《和媽媽如影隨形的日子》心得

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的《和媽媽如影隨形的日子》心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《和媽媽如影隨形的日子》心得1

　　這本書(shū)其實(shí)只是一本媽媽記述與孩子一起日常生活的小書(shū)，語(yǔ)言平實(shí)并不煽情，卻讓我看得痛哭流涕。天哪，我在想，我到底錯(cuò)過(guò)了什么？我有一個(gè)和書(shū)中孩子差不多大的女兒，現(xiàn)在不到兩歲，叫栗子。我想如果她也寫(xiě)這樣一本書(shū)，那么標(biāo)題也許會(huì)是《和奶奶如影隨形的日子》。

　　其實(shí)我并不是那種事業(yè)型的媽媽?zhuān)�我不是全職工作，栗子降生以后，我和先生商量，開(kāi)始自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品工作室，每周大概只有30個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，剩下的時(shí)間我都用來(lái)“帶孩子”。這些令很多職場(chǎng)媽媽羨慕的親子時(shí)間，卻很多時(shí)候被我當(dāng)作負(fù)擔(dān)。

　　當(dāng)新媽媽是一件特別有挫敗感的事兒，小時(shí)候的勞累不提，稍大一點(diǎn)，她便開(kāi)始有自己的想法，她不愛(ài)吃我辛辛苦苦準(zhǔn)備的食物，我最困倦的時(shí)候她卻已經(jīng)困了還不肯睡，帶她外出去好玩的地方時(shí)她要求回家，天氣最熱的時(shí)候她要去外面玩，。而最令我難以適應(yīng)的是她占據(jù)了我生活中的太多時(shí)間和精力，于是我下意識(shí)的找好多可以偷懶的方法。帶她去游樂(lè)園挖沙子，我就可以坐在旁邊休息；去早教班，有老師帶著一起，我不至于無(wú)聊；給她買(mǎi)各種各樣的玩具、繪本還有光盤(pán)，買(mǎi)了高級(jí)的音響給她放睡前故事，這樣我就能輕松些，有空可以看看手機(jī)什么的。然而這一切，她并不領(lǐng)情，每隔一會(huì)兒就堅(jiān)定地一直呼喊著“媽媽~~~”她最喜歡媽媽?zhuān)�而我卻總是應(yīng)付她。

　　在我們忙著抱怨生活讓本來(lái)光燦如珠寶的自己蒙上灰的時(shí)候，《和媽媽如影隨形的日子》的作者紅茶卻將時(shí)間漏下的沙粒中磨礪成金，墜成了一幅幅美麗的畫(huà)作，熠熠生輝。她用孩童的視角重新看世界，于是一切都變得新鮮有趣了，杏子是食物也是玩具，阿拉伯婆婆納的花藍(lán)藍(lán)的小小的，第一口冰激凌的味道，一小塊碎玻璃也是寶貝。書(shū)中很多小的細(xì)節(jié)，估計(jì)每個(gè)孩子都曾經(jīng)有過(guò)，只不過(guò)在我們看來(lái)稀松平常，好像并不值得記錄下來(lái)。但正是這些平淡無(wú)法復(fù)制消逝而過(guò)的瞬間，構(gòu)成了我們的每一天。但孩子也有各種情緒，不是無(wú)理取鬧，耐心的`去看，才能“看見(jiàn)”真實(shí)的孩子。

　　也許是我的童年里，我父母就并未擁有這種與孩子一起玩一起成長(zhǎng)的能力，他們對(duì)我非常好，陪伴的時(shí)間也不少，卻僅限于我的飲食起居，帶我出去玩也就是讓我自己玩，更不要說(shuō)對(duì)自然的啟蒙。而相比之下，我先生就幸福得多，從小婆婆就帶著他一路走一路玩，碰上任何有趣的小東西也會(huì)停下腳步觀察，地上的小花小草，天上的星星，街邊的彩旗，馬路上的標(biāo)識(shí)等等。于是后來(lái)我先生大學(xué)學(xué)了生物，然后研究植物分類(lèi)，更寫(xiě)了很多科普的和書(shū)籍，想要把這一份自然之心傳遞下去。所以，栗子也還是很幸運(yùn)的，奶奶會(huì)帶著她每天在自然中玩耍，哪怕只是小區(qū)綠地和附近小公園。當(dāng)栗子指著天上的星星對(duì)我說(shuō)是金星的時(shí)候，在一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的公園里指著一叢花說(shuō)錦帶花的時(shí)候，見(jiàn)到鴿子麻雀喜鵲戴勝會(huì)跟它們打招呼的時(shí)候，我很為她高興，卻又為自己錯(cuò)過(guò)了這么多而感到有一點(diǎn)小遺憾。

　　于是我也開(kāi)始慢慢的靜下心，在陪伴她的時(shí)候更耐心一點(diǎn)，更專(zhuān)心一點(diǎn)，更“走心”一點(diǎn)，俯身用孩子的眼光重新看這個(gè)世界。然后我就發(fā)現(xiàn)，可以享受與孩子如影隨形的日子了，也不覺(jué)得無(wú)聊了。當(dāng)她晚上不睡覺(jué)鬧著去外面玩的時(shí)候，不再發(fā)脾氣，而是靜靜的帶她出去，看她在黑暗中快樂(lè)的奔跑，默默的在她身后守候。那一次，清風(fēng)拂面，大朵大朵的白云在夜空中飄過(guò)，云過(guò)去之后，我們一起看見(jiàn)了北斗七星。她跑過(guò)來(lái)，抱住我，輕聲說(shuō)，好媽媽。

　　以前總在想，我為什么要愛(ài)我的孩子，是出于責(zé)任，還是義務(wù)還是天性？這才發(fā)覺(jué)，孩子的愛(ài)才是無(wú)私的無(wú)條件的，不管我如何忽視她、兇她，她還是一樣的依戀我。而正是這些一點(diǎn)一滴的陪伴，讓愛(ài)如涓涓細(xì)流，流淌到彼此的心中。這幾年都沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)過(guò)栗子，爸爸倒是經(jīng)常出差。而每次爸爸出差回來(lái)，栗子都會(huì)出現(xiàn)一些反常的情緒——不是更粘爸，反而是更粘媽了，怕爸爸把媽媽搶走吧。在0—3歲的孩子世界里，媽媽是最重要的吧，那我又還在抱怨、疑惑什么呢。即使她以后再也不記得3歲之前的事情，但我想這份溫柔相待會(huì)永遠(yuǎn)伴隨她。在她懵懂的這幾年里，能讓她全身心的依戀和陪伴，是我能做的最好的事。

《和媽媽如影隨形的日子》心得2

　　從來(lái)沒(méi)有哪一本親子書(shū)讀來(lái)會(huì)如此放松，雖然這本書(shū)里的植物知識(shí)也是分量十足的，但我覺(jué)得它不是重點(diǎn)，這本書(shū)的圖畫(huà)和文字共同呈現(xiàn)出的母女一起成長(zhǎng)，才是讓我欣慰不已的。沒(méi)有任何壓抑的氣息，這種自然簡(jiǎn)直回到了我小時(shí)候的美妙時(shí)光。即使爸爸很忙碌，但爸爸從來(lái)不缺席嘉嘉的成長(zhǎng)。

　　這是一本適合跟寶寶一起讀的書(shū)，讀這本書(shū)時(shí)，我們也順便回憶我們的成長(zhǎng)故事，嘉嘉的故事好多也同樣發(fā)生在我家寶寶身上，看到一些熟悉的畫(huà)面，寶寶會(huì)說(shuō)誒？我也有過(guò)像嘉嘉這樣呢：比如學(xué)走路的那個(gè)情景，寶寶和嘉嘉的反應(yīng)如出一轍；也同樣當(dāng)過(guò)媽媽忠實(shí)的跟屁蟲(chóng)；我們也是在寶寶睡著時(shí)給他剪頭發(fā)的；我們也喜歡在廣場(chǎng)舞旁邊，跳起來(lái)；我家寶寶人生第一支棒棒糖也是兩歲才有的；寶寶跟我一起藏貓貓時(shí)，我也曾躲進(jìn)被子里，害他找不到，哇哇大哭呢；我們一起上樓時(shí)，寶寶也說(shuō)過(guò)，媽媽?zhuān)�你要是掉下去，我�?lái)救你；寶寶也曾經(jīng)撿回一只塑料管子，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡用；寶寶也曾拿著一根柳條去安靜地釣魚(yú)；我們也是常常在公園的健身器材旁，感到成長(zhǎng)節(jié)奏；寶寶也會(huì)把毛絨玩具塞進(jìn)衣服里，假裝快要生寶寶了……

　　孩子即使不認(rèn)字，一看圖便知道大概發(fā)生了什么事。有時(shí)不用講，他就自己講出來(lái)了，看到很多字的時(shí)候，才讓我講，不過(guò)他自從看了這本書(shū)，對(duì)寫(xiě)字明顯產(chǎn)生興趣，用我的筆寫(xiě)出一行一行的'“天書(shū)”，雖然看著像是毛線(xiàn)團(tuán)排排隊(duì)，可是，那真的是一行行的自然隊(duì)列，不知是不是看這本書(shū)的手寫(xiě)體字跡的啟發(fā)，這個(gè)舉動(dòng)簡(jiǎn)直令我驚喜萬(wàn)分，他終于知道字是寫(xiě)出來(lái)的了。

　　我很感謝遇到這本書(shū)給了，我和孩子這次共同的愉快回憶，孩子剛出生我也曾想過(guò)用這樣的方式記錄寶寶的成長(zhǎng)，并且也堅(jiān)持了一兩次，可是，我不會(huì)畫(huà)，畫(huà)的很慘，甚至畫(huà)不出來(lái)，完全教壞了我記錄的美好初衷，于是放棄了畫(huà)，只是文字點(diǎn)滴記錄了。我覺(jué)得，畫(huà)面有時(shí)更能呈現(xiàn)真實(shí)意境，跟拍照有不同韻味。其實(shí)孩子大點(diǎn)了，就不再喜歡拍照，尤其不愿意配合你已經(jīng)撲捉好的鏡頭，總會(huì)把你的熱情無(wú)情撲滅。

　　我讀這本書(shū)最大的收獲就是把當(dāng)媽的心放松下來(lái)，只有媽媽自然起來(lái)，孩子才會(huì)自然起來(lái)。在這個(gè)已經(jīng)把孩子當(dāng)做一切的時(shí)代里，看到這樣的書(shū)，這樣的媽媽和母子關(guān)系，令我感動(dòng)。

　　媽媽一直帶著孩子認(rèn)識(shí)不同的生命，真實(shí)的生命，不管是花、是草、是樹(shù)、是小動(dòng)物、或是小昆蟲(chóng)，都是活生生地在嘉嘉面前，這比任何教科書(shū)都生動(dòng)自然，而且親切。孩子就是應(yīng)該這樣，先認(rèn)識(shí)生命，從不同的生命中，感知自己和這個(gè)世界的關(guān)系。這才是最真實(shí)的成長(zhǎng)，我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真的很缺少這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。雖然現(xiàn)在的孩子信息渠道很多，但是能夠接觸到的自然真實(shí)的環(huán)境教育卻少得可憐，我覺(jué)得真應(yīng)該讓孩子，用自己的眼睛去看，真實(shí)的世界和自然以及自己的成長(zhǎng)。

《和媽媽如影隨形的日子》心得3

　　看完這本書(shū)，我對(duì)紅茶的生活還是充滿(mǎn)了好奇，甚至特為找尋到了她的博客，繼而是她的微博，作為一個(gè)新銳繪本作家，她的實(shí)力不容小覷，她先后出版了《一直很笨拙》、《一直在一起》還有《一直都在玩》的系列繪本。

　　無(wú)疑說(shuō)，這是一枚很勤勞的作者，從她的上述作品中，都能窺見(jiàn)她生活的影子。一個(gè)畫(huà)者最為浪漫的地方，不在于她畫(huà)了多少的畫(huà)，而是能從她每張畫(huà)中找到她的詩(shī)意，她的情懷，甚至是她脈脈溫情的源點(diǎn)。

　　《和媽媽如影隨形的日子》一書(shū)，正是講述她與女兒相處的點(diǎn)滴故事，一個(gè)文藝范的母親，教育模式上多少還是有些許不同，就比如她愿意讓自己孩子多親近自然，這一點(diǎn)讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的《多多，爸爸一直在這兒》，父愛(ài)和母愛(ài)，雖然投射的方式不同，但出發(fā)點(diǎn)都是源自于愛(ài)的庇護(hù)，他們渴望給予最好的，最溫柔的，最貼合于孩子未來(lái)的教育，我喜歡這樣的媽媽生活筆記，其一是毅力，其二是愛(ài)的堅(jiān)持。

　　如序言柏邦妮所說(shuō)，她沒(méi)有抒情，比如午夜看到自己娃的小臉，母愛(ài)泛濫，恨不得為她去死。她也沒(méi)有訴苦，諸如身體紋路斷裂哺乳之后胸部變成兩只襪子失去了事業(yè)和自我。她沒(méi)有講自己多么愛(ài)自己的老公……沒(méi)有訴說(shuō)兩地分居，而是互相牽掛，她只是把女兒想爸爸的心情，一筆一筆的勾勒出來(lái)，體現(xiàn)的是家的溫情和愛(ài)的.互遞。

　　在卷一，姥娘家的夏天里，我喜歡像作者的女兒像小尾巴一樣的跟隨著母親，她穿著不合適的鞋子，渴望著長(zhǎng)大，小女孩在20xx年4月30日的一句，“謝謝媽媽”，感動(dòng)了作者的同時(shí)，也感動(dòng)了我，天下的間的母愛(ài)，豈是一句謝謝可以涵蓋，但一句謝謝，是女兒的感恩，也是女兒愛(ài)媽媽的呼聲。

　　媽媽帶孩子觀察螞蟻，讓她明白人不得貪得無(wú)厭，帶她去看梧桐結(jié)球，品味季節(jié)成長(zhǎng)的味道，看柿子樹(shù)、莢果、草莓，看狗尾草、牛筋草、稗草和毛馬唐等等，能從一本書(shū)里窺見(jiàn)一季的花草，是生活，也是自然的饋贈(zèng)。

　　教育不應(yīng)該是囚困在課堂里，他們都渴望裝上翅膀去飛翔一次，可以聞見(jiàn)花兒的清香，可以?xún)赡_踏在柔軟的土地上，可以看見(jiàn)自己不加想象的顏色，我想嘉嘉的媽媽就是明白了這些才會(huì)堅(jiān)持不懈地讓自己的孩子天天去觀察花朵，看看草兒。

　　萌態(tài)看書(shū)的孩子，小聲念畫(huà)冊(cè)給爸爸聽(tīng)的孩子，幫媽媽扶著椅子的孩子，躺著媽媽?xiě)牙飻?shù)星星的孩子……這里記錄著閃逝的時(shí)光，卻刻畫(huà)了最溫馨的一頁(yè)，雖然這本書(shū)里，不是頁(yè)頁(yè)全彩的畫(huà)面，但這里的每篇都有母親傾注的關(guān)愛(ài)。

　　女孩是何以有幸遇到這樣的母親，母親又是如此感恩收獲如此貼心的孩子，孩子都是母親的手中寶，我們都是渴望愛(ài)的一員，如果有一天你丟失了愛(ài)的味道，請(qǐng)你去翻一翻，這里有太多的愛(ài)，太多的親情等著你一一窺視。

《和媽媽如影隨形的日子》心得4

　　《和媽媽如影隨形的日子》是一本溫馨的親子手繪圖書(shū)，主要內(nèi)容是講作者紅茶與女兒之間發(fā)生的故事。

　　我很贊賞這位母親的教育觀：自從嘉嘉學(xué)會(huì)走路以后，媽媽并不急著教她認(rèn)字、背詩(shī)。媽媽認(rèn)為，在大自然中感受空氣的流動(dòng)，觀察樹(shù)葉的顏色，嗅到花草的香氣，對(duì)處在“原始狀態(tài)”的小孩來(lái)說(shuō)，更為重要。只要天氣晴好，媽媽便帶著嘉嘉在大自然中游蕩，看花看草看蟲(chóng)子。同時(shí)媽媽更讓我贊賞的是能夠用足夠多的時(shí)間來(lái)陪孩子，不是人在心不在的那種陪伴，而是身心投入，并用畫(huà)筆記錄下孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，園里讓我們挖掘的哇時(shí)刻，也是一個(gè)很好讓我們更加了解孩子的機(jī)會(huì)吧。最近國(guó)內(nèi)熱門(mén)真人親子節(jié)目《爸爸去哪兒》里面我們也可以一窺中外教育的一些不同，想比起中國(guó)的幾位明星爸爸無(wú)奈述說(shuō)自己工作太忙苦于沒(méi)時(shí)間帶孩子，老外爸爸卻能夠全身心當(dāng)一名全職爸爸，所以第一期明顯能夠感受到后者這個(gè)家庭的親子關(guān)系更為融洽，我想這本書(shū)能夠給我們帶來(lái)更多啟發(fā)吧，父母陪伴的空缺是多少金錢(qián)都彌補(bǔ)不了的。

　　雖然我還不是一位母親，但是作為小七班寶貝們的代班“母親”。這本書(shū)中的很多小故事都讓我投射到了我們班孩子身上。孩子的童言童語(yǔ)，還有對(duì)所有事物好奇的探索欲望，我都一一記錄在眼里，記錄在心上。當(dāng)我看到書(shū)中的嘉嘉第一次吃雞蛋羹，吃得衣服全被染花的.時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)的是我們班孩子吃飯時(shí)的各種可愛(ài)的姿態(tài)。作者手繪的那些植物更是賞心悅目，仿佛隔著書(shū)都能嗅到香氣。想用書(shū)中的一句話(huà)作為結(jié)尾：“我想，在孩子小的時(shí)候，陪伴也許是給他們最好的禮物�！�

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