護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)
更新時(shí)間:2023-11-25 11:23:26 心得體會(huì) 我要投稿
護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)范文(精華)
我們有一些啟發(fā)后,有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
作為新入院人員,我院護(hù)理部為了確保我們能夠以端正的態(tài)度、過(guò)硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到新的崗位和新的工作中,特地舉辦學(xué)習(xí)班對(duì)我們新護(hù)士進(jìn)行教育,指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪,教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕J刮腋械绞斋@頗豐,借此機(jī)會(huì)特地以心得體會(huì)的形式向科室匯報(bào)總結(jié)。
諸葛亮說(shuō):“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)!”既然有了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該好好學(xué),同時(shí)也是負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)。因?yàn)槭谡n的內(nèi)容直接針對(duì)我們正在從事或?qū)⒁獜氖碌墓ぷ。不少人都知道,甚至熟悉授課的內(nèi)容,但不應(yīng)該懈怠這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。譬如我,曾經(jīng)已跟班學(xué)習(xí)了一周、基本沒(méi)有落下一節(jié)課、一次訓(xùn)練,但我把它作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì),作為再一次的強(qiáng)化。既然,選擇了護(hù)士,既然,選擇了這里,熟記并遵守這里的規(guī)章制度、操作流程便是我工作的起點(diǎn),學(xué)好并且及時(shí)落實(shí)到工作中間是我的責(zé)任。
記得主任在課堂上說(shuō)的,“要想別人怎么對(duì)你,你就怎樣對(duì)別人”是服務(wù)的黃金標(biāo)準(zhǔn),“服務(wù)”二字說(shuō)來(lái)耳熟能詳,真正理解并在工作中遵守的有幾人?我不禁審視自己,在護(hù)理工作中我是對(duì)待病人是否真如對(duì)待自己或者自己的家人,如何回報(bào)病人的信任,是否端正了工作中的心態(tài)……副主任說(shuō),“有為才有位”,使我意識(shí)到:護(hù)士的地位是可以爭(zhēng)取的,可以通過(guò)自己的努力、豐富的專業(yè)知識(shí)、體貼的服務(wù)態(tài)度去爭(zhēng)。粡堊o(hù)士長(zhǎng)的護(hù)理文書課堂,成了我將來(lái)文書記錄的指路明燈,雖然常常見(jiàn)識(shí)了科里的各種護(hù)理記錄,但了解了容易忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題如刪改文書、以及諸如“掛紅燈籠”這樣較少出現(xiàn)在我科的體溫記錄,就會(huì)避免我將來(lái)的出錯(cuò),當(dāng)然,還應(yīng)有不斷的實(shí)踐才能掌握得更加牢固,運(yùn)用才能更加得心應(yīng)手;蔣助理的禮儀課堂,使我們不僅可以將知識(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作,還可以運(yùn)用到日常生活中,嚴(yán)格要求自己行為舉止,提升護(hù)士形象、增加自信……正如,張護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)的:“時(shí)刻像一個(gè)淑女!”
萬(wàn)事開(kāi)頭難,但好的開(kāi)頭是成功的一半。為期一周的學(xué)習(xí)、考核已圓滿結(jié)束,我成為學(xué)員,感到十分榮幸的同時(shí),壓力也不小,因?yàn)檫@次的考核是對(duì)自己一次階段性考察,在某種程度上也事關(guān)科室的聲譽(yù)。因此,我盡了全力的認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。雖然在最后的考核中出現(xiàn)了失誤,有可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不夠理想,但我認(rèn)為各位老師教給我們的知識(shí),不一定體現(xiàn)在一張卷面上、一次操作中間。可以反省的還有自己內(nèi)在原因,比如:給自己壓力過(guò)大、臨場(chǎng)應(yīng)變能力有待提高等等。
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