考研備考心得
更新時間：2023-02-23 19:25:42 心得體會范文 我要投稿
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考研備考心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編收集整理的考研備考心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考研備考心得1
考完，已經(jīng)不抱太大希望了，今年題賊難，我是真不會。考完后的想法就是，聽天由命，一切都是上天最好的安排，能過我就好好準(zhǔn)備復(fù)試，不能過我就好好找工作去了。
在備考的時間里我也學(xué)會了很多，不管怎么說，我覺得這個過程是值得的。
我是一個本科計(jì)算機(jī)，考研也是計(jì)算機(jī)的女生，對計(jì)算機(jī)并不是因?yàn)橄矚g，而是出于試試看的心態(tài)去考研。
希望我接下來說的心得能對你們有幫助
考研時間安排
很糟糕，我本來準(zhǔn)備從三月份開始復(fù)習(xí)。但是，由于我報(bào)了個教資考試和一個比賽，復(fù)習(xí)就拖延了，當(dāng)別人復(fù)習(xí)完數(shù)學(xué)都開始做全書了而我還在啃教材，那種落后也是讓我壓力很大。后面暑假也是被畢業(yè)實(shí)習(xí)耽擱了很多，可以說我的復(fù)習(xí)時間真的很混亂，總共在圖書館學(xué)習(xí)的時間少到可憐。
建議：
下定決心考研后，就開始行動，最開始肯定是迷茫的，不可能說誰一開始就完完全全規(guī)劃好了，而且事情總會有變數(shù)的，所以最開始就踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)教材，千萬不能想太多。要有個大致的規(guī)劃，而不是說很細(xì)致的規(guī)劃，因?yàn)閺奈业慕?jīng)歷來看，有些目標(biāo)是達(dá)不到的。
考研書籍選擇
我考研書籍是分開買的，先買的數(shù)學(xué)，專業(yè)課，后面再買的英語和政治。結(jié)果發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也沒做完，后面的政治視頻看不完了，英語也有幾套卷子沒有做完。
建議：
盡早買好各種書籍和保存各考研群的視頻資料特別是政治視頻，這也能使自己對復(fù)習(xí)道路有一個清楚的認(rèn)識。這里要注意的一點(diǎn)是，復(fù)習(xí)資料不能選太多，那些比較出名的考研老師出的書，任選一套就行。每一科直接去淘寶上搜索就有了，如“考研數(shù)學(xué)一套裝”就可以看到了，然后比較選擇一套自己喜歡的就好。
數(shù)學(xué)
我準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料是教材和李永樂套裝
結(jié)果：到最后只把教材、復(fù)習(xí)全書和真題弄了一遍。
我的復(fù)習(xí)過程：
高數(shù)復(fù)習(xí)是先看完那兩本教材后看復(fù)習(xí)全書，線性代數(shù)是看一節(jié)教材再做一節(jié)的復(fù)習(xí)全書，概率論是直接看的復(fù)習(xí)全書，不懂的再去看的教材。
真題是從年份最遠(yuǎn)的做起，兩天一套，大概就是這樣。
建議：
最遲三月份開始復(fù)習(xí)教材，吃透。復(fù)習(xí)全書最遲暑假結(jié)束看完，不然后面就會像我一樣很忙碌，做完復(fù)習(xí)全書就可以做真題了。第一次做真題肯定很懵逼，會覺得前面復(fù)習(xí)的是什么玩意，放心大家都一樣，慢慢來，做的時候先思考，不會再翻翻復(fù)習(xí)全書。如果時間有剩余可以多弄幾遍和做點(diǎn)模擬卷。
英語
我準(zhǔn)備的資料是考研真相，是卷子。分為三打，基礎(chǔ)、突破、沖刺三階段。
結(jié)果：還有幾套沖刺沒做完。
我的.復(fù)習(xí)過程：單詞本來買了單詞書的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本背不下去，所以也就只做了題，考研真相大概三天一套（每天對答案看解析都要花好多時間，而且還要復(fù)習(xí)其他科），作文沒寫，只看了下范文。
建議：
英語刷題是關(guān)鍵，最遲暑假結(jié)束就要開始刷題，算好時間，保質(zhì)保量。單詞可以從真題中背。
政治
我準(zhǔn)備的資料是肖秀榮的書籍和徐濤老師的強(qiáng)化班視頻。
結(jié)果：肖秀榮的精講精練大致看完，1000題的思修部分沒做，做了肖八的選擇題，然后肖四的選擇題和大題都做了，大題只背得熟前兩套。徐濤老師的視頻只看完了馬原和史綱部分。
我的復(fù)習(xí)過程：早期不知道怎么復(fù)習(xí)政治，很迷茫，所以就放在一邊沒管。到了暑假完才開始到處刷知乎看怎么復(fù)習(xí)，和問身邊的同學(xué)。然后開始看視頻做筆記，再看書，發(fā)現(xiàn)效率不高。多看幾個視頻就熟悉了徐濤老師的講課套路，于是后面就邊看視頻邊在精講精練上勾畫，這樣效率高了一點(diǎn)。這樣持續(xù)了比較長的時間，后面時間更緊了，發(fā)現(xiàn)1000題再不做就晚了，于是又開始視頻+精講精練+刷1000題，忙得一塌糊涂，后面肖八又來了我這里都還沒搞完，等到開始做肖八，肖四又來了，最后背書背得想哭。還是應(yīng)該早規(guī)劃的啊。
建議：
暑假就開始看視頻和勾畫精講精練，等到假期完就可以開始做1000題，這樣就相當(dāng)于又復(fù)習(xí)一遍，然后肖八肖四，每個人情況不同，一定要根據(jù)自身情況做個大致的規(guī)劃�。。�
專業(yè)課
我只有一科數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料是王道。
結(jié)果：王道看了一遍，歷年真題大概做了一遍。
我的復(fù)習(xí)過程：暑假開始就看的王道，然后可能九十月份左右才看完。由于沒規(guī)劃好，看完了王道就把專業(yè)課放置了很久，忙復(fù)習(xí)其他科去了。十一月才開始來刷真題，然后代碼也沒怎么好好復(fù)習(xí)。
建議：
復(fù)習(xí)要打持久戰(zhàn)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，久了會忘，代碼也要早復(fù)習(xí)，不然后面忙起來，看到代碼都煩。
考研備考心得2
一、打牢基礎(chǔ)
基本概念、性質(zhì)、公式一直都是考研數(shù)學(xué)所強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn)，線性代數(shù)同樣是不例外。從以往考試情形來看，很多考生丟分便是對于一些基本概念、性質(zhì)、公式記憶掌握不夠牢固，理解的不夠透徹，在做題的時候有些茫然，手足無措，所以在復(fù)習(xí)的時候我們應(yīng)該先重視基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)，可以通過做一些基礎(chǔ)題來加深印象。
對此對于復(fù)習(xí)有幾個建議，第一不能反客為主，我們應(yīng)該先去搞明白基本概念、性質(zhì)再來用題鞏固基礎(chǔ)，而不是一上來就“猛剛”計(jì)算題，這樣很容易陷入迷茫，第二是用一部分復(fù)習(xí)時間將基本概念、性質(zhì)、公式摸透，再用概念理解去解題，由淺入深這樣做題才有印象!
二、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系和區(qū)別
雖然線性代數(shù)在書本上的內(nèi)容不多，但是其中包含的基本性質(zhì)和概念較多，從以往的考試情形和內(nèi)容來看，每年的線性代數(shù)的考試內(nèi)容中，都會或多或少的涉及其中概念和方法之間的聯(lián)系和區(qū)別，而掌握他們之間的聯(lián)系和區(qū)別，在做題上對于一些技巧和思路都會有著較大的幫助，對此我們不可以小覷與忽視!
三、增強(qiáng)綜合能力
從以往的考試情形來看，特別是近些年，線性代數(shù)這大題上往往會結(jié)合多個學(xué)科知識點(diǎn)綜合考察，從而增加了考生對于分析問題以及解決問題的`能力，同時對于運(yùn)算、邏輯思維、綜合運(yùn)用上也加強(qiáng)了難度，所以在打牢基礎(chǔ)的同時我們應(yīng)該多去做一些，綜合性較強(qiáng)的線性代數(shù)題型，了解并總結(jié)做題思路，以便于加深對于基本概念、基本性質(zhì)以及基本公式的理解和應(yīng)用，方面我們以后在考試中能更好的做題!
考研備考心得3
緊扣重點(diǎn)教材，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，考研管理學(xué)備考：六分傻氣四分靈氣。
目前管理學(xué)研究生入學(xué)考試是各個招生單位自主命題，因此市面上出現(xiàn)的輔助資料和練習(xí)題數(shù)量不多，招考單位推薦的教材或者一些經(jīng)典的管理學(xué)教材才是最核心的復(fù)習(xí)材料。有人甚至說如果你能把羅賓斯的教材看上10遍20遍，你考得肯定不會差。這也是為什么一些跨專業(yè)的考生能夠取得奇跡般高分的原因——他們能老老實(shí)實(shí)坐下來看推薦教材。
讀書首先不要忽視閱讀教材的目錄和每章節(jié)前面的前言、引語或者思考題。很多人在閱讀教材的時候覺得考試不會出現(xiàn)這些內(nèi)容而忽略掉，其實(shí)是大錯特錯。最近管理學(xué)研究生入學(xué)考試向考查學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)方面轉(zhuǎn)向，主觀題一般不再有以前能夠在書本上找到整塊答案的現(xiàn)象。特別是案例分析題都是需要對整個管理學(xué)某個學(xué)科的知識體系有個整體地把握情況下，通過提煉，用幾個專業(yè)性地句子做答，然后進(jìn)行分析展開。分析目錄是掌握整個專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的最好方式，觀察目錄甚至是每章的大標(biāo)題，找到知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清楚每個知識點(diǎn)在整個學(xué)科體系中的地位（核心知識點(diǎn)和熱門知識點(diǎn)是�？純�(nèi)容）。每個章節(jié)的引語往往都是用一些非常生動的語言點(diǎn)出了這一章與當(dāng)前管理實(shí)踐的關(guān)系或者整個章節(jié)的脈絡(luò)。通過這種方式構(gòu)建好知識結(jié)構(gòu)體系后，在答題時能夠?qū)咐蛘吆喆痤}往自己的結(jié)構(gòu)體系上靠。不少注重細(xì)節(jié)的考生，單個單個的知識點(diǎn)都復(fù)習(xí)得很扎實(shí)，但是缺乏整體感，答題的時候往往是想到一點(diǎn)就答一點(diǎn)，往往答題邏輯混亂或者漏答了某些知識點(diǎn)。
為什么我把書看了一遍之后什么印象都沒有��？請別懷疑自己的智商，這是在正常不過的現(xiàn)象。在看完目錄的基礎(chǔ)上，先對整本書閱讀一遍，對全書有個大體的感覺。然后開始一章節(jié)一章節(jié)地研讀。在看的基礎(chǔ)上做好筆記，這一系列筆記應(yīng)該是自己歸納的重點(diǎn)，也是以后背誦的內(nèi)容，專業(yè)課《考研管理學(xué)備考：六分傻氣四分靈氣》。至于這個背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反復(fù)理解記憶，這需要根據(jù)個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復(fù)始。記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內(nèi)容以后，在頭腦中回憶那段內(nèi)容，對頭腦進(jìn)行反復(fù)刺激。在這個過程中特別注意對一些關(guān)鍵字句的記憶，很多經(jīng)典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用“管理學(xué)的專業(yè)語言”能夠展現(xiàn)一定的專業(yè)功底。完成這個過程之后，還需要對書本進(jìn)行完整的閱讀，在你有一定的積累之后，重新讀書能夠產(chǎn)生一些更高層次的理解。而且書上比自己總結(jié)的肯定更充實(shí)，一些起承轉(zhuǎn)合連接性的東西能幫助再次消化整本書的知識結(jié)構(gòu)。值得注意的是，自己感覺已經(jīng)理解透徹記憶清楚的內(nèi)容要注意經(jīng)常復(fù)習(xí)，一段時間不接觸就容易遺忘。
完成這個部分之后就需要對教材上比較經(jīng)典的案例進(jìn)行思考和總結(jié)，羅賓斯《管理學(xué)》（包括很多國外教材）都是融入很多經(jīng)典的.案例，如果梳理一遍在考試的時候能夠適時用上能夠起到出奇不意的效果。一方面案例十分具有說服力，另一方面論述時答上一個或幾個案例來解釋你的觀點(diǎn)顯得專業(yè)功底比較深厚，思路比較有心意，能夠提高得分率。
收集相關(guān)信息，把握復(fù)習(xí)方向。
管理學(xué)考研最重要的信息資源是歷年真題。這個道理大家一般都明白，關(guān)鍵是如何獲取真題和如何利用真題。有這么幾個途徑獲得真題：聯(lián)系報(bào)考院校的研究生處，會給你一個明確答復(fù)，很多學(xué)�？梢栽谠撔D書館或者檔案館獲得；到報(bào)考院校附近的書店直接購買；網(wǎng)上定購。從真題中你可以得以下收獲：采用模擬測試的方式檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果，適應(yīng)考試環(huán)境，重點(diǎn)關(guān)注難易程度、題型、分值等等情況，把握答題時間。通過對真題的分析把握命題方向和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。通過真題聯(lián)系掌握答題技巧，特別是主觀題答題技巧特別講究，真題答案的價值特別高，可以從答案中學(xué)習(xí)答題的步驟和技巧，如何命中“采分點(diǎn)”，這個需要反復(fù)做題，反復(fù)總結(jié)才能有所提高。
一些期刊雜志也是重要的信息來源。每個專業(yè)基本上都有重要的核心期刊，這些期刊上的論文都能反映最近該領(lǐng)域內(nèi)的研究進(jìn)展和研究熱點(diǎn)。通過數(shù)據(jù)庫也能查閱到報(bào)考院校重要教授的研究方向所在，通過對這些信息的掌握不僅能明白他們研究方向是否是自己興趣所在，而且很多學(xué)校命題都和老師的研究方向有千絲萬縷的聯(lián)系。
考研備考心得4
一、使用建議
復(fù)習(xí)全書的作用在于幫助你形成一個完整的、有條理的知識框架和體系，因此在使用之前最好是有點(diǎn)基礎(chǔ)。
比如過了一遍課本或者其他的基礎(chǔ)輔導(dǎo)講義或者過了一遍基礎(chǔ)班視頻，起碼要對這些知識點(diǎn)有所了解。然后就是借用復(fù)習(xí)全書去深入學(xué)習(xí)這些知識點(diǎn)并整合這些知識點(diǎn)，構(gòu)建一個完整的考研數(shù)學(xué)知識體系。
如果你現(xiàn)在剛開始復(fù)習(xí)，著急看全書的話也可以以章為單位，過一章基礎(chǔ)知識點(diǎn)，做一章全書。對全書的定位是：考研數(shù)學(xué)的課本，在整個復(fù)習(xí)過程必不可少的教材性質(zhì)的資料。也就是說你至少要看三遍，分別對應(yīng)你的三輪復(fù)習(xí)。
第一遍重在理解知識點(diǎn)并學(xué)會使用，第二遍重在記憶知識點(diǎn)并熟練掌握解題常見解題方法，第三遍重在鞏固記憶以及突破較冷門的知識點(diǎn)。
第一輪學(xué)習(xí)建議做到精、細(xì)，不放過書中的每一句話，對書中的定義、概念充分理解并能默寫，簡單的證明也建議掌握，對典型例題要分析它的切入點(diǎn)，掌握重要知識點(diǎn)的運(yùn)用方法。
二、具體的使用方法
首先看全書的第一章，函數(shù)、極限、連續(xù)，考點(diǎn)與要求部分瀏覽一下就行了，畢竟下面有詳細(xì)介紹。之后就是每一小節(jié)的知識點(diǎn)，主要分為三部分：
(1)定義
這部分看的時候一定要細(xì)致，逐字逐句的去揣摩，定義是很容易給你出坑的地方，所以對于每一個細(xì)節(jié)都要確定好，比如是開區(qū)間還是閉區(qū)間，是大于還是大于等于。
另外建議在看的時候?qū)Χx中的每個條件都編號，這個定義中的條件是哪幾點(diǎn)，結(jié)論是哪個式子，編號之后可以簡化定義便于記憶，全書的邊上會有視頻二維碼，實(shí)在不懂的地方及時看視頻。
這部分建議做到以下幾點(diǎn)：
�、賹Ω拍�、定義理解充分，不要模棱兩可
�、谀軌蚰瑢懴聛�
�、蹠嫌凶C明的建議記一下證明過程，沒有的就不用考慮了。
(2)重要性質(zhì)、定理、概念及方法
這部分是肯定要記下來的，第一遍重在理解但是簡單的可以先背著，難的先放在那，但一定要知道有這么個公式，后面做題需要翻回來看時就順便記一遍，慢慢的就記下來了。
當(dāng)然所有公式都是越早背下來越好，既方便獨(dú)立做題也為做題節(jié)省時間。第一遍看時也需要做好筆記，把條件和結(jié)論都畫出來，把容易混淆的地方圈出來，比如是充分條件還是必要條件，這樣方便第二輪的復(fù)習(xí)。
定理下面會有注解，這都是根據(jù)考研題總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，上面講到的點(diǎn)也要重點(diǎn)注意。最后求某一知識點(diǎn)的方法步驟，也是要記下來的�？傊痪湓�，這部分是精華。
這部分建議做到以下幾點(diǎn)：
①對所有定理能充分的理解。
②對簡單的定理能記住。
③難的`定理先放著，后面做題時常用的定理就是重要的，要盡量一點(diǎn)點(diǎn)的記下來，不常用的定理可以等二輪、三輪時再記。
④跟之前記的筆記對比，把筆記上沒有的點(diǎn)補(bǔ)上去，把不同的地方整合成自己最易理解的方式
(3)�？碱}型及其解題方法與技巧
也就是全書第三個板塊典型例題，這個最重要!考試歸根到底還是要解題。首先要看下書上給的解題思路，這是非常重要的!接著用手蓋住答案，按照思路去做下給的例題，再對比下答案，是否你的方法更簡單?
這部分建議做到以下幾點(diǎn)：
①多找?guī)讉�類似題型的題目舉一反三，完全掌握這個解題思路和解題方法。
�、谂龅胶玫慕忸}技巧一定要注意總結(jié)出來，做好筆記!
③可以整個錯題集，方便日后回顧。
(4)習(xí)題
全書上沒有再單獨(dú)給習(xí)題，所以可以自己找一些習(xí)題集做做，看一章的書做一章的題。做題時一定要注意整理各個題型常見的解題思路和技巧。
考研備考心得5
3月23日，在學(xué)校教研中心的安排下，我代表高三生物備課組赴石河子參加20xx年新疆高考研討會，在緊張又充實(shí)的為期一天的學(xué)習(xí)中讓我收獲多多。兩位授課專家均為經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師，所講內(nèi)容貼近課堂教學(xué)實(shí)際，緊扣考綱，對我們今后的復(fù)習(xí)備考策略的安排提供了有效的數(shù)據(jù)參考和方法指導(dǎo)。
在上午的講座中，來自青島二中的張樹峰老師針對高考考綱和命題方向的變化，為我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀和細(xì)致的指導(dǎo)，主要內(nèi)容有：
一、研究考試大綱，把握備考方向
張老師提及高考命題的四大需要“增強(qiáng)”的方向值得關(guān)注——基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、探究性及開放性。按照20xx年全國教育大會“完善評價機(jī)制，深化教育改革”的要求，高考定位需要轉(zhuǎn)變：不僅是強(qiáng)調(diào)區(qū)分的選拔性考試，還是素質(zhì)教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新時代的高考以立德樹人為根本任務(wù)，以公平科學(xué)評價人才為主要使命，積極引導(dǎo)和促進(jìn)教與學(xué)，與之共同實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的育人成才目標(biāo)，并助力學(xué)生學(xué)業(yè)減負(fù)增效及教育教學(xué)提質(zhì)達(dá)標(biāo)�！耙缓怂膶铀囊怼备呖荚u價體系的構(gòu)建與實(shí)施，將使高考真正成為德智體美勞全面發(fā)展的.教育體系的有機(jī)組成部分，發(fā)揮教育指揮棒和改革龍頭的正向作用。其中，高考考察的“四層內(nèi)容”包括：必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值。原則是：適切而充分、明確且連貫、承前亦啟后。張老師通過一系列的高考真題實(shí)例為我們詳細(xì)解讀了考綱中的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力、綜合運(yùn)用能力的含義和在題目中的體現(xiàn)形式以及解題技巧和復(fù)習(xí)策略。內(nèi)容細(xì)致詳實(shí)，沒有冗余，對我們后期的復(fù)習(xí)和今后的教學(xué)都具有非常重要的指導(dǎo)意義。
隨后，張老師又為我們分析了20xx年考綱中發(fā)生變化的內(nèi)容，包括：（1）考綱的考核目標(biāo)中增加了一段文字。增加的文字表明高考在能力要求上會更加注重素養(yǎng)考查及理論聯(lián)系實(shí)際、會更加關(guān)注知識在日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。高考生物命題中的核心素養(yǎng)，就是指從生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任四個方面來綜合考查考生，引領(lǐng)了生物高考新方向。（2）考綱和考試說明的總體要求及必修部分和現(xiàn)代生物科技專題部分的考查內(nèi)容沒有改變，考試說明知識范圍要求的變化集中在生物技術(shù)與實(shí)踐部分，表現(xiàn)為一變一增加。選修一中增加了：“5—2酶的應(yīng)用”。包括：酶活力測定的一般方法；酶在食品制造和洗滌等方面的應(yīng)用；制備和應(yīng)用固相化酶。另外，增加了蛋白質(zhì)的提取和分離�？疾辄c(diǎn)調(diào)整內(nèi)容為增加泡菜制作過程中亞硝酸鹽含量的測定實(shí)驗(yàn)，增加的內(nèi)容為固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)、凝膠色譜分離蛋白質(zhì)、電泳等內(nèi)容。（3）題型示例中增加20xx全國卷2，3題、20xx全國卷1，3題和20xx海南卷，30題。
二、研究高考試題，明確考試內(nèi)容
張老師用圖表的方式為我們詳細(xì)呈現(xiàn)了20xx—20xx年高考試題的考點(diǎn)分布，總結(jié)了近年來的高考命題原則和考題特點(diǎn)，然后為我們提供了一系列可操作性很強(qiáng)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見。通過20xx年的高考閱卷質(zhì)量分析大數(shù)據(jù)，讓我們了解了學(xué)生失分情況和原因，這讓我們后期復(fù)習(xí)過程中對學(xué)生的訓(xùn)練重點(diǎn)有了明確方向。
三、研究教與學(xué)，提高備考效率
張老師通過圖片、數(shù)據(jù)等為我們他們學(xué)校高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃和策略方法，包括三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容和時間安排，每個階段的課堂教學(xué)安排、測試考試安排、專題復(fù)習(xí)內(nèi)容和措施方法等。我們將在備課組活動中對以上內(nèi)容進(jìn)行交流和探討，并制定我們自己的有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。
下午的學(xué)習(xí)是自治區(qū)一模命題組的莊為民老師為我們授課。莊老師首先為我們分析解讀了《新疆20xx年普通高考第一次適應(yīng)性考試生物試題分析及考試數(shù)據(jù)分析》，并針對數(shù)據(jù)為我們提出了復(fù)習(xí)建議：
（一）建立良好的師—師—生（興趣）—家長關(guān)系。
（二）珍惜每次考試。
1、分層次糾錯，及時檢查，及時批改；2、及時統(tǒng)計(jì)成績（分?jǐn)?shù)電子表格統(tǒng)計(jì)、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、小題統(tǒng)計(jì)），注意表揚(yáng)與鼓勵；3、及時講解（給學(xué)生說的機(jī)會）4、及時利用試題對核心概念進(jìn)行深入復(fù)習(xí)；5、及時利用試題形成專題。
�。ㄈ┖侠硪�(guī)化，建立“大單元”思想。
1、高考時達(dá)到的目標(biāo)：2、系統(tǒng)準(zhǔn)確的記憶；3、基本技巧的全面掌握；4、適應(yīng)高考試題（如長填空有所增加）
針對以上內(nèi)容，莊老師又為我們總結(jié)和分享了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，主要包括：1、怎樣檢查學(xué)生達(dá)到高考要求？（學(xué)習(xí)小組）2、默寫（思維導(dǎo)圖＋填空）；3、判斷題；4、高考題自測（給答案＋重點(diǎn)講解）5、要完成的任務(wù)：（1）思維導(dǎo)圖＋填空（課本挖空）＋答案；（2）判斷題編寫；（5）近年高考試題歸類。
通過本次學(xué)習(xí)，我們將在后期的備課組活動中認(rèn)真研讀考綱和教材，探討復(fù)習(xí)計(jì)劃、課堂教學(xué)內(nèi)容的安排和方法策略的調(diào)整，做一個研究型教師，帶領(lǐng)學(xué)生在高考中取得理想的成績！
考研備考心得6
經(jīng)過一年多的備考，現(xiàn)在付出的汗水終于有了收獲了，我考上廈大的研究生了。
一路走來受到很多人的支持、鼓勵和幫助，真的非常非常感謝他們!
我覺得我是幸運(yùn)的。首先，一路上我有兩個好隊(duì)友一直陪伴左右，一直互相鼓勵支持。再次，20xx這一年考研，數(shù)學(xué)比較簡單，而數(shù)學(xué)恰好是我的弱項(xiàng)，所以我也是幸運(yùn)的。再者，復(fù)試時，我筆試不理想，最后還能過復(fù)試，這也是幸運(yùn)的。最后，雖然沒能選到想要的導(dǎo)師，但是那個導(dǎo)師給我推薦了一位非常nice的導(dǎo)師，這是幸運(yùn)的。
通過考研，我覺得我收獲的不僅僅是拿到了錄取通知書，還收獲了一段非常珍貴的友情。南神是我的考研隊(duì)友，是兩個隊(duì)友里面跟我最要好的一個。他在大一時跟我同班，但是后來轉(zhuǎn)了專業(yè)，本來在班上就沒什么交流，他轉(zhuǎn)了專業(yè)之后幾乎就沒聯(lián)系過，連面都沒見過幾次。大三那時，要準(zhǔn)備考研了，卻突然遇見了，一番寒暄后，知道都是考研的。我當(dāng)時是在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，一個人也是覺得挺孤單的，另外他還是大神，所以就邀請他到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，大神愉快的答應(yīng)了。在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)了一段時間，由于實(shí)驗(yàn)室要給畢業(yè)生做畢設(shè)，所以后面也就搬到自習(xí)室學(xué)習(xí)了。在實(shí)驗(yàn)室的這段時間里，我們總有一種相見恨晚，惺惺相惜的感覺，覺得之前大一時，怎么就沒有好好交流呢，真是太浪費(fèi)!那時我就覺得如果那時早點(diǎn)跟大神交流了解的話，我可能就會跟著大神轉(zhuǎn)專業(yè)了。
接下來的復(fù)習(xí)時間里，我們雖然不是考同一個專業(yè)，沒有在一個教室復(fù)習(xí)，沒有朝夕相伴，但是每次在路上碰巧遇到時，彼此都有說不完的話。印象最深的是政治這門課，我們都是用石磊的教材和視頻，所以可以找到許多共同的話題。記得大神有一次看完思修時，特意來找我說，石磊的思修講的很好，你看了沒。我說沒有，然后大神就開始給我講他從中學(xué)到的東西，說石磊講的哪些真的好有收獲，是一次真正意義上的思修云云。
到現(xiàn)在印象還是很清晰，晚上十二點(diǎn)多了，我們一起走在校道上，一起談?wù)擇R克思，一起談?wù)撡Y本論，吐槽資本來到世間，每個毛孔都留著血和骯臟的東西，一起談?wù)摽佳械囊饬x，以后要做的事。
這是我考研過程中最最寶貴而美好的一段回憶!
接下來再寫寫考研過程中其他的體會吧!
我覺得考研是個自己為自己戰(zhàn)斗的過程。到現(xiàn)在為止，我就只經(jīng)歷過兩個對我的人生有很大影響的考試：高考、考研。高考給我的感覺就好像是全世界都要你學(xué)，你周邊的同學(xué)、老師、家長，每一個人都在為你高考能取的好成績而幫助你，鼓勵你;在高考時，你所要做的就是一心一意的準(zhǔn)備考試，其他的都不用管!而到了考研，我覺得很多事情需要你自己去爭取，要你自己做決定，你的免修需要自己爭取，你的師兄，老師需要你自己去找，你學(xué)習(xí)的教室也需要自己去找，你要自己決定學(xué)什么，怎么學(xué)，在哪學(xué)，這一次不像高考，沒有模擬考試，沒有老師同學(xué)給你壓力，有的只是自己心中想考上研究生的強(qiáng)烈渴望。
考研也讓我認(rèn)識到關(guān)心你的人其實(shí)并沒有幾個!大學(xué)里的同學(xué)關(guān)系本就松散，我選擇考研之后，與周圍同學(xué)接觸就更少了，每天早出晚歸的，反倒跟自習(xí)室的'同學(xué)有更多交流，因?yàn)槠綍r都呆在自習(xí)室了，只有在下午洗澡和晚上會去睡覺才會回去，一天復(fù)習(xí)下來，累的已經(jīng)不想再講話了，而且周圍同學(xué)大多都是打游戲看電視劇的，也就更沒什么好聊了。跟周邊同學(xué)之間的交流少到什么程度呢，我室友只有在我回去洗澡和晚上睡覺才能看見我，其他人基本見不到我，而我有室友甚至不知到我在準(zhǔn)備考研，知道的也不知道我考哪里。
考研也讓我認(rèn)識到了擁有一個清晰而明確目標(biāo)的重要性，以及寫計(jì)劃對于實(shí)現(xiàn)一個目標(biāo)的重要性。以前我也知道有一個清晰明確的目標(biāo)很重要，知道哪些有成就的人都是很早就有一個目標(biāo)的人，但我也只是知道而已，并沒有深刻體會到，正所謂熟知不等于真知。通過這次考研，我算是比較深刻的認(rèn)識到了有一個目標(biāo)的重要性。當(dāng)我確立我要考的學(xué)校之后，我覺得我努力的方向有了，我知道自己要干什么了，每次想到這個目標(biāo)，我都會不由自主的激動起來;想象著實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)時的興奮喜悅，就會覺得眼前的一切困難好像都不在是困難，像是挑戰(zhàn)，像是為我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的墊腳石;越到備考的后期，我想要考上研究生的_就越強(qiáng)烈，那時我一心只想著考研，對于其他以前看得很重的東西，現(xiàn)在也變得不再那么重要了。當(dāng)你沒有一個目標(biāo)時，你會覺得每一個十字路口都會將你引向一個不一樣的人生，但是當(dāng)你有一個明確的目標(biāo)時，你會覺得不論選擇哪條路，最終都會到達(dá)自己想要的地方!這可能就是有目標(biāo)和沒目標(biāo)的區(qū)別吧。
而計(jì)劃的重要性在于讓你時刻知道自己還有什么事情沒有完成。我覺得寫計(jì)劃的目的不是為了讓你一定要按時完成，而是讓你知道你還有什么沒有完成。這樣子你就不會在你看似空閑的時候選擇去打游戲、逛街、看電影等等，而是清楚知道我還有什么沒完成呢!
考研備考心得7
我于20xx年4月27日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測復(fù)習(xí)備考研討會----數(shù)學(xué)專場。
這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長達(dá)近四個小時經(jīng)驗(yàn)交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析，現(xiàn)場四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗(yàn)中，不難看出，夯實(shí)基礎(chǔ)知識是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，對�？家卓煎e題需多講多練，復(fù)習(xí)過程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計(jì)算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。
特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)的方法，抓特征，求實(shí)效，多給學(xué)生激勵性評價，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在，做到有的放矢，查缺補(bǔ)漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯(lián)合，這是對一所學(xué)校，一個班級的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
這次會議時間雖短，但對我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用，是一次收獲較大的會議。
經(jīng)20xx年4月27日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場研討會上，我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn)，我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會上交流的經(jīng)驗(yàn)與專題講座，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重，心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達(dá)成的目標(biāo)。
一、提高課堂教學(xué)效率
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個體差異，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂見的實(shí)例。
3、對重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動手操作為基礎(chǔ)，給學(xué)生形成知識的情感體驗(yàn)與過程認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)行面批面改，以及時準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。
5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時要先寫好解字，等號要對齊等。
6、課堂教學(xué)中，要用好評價這一武器，通過對學(xué)生全面公正、富有激勵性的評價，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；同時，課余生活中，老師應(yīng)能時常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。
二、夯實(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)
1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，幫助學(xué)生對未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。
2、復(fù)習(xí)過程中，要對學(xué)生在作業(yè)與檢測中，經(jīng)常出錯，出錯人數(shù)最多的知識點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯誤的根源，指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。
3、復(fù)習(xí)過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測試后及時分析找出差距，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因?yàn)闇y試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、復(fù)習(xí)過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù)，每日設(shè)計(jì)的'練習(xí)題要精而不可過多，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)，注重組織實(shí)踐活動式的復(fù)習(xí)，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的價值，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。
6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯題與錯誤，養(yǎng)成有錯必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三、注重方法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)
六年級學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槠綍r學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會因素，學(xué)生在最后兩個月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。
因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計(jì)有趣的復(fù)習(xí)情境，避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味；其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動向與矛盾，并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂；再次，復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會巧用知識解決問題的能力，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。
考研備考心得8
暑假來啦，是不是熱到感覺身體被掏空？是不是早就計(jì)劃好了要去哪里嗨？但是，打算今年考研的考生注意了，俗話說：“得暑假者得考研”，所以說暑假很關(guān)鍵！為了夢想，這個暑假你需要做好這些。
很多小伙伴想著辛苦了一學(xué)期，趁著暑假休息一下完全沒問題，但是作為考研人的你，可不能一回家就癱倒在床。晚上不睡，早上不起，良好的作息習(xí)慣輕易的被暑假這個“小妖精”給打破了。要知道，在你“葛優(yōu)癱”的時候，你的對手正在各種暑假集訓(xùn)營跟著老師查漏補(bǔ)缺呢！
部分“回家完全不能學(xué)習(xí)”星人，要為自己營造好的學(xué)習(xí)氛圍，或是找附近的圖書館、或是干脆留在學(xué)校，或是溜進(jìn)高中生的自習(xí)室每天學(xué)習(xí)，不然，家里真的是太舒服了，不適合學(xué)習(xí)！當(dāng)然自控力夠強(qiáng)的就無需在乎這個。
暑假是大部分考研人做選擇的.時候，很多同學(xué)面對各種各樣棘手的問題，默默的打了退堂鼓。不管如何，希望同學(xué)們在做決定的時候能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，三思而行。也不要猶豫，這個時候最需要的就是想清楚之后的快刀斬亂麻！
到了暑假，剩下的時間就剩五個月左右了。各科的復(fù)習(xí)進(jìn)度都應(yīng)該有質(zhì)的飛躍才行。趁暑假，先把之前所學(xué)做一個梳理，找到之前學(xué)習(xí)中存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。畢竟考研不是一個絕對拼時間的事情，而是要看成效！
考研不容易，這條路，已經(jīng)有無數(shù)人走過，有人走到終點(diǎn)，有人中途退出。希望每一個選擇考研的同學(xué)都無愧于自己，無論結(jié)果如何都不后悔。加油！
考研備考心得9
我這里先向大家介紹一下中醫(yī)綜合。中醫(yī)綜合是由國家統(tǒng)一命題，考生報(bào)考學(xué)校所在地區(qū)組織閱卷，由國家來劃定分?jǐn)?shù)線。20xx年開始中醫(yī)綜合滿分300分，覆蓋六門學(xué)科，包括中基、中診、中藥、方劑、中內(nèi)和針灸，考查知識面廣泛，是非分明，考生基本沒有臨場發(fā)揮的余地，全憑考前知識的積累與掌握。試題既考查你對固定知識的掌握，又考查你對問題靈活運(yùn)用的程度，復(fù)習(xí)起來難度大，還很費(fèi)時間和精力，我只是結(jié)合自己的經(jīng)歷提出要注意的幾點(diǎn)。
1.購買考試大綱。按照大綱的要求復(fù)習(xí)。
2.購買對你有幫助的復(fù)習(xí)資料。這里我向大家推薦由北中醫(yī)編寫的《中醫(yī)綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo)》和《中醫(yī)綜合最后沖刺試題》。雖然時間緊，我們也應(yīng)該盡可能將課本通篇復(fù)習(xí)，當(dāng)然這里的通篇復(fù)習(xí)是按照復(fù)習(xí)指導(dǎo)所列的要點(diǎn)對照課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3.不要偏廢個別學(xué)科。由于六門學(xué)科是大一、大二、大三時學(xué)習(xí)的，很多知識點(diǎn)都被大家忘記了，要知道一分之差就可以決定你的命運(yùn)，千萬要將每一分都認(rèn)真對待，這樣才能取得理想的成績。
4.按比例有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。由于內(nèi)科和方劑占分值較大，聯(lián)系也很緊密，認(rèn)真復(fù)習(xí)相當(dāng)重要。
5.大量做習(xí)題以增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)到一定程度，就應(yīng)該開始做題了，對待每一道題都應(yīng)認(rèn)真，要知其然更知其所以然，將你做錯的題加標(biāo)記，考前再次復(fù)習(xí)一遍。當(dāng)你參加考試時，發(fā)現(xiàn)很多題見過甚至做過你會更加自信，答題的效果也會更好。
6.謹(jǐn)防盜版書。購買復(fù)習(xí)資料時一定要選正規(guī)出版社的正版書，盜版書的錯誤很多，有可能使你將錯誤的答案帶到考場上去。
上面羅羅嗦嗦說了那么多，概括起來其實(shí)就是積累與重復(fù)。中醫(yī)綜合的內(nèi)容多，因此，它不可能一蹴而就，所以要想考好這門課主要是靠平時的積累，而不能憑僥幸心理，自己主觀進(jìn)行取舍，這也就是“學(xué)到底”的意思。我們在復(fù)習(xí)時還會發(fā)現(xiàn)，書從頭到尾看了幾遍，到頭來腦子里還是空空如也。這是正�，F(xiàn)象，惟一的對策就是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，重復(fù)的遍數(shù)多了，最后你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)考的并不是你的水平，而是你的熟練程度。熟能生巧，最后對題目能產(chǎn)生條件反射的效果是最好的。那么，重復(fù)就要求有大量的時間，所以以我個人之見，最佳復(fù)習(xí)時間應(yīng)至少九個月。
精讀教材與廣泛聯(lián)系
1.確立報(bào)考學(xué)校，索要招生簡章，以明確學(xué)校的要求、考查范圍和考試所用的教材。如果該校使用的不是全國統(tǒng)編教材，你又在本地的書店購買不到，就要匯款向你報(bào)考學(xué)校的研究生處購買。
2.帶著問題看書。將你認(rèn)為可能考的知識點(diǎn)做標(biāo)記，以題的型式一一列出，并認(rèn)真做答，這樣你自己就可以給自己出一本試題集，在以后的幾輪復(fù)習(xí)中，著重看這些問題。你也可以做一本筆記，將重點(diǎn)列出最后只需看筆記就可以了。
3.精讀教材，不能有漏掉的內(nèi)容，做到融會貫通前后聯(lián)系舉一反三。
4.多與周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，將自己認(rèn)為的重點(diǎn)說一遍，聽別的同學(xué)講自己的重點(diǎn)，這樣可以幫你查漏補(bǔ)缺；做別的學(xué)校歷年來的試題。由于主題重點(diǎn)是一樣的，別校去年的考題很有可能是你今年的試題，復(fù)習(xí)專業(yè)課一定要“眼觀六路，耳聽八方�！�
注意的問題
1.近年來，由于報(bào)考中醫(yī)學(xué)的學(xué)生較少，錄取比例很大，而我們正好是中醫(yī)學(xué)專業(yè)，而且好多導(dǎo)師都是我們授課老師，那么不妨利用一下這個有利條件。
2.大家都知道臨床方面的研究生較難考，有些專業(yè)相對很熱門，你不妨改報(bào)基礎(chǔ)學(xué)科。你又怎能斷定搞基礎(chǔ)的前途不如搞臨床好，要知道，搞基礎(chǔ)學(xué)科，科研經(jīng)費(fèi)也很多嘛。
3.報(bào)考學(xué)校時眼界要寬，不要死盯著一些著名的醫(yī)學(xué)院。一些科研院所的技術(shù)力量強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境好，就是由于學(xué)生的閉目塞聽，每年生源都不足�？忌鷳�(yīng)結(jié)合自身情況，多查一些招生簡章，你報(bào)名時的正確選擇，將決定你未來的'前途。
4.如果在成績公布之后，你的成績達(dá)到國家要求的分?jǐn)?shù)線，但未達(dá)到你所報(bào)考學(xué)校的要求，或由于排名較后，沒被錄取，千萬不要?dú)怵H，你應(yīng)該及早向其它院校、研究所發(fā)函，介紹自己的情況，請求轉(zhuǎn)校，甚至可以轉(zhuǎn)專業(yè)。
5.盡管目前中醫(yī)的就業(yè)情況不樂觀，中國社會已經(jīng)進(jìn)入老齡化，中醫(yī)在未來有進(jìn)一步的發(fā)展空間，一定要堅(jiān)定信心。而且研究生找工作相對于本科生來說更好、更容易，就業(yè)后更具競爭力和上升空間。當(dāng)然考西醫(yī)是個不錯的選擇，但付出的努力會更多。
6實(shí)習(xí)與考研就像魚和熊掌二者不可兼得，有舍才有得。其實(shí)實(shí)習(xí)目的就只是讓你對醫(yī)療過程熟悉而已，而且考中醫(yī)專業(yè)的研究生不可能在短短一年的臨床汲取太多的中醫(yī)考研知識，況且實(shí)習(xí)地大部分是西醫(yī)醫(yī)院。應(yīng)該盡早布置好自己的安排。
考研備考心得10
其實(shí)我以前一直都是學(xué)法律的，之所以莫名其妙到要考這個MPACC，主要還是因?yàn)橄胪粢恍〇|西，就象有的人選擇換戀人來轉(zhuǎn)移注意力一樣，我的方法是考試。遺憾的是去年已經(jīng)參加了兩次類似MPAcc這樣奇怪的考試，但是效果甚微。這次選擇MPAcc，從復(fù)習(xí)到考試，我一共用了三個星期，方法是自學(xué)，參考了的書只有《會計(jì)碩士聯(lián)考高分突破財(cái)務(wù)會計(jì)分冊》及《會計(jì)碩士（MPAcc）專業(yè)學(xué)位聯(lián)考考試大綱及考試指南》。中間還借了首圖的一本中級財(cái)務(wù)的'例題書作為參考。成績是191分，應(yīng)當(dāng)說對我來說不算低了，但是和我預(yù)想的210分左右還相差有一定的距離�？偨Y(jié)一下，希望對那些和我相似（專業(yè)背景）情況的人有所幫助。
1、MPAcc大綱在財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)無論在深度還是廣度比以前降低了一些，但是即便是這樣，也是直接從中級財(cái)務(wù)為起點(diǎn)的。因此對于那些對會計(jì)一無所知的人來說，還是有一定難度的。如果以前連基礎(chǔ)會計(jì)、固定資產(chǎn)之類的詞都沒接觸過，那么直接去報(bào)個班比較靠譜。
2、聯(lián)考中包括財(cái)務(wù)會計(jì)、數(shù)學(xué)、語文（作文）、邏輯。畢竟是自己的弱項(xiàng)，因此我基本上只認(rèn)真看了數(shù)學(xué)和會計(jì)，邏輯、語文、英文一點(diǎn)沒看，實(shí)際上，這么分配復(fù)習(xí)時間本身沒問題，但是如果在考試的時候也是這么分配，就非常不明智了，我就是犯了這個錯誤。
3、財(cái)務(wù)會計(jì)其實(shí)如果有一定基礎(chǔ)，看三遍大綱，做一些例題其實(shí)也就差不多了；
語文雖然是寫作，但是占了四十分，很多人都認(rèn)為沒什么可看的，但是當(dāng)你真的需要寫一篇文章的時候，象高考那樣的文章，說實(shí)話對于寫慣了郵件的你 來說并不是一件容易的事情，尤其是在時間不夠的情況下，所以建議如果有時間還是應(yīng)當(dāng)看看高考范文什么的；邏輯對于很多人說很痛苦，尤其是那些理論方面的東西，我覺得其實(shí)沒有任何必要看那些原理，直接做題題，老師告訴我總結(jié)邏輯題的解題思路比較現(xiàn)實(shí)； 數(shù)學(xué)，初等數(shù)學(xué)比例很高，其實(shí)并不難，就是很多公式忘記了，做幾天題也就恢復(fù)了，高等數(shù)學(xué)只有求倒，基本上也還好；英語單獨(dú)考試，相當(dāng)于4級水平，一般人都能拿個差不多的分?jǐn)?shù)；
4、最后，就是考試時間的分配問題。聯(lián)考雖然有180分鐘，但是題量也相應(yīng)的很大，能把題做完都很勉強(qiáng)。我就是花太多的時間做會計(jì)和數(shù)學(xué)，結(jié)果導(dǎo)致我的作文用了20分鐘完成（比較同情判卷子的老師），都不知道自己寫了什么，邏輯只做了4道題，結(jié)果剩下的16題我都統(tǒng)一選C就草草交卷，和目標(biāo)的210分應(yīng)當(dāng)就是這些C押錯了吧。 以前上學(xué)的時候，總覺得考試前通宵復(fù)習(xí)太苦了，但是現(xiàn)在想想，人生中，考試的苦想必是最輕的了。
考研備考心得11
昨天的高考備考研討會總校是相當(dāng)重視的，參會老師多，聽課認(rèn)真，相信收獲也很多。我沒有機(jī)會現(xiàn)場聽講，僅僅根據(jù)部分老師上傳的課件圖片，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。
我從眾多的圖片中，精挑細(xì)選了十幅圖片，分別談?wù)剬W(xué)習(xí)感受。
關(guān)于“必備知識”，它不等同于基礎(chǔ)知識，主要指與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這一點(diǎn)大家要重視，我們以前很少提及。不過我們也能理解。因?yàn)楦呖济}人現(xiàn)在主要是以高校老師而不是高中老師為主，他們的命題思路顯然具有明確的導(dǎo)向性，這個導(dǎo)向性直指“必備知識”。
至于關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，屬老生常談，當(dāng)然特別重要，不再贅述。
關(guān)于易錯點(diǎn)和反復(fù)滾動，也是這次研討會專家反復(fù)叮囑的。
想想我們現(xiàn)在的著力點(diǎn)，是不是更有信心了?
關(guān)于分層教學(xué)問題，也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。專家們反復(fù)告誡老師要針對學(xué)情，因材施教，以學(xué)定教。要舉一反三，反反復(fù)復(fù)，總結(jié)反思，準(zhǔn)確掌握學(xué)情，有的放矢，對癥下藥，提高教學(xué)效率。
分層教學(xué)從操作層面來說，是復(fù)雜的，是有難度的。要真正取得滾動測試成績的合格，必須著力解決好分層教學(xué)的具體問題。
一些指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)對此正在進(jìn)行有效的也是有益的實(shí)踐探索，并取得了明顯的成效，最突出的就是中考復(fù)讀學(xué)校。希望其他實(shí)體多借鑒多交流。
分層教學(xué)的重點(diǎn)在課堂，難點(diǎn)也在課堂。如果分層教學(xué)能夠取得實(shí)質(zhì)性突破，“先學(xué)后教，以學(xué)定教”就能落到實(shí)處，“會的變成對的”就能得到更好的實(shí)現(xiàn)，打造高效課堂就有了把握。
關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度與難度的關(guān)系處理問題，專家們說的很明確，犧牲難度也不能犧牲進(jìn)度。專家們進(jìn)一步指出，復(fù)習(xí)進(jìn)度過快或過慢都不利于全局的復(fù)習(xí)安排。
一輪復(fù)習(xí)中一些老師抬高難度，綜合性太強(qiáng)，這都是不正確的，要抓緊改過來。
總之，通過學(xué)習(xí)思考，有以下幾點(diǎn)體會，與大家共勉：
一、成功系列創(chuàng)新教育教學(xué)法已經(jīng)站在中國基礎(chǔ)教育前沿，是能夠引領(lǐng)成功教育教學(xué)教研發(fā)展的，要堅(jiān)定信仰，創(chuàng)造性貫徹落實(shí);
二、努力解決好分層教學(xué)問題。要深刻理解并踐行“學(xué)多少，會多少，對多少”。精細(xì)化掌握學(xué)情，針對不同層次學(xué)生確立不同的目標(biāo)并努力完成。要遵循教育教學(xué)規(guī)律，先易后難，先簡后繁，循序漸進(jìn)，逐步提高。
三、教學(xué)的主陣地是課堂，課前預(yù)習(xí)是課堂的.重要組成部分。問題導(dǎo)向要貫穿教學(xué)全過程。要進(jìn)一步強(qiáng)化對時間意識、問題意識和責(zé)任意識的理解和把握，提高監(jiān)督指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性。
四、正確區(qū)分新課和復(fù)習(xí)課。新課主要講知識，學(xué)會知識的運(yùn)用;復(fù)習(xí)課主要是解決問題，在解決問題的過程中回歸知識點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固知識，兩者有本質(zhì)的區(qū)別，堅(jiān)決杜絕把復(fù)習(xí)課上成新課。
五、進(jìn)一步落實(shí)“指導(dǎo)班主任負(fù)責(zé)制”，各級領(lǐng)導(dǎo)要為指導(dǎo)班主任履行職責(zé)保駕護(hù)航，要創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，支持鼓勵指導(dǎo)班主任開拓創(chuàng)新，公平公正評價老師的成績和成果，用良好的機(jī)制孕育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師成長成熟，為成功學(xué)校取得更大成功做出貢獻(xiàn)!
考研備考心得12
轉(zhuǎn)眼又是一年考研，現(xiàn)在距離考研的日子也就20來天時間，進(jìn)入了最后倒計(jì)時，為考研而拼搏的日子已經(jīng)為數(shù)不多。從另一個角度想，考生為之奮斗的“大決戰(zhàn)”也越來越近。而此時的校園，不少同學(xué)仍舊穿梭于圖書館、自習(xí)室，不禁讓我想起去年此時的自己，臨考之際仍舊處于焦灼無比的狀態(tài)，但一想到即將到來的考研初試，就忍不住緊張和興奮。
當(dāng)時在最后一個月的時候，自己也和現(xiàn)在的考生一樣，不安、無望困擾著自己。每當(dāng)寂靜無人的時候，我就默默的為自己打氣�；叵氪髮W(xué)四年，沒有事情讓我為此付出過如此多的努力，沒有事情讓我如此“牽腸掛肚”，也沒有什么東西像考研一樣，從始至終自己獨(dú)立完成。想到這些，我為自己自豪，不管成敗與否，我都是自己心目中的“偉人”。我從文科跨到理科，英語從模擬30分到60分，政治從錯字連篇到流利答題。數(shù)學(xué)從一竅不通到可以稍微有點(diǎn)兒信心的參加考試。最后的.考試分?jǐn)?shù)給了我一個近似完美的結(jié)局。
最近有一些學(xué)弟學(xué)妹向我咨詢，大家普遍反映復(fù)習(xí)不在狀態(tài)，感覺心態(tài)稍有沮喪�？荚囘@事兒，前期認(rèn)真準(zhǔn)備，后期更需要頂住壓力堅(jiān)持住，考場上發(fā)揮正常，基本就沒問題了。臨到最后，如果突然發(fā)現(xiàn)自己還有沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，或者某道答題的答案一直被錯了，然后就會變得人心惶惶，懷疑是不是遺漏了很多知識，或者背錯了很多題而自己不知道。發(fā)現(xiàn)遺漏知識點(diǎn)都是很正常的，即使復(fù)習(xí)的很全面，最后的考卷也可能會給你一個“驚喜”，出其不意的給你來一個陌生題。所有心態(tài)一定要放平，發(fā)現(xiàn)就及時改正，遺漏的就趕快補(bǔ)上。
越來越逼近考試，剩下復(fù)習(xí)的時間越來越少，這個時候很多同學(xué)會有一種莫名的緊張和焦慮。感覺自己還有很多的沒有復(fù)習(xí)，時間不多了。在從整體上綜合地復(fù)習(xí)、梳理思路的時候更是頭大。如果淡忘了哪一部分的內(nèi)容則會更加焦慮不安。這個是針對考生進(jìn)入沖刺階段后、臨考之前需要特別注意的。復(fù)習(xí)沖刺階段的廣大考生一定要調(diào)整好臨考前的心態(tài)，如果不重視 這些將有可能前功盡棄。
首先是切忌煩躁，作為過來人建議學(xué)弟學(xué)妹們，這時可以找一同考研的盟友談?wù)勑�，出去走走、聽聽音樂，轉(zhuǎn)移自己的情緒重心，不要給自己太大的壓力。
其次，提醒各位學(xué)弟學(xué)妹們一定要在考前加強(qiáng)對弱項(xiàng)復(fù)習(xí)的強(qiáng)度，查缺補(bǔ)漏。并在考前形成精確的時間觀念至關(guān)重要。每周來一次自我監(jiān)測，嚴(yán)格按照正式的考試時間來答題，讓自己逐漸熟悉在規(guī)定的時間內(nèi)答題的進(jìn)程、速度，培養(yǎng)良好的時間控制能力。這樣你也能發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便在沖刺階段強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
相信所有的付出都會有回報(bào)的，作為過來人這是我最想對所有考研的同學(xué)說的，一定要堅(jiān)信這一點(diǎn)�？佳胁粌H僅考的是書本上的學(xué)習(xí)能力，更考的是你在此過程中的心態(tài)。保持良好的心態(tài)，克服種種心理上的難關(guān)，那么你距離成功就更進(jìn)一步了。最后祝愿20xx的考研的學(xué)弟學(xué)妹們考研順利！
考研備考心得13
論壇里關(guān)于金融專碩的經(jīng)驗(yàn)貼已經(jīng)很多了，各位有心報(bào)考的朋友都可以收集起來看看。我就講下自己的一些感受吧。
很多人都說20xx西財(cái)金專專業(yè)課很坑，但所幸國家線降了，吐槽聲也漸行漸遠(yuǎn)。所以坑不坑都是相對的，在我看來西財(cái)是相對公平的，本校生也很多七八十分的。外在的我們無法改變，只要自己認(rèn)定目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，抓緊時間準(zhǔn)備，盡力已無憾。
1.數(shù)學(xué)乃重中之重，尤其今年這種趨勢(專業(yè)課區(qū)分度不大)，數(shù)學(xué)的地位已毋庸置疑。前期就是把教材上的基礎(chǔ)知識回憶一遍，早入手做全書，全書會看2、3遍吧，期間自己也要做好標(biāo)記，常錯易混淆的地方用小本子記錄好，反復(fù)計(jì)算、演練，后期就是真題、模擬題，我做了很多套模擬題，雖然做的時候效果不理想，這時心態(tài)也要調(diào)劑好，畢竟模擬題都是很難的，總之要去消化每一套題，訓(xùn)練思維和速度。樓主最后結(jié)果124，雖然不高，我已滿足。
2.英語當(dāng)初比較糾結(jié)是用什么書的問題。英語一的參考書、真題較難，解題思路與英二也有差異，還是推薦蔣軍虎的書吧。
3.專業(yè)課，教材是一切的`根本，西財(cái)?shù)某踉囈灾饔^題為主，吃透教材。
金融學(xué)：米什金的貨幣金融學(xué)
殷孟波的貨幣金融學(xué)(紅色封面第二版)
貨幣金融學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(紫色封面，可以在淘寶上買二手的)
西財(cái)金融本科生用的米什金的書，這本書編得很好，尤其對于跨專業(yè)的同學(xué)來講，反復(fù)研讀，每一遍都有不一樣的收獲。
公司理財(cái)：羅斯的公司理財(cái)?shù)诰虐?/p>
金圣才的課后習(xí)題
羅斯的公司理財(cái)精要版(西財(cái)金專研一教材)。
羅斯的精要版我是在復(fù)試的時候才開始看的(初試時不知道)，相比全版來講會更加精煉，總結(jié)的更好，而且今年的初試考了幾道上面的題，每一小結(jié)的概念性題目最好弄懂，建議全版的結(jié)合精要版的看。樓主初試89，一般吧。
4.專業(yè)課模擬考試答題很重要，3個小時180分鐘，共150分，合理安排時間，切忌因追求完美前面每道題花了很長時間，后面簡答論述反而沒時間做答。再說下公司理財(cái)?shù)挠?jì)算題，平時都要訓(xùn)練好，快、狠、準(zhǔn)，不然考試緊張的狀態(tài)下效果就要打折扣。
5.關(guān)于金融熱點(diǎn)問題，考研期間也要花時間關(guān)注，并且在答題的時候除了將書本上的理論知識答完后，最后能結(jié)合平時的積淀加以自己的理解，而且對復(fù)試也很有幫助。推薦：FT中文網(wǎng)、財(cái)新網(wǎng)、財(cái)經(jīng)雜志等。
6.說說復(fù)試。復(fù)試逆襲的人不在少數(shù)。所以在初試分?jǐn)?shù)出來后，只要有一線希望就要抓緊時間開始看書了。專業(yè)面試范圍很廣，我個人感覺跨專業(yè)的考生老師會更青睞，分?jǐn)?shù)也偏高。英語口語雖然所占比重很小，但是也要好好訓(xùn)練，尤其是專業(yè)英語，樓主今年運(yùn)氣不好，貌似所有金專的英語口語面試就我們組有專業(yè)英語。
7.關(guān)于發(fā)表論文。在初試成績出來之后發(fā)表也來得及，為了保險起見發(fā)表也無妨，都是報(bào)道當(dāng)天交由行政人員檢查，不會問你相關(guān)的知識的。
8.考研期間心態(tài)很重要，但只有前期基礎(chǔ)牢實(shí)了，復(fù)習(xí)到位了，后面才會有條不紊。心態(tài)的磨練是個長期的過程，相信考研會帶給你成長。
好了，暫時想到這么多，希望各位朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想!堅(jiān)持就是勝利!!
考研備考心得14
初試后，有人開始備戰(zhàn)復(fù)試，有人尚心存疑惑。到底趁早備戰(zhàn)有沒有效果?不妨聽聽過來人的感受。
“我是在初試考完后的第一周就開始準(zhǔn)備復(fù)試的�！比缃褚咽侵猩酱髮W(xué)附屬第一醫(yī)院研究生的小李提起自己的復(fù)試頗有感慨：“我初試和復(fù)試的總成績是專業(yè)第一，主要是我復(fù)試分?jǐn)?shù)比較高，這得益于我充分的復(fù)試準(zhǔn)備�！毙±钭院赖卣f。
內(nèi)科學(xué)專業(yè)的復(fù)試內(nèi)容在不同學(xué)校是不同的，所以初試一結(jié)束，小李便通過上網(wǎng)查詢和向師兄師姐請教，多渠道了解該校該專業(yè)的詳細(xì)情況。小李了解到，內(nèi)科學(xué)復(fù)試的難點(diǎn)是綜合素質(zhì)面試和臨床技能考核，因此小李就有意識地去醫(yī)院實(shí)習(xí)了一個月，以增強(qiáng)自己解決實(shí)際問題——診斷治療疾病的能力。
“結(jié)果復(fù)試面試時，五、六個老師輪番發(fā)問，重點(diǎn)考查對臨床病例的分析能力，多數(shù)同學(xué)感到為難，我的分析卻讓老師們頻頻點(diǎn)頭，最終復(fù)試成績優(yōu)異。
我覺得我之所以能勝出，很重要的原因就是有那一個月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷�！毙±畋硎�，“復(fù)試最好的秘訣，就是提早認(rèn)真準(zhǔn)備，凡事預(yù)則立�！睂佳腥硕允沁^關(guān)斬將的利器。而如何獲取有用的信息，則考驗(yàn)備戰(zhàn)者的能力與智慧。
小吳當(dāng)年是北京理工大學(xué)微波與電磁場專業(yè)復(fù)試的第一名，他認(rèn)為復(fù)試成功最重要的條件是要有信息優(yōu)勢。
“在復(fù)試的準(zhǔn)備中，信息是最重要的�！毙钦f，“通過校園網(wǎng)或研招辦得到復(fù)試的時間、地點(diǎn)、范圍及考查方式等基本信息是很容易的，但真正的優(yōu)勢是能獲得外校外專業(yè)考生不易獲得的信息和機(jī)會，如提前與導(dǎo)師接觸。我們可以直接去實(shí)驗(yàn)室、辦公室與他們面談，當(dāng)然在去之前，一定要想好自己該說些什么，導(dǎo)師會問什么，該怎樣表現(xiàn)。”
小吳表示，找導(dǎo)師之前要了解導(dǎo)師的研究側(cè)重點(diǎn)以及他平時的思維習(xí)慣，而要得到這方面的.信息，可以直接去實(shí)驗(yàn)室找?guī)熜謳熃愦蚵牎Ｅc師兄師姐交流不僅可以獲得導(dǎo)師的相關(guān)信息，有時還可以得到歷年復(fù)試的大致程序、考查的重點(diǎn)、知識范圍以及復(fù)試備考應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)�！斑@些都非常重要，因?yàn)閺?fù)試大綱的范圍太廣，而過來人給的建議則可以幫助縮小范圍，大大減輕復(fù)習(xí)大負(fù)擔(dān)。”那些隱約昭示著復(fù)試是否成功的微小細(xì)節(jié)，無時無刻不在提醒我們：請關(guān)注備戰(zhàn)細(xì)節(jié)。
中國政法大學(xué)法律碩士李同學(xué)就英語口語復(fù)試道出了自己的“小六九真言”：“可以事先準(zhǔn)備好幾個萬能句型，同時把語速放慢�！倍晃辉�(jīng)參加南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)試的考生也表示：“如果英語面試是自己口述而不是老師問問題的話，應(yīng)該盡量濃縮自己的英語介紹，語速千萬不要太快。如果你語速太快且句式復(fù)雜的話，當(dāng)你介紹完自己的時候，老師就會毫不客氣地表現(xiàn)他的牛：他會把提問你的句子說得復(fù)雜而且速度非�？臁獙⑿谋刃穆�，誰叫你剛才表現(xiàn)得那么牛，那么富有沖擊性呢。”備戰(zhàn)復(fù)試的方法很多，聰明的考生會取長補(bǔ)短，選擇最適合自己的應(yīng)試技巧。
“每個人的情況不一樣，關(guān)鍵是對癥下藥�！睆谋本┙煌ù髮W(xué)考到北京師范大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的徐同學(xué)，復(fù)試分?jǐn)?shù)很高。談及復(fù)試經(jīng)驗(yàn)，徐同學(xué)給出了三個字——“針對性�！�
“我初試后先查詢了北師大環(huán)境工程專業(yè)的復(fù)試安排，通過前輩、導(dǎo)師了解復(fù)試是注重專業(yè)基礎(chǔ)還是綜合能力。然后我針對自己相對薄弱的英語聽力和口語，做了一些強(qiáng)化訓(xùn)練。針對復(fù)試的筆試更注重知識的貫通和靈活運(yùn)用，我看了一些知識總匯�！�
考研備考心得15
一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
在備考準(zhǔn)備階段我們首先對于自己的專業(yè)要有所了解，其次我們要搜集一些院校信息和專業(yè)信息，其中信息包括考研分?jǐn)?shù)線、專業(yè)排名、院校排名等等信息，然后通過對比結(jié)合自身實(shí)力確定目標(biāo)院校，只有做好了這些準(zhǔn)備事情才能確認(rèn)備考方面事半功倍。
而在剛開學(xué)的時候，不免會有一段時間還會帶有暑假的“玩性”，在從暑假的“玩性”轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上的專注來，這段時間不免可以用來調(diào)整狀態(tài)以及通過這個時間搜索信息，看看以往的試題，目標(biāo)院校資訊，以及了解考試的考察范圍等等情況，這樣不但可以增加時間的效率性，也能做到知根知底。
二、一步一腳印，建立正確的備考觀念
剛進(jìn)入備考的時候相信會有一部分同學(xué)可能會有一定焦慮情緒，面對每天的新知識以及事情的處理可能有些乏力和焦躁，從而對自己的能力有所懷疑和喪失自信心，其實(shí)沒必要這么想，備考本就是一條堅(jiān)持的道路，再者我們的時間非常的充裕，只要按照自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃一步一個腳印扎實(shí)基礎(chǔ)，樹立正確的備考觀念，在考試必然能取得好的成績。
三、日積月累
考研英語在大三的時候正是積累的好時期，通過記單詞和鞏固語法為之后的考研英語備考打下牢固的基礎(chǔ)，千萬不要在了解到了自己目標(biāo)院校的信息之后就處于一個空想和“腦補(bǔ)”階段，要付出相應(yīng)的`行動，不能將自己預(yù)計(jì)的備考計(jì)劃出現(xiàn)“出師未捷身先死”的現(xiàn)象。
其次考研英語是一個長期積累的過程不能一蹴而就，所以20xx年的備考考生一定要在英語上多花些功夫，特別是很多英語基礎(chǔ)薄弱的考生對于考研英語中的單詞、長難句、語法以及文章閱讀理解等等能力在大三上學(xué)期一定要下一番狠功夫，只有此時努力的汗水多，后面的復(fù)習(xí)的時候才能走的順暢的多，而在考研的路上切記想要一蹴而就或者是遇到困難就退縮這都是不可取的，畢竟考研一路一直講究的都是堅(jiān)持!
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