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    教師暑假家訪心得體會

    更新時間:2023-04-29 17:37:56 心得體會范文 我要投稿

    教師暑假家訪心得體會

      當我們備受啟迪時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編精心整理的教師暑假家訪心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    教師暑假家訪心得體會

    教師暑假家訪心得體會1

      為更好地進行家校溝通,學校組織“百名教師訪千家”的活動,給眾多家庭送去了溫暖,同時也促進了家校聯(lián)系。作為其中的一員,我也收獲頗多。

      琥珀名城小學因為地處合肥市的城鄉(xiāng)結合部,所以生源比較復雜。較大部分的孩子是合肥新市民,其中還有部分留守兒童,外加家長學歷水平整體不高,從而削弱了家庭教育的力量。還有些孩子因為父母繁忙,由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學生的心理放縱,讓學校教育工作難上加難。

      面對這樣的`現(xiàn)狀,我有針對性的選擇了幾位學生家庭進行訪談。我希望通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛,同時也耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議。在這次的家訪活動中我也收獲頗多。

      首先,這一次的家訪,讓我對一些家庭有了更細致的了解,與家長學生面對面的交流,加強了社會,家庭,學生的聯(lián)系,了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法,加強了師生感情,家訪對以后的工作將起到積極的作用。

      其次,甲方讓我看到了一部分家長忙于生計,極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映:老師說的,孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話,老師感受到了自己的價值。

      最后,這次家訪感受頗深的是很多家長對老師的到來,都非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學生本人感到:原來自己并不是一個被"遺忘的角落",自己在老師的心中不是可有可無的,所以只要我們在孩子心中撒下種子,必然會生根發(fā)芽。

    教師暑假家訪心得體會2

      暑假里我又要踏上家訪的征途。家訪,對我們教師來說,并不是一個陌生的詞。作為聯(lián)系家庭與學校的一條紐帶,它發(fā)揮了無可替代的作用。家訪,說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。

      我首先來到xx同學的家里,這是一位外來務工的子弟,家長對我的到來感到十分意外和興奮,我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發(fā)展,匯報了孩子在學校的學習以及各方面的表現(xiàn),肯定孩子在本學期踏實努力的學習態(tài)度。家長對我們的教育給予了高度評價和鼓勵,對于我們學校的發(fā)展、班級建設等也進行了交流。

      學生于非對我的到來開始非常緊張,站在門口不知所措,以為老師是來向家長告狀的,我只字不提他表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵他揚長避短,爭取更大的進步。在輕松和諧的閑聊中,孩子越說越高興,把自己的志向和想法都表達出來了,家長也及時了解了孩子的內(nèi)心世界。通過這次家訪我體會到了電話訪問所不能達到的效果,面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨,我們的工作就能得到心應手。

      很多家長對老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學生本人感到:原來自己并不是一個被"遺忘的角落",自己在老師的心中不是可有可無的,教師總是在注視和關心著自己。

      在家訪中我還了解到有相當一部分家長整天忙于生計,極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反應:老師說的,孩子會聽進去的。作為學生的`老師也特感動于這句話?蓱z天下父母心,讓家長放心是我們的職責所在,我們必須以十分的熱情、百倍的努力去做好自己的每一項工作。教育需要學校、家庭、社會的共同參與,家訪則是這一系統(tǒng)工作中的重要一環(huán)。通過此次家訪,我覺得身上的擔子更重了,我們要加強家校的密切聯(lián)系,同時注重學生的個別教育,真正達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響整個社會”的教育效果。

    教師暑假家訪心得體會3

      家訪,對我們教師來說,并不是一個陌生的詞,是做好教學和班級管理工作的重要手段,是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài),讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。

      今天的家訪,雖然孩子們學習情況不一樣,家庭背景也不一樣,但是他們的家長對我們的到來非常的歡迎,從這些家長的身上我看到了他們對孩子學習的用心。

      在家訪的過程中,我深切地感受到了家長們對子女的.殷切希望,也感受到了他們對老師的尊重與信賴,這次家訪我詳細地了解學生的性格特長及家庭結構、成長經(jīng)歷、健康狀況、學習環(huán)境、在家表現(xiàn),并聽取了家長對教師的意見、希望。

      通過本次家訪,我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭,為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎;我們與學生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長的想法,解除家長對學校教育工作的疑惑和不解;廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議,并及時反饋。

      家訪結束后深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視,了解了家長的期望與要求,了解了學生的個性與想法,不僅加強了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。

    教師暑假家訪心得體會4

      星期一,我校開了一個關于“教師家訪”的會議。動員我校每個老師去學生家里走一走、看一看,了解學生的家庭情況以及學生在家的表現(xiàn)情況等。

      時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,這周悄然聲息地結束了。穿著運動裝,帶著“教師家訪記錄表”,拿著筆跟著學生一起去家訪了。

      一路上,和學生們有說有笑的,很快就到了王忠武同學的家了,到他家時,他的`父母并不在家,父親在外打工,母親在不遠處的地里干活?匆娢覀?nèi)チ耍突貋砹。我向她作了自我介紹后,并坐下來和她聊了起來,我問她:“你們家現(xiàn)在的家庭情況怎樣?”她說:“我們家的生活條件一般啊,孩子他爸在外打工,一個月能掙千把塊錢!薄皩τ谀銈冞@種情況,你有足夠的時間輔導孩子學習嗎?”我接著又問。她回答說:“翁老師,說實話,我們大人都沒讀多少書,根本不懂,每次放學回家,我們大人只是囑咐一句要他搞學習。有時根本不聽我們大人的,這一年還好,不用我們提醒了,能夠自覺完成作業(yè),還多虧了你啊,對娃兒負責!闭f到這里,我突然梗塞了。內(nèi)心有股沖動,有種蕩然回腸的感覺。我想不僅是我,作為任何一個老師,聽到家長這樣的話語,內(nèi)心多多少少會有一些觸動吧。

      通過這次家訪,我真的體會到了家長“盼兒成龍,盼女成鳳”的心。所以,在以后的教育教學過程中,我會加強與家長一起交流、一起合作,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,爭當一位合格的人民教師。

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