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    草船借箭觀后感

    更新時間:2023-01-30 09:17:31 心得體會范文 我要投稿

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    草船借箭觀后感7篇

      認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,一定有不少感悟吧,讓我們好好寫份觀后感,把你的收獲感想寫下來吧。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編收集整理的草船借箭觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    草船借箭觀后感7篇

    草船借箭觀后感1

      草船借箭是發(fā)生在三國時期的一件事,講了周瑜為了除掉諸葛亮而讓諸葛亮十天造出十萬支劍,而諸葛亮卻說只要3天就可以了,后來諸葛亮巧用計謀從曹營中“借”了十萬支箭。

      這件事中出現(xiàn)了四個人,分別是周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操,這幾個人中給我印象最深的`是周瑜。

      周瑜有才有謀卻心胸狹窄,容不得比自己強的人,見諸葛亮足智多謀便一心想除掉他,沒想到害諸葛亮沒成,反倒拿石頭砸自己。

      在我的身邊“周瑜”并不少,我就是一個“小周瑜”。只要看見別人比自己強就嫉妒那個人,視他她為死敵。

      有一次,好朋友希翕考了94分,而我卻差她3。5分,想起前幾次她都比我考的要好,一下子就生氣,每次她在學(xué)習(xí)時擾亂她,下了課又不理她,一星期后考試了,這幾天她被我煩的沒能好好學(xué)習(xí),果然只考了第8名,而我卻比她還要多1。5分,“唉,怎么搞的?”下了課只見她在嘆著氣,看樣子她心情不好,可她卻沒有對我起疑心,反而認(rèn)真分析起來。

      我是個“小周瑜”可希翕不是。有一次,一個同學(xué)每次考試都比她要多上0。5分左右,如果我一定想方設(shè)法讓那個人無法學(xué)習(xí),可希翕卻不同,她和那個人每天在一起學(xué)習(xí),她還分析自己的錯誤,所以她的成績一般怎么也要比我這個小周瑜好上4、5分。

      如果變成了個“小周瑜”那可不好辦,我們應(yīng)該不存有嫉妒心理,有了錯誤就應(yīng)該改正、分析。

    草船借箭觀后感2

      《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的故事。文中的周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在10天內(nèi)造10萬支箭。諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤不計較,憑著自己淵博的學(xué)識,用妙計向曹軍借了10萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

      學(xué)了《草船借箭》這個故事,我認(rèn)識到妒忌的公理是有害的,它既損害了別人,也損害了自己,這樣的.事在我的生活中也是常見的。這個學(xué)期的幾次數(shù)字測試中,我的好朋肆,成績都比我好,我產(chǎn)生了一種妒忌心理,悶悶不樂,總想找機會和她吵架,可她畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個故事我認(rèn)識到了妒忌心理的危害,同學(xué)考試成績好,我應(yīng)該為她高興,同時自己努力學(xué)習(xí),爭取下次測驗中取得好成績,怎么能不高興呢?這樣一想,心情就通暢了。

      在生活中,像周瑜這樣妒忌心強的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬闊,不為小事斤斤計較的人也不少。

      有一次,在操場上玩耍的時候,有一個同學(xué)把我碰倒了,馬上向我道歉,我一咕嚕爬起來,怒氣沖沖的向他吼道:“對不起就完了嗎?"于是我們倆個人鬧翻了。下課后,他對我說:“對不起,你也把我推倒吧!”現(xiàn)在回想起來,他為了我們的友誼,可以不記前嫌,而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的,我真糊涂!

      如今我明白了一個道理:一個人只要克服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則就會像周瑜那樣,害人害己。

    草船借箭觀后感3

      今天語文課上老給我們觀看了《草船借箭》這個故事。

      這個故事主要講述的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,讓諸葛亮十天選十萬支箭。誰知道諸葛亮卻說只要三天,并當(dāng)面下了軍令狀。諸營亮向魯肅借了二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布和草蓋起來。去取箭時,諸營亮讓船駛向曹軍水寨,讓士兵擂鼓吶喊。曹操以為有埋伏,就向草船射箭。等草船的正面插滿了箭就掉頭讓草船的另一面也插滿箭。就這樣諸諸葛亮“借”到了十萬支箭。令周瑜自嘆不如。

      其中我印象最深的情景就是當(dāng)曹軍的.箭射向草船時,很多人都很慌張,但諸葛亮卻一副胸有成竹的樣子。說明他已經(jīng)知道接下來要發(fā)生什么了,可見他真是一個足智多謀的人呢。

      讀了這個故事,我感受到了諸葛亮的智慧。在現(xiàn)實當(dāng)中這樣的人不多。我們不應(yīng)該妒忌,應(yīng)該和這樣的人成為朋友。在做一件事時,不一定非要按照時平時的想法,最好可以換個角度看問題,不要把事想的那么死板。

      比如做作業(yè),有些思考題一般都是拐著彎的考你。讓你的大腦,更加開放一些。按照正常的思維想,可能還想不出來。

      所以在我們這個年代不要隨意嫉妒別人,F(xiàn)實中有很多各方面的人才,在這度情期間醫(yī)學(xué)界的人才逐漸涌出保護的我們的國家。我們就更不應(yīng)該為國家添亂。所以,好好在家待著,就是為國家做貢獻。

    草船借箭觀后感4

      《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說,《草船借箭》中的故事。文中主要講了周瑜心胸狹窄,他因妒忌諸葛亮的聰明才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬只箭,卻被諸葛亮一下就識破了周瑜的陰謀,但他從大局出發(fā),不與周瑜斤斤計較,憑借自己淵博的學(xué)識。用妙計向曹軍借了十萬支箭,使周瑜不得不甘拜下風(fēng)。

      學(xué)了《草船借箭》這個故事,我認(rèn)識到妒忌的行為是有害的,它既損害了自己,又損害了別人,這樣的事,在我們生活中也是常見的,比如,以前幾次數(shù)學(xué)測試中,我的.好朋友小明成績都沒有我好,他卻產(chǎn)生了一種妒忌心里,悶悶不樂,總想找機會與別人吵架,可他畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個故事,讓我認(rèn)識到了妒忌心里的危害,同學(xué)考試成績好,小明應(yīng)該為同學(xué)們高興,同時也應(yīng)該自己努力學(xué)習(xí),爭取在下次考試中取得好成績,怎么能不高興呢?我給他這樣說了說,心情就一下暢通了。

      生活中,像周瑜這樣妒忌心理強的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬廣,不為小事斤斤計較的人也不少,如今我明白了一個道理;一個人只要刻服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則會像周瑜那樣害人害己。

    草船借箭觀后感5

      寒假期間,我讀了《草船借箭》。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮高出自己一招,便心懷妒意,生出一計,以借箭為名,讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭。由此看出,周瑜不僅嫉妒心強,而且狡猾陰險。然而,諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來,趁著大霧天,擂鼓吶喊,用草船“借”了十萬支箭,提前七天完成了任務(wù)。諸葛亮使周瑜的陰謀又一次“流產(chǎn)”的同時,襯托了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

      在生活中經(jīng)常出現(xiàn)這種情況,有些人在別人取得成績時不是探究別人取得成功的原因,以便取人之長,補己之短,而是譏諷、造謠甚至中傷、陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

      由此我也反思自己。每當(dāng)考試成績不好時,我不是去分析原因,找出差距,以便腳踏實地趕上去,而是希望學(xué)習(xí)好的同學(xué)在考試中多出錯,這樣就不會超過自己。這種心態(tài)不正是妒忌的表現(xiàn)嗎?假如我任由嫉妒這根毒草肆意生長,它就會使我失去健康的心態(tài),也不可能團結(jié)同學(xué),而且即使自己學(xué)習(xí)再好也不可能成為一個對社會真正有用的人。想起這些,我是多么慚愧啊!其實學(xué)習(xí)好的'同學(xué)是榜樣,又是尺子,他們可以讓我找出差距,只要自己更勤奮、執(zhí)著,總會有進步的。

      總而言之,妒忌的危害性非常大,它害人又害己,書中的周瑜正是被自己的嫉妒心氣死的。所以,我要從小就把嫉妒心根除掉,要寬以待人、嚴(yán)以律己,不斷提高自身素質(zhì),做一個心胸開闊、品德高尚的人。

    草船借箭觀后感6

      今天,我看了《三國演義》里面的一個故事——《草船借箭》。看過這個故事,我對它感受很深。

      故事講得是,在赤壁大戰(zhàn)前,東吳缺箭,周瑜和諸葛亮打賭,諸葛亮承諾在三天之內(nèi)造出十萬支箭。第一天,諸葛亮沒有行動,第二天仍然沒有行動,到了第三天,四更的時候,諸葛亮便派二十條扎滿稻草人的小船,并用繩子拴在一起,向曹操的水寨出發(fā)。船靠近了曹操的水寨,曹軍以為東吳前來攻打,就用箭射,不一會兒二十條小船足足扎滿了十幾萬支箭。諸葛亮就滿載而歸。

      讀了這一篇《草船借箭》的故事,我覺得諸葛亮是一個神機妙算、計謀多端的人。我非常敬佩他,因為他在三天前就計算到必有大霧,而且在霧天曹軍不敢交戰(zhàn),只敢放箭,諸葛亮真乃神人也。他不僅是一個優(yōu)秀的'軍事家,而且還是一個精通星相的天文學(xué)家。所以我敬佩他,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。而對我而言,在我的生活中,遇到一件小事情就退縮不前,在學(xué)習(xí)上不肯動腦不下苦功,從今以后我應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中要善于思考,多探究,還要勤動手多講演。

    草船借箭觀后感7

      在《三國演義》里,有“三絕”,分別是“智絕”、“奸絕”、“義絕”。智絕指的是諸葛亮,奸絕是曹操,而義絕,則是關(guān)羽。關(guān)羽是我最喜歡的三國人物之一,很佩服他的為人。

      關(guān)羽的“義”體現(xiàn)在那里呢?究竟他有多“絕”呢?

      話說關(guān)羽和劉備在屯山失散后,迫不得已暫時投靠了曹操,曹操非常敬重關(guān)羽,特別想把他拉攏過來,但無論送什么,關(guān)羽都是一臉不開心,這讓曹操十分不解,直到有一次曹操送了關(guān)羽一匹馬,關(guān)羽才拜謝接受。曹操覺得很奇怪,因為之前無論送什么都打動不了關(guān)羽呀!后來曹操忍不住問了關(guān)羽,結(jié)果關(guān)羽答道:“聽說這馬跑得快,這樣我就可以快點見到我大哥了!”曹操聽了差點沒暈過去。

      后來,曹操敗走華容道,在最后關(guān)頭,關(guān)羽攔住了他,本來曹操必死無疑,但是曹操派人去求情,提起了當(dāng)年收留關(guān)羽的'事,關(guān)羽就是因為“義”,把曹操放了。要知道,出發(fā)前關(guān)羽可是立過軍令狀的,如不殺掉曹操,寧愿被砍頭!

      可見關(guān)羽重義勝于自己的性命!關(guān)羽的“義”令我印象深刻,無論別人怎么威逼利誘,絲毫都不動搖,這就是我佩服的關(guān)羽!真正的漢子!

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