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    醫(yī)護核酸支援心得

    更新時間:2022-10-14 08:46:53 心得體會范文 我要投稿

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    醫(yī)護核酸支援心得(通用11篇)

      當我們備受啟迪時,馬上將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的醫(yī)護核酸支援心得(通用11篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    醫(yī)護核酸支援心得(通用11篇)

      醫(yī)護核酸支援心得1

      我在2022年3月到4月期間多次參加校內(nèi)核酸檢測。該項活動主要是提醒大家積極配合學(xué)校的防疫政策,提醒大家在排隊時保持一米的安全間隔距離,協(xié)助核酸檢測工作的高效展開。我在本項活動中協(xié)助醫(yī)護人員進行核酸檢測,在核酸檢測之前給試管貼條形碼,分發(fā)試管,以及準備咽拭子等。在許許多多的醫(yī)務(wù)工作者和志愿者的同心協(xié)作下,每一次核酸檢測任務(wù)都圓滿完成志愿服務(wù)是奉獻社會,服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛心,播種禮貌的'過程!氨恍枰且环N幸福”。

      這是我在真正做完志愿服務(wù)之后才有的理解和體會。我覺得在志愿活動中去幫助他人,貢獻自己的一份力量,這讓我感到很滿足,讓我覺得自己也是一個對社會有用的人。我想說,風(fēng)雪即將結(jié)束,病魔終將潰散,只要我們團結(jié)一致,萬眾一心,我們定能戰(zhàn)勝疫情!

      醫(yī)護核酸支援心得2

      此次核酸檢測培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感受頗深。青島疫情來的突如其來,在這個防疫關(guān)鍵時期,我們身為學(xué)生要遵守學(xué)校的防疫規(guī)定配合防疫工作,而作為醫(yī)學(xué)生的我們更要思考我們能為防疫工作做些什么,于是在學(xué)院的號召和組織下我們集中學(xué)習(xí)并完成考核了核酸采集流程。

      一層層的口罩手套和防護服面罩按規(guī)流程穿在身上,憋悶的環(huán)境讓我感受到了核酸采集工作人員的.不易與偉大,僅是一會就有微微的出汗更別說采集人員一穿就是一整天的艱辛。

      而嚴格的采集流程一步又一步洗手消毒的過程也讓我感覺到了醫(yī)護人員自身防護的嚴格。

      很開心在認真學(xué)習(xí)練習(xí)后我能順利完成考核,也希望在需要我的時候我能奉獻出自己的一份力,也借此向全體奮戰(zhàn)在崇高的敬意和衷心的感謝!

      醫(yī)護核酸支援心得3

      通過這次學(xué)院組織的核酸采集學(xué)習(xí)和考核,我對核酸采集進行了全面、系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)。

      在我之前的認知里,以為測咽拭子就是將采樣拭子在口腔兩側(cè)的黏膜上“涂”幾下。但事實上,采樣拭子擦拭的地方是有嚴格要求的',擦拭的地方應(yīng)該是咽扁桃體和咽后壁,并且擦拭過程中不可采樣拭子不可觸及舌頭、牙齒、牙齦等。我覺得通過詳細地學(xué)習(xí),我可以向身邊的人普及有關(guān)核酸檢測的知識。例如,我身邊有很多人都害怕鼻拭子,覺得將那么長一根棉簽伸進鼻孔很可怕,那么我就可以和他們解釋鼻腔的解剖構(gòu)成,以消除他們的恐懼心理。

      之前,總在網(wǎng)絡(luò)上看到醫(yī)務(wù)人員們穿著防護服,看到他們脫下防護后滿臉的勒痕和渾身的汗水,覺得他們很辛苦,但并沒有什么切身體會。通過這次學(xué)習(xí),我穿上了一整套防護設(shè)備,整個穿完后,我的第一感覺是燜,然后就是覺得做事情很不方便。我平時戴幾個小時的口罩都覺得很悶,很難想象那些奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護人員們長時間的穿著一整身的防護設(shè)備會有多么的不舒適。

      致敬最美的戰(zhàn)士們,謝謝你們的無私付出!謝謝你們把黑暗照亮,變成一道光,致敬所有的醫(yī)護人員,感謝你們的守護。

      醫(yī)護核酸支援心得4

      兩個小時的志愿服務(wù)體驗卡,讓我的口頭禪變成了“沒掃碼的老師和同學(xué)記得過來掃個碼”,“做完核酸請從南門離開”。一遍又一遍大聲地重復(fù),但我的意識里沒有任何疲憊和尷尬,有的'只是滿滿的充足感和自豪感?粗瑢W(xué)和老師們來來往往,隊伍聚了又散,我什么都沒想,只希望疫情早點結(jié)束,春天早點到來。

      其實相對于我們,醫(yī)務(wù)人員才更辛苦,我們還能在人少時偶爾休息一下,但他們一刻都沒有停歇。我們在他們面前排起了不間斷的長隊,他們穿著防護服遮住了一身的疲憊。

      這個春天因為疫情的局部反彈,抑住了靈動的生機和斑斕的色彩,“核酸”,“疫情”代替了“花!薄疤で唷背闪诉@個陽春三月的代名詞。我們在這封鎖的日子里常有抱怨,抱怨枯燥,抱怨不夠自由,但很多人在這奔波的生活里堅守,堅守陣地,堅守使命初心。今天,我終于親身體驗了在疫情之下與時間賽跑的感覺,那種擔著責(zé)任的自豪感真好!

      “國家興亡,匹夫有責(zé)”,擔當才是我們青年人該有的青春姿態(tài)。愿我輩青年奮發(fā),奮勇,奮斗!愿我之青春助于華夏!希望疫情早點結(jié)束,春天和自由一同到來。

      醫(yī)護核酸支援心得5

      為積極響應(yīng)廣州市政府疫情防控政策,廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)遵照上級部署,于3月2日下午2時在我校圖書館一樓開展了全員核酸檢測的工作。

      在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,分批、分流組織教職工及學(xué)生有序進行核酸檢測。

      本次檢測工作歷經(jīng)近6個小時,共完成采樣近2萬人次。醫(yī)護人員牢記使命,沖鋒在前,為我校全體人員做核酸檢測工作。

      現(xiàn)場人員繁多,我校積極號召各校級組織成員參與本次核酸檢測工作,協(xié)助醫(yī)護人員順利完成本次任務(wù)。

      進行核酸檢測人員均佩戴口罩,有序排隊,經(jīng)相關(guān)工作人員核對并登記信息,完成核酸檢測后迅速離場。

      本次核酸檢測工作圓滿結(jié)束,我校衷心感謝奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護人員和協(xié)助本次工作的'老師及志愿者們。同時,遵守校園防疫要求,是每個學(xué)生的責(zé)任。讓我們做好自身防護工作,共創(chuàng)美麗和諧健康的校園吧!

      醫(yī)護核酸支援心得6

      依照上級疫情防控部署,為保障我校疫情防控工作有序、有效開展, 3月14日上午,3月16日上午,我校對教職員工分別進行全員核酸,對學(xué)生進行每班抽樣核酸檢測工作。此次核酸名單每個班保證了至少一個人,也包括了3月1號之后,家長有出省記錄的學(xué)生。

      我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視疫情防控工作,認真落實前期準備工作,從場地布置、物資準備、流程調(diào)控、班級調(diào)度等方方面面進行了詳細的部署。

      全校師生密切配合醫(yī)護人員的.防疫工作。在現(xiàn)場老師的指引下,有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測。

      本次核酸檢測工作順利而圓滿地完成,有賴于領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教職工齊心協(xié)力。核酸檢測既是對我校全體師生防疫防控的一次全面排查,也是有效防止疫情擴散的重要舉措。我校將一如既往做好各項防疫工作,為全校師生筑牢一道安全保護墻!

      醫(yī)護核酸支援心得7

      疫情就是命令,防控就是責(zé)任。根據(jù)古鎮(zhèn)鎮(zhèn)疫情防控中心的工作部署,進為一步加強校園疫情防控的工作,保障師生的生命安全,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展,3月18日下午,在鎮(zhèn)教體中心林梗卿主任的`指導(dǎo)下,古二小學(xué)安全有序地開展全校師生的核酸檢測工作。

      為了更規(guī)范、高效、科學(xué)地完成檢測工作,學(xué)校提前進行部署:林德歡校長為工作組長,袁潔云副校長為副組長,符小花主任制定詳細工作方案,明確工作流程及工作人員的安排等相關(guān)事宜,班主任提前以接龍管家形式收集學(xué)生的葵花碼,科任老師協(xié)助采樣點的掃碼工作。

      在學(xué)校廣播的指揮下,由高年級至低年級的順序,分時段依次錯峰到達檢測點采樣,班主任負責(zé)帶隊到學(xué)校大堂檢測點,按照事先收集好的葵花碼順序,十人一列縱隊為一小組,現(xiàn)場設(shè)置4條檢測通道,每條通道放置10個間隔1米的凳子。師生全程佩戴口罩,且保持一米距離,完成咽拭子采樣后通過指示出口方向有序離開,做到整個檢測流程井然有序。

      經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員、全體師生的同共努力下,全員順利完成本次核酸檢測工作,做到“應(yīng)檢盡檢,不漏一人”。古二小學(xué)將繼續(xù)保持疫情防控常態(tài)化,做好每日學(xué)生晨、午檢,嚴格落實教室常通風(fēng)及個人防護,及時跟蹤檢測報告,筑牢校園安全防線,堅決打贏疫情防疫戰(zhàn)。

      醫(yī)護核酸支援心得8

      為進一步做好疫情防控工作,切實保障全體師生員工的`生命安全和身體健康。按照疫情防控要求,桂井小學(xué)于3月28日下午在校內(nèi)開展全員核酸檢測工作。

      為確保采樣工作順利進行,學(xué)校成立核酸采樣準備工作組,由校長馬平俊擔任組長,副校長楊勇?lián)胃苯M長?倓(wù)處根據(jù)要求,將學(xué)校前操場作為核酸檢測采樣點。各班班主任做好采樣前準備工作,按時按點組織學(xué)生有序參加采樣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行督查。

      在醫(yī)務(wù)人員和學(xué)校各部門的緊密配合下,2022年3月28日下午,僅用一個多小時圓滿完成了全校師生的核酸采集工作。

      此次核酸檢測工作,桂井小學(xué)高度重視、精心組織,從快從嚴從細落實各項防控措施,全體師生凝心聚力,同心抗疫,以實際行動筑牢校園疫情防線,共同守護校園平安。

      醫(yī)護核酸支援心得9

      當前,山西省同時多段地發(fā)生輸入性局部疫情。面對嚴峻形勢,按照陽泉市疫情防控的總體安排,學(xué)院在4月18日上午開展全員核酸檢測工作。大學(xué)生青年志愿者協(xié)會在學(xué)院黨委和團委的號召下聞令而動,助力全員核酸檢測工作的.順利進行。

      在學(xué)院”疫“線上,每一個無私奉獻,不畏艱險的“紅馬甲”志愿者完成著一次次愛的傳遞。

      從17日晚的核酸檢測場地布置到核酸檢測當日,110余名青年志愿者們始終秉承著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,以責(zé)任擔當為筆,以青春熱情為墨,在這場防疫畫卷中,留下了屬于他們的青春汗水!用自己的青春奮斗踐行志愿者的誓言。

      他們是勤勞勇敢的“紅馬甲”,他們是忙忙碌碌的“紅馬甲”。

      他們用責(zé)任和擔當踐行”請黨放心,強國有我“的青春誓言,成為山西工程技術(shù)學(xué)院學(xué)子最美的模樣。

      醫(yī)護核酸支援心得10

      為進一步強化新冠肺炎疫情防控措施,切實保障廣大師生員工的健康安全,我校于9月15日下午13時30分至晚上,面向我校師生在陳偉利體育館和操場開展全員核酸檢測的.工作。由校青協(xié)學(xué)生干部和各班班委組成的核酸檢測引導(dǎo)志愿者突擊隊迅速集結(jié),第一時間趕往陳偉利體育館檢測點,助力學(xué)校高效完成核酸檢測工作。

      檢測開始前,志愿者在體育館內(nèi)外進行場地布置并按照時間安排提前組織好學(xué)生隊伍,引導(dǎo)學(xué)生從體育館東門分批進入館內(nèi);在體育館門口,志愿者確認師生隊伍的順序,并引導(dǎo)師生有序地在幾個核酸檢測點排隊等候。

      在核酸采集現(xiàn)場,志愿者指引師生提前登記好信息,并提醒師生戴好口罩間隔一米有序排隊等候;配合醫(yī)護人員工作,引導(dǎo)返校師生員工分時段、分批次進入采集點采樣,大大提高了檢測效率。

      在此次校園核酸檢測工作中,我校青年志愿者充分發(fā)揮模范帶頭作用,堅守防疫一線,用義無反顧的抗疫精神、耐心細致的工作態(tài)度投身于我校的疫情防控志愿服務(wù)工作中,順利完成了此次核酸檢測志愿服務(wù)工作。

      醫(yī)護核酸支援心得11

      這個學(xué)期,當?shù)弥獙W(xué)校要組建核酸檢測志愿服務(wù)隊的消息時,李榮龍毫不猶豫地報了名。他還記得自己第一次參加核酸檢測志愿服務(wù)的那個早上。清晨六點一刻,校園里還十分安靜,當他來到華師附小檢測點時,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多學(xué)生志愿者在那里等著。負責(zé)人簡要介紹情況之后,李榮龍便跟其他志愿者一起,穿好防護服,戴好口罩,用手機幫前來檢測的老師和同學(xué)錄入信息。掃健康碼,核對姓名,發(fā)放棉簽,簡單的三個動作李榮重復(fù)了一上午,“雖然有點兒腰酸背痛,但聽到老師和同學(xué)說句‘謝謝’,我就很開心,覺得自己參與的這件事很有意義!逼鋵,這并不是李榮龍第一次參加志愿服務(wù),剛進入大學(xué)時,他便加入了圣兵愛心社,邁出了志愿服務(wù)的第一步。愛心社“濟困助學(xué)、服務(wù)社會”的宗旨讓李榮龍深有共鳴。

      入社半年多,只要有時間,李榮龍就會參加義賣、利廢、舊衣捐贈等活動,籌集到的資金全部用來資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困高中生。穿著紅色馬甲,提著編織袋,穿梭在一棟又一棟的宿舍樓里,敲開寢室的門,輕輕地問一句:“同學(xué),你們有廢紙箱或者舊衣物可以捐贈嗎?”曾經(jīng)“被光溫暖”的李榮龍終于有機會為助力貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)盡一分心、出一份力。

      隨著參加活動的`次數(shù)慢慢變多,李榮龍也在慢慢成長。從一開始的支支吾吾、輕聲細語到如今的游刃有余、從容自信;從最開始只是按部就班地完成學(xué)長學(xué)姐分配的任務(wù),到現(xiàn)在獨當一面地負責(zé)策劃整個活動,李榮龍笑言,“成長就像升級打怪,總要經(jīng)歷層層關(guān)卡,才能逐步升級”。

      如果說李榮龍“服務(wù)他人、回報善意”的初心是一粒種子,那么華師的志愿服務(wù)就是汩汩水源,灌溉種子、破土而出、茁壯生長。作為校團委指導(dǎo)下的校級學(xué)生組織,我校青年志愿者聯(lián)合會在全校23個基層單位設(shè)立了院級青年志愿者協(xié)會,具體指導(dǎo)11個志愿公益類學(xué)生社團,從暑期支教、金暉助老、陽光助殘到疫情防控、生態(tài)文明建設(shè)等,構(gòu)建了體系完備、供需對接的“志愿服務(wù)圈”,為廣大志愿者提供了多方位、寬領(lǐng)域的志愿服務(wù)平臺,讓“有時間當志愿者,有困難找志愿者”成為華師新時代青年的新時尚。

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