秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì)（通用33篇）

　　心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇1

　　今天，我學(xué)了一篇課文，名叫《秋天的懷念》。這篇課文使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。

　　這篇課文講述了一個(gè)身患重病的母親，無(wú)微不至的照顧雙腿癱瘓的兒子，直到生命最后一息的事。歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，也表達(dá)了作者對(duì)母親深深的思念與愧疚。

　　課文里有很多句子都感動(dòng)了我，比如說(shuō)“這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜�！边@句話，使我感受到母親的寬容、無(wú)奈與擔(dān)心。而從“當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí)，她又悄悄的進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著我�！边@句話，又可以看出母親為了不讓兒女知道，強(qiáng)忍著自己身體和內(nèi)心的痛苦，而故作平靜，又一次體現(xiàn)出母親對(duì)兒子無(wú)盡的愛(ài)。然而，最讓我感動(dòng)的是母親臨死前的'囑托：“我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒……”母親在臨死前都還惦記著兒女，說(shuō)明母親心中只有兒女，唯獨(dú)沒(méi)有她自己。不過(guò)我相信，只要兒女記住母親的話，好好活下去，就是對(duì)母親最大的安慰！

　　這樣令人感動(dòng)的事不止一個(gè)：有個(gè)母親，帶著生病的的兒子去醫(yī)院，可沒(méi)想到剛好碰上了地震，為了使僅有三歲的兒子存活下來(lái)，他奮不顧身地蓋住兒子，用身體替兒子擋開(kāi)墜落的石磚。在臨死的那一刻，他還在手機(jī)上留言：“親愛(ài)的兒子，如果你還活著，請(qǐng)一定記住，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”就連救助過(guò)無(wú)數(shù)患者的醫(yī)生也當(dāng)場(chǎng)流下了眼淚。這難道不是偉大的母愛(ài)嗎？

　　《秋天的懷念》讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私與偉大。我以后一定要感恩母親，讓這溫暖的母愛(ài)永遠(yuǎn)保存在我的心中！

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇2

　　在《秋天的懷念》一文中，作者雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無(wú)常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨，忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊，還忍受著兒子暴怒無(wú)常的脾氣，時(shí)時(shí)給兒子關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)。為了不讓兒子回憶起傷心事，這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對(duì)兒子的愛(ài)多深啊！天下的母親都一樣，哪位母親不想把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給自己的孩子呢？

　　那次，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)到了縣城。到了新學(xué)校的我很不適應(yīng)，媽媽可能察覺(jué)到了我的不適應(yīng)，便開(kāi)始早晚接送我。早上，媽媽送我到學(xué)校，我便開(kāi)始了我一天的學(xué)習(xí)生活，早讀以后媽媽才離去；下午，媽媽的身影又出現(xiàn)在校門(mén)口，伴著我離開(kāi)學(xué)校。路上，媽媽聽(tīng)著我在學(xué)校的所見(jiàn)所聞，臉上時(shí)不時(shí)地還會(huì)露出笑容。也許有的'人認(rèn)為，這樣的事我的母親也會(huì)做，有什么好贊美的�？墒俏艺J(rèn)為，這是母愛(ài)的一種表現(xiàn)，就算平凡，那也是這種平凡的母愛(ài)讓我與陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)熟悉起來(lái)的，是這種平凡的母愛(ài)讓我健康成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　母愛(ài)，是每個(gè)母親給孩子的關(guān)心、教育、愛(ài)護(hù)。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是母愛(ài)替你受過(guò)；當(dāng)你調(diào)皮時(shí)，是母愛(ài)給你寬容；當(dāng)你傷心時(shí)，是母愛(ài)給你安慰；當(dāng)你失去希望時(shí)，是母愛(ài)幫你找尋目標(biāo)；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，是母愛(ài)讓你笑容更燦爛。而這些母愛(ài)，孩子們往往不容易發(fā)現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)母愛(ài)，你會(huì)覺(jué)得，它比什么都珍貴，比什么都偉大！

　　母愛(ài)，其實(shí)就是母親給你的一點(diǎn)一滴！

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇3

　　今天，我讀了史鐵生的《秋天的懷念》。我是流著淚讀完的，因?yàn)槲业男撵`一次又一次地被震撼著。

　　《秋天的懷念》這篇文章，主要講了作家史鐵生在雙腿癱瘓后，母親為了使兒子珍愛(ài)生命，堅(jiān)持活下去，瞞住了自己病重的情況，想盡一切辦法來(lái)鼓起兒子生活的信心。我被文中偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。

　　當(dāng)母親勸說(shuō)兒子去看花，兒子狠命捶打自己的雙腿時(shí)，母親撲過(guò)來(lái)抓住兒子的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活——”多么堅(jiān)強(qiáng)的母親啊，她忍住了兒子的'抱怨，兒子的暴怒無(wú)常；她忍住了生活的艱辛，命運(yùn)的不公；她忍住了兒子的疾病給自己帶來(lái)的心靈上的痛苦；她忍住了自己病痛的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎？不，她生怕一撒手，兒子生存的信念就會(huì)崩潰，她抓住的是那已經(jīng)微弱得如游絲一樣的、一條在她心目中最珍貴的生命��！讀到這兒，我的淚水止不住地流了下來(lái)。

　　在母親生前，兒子體會(huì)不到她的偉大。母親離他去了，他終于懂得了母親對(duì)自己的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，懂得了無(wú)論遇到怎樣的境遇，無(wú)論選擇怎樣的活法，都要好好地活。正是因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì)，作家史鐵生克服了別人想不到的困難，取得了輝煌的成績(jī)。這一切力量的源泉不是來(lái)自偉大的母愛(ài)嗎？

　　我再次被震撼了，想想以前，面對(duì)母親的反復(fù)叮嚀，我們有什么理由說(shuō)這是嘮叨？面對(duì)母親對(duì)我們的關(guān)心，我們還能理直氣壯的認(rèn)為是應(yīng)該的嗎？我們什么時(shí)候回報(bào)過(guò)母親付出的愛(ài)呢？

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇4

　　山固然高，也不如母愛(ài)高；海固然深，也不如母子情深。這么偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。

　　作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想盡辦法讓孩子開(kāi)心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時(shí)，自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒(méi)有說(shuō)完的.話，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我再一次深深地感受到母親的偉大。

　　假如有誰(shuí)問(wèn)我，這個(gè)世界你最?lèi)?ài)誰(shuí)？我一定毫不猶豫地答道：“媽媽?zhuān)　彪S著歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿幻想的童年，再到現(xiàn)在充滿活力的青少年，媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。

　　記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎，媽媽擔(dān)心極了，因?yàn)槲业牡挚沽Σ粡?qiáng)，經(jīng)常傷風(fēng)感冒，三天兩頭就往醫(yī)院跑，醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天，我覺(jué)得頭重腳輕，渾身無(wú)力，老師的話我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后，媽媽知道了，馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血，媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果，幾十分鐘過(guò)去了，醫(yī)生說(shuō)：“不礙事，只不過(guò)是場(chǎng)感冒�！甭�(tīng)到這里，媽媽才舒了一口氣，蹲下身子擁著我，喜不自攀地說(shuō)：“沒(méi)是就好，花錢(qián)買(mǎi)放心——值。”望著殷切的關(guān)懷。

　　媽媽關(guān)心我的事還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　母親的愛(ài)就像那綿綿的春雨，而我就是嫩嫩的小草，滋潤(rùn)著我的心，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要用自己全部的愛(ài)報(bào)答您，母親！

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇5

　　靜靜的合上書(shū)卷，沉浸在《秋天的懷念》中，默默地品味著母愛(ài)的平凡與偉大，生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他的背后有一位更偉大卻又鮮為人知的人——他的母親。讀完《秋天的懷念》，不經(jīng)意間，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命的捶打自己兩天失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親大吼：“我活著還有什么勁？”母親撲過(guò)去抓住史鐵生的手，忍住眼淚說(shuō)：“咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活……”

　　漸漸單單幾個(gè)字，飽含了母親對(duì)兒子多少的愛(ài)，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又體現(xiàn)了多少母親的.堅(jiān)強(qiáng)。

　　但是這樣一位偉大的母親，就在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生。但即使是在彌留之際，牽掛的依舊是“我那有病的孩子……”

　　我想那個(gè)傷感的秋天和母親深深的愛(ài)已經(jīng)長(zhǎng)久存活在史鐵生心中了。

　　母愛(ài)是感人的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)使沙漠中的母駱駝為了即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)水灘中；母愛(ài)使在油鍋中被煎的鱔魚(yú)為了保護(hù)腹中的魚(yú)卵而始終弓起身子；母愛(ài)使在地震中的廢墟中的孕婦直到產(chǎn)下嬰兒方含淚辭別世間……

　　母愛(ài)的感覺(jué)就好想喝茶，一口一口的品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。深秋的夜給人的局促和失落的心情瞬間消散，那是因?yàn)槟笎?ài)神奇的力量。

　　聆聽(tīng)母愛(ài)吧！那是世界上最美妙的音樂(lè)，最動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇6

　　今天老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文，讀完這篇課文我覺(jué)得非常感人!

　　一位得了肝病的母親，照顧一個(gè)雙腿癱瘓的兒子。明知道自己已病入膏肓了，還不忘讓兒子接受現(xiàn)實(shí)。

　　他的母親對(duì)他說(shuō)咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活。當(dāng)讀到這句話，我就很欽佩他的母親。因?yàn)槟赣H不但給兒子下了決心，也給自己下了決心，因?yàn)樗�明明知道自己能活在世上的日子不多了。但她為了兒子，還是決定好好活下去。雖然她知道這是不可能的。

　　而且讀完全文，我感覺(jué)，他的母親對(duì)他總是低聲下氣的。如果現(xiàn)在坐著在我面前的話，我真的想上去扇他幾巴掌!他雖然雙腿癱瘓了，但他還有手，還有腦子!但換位思考一下，如果我的腿癱瘓了，我也許會(huì)鬧得更厲害，就像我這種大小姐脾氣的人，哪會(huì)受得了這種打擊呢!所以我現(xiàn)在真是太糾結(jié)了!腦袋里一直有兩個(gè)小細(xì)胞在打架，一個(gè)說(shuō)：“如果你的雙腿癱瘓了!你能在短時(shí)間內(nèi)接受現(xiàn)實(shí)嗎?”這個(gè)問(wèn)題真的值得我思考!我想我應(yīng)該會(huì)，也應(yīng)該不會(huì)，因?yàn)槲业氖滞蠊钦圻^(guò)，在矯正骨頭的一段時(shí)間里，手腕上雖被打了石膏，但一直處在痛與癢的過(guò)程中，那滋味真是不好受!但我最終還是挺過(guò)去了。讓我不確定的是：骨折畢竟隨著時(shí)間的消逝可以痊愈，而癱瘓可是永遠(yuǎn)都養(yǎng)不好的。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇上也一定會(huì)成為心理上的一大障礙!

　　要想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人，就一定會(huì)遇到很多困難，接受很多挑戰(zhàn)!作者在經(jīng)歷了這一系類(lèi)磨難之后，肯定成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在他接受新生活的同時(shí)，他在天上的母親一定會(huì)為他自豪的!

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇7

　　一天，我在翻語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)了《秋天的懷念》這篇課文。這個(gè)課題使我很疑惑，作者為什么要懷念秋天呢?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)也想不出來(lái)，所以我決定先預(yù)習(xí)課文，從文中找答案。一讀課文，我才得知，這是一篇用幾件小事體現(xiàn)母愛(ài)的文章。主要寫(xiě)了：重病纏身的母親央求下肢癱瘓的作者與她去北海公園看花�？珊髞�(lái)，還沒(méi)等去看花，母親就去世了。想到這，我不禁鼻子一酸：作者對(duì)死去的母親如此懷念，可我們的母親也為我們付出了很多很多，可我們卻沒(méi)有回報(bào)父母的`愛(ài)。我不禁想起了媽媽打我和弟弟的事。

　　記得小時(shí)候，我和弟弟經(jīng)常吵架。媽媽把我們都打了一頓。其實(shí)，打在我們身上，疼在她的心里。如果不是這樣，她怎么會(huì)在我們看不見(jiàn)的地方默默地流淚呢?

　　其實(shí)，不光人有母愛(ài)，動(dòng)物也有。

　　我們家養(yǎng)了貓、狗和鴿子。它們也有濃濃的母愛(ài)。就貓來(lái)說(shuō)吧!母貓很關(guān)心小貓，有一次，一只小貓爬上了樹(shù)，下不來(lái)了。母貓馬上放下手頭的事，爬上樹(shù)，輕輕的把小貓叼下來(lái)。

　　今天，我讀了《秋天的懷念》，我更加地了解母愛(ài)的無(wú)私、偉大和體貼入微。這種愛(ài)是常人無(wú)法想象的。我覺(jué)得我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)!

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇8

　　史鐵生，北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)副主席；史鐵生，21歲時(shí)不幸雙腿癱瘓；史鐵生，雙腿癱瘓仍然堅(jiān)持不懈取得了今天的成就；史鐵生，我心目中的一個(gè)偉大的人！

　　讀了《秋天的懷念》這篇文章，我有幸了解了史鐵生，也了解了史鐵生背后的故事。

　　這個(gè)故事，讓我感動(dòng)了！史鐵生獲得成功的原因，最重要的一點(diǎn)是他的信心和努力。在新聞報(bào)道材料里這樣寫(xiě)道，他已經(jīng)做了十多年透析了，每?jī)芍茏?次，每次最少也要5個(gè)小時(shí)，常人很難想像那種躺在那時(shí)看著血液流進(jìn)流出的折魔。史鐵生在那么艱難的環(huán)境中生活，還堅(jiān)持著生的希望！做出了成就，為自己的人生畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。

　　在這艱難的人生中，誰(shuí)賜予了他信心？母親！因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)！母親的寬容和理解讓史鐵生堅(jiān)持了生的希望；母親一次次懇求讓史鐵生打消了不活了的念頭。是她，讓史鐵生好好地活著；是她，在自己病到那步田地時(shí)，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著他，鼓勵(lì)著他；是她，賜予了史鐵生信心和力量。我覺(jué)得，母親的鼓勵(lì)才是史鐵生成功真正的力量源泉！正是因?yàn)橛辛瞬黄椒驳哪赣H，才有了不平凡的.孩子；母親的偉大成就了兒子的偉大。這一刻，只有母親，只有偉大的母愛(ài)，才讓史鐵生堅(jiān)定了信念，走向了成功。

　　他，擁有超強(qiáng)的生命力，那是母親的鼓勵(lì)。

　　鼓勵(lì)，這是我在讀了《秋天的懷念》深切體會(huì)到的。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇9

　　母愛(ài)是什么？是生病時(shí)照顧，是悲傷時(shí)安慰，是在你癱瘓后不離不棄。女人是脆弱，母親是堅(jiān)強(qiáng)。確，母親肝疼得如此厲害，可在兒子面前卻是如此堅(jiān)強(qiáng)，可在那一瞬間，母親卻離開(kāi)了兒子，再也看不到了明日，看不到她喜歡花了。

　　雙腿癱瘓后，史鐵生脾氣變得暴怒無(wú)常，常常對(duì)母親大發(fā)脾氣，可母親卻從來(lái)都不會(huì)責(zé)備他，只是很有耐心照顧自己癱瘓兒子，鼓勵(lì)兒子好好兒活下去，甚至在自己生命最后一息事，也是鼓勵(lì)兒子好好活下去。

　　當(dāng)史鐵生在窗前看樹(shù)葉“唰唰啦啦”飄落，母親會(huì)擋在窗前。母親提出看花時(shí)，他剛答應(yīng)，可還沒(méi)得來(lái)得，母親已經(jīng)離世。但母親已經(jīng)幫他克服了癱瘓陰影，使他有了活下去自信心勇氣。

　　讀完這篇課文，我體會(huì)到母愛(ài)對(duì)子女偉大真摯愛(ài)，明白了逝者如斯夫，不舍晝夜。我們要珍惜現(xiàn)在時(shí)光，珍惜母親在一起生活，不要等母親離世時(shí)而為自己做事而感到后悔，珍惜親情，珍惜擁有一切。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇10

　　文章中作者雙腿癱瘓，當(dāng)他大發(fā)脾氣的時(shí)候，母親總會(huì)躲出去。因?yàn)樗�不愿看到孩子這樣自暴自棄，也想讓孩子好好發(fā)泄心中的不滿。我想，這應(yīng)該也是愛(ài)孩子的一種吧！還有一次，作者在窗前看樹(shù)葉母親卻走過(guò)來(lái)?yè)踝〈翱冢�是怕那�?shù)葉勾起我的悲傷。當(dāng)母親出去后，再也進(jìn)不來(lái)了，因?yàn)槟赣H已經(jīng)病發(fā)！作者很悔恨：為什么我只顧自己，卻不顧媽媽的'感受？

　　相信我，母愛(ài)是最神圣，最偉大的！

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇11

　　我讀了《秋天的懷念》這篇課文，當(dāng)我讀到：后來(lái)妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整夜整宿翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)。我覺(jué)得這位母親太偉大了，自己都病成那樣，還要照顧兒子。而兒子卻不知道她已經(jīng)病成那么厲害了。

　　最令我感動(dòng)的是這樣的一句話：別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那生病的兒子，還有那未成年的女兒……這位母親在生命最后一刻還在關(guān)心著自己的女兒，從來(lái)都沒(méi)有為自己想過(guò)。

　　這篇文章寫(xiě)了作者的母親對(duì)他體貼入微的`三件事，正是這些小事贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。

　　想想自己的父母，每天都在無(wú)微不至的關(guān)心我們、照顧我們。我希望大家讀完了這篇文章，能多關(guān)心下自己的父母。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇12

　　《秋天的懷念》，講述的是一個(gè)身患重病的母親無(wú)微不至地關(guān)照著雙腿癱瘓的兒子，她要帶兒子去北�？淳栈ǎ�想讓她的兒子像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，可是，還沒(méi)來(lái)得及看上一眼，母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒……”

　　母親有著這么重的病害要帶兒子去看花，讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課，突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫，困在教室里。譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生，無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了，可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間，永不磨滅。

　　《秋天的懷念》讀后感300字6

　　“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧，她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”，母親的.話包含了多少期待與惴惴不安，是什么可以讓母親在兒子面前央求一般的說(shuō)話？自己放低到如此地步——為了他所愛(ài)的兒子！即便她自己也病痛纏身，憔悴至此，她也不忘來(lái)照顧兒子，“什么時(shí)候？”你要是愿意，就明天？”兒子平淡毫不在乎的一句回答，已經(jīng)讓她充滿了迫不及待的喜悅，她“一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起”“絮絮叨叨”等簡(jiǎn)單的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，卻也更加突出了因兒子同意看菊花，這一轉(zhuǎn)變給她帶來(lái)的輕松和愉快。

　　可當(dāng)她因過(guò)于激動(dòng)開(kāi)始回憶而不留心說(shuō)出“跑”“踩”這兩個(gè)字眼時(shí)，她“停住了”“悄悄的出去了”，她后悔、自責(zé)，為什么沒(méi)管住嘴巴，她怕再次使兒子憤怒發(fā)火，她無(wú)聲的默默的走出去了，只是“再也沒(méi)回來(lái)”。

　　這是一位無(wú)私慷慨的母親。

　　在生命的最后，她想的依舊是他的兒女，她不憂傷自己要失去生命，卻擔(dān)心兒女孤苦無(wú)依。

　　她希望一雙兒女能“好好活”。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇13

　　最近學(xué)了一篇關(guān)于寫(xiě)母愛(ài)的課文《秋天的懷念》，讀了之后快要流下眼淚了！

　　這篇課文的.作者是史鐵生，課文講了得肝癌晚期的母親要帶暴怒無(wú)常的兒子去公園看菊花，就是為了讓兒子像菊花一樣堅(jiān)定，最后母親帶兒子準(zhǔn)備去看菊花，可沒(méi)有想到那竟然是訣別。讀了這篇文章，我很有感觸，想到自己的母親，我突然覺(jué)得母愛(ài)似乎還不夠，但是已經(jīng)足夠了！我學(xué)了這篇課文才發(fā)現(xiàn)的！去年的暑假，我的頭破了，流了很多血，媽媽看到了，快要暈了過(guò)去，把我?guī)У搅搜蠛�醫(yī)院，又是縫針，又是纏紗布，媽媽問(wèn)我：“痛不痛？”

　　我快要哭了，回去時(shí)，媽媽還放音樂(lè)給我聽(tīng)！還幫我買(mǎi)東西大補(bǔ)，我的頭一下子就好了！小時(shí)候，我的手摔短了，被送到了醫(yī)院。醫(yī)生幫我接手的時(shí)候，我疼的哇哇大哭，媽媽說(shuō)：“別哭！”說(shuō)著就把我?guī)С隽酸t(yī)院，還抱著我哭，說(shuō)：“痛嗎？要堅(jiān)持下來(lái)喔！”

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇14

　　秋天到了，北海的菊花像往常一樣美不勝收。但它的身邊卻少了一個(gè)愛(ài)看花的老太太。史鐵生在文中說(shuō)他懂?huà)寢寷](méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂，我想讀者們也懂。

　　史鐵生雙腿早已癱瘓但他除了工作外也熱愛(ài)寫(xiě)作，慢慢的媽媽開(kāi)始支持他寫(xiě)作，也希望他在寫(xiě)作上出一點(diǎn)成績(jī)。但等史鐵生成為著名作家后她的媽媽早已過(guò)世。也許沒(méi)能看到兒子出人頭地也是史鐵生媽媽終生的遺憾吧。史鐵生和妹妹在寫(xiě)文章方面都十分有造詣，而他們的每篇文章中家庭的苦難都是繞不開(kāi)的話題。妹妹寫(xiě)過(guò)很長(zhǎng)一段文字叫做《我的哥哥史鐵生》；來(lái)紀(jì)念哥哥媽媽的死以及生活中的一些瑣事。

　　而史鐵生的《秋天的懷念》《合歡樹(shù)》等文章也是有關(guān)媽媽的事從此能看出媽媽的死對(duì)這個(gè)家庭打擊很大，也是兩位孩子心中不可抹去的傷疤。但是兩位孩子在傷心的`同時(shí)也化悲憤為力量在媽媽去世后，妹妹描述像家里天塌了的歲月好好的活著，也都在寫(xiě)作方面干出來(lái)了不小的事業(yè)。相信死去的媽媽看著這一切也會(huì)感到十分欣慰吧。

　　史鐵生是一位偉大的作家，雖然他家境悲慘但也擋不住他散發(fā)的光芒。這就是“我命由我不由天”！

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇15

　　起先我認(rèn)為史鐵生變得喜怒無(wú)常，暴躁易怒，例如“望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁�！钡鹊榷际撬�的任性和壞脾氣。直到我讀了史嵐的文章后才知道，史鐵生的喜怒無(wú)常是他對(duì)現(xiàn)實(shí)生活無(wú)奈的發(fā)泄；他對(duì)自己成為廢人一個(gè)的憤恨，更多的是他一身才華無(wú)處發(fā)揮那種壓抑的痛苦。

　　史鐵生從小就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，本應(yīng)有著大好前途，在21歲時(shí)，他“活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿”。年輕的史鐵生從不相信，到憤怒，再到絕望甚至自暴自棄都是能夠理解的`�？墒敲鎸�(duì)這樣一個(gè)失意的年輕人他的母親忍著劇烈的病痛給予他愛(ài)和包容。

　　作者用平淡的語(yǔ)氣敘述了母親對(duì)他無(wú)微不至的照顧。母親假裝不知道史鐵生的喜怒無(wú)常，讓他去感受菊花的生機(jī)勃勃，打開(kāi)封閉的內(nèi)心，接納自己，像那秋天五顏六色的菊花勇敢的綻放�！耙�好好兒活”是母親臨終前對(duì)史鐵生和妹妹的心愿，也是史鐵生從母親的愛(ài)中獲得的信念。后來(lái)的史鐵生能夠走出悲痛，對(duì)生命和自由有著超凡脫俗的理解又何嘗不是他母親的愛(ài)給予他的力量？

　　文章寫(xiě)得是偉大的母愛(ài)，但是也我們更能夠體會(huì)到史鐵生對(duì)于母親的懷念。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇16

　　最近我們學(xué)了《秋天的懷念》。作者史鐵生在30歲時(shí)寫(xiě)下了這篇文章，講述母親臨終前無(wú)私的照顧雙腿癱瘓的自己。最終結(jié)局令人感到有點(diǎn)悲傷。他和母親相約去看菊花，但在出發(fā)的前一天，母親離開(kāi)了人間。這是一篇感人至深的情親類(lèi)散文。

　　讀完文章，我感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我體會(huì)到到史鐵生和母親面對(duì)殘酷的困境是如此的堅(jiān)強(qiáng)。母親在最困難的時(shí)候，仍然無(wú)微不至的照顧史鐵生，讓他好好活下去。讀到這些，我聯(lián)想到了自己的母親。雖然我們不不是處在史鐵生母子二人的困境中，但是母親的愛(ài)都是一樣的。為了讓我充分掌握知識(shí)點(diǎn)，她都會(huì)耐心的給我分析講解，直到我會(huì)為止。

　　剛回國(guó)我語(yǔ)文不好的.時(shí)候，媽媽在我身上下了許多功夫。比如給我篩選適合我的學(xué)習(xí)材料，并第一時(shí)間為我解答疑問(wèn)。在我沒(méi)有耐心學(xué)下去的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)告訴我“越優(yōu)秀，選擇就越多�！� 成長(zhǎng)路上，我正逐漸理解這句話的涵義。因?yàn)閶寢尩呐�力我的語(yǔ)文正慢慢進(jìn)步，雖然還暫時(shí)沒(méi)有達(dá)到本土同齡孩子的優(yōu)秀水平。我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)字當(dāng)中都會(huì)包含著媽媽的心血。不管出于任何生活環(huán)境，幸�；蚴潜瘋�，母愛(ài)始終是偉大的!

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇17

　　讀完《秋天的懷念》的時(shí)候，我就覺(jué)得，這一篇文章很有深度，在我眼里，我看出了很多像我親身經(jīng)歷過(guò)的事件和一些讓人值得思考的點(diǎn)。這將成為我以后的生活做的功課。

　　我覺(jué)得史鐵生先生寫(xiě)的這篇文章不僅僅是給母親的思念與懷念，也有足夠的.思想在里面。比如說(shuō)在原文的第一段和第七段也就是最后一段都是有值得思考的部分。因?yàn)橛兄�這一段文字“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”和“妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這就說(shuō)明了剛開(kāi)始是他的媽媽需要他去懂著不要放棄，要好好活，后面是史鐵生明白了他媽媽的話，打算跟他的妹妹不離不棄的好好活著。

　　我在自己的生活中也有著思念媽媽的時(shí)刻。這還得從我剛到美國(guó)那時(shí)候開(kāi)始。我很不懂事，因?yàn)槲夷菚r(shí)候我也是不想要接受離開(kāi)我在中國(guó)的朋友，所以我脾氣“暴怒無(wú)�！�。經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就跟我媽媽吵架，每次要不是我哭就是我媽媽哭，搞得我們的關(guān)系越來(lái)越差。后來(lái)我媽媽生病了，我就只能自己做事，我媽媽大部分時(shí)間都在睡覺(jué)。我還要幫她做飯（我媽媽沒(méi)有得很重的病，只是頭疼而已）。我慢慢的發(fā)現(xiàn)我媽媽沒(méi)有精力跟我吵架了，所以我也沒(méi)有必要再吵架了。后面我們的關(guān)系慢慢的好了，我也明白了媽媽的苦心和在我身上花的心思，后面我們就不會(huì)再有像之前一樣的沖突。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇18

　　秋天的懷念這篇文章我反反復(fù)復(fù)看了大概有5－6遍，講述了史鐵生對(duì)已故母親的回憶和深深的思念，對(duì)母愛(ài)的贊美，以及史鐵生對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨之情�？赐赀@篇文章后，令我十分感動(dòng)又悲傷，史鐵生用樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)刻畫(huà)了以為偉大的母親。

　　史鐵生小時(shí)因雙腿癱瘓，脾氣很不好，會(huì)砸東西，扔?xùn)|西，有時(shí)還捶打的記得雙腿，讓我感覺(jué)痛苦，又無(wú)能為力。這病，終身都治不好了，因此史鐵生會(huì)感到自卑，不愿意去上學(xué)。有一次，史鐵生說(shuō)自己可活個(gè)什么勁，母親撲過(guò)去和史鐵生說(shuō)，咱倆娘兒在一起要好好活.......。

　　史鐵生的母親很喜歡菊花，可自從史鐵生的雙腿癱瘓后，母親就沒(méi)有時(shí)間去照料他養(yǎng)的`這些花兒，因此，那些花全都死了。她有時(shí)也會(huì)想推著史鐵生去看看北海的菊花，但他拒絕了，其實(shí)有一大部分是因?yàn)槟抢镉兴�很多的回憶，而很小的時(shí)候，在北海玩的時(shí)候，他的腿還是好好的，母親說(shuō)到他喜歡踩那些花兒和葉子，還喜歡在那里奔跑...母親突然不說(shuō)了，因?yàn)樗�的母親對(duì)踩，跑這一類(lèi)的詞比史鐵生還敏感。

　　史鐵生的母親出去了，卻再也沒(méi)回來(lái)......

　　她的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和還未成年的女兒.....” 又一個(gè)秋天到了，妹妹推史鐵生去看了北海的菊花，媽媽還沒(méi)說(shuō)完的話，他懂，妹妹也懂。

　　秋天的懷念，停止不了......秋天，成了紀(jì)念母親的日子。母親在天上愛(ài)著他們。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇19

　　史鐵生，認(rèn)識(shí)他的人都知道，他就是一個(gè)樸素的人，樸素的生活，樸素的文字，樸素的精神，是個(gè)徹頭徹尾的樸素的化身。很多人都會(huì)看到，他的背后，總有一位母親的影子站著，樸素而深刻的母愛(ài)隱隱地在他輪椅后面輕輕推上一把，讓他繼續(xù)前行。我想，大概社會(huì)上稍微讀過(guò)他一些流行文章的人，一談到史鐵生，首先想到并贊美的恐怕多半是那篇充滿細(xì)水長(zhǎng)流的母愛(ài)——《秋天的懷念》，這顆一直在復(fù)雜社會(huì)里至今仍保持純潔光芒的.珍珠，是我這次滿懷熱血細(xì)細(xì)品讀的一本同名書(shū)的開(kāi)門(mén)作品。這本書(shū)里，盡管名為《秋天的懷念》，里面卻收藏著史鐵生一生中其它很多傾心的作品。是的，如果繼續(xù)讀下去，里面就是他對(duì)你的一場(chǎng)深刻的訴說(shuō)。

　　他跟你說(shuō)：“只是到了這時(shí)候，紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。上帝的考慮，也許是對(duì)的。”多年前，當(dāng)他深陷在雙腿癱瘓的噩夢(mèng)中，當(dāng)他連續(xù)不斷地“結(jié)束這生命”時(shí)，一直緊緊抓牢他手的就是他的母親。來(lái)自于母親生前的一件小小事情、一棵頑強(qiáng)的樹(shù)、一段平凡的對(duì)話、一道細(xì)膩的腳印、一個(gè)躲藏的身影，都會(huì)組成為史鐵生這個(gè)人內(nèi)心的一塊，陪伴著他呼吸。

　　他會(huì)跟你說(shuō)：“我常以為是丑女造就了美人。我常以為是愚氓舉出了智者。我常以為是懦夫襯照了英雄。我常以為是眾生度化了佛祖。”社會(huì)便如一句話所說(shuō)“人無(wú)完人”，異曲同工，生活很多時(shí)候就好像一場(chǎng)被安排好的游戲，每個(gè)人的誕生都被上帝設(shè)計(jì)好，有時(shí)候，上帝賜予你美麗同時(shí)賜予愚笨，也只能無(wú)言以對(duì)而乖乖接受。一個(gè)統(tǒng)一的世界，只存在美麗、聰明、英雄，它還會(huì)發(fā)展嗎？那還是一個(gè)精彩的世界嗎？這樣的世界里，根本就不存在何為美麗、聰明、英雄。有了丑陋，你才會(huì)看到美麗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是丑陋、愚氓和懦夫造就了美麗、聰明、英雄，差別化就是一炮蹦出不一樣顏色的煙火。一直被人們摒棄的負(fù)面因素在他眼里，就成了畫(huà)面的另一半，一種值得被重視的黑暗。

　　他也會(huì)跟你說(shuō)：“你看穿了死是一件無(wú)需乎著急去做的事，是一件無(wú)論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過(guò)的事，便決定活下去試試。”他無(wú)需掩飾多次的自殺這個(gè)事實(shí)，無(wú)需掩飾曾經(jīng)一度對(duì)死亡的多么渴望，既然他聽(tīng)到了上帝不讓他死這個(gè)暗示，他就不需要煩惱了�；钕氯�，既是享受生活，更重要的是創(chuàng)造生活。走下去，結(jié)局已經(jīng)顯而易見(jiàn)了同時(shí)也是被預(yù)訂好了，而過(guò)程卻是唯一可以自己創(chuàng)造，快樂(lè)還是悲傷，可以選擇，“過(guò)程就是目的”。在這個(gè)創(chuàng)造過(guò)程中，努力去活成平等，努力去沒(méi)活成一個(gè)負(fù)數(shù)。在這里，他敞開(kāi)胸脯，告訴你，人生大概是這么一回事。

　　他還會(huì)跟你說(shuō)很多小故事，午餐后半小時(shí)的閑聊、夏天里火紅的玫瑰、一個(gè)男人的宿命等等，然而，故事的背景總是離不開(kāi)那純樸的充滿人情味的民間生活，那就耐心聽(tīng)他說(shuō)吧，會(huì)有久久不忘的味道。

　　從掙扎中帶出坦然，從悲傷中轉(zhuǎn)回希望，從慘白中跳出陽(yáng)光，從黑暗中閃出微光，從殘缺中倔出平等，從常規(guī)中道出幽默，他永遠(yuǎn)用著他的語(yǔ)言和語(yǔ)氣說(shuō)話，說(shuō)著一個(gè)人的腦袋。這就是一本書(shū)帶給我們的文字，一本文字帶給我們的一場(chǎng)訴說(shuō)。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇20

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了許多篇課文，但留給我印象最深的是第10課———《秋天的懷念》。

　　《秋天的懷念》是現(xiàn)代作家史鐵生寫(xiě)的課文講敘了一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。讀完課文，這位偉大的母親久久地浮現(xiàn)在我面前。“這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地注意著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅地看著我。”這兩句話是在寫(xiě)母親在“我”暴怒無(wú)常時(shí)的'具體表現(xiàn)。事雖細(xì)小，卻表達(dá)了母親對(duì)“我”深深的疼愛(ài)，很是感人�！皠e人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：‘我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒。‘”母親在臨終前居然還惦記著她的子女，這是多么偉大而又無(wú)私的母愛(ài)啊！

　　母愛(ài)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。母愛(ài)，就像一杯淡淡的白開(kāi)水，沒(méi)有任何雜物，只有對(duì)自己孩子的親切、溫柔的笑容，也許是你經(jīng)常喝它的緣故，你不但不覺(jué)得甜蜜，反而感到很厭煩：寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著，當(dāng)你走進(jìn)校門(mén)，慶幸自己多穿了一件大衣而沒(méi)被凍著時(shí)，你怎會(huì)想到是誰(shuí)不厭其煩地讓你穿上這件大衣呢？吃晚飯時(shí)，母親為你盛飯，還不停地往你的碗里夾菜夾肉，你不但不對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，還嫌碗里的肉軟了硬了。我也有一位慈祥的母親，她非常疼我，從不打我罵我，母愛(ài)就像一條涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我的心田。一次，我考砸了，拿著“6”字開(kāi)頭的試卷走在回家的路上，我很害怕，仿佛看見(jiàn)了母親那張憤怒的臉，我在心里暗暗祈禱著：上帝保佑，媽媽不要生氣，我已經(jīng)盡力了，上帝保佑�！昂⒆�，你回來(lái)了？今天考試考得怎么樣？”剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就笑吟吟地走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我，我低著頭，把試卷拿給她看，等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。沒(méi)想到，媽媽看了試卷后，非但不罵我，還幫我分析考砸的原因，最后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)海燕嗎？我們一說(shuō)到勇敢，就會(huì)想起海燕。海燕，不怕驚濤駭浪的撲打，不畏狂風(fēng)暴雨的襲擊，它是勇敢頑強(qiáng)的象征！你想做像海燕般勇敢頑強(qiáng)的人嗎？那就要不怕失敗，不灰心，媽媽相信你，你一定能行！”我抬起頭，注視著媽媽那充滿信任的眼睛，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在我學(xué)習(xí)的路上，是母親在陪伴著我，鼓勵(lì)著我。放下課本，我陷入了深深的沉思......

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇21

　　秋天對(duì)這篇課文的記憶讓我感受到作者對(duì)母親及其偉大的深刻記憶。

　　每個(gè)母親最?lèi)?ài)她的孩子。這篇文章只是講述了作者母親在生活中的一些瑣事中對(duì)作者深深的母愛(ài)。

　　“我的”下肢癱瘓。為了讓“我”感覺(jué)更快樂(lè)，我身患絕癥的母親經(jīng)常說(shuō):“北海的菊花開(kāi)了。我會(huì)把你推出去看看�！比欢�，“我”失去了雙腿，變得憤怒和反復(fù)無(wú)常，以至于我失去了對(duì)生活和死亡的信念。媽媽看到我這個(gè)樣子，也心痛。然而，“我”只知道我被困在自己的痛苦中，從未想過(guò)母親的痛苦。俗話說(shuō)，如果一個(gè)人生活在世俗的世界里，誰(shuí)會(huì)生活得沒(méi)有一絲痛苦？

　　我媽媽知道她要離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，但她不在乎。她在生命的最后一刻毫無(wú)保留地給了我每一分每秒。我媽媽希望我有勇氣活下去。如果可以，我媽媽可以把她的腿給她的兒子。母親會(huì)毫不猶豫地把自己的'生命獻(xiàn)給兒子。簡(jiǎn)而言之，我媽媽希望“我”能從無(wú)助和痛苦中解脫出來(lái)，并且無(wú)論如何都會(huì)快樂(lè)。

　　我媽媽把她的愛(ài)深深地埋藏在心里，甚至說(shuō)每一句話都非常小心，這表明她對(duì)我的愛(ài)是多么的細(xì)致。我媽媽的最后一個(gè)愿望是把我推出去看花。最后，“我”和姐姐實(shí)現(xiàn)了他們母親的愿望。直到那時(shí)，“我”才明白母愛(ài)是如此高尚、無(wú)私、深沉和溫暖。我媽媽走了，但是“我”仍然記得媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我母親是孩子們的精神支柱。雖然我母親離開(kāi)了，但她說(shuō)的話將永遠(yuǎn)留在我的心里——“我們兩個(gè)生活在一起，生活得很好……”

　　讀完課文，想象我們的母親，誰(shuí)不感到驕傲和自豪？

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇22

　　大千世界，因緣際會(huì)，我們因遇見(jiàn)不同的人，經(jīng)歷不同，對(duì)人或物懷念的形式自然也就不同。

　　本文中史鐵生在21歲時(shí)遭遇事故，雙腿癱瘓，脾氣也變得暴怒無(wú)常。而他的母親樂(lè)觀向上，懷著積極的心態(tài)面對(duì)人生。當(dāng)史鐵生發(fā)脾氣時(shí)，她只悄悄地在屋外躲著，偷偷地聽(tīng)著他的動(dòng)靜，當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又進(jìn)來(lái)勸他去看花，可她的花卻因疏于照顧而枯萎了。當(dāng)秋意已深之時(shí)，母親勸他去北�？椿�，在他同意之后便興高采烈地準(zhǔn)備東西，可是她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。又是一年秋來(lái)到，妹妹推他去北�？椿ǎ�在秋意盎然的大自然中，他們都懂了母親未盡的話：要好好活。

　　秋本是一個(gè)蕭瑟，冷清的.季節(jié)，因?yàn)槟赣H，史鐵生看到了生的希望。他在母親去世前對(duì)人生報(bào)以消沉的態(tài)度。母親去世后，他才真正體會(huì)到母親的苦心，在懷念母親的同時(shí)以積極的態(tài)度去對(duì)待人生。

　　人生是由一次次相遇和一場(chǎng)場(chǎng)離別組成，難免會(huì)有些遺憾，所以我們應(yīng)合理運(yùn)用時(shí)間認(rèn)真對(duì)待身邊的每個(gè)人，才不會(huì)在日后的懷念中感到后悔�；蛟S沒(méi)有親身體驗(yàn)，無(wú)法體會(huì)到對(duì)方的感受，可是在與人相處中，與其頹廢憂傷，不如熱血陽(yáng)光；與其抱怨黑暗，不如提燈前行。讓自己成為一束光，照亮世界的一角，每天明媚不憂傷。這樣，當(dāng)我們回憶往事時(shí)，可以不愧于這次相識(shí)。

　　這篇文章讓我懂得珍惜，不為模糊不清的明天擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力，從懷念中汲取精神動(dòng)力努力拼搏，認(rèn)真對(duì)待自己的人生。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇23

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最溫暖的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她，有一種愛(ài)，他讓你肆意的索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)。

　　這一個(gè)人，叫“母親”，這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”，柔弱的小草無(wú)法報(bào)答陽(yáng)光的恩情，我們心力微弱更不能報(bào)答母親的恩澤于萬(wàn)一。事實(shí)上，在母親的眼里，我們?nèi)魏螘r(shí)候都是他們心中最美麗的'風(fēng)景，最寶貴的財(cái)富。

　　我在重溫人類(lèi)最初，最單純的感情的同時(shí)，也億起了愛(ài)的甜蜜與溫暖。沒(méi)有任何東西可以摧毀母愛(ài)，而母愛(ài)往往能制造出一個(gè)個(gè)生命的奇跡。

　　母愛(ài)是什么？。她有時(shí)好象是一首無(wú)言的歌，優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人；那么古老、悠久。她有時(shí)是那樣的壯觀，象夕陽(yáng)血紅的落日；她又是那樣的深厚、寬廣，象大海般的蔚藍(lán)、象藍(lán)天般的無(wú)限。象綠色的原野，充滿生機(jī)；象山澗的清泉，沁人心田；象秋日的晚風(fēng)，令人遐想。她有時(shí)又那么令人傷感、刻骨銘心。

　　從這篇文章中，我還看到了一種可貴的生活信念——頑強(qiáng)。是文章中的母親教給我：無(wú)論是多艱難的生活，也要有信心，有堅(jiān)強(qiáng)的信念。這樣，才能看到生活的絢麗多彩，感悟到原來(lái)生活是如此美好。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇24

　　《秋天的懷念》，作者史鐵生。作者癱瘓以后，脾氣就變得暴躁無(wú)常。，他的母親一直要帶兒子去北�？淳栈�，鼓勵(lì)兒子一定要好好地活下去�？删驮谀赣H要陪兒子看菊花的那一天，她卻突然去世了，臨死前還放心不下自己的兒女。我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。

　　多么偉大、無(wú)私、忘我的母愛(ài)�。∮谑�，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中我的媽媽也是多么地愛(ài)我��！雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太啰嗦了，但這不正是母愛(ài)的表現(xiàn)嗎？記得上二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)多雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。因?yàn)槟翘旌芮缋剩�可誰(shuí)知，剛到學(xué)校就下起了毛毛細(xì)雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)了我的袖口里，凍得我直打冷顫。好不容易挨到了放學(xué)，我本來(lái)想風(fēng)一般地跑回家去。可剛走到校門(mén)口，我就看見(jiàn)媽媽一手打著傘，一手拿著毛衣。她笑著說(shuō)：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不給你帶了啊！”現(xiàn)在回想起來(lái)，都覺(jué)得渾身暖烘烘的`。這就是所謂的母愛(ài)，她不求回報(bào)，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她義無(wú)反顧，她像什么？她像甘泉，她像清風(fēng)，她更像一團(tuán)火。其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì)贊美你；如果我是歌手，我一定會(huì)歌頌?zāi)悖?/p>

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇25

　　每次我讀《秋天的懷念》感觸都不同，但他沒(méi)有母親對(duì)他的愛(ài)在學(xué)習(xí)文中卻表現(xiàn)的亙古以來(lái)不變。

　　秋天本是眾物成熟收獲的季節(jié)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是凄苦的。二十一歲，人生最狂妄的年紀(jì)，最勇于拼搏，充滿斗志的年紀(jì)。但他卻在此時(shí)失去了雙腿，成為一個(gè)只能在輪椅上度過(guò)余生，萬(wàn)事依賴(lài)他人的殘疾人。面對(duì)北歸的雁陣，李谷的歌聲，萬(wàn)物的美好，他卻只能在輪椅上默默遠(yuǎn)望，脾氣也因此暴怒無(wú)常，總是將怒火施加在母親身上。他認(rèn)為自己已是最不幸的人，似乎什么都找不到了。但直到她匆匆離去后，他才悔悟，他還有母親一直的陪伴，他的母親更加不幸。你的不幸也是你親人的不幸，關(guān)心你的人比你更難過(guò)，困苦在母親那也必是比兒子多了幾倍，他想到。但遲了，不幸又降臨在母親滿懷期待的要推著他去看北海菊花前，她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。自己病重，母親離去，雙重的挫折幾乎把他壓垮，但他反而卻從堅(jiān)強(qiáng)的母親中真正的理解了人生，他不再一連幾個(gè)小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事情，而是勇敢的與死神做起了搏斗。

　　母親生活本是作為一位具有超人，一個(gè)奇跡。史鐵生的母親為他創(chuàng)造了一片自己生命的森林，由他找到了我們生命的意義。用不易被發(fā)現(xiàn)而細(xì)致的厚愛(ài)包容著兒子的一切，在地壇，有他車(chē)轍的地方也都有過(guò)因?yàn)槟赣H的腳印。想到他們這里，關(guān)于祖國(guó)母親文化紛紜的往事才在我眼前幻現(xiàn)得清晰，正處在一種叛逆期的我，總是可以不由企業(yè)自主的頂撞父親母親，事后懊悔的我，卻仍是比較倔強(qiáng)的不去進(jìn)行道歉，直到學(xué)生熟悉的聲音通過(guò)再次從遠(yuǎn)處傳來(lái)，矛盾也在她的寬容下瓦解。每位孩子母親是不同的但對(duì)教育子女的愛(ài)卻似乎是完全相同的，史鐵生的母親已經(jīng)昏迷前的最后就是一句話是：“我那個(gè)有病的兒子能夠和我沒(méi)有那個(gè)時(shí)代還未達(dá)到成年的女兒……”臨終前還牽掛著父母子女，她的偉大在我心中不斷滲透得深徹。遺憾的是即使得到了這個(gè)兒子成為永恒的銘刻卻將“子欲養(yǎng)而親不待”充分的詮釋給世人。

　　史鐵生母親的愛(ài)是不引人注目的.。她更關(guān)心那些讓他聽(tīng)起來(lái)沮喪的話語(yǔ)，而不是她的兒子，她一直默默地在他身后作為他生命的支柱。她從沒(méi)對(duì)他說(shuō)，“替我想想“。她太苦了，命運(yùn)之子沒(méi)有時(shí)間為她思考。記得當(dāng)我獨(dú)自畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，媽媽也喜歡默默地看著我的身后，我不知道她是否有欣賞繪畫(huà)的能力，但我知道，只要回頭看就能看到她微笑的眉毛。

　　有過(guò)史鐵生車(chē)轍的地方也都有過(guò)一個(gè)母親的腳印。有過(guò)我努力的地方也必是有一位母親自己默默進(jìn)行觀望。史鐵生通過(guò)母親為兒子的牽掛在提醒著我，生活發(fā)展需要我們一份理解寬容、體諒和樂(lè)觀。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇26

　　今天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了秋天的懷念一文。文中說(shuō)，重病纏身的母親無(wú)私的獻(xiàn)出了一切，譜寫(xiě)了一首母愛(ài)的頌歌。

　　文中說(shuō)母親喜歡花，可自從作者的雙腿癱瘓后，母親全神貫注的照顧兒子，忘了那些美麗的花.她侍養(yǎng)的那些花全都死了，讀到這里我臉上已經(jīng)是淚痕滿面.

　　這時(shí)讓我想起我的母親，心想我的母親不也是同樣偉大么？記得一個(gè)冬天的夜晚，爸爸出差了我突然發(fā)起高燒，當(dāng)時(shí)把媽媽嚇壞了.沒(méi)等上穿棉衣便抱起我向醫(yī)院跑去，雖是寒冬臘月，可還是見(jiàn)媽媽臉上淌著成串的汗珠兒.

　　到了醫(yī)院媽媽焦急而又耐心的問(wèn)：“醫(yī)生我的兒子怎么樣？”

　　醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是普通的小感冒而已.”

　　媽媽臉上緊張的表情變的高興起來(lái).我清楚的記得我們拿完藥回到家媽媽把我抱到床上，沒(méi)等休息便用熱水給我泡蘋(píng)果吃.我吃著熱乎乎的`蘋(píng)果，我們開(kāi)心的笑了！

　　��！全世界的母親們啊！你們無(wú)私的奉獻(xiàn)著一切，反映了人間母愛(ài)，真情！

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇27

　　他帶著一條癱瘓了的雙腿，整天與疾病為伴，與傷心為友，他就是著名的文學(xué)家-史鐵生。

　　今天，我讀了史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》一文，讀得淚流滿面，心潮澎湃。

　　文中寫(xiě)了作者自己雙腿癱瘓后的悲傷，心情也變得萬(wàn)分的自卑，總是想著自殺，但母親總是忍著哭聲請(qǐng)求他。

　　他寫(xiě)了母親在他腿癱瘓后的兩個(gè)巨大的變化。

　　史鐵生母親是特別愛(ài)花的，但自從兒子沒(méi)了雙腿后，她整日整夜得忙來(lái)忙去，去尋找偏方，拜訪名醫(yī)，到處復(fù)查，心中只有一個(gè)目的，幫兒子站起身來(lái)做人。她為孩子的付出太多太多，連澆花施肥的時(shí)間都抽不出來(lái)，花都死了，留下的只是滿腦的.煩惱。

　　嘆息，可憐天下父母心啊！

　　可能，在兒子癱瘓的時(shí)候，母親是晝夜難眠。她同情兒子的遭遇，她不可能像神醫(yī)一樣治好他的腿，也不能妙手回春。只能給予他精神上的支柱，以及語(yǔ)言上的鼓勵(lì)。于是，史鐵生的母親常常會(huì)避開(kāi)走路、跑步的話題，但回想當(dāng)初，她總是會(huì)情不自禁地說(shuō)出來(lái)。

　　此時(shí)此刻的母親的內(nèi)心是萬(wàn)分弱小的。

　　文章最后以一段描寫(xiě)菊花為線索，但此處的描寫(xiě)仿佛讓史鐵生看見(jiàn)了少年的他與母親在花海中自由奔跑。

　　他懂得珍惜與每一個(gè)人在一起的時(shí)光……

　　文章以喻物喻人的手法，以菊花喻母親，提醒著他和妹妹要好好地活下去。

　　我想，作者對(duì)秋天的愛(ài)，也就是對(duì)母親的愛(ài)吧！

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇28

　　最近，我們學(xué)了史鐵生的文章《秋天的懷念》，學(xué)完課文，我被深深地震撼了。

　　作者史鐵生當(dāng)知青時(shí)生了一場(chǎng)大病，突然雙腿癱瘓。作為一個(gè)20歲的小伙子，原來(lái)活蹦亂跳的，一下子只能坐在輪椅上，失去了行動(dòng)的自由，誰(shuí)受得了哇!因此他暴怒無(wú)常，見(jiàn)什么煩什么，聽(tīng)什么煩什么，亂砸亂扔?xùn)|西。他狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”

　　讀到這兒，我哭了。母親的動(dòng)作、語(yǔ)言深深地揪痛了我的心。母親撲過(guò)來(lái)“抓住我的手”，那抓住的不僅僅是兒子的手，而是要抓住兒子的生命，不讓兒子離她而去!

　　母親“忍住哭聲”，這個(gè)忍住既忍住了兒子對(duì)她的抱怨，更忍住的是自己的病痛。聽(tīng)老師說(shuō)，肝癌這個(gè)病非常可怕，母親的肝會(huì)越來(lái)越硬，體重會(huì)越來(lái)越輕，肚子鼓得越來(lái)越大，還會(huì)經(jīng)常吐血，疼痛難忍。這樣的病不到三個(gè)月就會(huì)死去。作為這樣的一位母親，她知道自己就要死了，但是，她沒(méi)有像兒子那樣望著天上北歸的雁陣，突然將眼前的玻璃砸碎，她沒(méi)有聽(tīng)著聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，突然將面前的東西摔向四周的墻壁。這是一位怎樣的母親呀，無(wú)法承受的病痛忍了，兒子癱瘓對(duì)她的打擊忍了，兒子的抱怨忍了!母親為什么能忍?因?yàn)樗�太�?ài)自己的兒子了!這是偉大的母愛(ài)帶來(lái)的力量啊!

　　“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”母親把“好好兒活”這句話重復(fù)了兩次，她希望兒子能夠堅(jiān)持住，度過(guò)這個(gè)難關(guān)!她希望兒子在沒(méi)有她的'情況下活下去!她更希望娘兒倆再苦再難也要咬緊牙關(guān)、相依為命活下去!“好好兒活”這句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話，這句普通得不能再普通的話，卻包含了母親多少愿望和感情啊!由文中的母親想到了我的媽媽?zhuān)�她雖不像史鐵生的母親承受了那么多的苦難，可也是母子心連心啊!那次我偷偷逃學(xué)，不上數(shù)奧班，媽媽知道后，氣得全身發(fā)顫。她狠狠地教育我后，背過(guò)身子偷偷地哭了�？粗鴭寢尦閯�(dòng)的雙肩，我的心也碎了。我狠狠地?cái)Q了一下自己的大腿，暗暗地罵道：“你怎么這樣不爭(zhēng)氣!”

　　媽媽——母親，世界上最偉大的字眼!

　　母親——媽媽?zhuān)�世界上最偉大的�?ài)!

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇29

　　靜靜的合上書(shū)卷，沉浸在《秋天的懷念》中，默默地品味著母愛(ài)的平凡與偉大，生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

　　史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家，然而在他的背后有一位更偉大卻又鮮為人知的人——他的母親。讀完《秋天的懷念》，不經(jīng)意間，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命的捶打自己兩天失去知覺(jué)的腿，對(duì)他的母親大吼：我活著還有什么勁？母親撲過(guò)去抓住史鐵生的手，忍住眼淚說(shuō)：咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活漸漸單單幾個(gè)字，飽含了母親對(duì)兒子多少的愛(ài)，沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈，又體現(xiàn)了多少母親的堅(jiān)強(qiáng)。

　　但是這樣一位偉大的母親，就在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生。但即使是在彌留之際，牽掛的依舊是我那有病的孩子我想那個(gè)傷感的.秋天和母親深深的愛(ài)已經(jīng)長(zhǎng)久存活在史鐵生心中了。

　　母愛(ài)是感人的，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)使沙漠中的母駱駝為了即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)水灘中；母愛(ài)使在油鍋中被煎的鱔魚(yú)為了保護(hù)腹中的魚(yú)卵而始終弓起身子；母愛(ài)使在地震中的廢墟中的孕婦直到產(chǎn)下嬰兒方含淚辭別世間母愛(ài)的感覺(jué)就好想喝茶，一口一口的品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。深秋的夜給人的局促和失落的心情瞬間消散，那是因?yàn)槟笎?ài)神奇的力量。

　　聆聽(tīng)母愛(ài)吧！那是世界上最美妙的音樂(lè)，最動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇30

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已是秋天，我特別容易得傳染病。有一次，我只穿了一件薄薄的`內(nèi)衣和一件外套就去上學(xué)因?yàn)槟且惶旌芮缋�，剛走到學(xué)校，就下起了小雨，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)，我冷得直羅嗦，終于挨到了放學(xué)，我本想瘋一般地沖回家，沒(méi)想到剛走到校門(mén)口，就看見(jiàn)媽媽拿著毛衣在等我，笑著對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)叫你早上不多穿幾件衣服，以后再這樣，我可不帶衣服來(lái)給你了�！闭f(shuō)著就把毛衣遞給我穿上。其實(shí)。生活中，父母為我們做了許多事，數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　媽媽?zhuān)�如果將�?lái)我是詩(shī)人，我要贊美您；如果將來(lái)我是一個(gè)歌手，我要歌頌?zāi)��?/p>

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇31

　　對(duì)于史鐵生這個(gè)名字，想必大家都不陌生。在他的作品里，令我感觸最深的還是這篇《秋天的還念》。

　　母親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)私，可愛(ài)的孩子。我媽媽得了肝癌，很快就要死了。但她忍受著痛苦，為了照顧他放棄了自己的生命。母愛(ài)就是這樣，犧牲自己，照顧孩子。

　　母親想推他的兒子看花，兒子，但被拒絕。寫(xiě)作時(shí)，她并沒(méi)有生氣，而是試圖把他的兒子的'死的念頭。而兒子的腿剛剛癱瘓，他不能接受，所以脾氣暴怒無(wú)常，他無(wú)法控制情緒，而母親只是耐心觀察，等待時(shí)機(jī)，以幫助她的兒子。

　　母親進(jìn)行第二次想帶兒子去看花時(shí)，兒子自己竟然一個(gè)出人不可意料地答應(yīng)了，母親可以興奮不已，但一說(shuō)到“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼我們兒時(shí)，她就出去了……

　　且不說(shuō)他的兒子，我也不知道是說(shuō)出來(lái)，其實(shí)它代表的千古絕唱。

　　誰(shuí)對(duì)自己死亡都充滿了一種恐懼，包括我，但這位母親呢？她不怕沒(méi)有死亡，只要通過(guò)她在我們有生目標(biāo)之年能照顧一個(gè)兒子，我想，她的生命就已經(jīng)圓滿了。母親是個(gè)大好人，所以，就算她死了，靈魂也會(huì)升入理想天堂！

　　最后，母親把生命的希望寄托在菊花身上，讓菊花告訴兒子：一定不要拋棄自己，堅(jiān)強(qiáng)地活著！

　　母愛(ài)就像一束明亮的月光照在每個(gè)孩子身上。

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇32

　　我學(xué)了這篇文章以后，被這位母親深深地打動(dòng)了。多么偉大、無(wú)私的母愛(ài)啊！于是，我想到了在現(xiàn)實(shí)生活中也是多么地愛(ài)我呀！雖然有時(shí)候我會(huì)嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛(ài)的表現(xiàn)嗎？

　　記得上二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)多雨的秋天。早上上學(xué)前，我只穿了一件內(nèi)衣和一件外套。因?yàn)槟翘旌芮缋剩�可誰(shuí)知，剛到學(xué)校就下起了毛毛細(xì)雨，一陣風(fēng)吹來(lái)，鉆進(jìn)了我的里。凍得我嗦嗦發(fā)抖。好不容易挨到了放學(xué)，我本來(lái)想風(fēng)一般地跑回家去�？蓜傋叩叫ｉT(mén)口，我就看見(jiàn)媽媽一手打著傘，一手拿著毛衣。她笑著說(shuō)：“你自己也不知道多穿件衣服，快穿上，下次我可不給你帶了�。　爆F(xiàn)在回想起來(lái)，都覺(jué)得渾身暖烘烘的。

　　這就是所謂的`母愛(ài)，她，她無(wú)私奉獻(xiàn)，她，她像什么？她像，她像清風(fēng)，她更像一團(tuán)火。

　　其實(shí)母愛(ài)是在不知不覺(jué)中產(chǎn)生的，是母親覺(jué)得這樣做對(duì)孩子好她們才會(huì)去做的。親愛(ài)的媽媽?zhuān)�如果長(zhǎng)大了我是詩(shī)人，我一定會(huì)贊美你；如果，我一定會(huì)歌頌?zāi)恪?/p>

　　秋天的懷念讀書(shū)心得體會(huì) 篇33

　　今晚，我再次集中精神讀了《秋天的懷念》這篇課文，讀完后，我感觸很深。這篇文章敘述了史鐵生的腿癱瘓后，他母親和他當(dāng)時(shí)生活的一些小事。自從史哲生的腿癱瘓后，變得憤怒和反復(fù)無(wú)常。重病纏身的母親一直提醒和安慰他，期待和他一起去北海公園看花。但是斯蒂爾生一直沒(méi)有點(diǎn)頭。這次媽媽央求著要求和史哲生去北海公園。史哲生答應(yīng)了，但他的母親等著那一天。他的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了他，他的母親一直惦記著史哲生，直到他斷氣的那一刻。多么感人又催人淚下的偉大母愛(ài)故事！仔細(xì)想想，世界上的母親怎么能不愛(ài)孩子呢？媽媽們不辭辛苦地養(yǎng)育自己的孩子，細(xì)心照顧，但不謀求報(bào)酬，有時(shí)連一句感謝的話都收不到，但他們什么時(shí)候抱怨過(guò)呢？(當(dāng)我《秋天的懷念》翻遍課文時(shí)，被那個(gè)美麗的課題吸引，當(dāng)我仔細(xì)品味這篇課文時(shí)，又被那個(gè)偉大的母親深深感動(dòng)。母親細(xì)心照顧了身患重病但雙腿麻痹的脾氣暴戾的兒子，并因重病突發(fā)而遺憾去世。 在我看《秋天的懷念》之前，我并不了解史鐵生，只知到他是一個(gè)殘疾人作家罷了。但看了這篇文章后，我不僅僅對(duì)史鐵生有了更深的了解。還明白了樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)一件事情。

　　《秋天的懷念》主要講了史鐵生雙腿癱瘓后喜怒無(wú)常，母親為了讓他樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)一件事，不管自我身上病痛的折磨，忍著病痛，最終只好含著對(duì)史鐵生的期望去世了。之后，史鐵生最終明白了母親這樣做的'用意，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活。

　　看了這篇文章，我被深深地震撼了！有時(shí)候，爸爸叫我起床遲了，我就會(huì)發(fā)脾氣。此刻想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁床蛔晕以琰c(diǎn)起床呢？就算起床遲了，也不應(yīng)當(dāng)發(fā)脾氣，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)，時(shí)間不可能回到從前此刻能做的就只是樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)，將這個(gè)難題解決，而不是抱怨。

　　遇到問(wèn)題時(shí)，我們首先要做的是樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)，抱怨只是徒勞的�！肚锾斓膽涯睢妨钊丝戳藭�(huì)學(xué)到很多的東西，而這些東西是在人生道路中必將用到的，所以我要樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活中的各種磨難。

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