大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得1

　　在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹我校第二次黨代會(huì)精神之際，為進(jìn)一步提高廣大團(tuán)干部的理論水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力，我們學(xué)院全體大學(xué)生干部骨干在12月9日進(jìn)行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過(guò)幾天的認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，立志做一名合格的青年馬克思主義者。

　　在青年馬克思主義教育報(bào)告過(guò)程中，校黨委副書(shū)記為培訓(xùn)班學(xué)員作了題為《正確看待熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)健康國(guó)民心態(tài)》的輔導(dǎo)報(bào)告。書(shū)記圍繞當(dāng)前大學(xué)生普遍關(guān)心的“大學(xué)生就業(yè)，教育公平，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，反腐倡廉”等方面的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，并希望廣大團(tuán)學(xué)青年積極培養(yǎng)包容的健康心態(tài)。因?yàn)榻】档膰?guó)民心態(tài)是促進(jìn)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要組成部分。他要求團(tuán)學(xué)骨干刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念；

　　要堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展練就過(guò)硬本領(lǐng)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

　　校團(tuán)委書(shū)記講了團(tuán)干創(chuàng)新體系的三個(gè)維度。第一，作為團(tuán)學(xué)骨干要具備全面的、綜合的、過(guò)硬的自身本領(lǐng)。第二，培養(yǎng)與國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識(shí)。第三，堅(jiān)持并努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。書(shū)記以歷史為依據(jù)，向我們介紹了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。在聆聽(tīng)書(shū)記的報(bào)告中，我明白了作為一名學(xué)生干部，要堅(jiān)持馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，以榮辱觀作為我們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，以正確的價(jià)值思想作為行動(dòng)指南。

　　思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團(tuán)干素質(zhì)的新要求”這一主題，從“全球化的歷史進(jìn)程”、“全球化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響”、“全球化時(shí)代大學(xué)生成長(zhǎng)的要求”三個(gè)方面展開(kāi)詳細(xì)的論述。在他深入淺出的講解中，我不僅對(duì)全球化有了基本的認(rèn)識(shí)，了解其歷史發(fā)展和對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程的影響，而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國(guó)際的視野及敏銳的政治辨別力，掌握一定的外語(yǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。

　　學(xué)生處副處長(zhǎng)龐永祥則圍繞主題“為成才而準(zhǔn)備”做了精彩的講座，使我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段作為一名更高學(xué)歷層次的學(xué)生干部要明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任；進(jìn)一步提高自身心理素質(zhì)，堅(jiān)定信念；不斷學(xué)習(xí)，提升水平，完善服務(wù)。

　　作為一名學(xué)員，此次培訓(xùn)給我?guī)��?lái)的，不僅僅是精神上的巨大改變，而且是內(nèi)心的溫暖與感動(dòng)，特別是在開(kāi)展學(xué)生工作方面，更是給我?guī)��?lái)了豐碩的收獲。學(xué)生干部是學(xué)生中相對(duì)較積極的一部分。他們胸懷“服務(wù)大家，鍛煉自己”的想法進(jìn)入學(xué)生會(huì)，經(jīng)過(guò)幾年鍛煉，大多積累了一定的能力與經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的思想覺(jué)悟，但這種自發(fā)自覺(jué)的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，在組建學(xué)生會(huì)這個(gè)非正式的組織中，難免會(huì)出現(xiàn)一些連接的斷層。因此，現(xiàn)在對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行一些思想方面的系統(tǒng)指導(dǎo)，引小川而歸大海，是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓(xùn)讓我對(duì)如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識(shí)到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學(xué)生活里正確認(rèn)識(shí)自我，了解自我。在結(jié)業(yè)后，我該怎做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢？對(duì)于學(xué)習(xí)，一定要勤奮。雷鋒說(shuō)過(guò)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。所以我們不能因?yàn)楣ぷ髅Φ脑�因而放松�?duì)學(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)不好，作為學(xué)生干部是不能被信服的。但在以后的學(xué)習(xí)，我也不能限于只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了，要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺(jué)悟和個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)在實(shí)踐中思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，以求得良好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的提高。還要學(xué)習(xí)好溝通，在當(dāng)今社會(huì)，不會(huì)與人溝通就是與社會(huì)隔絕，何況我們?cè)谌粘�學(xué)生工作中，離不了要和同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)打交道，沒(méi)有一個(gè)良好的溝通能力絕對(duì)不能完成組織上交給我們的任務(wù)，而且語(yǔ)言行為是體現(xiàn)一個(gè)人人格魅力的重要方面，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有個(gè)人魅力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒(méi)有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個(gè)人魅力。

　　在以后的工作之中，我將立足實(shí)際，把自己的本職工作做好的基礎(chǔ)上幫助老師和同學(xué)完成更多的任務(wù)，我要多從自身檢討自己的錯(cuò)誤，在工作中學(xué)會(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)誤，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在大家的幫助下，在個(gè)人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學(xué)習(xí)，謙虛的`態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學(xué)習(xí)過(guò)青年馬克思主義教育之后，我們會(huì)更好的運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐�？偟膩�(lái)說(shuō)，通過(guò)這次青年馬克思主義教育，我對(duì)如何成為一名合格的并且能夠建設(shè)我們偉大的祖國(guó)的任務(wù)有了更深的了解，對(duì)于自我定位問(wèn)題有了更深的思考，也進(jìn)一步堅(jiān)定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)也讓我學(xué)到了終身受用的道理。今后，我一定會(huì)運(yùn)用此次培訓(xùn)交給我的理論進(jìn)行學(xué)生工作的實(shí)踐，同時(shí)加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)，做一名合格大學(xué)生的同時(shí)，也要做一名合格的學(xué)生干部。同時(shí)，作為新一代大學(xué)生，新時(shí)代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神，為不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn)，完成黨和國(guó)家交給我們的任務(wù)，負(fù)有時(shí)代使命，歷史重任，做合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得2

　　學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，真的感覺(jué)收獲很多，提高很多。

　　首先，我想談?wù)勛鳛橐粋�(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過(guò)程，簡(jiǎn)稱為素養(yǎng)。

　　素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有著至關(guān)重要的作用。

　　此外，作為一個(gè)合格的'領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個(gè)方面：

　　一．科學(xué)決策能力。

　　決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

　　二．組織管理能力。

　　每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

　　三．綜合協(xié)調(diào)能力。

　　作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本單位或部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

　　四．開(kāi)拓創(chuàng)新能力。

　　開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

　　最后總結(jié)此次上培訓(xùn)班的心得：

　　一、讓我們學(xué)生干部了解到學(xué)生干部的意義以及角色定位，既起模范帶頭作用，橋梁作用，助手作用，組織凝聚；

　　二、讓我們懂得學(xué)生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干。自己干。率先干。盡早干。高標(biāo)準(zhǔn)的干。齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心。信心。包容心。熱心。平常心。

　　最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學(xué)們和老師滿意！

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得3

　　學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重。作為大學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開(kāi)始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問(wèn)題，面臨著我們大學(xué)生切生實(shí)際相關(guān)的�？此埔粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對(duì)不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　首先、作為大學(xué)生干事通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉，學(xué)習(xí)而成的，在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要、是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此學(xué)習(xí)素養(yǎng)對(duì)于我們學(xué)生干部開(kāi)展學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有著至關(guān)重要的作用。其次、作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問(wèn)題的`獨(dú)特性解答和方法的思維過(guò)程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過(guò)程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維，傳統(tǒng)性思維。此外、作為一個(gè)合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：一：科學(xué)決策能力，決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)、面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬(wàn)變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)錯(cuò)誤機(jī)會(huì)、影響事業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生干部要有決策的能力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。二：組織管理能力，每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門(mén)干事配合共同完成，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下部門(mén)人員要積極把部門(mén)目標(biāo)實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)娜��?shí)施，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)、取得良好效果。

　　三：綜合協(xié)調(diào)能力，作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為學(xué)�；虿块T(mén)班級(jí)的工作學(xué)習(xí)開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。四：開(kāi)拓創(chuàng)新能力，開(kāi)拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好成績(jī)。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新，以大無(wú)畏的凈勝，在舊時(shí)基礎(chǔ)上不斷推誠(chéng)出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域。促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

　　五：學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)，實(shí)踐能力，時(shí)代的發(fā)展�？茖W(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部效果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中如果對(duì)理論知識(shí)的理解。在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。以上就是學(xué)生通過(guò)參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會(huì)，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得4

　　今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，我真的是收益匪淺，可以說(shuō)得上是大豐收了�，F(xiàn)在我就培訓(xùn)中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

　　我是一名xx級(jí)的學(xué)員，我的專業(yè)是汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷。在班上，我有幸的擔(dān)任了我班上紀(jì)檢委員的職位，在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機(jī)械分院學(xué)生會(huì)組織部，是一個(gè)學(xué)生干部，許多人說(shuō)干部就是好，天天有活動(dòng)，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學(xué)生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個(gè)學(xué)生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓(xùn)課后，我覺(jué)得我看清了什么是學(xué)生干部，更讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的.決心！

　　我們大學(xué)生骨干培訓(xùn)課的第一堂課，也是我們的開(kāi)班課，是由我們所熟悉的機(jī)械分院團(tuán)何新喜何老師來(lái)講課。何老師講的內(nèi)容是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命：主要就是說(shuō)了一下“五四”運(yùn)動(dòng)的由來(lái)和歷史；第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內(nèi)容是理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才；第三堂課是我院校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席李曉東學(xué)長(zhǎng)講課，內(nèi)容為“井岡之星”專場(chǎng)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)；第四堂課為我機(jī)械分院團(tuán)總支副書(shū)記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧；然后，是機(jī)械分院數(shù)控黨支部副書(shū)記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學(xué)生干部”；最后為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席蘇鳳斌學(xué)長(zhǎng)的講課，主題為團(tuán)支部活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

　　在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識(shí)：這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責(zé)和義務(wù)，使我能更好的做好一名學(xué)生干部。

　　學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心，使學(xué)生的代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生，而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)為高素質(zhì)的專門(mén)人才這個(gè)目標(biāo)，這也需要投入大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在，在此基礎(chǔ)上謀求其他知識(shí)的獲得和能力的提升，才能成長(zhǎng)為復(fù)合型人才。當(dāng)前，有些學(xué)生干部沒(méi)有把專業(yè)知識(shí)放在首位，他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調(diào)能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質(zhì)，特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學(xué)位的思想，這樣的學(xué)生干部往往成績(jī)平庸，缺乏在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生榜樣的“硬實(shí)力”必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號(hào)召力這樣的“軟實(shí)力”的下降，學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣，論為純粹的事務(wù)性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。

　　其次，樹(shù)立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么，如何樹(shù)立學(xué)生干部良好形象呢？主要從三方面入手：

　　首先，學(xué)生干部就要善于認(rèn)識(shí)自己，提高自身綜合素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生干部連自身問(wèn)題都沒(méi)有解決，那怎么能服務(wù)同學(xué)，管理同學(xué)。大學(xué)之道中說(shuō)：身修則家齊，家齊則國(guó)興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動(dòng)同學(xué)。所以自身修養(yǎng)是學(xué)生干部的首要條件。其次，一個(gè)學(xué)生干部要注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象：學(xué)生干部需要有一定的威信，如果一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有威信，如何帶領(lǐng)同學(xué)工作與活動(dòng)，所以要塑造一個(gè)好形象；最后，學(xué)生干部要培養(yǎng)健康心理，樹(shù)立整體形象，不管哪個(gè)學(xué)生干部都要注意團(tuán)隊(duì)精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個(gè)好的學(xué)生干部。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責(zé)任與義務(wù)，我一定會(huì)做好一名學(xué)生干部，做一名合格的學(xué)生干部！

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得5

　　現(xiàn)根據(jù)干部骨干培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合自己的心得體會(huì)，簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

　　一、干部培訓(xùn)授課內(nèi)容總結(jié)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　1、開(kāi)會(huì)布置任務(wù)的技巧

　　第一、對(duì)與人，要做到事對(duì)人，有明確的分工。

　　第二、時(shí)間，要求分配的任務(wù)按時(shí)完成。

　　第三、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)完成的任務(wù)要有明確具體的要求。

　　第四、檢查，要對(duì)完成的任務(wù)做仔細(xì)的檢查。

　　特例：“討論會(huì)”的開(kāi)會(huì)技巧

　　事先將主題通知與會(huì)人員→節(jié)約時(shí)間

　　組織會(huì)議的重要領(lǐng)導(dǎo)要最后發(fā)言，做總結(jié)→提高效率

　　獎(jiǎng)罰原則

　　第一、多講少罰，以教育為主。

　　第二、獎(jiǎng)罰分明。

　　第三、獎(jiǎng)罰公平。

　　第四、獎(jiǎng)罰要有明確指向。

　　第五、重犯重罰。

　　如何提高時(shí)間利用率

　　第一 、勿要頻繁往來(lái)與兩項(xiàng)或多項(xiàng)任務(wù)。

　　第二、先解決容易的工作，后做難的任務(wù)。

　　第三、組織者要隨時(shí)注意會(huì)議的走向，工作時(shí)間不要安排太滿，以防突發(fā)事件。

　　第四、要學(xué)會(huì)分權(quán)。

　　學(xué)生素質(zhì)

　　第一、知識(shí)技能→專業(yè)技能

　　學(xué)生以學(xué)習(xí)為主

　　第二、可遷移技能→通用技能

　　提高自身綜合能力

　　第三、自我管理能力→自我特征和品質(zhì)

　　公文寫(xiě)作培訓(xùn)

　　熟悉校史

　　自身存在的不足

　　結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得，通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)真分析，我認(rèn)為自己還存在著一定的問(wèn)題。

　　縱覽這一年多的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)， 我認(rèn)為我一直忙于一些日常的事務(wù)性工作，一直在執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù)或者進(jìn)行學(xué)校和學(xué)院例行的工作。盡管，從大二開(kāi)始，隨著大一一年的歷練和平臺(tái)的不同，對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)有一定的提高，有了一定的創(chuàng)新工作的想法，但是這做的還是不夠的。

　　在新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我經(jīng)常與微博等新媒體接觸，具備了基礎(chǔ)的軟件知識(shí)。但是在提高自身媒體素養(yǎng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行輿論導(dǎo)向工作做的還不夠，對(duì)于音頻視頻軟件的接觸和深層次學(xué)習(xí)還做的不好。

　　作為共青團(tuán)員，我積極的向黨組織靠攏，以身邊的黨員作為榜樣，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。但在理論學(xué)習(xí)和理論修養(yǎng)的培養(yǎng)方面，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　在提高執(zhí)行力方面，還有很大的提升空間�，F(xiàn)在的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是還是存在工作效率低、工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行力較低等問(wèn)題。

　　對(duì)今后工作的啟發(fā)

　　作為學(xué)生骨干，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問(wèn)題，都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的�？此埔粋�(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對(duì)不能把我們的眼光，我們視野僅僅局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约涸诮窈蠊ぷ髦械拇蛩恪?/p>

　　首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過(guò)后天的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此工作素養(yǎng)，對(duì)于我們學(xué)生開(kāi)展工作來(lái)說(shuō)，有著至關(guān)重要的作用。

　　其次，作為一名學(xué)生骨干必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的`約束，尋求對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特性解答和方法的思維過(guò)程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過(guò)程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。

　　此外，要成為一名合格的學(xué)生骨干，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：

　　1、科學(xué)決策能力

　　決策是學(xué)生骨干的主要職責(zé)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬(wàn)變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)、影響工作的順利開(kāi)展。因此學(xué)生干部要有正確決策的能力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策，做到對(duì)日常問(wèn)題能夠獨(dú)當(dāng)一面。

　　2、組織管理能力

　　每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門(mén)干事配合共同完成，在領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下，部門(mén)人員要積極把部門(mén)目標(biāo)和實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，做到統(tǒng)籌兼顧，能夠正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)膶?shí)施工作計(jì)劃，將工作做到最好。

　　3、綜合協(xié)調(diào)能力

　　作為學(xué)生骨干，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)不同性格的同學(xué)，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為學(xué)�；虿块T(mén)班級(jí)的工作學(xué)習(xí)開(kāi)展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

　　4、開(kāi)拓創(chuàng)新能力

　　開(kāi)拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好成績(jī)。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新；以大無(wú)畏的精神，在舊時(shí)基礎(chǔ)上不斷推誠(chéng)出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域。

　　5、學(xué)習(xí)實(shí)踐能力

　　學(xué)生骨干素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生骨干一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中檢驗(yàn)對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得6

　　為了讓我們更好地了解如何成為優(yōu)秀學(xué)生干部，組織了這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)了四次課的骨干素質(zhì)培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

　　在老師第一天的講解中我了解到了作為學(xué)生干部首先要給自己一個(gè)正確的定位。學(xué)生干部是具有學(xué)生身份的特殊領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者；學(xué)生干部是具有領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者身份的特殊學(xué)生群體。所以，作為一名學(xué)生干部，不僅要提高自身素質(zhì)。還要用自己的感染力去帶動(dòng)身邊的人，樹(shù)立自己的威信和取得學(xué)生的信任。在工作中，我們也要秉承著熱愛(ài)工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，渴望在學(xué)生工作中提升能力的愿望。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生干部的原則，讓自己在工作中學(xué)到更多，且不斷的提升鍛煉自己。當(dāng)然，在工作中要找準(zhǔn)努力地方向，如：溝通能力，語(yǔ)言表達(dá)能力等。這些是老師在工作中總結(jié)的重要因素，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

　　如何成為一名優(yōu)秀的“學(xué)生干部”這一問(wèn)題應(yīng)引起每一位學(xué)生干部的深思。也是我們應(yīng)該努力地方向，在成為一個(gè)優(yōu)秀的`學(xué)生干部之前，首先應(yīng)該做到的是成為一個(gè)優(yōu)秀的人。做事也亦如此，講究工作藝術(shù)，要能夠協(xié)調(diào)和處理好工作，對(duì)工作進(jìn)行計(jì)劃總結(jié)，這些都是我應(yīng)該努力地方面。提高工作效率，我們就應(yīng)具備管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、交際能力、公關(guān)能力。但是，要提升能力，也是有方法的，在工作之前，我們應(yīng)該制定計(jì)劃，保證活動(dòng)的實(shí)施；工作準(zhǔn)備之余，也應(yīng)該做好宣傳工作；工作之中應(yīng)該做好突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，事后也應(yīng)該做好總結(jié)工作，總結(jié)有哪些不足的地方，在不足之中找出對(duì)策，謹(jǐn)防下次類似情況的發(fā)生，做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

　　在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了這些，作為一名學(xué)生干部，我現(xiàn)在的職責(zé)不僅僅是要做好自己的本職工作，更加重要的是如何教大一的干事。怎么樣去處理好工作，并且能夠勝任她們的本職工作。在自己工作之余如何與其他同仁處理好工作關(guān)系，并且能夠建立良好的工作關(guān)系。怎么樣在每一次的活動(dòng)中把自己的作用發(fā)揮出來(lái)。工作之余，也應(yīng)該告訴她們?nèi)绾翁幚砉ぷ髋c學(xué)習(xí)的關(guān)系，這些是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。骨干素質(zhì)需要提高，我們自身的素質(zhì)提高，不僅僅對(duì)個(gè)人素質(zhì)水平有很大提升，對(duì)干事的指導(dǎo)也更為明確。因此我認(rèn)為此次的培訓(xùn)對(duì)于我而言是非常有意義的。雖然只有短短幾天的培訓(xùn)，但是讓我對(duì)以前的工作有了一個(gè)總結(jié)，也在工作之中反省了自身。在過(guò)去一年的工作當(dāng)中，我有做的不足的地方，能夠明白自身有哪些不足之處，這些才是最重要的。

　　這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我們而言是很重要的，我們也應(yīng)該珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師用他們的親身經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在學(xué)校中的學(xué)生工作對(duì)我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至以后的社會(huì)工作都是有很大幫助的。所以，在學(xué)習(xí)中能夠體會(huì)更多才是最重要的。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得7

　　踏著滿園的青綠和徐徐的微風(fēng)，我們?cè)诔瘹馀畈�、春意盎然的季�?jié)迎來(lái)了第一屆遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)生，充滿著激動(dòng)和一絲絲的緊張，作為一名專升本的學(xué)生，我算是這個(gè)班級(jí)的元老級(jí)人物了，面對(duì)著眼前神采飛揚(yáng)的學(xué)弟學(xué)妹們，又讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加的依戀和感激。

　　這次培訓(xùn)班是繼大學(xué)生青馬工程之后，我校團(tuán)委的重大活動(dòng)。20xx年5月,團(tuán)中央在北京啟動(dòng)了“青年馬克思培養(yǎng)工程”，旨在通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我一直擔(dān)任班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，怎樣把班級(jí)帶領(lǐng)好，一直是困擾我的問(wèn)題，我自認(rèn)在四年的工作中已經(jīng)慢慢的成熟。但是通過(guò)這次的第一次培訓(xùn)，聽(tīng)了張力娟老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講課，使我對(duì)這個(gè)職位又有了新的的認(rèn)識(shí)和理解。

　　一、不斷超越、不斷創(chuàng)新、不斷否定

　　個(gè)人如何才能不斷地超越自己？如何才能在人格上獨(dú)具魅力？如何到達(dá)生命的最高境界？一言蔽之，每個(gè)存在著的個(gè)人怎樣才能對(duì)抗生活的厚重，用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，看著別人的長(zhǎng)處盡力進(jìn)取自己，靜下心來(lái)看看書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),用一顆慈善的心感恩這個(gè)世界的一草一木,一事一人.若干年后一定會(huì)感受到超越了自己的快樂(lè)感. 作為干部，不僅要超越自身，還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說(shuō)得對(duì)，“不是工作需要你，而是你更需要工作”。不是每一個(gè)人做的每件事都是對(duì)的，學(xué)會(huì)否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質(zhì)量，才能不斷提高自我素質(zhì)。

　　二、珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值

　　學(xué)生干部的職位是老師和同學(xué)們對(duì)我們的信任給予我們的責(zé)任。我們不僅鍛煉了自己，使自己提高了組織能力。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)，秉著服務(wù)于同學(xué)的理念，來(lái)為同學(xué)辦實(shí)事。我們就是老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。也通過(guò)培訓(xùn)班這個(gè)平臺(tái)把學(xué)生干部培養(yǎng)成為學(xué)生和社會(huì)的精英�！懊總�(gè)人的時(shí)間都有限，所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在別人的生活里。不要被條條框框束縛，否則你就生活在他人思考的結(jié)果里。不要讓他人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最為重要的是，要有遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)的勇氣，它們可能已經(jīng)知道你想成為一個(gè)什么樣的人。其他事物都是次要的�！边@是一段來(lái)自斯蒂夫.喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡(jiǎn)單，但卻告訴了所有人一個(gè)最重要的人生道理：不要淹沒(méi)在別人的光輝里，要讓自己燦爛奪目。每個(gè)人身上都有最優(yōu)秀而獨(dú)特的地方，這份優(yōu)秀不會(huì)與任何人重復(fù)，只屬于你自己，哪怕你與別人的差別只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，可正是這一點(diǎn)微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開(kāi)，形成獨(dú)特的唯一的自我。只有充分意識(shí)到你的獨(dú)特性和唯一性，你才會(huì)擁有來(lái)自內(nèi)心的最真實(shí)的自信，才會(huì)最大限度地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造無(wú)可估量的社會(huì)財(cái)富，才會(huì)經(jīng)歷一個(gè)有價(jià)值的、沒(méi)有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的，它能夠讓你永遠(yuǎn)與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它，讓它作為你最大的優(yōu)勢(shì)和你一起發(fā)出燦爛的光芒！你的光輝閃在哪里，能否受到它的恩澤，取決于你自己。諸多事實(shí)，積極認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，發(fā)掘自己的潛能，比學(xué)習(xí)一門(mén)技能更重要。在指定外界條件的情況下，是否能夠成功，取決于是否可以準(zhǔn)確地找出自己的優(yōu)勢(shì)，并全力將它發(fā)揮出來(lái)。發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值也許并不一定能令你取得絕對(duì)的成功，但可以肯定的是，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，就一定不會(huì)成功。

　　三、學(xué)會(huì)管理、優(yōu)化工作藝術(shù)

　　管理不是指居高臨下的管住別人，而是讓大家信任你。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該有責(zé)任心，發(fā)揮模范作用，善于發(fā)揮自我管理的作用，采取方法，建立機(jī)制。調(diào)動(dòng)大家的積極性，及時(shí)了解和分析大家的需要，收集資料廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的呼聲。對(duì)工作正確的運(yùn)用技能和方法，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)集體凝聚力。結(jié)合學(xué)校工作適時(shí)的開(kāi)展工作，培養(yǎng)一個(gè)“主動(dòng)、和諧、勤奮”的團(tuán)隊(duì)。

　　四、充滿自信、努力學(xué)習(xí)、增加內(nèi)涵

　　一個(gè)人沒(méi)有了自信，就等于喪失了一切。自信是成功的必要因素，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，不斷嘗試，接受挑戰(zhàn)。學(xué)生干部這個(gè)職位就是我們對(duì)自己的挑戰(zhàn)，我們?cè)诠ぷ髦�前要相信我們�?huì)更好的完成這個(gè)任務(wù)，我們才會(huì)接近成功，不管這個(gè)工作有多難，我們都要全力以赴為同學(xué)著想。學(xué)習(xí)終究是學(xué)生的'職責(zé)，學(xué)生干部在做好本職工作的同時(shí)，不要忘記學(xué)業(yè)，知識(shí)才是未來(lái)成功的資本。內(nèi)涵就是主題里的隱魂、氣質(zhì)、個(gè)性、精神被我們

　　情感的概念，創(chuàng)作出來(lái)的一切屬性之和。我們其實(shí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)也是在充實(shí)自己，增加自己的閱歷，提高自己的素質(zhì)，增加自身的內(nèi)涵，社會(huì)是需要真正有內(nèi)涵的人。

　　以上是我在此次培訓(xùn)的體會(huì)，總之，作為學(xué)生干部是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，全心全意為同學(xué)和老師服務(wù)為己任。培養(yǎng)青年馬克思，是做好各種工作的基石。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下，社會(huì)需要培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝起來(lái)的青年馬克思主義者，

　　是關(guān)系到我國(guó)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學(xué)習(xí)中，我們還要不斷的嚴(yán)格要求自己，努力成為祖國(guó)的棟梁之才。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得8

　　學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開(kāi)，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺(jué)得很榮幸，究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的打算。

　　(一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)

　　學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí)，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的豪情，勇于為了校園和社會(huì)的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神，勇于犧牲自己的`利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們服務(wù)。

　　(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份，擺正自己的位置

　　做學(xué)生干部的在任甚么時(shí)候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì)讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯(cuò)誤，當(dāng)你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥乃至是錯(cuò)誤的時(shí)候，要及時(shí)檢討自己，重視自己的錯(cuò)誤，有必要時(shí)要勇于在同學(xué)眼前做自我批評(píng);要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個(gè)正確決定或提議都能為大家所理解和接受，當(dāng)聽(tīng)到一些迷惑乃至指責(zé)的話語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。

　　(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

　　作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績(jī)效固然重要，但是這實(shí)在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)講才是最重要的，我們要公道的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在二者上都能取得優(yōu)良的成績(jī)。

　　(四)學(xué)生干部應(yīng)有的能力

　　第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個(gè)個(gè)體的性情及優(yōu)缺點(diǎn)，然后找到引導(dǎo)他們找到自己合適的工作，使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮，在這當(dāng)中就要堅(jiān)持以人為本，以團(tuán)體內(nèi)個(gè)體動(dòng)身了解被領(lǐng)導(dǎo)的每個(gè)人。還有要在團(tuán)體中有一個(gè)共同的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不但可使團(tuán)體向前發(fā)展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。

　　第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對(duì)各種復(fù)雜的題目，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確決定，否則就可能會(huì)影響班級(jí)發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

　　第三、綜合調(diào)和能力。作為學(xué)生干部，良好的調(diào)和能力是不可或缺的。一方面要善于團(tuán)結(jié)班級(jí)中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造班級(jí)最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)力。另外一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng)造良好的外部條件。

　　通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深入的體會(huì)、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。我會(huì)以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄之力!

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得9

　　自有幸能夠加入學(xué)生會(huì)，我一直都參加了很多的活動(dòng)，我總是覺(jué)得我們要把自己的工作做好，在此期間我也體會(huì)到了作為一名學(xué)生會(huì)干事所必備的才干需要很多，而我也在一直學(xué)習(xí)、摸索著。當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到這點(diǎn)學(xué)校特地組織了大學(xué)生骨干培訓(xùn)這個(gè)講座。

　　雖然講座講話的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)于我們這些目標(biāo)不是很明確的學(xué)生來(lái)說(shuō)可為是一劑良藥。通過(guò)一些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我真正了解到一名合格的大骨干都是需要有一定的思想道德修養(yǎng)、應(yīng)變能力，禮儀等。并且我們還需要有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、社會(huì)活動(dòng)能力、組織能力和管理能力。下面就是我培訓(xùn)過(guò)程中的一些體會(huì)。

　　第一就是要有能力和素質(zhì)。我們一開(kāi)始就是懷著一顆可以鍛煉的心加入學(xué)生會(huì)的，在學(xué)生會(huì)中一定要有一定的交流能力善于跟各種類型的人打交道。這樣我們才能夠建立一個(gè)良好的關(guān)系，才能更好地做好工作。

　　第二一個(gè)過(guò)硬的心理素質(zhì)是一個(gè)學(xué)生干部必須具有的。如果一個(gè)人的意志不堅(jiān)定，興趣不廣泛，缺乏主動(dòng)能力和自主能力，那肯定這個(gè)人就不能有所大作為的。

　　第三就是我們要胸懷寬廣，海納百川。在工作上，我們要接受別人的錯(cuò)誤，并且別人指出自己的錯(cuò)誤也要虛心接受，不要心存埋怨。第四，在我們的工作和學(xué)習(xí)中，作為一名合格的學(xué)生干部，必須在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí)，工作上嚴(yán)于利己，善待同學(xué)，要特別能吃苦，特別能奮斗的精神。

　　最后就是我們要培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓。無(wú)論做什么事情都當(dāng)成是一種挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)出自己的潛能。

　　當(dāng)然，通過(guò)這次的大骨干培訓(xùn)我學(xué)到的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但這幾點(diǎn)是對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)比較有利的。時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是目的。只有親身去體驗(yàn)實(shí)踐我們才有可能提高。雖然這次的培訓(xùn)結(jié)束了，但我會(huì)堅(jiān)持鍛煉自己的能力，提高自身素質(zhì)，做一名合格的大學(xué)生骨干的！

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得10

　　今年，我有幸參加第五期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，在第一次開(kāi)班儀式中，就使我獲益匪淺。下面由我談?wù)劚敬闻嘤?xùn)我的心得體會(huì)。

　　在雄壯激昂的國(guó)歌聲中，開(kāi)班儀式正式開(kāi)。徐金鵬老師給我們講了關(guān)于大骨班學(xué)員紀(jì)律管理規(guī)定，徐老師對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律的講解讓我明白了大骨班不只是要提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，更是對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣做出了明確的指導(dǎo)和調(diào)整。這將不僅適用于大姑八年的學(xué)習(xí)中，更會(huì)是我學(xué)習(xí)方法的一個(gè)新的革新，它將進(jìn)一步提升我的`學(xué)習(xí)效率，使我可以在大骨班學(xué)習(xí)和學(xué)校通識(shí)課學(xué)習(xí)之間游刃有余。此外，徐老師還講了關(guān)于生活紀(jì)律的有關(guān)條例，讓我的生活規(guī)律和生活習(xí)慣有了更大的改觀。我相信在生活中，我也可以樹(shù)立起大學(xué)生骨干的榜樣，讓我的生活作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)。而在之后的各班班會(huì)中，班主任蘇寧巴樂(lè)老師又給我們提了新的要求，這無(wú)一不在鞭策著我進(jìn)步。還有就是老師又談及的禮貌問(wèn)題又使我有了更深的體會(huì)，大學(xué)生在校對(duì)老師的禮貌是一個(gè)學(xué)生非常有必要的，或許是大學(xué)生不在有統(tǒng)一的著裝，所以有時(shí)候可能無(wú)法判斷是不是老師，而與老師擦肩而過(guò)也只是幾秒鐘罷了，雖說(shuō)如此，我們也要盡量認(rèn)識(shí)老師，最不濟(jì)也要清晰記得任課老師以及主任老師們，這應(yīng)該是一個(gè)大學(xué)生最基礎(chǔ)的老師圈。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了學(xué)生干部的榜樣帶頭目的，我要做好我自己的工作，優(yōu)秀完成我的學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取做一名合格的學(xué)生干部。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得11

　　自有幸能夠加入學(xué)生會(huì)，我們一直都參加了很多的活動(dòng)，事無(wú)巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會(huì)到了作為一名學(xué)生會(huì)干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當(dāng)然，學(xué)長(zhǎng)們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點(diǎn)學(xué)校組織了南昌航空大學(xué)“航大英才”大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。盛逢祖國(guó)華誕六十周年，南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點(diǎn)整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個(gè)音符的消散，本次講座正式開(kāi)始了。首先由 黃柯教授對(duì)在場(chǎng)學(xué)生發(fā)表了重要講話，教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：1、立志向付行動(dòng)；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓。

　　雖然黃柯教授講話的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)目標(biāo)不是很明確的學(xué)生來(lái)說(shuō)可為是一劑良藥。以一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)來(lái)充實(shí)我們的生活，并將他們付諸行動(dòng)，對(duì)我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來(lái)看到周圍的人與物，成為睿智而友好的'人。還有我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是挑戰(zhàn)精神不論何時(shí)何地我們?cè)谧鍪裁词虑槎家�把它�?dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無(wú)限潛能，這將讓我們受益終身。

　　而后，羅來(lái)松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。羅來(lái)松教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點(diǎn)了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖；對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和；對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。羅教授強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認(rèn)識(shí)但經(jīng)過(guò)羅來(lái)松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個(gè)組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。

　　緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開(kāi)始了，敬愛(ài)的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開(kāi)，從學(xué)習(xí)、奮斗、寫(xiě)作、演講、市場(chǎng)五個(gè)方面對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了解答。他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計(jì)劃，分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時(shí)做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識(shí)到心不敗則不敗的道理。針對(duì)當(dāng)前的一些情況，張老師指出了寫(xiě)作與演講的重要性，通過(guò)鄭板橋的例子突出了語(yǔ)言的藝術(shù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)敘述了寫(xiě)作與演講的技巧。這些必定對(duì)我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學(xué)們堅(jiān)忍不拔，立志成才的祝福語(yǔ)結(jié)束了自己的演講。令我感動(dòng)的是張老師在演講過(guò)程中一直站立的敘述，語(yǔ)氣慷慨激昂，博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。

　　在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機(jī)會(huì)，也希望在今后我們能有更多的機(jī)會(huì)提升自己。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得12

　　7月28日，由團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)主辦，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)承辦的四川省大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校首期培訓(xùn)班在西南財(cái)經(jīng)大學(xué)舉行。來(lái)自全省除石油學(xué)院外55所高校的128名大學(xué)生干部參加了這次培訓(xùn)。培訓(xùn)從7月28日到8月1日總共歷時(shí)5天，我校有曹晨曦，汪海波，朱莎莎，劉遵文，胡毅鑫五名同學(xué)參加。

　　我們于7月27號(hào)下午到達(dá)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)，居住于銀杏公寓。所有學(xué)生被分為四個(gè)組，每個(gè)組有33人左右，組長(zhǎng)分別為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)為這次培訓(xùn)所安排的志愿者。組織者這樣做的目的主要是希望來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)能進(jìn)行更多的交流與學(xué)習(xí)，也可以在不同組之間進(jìn)行評(píng)比，更有利于大家的合作和交流。

　　7月28日，團(tuán)省委副書(shū)記張彤、副書(shū)記周鍵、學(xué)校部部長(zhǎng)趙京東，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委副書(shū)記兼紀(jì)委書(shū)記歐兵、組織人事部部長(zhǎng)邊慧敏、學(xué)生工作部部長(zhǎng)張邦富、團(tuán)委書(shū)記代光舉，四川省學(xué)聯(lián)駐會(huì)主席應(yīng)厚非、劉浩、劉思陽(yáng)同學(xué)，以及所有學(xué)校學(xué)員參加了大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮。周健副書(shū)記說(shuō)明，成立四川省大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校就是為了搭建一個(gè)全省大學(xué)生骨干平臺(tái)、素質(zhì)拓展平臺(tái)和相互交流平臺(tái)，充分發(fā)揮高校學(xué)生干部的積極作用，進(jìn)一步提高高校學(xué)生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。進(jìn)一步堅(jiān)定大學(xué)生骨干跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理念，著力培養(yǎng)造就大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，一大批中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，也因此團(tuán)省委不惜花費(fèi)大量開(kāi)支來(lái)開(kāi)展了這次培訓(xùn)。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的劉思陽(yáng)同學(xué)代表所有學(xué)員發(fā)言，號(hào)召全體學(xué)員，珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。最后，團(tuán)省委張彤副書(shū)記在典禮上向?qū)W員授予了校旗，宣布四川大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校正式開(kāi)學(xué)。

　　這次的培訓(xùn)主要是以講座的方式為主，各領(lǐng)導(dǎo)和專家就中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)形勢(shì)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生個(gè)人發(fā)展等方面作出了指引。我們也通過(guò)聽(tīng)形勢(shì)政策及優(yōu)秀青年事跡報(bào)告會(huì)，看愛(ài)國(guó)主義影片，參與大學(xué)生骨干論壇和參觀愛(ài)國(guó)主義實(shí)踐教育基地關(guān)愛(ài)留守兒童等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的學(xué)習(xí)。

　　第一個(gè)講座是四川省黨校黨史黨建調(diào)研部主任霍欽宏教授關(guān)于形勢(shì)與政策的專題報(bào)告。在報(bào)告中，他提出當(dāng)代青年要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的大局。讓我記憶最深刻的是他提醒現(xiàn)在大學(xué)生應(yīng)該注意的三個(gè)問(wèn)題1.要有清醒的頭腦。關(guān)注政治信息，政治走向，在政治上要保持清醒。2.要立足本職，提升能力。提升能力，鍛煉提升能力儲(chǔ)備，以備機(jī)遇，要有積極的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)，事情的成敗是有心態(tài)決定的。3.要嚴(yán)于律己，注重行為養(yǎng)成。對(duì)自己嚴(yán)格要求，才能持之以恒，才能向成功與目標(biāo)靠近。

　　新希望集團(tuán)人力資源部高級(jí)經(jīng)理李建雄也分別作了有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、形勢(shì)政策和企業(yè)人才需求等方面的專題講座。在他的報(bào)告中，我學(xué)習(xí)到，作為一名大學(xué)生，對(duì)不易改變的社會(huì)與環(huán)境，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，在我們所選擇的學(xué)校和專業(yè)，不只是學(xué)習(xí)一種技巧，更多的是獲得一種思考方式，讓我們從不同的角度去看問(wèn)題。各個(gè)工作崗位，需要人才時(shí)，能看到的僅僅是學(xué)生的表面，而對(duì)深層的能力卻很難評(píng)價(jià)，而一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就如同冰山模型，內(nèi)涵占有很大的分量，但是深藏在海平面以下，不易被人所發(fā)覺(jué)，因此對(duì)學(xué)生深層素質(zhì)的培訓(xùn)與教育也顯的很重要。

　　今年是大學(xué)生就業(yè)年，所以這次的培訓(xùn)也是多以就業(yè)與創(chuàng)業(yè)為主題的講座。在周健副書(shū)記與學(xué)員交流會(huì)上就提到，現(xiàn)在國(guó)家、團(tuán)省委都很支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，以后進(jìn)入社會(huì)就兩條路，一是管理者，一是做名技術(shù)人員，作為技術(shù)人員就別羨慕管理者風(fēng)范，作為管理者，就被羨慕技術(shù)人員對(duì)知識(shí)的專精。同時(shí)，不論作為一個(gè)管理者還是一名技術(shù)人員，重要的是要熱愛(ài)自己的職位，去珍惜和努力。用心去做，發(fā)自內(nèi)心的`去做自己的本職工作，用心后就不會(huì)計(jì)較。對(duì)于同一件事情，盡量不要重復(fù)，有重復(fù)那就學(xué)會(huì)去創(chuàng)新，而想要有不斷的創(chuàng)新，就要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，只有思想有多員。路才能走多遠(yuǎn)。這也是周健副書(shū)記對(duì)我們的希望，希望我們作為一名大學(xué)生，要有一種氣魄，能離，肩負(fù)天下的興亡。在這里，我覺(jué)得對(duì)于各個(gè)學(xué)校而言，在開(kāi)展的活動(dòng)中多以鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力為主，鼓勵(lì)學(xué)生自行創(chuàng)業(yè)發(fā)展，既能加強(qiáng)學(xué)生自身社交能力，創(chuàng)新能力，也能為他們進(jìn)入社會(huì)起到燈塔般的指引作用。

　　7月31日下午，舉行了我與祖國(guó)共奮進(jìn)--四川省優(yōu)秀青年報(bào)告團(tuán)成立儀式暨首場(chǎng)報(bào)告會(huì)，3名優(yōu)秀青年代表向我們作了專場(chǎng)報(bào)告。第一位做報(bào)告的優(yōu)秀青年是成都市新都區(qū)普蘭克豬業(yè)合作社理事長(zhǎng)，高級(jí)技師龍波，他向我們深刻的講述了他辛苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，作為一名四川農(nóng)業(yè)大學(xué)上學(xué)的農(nóng)村男孩，父母寄予最大的希望，愿他未來(lái)能在城市里找個(gè)白領(lǐng)工作，而經(jīng)過(guò)他自己的認(rèn)真思考與細(xì)致調(diào)查，最終毅然決定回農(nóng)村繼續(xù)父母的養(yǎng)豬行業(yè)。他的這番決定讓父母很失望，因此他的理想也在缺少父母的支持的狀況下，從做地?cái)偵�意開(kāi)始的。而龍波堅(jiān)定的信念卻沒(méi)有在市場(chǎng)與父母的阻撓下磨滅，在不斷的堅(jiān)持下，他終于突破重重困難，獲得了事業(yè)與愛(ài)情的雙豐收。他告訴我們，對(duì)事業(yè)的有高漲的熱情、激情是多么重要!時(shí)刻關(guān)注自己專業(yè)的需求，社會(huì)的需要，選擇最適合自己的道路去發(fā)展，才能更好的發(fā)揮自身的價(jià)值。

　　對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院，中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大輸血研究所所長(zhǎng)，副主任醫(yī)師鄭忠偉，他的報(bào)告讓我們感覺(jué)更熟悉些，從涼山州的小醫(yī)院開(kāi)始醫(yī)學(xué)事業(yè)，漸漸發(fā)展到院長(zhǎng)位置，在經(jīng)過(guò)慎重思考，從技術(shù)路線轉(zhuǎn)向管理路線，并且發(fā)展的很順利，以至能達(dá)到今天的地位。一個(gè)人，一生能做好的事情是有限的，對(duì)于一件事的專精是很必要的。因此，想專精做一件事，一定要永遠(yuǎn)充滿自信，擁有積極的心態(tài)，一定要有持之以恒的信念。相信鄭忠偉所長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與思想會(huì)對(duì)我們有很大的幫助。我們都是學(xué)醫(yī)人，總會(huì)在自己的職業(yè)道路上遇到分岔口，不管如何選擇，只要心態(tài)正確，所有接下來(lái)的事，它的發(fā)生并不重要，重要的是過(guò)程。

　　另一位優(yōu)秀青年，成都久益科技有限公司，張靜濤董事長(zhǎng),他曾經(jīng)在福建身負(fù)1000萬(wàn)元的債務(wù)，卻能在成都翻身扭虧為盈，并賺得3000萬(wàn)資金，就所謂資源要遷移才能增值，憑著他堅(jiān)定的決心，從一輛除了鈴鐺哪都要響的自行車，東奔西走，去推銷自己產(chǎn)品，聯(lián)系不同客戶。他和我們一樣很希望能得到更多的時(shí)間去放松，能休息，周末能上網(wǎng)，能打麻將，可不同的是他心中始終有個(gè)原則，做事要先把該做的事做了，再做自己喜歡的事，這樣就能享受雙倍的樂(lè)趣。

　　三位青年都是成功人士，都曾經(jīng)有過(guò)不是人的生活經(jīng)歷，他們都擁有不變的決心，有過(guò)不懈的努力，有迎難而上的勇氣。深刻的教導(dǎo)我，不只是在學(xué)校瘋狂的學(xué)知識(shí)，還要敬業(yè)去充分利用自己的知識(shí)，不只是嘴上說(shuō)，還要腳下動(dòng)，不甘心做一個(gè)書(shū)柜，至少是個(gè)會(huì)走的書(shū)柜。

　　作為一名學(xué)生干部應(yīng)該有深刻的組織意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和成才意識(shí)，要善于協(xié)調(diào)、精于業(yè)務(wù)和樂(lè)于策劃;應(yīng)當(dāng)具有一顆愛(ài)國(guó)、熱忱的心和甘愿為集體奉獻(xiàn)的熱情;應(yīng)該嚴(yán)于律己，以同學(xué)們的利益為出發(fā)點(diǎn)，為同學(xué)們服好務(wù)、做實(shí)事;在為同學(xué)們服好務(wù)的同時(shí)也需要注重自身能力的培養(yǎng)，提升自我素質(zhì)，起好模范帶頭作用。胡錦濤同志在致中國(guó)青年群英會(huì)的信希望全國(guó)青年自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠(yuǎn)大信念堅(jiān)定的新一代，品德高興意志頑強(qiáng)的新一代，視野開(kāi)闊知識(shí)豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代，讓青春在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中發(fā)光發(fā)彩。

　　通過(guò)和來(lái)自全省各高校優(yōu)秀的學(xué)生干部的相互交流、相互學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身很多的不足和對(duì)做學(xué)生工作認(rèn)識(shí)的欠缺，同時(shí)也了解到學(xué)校培養(yǎng)一名優(yōu)秀學(xué)生干部的不易，學(xué)校始終努力在為學(xué)生干部搭建一個(gè)好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，我為能享受這份資源感到無(wú)比的榮幸與自豪。

　　最后，四川省大學(xué)生培養(yǎng)學(xué)校首期培訓(xùn)班在聯(lián)歡會(huì)熱烈和諧的氣氛中圓滿結(jié)束。

　　正確理解大學(xué)生骨干，做堅(jiān)定的馬克思主義者。

　　大學(xué)生骨干應(yīng)發(fā)揮什么作用?怎么做堅(jiān)定的馬克思主義者?王書(shū)記的講話為我解開(kāi)了難題。大學(xué)生骨干，是思想的影響者、活動(dòng)的組織者、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的表率者、形象的代言者。

　　當(dāng)代，無(wú)論是世界還是中國(guó)都正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，科學(xué)在不斷的發(fā)展，人類在不斷的進(jìn)步，同時(shí)我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要我們肩負(fù)起歷史的使命，學(xué)習(xí)馬克思主義思想，認(rèn)同馬克思主義的作用，把馬克思主義思想內(nèi)化為自身的思想和行動(dòng)指南，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，擁護(hù)并踐行國(guó)家的方針政策。

　　做堅(jiān)定的馬克思主義者要求我們要有高度的理論自覺(jué)、鮮明的實(shí)踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)以及創(chuàng)新精神。作為大學(xué)生骨干，高校馬克思主義者的特質(zhì)包括四個(gè)方面：1、政治特質(zhì)(核心)——樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想2、知識(shí)特質(zhì)(特有)——具有廣博的科學(xué)文化知識(shí)3、能力特質(zhì)(基礎(chǔ))——高水平的創(chuàng)新實(shí)踐特質(zhì)3、道德特質(zhì)(關(guān)鍵)——奉獻(xiàn)和服務(wù)意識(shí)。

　　王書(shū)記在講話中對(duì)于如何做堅(jiān)定的馬克思主義者強(qiáng)調(diào)了四個(gè)方面：1、在遠(yuǎn)大志向引導(dǎo)下樹(shù)立正確的成才觀2、在強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上完善能力結(jié)構(gòu)3、在活動(dòng)組織中提高領(lǐng)導(dǎo)能力4、在社會(huì)實(shí)踐中提高科學(xué)態(tài)度。

　　聽(tīng)了王書(shū)記的講話，我對(duì)學(xué)生干部的定位又有了重新的認(rèn)識(shí)。今后無(wú)論在思想上，還是在行動(dòng)上，我都會(huì)以一個(gè)青年馬克思主義者要求自己，努力提高自己，做一名合格的學(xué)生干部。期待著大學(xué)生骨干下一階段的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得13

　　本次，我榮幸的參加了第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)。不知不覺(jué)，一個(gè)星期的培訓(xùn)已漸漸遠(yuǎn)去。通過(guò)這么多天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是全方位的、多層次的。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會(huì)讓我在將來(lái)的學(xué)生工作中做的更加出色，也會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生十分積極的影響。下面，就這次培訓(xùn)，我分次談?wù)勛约旱氖斋@與體會(huì)。

　　3月23日舉行了開(kāi)學(xué)典禮，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很濃烈，讓我深深感受到這次培訓(xùn)是一件嚴(yán)肅且意義重大的事情。首先，劉副院長(zhǎng)就開(kāi)始了他的第一講：學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。他從四個(gè)方面教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋�(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，并且舉了孔子的例子形象的闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的要素。讓我感覺(jué)，我一定要努力成為一個(gè)可敬又可近的學(xué)生干部。經(jīng)過(guò)劉副院長(zhǎng)兩個(gè)多小時(shí)的授課，我們都多多少少受益，雖然聽(tīng)課的時(shí)間比較長(zhǎng)，但我們大家似乎都沒(méi)有煩躁的情緒，因?yàn)閯⒏痹洪L(zhǎng)講課內(nèi)容比較幽默，且適當(dāng)?shù)陌才帕诵⌒〉腵互動(dòng)游戲。當(dāng)時(shí)我相信，這樣的課堂氣氛，我一定會(huì)在接下來(lái)的培訓(xùn)中更加積極。

　　接著，吳處長(zhǎng)給我們講了大學(xué)生干部基本素質(zhì)。因?yàn)樵�在招生時(shí)和吳處長(zhǎng)接觸過(guò)，認(rèn)為他是一個(gè)不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是那種平易近人的氣質(zhì)，讓我感覺(jué)在他面前做事并沒(méi)有太多束縛。因此，他這次的講課，我便更加仔細(xì)的聽(tīng)。其中，吳處長(zhǎng)說(shuō)出六點(diǎn)大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)：政治、道德、思想、能力、業(yè)務(wù)和心理。我想著自己這些方面的能力，似乎還有很多不足，便決心在以后的日子里一定得有提高。

　　其中，我第一次參觀了我們學(xué)校的校史館，令我很有感觸。原來(lái)我們學(xué)校有著這么悠久的歷史淵源及濃厚的文化氛圍。在校史館里，好像我看到的最多的就是獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯以及前輩的光輝事跡，讓我覺(jué)得，我們學(xué)校真是人才輩出，為國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)做出了不少的貢獻(xiàn)。作為傳承學(xué)校60多年精神文明的一份子，我對(duì)學(xué)校的過(guò)去倍感自豪，對(duì)學(xué)校的現(xiàn)狀感到欣喜，對(duì)學(xué)校的未來(lái)更是充滿了自信。我們一定要以先輩為榜樣，加倍努力，一步一個(gè)腳印的邁向我們共同的未來(lái)！

　　另外，張主任還講了高校學(xué)干的行為規(guī)范，主要是從儀表方面要做一個(gè)規(guī)范，普及衣著知識(shí)，舉例說(shuō)明著裝的顏色、形狀都代表著不同的身份地位，另外，會(huì)議活動(dòng)中，要遵守會(huì)議紀(jì)律。我認(rèn)為其中就體現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成敗，教育我們?cè)谝院蟮臑槿颂幨乐�，一定要小心�?jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一種良好的素質(zhì)。

　　接著，諶教授講了如何運(yùn)用心理知識(shí)開(kāi)展工作，諶教授主要闡述了心理學(xué)的概念。最后一次課堂培訓(xùn)是周副書(shū)記給我們講的高校學(xué)生活動(dòng)的策劃與實(shí)施。他分了六大塊來(lái)講，其中，在高校學(xué)生活動(dòng)的種類當(dāng)中，周副書(shū)記利用圖片，讓我們都回味了一下我們大家精彩的過(guò)去，讓我們都回味無(wú)窮。隨著時(shí)間的流逝，最后一堂課也逐漸遠(yuǎn)去。讓我念念不忘的，還有很多片刻，比如，和新朋友的第一次談話；和那些優(yōu)秀的朋友們組成一個(gè)班集體的激動(dòng)心情；面對(duì)那些新面孔，在講臺(tái)上介紹自己；和大家一起玩游戲......

　　我十分感謝學(xué)校的這次培訓(xùn)，在其中，我感受到了組織的力量以

　　及見(jiàn)識(shí)到了他人的才華。于是，我知道，在學(xué)生工作中，有很多事情是學(xué)生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時(shí)候。培訓(xùn)班的同學(xué)果然很多精英，通過(guò)與她們的交流，我學(xué)到了很多為人處事的方法。此外，也引發(fā)了我在學(xué)生活動(dòng)的組織和開(kāi)展方面的一些思考。學(xué)生活動(dòng)是為學(xué)生而開(kāi)展的，就不能脫離學(xué)生，如果他們都不愿去參加，那么這次活動(dòng)就是失敗的，學(xué)生干部的努力就沒(méi)有效果。所以，我們就得做好調(diào)研工作，了解他們的興趣愛(ài)好，投其所好，更好的調(diào)動(dòng)他們的積極性。在這點(diǎn)問(wèn)題上，我會(huì)在今后的工作中認(rèn)真思考，努力改善。做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。

　　以上就是我的培訓(xùn)心得。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班的組織同學(xué)為我們安排了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)班，給了我這么一次難得的機(jī)會(huì)。我將牢記在培訓(xùn)班學(xué)到的，努力做好今后的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得14

　　世界是你們的心，也是我們的心，但是歸根結(jié)底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說(shuō)的，但是這句話從他口中說(shuō)出來(lái)僅有2次，可想這是多么經(jīng)典的一句話。然而令人可笑的是，我竟然從未聽(tīng)到過(guò)這句話，這讓我覺(jué)得好失敗、好失敗。盡管如此，我還是要笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在終于知道了，而且知道了更多，這之讓我了解而又深刻的體會(huì)到是因?yàn)槲以诖髮W(xué)生骨干培訓(xùn)課上學(xué)到的。

　　經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻的明白了學(xué)生干部的工作，讓我知道自己身?yè)?dān)謀職位時(shí)是怎樣做的，是否盡職，是否達(dá)標(biāo)，在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。

　　在上骨干培訓(xùn)的課上，我學(xué)到了一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具備怎樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。第一，要有六干，這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標(biāo)準(zhǔn)干、齊心協(xié)力的干。第二，要有五心，這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學(xué)生干部才能謹(jǐn)慎、信心、耐心地去面對(duì)處理一切事情，才能把該事情解決掉。還有學(xué)生干部應(yīng)該具有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。在生活中我們都應(yīng)該這樣，才能鍛煉自己的膽量，才能開(kāi)拓自己的大腦，不斷的思索問(wèn)題，讓自己的水平慢慢提高。

　　但同時(shí)也要有效率，不要白做，不要馬虎了事，而不追求質(zhì)量，這樣做是沒(méi)有用的，所以要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率的基準(zhǔn)來(lái)處理一切事情，才能如愿以償。在處理事情時(shí)也要分清角色，自己在班級(jí)里充當(dāng)什么角色，在生活中充當(dāng)什么角色，在工作中充當(dāng)什么角色，這樣才能找準(zhǔn)自己的角色，在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么，該做什么，這樣就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話，讓自己下臺(tái)，所以我們也要提高角色，還要有扮演的能力、以及克服角色轉(zhuǎn)變的.素質(zhì)。

　　對(duì)學(xué)生的素質(zhì)和能力也要有要求，身為一名學(xué)生干部應(yīng)具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺(jué)悟、政治立場(chǎng)、政治方向、價(jià)值觀念、道德觀念以及規(guī)范準(zhǔn)則，這樣才能成功的做人。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講，做人是尤其重要的，更別說(shuō)一名骨干，更應(yīng)該知道如何做人處事，人人都說(shuō)做人高調(diào)，做事高調(diào)，這也確實(shí)如此，重要的是不要帶著情緒做事，因?yàn)榇蟛糠秩硕伎赡軙?huì)因?yàn)榍榫w而導(dǎo)致事情惡化，造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。

　　這也讓我知道在學(xué)校里，每個(gè)人應(yīng)具有的四力：組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力，這樣才算是一個(gè)大學(xué)生，才能有更好的發(fā)展前途。

　　學(xué)生干部也是一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心、有奉獻(xiàn)心的，他們?cè)谛＞褪欠��?wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，在班級(jí)他就要有強(qiáng)烈的愛(ài)心，與同學(xué)溝通，走進(jìn)他們的心里，幫助同學(xué)。對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)給予幫助等。學(xué)生干部要具有清晰的頭腦來(lái)計(jì)劃事情后，再去組織實(shí)施該事情，并確保不良現(xiàn)象，控制突發(fā)事件，經(jīng)過(guò)大家給出的意見(jiàn)，再反饋給大家，最后再與自己的計(jì)劃相結(jié)合，看看是否能實(shí)施。

　　那么學(xué)生干部的慨述是什么？首先是學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)生，不管在校身?yè)?dān)何職，你究竟是一個(gè)學(xué)生。其次，是干部，是學(xué)生的干部，因?yàn)楦刹吭谛�，在班�?jí)都是以服務(wù)同學(xué)為宗旨，所以是學(xué)生的干部。最后，是學(xué)生干部，因?yàn)槟惚举|(zhì)是學(xué)生，而你又服務(wù)同學(xué)，把同學(xué)放在首位，只要你達(dá)到了這樣的水平，你就是學(xué)生干部了。

　　我幸運(yùn)的加入了這樣骨干培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)是偶然的，我很高興能夠加人該培訓(xùn)，這讓我了解很多，讓自己的視野又?jǐn)U大了好多，以上也都是我的感想。

　　對(duì)于老師、學(xué)生的授課，我大有感觸，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，講解的都是身邊的事物，更有感觸，更好的體會(huì)。以上的內(nèi)容都是我通過(guò)老師、學(xué)生的授課的心里體會(huì)，讓我受益匪淺，讓我真正的認(rèn)識(shí)了自我。

　　那我們?nèi)绾螛?shù)立學(xué)生干部形象呢？第一，要善于認(rèn)識(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。第二，注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹(shù)立整體形象，讓我們堅(jiān)信自己的信念吧！—精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，學(xué)用結(jié)合，善謀實(shí)干，知難而進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展！

　　盡管在這短短的幾節(jié)課里，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)和能力。在以后的工作學(xué)習(xí)工，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生干部！

大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得15

　　今年的4月份里，我非常榮幸的參加了第十四期大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，我真的是收益匪淺，可以說(shuō)得上是大豐收了�，F(xiàn)在我就培訓(xùn)中學(xué)到的談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

　　我是一名10級(jí)的學(xué)員，我的專業(yè)是汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷。在班上，我有幸的擔(dān)任了我班上紀(jì)檢委員的職位，在學(xué)院中我也榮幸的進(jìn)入了機(jī)械分院學(xué)生會(huì)組織部，是一個(gè)學(xué)生干部，許多人說(shuō)干部就是好，天天有活動(dòng)，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學(xué)生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個(gè)學(xué)生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓(xùn)課后，我覺(jué)得我看清了什么是學(xué)生干部，更讓我堅(jiān)定了當(dāng)一名好的學(xué)生干部的決心！

　　我們大學(xué)生骨干培訓(xùn)課的第一堂課，也是我們的開(kāi)班課，是由我們所熟悉的機(jī)械分院團(tuán)總支書(shū)記何新喜何老師來(lái)講課。何老師講的內(nèi)容是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命：主要就是說(shuō)了一下“五四”運(yùn)動(dòng)的`由來(lái)和歷史；

　　第二堂課是我的班主任黃華老師的講課，內(nèi)容是理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才；

　　第三堂課是我院校學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席李xx學(xué)長(zhǎng)講課，內(nèi)容為“井岡之星”專場(chǎng)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)；第四堂課為我機(jī)械分院團(tuán)總支副書(shū)記羅蘭英老師講學(xué)生干部的工作方法與技巧；然后，是機(jī)械分院數(shù)控黨支部副書(shū)記黃忠春老師授課，課題為“如何做好一名學(xué)生干部”；最后為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席蘇鳳斌學(xué)長(zhǎng)的講課，主題為團(tuán)支部活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。

　　在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多如何做一名學(xué)生干部和什么是學(xué)生干部的方方面面的知識(shí)：這讓我更加了解到了學(xué)生干部的職責(zé)和義務(wù)，使我能更好的做好一名學(xué)生干部。

　　學(xué)生干部處于學(xué)生集體中的焦點(diǎn)和核心，使學(xué)生的代表。學(xué)生干部的首要身份是在校學(xué)生，而大學(xué)生在校的首要任務(wù)就是要實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)為高素質(zhì)的專門(mén)人才這個(gè)目標(biāo)，這也需要投入大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)，完善自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)掌握是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在，在此基礎(chǔ)上謀求其他知識(shí)的獲得和能力的提升，才能成長(zhǎng)為復(fù)合型人才。當(dāng)前，有些學(xué)生干部沒(méi)有把專業(yè)知識(shí)放在首位，他們認(rèn)為出任學(xué)生干部能鍛煉出當(dāng)代大學(xué)生的一些必備的素質(zhì)，如組織協(xié)調(diào)能力，管理能力和社交能力等就足夠了，忽視了專業(yè)素質(zhì)，特別是思維素質(zhì)方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，客觀上存在混文憑，混學(xué)位的思想，這樣的學(xué)生干部往往成績(jī)平庸，缺乏在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生榜樣的“硬實(shí)力”必然導(dǎo)致工作中的在同學(xué)中間影響力和號(hào)召力這樣的“軟實(shí)力”的下降，學(xué)生干部工作的豐富文化內(nèi)涵也因此大打折扣，論為純粹的事務(wù)性工作，大大降低了工作效能的發(fā)揮。

　　其次，樹(shù)立學(xué)生干部良好形象是當(dāng)好一名學(xué)生干部的關(guān)鍵因素。那么，如何樹(shù)立學(xué)生干部良好形象呢？

　　主要從三方面入手：首先，學(xué)生干部就要善于認(rèn)識(shí)自己，提高自身綜合素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生干部連自身問(wèn)題都沒(méi)有解決，那怎么能服務(wù)同學(xué)，管理同學(xué)。大學(xué)之道中說(shuō)：身修則家齊，家齊則國(guó)興。只有搞好自身修養(yǎng)才能帶動(dòng)同學(xué)。所以自身修養(yǎng)是學(xué)生干部的首要條件。

　　其次，一個(gè)學(xué)生干部要注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象：學(xué)生干部需要有一定的威信，如果一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有威信，如何帶領(lǐng)同學(xué)工作與活動(dòng)，所以要塑造一個(gè)好形象；

　　最后，學(xué)生干部要培養(yǎng)健康心理，樹(shù)立整體形象，不管哪個(gè)學(xué)生干部都要注意團(tuán)隊(duì)精神和整體風(fēng)范。這樣才能算是一個(gè)好的學(xué)生干部。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加有信心勝任自己的職位，使我真正了解了自我的責(zé)任與義務(wù)，我一定會(huì)做好一名學(xué)生干部，做一名合格的學(xué)生干部！

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