新時(shí)代青少年心得體會(huì)

　　心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的新時(shí)代青少年心得體會(huì)，歡迎大家分享。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)1

　　近年來(lái)，社會(huì)上的問(wèn)題青少年數(shù)量不斷增加，他們?cè)诟鞣N問(wèn)題中搖擺不定，心理矛盾重重。然而，對(duì)于問(wèn)題青少年而言，也正是由于他們面對(duì)了各種問(wèn)題，才有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和改變。在我與問(wèn)題青少年接觸的過(guò)程中，我深深感受到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和成長(zhǎng)，我整理了一些體會(huì)，希望能為這些問(wèn)題青少年傳遞一些正能量和幫助。

　　首先，問(wèn)題青少年常常面臨的壓力使我深感同情。許多問(wèn)題青少年來(lái)自單親家庭，他們面臨著缺乏與父母親的溝通和關(guān)愛(ài)的問(wèn)題。在學(xué)校中，他們面臨學(xué)業(yè)上的壓力和同伴間的關(guān)系問(wèn)題，他們承受著巨大的心理壓力。然而，正是這些壓力讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)成熟。我曾經(jīng)遇到一位來(lái)自單親家庭的問(wèn)題青少年，他在學(xué)校中學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，在同伴間也沒(méi)有太多朋友。然而，他沒(méi)有放棄，通過(guò)參加一些課外活動(dòng)，結(jié)交了新朋友，慢慢地改變了他以往的被動(dòng)局面。通過(guò)這個(gè)例子，我深刻認(rèn)識(shí)到，面對(duì)壓力，問(wèn)題青少年需要保持勇敢和堅(jiān)持的態(tài)度。

　　其次，問(wèn)題青少年往往會(huì)犯一些錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的選擇。他們可能會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、吸煙、喝酒等不良行為，這些行為可能會(huì)影響他們的健康和未來(lái)的發(fā)展。然而，問(wèn)題青少年也有機(jī)會(huì)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，重新開(kāi)始。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題青少年，在初中時(shí)曾經(jīng)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，甚至放棄了學(xué)業(yè)。然而，他后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，為了改正過(guò)去，他開(kāi)始參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。如今，他已經(jīng)進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中，成為了一個(gè)受人尊敬的學(xué)生。他的故事告訴我，無(wú)論犯下多么大的錯(cuò)誤，只要能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并積極改正，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值。

　　第三，問(wèn)題青少年往往缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀。由于缺乏正確的引導(dǎo)和教育，他們?nèi)菀资艿街車�環(huán)境的影響，從而迷失自我。然而，問(wèn)題青少年也有機(jī)會(huì)通過(guò)努力學(xué)習(xí)和良好的思維方式來(lái)建立正確的人生觀和價(jià)值觀。我曾經(jīng)接觸到一個(gè)年輕人，因?yàn)槭艿揭恍┎涣寂笥训臓恳�，陷入了不良�?xí)氣當(dāng)中。然而，經(jīng)過(guò)與身邊人的不斷交流和學(xué)習(xí)，他逐漸明白了自己的迷茫所在，懂得了什么是真正的重要。他從中獲得了教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到需要牢記正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)放棄不良行為，積極向上地生活。

　　第四，問(wèn)題青少年往往缺乏適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和支持。在他們面臨問(wèn)題和挫折時(shí)，他們可能感到無(wú)助和迷茫，這時(shí)候他們最需要的是找到適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和支持。我曾經(jīng)遇到一個(gè)問(wèn)題青少年，他的父母經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鵁o(wú)法陪伴他，導(dǎo)致他無(wú)法得到及時(shí)的心理支持。然而，通過(guò)與他的交流和分享，我逐漸成為了他的朋友和傾聽(tīng)者，給予了他必要的支持和鼓勵(lì)。漸漸地，他感受到了外界的關(guān)注和支持，他的心情也有了很大的改善。

　　最后，問(wèn)題青少年也是我們社會(huì)的寶貴資源。他們可能曾經(jīng)犯下錯(cuò)誤，但是并不意味著他們就一定是失敗的代表。相反，問(wèn)題青少年通過(guò)面對(duì)問(wèn)題和錯(cuò)誤，也成為了更加理智和成熟的人。問(wèn)題青少年面臨的種種挑戰(zhàn)雖然讓他們走上了一條不同尋常的道路，但他們也因此產(chǎn)生了對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)追求成功的強(qiáng)烈欲望。只要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，問(wèn)題青少年的潛力是無(wú)窮的，他們必將成為我們社會(huì)的領(lǐng)軍人物和未來(lái)的主力軍。

　　總之，問(wèn)題青少年固然面臨著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但也正是在這些問(wèn)題中，他們才有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)和改變。問(wèn)題青少年需要保持堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心態(tài)，從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，找到適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和支持。他們是社會(huì)的寶貴資源，只要給予他們機(jī)會(huì)和關(guān)愛(ài)，他們必將為社會(huì)做出重要的貢獻(xiàn)。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)2

　　我從小就與眾不同。我很安靜，但不活躍。在學(xué)習(xí)上，我努力工作，一絲不茍，教。從入學(xué)到現(xiàn)在，作業(yè)工整及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異。每年都被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生。讀完之后，我歡讀書(shū)，一有書(shū)就放不下，有時(shí)候因?yàn)樽x書(shū)而忘記了自己的任務(wù)。從童話到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我津津有味地讀著。四大名字，海底兩萬(wàn)里，格林童話，安徒生童話 利波特等都是我讀的對(duì)象，所以我從小就讀過(guò)群書(shū)。開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作水平。

　　通過(guò)閱讀，我也知道中華民族是一個(gè)文明禮儀之邦，有著幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌成了我的人生訓(xùn)練。我會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)好，這是我對(duì)老師的禮貌；放學(xué)回家，我向父母打招呼，這是我對(duì)父母的禮貌；很小的時(shí)候，我就知道了孔融讓梨的故事。孔融體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，我從小就決心做一個(gè)像孔融一樣的人。

　　我在學(xué)校工作積極，從不猶豫。我可以很好地完成課堂上的勞動(dòng)任務(wù)。只要我值班，總是不吃早餐，我就去學(xué)校值班。我總是愿意伸出小手來(lái)幫助有困難的學(xué)生。

　　樂(lè)于助人，真誠(chéng)奉獻(xiàn)是我的座右銘。黑板報(bào)是體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的重要陣地，我負(fù)責(zé)的每一期黑板報(bào)都受到老師和同學(xué)的'好評(píng)。辦板報(bào)是一份出力不討好的工作，又臟又累，還要有創(chuàng)新。記得老師第一次給我任務(wù)后，我立即組織同學(xué)，合理排版，合理分工。在最短的時(shí)間內(nèi)，一期內(nèi)內(nèi)容豐富的板報(bào)上墻�，F(xiàn)在，黑板報(bào)成了我展示才華的花園。

　　我參加過(guò)很多活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。如今，家里有無(wú)數(shù)的榮譽(yù)證書(shū)，這受到了家里每一位客人的稱贊。他們都說(shuō)我是個(gè)好孩子。我認(rèn)為：好孩子也應(yīng)該幫助父母盡力做家務(wù)：倒垃圾、選擇蔬菜、洗蔬菜等。

　　我禮貌地對(duì)待我的親戚；對(duì)待鄰居，我主動(dòng)打招呼；對(duì)待同學(xué)和朋友，我對(duì)別人很好；對(duì)待老師，我很有禮貌。我熱情地幫助別人，不怕困難，不怕疲勞，贏得了每個(gè)人的愛(ài)。因此，我成為了一個(gè)公認(rèn)的好男孩。獲得這個(gè)榮譽(yù)，我對(duì)自己提出了更高的要求：我將繼續(xù)努力，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的帆，再次起航！努力成為一個(gè)好的中國(guó)青少年！

新時(shí)代青少年心得體會(huì)3

　　一個(gè)90后13歲的初中一年級(jí)學(xué)生，一個(gè)在同齡人面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候舍己救人的英雄，一個(gè)被泉都大地和社會(huì)各界無(wú)限感動(dòng)的新時(shí)代美德少年——他是石阡縣舍己救人的英雄董。俗話說(shuō)“好人一生平安”。然而，每個(gè)人都沒(méi)有想到的是，像董瑞松這樣一個(gè)在父母眼中非常懂事聽(tīng)話的好孩子，在老師眼中愛(ài)好廣泛、勤奮、思考好的好學(xué)生，在同學(xué)和玩伴眼中活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人。然而，在7月11日期末考試的最后一天下午，他獻(xiàn)出了寶貴的生命，因?yàn)樗�放棄了自己，拯救了別人，他把自己的`生命永遠(yuǎn)定格在他13歲的花季。

　　7月11日是文博中學(xué)期末考試的最后一天。石阡縣最高氣溫達(dá)到34攝氏度，天空中沒(méi)有云。炎熱的陽(yáng)光烤滿了泉水。由于前幾天下雨還略顯渾濁的龍川河，這一天卻成了許多人避暑消熱的地方。下午16點(diǎn)左右，董瑞松的生物科考試結(jié)束了。當(dāng)他回家經(jīng)過(guò)龍川河時(shí)，他看到有人在河里游泳。他總是水性很好。就在他游到河中央的時(shí)候，一起下水的同學(xué)楊金瑞突然大腿抽筋，身體下沉，大喊大叫“救命”。游在前面，他聽(tīng)到了急切的呼救聲，迅速轉(zhuǎn)向，毫不猶豫地游向比自己肥胖得多的危在旦夕的楊錦銳。董瑞松用手拖著楊金瑞的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地向岸邊移動(dòng)。因?yàn)闂罱鹑鸬纳眢w比董瑞松重，所以很難拖動(dòng)，前進(jìn)速度很慢，楊金瑞的身體不時(shí)下沉。在關(guān)鍵時(shí)刻，董瑞松不顧生命危險(xiǎn)，毅然潛入水中，用雙手頂住楊金瑞，努力一點(diǎn)一點(diǎn)地游向岸邊。當(dāng)他靠近河邊時(shí)，獲救的學(xué)生楊金瑞抓住了岸上同伴投下的救生圈，上岸獲救。楊錦銳得救了，耗盡最后力氣的董蕊松卻深入河底，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。董蕊松，他是一個(gè)真正的美德少年。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)4

　　努力成為新時(shí)代的好青少年，我認(rèn)為我們需要做以下幾個(gè)方面，首先，我認(rèn)為做一個(gè)好青少年的新時(shí)代，第一個(gè)品質(zhì)是樂(lè)觀和積極，如果你的生活非常消極，拒絕面對(duì)生活困難，不積極處理生活問(wèn)題，每天沉浸在他們的消極世界，所以沒(méi)有動(dòng)力和激情去做他們喜歡的事情和需要做的事情，因此，我認(rèn)為努力成為新時(shí)代的好青年的第一點(diǎn)是保持樂(lè)觀的態(tài)度和積極的樂(lè)觀態(tài)度，面對(duì)生活，處理生活中遇到的問(wèn)題。努力成為新時(shí)代的好青年，我認(rèn)為也需要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是人的基礎(chǔ)，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，那么他就不能站在社會(huì)上，在學(xué)校我們應(yīng)該注意誠(chéng)實(shí)，知道不能隨意撒謊，也不能履行承諾，承諾必須完成，承諾別人做，這是至少誠(chéng)實(shí)，在學(xué)校我們也應(yīng)該注意誠(chéng)實(shí)，比如考試的時(shí)候不能超過(guò)答案，不能用手機(jī)查答案，這些都是不誠(chéng)實(shí)的行為。

　　努力成為新時(shí)代的好少年，要從誠(chéng)信做起，每個(gè)人都要注意誠(chéng)信。我認(rèn)為努力成為新時(shí)代的好青少年，也知道寬容和謙遜，在我們的生活中，如果別人對(duì)我們做什么有利于我們，我們必須記住感激，成為一顆感激的心是非常重要的，但如果有人意外做了什么對(duì)我們不好，我們應(yīng)該有一顆寬容的心，不要記住一切，所以你會(huì)很累，因?yàn)槿绻�你記得別人做了什么，即使他不是那么故意，或者對(duì)你沒(méi)有太大的傷害，牢牢記住，那么我們的生活將充滿消極的抱怨和抱怨，這對(duì)我們自己的發(fā)展不利，所以我們想保持一顆寬容的心，有些人不知道謙虛，總是有問(wèn)題，總是感到尷尬地問(wèn)別人，覺(jué)得自己是最強(qiáng)大的，或者覺(jué)得問(wèn)會(huì)顯得很羞愧，這個(gè)想法也是錯(cuò)誤的`，我們應(yīng)該努力成為一個(gè)好青少年的新時(shí)代，做一個(gè)謙虛的人，做一個(gè)謙虛的人，自己的能力有深刻的理解，不要總是覺(jué)得世界上最強(qiáng)大，學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)勢(shì)，知道如何發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

　　努力成為新時(shí)代的青少年，也學(xué)會(huì)幫助別人，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，需要?jiǎng)e人的幫助，別人在生活中，如果我們?cè)敢鈳椭鷦e人，別人會(huì)回報(bào)我們，也會(huì)給別人留下深刻的印象，也會(huì)給自己帶來(lái)幸福，所以努力成為一個(gè)好青少年的新時(shí)代，也需要有一顆熱情的心來(lái)幫助別人。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)5

　　在這個(gè)新時(shí)代，有許多好青少年。他們熱愛(ài)祖國(guó)，理想崇高；勤奮學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步；善行，樂(lè)于助人；文明禮貌，微笑……

　　打開(kāi)媽媽的手機(jī)，一幅感人的畫(huà)面映入我的視野：迷蒙的天空，一道彩虹顯得特別光彩照人。路上沒(méi)有車水馬龍，也沒(méi)有人穿梭。一個(gè)穿著綠白校服的小學(xué)生，一只手拿著書(shū)包帶，另一只手拿著一把藍(lán)色的大傘。傘并沒(méi)有遮住他的小身體，在他的傘下是一位白發(fā)蒼蒼的爺爺，爺爺薄薄的短袖襯衫貼在身上，應(yīng)該是濕的。在爺爺?shù)募绨蛏�，拿著空簸箕，似乎要賣東西回家。彎得像駱駝背的背，抬起的腳步，臉上流淌的不知是汗水還是雨水，怎么能掩飾露出的微笑呢？

　　這不是爺爺和孫子嗎？多么和諧的畫(huà)面�。∥易屑�(xì)地看著這張照片，默默地想。圖片下面的文本描述讓我更加驚訝。原來(lái)這是大田城關(guān)二小學(xué)的少先隊(duì)員，在雨中為一位從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣完菜回家的爺爺撐傘。

　　雨中美少年用自己的傘撐出了心存善行、樂(lè)于助人的新氣象。這樣的好少年在我身邊并不少見(jiàn)。

　　那天早上，我們值班——在操揚(yáng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。飄落的落葉，細(xì)碎的花瓣，滿地都是。我真的不知道從哪里開(kāi)始，所以我們不得不分塊打掃。突然，毛毛細(xì)雨飄落在天空中，很快就像破碎的`珠子一樣灑了下來(lái)。我們匆匆地?fù)]舞著掃帚，掃起明顯的落葉，然后三步跑到教室。在樓梯上。從上面的樓梯傳來(lái)一陣急促的腳步。抬頭一看，啊，原來(lái)是校長(zhǎng)，是校長(zhǎng)，在樓梯的角落里，我們遇到了校長(zhǎng)，我拿著掃帚，退到角落，低下了頭。校長(zhǎng)好！打破了我內(nèi)心的膽怯和無(wú)知。抬頭一看，廖坤一只手拿著掃帚，另一只手還在行少先隊(duì)禮。原來(lái)廖坤在跟校長(zhǎng)打招呼。我趕緊跟著問(wèn)候：校長(zhǎng)好！看著校長(zhǎng)回頭一笑的表情，我的心理像一束美麗的花朵。

　　撐著傘問(wèn)好不過(guò)是生活中的一件微妙的事情，但當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心地去做，成為你對(duì)生活的一種態(tài)度時(shí)，你也可以看到微知。生活中的好男孩應(yīng)該從這件小事開(kāi)始，做好。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)6

　　晚上8點(diǎn)，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，看著激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。

　　董天晨是新時(shí)代第一個(gè)好少年。她勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，時(shí)間管理方法高效。她和我一樣熱愛(ài)閱讀，每年讀近300本書(shū)。哇!我真佩服這個(gè)閱讀量！不管我讀多少書(shū)，我只能有這么多本書(shū)。她不僅讀了很多書(shū)，還有一些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣。她已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記；她也善于思考，總是想辦法解決問(wèn)題——相比之下，我有點(diǎn)粗心。我經(jīng)常直線思考，不懂事情。這是我最大的問(wèn)題。

　　我和她一樣喜歡航模，但差別也很大，我想，大概有十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)吧。她愿意學(xué)習(xí)和探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技能，我只會(huì)按照教練教的飛行方法，飛行方法保持不變，偶爾犯錯(cuò)誤；她有勇氣承擔(dān)責(zé)任，擔(dān)任學(xué)�！皩殞毢娇漳Ｐ途銟�(lè)部”的總統(tǒng)，但我甚至感到困難，更不用說(shuō)組織更多的學(xué)生活動(dòng)了。不僅如此，她還是老師和同學(xué)的好幫手.好伙伴。

　　與董天晨相比，我找到了與我最相似的學(xué)習(xí)模式。我想向她學(xué)到很多東西。從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式，從做事方式到時(shí)間管理，我想以她為目標(biāo)，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

　　我的.夢(mèng)想是在北京大學(xué)學(xué)習(xí)，但我發(fā)現(xiàn)，憑借我目前的實(shí)力，我離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)的路要走。我必須向董天晨學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地做好每一件事，實(shí)現(xiàn)我的北京大學(xué)夢(mèng)想，追求我的科學(xué)夢(mèng)想！

新時(shí)代青少年心得體會(huì)7

　　在這個(gè)世界上，有太多的真相讓我們不知道為什么。

　　然而，如果我們應(yīng)該站在我們現(xiàn)在的'時(shí)代，回顧歷史，判斷那些人的成就，這可能沒(méi)有任何意義，甚至沒(méi)有任何意義。當(dāng)我看到知乎時(shí)，我覺(jué)得有句話很好。夏蟲(chóng)不說(shuō)冰。

　　也許現(xiàn)在我們很多人讀了一些書(shū)，覺(jué)得自己很棒，甚至可以評(píng)論幾千年前的人物。甚至在評(píng)論中，也加入了女權(quán)主義和許多現(xiàn)代思想。

　　現(xiàn)在仔細(xì)想想，難道不覺(jué)得很可笑嗎？

　　在封建社會(huì)，你可以有這樣的知識(shí)來(lái)判斷那些人的創(chuàng)造力和想象力。天賦，從來(lái)不是說(shuō)玩。如果我們改變時(shí)間和空間，改變身份，我們不知道結(jié)果會(huì)是什么。

　　因此，永遠(yuǎn)保持內(nèi)心的謙遜和低調(diào)，讓別人感到舒適，有后退和發(fā)展的余地。

　　所以，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，都不要忘記你的初衷，也不要忘記你卑微而渺小的自己。時(shí)間來(lái)來(lái)去去。也許我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)8

　　什么是新時(shí)代的好青少年？在我看來(lái)，新時(shí)代真正的好青少年是一個(gè)集禮儀和進(jìn)步為一體的青少年。我們是祖國(guó)的花，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的責(zé)任。因此，我們不能辜負(fù)祖國(guó)的栽培，努力成為新時(shí)代的好青少年！

　　古人云：人無(wú)禮則不立，要做新時(shí)代的好少年，就要講禮儀。中國(guó)被稱為禮儀之邦。作為新時(shí)代的青少年，我們的日常行為能配得上這個(gè)美譽(yù)嗎？以周三為例。在第二節(jié)體育課上，我們跑完了，來(lái)到花園休息。我們面前的墻上亂涂亂畫(huà)，腳印明顯，讓好墻看不到原來(lái)的樣子。這時(shí)，下課鈴響了，樓梯立刻擠滿了同學(xué)出去，互不讓步，哎喲！一個(gè)小同學(xué)摔倒了�！翱禳c(diǎn)!快點(diǎn)!不要在這里擋道！后來(lái)一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說(shuō)……操場(chǎng)上，這是我們的`地盤(pán)，你為什么要占地方？一群五年級(jí)學(xué)生說(shuō)。我們先到這里！要知道先來(lái)后到！四年級(jí)學(xué)生也不甘示弱�？吹竭@些，我很難過(guò)。作為一名小學(xué)生，我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要以實(shí)際行動(dòng)綻放文明禮儀之花。一個(gè)微笑，一個(gè)你好，會(huì)送出一縷春天，溫暖整個(gè)校園；靜靜地站著，請(qǐng)先走，可以迎來(lái)安全和諧；靜靜地彎下腰撿起紙屑，可以還清水藍(lán)天；輕聲說(shuō)對(duì)不起沒(méi)關(guān)系，讓友誼的紅絲帶與心緊密相連……

　　但是，有了禮儀，我們能稱之為新時(shí)代好少年嗎？答案是否定的，作為新時(shí)代的好少年，我們也應(yīng)該奮進(jìn)。向知識(shí)的天空飛翔，氣勢(shì)不屈。只有知識(shí)才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。而這樣的重任，就扛在我們的肩上。我們可以沉浸在書(shū)的海洋中，把時(shí)間變成知識(shí)，就像聞一多先生的閱讀成癮；我們也可以把書(shū)變成知識(shí)，像魏編三絕的故事一樣熟悉我們的心，為國(guó)家的繁榮和繁榮做出貢獻(xiàn)。

　　如果你只能讀書(shū)，你將不可避免地成為一個(gè)不聽(tīng)窗外的東西，只讀圣人的書(shū)的書(shū)呆子。要成為一個(gè)新時(shí)代的好青少年，我們應(yīng)該關(guān)心世界上的一切。我們可以閱讀更多的新聞，了解國(guó)家的趨勢(shì)；我們也可以閱讀更多的軍事雜志，跟上國(guó)家的步伐。只有這樣，我們才能成為一個(gè)博學(xué)和進(jìn)取的好青少年。

　　小禮儀，知進(jìn)取，讓我們用文明的行為，良好的習(xí)慣和進(jìn)取的精神起航吧！共同努力成為新時(shí)代的好青少年！

新時(shí)代青少年心得體會(huì)9

　　文明是一種美，是一種賞心悅目的行為；或者是一種高尚的品質(zhì)……

　　在學(xué)校里，我是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約的人。作為一名合格的少先隊(duì)員科代表，我始終保持八分負(fù)責(zé)，兩分嚴(yán)格的態(tài)度：每天，我都能按時(shí)、按量地給老師送作業(yè)；如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，我永遠(yuǎn)不會(huì)掩蓋它。放學(xué)后，我會(huì)陪他完成作業(yè)，。當(dāng)老師讓我去登分時(shí)，即使我想和同學(xué)們出去玩，我還是會(huì)仔細(xì)登記，……正是因?yàn)槲邑?fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度得到了同學(xué)們的認(rèn)可，他們才讓我在班級(jí)值日生競(jìng)選賽中全票通過(guò)，成為一名光榮的值日生。而我一絲不茍的做事風(fēng)格讓同學(xué)們贊嘆我。我從不和別人比較我的衣服是不是名牌，不買多余漂亮的學(xué)習(xí)用品；不要亂花錢(qián)……同時(shí)，我從不剩飯；用廢紙箱給社區(qū)里的流浪狗筑巢；把只寫(xiě)一面的紙訂成一本，作為草稿……一天，一個(gè)一年級(jí)的小妹妹在操場(chǎng)上被一個(gè)大哥哥撞了，但大哥哥只是自己玩，沒(méi)有幫小妹妹，甚至說(shuō)抱歉沒(méi)有離開(kāi)。真的沒(méi)教養(yǎng)，看著他匆匆而逃的背影，我結(jié)實(shí)惡心了。嗚~嗚~嗚~嗚~……此時(shí)此刻，姐姐的眼淚像兩股清泉一樣流淌，哭聲不斷。我跑得很快，把她扶起來(lái)，沖到醫(yī)務(wù)室。幸運(yùn)的'是，小妹妹只是輕微擦傷，校醫(yī)給她擦了點(diǎn)藥。我扶她回教室。我不想從心底告訴學(xué)生這件事，但誰(shuí)知道，有一天我不小心說(shuō)漏了嘴，收獲了學(xué)生們?yōu)槲邑Q起大拇指，從那時(shí)起，更多的學(xué)生喜歡和我一起玩。

　　在生活中，我是一個(gè)尊重長(zhǎng)輩的人，是鄰里公認(rèn)的好少年。在家里，我經(jīng)常做一些力所能及的事情。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)能夠掌握這些功夫。鄰居們稱贊我是個(gè)好孩子的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榱鶚怯幸晃蛔婺负鸵晃蛔娓浮．?dāng)他們不能移動(dòng)食物時(shí)，我忍不住幫助他們。當(dāng)爺爺爬到四樓時(shí)，我會(huì)盡力幫助他上樓；只要我有空，我就會(huì)幫奶奶清理狗窩，給狗洗澡……如果有美味有趣的東西，我會(huì)和對(duì)面的小女孩分享！現(xiàn)在，整棟樓就像一個(gè)溫暖的大家庭，每個(gè)人都經(jīng)常來(lái)拜訪；經(jīng)常一起吃飯；有趣的地方一起預(yù)約……

　　在社會(huì)上，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物和環(huán)境的人�，F(xiàn)在小黃車很受歡迎，給市民帶來(lái)了便利。然而，許多人并不喜歡它。他們破壞了小黃車，把小黃車變成了自己的私家車……看到這些現(xiàn)象，給我幼小的心靈帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼。每當(dāng)有人破壞小黃車，我都會(huì)沖上去制止。除此之外，我還會(huì)阻止隨地吐痰、亂扔垃圾、摘花……不文明的行為。每次暑假回老家，我都會(huì)跟著爺爺去荒山種樹(shù)。由于爺爺?shù)木�心照料，我五歲時(shí)種的樹(shù)比大腿粗。植樹(shù)造林是我的愿望，也是爺爺?shù)脑竿�。每�?dāng)我和爺爺看著茂盛的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，爺爺就會(huì)反復(fù)說(shuō):金山銀山不如綠水青山！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)這句話的真諦有了更好的理解。它已經(jīng)深入我的骨髓。我必須和爺爺一起實(shí)現(xiàn)我們共同的愿望。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們是幼苗，在學(xué)校的沃土上茁壯成長(zhǎng)。明天，我們是祖國(guó)的棟梁，支撐著祖國(guó)的建筑，讓他更加繁榮昌盛！讓我們從自己做起，從小事做起，做一個(gè)文明的好少年！

新時(shí)代青少年心得體會(huì)10

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為少先隊(duì)員。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就不同于其他孩子：當(dāng)別人或父母為自己剪指甲時(shí)，我學(xué)會(huì)了剪指甲；當(dāng)別人還在聽(tīng)睡前故事時(shí)，我學(xué)會(huì)了看格林童話；當(dāng)別人和父母睡在同一個(gè)房間時(shí)，我已經(jīng)睡在同一個(gè)房間里了……這樣做的目的只有一個(gè)，那就是爭(zhēng)取早點(diǎn)成為少先隊(duì)員。因?yàn)橛腥烁嬖V我，少先隊(duì)員應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。

　　后來(lái)，我上了小學(xué)。每當(dāng)我看到高年級(jí)的兄弟姐妹戴著鮮紅的圍巾，我的心總是充滿嫉妒，總是想：如果有一天，我可以像他們一樣，多好�。∮幸惶�，老師對(duì)我們說(shuō)：下午，我們要舉行入隊(duì)儀式。這意味著你可以在下午成為一名光榮的.少先隊(duì)員。你高興嗎？老師說(shuō)完，全班歡呼雀躍。那一刻，我非常興奮，因?yàn)槲医K于可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——戴上鮮紅的圍巾！

　　下午，舉行入隊(duì)儀式。我們帶著極大的興奮來(lái)到操場(chǎng)。輔導(dǎo)員大聲宣布:請(qǐng)高年級(jí)的大哥大姐們給一年級(jí)的孩子戴上鮮紅的圍巾！”啊!期待已久的紅領(lǐng)巾！“來(lái)!跟我宣誓‘我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓’……輔導(dǎo)員說(shuō)，我們也莊嚴(yán)地宣誓。當(dāng)上少先隊(duì)員的那一刻，我多么想起訴全世界的人：我成了少先隊(duì)員！”

　　入隊(duì)儀式結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻——我成了一名真正的少先隊(duì)員。從那以后，我們也可以每天帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)學(xué)校。每次升國(guó)旗，我們都可以和高年級(jí)的兄弟姐妹一起行隊(duì)�！�…

　　�。∩傧汝�(duì)員當(dāng)時(shí)感覺(jué)很好！我會(huì)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好的少先隊(duì)員，成為共產(chǎn)主義的接班人。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)11

　　今天，我讀了一篇題為《蹲下不僅僅是身體》的文章。這篇文章主要講述了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事。

　　事情是這樣發(fā)生的。當(dāng)一位父親帶著孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：他的身高已經(jīng)超過(guò)了免費(fèi)門(mén)票的大小，所以他可以買半張票。但他的父親讓他蹲下來(lái)，像一只有趣的鴨子一樣避免了檢票員“成功”逃票的過(guò)程。

　　讀完這篇文章后，我為那個(gè)孩子臉紅了。我認(rèn)為這種行為很糟糕，既沒(méi)有誠(chéng)信，也沒(méi)有原則。父親沒(méi)有給孩子樹(shù)立好榜樣，孩子也沒(méi)有自己的原則。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。上學(xué)的時(shí)候，我的好朋友告訴我千萬(wàn)不要借給同學(xué)筆。我當(dāng)時(shí)沒(méi)當(dāng)真。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)真的想讓我借筆，并指定借我新買的粉色水性筆。我毫不猶豫地借給了她。她還慷慨地說(shuō)：“下課后一定要還給我。”我還在想，一個(gè)好朋友怎么能不讓我借錢(qián)給一個(gè)同學(xué)呢？一個(gè)同學(xué)很好！結(jié)果，一個(gè)同學(xué)甚至放學(xué)后都沒(méi)有把筆還給我。

　　第二天放學(xué)后，我忍不住找到一個(gè)同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她從筆袋里拿出我的筆，把它還給了我。我看到了，唉！筆磨掉了油漆，少了一半的油。那是我一次也沒(méi)用過(guò)的新筆！我想下次我不能借給她的.筆了！

　　我們身邊有很多這樣的人，說(shuō)話不算數(shù)，做事不誠(chéng)實(shí)。

　　孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)，“誠(chéng)實(shí)守信”就是我們良好的道德品質(zhì)。我們的青少年應(yīng)該是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好青少年！

新時(shí)代青少年心得體會(huì)12

　　閱讀應(yīng)該是一種享受，而閱讀更像是讀者本人。當(dāng)你翻閱手中的書(shū)并沉浸在故事中時(shí)，無(wú)論情節(jié)多么曲折和意外，作者的氣質(zhì)、偏好和人生觀都會(huì)自然地在作品中流露出來(lái)。

　　一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特。

　　每個(gè)人都有不同的人生經(jīng)歷，價(jià)值取向不同，對(duì)文學(xué)作品的理解自然也不同。這就是古人所說(shuō)的，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。

　　閱讀，最美妙的應(yīng)該是書(shū)中的故事情節(jié)與想象力在腦海中慢慢描繪，有時(shí)甚至有共鳴的樂(lè)趣，這往往比故事情節(jié)更迷人。對(duì)于電影和電視來(lái)說(shuō)，由此產(chǎn)生的感覺(jué)要少得多。

　　太多的電影和電視作品只關(guān)心故事的方向，很少有細(xì)節(jié)。即使是優(yōu)秀的演員，解釋也是有限的。文本可以被仔細(xì)描述，輕輕地觸動(dòng)你的心弦。

　　我一直認(rèn)為書(shū)的作用是繼承人的'思想。當(dāng)你讀一本書(shū)時(shí)，你實(shí)際上是通過(guò)一個(gè)已知的窗口探索未知的世界，找到心中最敏感的地方，獲得精神營(yíng)養(yǎng)。

　　有一部影視作品對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)例外。每個(gè)女孩心中都有一部《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)想象力不足以支撐時(shí)，一部?jī)?yōu)秀的作品可以彌補(bǔ)這一缺陷。

　　當(dāng)我看到黛玉微微側(cè)目時(shí)，寶玉興高采烈地說(shuō)：我見(jiàn)過(guò)這個(gè)妹妹，眉眼里充滿了笑容，幾乎與書(shū)中的情節(jié)完美契合。舉止、動(dòng)作、言語(yǔ)之間的眼波流轉(zhuǎn)，幾乎真的還原了這個(gè)名字。優(yōu)秀作品的背后是遵循原則，分析故事情節(jié)和角色，讓演員致力于創(chuàng)作，與角色融為一體。所有的努力一切努力，只是為了忠于原尋找更合理的方式來(lái)表達(dá)這種巨大。這種艱辛也說(shuō)明了影視與文字之間的距離。但幸運(yùn)的是，87版《紅樓夢(mèng)》遇到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，《紅樓夢(mèng)》成就了他們，他們成就了《紅樓夢(mèng)》。人生如戲，戲如人生。

　　即使是如此優(yōu)秀的電影和電視也很難取代文本。虛擬場(chǎng)景和拍攝的限制限制了它的表達(dá)。

　　每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，不同的視野，不同的觸摸，會(huì)讓我們?cè)陂喿x中找到不同的精神碰撞。只要你用心去感受，渴望從書(shū)中汲取能量，那么文本和想象力的結(jié)合就可以為你幻想一幅感人的畫(huà)面，而不是感人，只是為了你自己。

新時(shí)代青少年心得體會(huì)13

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人，一撇一抑，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。誰(shuí)說(shuō)不？作為一個(gè)人，作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，一定要文明做人，文明行事。

　　我記得在一個(gè)炎熱的夏天，一位白發(fā)蒼蒼的老婦人拿著掃帚在路上清理垃圾，周圍有一個(gè)五六歲的男孩。烈日當(dāng)頭，耀眼的陽(yáng)光照在奶奶彎曲的背上和臉上，直到汗流浹背。奶奶直起腰，擦汗。小男孩迅速?gòu)目诖�里掏出一條白毛巾，抬頭擦汗，說(shuō)：奶奶，你先坐下來(lái)休息一會(huì)兒，我來(lái)掃一下。奶奶回答說(shuō)：好孩子，不，路上車輛太多，我怕你有危險(xiǎn)，你還是自己玩吧。哦，好吧。小男孩回答。然后，奶奶又忙又辛苦。鐵箱里掃著紙屑和樹(shù)葉。道路干凈清新。是奶奶用汗水換來(lái)了整潔的道路。這條平凡整潔的道路，仿佛閃耀著神圣耀眼的`光芒。就在這時(shí)，一個(gè)胖大漢哼著小曲，手里拿著一瓶啤酒走了過(guò)來(lái)。他抬起頭，一口氣喝完了酒，然后漫不經(jīng)心地扔在地上。啪的一聲響起，瓶子變成了碎片�？吹侥棠痰膭趧�(dòng)成果被別人毀了，小男孩指著他說(shuō)：叔叔，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境！老子為什么還用你哥小屁孩管？走開(kāi)!然后他罵了起來(lái)。小男孩并不膽小，勇敢地喊道：來(lái)看看叔叔吧，作為一個(gè)中國(guó)人竟然破壞了祖國(guó)的環(huán)境，到處扔垃圾！當(dāng)行人聽(tīng)到小男孩的話時(shí)，他們都向壯漢投下了奇怪的眼睛……圍觀者越來(lái)越多，壯漢感到尷尬，然后灰溜溜地走了。這時(shí)，小男孩從奶奶那里拿起掃帚，把玻璃碎片掃進(jìn)鐵桶里。旁觀者們紛紛向小男孩鼓掌。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但它一直清楚地印在我的腦海里。每當(dāng)我想到這件事，小男孩在我心中的影子就越高。我希望每個(gè)人都能像一個(gè)小男孩一樣，文明的生活，文明的行為，做一個(gè)文明的好男孩！

新時(shí)代青少年心得體會(huì)14

　　“叮鈴鈴……下課后，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，今天回去給媽媽洗個(gè)頭，讓家長(zhǎng)親自簽字。

　　給媽媽洗頭真是個(gè)奇怪的作業(yè)。這算什么?一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，怎么會(huì)做這種事呢！老師真奇怪。一路上這樣想，不知不覺(jué)，我已經(jīng)回到了家門(mén)口。媽媽看見(jiàn)我回來(lái)，趕緊從廚房拿出一碗湯，笑著說(shuō)：兒子，回來(lái)了，餓了，來(lái)吧，快喝一碗湯，飯菜馬上就好了。我接過(guò)湯，隨便抿了幾口，便對(duì)廚房喊道：媽媽，飯好不好，我好餓，快給我吃飯！媽媽趕緊把食物拿出來(lái)放在桌子上。我用筷子隨意撥弄，吃了幾口，說(shuō):又是肉了。我厭倦了吃，所以我不吃。哦，對(duì)了，媽媽，今天老師讓我給你洗頭簽字。不要讓我洗頭。給我簽字。媽媽說(shuō):那不行。這是欺詐。既然老師布置了這個(gè)作業(yè)，你就得認(rèn)真完成。真麻煩！我嘀咕了幾句，起身和媽媽一起去了廁所。

　　我?guī)蛬寢屨�下發(fā)帶。她的頭發(fā)沒(méi)有自然散開(kāi)，而是像枯草一樣蓬松纏繞。我有一段時(shí)間出神了。

　　記得我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽的頭發(fā)又亮又亮，松開(kāi)的'時(shí)候像瀑布一樣自然瀉下來(lái)；她的皮膚又嫩又白，像羊脂玉一樣滋潤(rùn)；她的手指修長(zhǎng)，十指不沾春水。那時(shí)，她的母親是如此的年輕和美麗。當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得我媽是世界上最美的媽媽�，F(xiàn)在，媽媽的太陽(yáng)穴上有一點(diǎn)白發(fā)，頭發(fā)不再那么柔軟；臉被歲月無(wú)情地刻下皺紋，不再那么潤(rùn)滑；手變得非常粗糙，覆蓋著老繭。

　　為什么媽媽變化這么大！

　　這一切都是因?yàn)槲�。有一次，我抱怨媽媽的菜單調(diào)，只有幾道菜，她特別向隔壁的李奶奶學(xué)習(xí)烹飪技巧，不厭其煩；有一次，我因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)和媽媽吵架，生氣她經(jīng)常不能吃；有一次，我放學(xué)后不時(shí)失蹤一段時(shí)間，急于找她……曾經(jīng)，我做了太多對(duì)不起媽媽的事，讓媽媽心碎了……

　　兒子?母親溫柔地打電話，我的思緒回到心里，抬頭看著鏡子里的我，發(fā)現(xiàn)臉上有幾滴眼淚，我平靜下來(lái)，真誠(chéng)地說(shuō)：媽媽，來(lái)吧，我現(xiàn)在只是想給你洗頭。

　　一個(gè)晚上，在一個(gè)溫暖的家里，在橙色的燈光下，一個(gè)知道如何珍惜的兒子醒來(lái)，正在給一個(gè)太陽(yáng)穴微霜的母親洗頭……

新時(shí)代青少年心得體會(huì)15

　　今天，我在中國(guó)央視兒童頻道看了一個(gè)節(jié)目，叫做新時(shí)代好青年，有很多年齡和我的兄弟姐妹，雖然他們很普通，但他們有很多好的質(zhì)量值得學(xué)習(xí)，他們像一盞燈，照亮我們的同齡人。

　　一位哲學(xué)家說(shuō)：堅(jiān)定的目標(biāo)是性格中最必要的力量來(lái)源之一，也是成功的武器之一。沒(méi)有它，天才就會(huì)在矛盾的迷路中徒勞。一個(gè)小男孩設(shè)定了目標(biāo)，堅(jiān)定地站在心里。他擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，會(huì)做一些小手工藝品，這些小手工藝品的原料是一些廢棄的，對(duì)別人沒(méi)。然而，他利用廢物，把廢物變成寶藏，制作了許多精美的小手工藝品，并拍攝了視頻，并在網(wǎng)上傳播。網(wǎng)民們紛紛稱贊他的畫(huà)和小手工藝品，沒(méi)有人愿意給出不好的`評(píng)論。在他的推動(dòng)下，許多孩子不再亂扔垃圾，而是重復(fù)利用垃圾，這不僅鍛煉了他們的實(shí)踐能力，而且節(jié)約了資源，為環(huán)境保護(hù)做出了自己的貢獻(xiàn)。

　　這個(gè)年輕人是林俊德，12歲。讀完他的故事后，我想他和我同齡，但他是如此的聰明，但也創(chuàng)造了很多精致的小手工藝品，畫(huà)了這么多美麗的畫(huà)，真的值得獨(dú)特創(chuàng)意，聰明的工藝啊！

　　接下來(lái)，還有一個(gè)好男孩感動(dòng)了我。她無(wú)私奉獻(xiàn)，經(jīng)常幫助那些需要幫助的人。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能說(shuō)地道的英語(yǔ)。她還在聯(lián)合國(guó)演講臺(tái)上發(fā)表演講。人們稱她為小外交官。她有一個(gè)聾啞人的朋友，也很內(nèi)向。這個(gè)朋友認(rèn)為他的生活沒(méi)有希望，但這個(gè)好男孩幫助了他聾啞的朋友。

　　這個(gè)好男孩是黃玉偉。她找到了朋友的優(yōu)勢(shì)，幫助他們展示自己，成功地讓他們擺脫困境�？赐晁�的事跡后，我想：她真的很聰明，能做這么多偉大的事情，她很善良，能幫助她的殘疾朋友擺脫困境。她做了這么多優(yōu)秀的事情，真的值得我們驕傲，但也值得我們學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)善良的人，是一盞永不熄滅的燈，既照亮了周圍的人，也溫暖了自己。生活不一定是不屈不撓的，充滿活力的，但必須是善良和真誠(chéng)的。人們的心，不是為了，而是為了好。你溫暖，人才會(huì)給你陽(yáng)光；你真誠(chéng)，人才會(huì)給你善良。

　　今天看了電視節(jié)目《新時(shí)代好少年》，感受到了同齡人的執(zhí)著和善良。那些品德美好的人，就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，溫暖了身邊的每一個(gè)人。我們也是新時(shí)代的青少年。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們執(zhí)著善良的精神嗎？我們不能做一盞溫暖的燈嗎？

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