【推薦】寒假社會(huì)實(shí)踐心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寒假社會(huì)實(shí)踐心得，希望能夠幫助到大家。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得1

　　寒假期間，在朋友的介紹下，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；感激的是，朋友對(duì)我的信任，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ)，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)肯定。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言，可謂獲益匪淺。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下，對(duì)于教學(xué)而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是小朋友，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言，只要找到正確的，應(yīng)該不成問(wèn)題。把他們教好，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們真正的學(xué)到知識(shí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任，這是我對(duì)這份工作的決心，也是對(duì)我自己的明確要求。

　　我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué)。進(jìn)行語(yǔ)文課外輔導(dǎo)，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。一到五個(gè)年級(jí)中，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味課。

　　在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn)，巧婦難為無(wú)米之炊，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué)，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識(shí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期的考察期里，我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識(shí)。在開(kāi)始的`幾天里，我并沒(méi)有急于給他們講書(shū)本上的知識(shí)，而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。因?yàn)閷W(xué)生很多，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃。

　　作業(yè)寫(xiě)的快又聰明的學(xué)生，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，希望他們更夠更上一層樓；作業(yè)寫(xiě)的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生，我就專(zhuān)攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤，然后再縮短時(shí)間，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率，還是以熟悉書(shū)本為主。在教小朋友的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識(shí)都來(lái)自于小學(xué)課本，可我卻一直沒(méi)機(jī)會(huì)仔細(xì)研讀，趁這次家教的機(jī)會(huì)，我也做了一次基本常識(shí)的充電，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)存。

　　在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種：

　　第一，嘮叨式。

　　嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵觸，被動(dòng)的接受知識(shí)，造成事倍功半的后果。

　　第二，數(shù)落式。

　　嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功��？你怎么不做作業(yè)��？你怎么只知道玩��？數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn)，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì)，有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。

　　第三，訓(xùn)斥式。

　　動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子，這也不好，那也不對(duì)。這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑。

　　第四，打罵式。

　　法律嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心健康的行為，易對(duì)孩子身心造成惡劣影響，一定得取締。

　　第五，達(dá)標(biāo)式。

　　規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考哪所大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，教師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上，孩子會(huì)很累，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。

　　第六，疲勞式。

　　題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　第七，愁眉苦臉式。

　　教師的面孔對(duì)孩子有很大的影響。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張催促的臉，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得2

　　大自然，總是深不可測(cè)的。我們對(duì)它充滿(mǎn)了未知，好奇。我們不斷的探索，前進(jìn)，不斷的去接觸自然，與它溝通。

　　即使我們進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的最后兩天了，我們?nèi)匀徊荒芡�記我們是去為社區(qū)服務(wù)的，我們?nèi)耘e辦了“零距離，微動(dòng)力”的`信使活動(dòng)，盡我們的微薄之力去幫助小朋友們與父母，朋友之間更好的溝通，讓他們說(shuō)更多的心里話(huà)，拉近他們之間的距離，也讓一封信緩解他們的思念之情。讓文字表達(dá)出來(lái)他們的情，不再局限于手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品�！芭c落葉共舞”的樹(shù)葉黏貼畫(huà)。讓大家感受大自然的神秘力量，也增加大家的創(chuàng)造力，這也能與大自然更加和諧相處。

　　落葉，也是一種藝術(shù)。在夏天為我們?cè)霾�，化在土壤中也護(hù)花，我們創(chuàng)造另一種美，讓落葉裝飾我們的家，人與人，人與自然都更加和諧的相處，踐行我們的核心價(jià)值觀。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得3

　　隨著大x上學(xué)期的結(jié)束，我們隨即迎來(lái)了20xx年的寒假生活。自從來(lái)到了大學(xué)，我就一直以為自己來(lái)到了最為接近社會(huì)的地方。以為，只要在大學(xué)中努力的學(xué)習(xí)，那么在今后即使走上社會(huì)的道路那我也不會(huì)有太差的表現(xiàn)。

　　但是，隨著在大學(xué)中學(xué)習(xí)的越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)自己不足的地方也越來(lái)越多。尤其是一些關(guān)于社會(huì)工作的事情，在大學(xué)中僅僅靠老師的教導(dǎo)和前輩們的三言?xún)删涫堑啦幻靼椎�。因此，在今年的寒假里，我充分利用了自己大學(xué)生的身份，在學(xué)校附近的區(qū)域積極尋找，并最終得到了寒假在xxx酒店的工作機(jī)會(huì)！以下是我對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)。

　　在這次的社會(huì)實(shí)踐中，其實(shí)我在選擇和準(zhǔn)備上有些不夠充分。首先是地點(diǎn)和時(shí)間上，寒假到來(lái)，在春節(jié)前的這段時(shí)間里，有很多同學(xué)都會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐兼職，但其他同學(xué)很多早就找好了自己的工作，這讓他們很快就開(kāi)始了自己的社會(huì)實(shí)踐。但我卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不晚了大家一步，好不容易才最終在xxx酒店落下腳來(lái)。

　　這一次找工作的經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)性。社會(huì)不想學(xué)校，在這里，我們必須努力的去競(jìng)爭(zhēng)、去努力、去趕早。過(guò)去在學(xué)校總有人為我留一個(gè)位置，但到了社會(huì)就沒(méi)有這樣的待遇了！為此，我更要積極的加強(qiáng)自己，這樣才能盡早的加強(qiáng)自己，讓自己投身于競(jìng)爭(zhēng)中來(lái)！

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)在工作中的情況，在xxx酒店中，因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)短期工作的大學(xué)生，所以只有服務(wù)員的工作可以做。盡管在一開(kāi)始的我看來(lái)，服務(wù)員的工作聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單、很輕松、就像是做普通的體力雜活一樣。所以一開(kāi)始我是有些抗拒的。但是，回想起自己在之前找到的那些工作，和別人相比，我既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，能力也算不上突出，我又有怎樣的全力去選擇呢？為此，我最終留了下來(lái)。但這并不是意味著我認(rèn)命在這里，我要以這里作為起點(diǎn)，讓自己更進(jìn)一步的走向美好的'未來(lái)。

　　如今，回顧自己的這次社會(huì)實(shí)踐。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，確實(shí)很短，僅僅不過(guò)半個(gè)多月的時(shí)間。但從我收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)來(lái)說(shuō)，卻比我這三年來(lái)感受的還要多！在工作中，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是怎么去完成自己的工作，更是學(xué)會(huì)了怎么去做好自己的職責(zé)。作為服務(wù)員的職責(zé)，作為xxx酒店一員的職責(zé)！團(tuán)隊(duì)的精神，這就是我在此次實(shí)踐中最大的收獲！

　　在這個(gè)團(tuán)結(jié)的酒店里，我充分的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)直接的默契能讓團(tuán)隊(duì)的力量得到了怎樣的增強(qiáng)！盡管我只是其中小小的一員，但卻不妨礙我感受這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量！這份認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了社會(huì)與學(xué)校的不同，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力，讓自己收獲更多的成長(zhǎng)，并且我會(huì)更多的重視對(duì)社會(huì)的了解。以后，我一定會(huì)成為一名出色的社會(huì)人才！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得4

　　再度來(lái)到熟悉的地方，看到熟悉的老師，內(nèi)心的親切感油然而生。由于之前的經(jīng)驗(yàn)積累，這一次顯得更加得心應(yīng)手一些。

　　在實(shí)習(xí)的同時(shí)，我也在看一部電視劇《醫(yī)者仁心》，感觸頗多。鐘立行高超的醫(yī)術(shù)讓我十分羨慕，同時(shí)更讓我欽佩的是他那高尚的醫(yī)德。醫(yī)患關(guān)系日益緊張的今天，如何正確的處理好醫(yī)患關(guān)系是除了醫(yī)療業(yè)務(wù)水平之外的一個(gè)重大的挑戰(zhàn)。這一次，我深刻吸取了暑假發(fā)生糾紛的教訓(xùn)。更加耐心地對(duì)待病友，每做一步處置之前都將注意事項(xiàng)和目的都跟病人解釋清楚。需要轉(zhuǎn)診的在病歷上詳細(xì)注明，需要回家靜養(yǎng)的也會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。雖然會(huì)遇到少部分病人認(rèn)為我太年輕，還在實(shí)習(xí)中，所以會(huì)對(duì)我不信任。但是我并不會(huì)氣餒，我把這視為一種鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)刻警示我要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以扎實(shí)的醫(yī)療水平面對(duì)飽受病痛折磨的病人。

　　微笑服務(wù)是我的另一個(gè)心得。不管病人是誰(shuí)，進(jìn)門(mén)的時(shí)候給予一個(gè)關(guān)切的微笑，處置完成之后再微笑一次，兩次不經(jīng)意的微笑會(huì)讓病人放松許多，更好的配合查體和處置。

　　在醫(yī)療處置過(guò)程中，出錯(cuò)在所難免。經(jīng)驗(yàn)告訴我，如果掩蓋這個(gè)錯(cuò)誤，早晚一天病人會(huì)從別的醫(yī)生那里知道。還不如自己立即更正錯(cuò)誤，自己也能安心下班。我曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)是用體溫計(jì)之前沒(méi)有甩，當(dāng)我意識(shí)到的時(shí)候病人已經(jīng)把溫度計(jì)含到嘴里了。就在那時(shí)，我微笑的告訴病人我出了個(gè)錯(cuò)，需要重新測(cè)量下。我本以為病人會(huì)在意，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是病人從緊皺的眉頭中擠出了一絲絲的微笑。這讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，絕不違背良心忽視任何一個(gè)已知的錯(cuò)誤。纏繃帶的'時(shí)候也一樣，可能纏得過(guò)緊會(huì)影響血液循環(huán)反而影響傷口的生長(zhǎng)。如果包扎完成之后自我感覺(jué)緊了，或者病人反映繃帶緊了我都會(huì)毫不猶豫的重來(lái)一遍。

　　很多換藥的病人都是隔一天換一次藥，雖然他們看到我的牌子上寫(xiě)的是實(shí)習(xí)生。但我用我的真誠(chéng)和認(rèn)真打動(dòng)了他們。他們的關(guān)切也是對(duì)我最大的鼓舞。正月初一到初六我一直都在值班，很多之前來(lái)過(guò)的病人都熱心的詢(xún)問(wèn)我什么時(shí)候休息，什么時(shí)候回學(xué)校之類(lèi)的問(wèn)題，我把病人對(duì)我的這種關(guān)心視為自己前進(jìn)的最大動(dòng)力。因?yàn)樗麄冋J(rèn)可了我，接受了我的醫(yī)療處置！

　　日復(fù)一日的工作雖然平淡，但是也讓我一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)起來(lái)；緊張的醫(yī)患關(guān)系雖然嚴(yán)峻，但卻讓我了解了許多做人的道理和技巧；表現(xiàn)各異的病癥雖然令人頭疼，但卻警醒我今后學(xué)習(xí)的道路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得5

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假激起了我要在參加社會(huì)實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長(zhǎng)大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。

　　臨近放寒假的時(shí)候，我們班開(kāi)完班會(huì)，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用假期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從現(xiàn)在開(kāi)始積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

　　下面是我在酒店里面工作的社會(huì)實(shí)踐心得：

　　客房服務(wù)員的首要任務(wù)是清理客房。清理客房也是有一定規(guī)范可尋的。社會(huì)實(shí)踐期間了解到，服務(wù)員進(jìn)房間要先敲門(mén)，進(jìn)門(mén)之后第一步是打開(kāi)窗戶(hù)，然后收拾垃圾，倒掉。接下來(lái)就開(kāi)始整理床，要撤下已經(jīng)被客人用過(guò)的被子、床單和枕套等，按照鋪床程序一換上。

　　這一切結(jié)束之后開(kāi)始打掃衛(wèi)生，要注意的是這里濕布一般擦木制家具，干布則則擦金屬和玻璃制的家具，每一個(gè)小地方都不能放過(guò)，整體上擦拭次序呈環(huán)形，整個(gè)過(guò)程中還要把各種家具、器皿歸回原位，還有檢查房間里消耗了多少日常用品。很細(xì)節(jié)的事情如電話(huà)應(yīng)該擺放在床頭柜中間、放在便條紙上的筆頭如何朝向和擦鏡子時(shí)應(yīng)注意斜著看幾眼來(lái)檢查鏡子是否干凈等等，在整個(gè)清理過(guò)程中都需要認(rèn)真對(duì)待。打掃過(guò)之后要用吸塵器清理地毯，這里還要讓吸塵器的吸口順著地毯的.文理移動(dòng)，這樣就既不會(huì)損壞地毯又能打掃干凈地毯。

　　最后一步就是把房間消耗掉的物品補(bǔ)上，如果有丟失的物品，則要記錄并上報(bào)主管。這段期間就發(fā)生了一件客人弄丟了一塊小方巾的事情，由于客人還沒(méi)走，當(dāng)客人回來(lái)時(shí)由服務(wù)員向客人說(shuō)明情況，最終是客人要賠償?shù)��？头坎糠��?wù)員工作時(shí)還了解到，每個(gè)員工都要有安全意識(shí)，服務(wù)員要知道一般的消防知識(shí)。額外的，服務(wù)員還應(yīng)對(duì)本酒店和本市比較了解，這樣會(huì)為客人提供更多意想不到的服務(wù)，讓客人更滿(mǎn)意。

　　社會(huì)實(shí)踐讓我們對(duì)社會(huì)有了新的概念，當(dāng)我走在街頭，穿梭于這蕓蕓眾生之中，我覺(jué)得自己真的如同滄海一粟，小的不能再小了，這個(gè)社會(huì)是如此的復(fù)雜，有時(shí)候讓人感覺(jué)到身心疲憊。在酒店的一段時(shí)間里我變得沉默寡言了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)面對(duì)這樣的大千世界，我的想法和觀點(diǎn)是如此的幼稚，我的胸襟還不夠?qū)拸V，我只有靜靜地去觀察去感受去磨練。讓我感到慶幸的是我還有一年在學(xué)校的時(shí)間，這一年就像一個(gè)緩沖器，讓我這個(gè)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)擊打的身心俱疲的士兵，調(diào)養(yǎng)生息，重新整裝出發(fā)。

　　短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。

　　社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得6

　　本次社會(huì)實(shí)踐的主要目的是為了收集以后自己就業(yè)大方向(藝術(shù)類(lèi))的綜合信息，包括了教師崗位招聘，教師職業(yè)技能鑒定與面試，教師的基本技能要求與基本教學(xué)手段，學(xué)校的管理方式與基本作息，教師與學(xué)生之間的相互聯(lián)系與溝通等，以及學(xué)校對(duì)藝術(shù)類(lèi)人才的需求——總的來(lái)說(shuō)，收獲還是挺大的。我將會(huì)在下文就部分問(wèn)題進(jìn)行分析并談一些自己的觀點(diǎn)。

　　首先，有必要交代一下背景。我們20xx屆畢業(yè)生，即將面對(duì)首次教師資格證的全國(guó)統(tǒng)考，這在以往是不曾有的。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生為例)，據(jù)我所知，只要在校學(xué)習(xí)期間通過(guò)了普通話(huà)全國(guó)統(tǒng)一考試，以及心理學(xué)和教育學(xué)，方能在畢業(yè)時(shí)得到相應(yīng)的教師資格證，之后需要考的只有編制了。而現(xiàn)在的情況則是，我們不僅需要在大學(xué)四年內(nèi)通過(guò)以上提到的這些基礎(chǔ)科目，還要去參加全國(guó)統(tǒng)一考試，合格后才能獲得證書(shū)，之后還得去面對(duì)編制的考試和最后的學(xué)校面試，等同于提高了門(mén)檻。這要求我們?cè)诖髮W(xué)期間應(yīng)該更加切實(shí)地掌握本專(zhuān)業(yè)的技能，也是出于我們將來(lái)就業(yè)以及長(zhǎng)期工作的考慮，應(yīng)予以認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。

　　于是，我?guī)е�一些疑惑，在寒假期間來(lái)到我家附近的小學(xué)——杭州市余杭區(qū)閑林街道中心小學(xué)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的見(jiàn)習(xí)調(diào)查。過(guò)程一切從簡(jiǎn)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)收集到最有效，最豐富，最實(shí)際的'信息。

　　第一天，我先嘗試著了解了學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制。由于這個(gè)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，因此在一位總校長(zhǎng)與常務(wù)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，兩個(gè)校區(qū)分別衍生一位第二階級(jí)的副校長(zhǎng)，一共四人�？梢哉f(shuō)前兩人主管外事，后兩者主管內(nèi)事與一些具體的事務(wù)，分工相當(dāng)明確。校長(zhǎng)之下是總務(wù)主任與辦公室主任政教主任等。然后再往下細(xì)分各個(gè)年級(jí)組與班級(jí)組。一目了然，井井有條。與大學(xué)不同的是，學(xué)校的管理更加嚴(yán)格，不允許學(xué)生甚至老師在課時(shí)遲到，除非有緊要之事。而在大學(xué)里老師和學(xué)生請(qǐng)假或者不來(lái)上課的事已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。然后，相應(yīng)的，學(xué)校的監(jiān)管條例也是相當(dāng)嚴(yán)明，對(duì)每一個(gè)作息時(shí)間點(diǎn)的控制都做得相當(dāng)完善。中午不同年級(jí)輪流去食堂吃飯人雖多卻依舊秩序井然的境況和每天放學(xué)時(shí)為保證孩子們的安全而設(shè)置不同的協(xié)管人員可以說(shuō)是兩個(gè)典型的例子。

　　之后我把主要注意力放在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域——美術(shù)課上。雖然我學(xué)的是美術(shù)學(xué)師范，但是并沒(méi)有特別的針對(duì)性，并非小學(xué)不可，初高中的美術(shù)教學(xué)也是在能力范圍內(nèi)的。但是限于條件和經(jīng)驗(yàn)，我只能先從小學(xué)入手。

　　在20xx年12月末，我隨任課教師去紹興市少兒藝校聽(tīng)課。有了對(duì)真實(shí)的美術(shù)課堂的基本認(rèn)識(shí)，那時(shí)候上課的雖說(shuō)是我們學(xué)院的學(xué)姐(15年應(yīng)屆畢業(yè)生)，但是她們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我至今難忘，其中的一堂迷宮繪制課更是令我嘆服不已。在聽(tīng)過(guò)一些相對(duì)優(yōu)秀的課后，再來(lái)聽(tīng)準(zhǔn)備不是很充分的小學(xué)美術(shù)課(對(duì)方之前并不知曉我要來(lái)聽(tīng)課，所以準(zhǔn)備時(shí)間并不多)，相比之中高下立判。但是，仍然有著很重要的意義和借鑒之處。

　　比如，在聽(tīng)過(guò)四年級(jí)和一年級(jí)的課后，我發(fā)現(xiàn)綜合來(lái)看我所有聽(tīng)過(guò)的美術(shù)課，大多有一個(gè)固定的模式。而這種模式并不像其他科目那樣以課本內(nèi)容為準(zhǔn)，而是一種獨(dú)特的引領(lǐng)模式。也許這種模式并不能很好地詮釋課本的內(nèi)容，但卻是每一堂美術(shù)課的精華!因?yàn)檫@集中了一個(gè)美術(shù)教師的智慧，引導(dǎo)了學(xué)生對(duì)美術(shù)課堂最基本的興趣，這也是為什么美術(shù)課有別于其他課程的原因。在相當(dāng)多的科目里，只有少數(shù)教師會(huì)在課堂進(jìn)入正題前花大量的時(shí)間帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這雖然很無(wú)奈但也合情合理，因?yàn)檫@就是義務(wù)教育和應(yīng)試教育。但是美術(shù)的教學(xué)則相對(duì)開(kāi)放，教師只要遵循著大體的方向，就可以在可控制的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)完全自由發(fā)揮，這一點(diǎn)就是我所看到的聽(tīng)到的最令我激動(dòng)的地方。

　　再具體一些，我們可以理解為美術(shù)老師的絕大部分精力和創(chuàng)造力是放在課堂的前半段時(shí)間內(nèi)的。在聽(tīng)課時(shí)我注意了一下時(shí)間，在40分鐘內(nèi)，大多數(shù)老師會(huì)將后20分鐘留給學(xué)生去創(chuàng)作，自己則在前20分鐘將所有內(nèi)容盡可能多地讓學(xué)生掌握。這些姑且不計(jì)，最重要的其實(shí)是在前10分鐘。俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這短短的十分鐘，究竟能有多大的效用?

　　以我在見(jiàn)習(xí)時(shí)聽(tīng)的第一堂課為例。此課的內(nèi)容是講怎么用簡(jiǎn)筆的方式去畫(huà)馬。于是，在10分鐘內(nèi)我看到了相當(dāng)豐富的內(nèi)容：由十二生肖典故引入，重點(diǎn)帶出馬這個(gè)主題，然后觀看簡(jiǎn)短卻不失生動(dòng)的VCR，隨后再欣賞徐悲鴻的名作，接著，教師將事先準(zhǔn)備好的一匹馬奔跑的GIF動(dòng)態(tài)圖放在屏幕上讓學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行自由暫停并觀察線(xiàn)條和姿勢(shì)。之后才開(kāi)始逐步講解繪制的基本方法。其實(shí)這時(shí)候，學(xué)生們已經(jīng)都在躍躍欲試了，可見(jiàn)情緒真的被老師充分帶動(dòng)起來(lái)了。如果拋開(kāi)那些精彩的開(kāi)頭，直接講解繪制步驟，那么這樣的課堂會(huì)顯得多么無(wú)聊啊!同樣的，在少兒藝�？吹降恼n，都是在前面經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備和層層鋪墊，才能一舉將精華內(nèi)容在課堂中更有效地傳達(dá)給學(xué)生，達(dá)到師生之間最平衡最充分的互動(dòng)。這就是我觀察到的教與學(xué)之之間的聯(lián)系。我經(jīng)驗(yàn)尚淺，仍需更深層次的理解來(lái)提高自己。

　　之后一些時(shí)間，我與老師和部分學(xué)生進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的交流。問(wèn)老師的問(wèn)題主要圍繞就業(yè)以及課堂的準(zhǔn)備方式和課程的調(diào)研方式。幾位老師給我?guī)��?lái)了很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，讓我耳目一新。問(wèn)學(xué)生的則更多是關(guān)于一些淺顯的問(wèn)題，比如對(duì)美術(shù)課是否感興趣，是否會(huì)花很多時(shí)間在美術(shù)課的隨堂作業(yè)上之類(lèi)的。不出所料很多孩子在其他學(xué)科的壓力下都說(shuō)喜歡作業(yè)相對(duì)少上課又輕松有趣的美術(shù)課了。當(dāng)然這也是我們這些未來(lái)的美術(shù)老師需要致力改善與提高的地方。

　　除了以上談到的這些問(wèn)題，還有一些值得注意的地方，那就是藝體類(lèi)考試。在小學(xué)里，就我這段時(shí)間觀察所見(jiàn)，隨著時(shí)間的變遷，以往我們統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試的基礎(chǔ)上，又增加了以學(xué)生為抽測(cè)對(duì)象的“對(duì)教師的考核”。大意是，在年級(jí)中抽取一兩個(gè)班，班內(nèi)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，以此來(lái)體現(xiàn)教師的教學(xué)水平與方向是否達(dá)標(biāo)。以體育為例，部分低年級(jí)學(xué)生被要求測(cè)試廣播體操的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，高年級(jí)學(xué)生則測(cè)試仰臥起坐和跳繩之類(lèi)的基礎(chǔ)體育活動(dòng)。再看音樂(lè)，是一個(gè)班抽取部分學(xué)生進(jìn)行不看課本唱國(guó)歌和看課本唱一首指定的歌。美術(shù)則是被要求畫(huà)一些指定的畫(huà)。學(xué)生的成績(jī)直接影響對(duì)教師教學(xué)水平的評(píng)定。這在我讀小學(xué)時(shí)是不曾有的，以后也將會(huì)一直持續(xù)下去，我們應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行重視，畢竟這關(guān)系到我們的教學(xué)。

　　以上是我這些天見(jiàn)習(xí)的一些心得，對(duì)于將來(lái)的就業(yè)幫助是極大的，有著舉足輕重的意義。銘記于心!也感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)與老師的大力支持!

寒假社會(huì)實(shí)踐心得7

　　等到我被領(lǐng)到這家店面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)專(zhuān)門(mén)承接服裝銷(xiāo)售的店面，我的就是去后面的廠子里幫忙幫一些原料，這對(duì)于我來(lái)言倒也太多的難度，要是讓我動(dòng)腦子的話(huà)我可能還會(huì)猶豫一下，但是像這種體力活我就根本沒(méi)怕過(guò)。于是，在被店領(lǐng)導(dǎo)給帶到工作的地方之后，我就按照領(lǐng)導(dǎo)們的吩咐干起了活來(lái)，我在工作的時(shí)候要注意幾點(diǎn)，一是不要太過(guò)于自傲了，能搬多少搬多少，不要勉強(qiáng)，而且在搬運(yùn)的時(shí)候要注意好分類(lèi)，不能分錯(cuò)批次了，等到這些要求都介紹的差不多之后，我也就開(kāi)始了自己的工作了。

　　在這廠子里，我發(fā)現(xiàn)幾乎是沒(méi)有什么年輕的面孔的，做事情的基本上都是三十多到四十多歲的人，或許這是因?yàn)槟贻p人沉不下心來(lái)吧，所以在這里工作的少之又少，又或者是因?yàn)槟贻p人不滿(mǎn)足這個(gè)小地方�？傊�我也沒(méi)有必要去管那么多了，我要做的事情就是把這些貨物給處理到位，隨后我就加入到了搬運(yùn)貨物的過(guò)程之中了，我每一次需要搬運(yùn)大概有幾十斤的貨物，然后再把這些貨物碼放整齊，在剛開(kāi)始的`時(shí)候我覺(jué)得這份工作還能接受下來(lái)，但是工作了十多分鐘之后，我就感覺(jué)到自己的開(kāi)始了酸痛了，這是因?yàn)槲业纳眢w還沒(méi)有適應(yīng)這種強(qiáng)度的工作，所以我的身體在提出反對(duì)的聲音了，不過(guò)我也不是那么容易就放棄的人，我在一旁稍作休整之后就重新加入到了工作之中。

　　一天的工作下來(lái)，是足以累的我滿(mǎn)頭大汗、四肢酸痛的，但是老板給我的回報(bào)還是不錯(cuò)的，一天有一百多塊錢(qián)的報(bào)酬，這讓我感受到了掙錢(qián)的樂(lè)趣，所以我忍著一身的不適依然繼續(xù)繼續(xù)干下去了，好在店里面也不是每天都需要搬貨的，所以我還有不少的時(shí)間能去休息一下……

　　不知道過(guò)了多久，我的身體已經(jīng)適應(yīng)了這種強(qiáng)度的工作，我也感受到自己的身體素質(zhì)提升了不少，以后要是還有這么好的事情，我一定搶著去干！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得8

　　在律所實(shí)踐這段繁忙卻短暫的工作中，我深刻領(lǐng)悟到了律師行業(yè)的特殊性，在捍衛(wèi)法律正義的`同時(shí)，也要可能的維護(hù)當(dāng)事人的利益，既不放過(guò)案件的每一處細(xì)節(jié)，用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)與辨析能力不遺余力的對(duì)待每一個(gè)案件、每一份委托，也要積極聽(tīng)取廣大群眾的意見(jiàn)，從言行貫徹為群眾辦實(shí)事的理念。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得9

　　時(shí)光如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂(lè)酸甜、又是一曲人生凱歌。

　　xxxx期實(shí)踐伴隨著每天早起擠公交的生活結(jié)束了�；叵脒@段時(shí)間在身上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是歷歷在目：站著不扶拉手也不會(huì)倒、坐公交睡的東倒西歪的路程；和孩子們一起上課玩游戲的情景以及他們純真的笑容；去社區(qū)畫(huà)井蓋、擦洗站牌和自行車(chē)、看望老黨員；教授社區(qū)孩子傳統(tǒng)手工及給老年人電腦培訓(xùn)等；以吃飽飯為前提的基礎(chǔ)上扣著錢(qián)過(guò)生活的日子；在大本營(yíng)開(kāi)會(huì)、準(zhǔn)備資料、畫(huà)海報(bào)......所有的.所有都銘記在心。xxxx期實(shí)踐雖然結(jié)束了，但我們的情誼并不會(huì)因此而結(jié)束。感謝有這次機(jī)會(huì)能夠認(rèn)識(shí)到一群可愛(ài)又逗逼的小伙伴。因?yàn)橛心銈�，這段路途并不孤單；因?yàn)橛心銈�，每天的生活都充滿(mǎn)快樂(lè)；因?yàn)橛心銈�，讓我更加明白�?shí)踐的意義。

　　時(shí)間不長(zhǎng)但回憶滿(mǎn)滿(mǎn)，有汗水、有疲憊、有嬉戲、有打鬧、更多的是歡笑和感動(dòng)。希望每次的離別都是為了下次更好的相遇。謝謝你們！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得10

　　來(lái)到東南劇院，看到稀稀落落、且平均年齡偏大的觀眾后，我感受到了拯救甌越本土文化或許已經(jīng)迫在眉睫。雖然也有新鮮的血液加入，但那還是太少，當(dāng)老人們逐漸離去，關(guān)注甌劇的人只會(huì)越來(lái)越少。我們小組中的大部分人還是第一次真正觀賞甌劇表演，我同樣也是，我發(fā)現(xiàn)甌劇的語(yǔ)言并非像其他劇種，是我們可以聽(tīng)得懂的，偶爾還摻雜著一些溫州話(huà)，顯得生動(dòng)有趣。且表演的內(nèi)容多數(shù)為民間流傳的故事、傳說(shuō)或是經(jīng)典名著，說(shuō)唱與武打并重，可以說(shuō)是適合于任意一個(gè)年齡段的人。

　　甌劇經(jīng)百年歷史沉淀，有古老的風(fēng)韻與濃厚的時(shí)代氣息，但這并不意味著落后與老土，藝術(shù)不分高低享受沒(méi)有區(qū)別，如今西方藝術(shù)深深地影響了中國(guó)，西洋畫(huà)、鋼琴之類(lèi)的學(xué)習(xí)者幾乎可以說(shuō)是爛大街了，在這種情況下，本土的文化才更顯示出其獨(dú)特的魅力。甌劇的傳承不是幾個(gè)人的事，而是我們所有溫州人都應(yīng)盡的使命。

　　這次的活動(dòng)讓我加深了對(duì)甌劇的了解。雖然過(guò)程有一點(diǎn)艱辛：尋找觀眾訪談被拒絕，想到后臺(tái)卻因太過(guò)忙碌沒(méi)有機(jī)會(huì)采訪……但總的來(lái)說(shuō)我們還是獲益良多的。這一次的關(guān)于甌劇的活動(dòng)，不僅僅讓我們意識(shí)到它是溫州的文化，是溫州的一部分，更讓我們知道他的強(qiáng)大，對(duì)世界的貢獻(xiàn)。雖然我們聽(tīng)不懂，但依舊可以感受到臺(tái)上演員的努力，傾情表演。而對(duì)觀眾的訪談也鍛煉了我們的膽識(shí)（盡管慘遭拒絕）。

　　聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐活動(dòng)是了解甌劇，心里還是比較期待的。畢竟這是屬于溫州的戲劇。在現(xiàn)代，人們追求物質(zhì)，甌劇作為地方劇種也逐漸被大家忽視。曾經(jīng)和奶奶一起去看，整個(gè)劇場(chǎng)坐著的除了老人就是被老人帶去的孫子孫女。精神文明的缺失是一個(gè)需要被人們關(guān)注的問(wèn)題。

　　但在當(dāng)時(shí)我很高興看到，也有家長(zhǎng)帶自己孩子去看。因?yàn)椴皇菍?zhuān)門(mén)演出，所以大家演的都是經(jīng)典橋段。坐在觀眾席上，會(huì)被豆腐佬的可愛(ài)逗樂(lè)，會(huì)被陰陽(yáng)河的后悔而感傷，戲劇作為中國(guó)的`古老文化真的有它的閃亮之處。甌劇是溫州的劇中，透露出溫州的文化，戲中人物演繹出的悲歡離合體現(xiàn)出溫州這個(gè)渺小但文化豐富的城市特色。還有一些不足，就是整個(gè)劇場(chǎng)只有淅淅瀝瀝幾個(gè)人，雖然只是戲劇考評(píng)，但也應(yīng)該比較吸引人的注意。看戲應(yīng)該是老年人最?lèi)?ài)的活動(dòng)，到了晚上部分中年人士擔(dān)心父母的安全便阻止了這個(gè)行為。但這應(yīng)該不是理由，孝，是做讓父母高興的事，所以我希望大家能帶著父母去看戲劇，畢竟這時(shí)光也是幸福的。

　　第一次這樣采訪。之間好像還被工作人員趕出來(lái)了，最終成功了，很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。也了解到許多有關(guān)甌劇的知識(shí)，被甌劇的精彩打動(dòng)。我們了解到一名合格的甌劇演員需要很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，而在現(xiàn)在甌劇不再主流，經(jīng)濟(jì)衰退的情況下，我們采訪的那位師傅依然全心全意投入甌劇，宣揚(yáng)傳統(tǒng)劇種的精神實(shí)在值得敬佩。看到與我們年齡差不多的下一代甌劇接班人們，我感到拯救非物質(zhì)文化遺產(chǎn)任重而道遠(yuǎn)。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得11

　　猶記得徐志摩的再別康橋“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的.云彩……悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”當(dāng)初初讀這首詩(shī)歌的時(shí)候，不求甚解，甚至于有一絲困惑，是什么讓他如此留戀，僅僅只是一座橋么？

　　如今，我想我明白了，這感覺(jué)就像在寒期實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的一個(gè)月帶給我的感覺(jué)是相類(lèi)似的，不是說(shuō)實(shí)踐隊(duì)有多好玩，而是在這里邊兒我認(rèn)識(shí)到了好多人，和20多個(gè)小伙伴在這短暫而又漫長(zhǎng)的一個(gè)月里面建立起來(lái)的深厚感情是讓我最難以割舍的情感，就快要結(jié)束這次的實(shí)踐了，就像上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)的一樣，以后再想要像現(xiàn)在這樣完整的聚齊24個(gè)是很難很難的事情了，以后大家都有自己要忙的事情，就算心里想，時(shí)間上也很難排出來(lái)，想到這心里又是一陣感傷。

　　只希望這段美好的時(shí)光可以永存在大家的心間，時(shí)時(shí)回味！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得12

　　到xxxxxxxx酒店實(shí)習(xí)已經(jīng)有二十來(lái)天了，原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快，這二十來(lái)天也只不過(guò)是一眨眼的功夫，但是這一眨眼的時(shí)間我可真的一點(diǎn)都沒(méi)有浪費(fèi)，因?yàn)檠轿乙呀?jīng)破殼而出了。剛開(kāi)始我對(duì)中餐廳的工作可以說(shuō)是一無(wú)所知，而現(xiàn)在的我對(duì)中餐廳的工作也只是略懂略懂，我還需要不斷的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎胁蛷d的文化呀博大精深!

　　我們餐廳的地盤(pán)不大崗位挺多，我們有迎賓臺(tái)，收銀臺(tái)，包廂，大廳，還有我們的后場(chǎng)，每個(gè)崗位都有每個(gè)崗位要做的工作，所有的崗位之間又要做到很好的配合，在這里不得不夸我們中餐廳的主管經(jīng)理還有所有的`員工都是非常有愛(ài)的，每天他們都會(huì)教會(huì)我，幫助我去完成各樣的任務(wù)，在休息的時(shí)候我們也會(huì)在一起開(kāi)心的玩鬧。我們簡(jiǎn)直像一家人一樣，而這就是我們的家。

　　如果你今天要來(lái)我們家做客，讓我來(lái)告訴你，你會(huì)被怎樣的服務(wù)。當(dāng)電梯門(mén)在二樓打開(kāi)的時(shí)候，你第一眼看到的會(huì)是我微笑的對(duì)你說(shuō)：您好，您幾位用餐?我會(huì)根據(jù)您的回答帶您到包廂或是大廳的位子上坐下，然后會(huì)有點(diǎn)菜員為您點(diǎn)菜再將您的菜單送到后場(chǎng)，我們的大廚會(huì)立刻為您準(zhǔn)備菜肴，再由我們的服務(wù)員為您上菜，您用餐時(shí)有任何問(wèn)題都可以呼叫我們服務(wù)員，我們很樂(lè)意為您服務(wù)。用完餐后，您可以讓叫我們到您的位子上為您結(jié)賬，也可以選擇到收銀臺(tái)結(jié)賬簽單。等您要離開(kāi)的時(shí)候我會(huì)為您開(kāi)電梯的門(mén);請(qǐng)您慢走。，我們這一條龍的服務(wù)希望您會(huì)喜歡。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得13

　　不知不覺(jué)，二十天就這么的過(guò)去了，xxxx期社會(huì)實(shí)踐即將結(jié)束。在這段美好的時(shí)光里，我充分體會(huì)到了實(shí)踐的艱辛。無(wú)論出現(xiàn)什么情況，都需準(zhǔn)時(shí)去社區(qū)，風(fēng)雨無(wú)阻。

　　當(dāng)初幻想大學(xué)的美好，放假比高中早，讀書(shū)比高中晚，現(xiàn)實(shí)的溫職卻狠狠地打擊了我，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，長(zhǎng)的看不到結(jié)尾。

　　當(dāng)時(shí)光慢慢逝去，我又開(kāi)始慢慢愛(ài)上了這種生活，每天早早和隊(duì)友在中快門(mén)口集合，然后乘車(chē)去我們的目的`地，一天又一天，從原來(lái)的相識(shí)到相知。

　　19歲的年齡，人生中最好的時(shí)間段，在我最好的時(shí)間遇到了你——社會(huì)實(shí)踐。在二十天的時(shí)間里，我和隊(duì)友同甘共苦，共進(jìn)退，一次又一次的克服眼前的困難。

　　時(shí)光老人，你慢些走。我們還有很多事沒(méi)有做，我們不想分開(kāi)。我相信，這短短的一個(gè)月經(jīng)歷將會(huì)成為我生命長(zhǎng)河中一段最美好的回憶，讓我們好好珍惜這段即將結(jié)束的xxxx期實(shí)踐吧！

寒假社會(huì)實(shí)踐心得14

　　"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐主要是讓自己更進(jìn)一步的了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距所在。以及鍛煉自己的口才和人際交往能力。

　　來(lái)到公司，我沒(méi)有想太多，徑直走向收銀臺(tái)，詢(xún)問(wèn)了店長(zhǎng)招聘寒假工的事，由于聽(tīng)朋友說(shuō)xx招人，所以就直接去。也許是一種緣分吧。在工作的這段時(shí)間交到了很多好朋友，并且學(xué)會(huì)了推銷(xiāo)，對(duì)于從未從事過(guò)的行業(yè)我感覺(jué)很好奇，每天推銷(xiāo)的衣服價(jià)位在3000元以上就有獎(jiǎng)金。雖然不多，但通過(guò)自己的努力換取的，我覺(jué)得特別欣慰。

　　這是我第二次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，去年暑假在一個(gè)裝飾公司當(dāng)一個(gè)小小的業(yè)務(wù)員，也學(xué)到了很多有關(guān)裝飾方面的知識(shí)，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，雖然天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)。在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題，招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這班子人社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的'知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)。

　　鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)歷形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐!就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合的，另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了，要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中體會(huì)實(shí)踐。

　　現(xiàn)如今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就回越來(lái)越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　也許賣(mài)衣服和我們學(xué)會(huì)計(jì)的也沒(méi)有多大關(guān)系，但是通過(guò)推銷(xiāo)衣服可以知道錢(qián)的來(lái)之不易，可能在賣(mài)衣服的過(guò)程中會(huì)接觸形形色色的人，那就得看你的變通能力和語(yǔ)言方面的說(shuō)服力，這是我們?cè)趯W(xué)校無(wú)法學(xué)到的，因?yàn)榻佑|了社會(huì)，人才會(huì)有成長(zhǎng)。不然老依靠父母給的物質(zhì)保障那是完全不夠的，雖然這次社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)沒(méi)有持續(xù)多久，也只賺了幾百塊錢(qián)，但有的東西是真真切切學(xué)到了，所以我認(rèn)為這次實(shí)踐很成功，也很值。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，不會(huì)有人告訴你這些。你必須要知道做什么，要自己去做。而且要盡自己的努力做到最好。

　　在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方。也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。記得曾經(jīng)不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力。

　　記得曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，在這次實(shí)踐中，我感受最深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，千里論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)上的知識(shí)一點(diǎn)，都用不上的情況。

　　實(shí)踐體會(huì):回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。

　　在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)，以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有時(shí)冷場(chǎng)，這是很尷尬的，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)聽(tīng)從、耐心、虛心地接受。

　　在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而且對(duì)自己的能力做出肯定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信，其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了，就算沒(méi)能解決，最起碼自己是開(kāi)心的。

　　知識(shí)的積累也是非常重要的，知識(shí)猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭接觸的導(dǎo)購(gòu)業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很是陌生，要想起工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

　　這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富，在今后我要更多的挑戰(zhàn)社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)，讓自己認(rèn)識(shí)的更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多。使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

　　作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)。不了解國(guó)情，服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生接觸社會(huì)。了解國(guó)家情，服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)，成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以"善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

　　從社會(huì)實(shí)踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒(méi)在我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)實(shí)踐，沒(méi)能在專(zhuān)業(yè)能力上有所提升，但是我感覺(jué)我懂得太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐。增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力。叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

寒假社會(huì)實(shí)踐心得15

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解、）際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

　　二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后，我們雖然掌握了理論知識(shí)，但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái)，那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大一地二個(gè)學(xué)期我們開(kāi)了這門(mén)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課。

　　在實(shí)訓(xùn)中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著填寫(xiě)相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　在本次會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)教材的'內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，了解如何納稅，如何處理購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、往來(lái)結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)實(shí)訓(xùn)的仿真性，使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。

　　會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐，是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主，列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類(lèi)憑證，剛開(kāi)始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把實(shí)訓(xùn)書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問(wèn)。

　　三、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

　　作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)如同車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼，兩者有機(jī)銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷�。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來(lái)。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌�年畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。

　　四、實(shí)驗(yàn)心得

　　這是我的第一次真正的實(shí)訓(xùn)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)訓(xùn)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)一年級(jí)是從來(lái)沒(méi)有實(shí)訓(xùn)過(guò)，但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤�。而且有老師在上邊�?jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當(dāng)老師說(shuō)“開(kāi)始登記憑證”時(shí)，面對(duì)著實(shí)訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來(lái)在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！