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    支教老師工作心得

    更新時間:2023-03-14 13:24:11 心得體會范文 我要投稿

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    支教老師工作心得

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編為大家整理的支教老師工作心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    支教老師工作心得

    支教老師工作心得1

      如果只用兩個字來形容這次旅行中支持教育的感受,那么我想也許沒有比“純粹”更合適的詞了。一邊是凈土,兩寸粉筆,三尺講臺,幾個學(xué)生,卻光芒萬丈。毫無疑問,這里的資源有限,網(wǎng)絡(luò)通訊不發(fā)達(dá)。三個人共用一張床,洗澡需要用水桶接水。

      廁所進(jìn)行……只是艱辛著的同時,生活的本真與快樂也浮現(xiàn),更有一份純粹油然而生。這些小朋友生性好動,喜歡滿校園地奔跑玩鬧,也喜歡屁顛屁顛地跟在我們身后,用甜甜糯糯的聲音喊老師,突然把糖果或者自己折的滿天星塞到我們手里。當(dāng)我們正想摸摸他們的頭說謝謝的時候,眼神一交匯,他們就含羞著跑開了。本來一直在糾結(jié)煩惱上課的時候應(yīng)該用怎樣一種態(tài)度或方式去面對這么皮的小孩兒,直到我第一次真正走進(jìn)教室,看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正,兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在我身上,眉宇與嘴角是掩飾不住的好奇、喜悅與渴求的時候,我發(fā)現(xiàn)這種顧慮全然是多余。

      在他們朗朗的.讀書聲抑或天然的笑語聲的牽引下,我的思緒總是會不自覺地被拉扯得很遠(yuǎn)。我在想十年之后,當(dāng)初赤著腳滿校園跑的孩子可能會西裝革履、牽妻附子;當(dāng)初羞于在講臺上展示才藝的孩子可能口齒伶俐,思維敏銳;當(dāng)初在教室角落不聲不響的孩子可能潛心學(xué)術(shù)、端莊淵博……無限的可能性,都有概率在未來的某一刻綻放異彩。所以這群孩子,值得用心相待。比起正式課堂的授課模式,我更愿意站在他們從他們的視角與興趣出發(fā),不斷挖掘他們的可能性。比如對于英語薄弱的他們來說,我引導(dǎo)大家把字母視為鮮活的生命,每一個字母都可以在每一個人的心中成為一個小動物或是小物件。事實證明,他們學(xué)習(xí)英語興趣高漲、創(chuàng)造力極強,掌握情況令人驚喜。而帶領(lǐng)小朋友們開展的心理班會,我最終確定的主題是“一期一會”,盡管我明白他們可能還不能領(lǐng)會個中意蘊,但是至少這一天是與眾不同的,相信在未來的某一天,他們會突然回溯到心理班會這一天,從而更加明白珍惜的分量。一期一會,說給他們,亦是說予自己。大千世界,相遇已不易,更何況相識與相知?惟愿一步一珍惜,交換以真心。

    支教老師工作心得2

      經(jīng)過前期準(zhǔn)備,我們xx學(xué)院xx大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會以協(xié)辦方的身份參與到xx_網(wǎng)、xx公益聯(lián)盟和xx師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的xx西部愛心支教活動。

      20xx年7月20日,我們應(yīng)該記住這個難忘的日子,早八點,我們和所有的志愿者驅(qū)車來到xx國際會展中心。短暫的動員會后,我們齊魯情隊員,便和xx小學(xué)校長xx校長來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊伍,列隊歡迎我們,口里還喊著:“歡迎歡迎熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚,我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,胸前的會員牌,和我們的隊服,每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們,而是我們,我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。

      現(xiàn)在支教工作已經(jīng)結(jié)束,但是我們忘不了那一幕,嚴(yán)肅而充滿溫情。這二十天里,我們主要進(jìn)行了以下方面的工作:

      一、支教教學(xué)工作

      首先,我先做一下總體介紹,我們每天早上從八點十分到十一點二十五,下午從兩點二十到四點五十,上午時早讀加三節(jié)正課,下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。早讀基本上是英語,由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語。正課一共是八門,具體包括:語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實驗課。下午的活動課,我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式,把班的建制打亂,按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。

      我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野”展開。

      傳授理念即把我們的思想,我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學(xué)生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課,和同學(xué)們的交流,引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價值觀。

      培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的`興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主,因為他們的知識老師將會教給他們,再加上我們不是專業(yè)老師,知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中,以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主,像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題,這類題目學(xué)生因為體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,所以會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因為我們相信,我們教的知識他們總會忘記,但是學(xué)會了學(xué)習(xí)方法,他們可以獲取無盡的知識。

      擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界,希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境,讓他們想走出去,也堅信憑借自己努力一定能走出去。

      圍繞我們的宗旨,我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動:在每個班建立了圖書角,開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,用兩周時間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣,當(dāng)然我們所在的這一段時間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅持,孩子們,未來看你們的了!

      二、其他支教活動

      其實,每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。

      1)、活動課。因為每一個孩子都是與眾不同的,我們堅持個性化發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣,也為了開闊學(xué)生們視野,我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的模式,把班的建制打亂,按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的,就拿我們一個三年級學(xué)生來說,她的夢想是做一個舞蹈家,所以她選擇了健美操小組,通過近二十天的學(xué)習(xí),她離她的夢想更近了,而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會。

      2)、我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運動會,為了擴展同學(xué)們視野,所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊,按常理來,有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會,一些流程上應(yīng)該從簡,項目向搞笑靠攏,我們不是,我們開幕式很正規(guī),領(lǐng)導(dǎo)致辭、入場式、運動員代表宣誓…我們都有,有些項目甚至不是體育項目,像你來比劃我來猜。我們認(rèn)為,運動會本身并不重要,重要的讓孩子們?nèi)ンw會,去經(jīng)歷,去感受。沒開過運動會,但你必須知道運動會開幕式流程是什么,沒玩過,但你必須知道怎么玩,我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運動會,就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機會。

      3)、聯(lián)歡會或叫支教成果匯報演出。聯(lián)歡會是我們支教最后的活動,也是我們協(xié)會的傳統(tǒng)特色活動,我們所有隊員對此高度重視。從兩周前就開始準(zhǔn)備,已經(jīng)開始做策劃,準(zhǔn)備晚會一切事項。從節(jié)目上看我們可以分為:隊員節(jié)目、隊員學(xué)生節(jié)目、學(xué)生以前經(jīng)典節(jié)目、學(xué)生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過這個活動,充分激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲望,也為學(xué)生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞臺,同時增進(jìn)了老師、學(xué)生、村民間的感情和互相了解,為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。

      三、家訪

      在支教的第二周,我們利用每天下午放學(xué)后到晚飯前的兩個小時的時間,對學(xué)生進(jìn)行了為期一周的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的,比較特別的學(xué)生。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題“勞務(wù)輸出隊留守兒童的綜合影響調(diào)查”。在家訪過程中,我們細(xì)致耐心的和家長交流,共同探討學(xué)生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發(fā)現(xiàn),這里的孩子更懂事,很小就能幫家里干些力所能及的家務(wù),同時這里的孩子更能隱藏自己的感情,生活和學(xué)習(xí)中問題很少和父母、爺爺奶奶交流,經(jīng)常把所有的事埋在心里,而且裝出無所謂的樣子,我想這就是由于父母外出務(wù)工,無人可交流,造成學(xué)生們這種性格吧。

      四、對外交流

      我們xx學(xué)院xx大學(xué)生支農(nóng)促進(jìn)會xx支教隊,在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點:支教和對外交流。由于此次活動是xx愛心公益網(wǎng)、xx公益聯(lián)盟和xx師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會主辦,我們協(xié)辦的,所以對外交流的機會難得。除了,我門同主辦方的交流外,我們還同xx鎮(zhèn)國際會展中心、當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生組織xx、xx大學(xué)義工聯(lián)盟、xx大學(xué)、xx大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流,更是和xx社和xx大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流,我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動不同模式和先進(jìn)經(jīng)驗,也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗成果。這有利于我們協(xié)會,在日后在類似活動者的完善,有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。

      五、隊員的生活娛樂與紀(jì)律并重

      在外我們九個人就是一家人,所能依靠的也只有我們九個人,所以我們必須要團結(jié),我們就是相親相愛的一家人。

      在娛樂方面,我們每一天上完課休息時間,特別是晚上我們會在一起唱啊,跳啊,鬧啊,我們盡情的歡笑,有笑聲化解了一天的疲憊,迎來了新一天的而生活。我們每周會有一天休息時間,利用這一天我們組織大家集體出去玩,領(lǐng)略當(dāng)?shù)卮笞匀伙L(fēng)光的同時也增進(jìn)大家的友情。此外,在支教期間,我們的隊員xx迎來了她二十歲的生日,我們那天聚在一起,為她過了一個,簡單而隆重的生日。

      沒有規(guī)矩不成方圓,我們每一個隊員都牢記我們的支教紀(jì)律,并嚴(yán)格遵守。我們每天準(zhǔn)時六點起床,六點半統(tǒng)一早操,然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐,每晚堅持開會并進(jìn)行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標(biāo)志,左臂紅領(lǐng)巾,胸前會員牌,有活動還要統(tǒng)一隊服。當(dāng)然,還有其他例如:做的車,吃最簡單的飯;不拿群眾一針一線,接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾,許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。

    支教老師工作心得3

      時間流逝,半年的支教生活即將面臨結(jié)束,回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。

      這一學(xué)期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期,不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的責(zé)任,讓我走進(jìn)了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,通過一學(xué)期的支教,讓我在各個方面都有了很大的提高與進(jìn)步,現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié):

      一、思想方面

      認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法,積極向同學(xué)們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個學(xué)生,用行動告訴自己,學(xué)生的成績便是自己的成績,學(xué)生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機會,要為自己負(fù)責(zé)更要為學(xué)生們盡責(zé)。

      二、工作方面

      剛到紅旗小學(xué),我初步了解了一下學(xué)生情況,接下來的工作就是腳踏實地,為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開始定了一個方向,我認(rèn)為,成人比成材更重要,應(yīng)該讓孩子有一個遠(yuǎn)大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲,同時也充分利用支教的時間,同學(xué)們做力所能及的事情,讓她們的成績有個好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距,只要能夠看到孩子們的進(jìn)步,我就會感到由衷的欣慰。

      三、生活方面

      在這一學(xué)期的時間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有一定距離,但看到孩子們積極的學(xué)習(xí)都給了我莫大的'鼓勵,也給我的工作增添了無窮的動力。

      結(jié)束語:我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學(xué)期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點,這是難得的學(xué)習(xí)機會。

      支教工作時間雖然短暫,但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩,這將是我今后工作的不竭動力。

    支教老師工作心得4

      轉(zhuǎn)眼間,我們的教學(xué)生活已經(jīng)將近兩個月了,在這期間,我們?nèi)齻人會在教學(xué)生活中感到快樂和感動。

      帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托,滿懷激情和緊張的心,作為一名教學(xué)老師,她走上了去朱良小學(xué)任教的道路。作為教學(xué)教師,我們深刻認(rèn)識到,我們不僅要做好自己的教學(xué)工作,更要做好使者,加強城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通,為柳鎮(zhèn)教育的發(fā)展盡自己的一份力量。

      在支教期間,我們始終牢記這一使命,努力創(chuàng)造條件,搭建教育交流的橋梁。在相互交流和溝通的過程中,不僅建立了深厚的友誼,而且相互取長補短,共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)歷帶到朱良的小學(xué),促進(jìn)教育的友好交流。

      一是領(lǐng)導(dǎo)重視,勇挑重?fù)?dān)。

      在登記的第一天,我們受到了懲教署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。他們親自到學(xué)校噓寒問暖,和我們?nèi)齻親切交談,讓我們很受鼓舞,也讓我們意識到自己身上有多大的負(fù)擔(dān)。同時,我們也下定決心,要做一名好老師,就要熱愛自己的崗位,關(guān)愛每一個學(xué)生。到達(dá)朱良小學(xué)后,我想無論遇到多大的'困難,我都必須堅持下去,盡我所能做好我的工作。我們必須嚴(yán)格要求自己,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切工作安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。永遠(yuǎn)不要忘記我是一名教學(xué)老師,做一個腳踏實地的人,兢兢業(yè)業(yè),以身作則。我們充分利用課余時間與學(xué)生個別交談交流,教會孩子善于用心去發(fā)現(xiàn)世界的美好和刺激,讓孩子深刻體會到知識和學(xué)習(xí)的重要性,進(jìn)而樹立崇高的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中,要努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍,張揚學(xué)生個性,鼓勵學(xué)生敢想敢問敢說,盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考,在體驗中感受,在活動中升華。

      第二,一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),一起提高。

      在做好教育教學(xué)的同時,我們盡最大努力鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的老師探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率、學(xué)生日常管理的一些經(jīng)驗,從而集思廣益,相互交流,共同提高。通過與老師們的真誠接觸,我們?nèi)耸斋@了真摯的友誼,獲得了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和生活真相,被朱良小學(xué)教師的勤勞和刻苦精神深深打動。

      加強理論學(xué)習(xí)是開闊視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)班級實際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。我們只能利用中午的時間批改作業(yè),這樣才能及時幫助學(xué)生。此外,我還充分利用各種機會,虛心向?qū)W校所有老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實踐經(jīng)驗,學(xué)無止境。只有真正靜下心來學(xué)習(xí),才能深刻體會到,無論是做人還是做事,都不要浮躁,要擺正心態(tài),腳踏實地,從實際出發(fā)。著眼大局,從小事做起,做事不貪大事,做個不顧小事的人,才能精益求精,把所有的工作都做好。經(jīng)常深入課堂聽課,一方面提高自己的專業(yè)水平,另一方面向?qū)熖岢龊侠砘ㄗh,從而達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

      第三,不負(fù)眾望,全心全意投入。

      面對同學(xué)們熱切的目光,我們真的覺得自己是世界上最幸福的人。因此,我們總是珍惜我們所擁有的一切,懷著一顆感恩的心努力而扎實地工作。我們不會辜負(fù)大家的期望,全心全意投入工作,為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。把希望的火種一路撒在自己背后。

    支教老師工作心得5

      xx年_月,作為一級骨干教師,我光榮地成為了云山點校的支教教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話,使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義,感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。

      一個季度的支教工作結(jié)束了,在這段時間里,我用心投入,專心工作,F(xiàn)就個人的工作情況作如下總結(jié):

      一、根據(jù)需要,承擔(dān)工作任務(wù)

      支教,不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進(jìn)學(xué)生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,然后再有針對性地安排工作。

      1)、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

      2)、在認(rèn)真貫徹區(qū)上級支教精神的同時,找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),以便有針對性地開展自己的支教工作。

      3)、與所支教學(xué)校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

      4)、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等,并征求班主任的意見,確定我的教育和教學(xué)工作重點。

      二、認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實工作

      支教工作,滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

      1)、共同提高,注重協(xié)助。

      在了解了學(xué)校情況的基礎(chǔ)上,把綠柏小學(xué)優(yōu)良的管理工作經(jīng)驗,結(jié)合云山點校的實際情況進(jìn)行溝通運用。使云山點校的各項工作能有層次有梯度的逐步提高。

      2)、認(rèn)真?zhèn)湔n,注重課堂的實效。

      支教講的'示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學(xué)生的實際,上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課,上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學(xué)生、備老師。本季度我為云山的老師們上了一節(jié)公開示范課《變化的量》,老師們課后是這樣評價的:這節(jié)課課前的鋪墊印象深刻,整節(jié)課條理清楚,有序;學(xué)生感興趣,甚至于聽課的教師也非常感興趣,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;課堂上的猜測探究,激起興奮點,學(xué)生真正的動起來了;合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識等等。

      3)、認(rèn)真寫稿,注重講座的實用。

      做一次專題講座,這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座,我將面對的是農(nóng)村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講實例,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。

      4)、熱愛學(xué)生,注重教育的實質(zhì)。

      像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學(xué)習(xí)。我接手的是六年級二班的數(shù)學(xué)課。接觸這25名學(xué)生,第一感覺樸實,真誠,羞澀,可愛,但個人衛(wèi)生較差,有的孩子就像從沒有洗過澡,脖子,耳朵上一層厚厚的污垢。雖然這樣,我沒有嫌棄他們,而是不斷的提醒他們要做好個人衛(wèi)生。慢慢地孩子們在我的關(guān)注下逐漸清晰起來,露出他們那漂亮可愛的臉龐。

      三、敬業(yè)愛崗,做好表率

      在支教工作中,發(fā)揚愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名學(xué)生,力爭做老師們的表率。

      四、發(fā)揮橋梁作用,使兩所學(xué)校間互通往來,優(yōu)勢互補,達(dá)到雙贏

      本季度我為云山點校的老師們創(chuàng)設(shè)了一次與綠柏小學(xué)互動的機會。得到了綠柏小學(xué)全體行政的大力支持,老師們在觀看了升旗儀式及聽課之后,感觸很深,認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)機會很少,希望多進(jìn)行幾次。

      總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

    支教老師工作心得6

      支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用,旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、共同提高,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展。

      難忘的20xx年9月,作為市實驗中學(xué)“支教”教師的我,帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,同事們對我的鼓勵與支持,帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對同事們的眷戀,來到xx中學(xué),開始了為期一年的“支教”生涯。我深知這不只是組織對我的重托與信任,更多是感到一種責(zé)任和義務(wù)。

      轉(zhuǎn)眼間,一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束。一年來,可以說我隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),我用行動戰(zhàn)勝自我,從容的面對困難,戰(zhàn)勝困難。正如羅曼·羅蘭所說:“不問苦樂,不問得失,盡你的力量去奮斗!弊哌^這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。

      一、思想選擇遠(yuǎn)方,不怕風(fēng)雨

      支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我“支教”之前,自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時,我能主動的與本年組的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)!爸Ы獭边@一年來,要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率現(xiàn)在依然較低,要取得好成績,學(xué)生和老師還是得靠時間加汗水加班加點。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作,每天早晨必須在六點以前到教室維護學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序。晚上十點半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作。每周星期六才能回家一趟,星期天下午又得匆匆趕到學(xué)校,一個星期只能在家呆一個晚上。每次離家總是對瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍。剛開始的時候還真的很不適應(yīng),可是這些并沒有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情,因為工作的過程得到認(rèn)可是幸福的。另外,想到這里的老師也有在市里居住的,他們不也是這樣幾年、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育,都毫無怨言,并還那樣的樂觀面對,而我僅僅是一年的支教工作,這點困難算得了什么。為了支持我的工作,我們家可以說是“全家總動員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管,晚上則由愛人下班后帶著,從不讓我操心。愛人曾鼓勵我說:“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”。妻子的這句話,激勵著我走完了“支教”這一年四季的希望之旅。

      二、工作行者,收獲微笑

      1、迅速了解情況,及時進(jìn)入角色。

      我接任的是九年級七班的班主任工作,全班共有60名學(xué)生。由于原班主任調(diào)走了,所以學(xué)生的一些情況只能靠我自己去了解,我盡可能多的和學(xué)生們在一起,與他們談學(xué)習(xí),談理想,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒有什么大的前途理想,大部分學(xué)生讀書是因為父母“要我來讀我才來讀的”,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有強大的主動性和積極性。初步了解了學(xué)生的思想狀況,接下來我就開始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些學(xué)生的文化知識不如城里的孩子,是由于父母文化水平的局限,教育觀念的偏差,外出打工等因素的影響,對孩子缺乏必要的激勵和引導(dǎo),關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少,各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然。學(xué)生雖天真淳樸,卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢,語言蒼白,作業(yè)拖拉也就不足為奇了。開始每上一節(jié)課,盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備,并把師生互動的“版本”降了又降,但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮,我自以為比較適度的問題,學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知……在一次摸底考試中,,滿分的沒有,90分以上的只有幾個,最低分30幾分,這是我教學(xué)十幾年來見到的最差的成績。看到那一排鮮紅的分?jǐn)?shù),我在感到驚訝的同時,也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。

      2、踏踏實實教書,全心全意育人。

      情況了解清楚了,接下來的工作就是腳踏實地,一個一個的解決問題。

      晚上躺在床上,腦袋里又回想起學(xué)生們一個個鮮活的面容。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛的祖國未來之棟梁啊,他們的人生之旅很長,我該教會他們怎么為自己設(shè)計未來,教會他們怎樣樹立起自己正確的處世態(tài)度!我認(rèn)為,成人比成材更重要,應(yīng)該讓學(xué)生有一個遠(yuǎn)大的志向,正確的為人處事方法以及健康的心理。于是,我開始利用課余時間,跟學(xué)生個別談心、交流,利用下午自習(xí)時間給他們講一些名人故事,給他們講述外面世界的精彩,使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性,在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時候,學(xué)生們都聽得非常認(rèn)真,從他們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性。接著我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧,用微笑去面對他們。我蹲下身子與學(xué)生平視,敞開心扉同學(xué)生交流,用樸實坦誠的心境解答他們的疑問,解讀鄉(xiāng)土浸潤的少年。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,但留下的回憶終生美麗。課下,孩子們邀請我一起踢毽子,打籃球,我都會欣然答應(yīng)。這說明我已走進(jìn)孩子們的心里。為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),我自費布置了教室,創(chuàng)建教室文化,孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí)、生活,他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個集體,喜歡我這個“城里”老師了。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,我號召學(xué)生帶圖書到教室來,建立了班級“圖書角”,在休息的時候,與學(xué)生交流閱讀感想,漸漸地,孩子們愛讀書了,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,逐漸的寫作水平也相應(yīng)有了提高。

      幾個星期之后,學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,精神面貌發(fā)生了很大的變化。做到了課前有準(zhǔn)備,上課有精神,聽課能專心,思考會用心,回答問題條理清楚等。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃?吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步,我感到了由衷的欣慰。

      3、精心準(zhǔn)備教研活動,共同提高。

      學(xué)生的情況穩(wěn)定了,但是作為一名支教教師,我深深知道,單純搞好自己的教學(xué),并不是什么困難的事情,在抓好自己的教學(xué)工作和班級管理工作的同時,盡自己最大的可能去帶動本年級組的教研工作。我多次給那里的老師上觀摩課,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路以及平日教育教學(xué)和班級管理工作的一些做法和體會,并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,和那里的老師一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,相互交流,共同提高。一年來,我曾上過《求拋物線的頂點和對稱軸的方法》、《切線的判定》等教學(xué)公開課,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價。

      我在xx中學(xué)一年的“支教”時間里,通過示范課、經(jīng)驗交流等方式,毫無保留的將自己所學(xué)、所知、所悟介紹出去,交流了自己的教育教學(xué)心得,傳播新的教育教學(xué)理念、新的教育教學(xué)模式,利用自己在市實驗中學(xué)教學(xué)生涯中所獲得的成功經(jīng)驗,促進(jìn)了這里的教師教育觀念、方法和手段的轉(zhuǎn)變,老師們經(jīng)常找我交流他們在教學(xué)中遇到的一些問題,我都會熱情地傾盡我所能地幫助他們,我把我是怎樣解決類似問題的方法提供給他們,供他們參考。同時,也有力地促進(jìn)了他們?nèi)ャ@研,去探索,提高了教師的.教研能力,為xx中學(xué)的教育教學(xué)貢獻(xiàn)了自己的一份微薄的力量。

      三、生活清貧,但我很快樂

      在這一年的時間里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,在學(xué)校同事朋友的支持下,剛來時孤單寂寞的感覺很快就蕩然無存。在這里工作,我感受到了家的溫馨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門為我配備了一臺電腦,讓我更好地工作。他們還常常親自詢問我生活方面不存在什么困難,想方設(shè)法幫我解決。同事們常常邀請我到他們家“加餐”,給我加強營養(yǎng)。支教工作雖然很清苦、寂寞,但是,每當(dāng)想起領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和鼓勵,看到學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,看到學(xué)生們變得懂事了,看到學(xué)生把煮好的花生米送到我的面前說“老師,您辛苦了,您嘗嘗我們自己煮的花生米”,看到學(xué)生手捧新年賀卡,說:“老師,祝您新年快樂.”……每每看到這些,想到自己所作的點點滴滴,不正是我們這些平凡的人最大愿望嗎?能夠投身于支教的隊伍中,正是我一生的榮幸啊。這樣的日子雖然苦點、累點,但辛苦并快樂著。

      結(jié)語:

      我的“支教”工作結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一年與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯、無私奉獻(xiàn)……太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點,這是我難得的學(xué)習(xí)機會。支教工作時間雖然短暫,但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩,這將是我今后工作的不竭動力。在這離別的日子里,我想對在我支教過程中,幫助過我的所有的人表示感謝,你們才是支教者的支教者;我想對和我們朝夕相處的老師表示感謝,你們是真正的英雄,我們只是奉獻(xiàn)了一年的青春,而你們卻將一生的愛和辛勞奉獻(xiàn)給了這片熱土;我想對我所教過的學(xué)生表示感謝,你們才是我的老師,你們的純樸和善良,你們的寬容,讓我學(xué)會了包容,耐心。

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