讀《青銅葵花》有感
更新時(shí)間：2023-01-18 16:55:07 心得體會(huì)范文 我要投稿
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讀《青銅葵花》有感(15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀《青銅葵花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
《青銅葵花》這本書寫得十分感人，它是作家曹文軒的作品。我讀了之后不僅看到人間最美的真情，還懂得了許多做人的道理。
這本書的故事是這樣的：一個(gè)從鄉(xiāng)村長大的男孩叫青銅，一個(gè)從城市長大的女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們?cè)谝黄鹕睿黄鸪砷L�？墒�12歲那年，命運(yùn)改變了他們的生活，葵花加到了城里。青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，盼望著葵花的到來。
這本書里感人的一章是《蘆薈鞋》。青銅家里非常窮，葵花又想去照相，于是青銅就去蘆蕩里采蘆花，編織成蘆花鞋去賣錢。他采集的蘆花是非�？量痰�'。不管天氣再怎么惡劣，也不放棄，由此可見，青銅是一個(gè)非常認(rèn)真非常能吃苦的人，他非常疼愛自己的妹妹，他可以為葵花犧牲一切，甚至是生命。
美麗的葵花為了給奶奶籌一筆看病的錢，竟然故意把成績考得一塌糊涂，要退學(xué)，奶奶硊在地上求校長，最后校長答應(yīng)了�？ㄕ娴暮芏�，能放棄自己的學(xué)業(yè)，放棄自己的未來，來幫奶奶治病，但我更希望葵花不要放棄學(xué)業(yè)，也許奶奶也會(huì)這么想，你能考一個(gè)好成績，對(duì)奶奶來說就是的幸福了。
作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。
讀完這本書后，我明白了如果沒有風(fēng)浪，就顯不出風(fēng)帆的威力，我們?cè)谧非笸昝琅c快樂的同時(shí)，會(huì)遇到苦難、挫折，我們要學(xué)會(huì)接受它，把它當(dāng)作人生一道亮麗的風(fēng)景線，這樣我們的人生才會(huì)燦爛。
讀《青銅葵花》有感2
悲劇，往往是引人共鳴，從而起到警醒和共鳴的作用，《青銅葵花》也不例外。
一個(gè)叫青銅的農(nóng)村男孩與一個(gè)叫葵花的城市的女孩在一場(chǎng)機(jī)緣巧合之下成了兄妹，他們?cè)谝煌麩o際的田野里無憂無慮地生活著、成長著。但是在12歲那一年，命運(yùn)女神調(diào)皮地將葵花帶走了，回到了那個(gè)原本屬于她的城市……
以前我一直好奇作者為什么要寫出這場(chǎng)悲劇，直到我和青銅遇到了同樣的事。
那時(shí)我五年級(jí)，我與同學(xué)正在操場(chǎng)間的大槐樹下嬉戲，平凡而充實(shí)的一天就這樣緩緩地進(jìn)行著，就像大槐樹緩緩地生長，誰也沒有想到命運(yùn)女神也會(huì)如此地捉弄著我。
下課后老師找到了我，臉色陰沉而又悲傷地對(duì)我說：“你父親找你�！备赣H在門口，他只說了一句話：“轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)今天辦好了，今晚就走�！蔽揖拖癖焕祁^狠狠地敲了一下，似乎什么都知道了，又似乎什么都不知道，只知道點(diǎn)頭，然后，就無知無覺地回到了家……
我把自己重重地鎖在房間里，呆呆的，我原來以為離開同學(xué)這樣的事是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的……家里只有我的抽泣聲與母親的嘆息聲。不信教的我也依然感慨：為什么上帝要將我陷入這痛苦的局面，我與青銅一樣了，我們都想對(duì)現(xiàn)實(shí)喊叫，可結(jié)果依舊如此。窗外的飛鳥們渾然不知我的感受，仍在那里唱著自己的歌，天邊的云彩也仍然在流動(dòng)著。
黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，夜幕降臨人間，忽然間，青銅的經(jīng)歷浮現(xiàn)在了我的腦海里：他經(jīng)歷了旱災(zāi)、洪水、老牛與奶奶的先后病逝，從吃小米粥到去海邊勞動(dòng)，這樣的困難他都挺了過來，“可是葵花走的時(shí)候，他是那么的悲傷難過”我似乎在為我的懦弱做解釋，突然，一陣微風(fēng)吹過，我想到了：青銅的.確對(duì)命運(yùn)不滿，但并沒有說你，他就是屈服于困難腳下，相反，他更有可能站立起來，盡管作者并沒有在這本書中說明，我滿臉都泛起了微微的紅暈，情緒激動(dòng)，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。也許，我應(yīng)該像青銅一樣，直面痛苦。
事實(shí)證明，青銅教給我的還是有用的，至少看到同學(xué)們與那顆綠色的大槐樹時(shí)我的心情很平靜。誰也不知道青銅有沒有直面最后的痛苦，因?yàn)�，我們就是青銅。正如羅曼·羅蘭說過：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?zāi)?”直面痛苦并非不是一件壞事，《青銅葵花》想告訴我們的，大概就是這個(gè)道理。
讀《青銅葵花》有感3
《青銅葵花》是著名作家曹文軒先生的作品，是一部親情小說。書中寫了一個(gè)叫葵花的城市女孩，跟隨父親來到了一個(gè)叫干校的地方，這兒和一個(gè)叫大麥地的地方相距一條小河，在大麥地里住著青銅一家人。一天，她的雕塑家爸爸因?yàn)橐淮我馔馑劳�，村里決定把她捐給大麥地，她便開始和大麥地的青銅一家人生活在了一起令我感動(dòng)的有好幾件事，其中，“第四章 蘆花鞋”是最讓人感動(dòng)的。青銅和葵花都到了該上學(xué)的年紀(jì)，可是，他們家窮得只能供一個(gè)孩子上學(xué)，怎么辦呢？青銅是個(gè)在一場(chǎng)大火中失去語言能力的啞巴哥哥，他想讓健康活潑、聰慧可愛的的妹妹上學(xué)，而葵花說什么也不肯去。聰明的青銅在一個(gè)箱子里放了兩顆紅杏子讓妹妹摸，摸到紅杏子就去上學(xué)。當(dāng)然，葵花去上學(xué)了。在她上下學(xué)的路上，哥哥也用牛兒接送她，怕同村孩子欺負(fù)她。這表現(xiàn)了一個(gè)哥哥的善良，保護(hù)妹妹，為了她，可以犧牲自己的一切，這種力量只有親兄妹才能做到，而況且他們又不是親兄妹呢？我只能把這理解為友情，不，這是比親情還親的感情呀！
還有一件事也非常感人。冬天，一家人圍在一張小桌子旁，做蘆花鞋。青銅用小錘子用力地錘著蘆花，是蘆花更軟，更有韌性。奶奶便把他錘的稻草拿來搓成繩，既結(jié)實(shí)又長.。葵花把繩繞成一團(tuán)一團(tuán)的，圓圓的。最后，爸爸做男鞋：敦實(shí)，媽媽做女鞋：漂亮，兩種鞋穿起來都舒服。雖然是冬天，但一家人還是忙出了一身汗，他們一共做了一百零一雙鞋，讓青銅穿一雙，再讓他去小鎮(zhèn)上買一百雙。今天天氣特別嚴(yán)寒，但還有十一雙沒有賣掉，他腳上穿一雙，拿著十雙去賣。最后他連家人留給他的那一雙也賣掉了。青桐把自己的鞋買掉，是為了多攢一些錢，而犧牲自己的腳。他這種犧牲自己為了家人的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的。這種親情是對(duì)全家人，而剛才的那種特殊的親情是對(duì)自己的一個(gè)陌生小妹妹，所以，我們不僅要幫助親生的父母、兄弟姐妹。還要幫助、付出于一個(gè)陌生的人。
除了“第四章 蘆花鞋”令人感動(dòng)，還有另外的事：可愛的葵花教哥哥青銅識(shí)字，勤奮好學(xué)的`青銅學(xué)到了很多知識(shí)，表現(xiàn)了兄妹情；村里好不容易盼來一場(chǎng)馬戲，青銅卻說讓葵花騎在自己的脖子上看，自己在沉悶的空氣里什么也看不著，多好的哥哥呀；葵花為了讓常年臥床不起的奶奶去治病，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，故意把各個(gè)功課考砸，退了學(xué)；然后葵花又去撿銀杏果，掙到那點(diǎn)可憐巴巴的錢后，慈祥的奶奶卻去世了，這表現(xiàn)了葵花對(duì)奶奶深厚真摯的愛；葵花最后還是被召喚回了城市，在大草垛上，青銅傷心地望著接走葵花的船，不會(huì)說話的他大喊：“葵——花——！”這是人類在親情之下所發(fā)揮出來的潛力，一種無言的力量
現(xiàn)在有很多孩子習(xí)慣了“來張口，衣來伸手”的日子，對(duì)家長的一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)不合心意就大發(fā)雷霆。在生活中多一點(diǎn)磨礪，才能擁有更燦爛人生，才能有更廣泛的知識(shí)與學(xué)問。這本書告訴我們親情的力量有多大，有了愛，一切將變得尚不平凡，特別是那種從陌生的關(guān)愛到無言的親情和愛。
讀《青銅葵花》有感4
《青銅葵花》的作者是大名鼎鼎的獲得安徒生兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒老師。書中講了啞巴男孩青銅和已經(jīng)失去父母的城里女孩葵花一起，在苦難生活中艱難又善良、堅(jiān)強(qiáng)、快樂地度過自己的童年，但最后命運(yùn)還是把他們分開的故事。
書中很多故事令我很感動(dòng)。和我年紀(jì)相仿的青銅和葵花在饑餓、天災(zāi)面前不僅沒有屈服，還會(huì)想進(jìn)各種辦法生活得更好。我覺得現(xiàn)在都觸手可得、理所應(yīng)當(dāng)?shù)臇|西，他們都是靠自己的巧手和想象力創(chuàng)造出來。我好佩服他們！比如燈，青銅發(fā)現(xiàn)因?yàn)閯e人家不讓葵花借燈寫作業(yè)，葵花只能艱難地借著月光寫作業(yè)，青銅很為自己的妹妹傷心。于是第二天晚上，機(jī)靈的青銅用南瓜花捕捉螢火蟲，做出了十幾盞燈把家里照得燈火通明，而我還需要去查百度南瓜花怎么會(huì)捕捉螢火蟲。我和青銅到底誰更苦呢？我覺得他把暗淡的屋里照亮，看到葵花可以踏踏實(shí)實(shí)地寫作業(yè)時(shí)，他的快樂比我更多更深，而我為我的無知深深地羞愧。
還有一次葵花上臺(tái)演出，青銅媽媽給她做了一件漂亮的'衣服，需要配一條項(xiàng)鏈。青銅知道家里買不起，于是拿冰棱用嘴吹出了一條亮晶晶的冰項(xiàng)鏈。這大大超出了我的想象力，我覺得青銅太了不起了！我感到了青銅一家人盡管生活清苦，但他們活得多么幸福和充實(shí)�。∪绻掖┰降角嚆~葵花的時(shí)代面對(duì)這種情況會(huì)不會(huì)無計(jì)可施？我們?cè)谶@個(gè)高科技的世界里按一個(gè)開關(guān)家里就會(huì)燈火通明，何必要用螢火蟲做燈呢？為什么要費(fèi)力挨凍做冰項(xiàng)鏈而不是去外面買一條呢？我們現(xiàn)在的可以享受的電燈、暖氣、汽車、電腦等等也都是有聰明才智的人創(chuàng)造出來的，因?yàn)閬淼萌菀姿灾皇求w會(huì)了它們的方便而不是樂趣，相反還要在虛擬的游戲中才能尋求暫時(shí)的快樂，可是這種快樂不長久也不真實(shí)。
而如果青銅、葵花穿越來到我們這個(gè)世界，離開了苦難過上了輕松富足的生活，他們有學(xué)上，不會(huì)挨餓，不會(huì)勞動(dòng)，又會(huì)如何呢？他們也會(huì)慢慢失去想象力與創(chuàng)造力嗎？所以我覺得時(shí)代與苦難是決定人的命運(yùn)的，也可以極大地挖掘人的潛能。
書中還寫到了善良會(huì)使人發(fā)生巨大的變化：在葵花第一次來到大麥地時(shí)，她先遇到了嘎魚。嘎魚捉弄她、欺負(fù)她，弄得葵花哇哇大哭。我讀到這段時(shí)，覺得他直就是那些欺負(fù)人的小霸王。嘎魚后來一直捉弄甚至陷害青銅和葵花，是書中一個(gè)典型反面人物，但最后卻被青銅一家人的善良所感動(dòng)，在城里人要把葵花帶走時(shí)，幫助葵花躲起來，幫他們傳話、做飯。這就是善良的力量，善良可以改變一個(gè)人。
《青銅葵花》就是這樣一部可以帶來很多深思的書。
讀《青銅葵花》有感5
我們現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)中，是一個(gè)享樂主義風(fēng)行的世界。曹文軒說：苦難是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。這本《青銅葵花》講得就是一個(gè)苦難的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代中的青銅一家，他們是貧苦的，但他們卻因一個(gè)特別的機(jī)緣和葵花成了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花成了兄妹相稱的朋友。他們之間仿佛有著天然的聯(lián)系。青銅是一個(gè)啞巴，一場(chǎng)突如其來的大火使他失去了原本可以流利說話的功能，但葵花卻知道他的意思，無論什么語言，葵花都能從他的眼神，他的手勢(shì)中讀懂。他們一起生活一起長大。12歲的那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個(gè)葵花所在的地方……
書中的葵花是個(gè)不幸的女孩，但是因?yàn)椴恍也艜?huì)和青銅成為兄妹，成為一家人。葵花的爸爸最喜歡的就是向日葵了，因此給他的女兒起了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征，就是葵花爸爸的作品：青銅葵花�？墒牵蛞淮我馔獾氖鹿�，葵花沒有了爸爸。之后，他又因一個(gè)特別的機(jī)緣成為了青銅一家中的一員。使大麥地人奇怪的`是，小女孩葵花一夜之間就融入了這個(gè)家庭，甚至是在跨進(jìn)門檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。青銅曾是奶奶的尾巴，現(xiàn)在葵花成了青銅的尾巴。青銅走到哪兒，葵花就跟到哪兒。他們之間的交流如水過平地一般流暢，哪怕是最細(xì)微的想法。而奶奶對(duì)葵花很疼愛，仿佛就是她的嫡親孫女——這孫女早幾年走了別處，現(xiàn)在，在奶奶的萬般思念中回家了。
葵花的哥哥——青銅，他是一個(gè)啞巴。他對(duì)待葵花如同是自己的親妹妹。他帶著她去挖野菜、去打魚、去那片葵花田。他們?cè)谔镆吧献邉?dòng)，嬉鬧�？墒�，入秋了，由于家境的困難，他們面臨著只有一人上學(xué)的難題。葵花說，自己還小，要留在家中陪奶奶�？汕嚆~卻用表情、手勢(shì)來告訴大家，讓妹妹上學(xué)。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我被深深的感動(dòng)了，盡管他們不是親兄妹，但他們互相把上學(xué)的機(jī)會(huì)留給對(duì)方。最后，青銅以自己獨(dú)特的方式戰(zhàn)勝了。他笑了，他含淚笑了，他永遠(yuǎn)也不會(huì)說出那個(gè)秘密。
我看了這本書后覺得：雖然書中的青銅一家是貧窮的，但他們依然快樂著。他們并沒有因?yàn)楦F苦，而悲傷。盡管生活中有很多苦難，但因?yàn)榭�，他們才過著快樂安寧的日。
讀《青銅葵花》有感6
“大苦難，將苦難寫到深刻之處；大美，將美寫到極致；至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意�！边@是我瀏覽這本書的第一眼注意到的，這也是我讀完這本書所感受到的。
《青銅葵花》是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。它通過描寫了葵花以及她身邊的家人的苦難來詮釋這個(gè)廣意的詞語。
沒有苦難便無法構(gòu)成生活；沒有痛苦就無法體現(xiàn)青銅一家對(duì)葵花的那份愛；沒有困苦就沒有了催人的眼淚。
干校與大麥地之間原本是沒有過多聯(lián)系的，但由于葵花，大麥地的人們似乎與干校之間拉近了，僅僅因?yàn)檫@個(gè)人人都喜歡的女孩�？ㄒ彩至w慕大家地孩子們的生活，但卻因?yàn)楦赣H的死來到了這個(gè)貧窮的.村子。
大麥地的人們第一眼就喜歡葵花，但因?yàn)椴幌胱屗芨F，沒有人認(rèn)領(lǐng)她，最后是大麥地最窮的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她。雖然在青銅家的生活最貧窮的，但他們卻過得幸福。即使如此，貧苦卻沒有離開過他們。因?yàn)橐粓?chǎng)大暴風(fēng)雨，他們的房子沒了，必須重建，但當(dāng)他們沉浸在住新房的喜悅中時(shí)，一場(chǎng)蝗災(zāi)把他們的糧食給吃完了，他們失去生存的食物。當(dāng)讀到這時(shí)，我為他們的處境感到著急，我不希望他們中任何一個(gè)有事，死亡總是令我討厭。但事與愿違，雖然，一家從躲過了這場(chǎng)大災(zāi)難，可奶奶卻病了，并且十分嚴(yán)重�？榱四苁″X，甚至有放棄讀書的念頭，但卻被爸爸媽媽勸回。當(dāng)她聽說去江南撿銀杏葉可以賺許多錢，她十分堅(jiān)決地走上了船去了江南，沒有多余的猶豫，只有不舍，但對(duì)奶奶的愛讓她堅(jiān)定了自己的心。一路上，她跟著撿銀杏葉的叔叔阿姨們，雖然動(dòng)作慢，一人在外，但這些阿姨們都很照顧她，當(dāng)她搶到足夠多的銀杏葉時(shí)，她回家了。爸爸媽媽終于盼到她回家，奶奶也為了能見她而一直支撐，而在這一天，當(dāng)葵花見過奶奶之后，僅僅過了一天，奶奶就走了。
我走到這里時(shí)，眼淚早已流了臉，為了這個(gè)不幸的事實(shí)，同時(shí)希望他們的苦難就此結(jié)束吧，可是沒有城里的人要來接走葵花，即使爸爸媽媽有千萬的不舍，但為了葵花的將來，他們同意了。葵花也離開了，一切都停止了，停止在青銅等待葵花的那個(gè)草垛上。
讀完這一切，很痛惜，為了葵花的遭遇，但也許就因?yàn)檫@番苦痛，葵花的一生也便只有幸福了吧，我期望。
讀《青銅葵花》有感7
一個(gè)五歲喪母，七歲時(shí)她的父親意外生亡的小女孩。
一個(gè)五歲時(shí)因一場(chǎng)意外喪失了說話能力的男孩。
一個(gè)特殊的機(jī)緣使城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅生活在了一起。當(dāng)葵花十二歲那年，城里來人將她帶走了，從此，留個(gè)青銅的只有無盡的思念 , 他每天都坐在河邊的一個(gè)大草垛上，不論風(fēng)吹雨打，就為了看到那天白輪船消失的地方。
為了讓葵花可以上學(xué)，青銅放棄了自己幾年的`上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的鞋子，他的腳被凍的通紅通紅的；葵花晚上寫作業(yè)沒燈，青銅用南瓜花做了十盞南瓜花燈，為葵花照亮作業(yè)；來了個(gè)馬戲團(tuán)，青銅為了葵花和別人打架，最終，青銅頂著葵花站了一個(gè)晚上；為了葵花回家的時(shí)候不怕黑，青銅每晚都點(diǎn)燈去等葵花；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹麻了腮幫子，做出了世界上第一串冰項(xiàng)鏈 ……
生活雖說苦難 , 但有了愛的滋潤，青銅和葵花有了愛的滋潤，心里依舊很幸福，作者將愛寫得充滿生機(jī)與情意。他們家就像一輛略有些破的馬車，馬車雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小無口人，沒有一個(gè)人嫌棄這輛馬車。
葵花為了給貧困的家里省錢，沒有參加拍照；葵花為了讓哥哥不被別人看不起，想辦法教青銅識(shí)字；為了讓家里不花費(fèi)燈油，她每天晚上都去別人家做作業(yè)；葵花為了有錢幫奶奶治病，和別人一起去江南采銀杏賣錢；葵花為了給家里省錢，將各門功課都考砸了 ……
正如羅曼 . 羅蘭所說我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這倆位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
讀《青銅葵花》有感8
還記得青銅把螢火蟲放在南瓜里，做成了十盞明亮的南瓜花燈，這是大麥地最亮、最美的燈。它勝過任何一盞燈，這是愛的燈，他是青銅用他愛做的一份溫馨、最明亮的心靈之燈。為了妹妹，他想方設(shè)法讓她寫上作業(yè)，不用再去同學(xué)家看她們的臉色了！
我想，在葵花的心中青銅是一堵墻，一座山，一個(gè)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港！而這個(gè)啞巴哥哥就是她心中最偉大的人！
為了葵花，青銅將自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了她；為了葵花，他做了一條獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈；為了葵花，他費(fèi)盡心思做了一個(gè)比任何燈都要明亮的燈；為了葵花，他什么都愿意做；為了葵花，他付出了一切。
爸爸告訴他們何為苦難，何為坎坷，何為美麗；媽媽教會(huì)他們不要向困難低頭，要在風(fēng)雨中成長；奶奶讓他們懂得苦難的真諦，愛的純凈，愛的偉大；戰(zhàn)勝困難的他們，構(gòu)成了一個(gè)美麗的家。
那條純凈的.冰項(xiàng)鏈、明亮的南瓜花燈，不就是他們的心嗎？是無比純潔的心。青桐加只有天，只有地，只有清清的河流，只有一番沖從心到肉的純青。
讀《青銅葵花》有感9
《青銅葵花》是一本很感人的書，它講的是，一個(gè)城市里的小姑娘叫葵花，他與父親來到一個(gè)叫大麥田的地方，父親死后，是由青銅（一個(gè)男孩兒的名字）家養(yǎng)著她，他們家天天寵著她，愛護(hù)著她，特別是青銅。
我最喜歡讀的是那一篇“蘆花鞋”大意是：又一次，劉瘸子（照相館的攝影師）要來葵花的學(xué)校給小學(xué)生們照相，是平常的半價(jià)。你們想一想那是在農(nóng)村啊，能照一次相是多不容易啊，有很多同學(xué)都回家要錢去照相了，但惟獨(dú)葵花沒有，因?yàn)榧依锩姹旧砭透F，葵花也就不開口了，但她是多么的渴望能照相啊。我真希望那時(shí)我能拿著照相機(jī)，給她拍上十幾張，讓她開心。后來她的家人知道了照相這事，就想怎么才能讓孩子照上相呢？想來想去，青銅想到了編制蘆花鞋，蘆花鞋厚實(shí)還暖和，一定買的很快，于是就，青銅去摘蘆花，奶奶搓繩，爸爸、媽媽負(fù)責(zé)編鞋，總共編了一百零一雙最后那一雙是青銅的，青銅去賣鞋了，當(dāng)時(shí)是冬天，青銅一天就差不多賣完了，還剩下幾雙，讓幾個(gè)大學(xué)生買走了，他們說這鞋還能當(dāng)藝術(shù)品，就買走了，正當(dāng)他高興要收攤兒時(shí)，又有一個(gè)人來買鞋，但青銅沒貨了，買鞋的人失落的要走時(shí)，青銅發(fā)現(xiàn)，自己腳上的鞋也是新的`呀，他就把自己的買了，在雪地里，他的小腳丫都凍腫了，但他就為了能讓葵花照上相。
讀完這本書后，我的眼淚不由自主的留了下啦，因?yàn)樗鼝鄹腥肆�，讀完我才明白，為家人做事，就要用心去做，有時(shí)會(huì)將生命置之度外。
讀《青銅葵花》有感10
在寒假假期中，我讀了一本曹文軒的書——《青銅葵花》，當(dāng)我讀完書的最后一頁時(shí)，我心情很是激動(dòng)，就像一個(gè)兔子在我心頭跳個(gè)不聽。
這本書講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，是一個(gè)啞巴；女孩叫葵花，是一個(gè)可愛的小姑娘。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們倆成為了兄妹，他們?cè)谝黄痖L大，一起走過那些坎坎坷坷……
作者揮動(dòng)筆毫，將大麥地人的貧窮描寫了出來，將大麥地人生活中的磕絆給寫了出來，記得讓我印象深刻的是它們?cè)诿鎸?duì)饑餓來臨時(shí)的一種良好心態(tài)。大麥地在經(jīng)過蝗蟲的攻擊后，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無幾；在經(jīng)過洪水的侵略后，房子變得面目全非。這些的災(zāi)難對(duì)他們來說難道不是打擊，不是一次又一次的考驗(yàn)嗎？在面對(duì)這些考驗(yàn)時(shí)，他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來吃，他們能在自家小水灘中來捕撈鯉魚來吃，在苦難來臨時(shí)，他們能去樂觀的面對(duì)，他們依然能在逆境中奮起。而我們呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，大魚大肉伺候著，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。在地震、洪水、泥石流面前，我們又能做些什么呢？在面對(duì)生活中一次又一次小小的挫折，我們只會(huì)怨天尤人，叫苦連天，只會(huì)抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的'大麥地人來來比，我們只是比他們更膽小，更懦弱！其實(shí)，挫折時(shí)我們每個(gè)人一生的寫照，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？挫折是我們成長道路上的一個(gè)關(guān)卡，也是我們?nèi)松目简?yàn)，就像美麗的寶石必須要經(jīng)過提煉和發(fā)掘，才能讓他本身發(fā)射出光芒。挫折的背后就是勝利，是挫折讓我們一次又一次地通過了考驗(yàn)，是他讓我們體會(huì)到了人生的酸甜苦辣……
讀了《青銅葵花》這本書，我感慨萬千，從書中我也明白了很多成長過程中的道理，以后我要多讀些人生哲學(xué)的書，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩！
讀《青銅葵花》有感11
當(dāng)這個(gè)小女孩看到那個(gè)男孩的那一刻，她的心就似乎被什么牽住了，兩人之間就有了一種細(xì)微的感情，我說不清，那種感情可以用什么詞語來表達(dá)，我在我的字典里翻來翻去，終于找到一個(gè)自認(rèn)為合適的詞語——綿綿兄妹情。
當(dāng)初，我只是抱著一種試探的心理去看這本書《青銅葵花》，后來我越看越帶勁，這本書讓我流淚，讓我快樂，讓我感嘆，讓我沉思……甚至讓我為它瘋狂！
青銅是一個(gè)有些特別的男孩，也許這個(gè)孩子是聽著嘲笑聲長大的，因?yàn)樗莻�(gè)啞巴。在他生命中最重要的人就是這個(gè)可愛的女孩——葵花。也許只有葵花才能聽懂他那些支離破碎的手勢(shì)和唇語，讀懂他的心。相信就算是青銅的母親，也不一定能看懂。如果人真得有上輩子的的話，葵花一定是青銅的親妹妹。
青銅對(duì)他的妹妹很好，他倆到了上學(xué)的年紀(jì)，都寧愿放棄自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，而把機(jī)會(huì)讓給對(duì)方。他們都知道對(duì)方是想上學(xué)的，但只是沒有說出口。最后青銅用一種小技巧讓妹妹無話可說，乖乖地去了學(xué)校。妹妹知道哥哥的良苦用心，不想辜負(fù)他。這種心有靈犀的感情可不是一兩年就能培養(yǎng)出來，許多人為了自己的利益而去斗爭(zhēng)，處處針對(duì)他人，有時(shí)甚至是自己的親人，換來的只是仇恨，俗話說“退一步海闊天空”，我們又何嘗不能讓一步，忍一忍呢？像青銅和葵花不是親兄妹，卻勝似親兄妹，他們互相謙讓，互相扶持。兩個(gè)孩子都懂得這樣的道理，大人們?cè)趺磿?huì)不懂得呢？
葵花是一個(gè)失去父母的`孩子，她從小就失去了愛的呵護(hù)，是青銅的父母收養(yǎng)了葵花，是青銅這一家重新給了葵花希望和愛。每當(dāng)想起這件事，我的心中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)反面例子——白雪公主后媽。也許是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人攀上了高處，他的欲望就越來越強(qiáng)烈，想攀爬到更高的地方，他的眼中不容許失��；而一個(gè)人常年生活在低處的人，他沒有向往什么榮華富貴，只是想過上平靜的生活，內(nèi)心自然也純潔。青銅的父母讓葵花感受到了人世間的真情，而青銅在這樣的父母的熏陶下自然擁有了一顆純凈的心。青銅和葵花之間的那種真摯的情意就像一朵默默開放的茉莉花，淡雅芬芳，美麗動(dòng)人。
只是，這兩個(gè)孩子的故事結(jié)局是令人唏噓的，青銅和葵花最終還是分開了，但我知道他們的心始終是連在一起。這是一本凄美動(dòng)人的書，如果你想知道結(jié)局那請(qǐng)你去看看《青銅葵花》這本書吧！
讀《青銅葵花》有感12
這本書是著名的文學(xué)作家曹文軒寫的，這是一個(gè)男孩與女孩的故事，讀《青銅葵花》有感550字。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹自稱的朋友，它們一起生活，一起長大。１２歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方。
我非常喜歡這本書中的`兩個(gè)小主角青銅和葵花，他們兩個(gè)都非常的聰明、可愛、機(jī)靈、有愛心、有孝心。而且整本書都是由青銅和葵花清苦、樸素，并且快樂的生活小事累積而成的，每當(dāng)看到使我感動(dòng)的地方，我還會(huì)流下激動(dòng)的淚。
記得那一次狂風(fēng)暴雨后，青銅的家沒有了，大家只能在沒有燈的棚子里生活，到了晚上，乖巧的葵花只能忍氣吞聲地去同學(xué)翠環(huán)或者秋妮家做作業(yè)，結(jié)果葵花的作業(yè)還是受到了老師的表揚(yáng)，后來同學(xué)們由于嫉妒，還不讓葵花再到她們家做作業(yè)了，葵花只能借著月光寫作業(yè)，讀后感《讀《青銅葵花》有感550字》。這事被青銅知道了，他非常心疼自己的妹妹，花了一個(gè)晚上的時(shí)間去河邊抓螢火蟲，放在十朵未開始的南瓜花里，幫葵花做了十盞全大麥地最亮、最美麗的南瓜燈�？吹竭@兒，我的心跟著葵花、青銅、爸爸、媽媽、奶奶一起高興起來，嘴巴笑得合不攏了。心想：青銅真是個(gè)肯開動(dòng)腦筋的機(jī)靈鬼，別看他是個(gè)啞巴，但是他有好多別人比不上的地方，還有，他喜愛的葵花的心也是別人都比不上的呀！而葵花是個(gè)可愛、漂亮、樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，他們兩個(gè)都非常值得我去學(xué)習(xí)。
讀《青銅葵花》有感13
在這個(gè)世界上，有一個(gè)女兒去救燈錢，去別人家借;在這個(gè)世界上，有一個(gè)兄弟，為了他妹妹的學(xué)習(xí)，把螢火蟲放在一起，做了一盞燈;什么奶奶對(duì)兒童世界的孩子們的生活日夜摘棉花,在世界上,一個(gè)孫女看到奶奶故意考試,想退學(xué)給錢給奶奶,甚至獨(dú)自冒險(xiǎn)去江南摘杏;在世界上，還有一個(gè)家庭要帶一個(gè)孩子，而不是吃，活得不好，要培養(yǎng)她的興趣愛好!
看完這本書后，我很感動(dòng)，特別是向日葵攢錢給奶奶，竟然獨(dú)自去江南，說不定有人會(huì)拐賣她，也許她不吃飯就參加會(huì)議……但向日葵根本沒有想過，她，她只是想當(dāng)奶奶的`病!沒有什么!想想奶奶的病!看看我，不要說，想想什么危險(xiǎn)，我沒有直接的想法，我直接沒有這個(gè)想法!為什么我沒有呢?因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過他們的痛苦。
每一次，每一次人們都有痛苦，我沒有痛苦，痛苦是一種考驗(yàn)，對(duì)死亡，只對(duì)飛翔，在藍(lán)天飛翔，成為雄鷹翱翔!來吧，接受痛苦吧!這樣，在成長的過程中，可以是堅(jiān)強(qiáng)的!
讀《青銅葵花》有感14
過去我非常恐懼苦難，讀了《青銅葵花》這本書，我終于知道了苦難帶給我們的不只是痛苦，它讓我看到了善良�？嚯y也磨練了我們的意志，使我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)。
這本書的主人公是鄉(xiāng)村男孩—青銅和城市女孩—葵花�？S爸爸到鄉(xiāng)下的“干�！鄙�，由于爸爸的溺水身亡，葵花成了可憐的孤兒，被好心的青銅一家收留了。青銅家在他五歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，青銅出于對(duì)災(zāi)難的恐懼變成了一個(gè)不會(huì)說話的孩子�；葹�(zāi)發(fā)生時(shí)，一家人相依為命。為了省糧食，寧愿一天只吃一頓飯。奶奶當(dāng)?shù)粢幻饵S燦燦的金戒指，換來了一袋小米；發(fā)生水災(zāi)時(shí)，大水沖垮了青銅家的房子。爸爸和青銅去海灘割茅草來蓋新房子，奶奶有當(dāng)了她帶了一輩子的玉耳環(huán)，換來了租草地的錢……
我們現(xiàn)在的孩子住在寬敞的房子里，房間里擺滿了四驅(qū)賽車、變形金剛、芭比娃娃等各種各樣的玩具；吃起飯來挑三揀四，嚷著要吃必勝客、肯德基、冰激凌、薯片……過著“衣來伸手，飯來張口”的“神仙”生活。比起青銅一家和葵花來我們是多么幸福啊！
我們還沒有嘗過痛苦的滋味，可苦難幾乎是不可避免的。08年汶川地震毀了整個(gè)的青川縣城，十多萬人失去了生命。今年3月11日的日本九級(jí)大地震和隨之而來的海嘯讓那些在工廠里辛勤工作的工人、在學(xué)校里專心聽課的`學(xué)生、在辦公室里專注寫資料的人們……頃刻間無家可歸、妻離子散……
正如作者說的：“每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長的才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！比绻粋�(gè)人沒有“對(duì)痛苦的風(fēng)度”，那他長大后，必定是個(gè)“弱者”。我們不能懼怕困難，我們要在困難中磨練自己的意志，讓自己慢慢變成強(qiáng)者。
讀《青銅葵花》有感15
誰的作品最感人？我認(rèn)為當(dāng)屬著名作家曹文軒了。他是《山羊不吃天堂草》的作者，也是《青銅葵花》的作者。最近，我可是迷戀上了他的作品！這個(gè)寒假里，我讀了《青銅葵花》，和大家一起分享一下吧！
One青銅的家境
青銅葵花，青銅做的葵花。大家認(rèn)識(shí)青銅，也認(rèn)識(shí)葵花，青銅的家境是整個(gè)大麥地最窮的一家！和青銅作對(duì)的偏偏是最富有的嘎魚家。真是“冤家路窄”呀！這葵花沒人養(yǎng)，送往大麥地讓鄉(xiāng)親們領(lǐng)養(yǎng)她。但是誰知鄉(xiāng)親們低頭喪氣，都是一副無可奈何的樣子。唉，這么俊的姑娘也沒人要，因?yàn)猷l(xiāng)親們怕讓葵花吃苦�。�
沒想到的是，大麥地最窮和最富有的人家來到領(lǐng)養(yǎng)葵花的老槐樹下，為了這葵花還差點(diǎn)打架，但是，嘎魚欺負(fù)過葵花，葵花選擇了青銅一家。青銅家又增加了負(fù)擔(dān)，慈祥的奶奶，和藹的媽媽，整天勞動(dòng)的爸爸湊起了錢來供葵花上學(xué)，生怕苦了這孩子。青銅家好比一輛破舊的馬車，再加上葵花，雪上加霜呀！
由此，我想到了自己，如果我們生活在那樣貧苦的環(huán)境中，我們還會(huì)像葵花那樣熱愛讀書嗎？能像葵花那樣，用樹枝教青銅在地上認(rèn)字和寫字嗎？通過讀《青銅葵花》這本書，我覺得葵花是我們學(xué)習(xí)的榜樣�。�
Two沒有血緣關(guān)系的兄妹情
葵花在青銅家里久了，很快就融入了這個(gè)家庭，青銅和葵花更是親的好比親兄妹。天天一起玩耍，天天一起去葵花田，天天一起去蘆葦蕩。
葵花想看馬戲，啞巴哥哥領(lǐng)著妹妹到油麻地看馬戲。但是，人小，根本看不到臺(tái)子。青銅就四處張望，看到草叢里的石碾，青銅也不怕，為了看馬戲，硬是把石碾推了出來，把妹妹抱上去，自己也上去。這樣一來，青銅和葵花就能清楚地看馬戲了。這時(shí)，卻出現(xiàn)了一幫孩子要把石碾霸占，和青銅打了起來。青銅根本不是對(duì)手，被狠狠地摔在地上。那群孩子爬上石碾，笑了起來。（要是我，我非把他們毆一頓不可。）而青銅又沖了上去……最后，他還是因寡不敵眾而失敗了。青銅將葵花放在肩上，才讓葵花看到了馬戲……
青銅挨了打，忍著疼痛，讓葵花看完了戲。我佩服他，他是男子漢。雖然他們不是親兄妹，卻勝似親兄妹！讀了《青銅葵花》，我發(fā)現(xiàn)在日常生活中，我們都應(yīng)該彼此關(guān)愛，互相幫助。因?yàn)閹椭鷦e人，也快樂自己。
Three葵花的離開
好景不長，連我們讀者都沒有想到葵花馬上就要被城里的.人接走了，青銅一家人聽到了連忙讓葵花藏了起來。這一家人對(duì)葵花的感情有多重呀！我都為一家人感到惋惜，辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大，到了最后卻讓別人帶走了，要是我，死也不讓走。含辛茹苦的養(yǎng)大，卻被生生地分開了�？墒�，為了葵花不再因?yàn)闆]錢而上不起學(xué)，青銅一家雖然不舍，但還是背著青銅送走了葵花。
讀完《青銅葵花》，我覺得我們真應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的好生活。只要是我們能夠好好學(xué)習(xí)，我們要什么，父母就為我們買什么。與青銅和葵花比起來，我們比他們幸福多少倍�。�
《青銅葵花》，一部感人的篇章，激勵(lì)著我，感動(dòng)著我。書看完了，淚也流了。一句話：“我喜歡《青銅葵花》！”
自評(píng)：《青銅葵花》我和媽媽一起讀的，在這之前我看過《山羊不吃天堂草》。接下來我要讀的還是曹文軒的著作《草房子》、《細(xì)米》、《根鳥》等等�？赐炅�，一定再和大家分享哦！
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