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    《為愛朗讀》讀后感

    更新時間:2023-02-05 19:21:53 心得體會范文 我要投稿

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    《為愛朗讀》讀后感2篇

      讀完某一作品后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編整理的《為愛朗讀》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《為愛朗讀》讀后感2篇

    《為愛朗讀》讀后感1

      接觸到這本書是緣于大V店在石家莊舉辦的“親子閱讀在行動”時,孫慧陽老師講課的過程中提到的,當(dāng)孫老師提到這本書的作者和他的父親堅持閱讀3218天并且從沒有間斷過的時候感到震驚,當(dāng)女兒因為上大學(xué),這個他們所稱的“連勝”計劃不得不中止的時候,自己卻潸然淚下。是這個父親感動了我,一位單身父親把女兒教導(dǎo)如此出色,近乎于完美,怎么做到的,引起我的好奇,所以閱讀這本書。

      現(xiàn)在我也會給銳銳講繪本,但沒有做到每日必讀,總會有各種各樣的原因而中斷,起初愛麗絲和他的父親約定完成100天的“連勝”計劃,再后來制定1000天的“連勝”計劃,到最后朗讀到3218天長達(dá)8年之久,一天不落的給自己的女兒讀書,這一定是一位偉大的父親,而閱讀的過程中愛麗絲和父親也遇到了各種各樣的挑戰(zhàn),比如,女兒在同學(xué)家里過宿,父親則通過電話給女兒完成誦讀,比如女兒排練話劇到很晚,父親親自到女兒的排練場地找到女兒完成朗讀,最大的挑戰(zhàn)是父親因為生病嗓子無法發(fā)聲,他們想到的辦法是女兒盡量把耳朵靠近父親的嘴巴,聽著父親發(fā)出沙啞,斷續(xù)奇怪的詞語,父親完成了朗讀后已經(jīng)大汗淋漓,這足以證明這個父親的特別之處。

      書中每一小章節(jié)講述是他們生活中的小故事,在點滴生活中看到一位父親的教育觀念,理解孩子,相信孩子,站在孩子的角度去思考問題。書中提到一個“C”的章節(jié),愛麗絲最喜歡也最驕傲的`英語成績竟然考了一個C,而且這是她人生中的第一個C,她會覺得不可思議,因為老師不喜歡她,各種委屈,當(dāng)他跟父親提到這個事情的時候,父親請他去吃冰淇淋來安慰她。愛麗絲和同學(xué)說起這種事情的時候,她的同學(xué)覺得很驚訝,沒有考好竟然還能吃冰淇淋,因為女兒的難過而難過,朋友很羨慕這樣的家庭,要跟她交換家庭,這就是一個偉大的單身父親。

      讀這本書的過程中,就會深感自己的閱讀量太少太少,現(xiàn)在和銳銳一起來閱讀,不僅是為了讓銳銳養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,也是自己增長知識的好機(jī)會,孩子的成長是不可逆的,也許錯過了習(xí)慣養(yǎng)成的機(jī)會,就真的錯過了。閱讀是給孩子最廉價的投資,希望更多的人一起加入親子閱讀的行列。

    《為愛朗讀》讀后感2

      早就聽很多朋友推薦過一本繪本《為愛朗讀》,這次有幸獲得魔法象贈書《為愛朗讀》,真的很激動。一份溫暖的禮物,謝謝魔法象。

      這個繪本故事來源于作者的真實故事,韓國作者金仁子的精心之作。向我們讀者展示了溫馨動人的祖孫之情,難怪會獲得諸多榮譽獎項,還獲得兒童文學(xué)作家梅子涵,國家圖書館少年兒童館館長王志庚力薦。

      故事講述了獨自住在鄉(xiāng)下的外婆,她不識字,但是喜歡聽人讀書!拔摇毕氲綃寢尳(jīng)常給我讀書,我才能輕松識字,所以“我”決定每晚都給外婆讀書。不知不覺,“我”給外婆讀書已經(jīng)一年了。在外婆80大壽的日子,親戚們聚在一起吃飯時,外婆默默站起來,給大家朗讀了這本“我”每天都讀給她聽得圖畫書。外婆從頭到尾,一個字也沒落下……

      當(dāng)不識字的外婆一字不落念完整本圖畫書,感動的不僅是繪本中的媽媽和親戚們,更是我們每一個讀者。我們很多時候會給孩子讀書,陪伴她親子閱讀,這是一種愛的表達(dá)方式,但是很多時候,我們卻忘了把這種愛的語言對自己的父母表達(dá)。當(dāng)我們慢慢成長,離開家,有了自己的小家之后,可曾想起父母雖不言語,可是內(nèi)心是多么渴望孩子的聯(lián)系。

      整個繪本中,都還離不開一個隱藏的小主角——企鵝。原來企鵝是小女孩給外婆每晚讀的那本圖畫書中的主人公。小企鵝夢想著會飛,就如不識字的外婆渴望讀書。我們的父輩們,的確也有很多沒有機(jī)會上學(xué)識字,我的`父母就是一個例子。母親認(rèn)識的字不超過10個。他們那個時代的現(xiàn)實狀況,讓他們沒法享受閱讀的幸福,現(xiàn)在我們作為晚輩的,有機(jī)會真該給他們多朗讀朗讀,讓他們彌補一絲遺憾。

      愛的表達(dá)方式有很多,一個電話,一封家書,一次探望……而今天,我還學(xué)會了另一種簡單的表達(dá)方式,朗讀?赐赀@個繪本之后,內(nèi)心久久不能平靜,自知平時做得太不夠。待平靜之后,真得行動起來,每天陪孩子讀書之外,也要多多給父母朗讀,或者讓孩子給爺爺奶奶外公外婆多多朗讀。這一次次的朗讀,不單是書本上內(nèi)容的傳遞,更是一種愛的傳達(dá)。