出時，于是我就又拿起本子做了起來，查找資料，我想來想去，終于知道怎么做了。
相比之下我十分缺乏這種堅定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強培養(yǎng)信念，面對困難時要迎頭而上，充滿自信心。
地震心得體會范文15
原來的時候，媽媽帶我去看過一部電影叫《唐山大地震》。
故事中，有一個小女孩方登，她的弟弟方達(dá)，是里面的主要人物，這原來是一個幸福溫馨的家庭，可是在這次大地震當(dāng)中，使她們可敬可靠的家庭里的爸爸喪生了。
一天晚上，方登和方達(dá)像往日一樣，按時睡覺。突然一聲山崩地裂的聲音在他們耳邊驟然響起，那聲已越來越大，越來越大。有人高呼“地震了”吵醒了熟睡中的'姐弟倆。只聽“轟”的一聲樓房全部傾倒，姐弟倆甚至來不及互相弄明白原因就被壓在廢墟之中了。因為這場地震是他們的爸爸喪生。地震過后，房屋倒塌，尸骨遍地。雨滴聲，哭喊聲，風(fēng)吼聲，混成一片，分不清哪兒是天，哪兒是地，一切都是破爛不堪，找不到昔日的繁華，找不到昔日的歡笑……從死神堆里爬出來的媽媽奔跑著，叫著姐弟倆的名字，媽媽在尋找著，原來姐弟倆被壓在了一塊水泥板地下，媽媽找人來救助，情況只能救出一人，姐姐方登央求媽媽先救弟弟，媽媽選擇了受力嚴(yán)重的姐姐，就出了弟弟方達(dá)。
可是命不該絕的，后來，方登又從死人堆里爬出來了，被一對解放軍夫婦給收留了。
隨著時間的推移，姐弟倆長大了，分別有了自己的工作，方登成了一名醫(yī)生，方達(dá)成了一名公務(wù)員，在5.12汶川的地震救援中，姐弟倆又意外重逢，倍感親切。經(jīng)歷過地震的危險處境，姐弟倆知道震后有多少人需要他人來施救呀!這大概是姐弟倆因地震而分離又因地震而重逢吧!影片中我印象最深的是方達(dá)，方達(dá)坐在那里猶如鐵柱紋絲不動。瞧長大后的方達(dá)十分鎮(zhèn)定，他看看驚慌失措的同事，鎮(zhèn)定自若，一點都不懼怕，是災(zāi)難讓他變得有經(jīng)驗，變得處理事情果斷了。
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