野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)
更新時(shí)間:2022-09-14 09:10:35 心得體會(huì)范文 我要投稿
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編幫大家整理的野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1
生物是一門實(shí)踐要求很高的學(xué)科,在沒有進(jìn)入生物專業(yè)以前,只是看著生物專業(yè)的同學(xué)天天奔波與教室與實(shí)驗(yàn)室之間我就對(duì)此深有認(rèn)識(shí)了。在課堂上我們學(xué)習(xí)的僅僅是理論知識(shí),因此野外實(shí)習(xí)也是至關(guān)重要,它可以使我們更加有效地掌握和鞏固課堂教學(xué)的基本理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能,而且還可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),開闊視野,認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
回顧這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,可謂是有苦有樂。通過旬陽(yáng)壩野外實(shí)習(xí),我對(duì)于植物學(xué),動(dòng)物學(xué)都有了一個(gè)深入的,直觀的了解,這些都是書本上無法得到的。還記得是13號(hào)一大早,大家登車向旬陽(yáng)壩野外實(shí)踐基地進(jìn)發(fā)的。隨著汽車的啟動(dòng),同學(xué)們特別興奮,我們出發(fā)了。路途遙遠(yuǎn)而且是山路,部分同學(xué)感到不適,但是大家在上車前都服用了暈車藥,大家的整體狀況還好。而且大家都沒有忘帶什么東西,這說明我們的準(zhǔn)備工作做得還是很好的,沒有發(fā)生意外。
第一天的實(shí)習(xí)是生態(tài)學(xué)。由于生態(tài)學(xué)是大二才開的課程,因此在實(shí)踐前,老師用中午的時(shí)間,先對(duì)我們進(jìn)行了一下生態(tài)學(xué)時(shí)間的快速培訓(xùn),大家都很興奮,所以老師安排我們的工作也是比較簡(jiǎn)單的,理論學(xué)習(xí)結(jié)束后, 各小組的負(fù)責(zé)人就出去“踩點(diǎn)”了,下午大家一起到了選好的實(shí)習(xí)地----小茨溝,開始我們的第一項(xiàng)實(shí)習(xí)。對(duì)于生態(tài)學(xué),我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是運(yùn)用樣方法做野外生物豐富度的調(diào)查。
下午的太陽(yáng)還是很熱的,但是這擋不住大家的熱情,實(shí)踐在組長(zhǎng)的組織下有條不紊的進(jìn)行著。兩個(gè)小時(shí)很快過去了,我們也完成了數(shù)據(jù)的收集,接下來的就是回去分析整理了。大家雖然都很累,但是卻也是很開心的,這樣的實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多。整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中大家表現(xiàn)的都很好,只有一次有點(diǎn)遺憾那是那次野外昆蟲捕捉時(shí)一位同學(xué)不慎捅了馬蜂窩,結(jié)果整個(gè)小組都被蟄了,他更為厲害,全身上下被蟄十幾個(gè)包,回到駐地后疼是免不了的了。
實(shí)習(xí)的生活說不苦不累那不是真話,但是實(shí)習(xí)的本身就是那種性質(zhì)。而且我們學(xué)生物的,搞野外實(shí)習(xí)更是這樣。早上就是吃稀飯饅頭,偶爾中午在野外回不來就只能隨便帶些東西應(yīng)付了,晚飯也就那樣幾種,日復(fù)一日,但是味道還不錯(cuò)。因?yàn)槭亲≡谛℃?zhèn)上所以有時(shí)我們也會(huì)出去在街上的小餐館吃上幾頓。想想我們是在野外實(shí)習(xí),這樣的生活相對(duì)還是不錯(cuò)的。這樣的情況我們都是了解的整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中大家表現(xiàn)的都很好。在山上采集植物時(shí),也見過很多的野果,五味子就是其中一種,雖然不多,但是對(duì)于遠(yuǎn)離大山的孩子來說,能夠親眼見見,嘗嘗,這也是很快樂的一件事情。
實(shí)習(xí)期間我們兩天完成一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)習(xí),每一個(gè)項(xiàng)目完成以后都會(huì)又一次集合,晚點(diǎn)名。晚會(huì)中間帶隊(duì)老師給我們講話,對(duì)我們的不怕苦不怕累的精神表示高興,鼓勵(lì)我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦奮斗精神,認(rèn)真完成各項(xiàng)的實(shí)踐任務(wù)。
在實(shí)習(xí)的最后我們進(jìn)行了一次平河梁之行。海拔2400米得高山草甸,那景色,深入秦嶺腹地,站在群上之巔,遠(yuǎn)望秦嶺的崇山峻嶺,一股滿滿的自豪感與成就感就涌上心頭。雖然沒有拍下這里的景色,但它已經(jīng)深入我心,大家玩的都很盡興,忘記了登山的疲憊。平河梁—高山草甸之行將我們的野外實(shí)習(xí)在尾聲時(shí)推向高潮。
實(shí)習(xí)中我們收獲了許多,我們更加懂得了團(tuán)結(jié)、友愛。同學(xué)和老師之間、同學(xué)和同學(xué)之間,我們的'距離不再遙遠(yuǎn),我們的感情將會(huì)更加的親密。同時(shí)我們也學(xué)了做人的道理,我們都是成人了,我們得肩負(fù)起我們身上的擔(dān)子,扛起我們的責(zé)任。
十幾天的野外實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。實(shí)習(xí)中我們收獲了許多,我們更加懂得了團(tuán)結(jié)、友愛。同學(xué)和老師之間、同學(xué)和同學(xué)之間,我們的距離不再遙遠(yuǎn),我們的感情將會(huì)更加的親密。同時(shí)我們也學(xué)了做人的道理,我們都是成人了,我們得肩負(fù)起我們身上的擔(dān)子,扛起我們的責(zé)任。
我們需要經(jīng)歷這樣的磨練,才會(huì)進(jìn)一步的成人成才,遇到生活中的苦難,我們才會(huì)有能力坦然的面對(duì),才會(huì)在人生旅途中生活的精彩!
經(jīng)過這次的鍛煉,我相信我們會(huì)更好的成長(zhǎng),實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,但我們的記憶在,它將會(huì)成為我們每一位學(xué)生一生中一筆寶貴的財(cái)富,成為我們永久的回憶,值得我們永久珍藏!
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2
一.實(shí)習(xí)目的
1. 通過對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文地理要素、現(xiàn)象及綜合景觀的觀察、感知和分析,深化對(duì)人文地理各學(xué)科相關(guān)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。
2. 通過對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)域人文景觀形成機(jī)制以及人地關(guān)系的探討,初步掌握綜合分析研究區(qū)域人文地理問題的一般方法。
3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和研究解決實(shí)際問題以及撰寫實(shí)習(xí)考察報(bào)告的能力。
4、擴(kuò)大地理視野,提高地理思維能力。
5、培養(yǎng)野外考察研究能力。
6、 推動(dòng)“統(tǒng)一地理學(xué)思想”的實(shí)現(xiàn)。
7、 有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理學(xué)發(fā)展的前沿領(lǐng)域。
二.實(shí)習(xí)單位綜合概述
我們此次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)主要有頤和園、什剎海胡同、燕京啤酒總廠、故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井、關(guān)中村、超圖公司、長(zhǎng)城、明十三陵、清華大學(xué)、北京大學(xué)。
1.頤和園:
中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林,中國(guó)四大名園之一。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址,以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本,汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園,也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑,被譽(yù)為皇家園林博物館。
2.什剎海:
什剎海也寫作“十剎海”。 位于北京城西北隅,四周原有十座佛寺,故有此稱。元代名海子,為一寬而長(zhǎng)的水面,明初縮小,后逐漸形成西海、后海、前海,三海水道相通。自清代起就成為游樂消夏之所。三海碧波蕩漾,岸邊垂柳毿毿,遠(yuǎn)山秀色如黛,風(fēng)光綺麗,為燕京勝景之一。
3.燕京啤酒總廠:
燕京1980年建廠,1993年組建集團(tuán)。經(jīng)過30年快速、健康的發(fā)展,燕京已經(jīng)成為中國(guó)最大啤酒企業(yè)集團(tuán)之一,連年被評(píng)為全國(guó)500家最佳經(jīng)濟(jì)效益工業(yè)企業(yè)、中國(guó)行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)。
4.北京故宮:
故宮位于北京市中心,舊稱紫禁城。于明代永樂十八年(1420年)建成,是明、清兩代的皇宮,無與倫比的古代建筑杰作,世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。
5.北京市規(guī)劃展覽館: 北京市規(guī)劃展覽館位于北京前門東大街(老北京火車站東側(cè))的北京市規(guī)劃展覽館是在原有建筑基礎(chǔ)上改造而成。改建后的展館共分4層,分別以展板、燈箱、模型、圖片、雕塑、立體電影等形式介紹、展示了北京悠久的歷史和首都城市規(guī)劃建設(shè)的偉大成就。
6.王府井大街: 王府井大街,南起東長(zhǎng)安街,北至中國(guó)美術(shù)館,全長(zhǎng)約三華里,是北京最有名的商業(yè)區(qū)。王府井的日用百貨、五金電料、服裝鞋帽、珠寶鉆石、金銀首飾等,琳瑯滿目,商品進(jìn)銷量極大,是號(hào)稱"日進(jìn)斗金"的寸金之地。
7.中關(guān)村:
中關(guān)村科技園區(qū)是1988年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立的中國(guó)第一個(gè)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。中關(guān)村科技園區(qū)覆蓋了北京市科技、智力、人才和信息資源最密集的區(qū)域。
8.超圖公司:
北京超圖軟件股份有限公司是中國(guó)和亞洲領(lǐng)先的地理信息系統(tǒng)平臺(tái)軟件企業(yè),主要從事GIS基礎(chǔ)平臺(tái)和應(yīng)用平臺(tái)軟件的研究、開發(fā)、推廣和服務(wù)。
10.長(zhǎng)城:
居庸關(guān)長(zhǎng)城,是京北長(zhǎng)城沿線上的著名古關(guān)城,國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。是北京旅游局評(píng)定的國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)。位于昌平縣城以北20千米的峽谷中,地形險(xiǎn)要,是長(zhǎng)城重要的
11.清華大學(xué):
清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府,中國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)的大學(xué)之一。中華人民共和國(guó)教育部直屬高等學(xué)校,名列211工程、985工程,在中國(guó)歷次重點(diǎn)大學(xué)建設(shè)中均被列入重中之重的建設(shè)序列,是中國(guó)最杰出的高等學(xué)府,也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
12.北京大學(xué):
北京大學(xué),簡(jiǎn)稱北大,創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學(xué)堂,是中國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué),被公認(rèn)為中國(guó)的最高學(xué)府,也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。
三.實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度
第一天
實(shí)習(xí)地區(qū):頤和園
實(shí)習(xí)內(nèi)容:旅游地理,通過游覽頤和園深化對(duì)旅游地理學(xué)的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析:1.地理位置優(yōu)越,位于北京市海淀區(qū),距北京城區(qū)十五公里。
2.風(fēng)景優(yōu)美秀麗,讓人流連忘返,利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址,以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本,汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園,也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑,被譽(yù)為皇家園林博物館
3.具有很強(qiáng)的季節(jié)性,適合春夏秋游,給其旅游收入的增長(zhǎng)造成一定影響。 第二天
實(shí)習(xí)地區(qū):什剎海胡同、燕京啤酒總廠。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:聚落與社會(huì)文化地理、經(jīng)濟(jì)地理。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)分析:
什剎海胡同:什剎海地區(qū)也是老北京胡同保存完好的地方。這里的胡同和四合院組成了老北京的風(fēng)俗文化,組成了老北京的歷史,今天,這里仍舊保存著十分難得的自然景觀和人文勝跡交相輝映的歷史風(fēng)貌。它不僅為我們展示了不同于其他地方的聚落特點(diǎn),也生動(dòng)的展現(xiàn)了舊的文化,成為北京市一道亮麗的風(fēng)景線。 燕京啤酒:1.燕京啤酒借助北京廣闊的消費(fèi)市場(chǎng),是明顯的市場(chǎng)指向性企業(yè)。
2.燕京啤酒集團(tuán)公司擁有雄厚的技術(shù)力量,先進(jìn)的成套設(shè)備及最先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)。
3.燕京啤酒集公司借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),積極參與國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)造最佳社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
第三天:
實(shí)習(xí)地區(qū):故宮、北京市規(guī)劃展覽館、王府井。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:旅游地理、城市規(guī)劃。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià):故宮:1.北京是一座歷史悠久的歷史文化名城,故宮就是其歷史的見證,旅游資源豐富,來者參觀的人數(shù)不勝數(shù)。
2.故宮位于北京市中心,地理位置優(yōu)越,交通便利,有利于吸引游客。
北京市規(guī)劃展覽館: 展示內(nèi)容包括北京城的悠久歷史、奧運(yùn)場(chǎng)館規(guī)劃,以未來北京在綠化美化、改善交通狀況、實(shí)現(xiàn)市政基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化等方面的規(guī)劃藍(lán)圖。
王府井: 1.王府井大街,南起東長(zhǎng)安街,北至中國(guó)美術(shù)館,全長(zhǎng)約三華里,是北京最有名的商業(yè)區(qū)。
2.地理位置極佳,緊鄰地鐵,交通便利,附近還有教堂。 第四天:
實(shí)習(xí)地區(qū):中關(guān)村、超圖。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:地理信息技術(shù)。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià):中關(guān)村:
1.從地理上講,它位于北京城的西北部海淀區(qū)一帶,在西北三環(huán)路西北四環(huán)路中間。
2.中關(guān)村是北京的高科技中心,它被譽(yù)為“中國(guó)的硅谷”。
超圖公司:
1.超圖是地理參考的多媒體系統(tǒng),點(diǎn)擊地圖上的要素并得到該要素及其他與該要素有關(guān)的信息。
2.SuperMap GIS系列軟件已經(jīng)廣泛應(yīng)用于數(shù)字城市、國(guó)土、水利、環(huán)保、海洋、測(cè)繪、農(nóng)業(yè)等數(shù)十個(gè)行業(yè),前途十分關(guān)闊。 第五天:
實(shí)習(xí)地區(qū):長(zhǎng)城、明十三陵。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:旅游地理。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià):長(zhǎng)城:1. 居庸關(guān)長(zhǎng)城在北京昌平縣境內(nèi),距北京市區(qū)60公里,是長(zhǎng)城的一個(gè)重要關(guān)口,古代北京西北的重要屏障,形勢(shì)險(xiǎn)要。
2.旅游資源豐富吸引了眾多游客,收入十分可觀。
明十三陵:1.明十三陵是中國(guó)明朝皇帝的墓葬群,坐落在北京西北郊昌平區(qū)境內(nèi)的燕山山麓的天壽山。
依山建陵,風(fēng)景秀麗 形象生動(dòng)地描繪了明陵建筑與自然景觀的有機(jī)結(jié)合,吸引了眾多游客。
第六天:
實(shí)習(xí)地區(qū):北京大學(xué)、清華大學(xué)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:參觀清華、北大,感受一下他們精英的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方式,今后可以借鑒一下,為我們今后的學(xué)習(xí)和工作樹立良好的榜樣。
實(shí)習(xí)評(píng)價(jià):
1.他們都很刻苦,都是邊走路邊吃飯節(jié)約時(shí)間用來學(xué)習(xí)。
2.學(xué)校內(nèi)幾乎見不到情侶,都很獨(dú)立,很要強(qiáng)。
3.學(xué)習(xí)氛圍很活躍,他們教室很小好多人圍成一圈坐在老師身邊,討論很激烈。
4.各種講座很多,也有很多活動(dòng)。
四.實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得
為期一周的地理實(shí)習(xí)活動(dòng)在我們緊張而又忙碌的奔走中不知不覺過去了,但我們實(shí)習(xí)時(shí)的每一幕卻都深深地烙印在我的腦海中,揮之不去。更重要的是積淀在我內(nèi)心已久的對(duì)地理學(xué)理論知識(shí)的認(rèn)知也在實(shí)習(xí)結(jié)束的那一刻得到升華,也許這就是我們此次實(shí)習(xí)的目的吧!通過此次實(shí)習(xí)將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來,加深我們對(duì)理論知識(shí)的理解,增加我們對(duì)地理學(xué)的熱愛,擴(kuò)大自己的知識(shí)面與視野,為今后地理學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使我們今后的學(xué)習(xí)朝著更深的層次邁進(jìn)。我想今后不論我是否能夠從事與地理學(xué)相關(guān)的職業(yè),此次實(shí)習(xí)所取得的收獲都將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富。
對(duì)頤和園、故宮、長(zhǎng)城、明十三陵、鳥巢、水立方等游景點(diǎn)的實(shí)習(xí),我深刻的感受到地理學(xué)與旅游的緊密聯(lián)系以及旅游業(yè)的`發(fā)展對(duì)地理學(xué)的深遠(yuǎn)影響;對(duì)什剎海胡同的實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到自然環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)壞境的多樣性,使北京四合院這種傳統(tǒng)的民居建筑深深地打上了地理環(huán)境的烙印,逐步形成了其不同與其他地方民居的建筑形式,生動(dòng)地反映了人與自然的關(guān)系;對(duì)王府井的實(shí)習(xí),讓我親身體驗(yàn)了經(jīng)濟(jì)與地理位置的密切關(guān)聯(lián),要想取得良好的經(jīng)濟(jì)效益必須選擇好的地理位置;對(duì)北京超圖公司、北京城市規(guī)劃展覽館的實(shí)習(xí),我親眼目睹了信息技術(shù)與地理的結(jié)合所取得的重大成就,而且李總的一番話也讓我深刻認(rèn)識(shí)到平凡與成功只有一步之遙,要想取得成功就得努力加堅(jiān)持;對(duì)北京大學(xué)及清華大學(xué)的參觀,是此次實(shí)習(xí)中讓我感觸最深的事情,跟他們北大、清華的學(xué)生一比感覺自己好渺小、好平凡,也很后悔高中為什么沒那么努力的學(xué)習(xí),不過世界上沒有賣后悔藥的一切還得向前看,考研也許是一個(gè)很好的選擇,我不奢望去清華大學(xué)和北京大學(xué),但我會(huì)努力考上一所重點(diǎn)院校的,只有這樣我才會(huì)在今后的職業(yè)生涯中立于不敗之地。
五.提案改進(jìn)與建議
談到此次實(shí)習(xí)的不足,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):
1.不是每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),其中有些比較注重參觀,忘記了此行的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
2.組員之間合作溝通較少。
建議:
針對(duì)以上不足,我們應(yīng)該反省自己,態(tài)度上端正自己,以后再實(shí)習(xí)時(shí),緊跟老師步伐和思路,以學(xué)習(xí)為主,參觀為輔;多和同學(xué)合作、溝通和交流,豐富自己的視野,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,實(shí)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)的價(jià)值。
六.結(jié)論:
這一次實(shí)習(xí)給我的學(xué)習(xí)和生活留下了永不褪色的記憶,我們大家一起實(shí)習(xí),一起同甘共苦,將來回想起來一定會(huì)感覺很美好。更重要的是這次實(shí)習(xí)充實(shí)了自我,讓我從現(xiàn)實(shí)生活中了解和理解了課本上的知識(shí),對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓我對(duì)生活有了新的理解,有了新的奮斗目標(biāo),我堅(jiān)信有了這次實(shí)習(xí)我的明天會(huì)更加美好!
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3
五月末的時(shí)候,我們12級(jí)生科班全體學(xué)生去我們心怡已久的九宮山進(jìn)行野外實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)之前我們班分為幾個(gè)小組,進(jìn)行了詳細(xì)的討論,而且列出我們的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)目的,以及內(nèi)容,詳細(xì)如下:
實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
1.購(gòu)買野外實(shí)習(xí)用品,統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)基本預(yù)算,老師講解野外實(shí)習(xí)相關(guān)注意事項(xiàng)。
2.準(zhǔn)備采集、壓制、制作標(biāo)本的工具,去圖書館借閱《湖北植物志》等應(yīng)用工具書和檢索表用來鑒定實(shí)習(xí)過程中采摘的植物。
3.去標(biāo)本室辨認(rèn)并記憶一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐制作的標(biāo)本,并在網(wǎng)上或圖書館查閱一些關(guān)于九宮山的植被分布情況以及九宮山的地勢(shì)特點(diǎn),氣候特點(diǎn)。
實(shí)習(xí)目的
1.通過野外觀察,準(zhǔn)確、熟練掌握和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語(yǔ)。
2.通過實(shí)習(xí),進(jìn)一步了解植物的多樣性,掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點(diǎn),認(rèn)識(shí)和區(qū)分常見種子植物科、屬、種,擴(kuò)大和豐富植物分類學(xué)的知識(shí)范圍。
3.驗(yàn)證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識(shí),做
到理論聯(lián)系。
4.通過觀察、描述和采集、壓制、制作標(biāo)本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和分析、解決實(shí)際問題的綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)鑒定植物的方法。
5.了解常見的植被和群落類型,加強(qiáng)我們對(duì)植物與環(huán)境之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)我們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),認(rèn)識(shí)植物資源合理利用的重要性。
6.通過實(shí)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立能力。
7.學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察,研究植物的基本特征。 實(shí)習(xí)地點(diǎn)的概況
九宮山位于湖北通山縣內(nèi),橫亙鄂贛邊陲的幕阜山脈中段,九宮山西連衡岳,凍結(jié)匡廬,廣袤數(shù)百里,總面積210平方公里。核心景區(qū)由九宮山鎮(zhèn)、森林公園(即自然保護(hù)區(qū))、銅鼓包、石龍溝、闖王陵等四部分組成。九宮山奇峰聳立,幽谷縱橫,泉瀑奔涌,飛云蕩?kù)F,古木參天,竹林似海。這里百川掛巖,千峰競(jìng)秀,萬(wàn)木爭(zhēng)艷。九宮山既有江南山峰的奇秀,又具塞北嶺岳的雄偉,雄、奇、秀、險(xiǎn)集于一身,被譽(yù)為九天仙山。春可賞花,夏好避暑,秋看紅葉,冬覽雪景,既有南國(guó)山峰的峻秀,又兼北國(guó)風(fēng)光之壯美,為華中聞名的避暑游覽勝地。主峰海拔1656米,盛夏季節(jié)日平均氣溫21℃左右,最高氣溫不超過30℃。夏天一日三季:午前如春、 午后似秋、晚如初冬,素有“天下第一爽”之稱。山上海拔
1230米的云中湖為我國(guó)最具特色的高山湖泊;有全國(guó)落差最大的大涯頭瀑布(落差420米);還有面積6萬(wàn)多畝、分布近千種名貴動(dòng)植物、近百種珍稀瀕危物種、擁有大面積原始森林和第四季冰山遺跡的省級(jí)森林保護(hù)區(qū)———九宮山森林公園。
實(shí)習(xí)過程
我們坐車來到九宮山400-600m的地方,落宿后我們的一星期實(shí)習(xí)任務(wù)開始了。
實(shí)習(xí)的第一天,不得不說,我被那醉人的景象迷住了。先不說那名動(dòng)四海的闖王陵了,就光那青松迎賓、云湖夕照、云海波濤、懸泉瀑布等奇觀異景就讓我應(yīng)接不暇了。當(dāng)然賞景的過程中我們也沒有忘了正事,畢竟勞逸結(jié)合才是正理。我們同學(xué)在擺脫了暈車的不適后,紛紛對(duì)山上的奇花異草產(chǎn)生了濃厚的興趣,爭(zhēng)先恐后的詢問老師。
不得不說,國(guó)家自然保護(hù)區(qū)果然不是浪得虛名的,本來我以為我們校園的物種挺多的啦,可是跟九宮山相比就是小巫見大巫,和潛山相比也是云雀之別。山上的植物真多呀!極少數(shù)我們見過。比如紅葉紫花的云澤蘭,腎形白被的虎耳草,腎葉黃花的蒲兒根,最令我印象深刻的是那長(zhǎng)在吊橋石巖上形態(tài)美麗的石蕊。剛一接觸它們,我就愛上了它們,那么可愛,那么生機(jī)勃勃。
剛上山的時(shí)候老師便交代我們,保護(hù)九宮山植物多樣
性,莫如蝗蟲過隙,所到之處片甲不留。為了凸顯我校大學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),更為了那一株株顫抖著身體的小生命,我們爭(zhēng)取科學(xué)的采摘植物。第一天我們每個(gè)組都滿載而歸,個(gè)個(gè)都洋溢著收獲的喜悅。到了晚飯時(shí)間,已經(jīng)餓得前胸貼后背的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往回。一頓殘風(fēng)掃落葉后,我們開始了壓標(biāo)本的工作。百合科的黃精、樟科的黃丹木姜子、景天科的佛甲草、三白草科的魚腥草。。這一天,我們收集并壓制了五十多種植物,累并快樂著。
如果說第一天實(shí)習(xí)給我的印象是新奇,那么接下來的幾天便是精彩 。我們?cè)诘鯓蛏喜烧j(luò)石,在懸崖上折水絲梨,來到水晶宮的瀑布旁摘象征純潔幸福的百合花。望著那根下純白如蓮花的一團(tuán),我感嘆大自然的鬼斧神工。大家渴了,喝山泉水,沁人心脾;熱了,鞋子一脫,赤腳在瀑布下行走,更有甚者,衣服不脫,如同出籠脫兔破不及待的滑入水中,如游魚般在水中撒著歡兒。暮色稍降,大家都留戀不舍,老師含笑催促,我們才穿上鞋子,踏上歸程。
在山腰上逗留一段時(shí)間后,我們開始奔赴1600多米的山頂。 老師說,那里有云霧繚繞的云中湖;老師說,那里有青草覆蓋的滑雪場(chǎng);老師還說,那里有淳樸可愛的云中小鎮(zhèn);老師又說,那里還有呼呼旋轉(zhuǎn)的的大風(fēng)車,那上面上的一切宛若仙境,那里的風(fēng)似乎都帶著甜味,那是我們最初的向往。我們將要爬一天的'山。
一大早我們就出發(fā)了,背著一天的干糧和水,我們?nèi)齼山Y(jié)伴而行。在經(jīng)歷了天氣驟冷、陣雨突襲 、白霧夾道、前不見行人,后不見來者、懸泉擋道、鳥雀相迎、臭蟲猖狂、誤入歧途后我們終于到了。簡(jiǎn)單的休整后,我們又開始了我們的正事。這次我們?yōu)榱丝吹礁嗟闹参锱郎吓氏,走僅一人能過的破損的臺(tái)階。在臺(tái)階兩側(cè)我們看到了粉條兒菜、龍膽黃芩,我們爬上幾百米的山峰,觀察那在風(fēng)中搖曳的夏枯草、粉紅薔薇,那花那草怎地如此可愛,讓人心花怒放。蔡老師為了鍛煉我們,激勵(lì)我們棄公路爬臺(tái)階。
實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
這次的實(shí)習(xí)使我獲益良多。最直接的學(xué)習(xí)成果就是對(duì)兩百多種植物的特征以及所屬科、種的認(rèn)識(shí)。像認(rèn)識(shí)朋友一樣認(rèn)識(shí)每一種植物,即使一個(gè)人走在山野里也滿目都是老相識(shí),這是多么美妙的事情!這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是輕松上路,滿載知識(shí)而歸。我們小組一開始制定的課題是觀察、辨認(rèn)卷柏科、茶科一類的。在觀察過程中,最令我印象深刻的是那擁有天空一樣湛藍(lán)葉子的翠云草,它那小小的磷葉似乎剛沐浴過的嬰兒,嫩嫩的,清新的。還有那粉粉的、白白的山茶花,美麗中透著高雅。
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4
在收到野外實(shí)習(xí)的消息時(shí),我們就興奮不已,因?yàn)槲覀兘K于有機(jī)會(huì)與自然新近感受綠色的氣息。當(dāng)我們真正地站在展覽的天空下,翠綠的事例injian,清新的空氣中是,更使我心曠神怡。
在老師的帶領(lǐng)下,我們邊爬山,邊認(rèn)植物。老師會(huì)采集各種植物在現(xiàn)場(chǎng)給我們講解,我們也分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組,有的在植物上作標(biāo)簽,有的跟著老師記筆記,有的采集食物樣品。最后,我們一起把這些做成了植物標(biāo)本。
通過這為期三天的實(shí)習(xí)活動(dòng),讓我們學(xué)到了很多書本以外的知識(shí)。我們的專業(yè)是園藝,這本身就是一個(gè)與自然密切相關(guān)的。在這之前,我們知識(shí)在教科書上認(rèn)識(shí)各種植物,了解他們的生長(zhǎng)環(huán)境和生存條件,感覺過于沉悶,死板。背誦時(shí)也是死記硬背。而這次的'實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們對(duì)植物有了更深的認(rèn)知,這讓我們有了感性認(rèn)識(shí)。所以,我很珍惜這次野外實(shí)習(xí)的收獲,也希望今后有更多的機(jī)會(huì)去野外實(shí)習(xí),在綠色的氛圍中獲得新知。
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5
野外地質(zhì)實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)的重要環(huán)節(jié),通過這次野外實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫,使我們?cè)谕庥^,規(guī)模及深度上,都對(duì)自然界的真實(shí)風(fēng)貌和地質(zhì)現(xiàn)象有了更為感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)了對(duì)三大類巖石和常見礦物的肉眼鑒定;觀察地層剖面;識(shí)別古生物化石;判別褶皺類型及斷層性質(zhì);了解內(nèi)外力地質(zhì)作用等。將在學(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)更好地與野外實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了常見巖石礦物的鑒定方法。
此外,我們還學(xué)習(xí)了作為一名普通地質(zhì)工作者應(yīng)有的一些基本技能,如:學(xué)習(xí)使用地質(zhì)羅盤;觀察并描述地質(zhì)現(xiàn)象;繪制地質(zhì)剖示意面圖;采集巖石標(biāo)本等等。通過對(duì)這些新技能的學(xué)習(xí),使我們開闊了眼界,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)地質(zhì)科學(xué)的興趣。
任何一門自然科學(xué)都是建立在對(duì)實(shí)際事物的觀察研究之上,地質(zhì)學(xué)自然也屬于這一范疇。在野外實(shí)際觀察學(xué)習(xí)中,有一些地質(zhì)現(xiàn)象與老師的講述存在一些細(xì)小的偏差,我們本著實(shí)事求是的科學(xué)精神,與帶隊(duì)的專業(yè)老師積極進(jìn)行探討交流,在互幫互教中學(xué)習(xí)知識(shí)。
在野外,面對(duì)大自然的神奇與奧妙,我們個(gè)人的力量顯得是那么的渺小,這就需要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同努力攻關(guān),完成課題研究。在本次實(shí)習(xí)中,我們六人一組,分工明確,相互配合,你采標(biāo)本,我測(cè)產(chǎn)狀,認(rèn)真、高效的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)踐中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
總體說來,通過這次野外地質(zhì)實(shí)習(xí),我們看到了蔚為壯觀的地質(zhì)構(gòu)造,聽到了老師細(xì)致生動(dòng)的.講解,學(xué)到了許多課本上沒有的專業(yè)知識(shí),體會(huì)到作為一名地質(zhì)工作者的艱辛和大自然的令人震撼的神奇力量!
短短三天的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間匆匆,帶走了身心的疲憊,卻留給我們值得珍藏的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里,我也呼吁學(xué)校能適當(dāng)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間,能讓我們?cè)趯?shí)踐中更好的感受一名地質(zhì)工作者的魅力所在!
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文6
終于有機(jī)會(huì)去野外實(shí)習(xí)了。野外實(shí)習(xí)是地理數(shù)學(xué)的有機(jī)組成部分,學(xué)校安排實(shí)習(xí),也是為了以后的地質(zhì)工作打下基礎(chǔ)。
這次我們?nèi)サ牡胤绞巧褶r(nóng)架,神農(nóng)架位于湖北西部,長(zhǎng)江與漢水之間,又是中國(guó)東部大陸的第一高峰。森林的覆蓋率達(dá)百分之八十八以上,在森林里面有著很多的動(dòng)植物,其中珍貴的有;金絲猴、白熊、白鹿等珍稀動(dòng)物,生長(zhǎng)著珙桐、七葉一枝花、頭頂一顆珠、文王一支筆、江邊一碗水等珍稀植物。而我們就在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下上山實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生能驗(yàn)證和鞏固地理科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)地理科學(xué)方法,端正地理科學(xué)態(tài)度,更好地領(lǐng)會(huì)地理科學(xué)精神。在專業(yè)訓(xùn)練方面,學(xué)生能掌握野外實(shí)習(xí)的工作程序、實(shí)習(xí)路線和實(shí)習(xí)點(diǎn)的選擇、實(shí)習(xí)的基本要求、基本方法、野外判別方向;在綜合素質(zhì)訓(xùn)練中,能很好地鍛煉創(chuàng)新能力、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、學(xué)會(huì)與人共處、磨煉意志、培養(yǎng)遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。
在神農(nóng)架里云濤霧海變幻無窮,石柱石峰奇詭多姿,山光水色氣勢(shì)磅礴。里面不止有珍貴的動(dòng)植物,還有神農(nóng)架野人傳說,更為其增添了無窮的魅力。在神農(nóng)架地區(qū)海拔2500米以上的山峰就有20多座,最高峰的神農(nóng)頂海拔3105.4米,神農(nóng)架是長(zhǎng)江和漢水的分水嶺,境內(nèi)有香溪河、沿渡河、南河和堵河4個(gè)水系。 “山腳盛夏山頂春,山麓艷秋山頂冰,赤橙黃綠看不夠,春夏秋冬最難分”是神農(nóng)架氣候的真實(shí)寫照。神農(nóng)架里面擁有各類植物3700多種,其中還有40多種是受國(guó)家保護(hù)的,而各類動(dòng)物也有1050多種,其中有70種是受國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的。在地球生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞、環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天,神農(nóng)架正以其原始完美的生態(tài)環(huán)境而引起世人矚目。
有時(shí)候我就在想,人類是怎么來的。在森林里是乎和外界已經(jīng)隔絕,而自己似乎也回到了遠(yuǎn)古時(shí)代,F(xiàn)在科技時(shí)代的不斷發(fā)達(dá),海水的`不斷上升,世界上的珍惜動(dòng)植物的不斷減少,這難道不是在給我們敲響警鐘嗎?也許在未來的某一天神農(nóng)架也會(huì)消失。通過這次實(shí)習(xí),讓我對(duì)大自然有了更深層次的了解,對(duì)自己的知識(shí)不足而感到羞愧,在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加倍努力,面對(duì)美好的未來。
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文7
為期六天的大連野外實(shí)習(xí)結(jié)束了,時(shí)光流逝,美好的光陰總給我以難忘的印象與回憶。旅順歷史的沉重、星海廣場(chǎng)建筑的雄壯、濱海路風(fēng)景的浪漫、老虎灘海洋公園的獨(dú)具匠心、日本、俄羅斯風(fēng)情街的特色、金石灘不拘一格的魅力、各個(gè)高校不同風(fēng)格和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及大連獨(dú)有的文化底蘊(yùn)是讓我在其他的城市找不到的。
炎炎夏日,漫步在海邊沙灘聽著海浪搏擊海岸的聲音,享受迎面海風(fēng)襲來的涼爽,看游人嬉戲歡快的場(chǎng)景;當(dāng)夜色彌漫,穿梭在萬(wàn)紫千紅的霓虹燈下感受都市文化的成果,傾聽那此起彼伏的吆喝聲,看廣場(chǎng)上市民們輕盈的舞姿……這所有的情景都讓我忍不住駐足用相機(jī)按下快門記錄下一個(gè)個(gè)美好瞬間。所有城市的發(fā)展與進(jìn)步歸根到底是人的進(jìn)步,現(xiàn)代文明的發(fā)展讓我們體會(huì)到人的力量是如此之偉大,化腐朽為神奇似乎是習(xí)以為常。在感受大連時(shí)尚之都、浪漫之都的同時(shí)更多的是領(lǐng)略到了大連人民對(duì)幸福生活的一種追求。
短暫的時(shí)光不能給予我太多的時(shí)間去感受這里的一切,近距離的接觸讓我對(duì)這片土地有了重新的認(rèn)識(shí),感念于老師的帶領(lǐng)和全體同學(xué)的互幫互助讓我們的實(shí)習(xí)有了一個(gè)圓滿的結(jié)束。美好的時(shí)光總是匆匆逝去,一切又將是一個(gè)重新的開始,來過,笑過,留下了我們青春的'印跡,在這里書寫下了屬于我們光陰的故事。
讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路,經(jīng)過為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活,我學(xué)到了平時(shí)在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,見證了大自然的美麗和偉大,領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字團(tuán)結(jié)
做好了所有的準(zhǔn)備之后,心中充滿了向往和激動(dòng),踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨,在這仿佛人間仙境般的地方,開始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來到了這里,沒有了城市的喧囂和吵鬧,一切好像很原始的感覺,條件當(dāng)然也不比學(xué)校,但是大家沒有太多的抱怨,多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下,男生宿舍帳篷,也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布,旅途的疲勞和興奮后的放松之下,所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文8
說這一次實(shí)習(xí),其實(shí)也不是一次實(shí)習(xí),因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)中有一天,而且是在野外進(jìn)行的,沒有直接參與到公司工作中去,不過這次實(shí)習(xí)的收獲還是不小的,雖然不是很正式的,但是總是有收獲的!
實(shí)習(xí)完全結(jié)束已經(jīng)兩天,雖說實(shí)習(xí)報(bào)告里面已經(jīng)寫很長(zhǎng)的感想,但是這里還是想對(duì)這一次野外實(shí)習(xí)做一下總結(jié),主要是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我不是地質(zhì)專業(yè)的,所以一開始就沒有很用心,這是第一個(gè)教訓(xùn):即無論做什么,一旦做了就必須要認(rèn)真對(duì)待,并且必須無條件高要求完成,不然就不做。當(dāng)然這其中有一個(gè)問題:那就是如果沒有時(shí)間怎么辦,次要的任務(wù)要不要放一放?對(duì)于這個(gè)問題,我覺得應(yīng)該在任何時(shí)候只能全神貫注做一件事,選擇主次,一件一件地來。以前的經(jīng)驗(yàn)證明同時(shí)做兩件事,我達(dá)不到那樣的水平。 有了第一個(gè)問題,后面的也就必然發(fā)生:在實(shí)習(xí)之前沒有作任何的準(zhǔn)備工作。至少應(yīng)該了解一下,地質(zhì)實(shí)習(xí)應(yīng)該注意些什么,實(shí)習(xí)過程中要記錄一些什么,實(shí)習(xí)要求有哪些知識(shí)準(zhǔn)備的要求(包括學(xué)過又已經(jīng)忘記了的)。還有就是有必要去圖書館查閱相關(guān)的資料,一來做到心中有數(shù),二來防止實(shí)習(xí)完了之后書已經(jīng)被借完了。到要寫報(bào)告的時(shí)候,我去圖書館沒有借到一本書。
如果說前一個(gè)說明了預(yù)習(xí)的重要性,那么接下來就是提醒我時(shí)刻記得復(fù)習(xí)。每天實(shí)習(xí)之后,完全應(yīng)該把一天的內(nèi)容整理一下,寫一個(gè)日志,以使以后的總結(jié)更方便一些。我也一直有這樣的想法,可是一拖再拖,一天也就很快過去了,結(jié)果到最后對(duì)每天實(shí)習(xí)的內(nèi)容沒有一點(diǎn)印象,圖也會(huì)不出來。這也說明了今日事 今日畢的重要性。事實(shí)上,對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,每天必做的至少包括晚上留出一段時(shí)間來復(fù)習(xí)一天的功課,回顧一天的收獲。無論是實(shí)習(xí)還是其它的'學(xué)習(xí),絕對(duì)不能再像前兩個(gè)學(xué)期一樣在最后一個(gè)月臨時(shí)抱佛腳。
一個(gè)實(shí)習(xí)最終就是要得到一個(gè)報(bào)告,這也是實(shí)習(xí)的目的之一。因此對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的準(zhǔn)備一點(diǎn)也不能含糊,除了前面講的實(shí)習(xí)前的預(yù)習(xí)之外,還包括每天的日志整理。每天整理的時(shí)候就應(yīng)該標(biāo)出來重點(diǎn),繪出必要的圖形,當(dāng)然這要在你知
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文9
通過一年專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多關(guān)于動(dòng)植物的專業(yè)知識(shí)。但是專業(yè)知識(shí)的掌握不僅僅只是留在書本的知識(shí),更多的是要我們能運(yùn)用到我們?nèi)粘I钪小6鴮?duì)學(xué)生物的我們更需要將理論知識(shí)學(xué)好的同時(shí),更要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐的掌握,認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物和植物的特征與書本相結(jié)合。在一切準(zhǔn)備就緒之后之后,我們向?qū)嵙?xí)目的地——雪峰山國(guó)家森林公園進(jìn)發(fā)。
車外的一切都是那么新鮮,同學(xué)在車內(nèi)嘰嘰喳喳的。在完成一年的學(xué)業(yè)以后,大家都把這次實(shí)習(xí)當(dāng)成了旅游一般,心里滿是歡喜和激動(dòng)。雖然同學(xué)有著各種困難,但是沒有一絲的抱怨。滿心都是如何圓滿的完成這次實(shí)習(xí),如何讓自己收獲更多。在輕松和歡快的氛圍中,時(shí)間總是過得很快的,在經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的跋涉后我們到達(dá)了目的地雪峰山國(guó)家森林公園。
到達(dá)了目的地后,接踵而至,的就是工具的整理了。雖然東西很多,但是因?yàn)榍捌诘臏?zhǔn)備工作做的很充分,所以沒幾下我們就把所有的東西都整理好了。然后接下來了的就是對(duì)大自然的欽佩了,在我們的駐地,我看到了太多根絕不可思議的地方。氣候多變,還有其造就出的美麗晚霞,以及那每一天如春天般的夏天,一切都讓我為之神往。
每一天多是不一樣的,記得有一天,天才蒙蒙亮。我們吃過早餐,和向老師出發(fā)了。從大門口開始,就直接進(jìn)入主題了!當(dāng)時(shí)我們住的賓館那里就有很多的鳥巢,鳥兒在清晨就嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停貌似在歡迎我們一樣,也好像在對(duì)我們說:“來啊,來啊,你們說出我們的名字啊”。當(dāng)時(shí)老師我們介紹說這種鳥兒的名字是咽腹毛腳燕,它們的腳上長(zhǎng)滿了毛茸茸的腳毛,第一個(gè)介紹的動(dòng)物,同學(xué)們一定會(huì)牢牢地記住這一切,隨著一天的學(xué)習(xí),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了不少的知識(shí),并且能聽到各種鳥的叫聲來辨別為哪種科的鳥。晚上回到賓館后我們?cè)趯W(xué)各種鳥的叫聲,愉快的玩耍著。晚餐過后,也就是我在雪峰山上最難忘的時(shí)刻了。因?yàn)槊刻斓耐盹堖^后,我的.都會(huì)和向老師一起向野外進(jìn)發(fā),向著那些充滿大自然奧秘的動(dòng)物們出發(fā)了。我難以忘記第一次差點(diǎn)抓了條毒蛇——麗紋蛇,難以忘記出去為了抓動(dòng)物,把鞋子弄濕但是又很高興的感覺。忘記我們發(fā)現(xiàn)的闊褶水蛙、大場(chǎng)雌光螢,給了我們很多很多的歡喜和激動(dòng),雖然最后的結(jié)果不是我們最想要的。也不會(huì)忘記和向老師晚上時(shí),度過的那個(gè)迷霧驚魂的晚上,也不會(huì)忘記每個(gè)過程中老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
剩下難以忘記的就是那次艱難的爬山了,剛剛開始爬的時(shí)候跟本不知道那山有這么難爬。但是越到后面越難,而且天氣也發(fā)生了很大的變化,原本晴朗的天空此時(shí)已經(jīng)是濃霧漫天了。但是開工沒有回頭劍,盡管前面的路很艱難,但是我們還是在劉老師的帶領(lǐng)下前進(jìn)著。路越來越難走,同時(shí)發(fā)現(xiàn)的植物也越珍貴了,就在一個(gè)很陡的地方,我發(fā)現(xiàn)了一簇小八角蓮。這也成為我們那天最大的收獲。這次的經(jīng)歷讓我明白了很多,在歷經(jīng)了苦難之后才會(huì)收獲到不一樣的陽(yáng)光
十多天在雪峰山實(shí)習(xí)的日子及這么很快的結(jié)束了,實(shí)習(xí)的生活說不苦不累那不是真話,但是實(shí)習(xí)的本身就是這種性質(zhì),而且我們學(xué)生物的更是這樣,回到學(xué)校我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室整理了這次在雪峰山采集的標(biāo)本,整理完以后,我們又在周圍的一些山上繼續(xù)去采集和認(rèn)識(shí)不同的海拔的植物和動(dòng)物。爬山固然累,但是我們收獲很多,也采集到了小八角蓮、西伯利亞遠(yuǎn)志等稀有植物,在動(dòng)物學(xué)方面知道了更多的鳥類,和一些兩棲動(dòng)物和一些捕捉昆蟲的方法,還學(xué)會(huì)了怎樣做一些浸制標(biāo)本,和昆蟲標(biāo)本。
不知不覺的,實(shí)習(xí)就接近尾聲了。在這次的實(shí)習(xí)之中學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多。明了什么事情都要有劃算,明白了什么事情都要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的完成,明白了什么事情都不是可以一蹴而就的。同時(shí)通過這次實(shí)習(xí),我也更加明白了生物科學(xué)這個(gè)專業(yè)。從事這個(gè)專業(yè)的我們應(yīng)該擁有一顆平和的心,才能去慢慢潛心研究,去發(fā)現(xiàn)著大自然的奧秘。我想這對(duì)于我們自己的專業(yè)學(xué)習(xí),還是以后的工作都有著至關(guān)重要的作用。我也相信我可以在一次一次的鍛煉后,駛向我的理想港灣!
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文10
云臺(tái)山野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)6 月中旬,在老師的帶領(lǐng)下,我們離開了學(xué)校來到國(guó)家保護(hù) 區(qū)云臺(tái)山。記得 13 日的前一天晚上,我真的無法入睡,知道明 天就要 去野外實(shí)習(xí)了,我很期待也很興奮,直到夜深 2 點(diǎn)鐘左 右, 才開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 日的早晨, 我聽到了隔壁宿舍傳來 13 , “拼 咧啪啦”的響聲。我也就 起來看到大家都 在忙著收拾東西,我 往外面一看,天天還 沒有亮好。我慌了,也起來收拾了東西, 這簡(jiǎn)直就是螞蟻搬家嘛!等車。。 。。 坐在舒適的校車上, 我們開始踏上了新的旅途,兩個(gè)多小時(shí)過后,我們的車 漸漸地臨近了我們的母的地——云臺(tái)山。 這是我突然感到了一種 寧?kù)o,一排排的巖石山高地不平的聳立著,山上披著一層綠綠的 毛毯,多美!終于到了目的地,我們下了車。下好了行李,休 息了一會(huì),老師們很細(xì)心地教我們上昆蟲網(wǎng),這時(shí)我能感動(dòng)老師 的細(xì)心教導(dǎo)。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺(tái)山的腳下鋪蟲,沿著公 路走了一圈,同時(shí)也是熟悉云臺(tái)山的周邊環(huán)境。 實(shí)習(xí)正式開始了,這是第二天,我們組主要是學(xué)習(xí)植物,跟 著帶領(lǐng)我們的老師終于走進(jìn)了云臺(tái)山。 以前那些常見的植物不認(rèn) 識(shí)的,在老師的講解下認(rèn)識(shí)了一下,比如:鳶尾、當(dāng)歸、構(gòu)樹、 水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當(dāng)我們爬到了山頂上,我一眼望 ··· 下去, 白蒙蒙的霧氣盤繞在山間, 有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上。 我感覺自己看到了仙界,太神奇了,哇!好美!這樣的美景早 已讓我忘記了采植物、認(rèn)植物的辛苦。接著下一天,是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥,跑了一天。一個(gè)“累”字寫 在了我的臉上,因?yàn)槲彝O聛淼臅r(shí)候我的腳會(huì)發(fā)抖。在山林里穿 梭,只聽到鳥的叫聲,我卻看不清鳥的樣子。真的是“只聞其聲, 不聞其人” 。雖然今天是最累的一天,是值得的,至少我 知道了 7 種鳥:暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···。 ··· 記得最深刻的是第四天,這天我們主要是鋪昆蟲。老師們都 很累了,但他們不怕苦不怕累,依然帶我們進(jìn)山學(xué)習(xí),給我們講 知識(shí)。中午的時(shí)候跟我們一樣在山里吃自己帶來的酸菜飯,吃起 來我覺得很好吃。老師們從來不敢掉以輕心,一路叮囑我們要注 意安全···。 ··· 總之, 這次實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多東西。 學(xué)到了一些植物、 動(dòng)物、 昆蟲的有關(guān)知識(shí),鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的`知識(shí),進(jìn)一步了解了他 們的生后環(huán)境,更能形象的認(rèn)識(shí)了它們。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了,其實(shí)我 們的老師很可愛,對(duì)他們的職業(yè)也很熱愛,對(duì)我們細(xì)心指導(dǎo)。最 讓我難忘的是老師的那一張張笑臉,讓我感到非常溫暖。
他們對(duì) 我們的呵護(hù), 用言語(yǔ)無法表達(dá)。 最難忘難過的是跟同伴們一起 上 山、一起鋪蟲、一起才植物、一起吃飯,偶爾有些不愉快,但始 終還是快樂的, 。在這次活動(dòng)中我們的友誼又進(jìn)一步的得到了神 華。 我想對(duì)我們的老師說, “您們辛苦了,謝謝! ”在這短暫的旅 途中,我不僅僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,而且還體會(huì)到了老師們的 關(guān)愛、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文11
植物對(duì)很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣,有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者,對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物,我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,喜歡了解植物的藥用價(jià)值,所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí),這樣我就可以實(shí)地考察它們,近距離接觸它們,以便更好的理解掌握書本知識(shí)了。
記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候,師兄就跟我們說之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí),從那時(shí)侯起,我就非常期待,認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去,去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了!在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的.多,困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲,大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物,大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,然后見到不認(rèn)識(shí)或聽不清晰的就拉著老師問個(gè)不停,為了弄清晰一個(gè)問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多,覺得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天,依然沒使我們停下實(shí)習(xí)的腳步,依然撐著傘,穿著雨衣,一路認(rèn)植物。
上山后我們被分成幾個(gè)大組,各個(gè)大組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下帶著枝剪、采集袋就去采集植物了。我歸屬于張老師的帶領(lǐng)下。張老師帶著我們那一大組往山上走,當(dāng)見到常見的植物時(shí),張老師就向我們講解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者,有時(shí)還介紹植物背后的小故事,我們邊聽邊記,然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本。不知不覺就到了吃午飯的時(shí)間,我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力,所以上午的收獲自然不會(huì)少,同時(shí)我也學(xué)到了很多東西:第一,在觀察的時(shí)候,我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本?直立還是攀援?),然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的,不會(huì)有多大區(qū)別,但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等;第二,要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過程中,不能一味聽老師講,老師說什么就是什么,自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?墒俏矣X得這其中也有幾點(diǎn)不足:一是這全部由老師講學(xué)生記,并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),沒有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì),達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力;三是學(xué)生“保護(hù)資源,珍愛生命”的意識(shí)不強(qiáng),學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。
在這短短的幾天植物學(xué)野外實(shí)習(xí)中,我親身體驗(yàn)到了植物的自身魅力,在這個(gè)過程中,我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石;是課堂內(nèi)與課堂外的互補(bǔ);是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一;是教與學(xué)的互動(dòng);是感性和理性的升華。這幾天的實(shí)習(xí)過程,也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,提高了我們的綜合與分析能力,讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。
野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí),我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際,不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象,而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。
在國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山,我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,有些花開得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好,還擴(kuò)大視野,增長(zhǎng)了我們的見識(shí)!由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外,條件比較艱苦,所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累,但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié),在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂,有說有笑,實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶!
這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來了,我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過困難,也有苦悶的時(shí)候,但是在我不斷的努力后,我找到了更多的實(shí)習(xí)方法,我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不過在野外有的時(shí)候怕怕的,真的是有點(diǎn)發(fā)怵,不過我都克服了。
通過參加野外實(shí)習(xí),我們們鞏固了已學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?傮w而言,野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)!
野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文12
x月15日,我們依照學(xué)校安排到上川島進(jìn)行了第二次野外實(shí)習(xí),此次野外實(shí)習(xí)內(nèi)容除了認(rèn)識(shí)沙灘上常見的貝類、海螺等動(dòng)物,還對(duì)海邊的相關(guān)植物進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí),并再次去到了紅樹林進(jìn)一步深入了解海陸兩棲的紅樹林植物。除了記認(rèn)相關(guān)生物,我們還學(xué)習(xí)并實(shí)踐到了生物多樣性的調(diào)查方法。這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容非常豐富,不僅僅眼觀認(rèn)識(shí)各種生物,還親自動(dòng)手操作,通過這次理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì),深化了我們對(duì)生物知識(shí)的認(rèn)識(shí),深刻了我們的印象。對(duì)于學(xué)習(xí)科教專業(yè)的我們來說,這次實(shí)習(xí)使我們不僅對(duì)生物理論知識(shí)有進(jìn)一步的了解,更重要的是,讓我們親自接觸到了生物調(diào)研的實(shí)踐機(jī)會(huì),使我們對(duì)生物調(diào)研領(lǐng)域有了淺顯的認(rèn)識(shí),對(duì)我們?nèi)蘸笙蛳嚓P(guān)方向發(fā)展也有一定的奠基作用。
這次實(shí)習(xí)主要分為動(dòng)物實(shí)習(xí)與植物實(shí)習(xí)兩部分,在老師介紹實(shí)習(xí)路線、區(qū)域背景、野外觀察與調(diào)研方法的情況下,我們分組進(jìn)行了調(diào)查、收集數(shù)據(jù)、展開討論、認(rèn)記常見生物、最后進(jìn)行成果總結(jié)交流與考試等任務(wù)。
16號(hào),我們正式開始了我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容。早上聽老師講了一定的理論知識(shí)要點(diǎn)與實(shí)踐要求后,下午帶上工具,到圣山進(jìn)行生物多樣性的調(diào)查。圣山是一個(gè)礫石灘,在此同學(xué)們克服了不少困難,對(duì)于第一次接觸生物調(diào)研的我們來說,連理論知識(shí)都是相當(dāng)欠缺,何況是要親自動(dòng)手操作。一開始我們束手無策,不知道如何找點(diǎn),不知道工具應(yīng)該如何使用、不知道使用在哪些地方,早上老師說的情況在實(shí)際中也對(duì)不上號(hào),現(xiàn)狀與我們想象的完全不符。面對(duì)這樣的情況,我們?cè)谂杂^看師弟師妹的做法,先從模仿做起,對(duì)應(yīng)著老師早上說過的一些步驟,邊做邊悟。雖然開始時(shí)做得很慢,但到后來掌握了技巧,也悟出了其中的道理,漸漸就熟悉起來了!在小組成員齊心合力下,最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了工作。
到了晚上,我們要對(duì)找到的生物進(jìn)行分類,但對(duì)于沿海動(dòng)物,我們之前的學(xué)習(xí)不深入,基礎(chǔ)基本沒有,書本也是在師妹那里借來的,每組也只有兩、三本,一個(gè)晚上要逐一核對(duì)并準(zhǔn)確地找出我們找到的每種動(dòng)物的名稱,這一開始看似根本不可能,所以小組成員的積極性都不高,我們?cè)噲D尋找老師幫忙解決,但老師正忙于處理師弟師妹的問題,學(xué)生太多,老師也無暇應(yīng)付,在徹底失望后,我們還是決定靠自己查詢書本,三個(gè)人一組用一本書,每組處理兩個(gè)樣方,處理完了才休息,最后發(fā)現(xiàn),原來這看似不可能完成的任務(wù)還是可以解決的!在之后的幾天,我們?cè)缟险J(rèn)植物,下午做樣方認(rèn)動(dòng)物,晚上分類并復(fù)習(xí)。每天都出現(xiàn)不同的問題與挑戰(zhàn),我們從束手無策到熟練應(yīng)對(duì),每天都過得十分充實(shí)!
在這次實(shí)習(xí)過程當(dāng)中,老師及時(shí)對(duì)我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反饋以及對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解,幫助我們及時(shí)鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容。對(duì)在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的特殊情況,老師也作出了及時(shí)的調(diào)整,力求讓我們實(shí)習(xí)的有效性發(fā)揮到最大程度。
但是,我們認(rèn)為,對(duì)于只有五天的實(shí)習(xí)時(shí)間來說,這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容相對(duì)繁雜,既要認(rèn)識(shí)動(dòng)物及其多樣性的調(diào)查,又要記住沿海植物并思考其特性與適應(yīng)性等等。白天在作動(dòng)物的調(diào)研,晚上還沒來得及對(duì)早上的.調(diào)研作處理,就要趕著認(rèn)植物,顯得學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)零散且認(rèn)識(shí)不深刻。五天以來,每天都趕著完成每一項(xiàng)接踵而來的任務(wù),并沒有充足的時(shí)間予以我們自行回顧、整理與思考每天新學(xué)習(xí)到的知識(shí),猶如走馬觀花,應(yīng)付式地完成這個(gè)課時(shí)。但我們并不想這樣,我們希望能有更加充分的時(shí)間,讓我們更加深入地了解與思考這些知識(shí),而不是蜻蜓點(diǎn)水那樣走過場(chǎng)就算了。如果實(shí)習(xí)內(nèi)容可分兩個(gè)學(xué)期進(jìn)行,或者時(shí)間延長(zhǎng)并把動(dòng)、植物實(shí)習(xí)分開,而不是安排在同一天,可能會(huì)相對(duì)有規(guī)律性,更有利于我們深刻認(rèn)識(shí)。
總的來說,這次的野外實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我對(duì)沿海生物知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了一定的提升,這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)無論是對(duì)我們現(xiàn)今的學(xué)習(xí)還是日后的工作都會(huì)用一定的幫助。更有意義的是,這次的實(shí)習(xí)出現(xiàn)了很多狀況,我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,努力尋找解決辦法,提高了我們自主學(xué)習(xí)與克服困難的能力,給了我一次深刻且寶貴的體驗(yàn)。
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