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    崗前培訓(xùn)心得體會

    更新時間:2023-06-13 17:18:49 心得體會范文 我要投稿

    崗前培訓(xùn)心得體會匯編15篇

      我們有一些啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家整理的崗前培訓(xùn)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

    崗前培訓(xùn)心得體會匯編15篇

    崗前培訓(xùn)心得體會1

      從實習(xí)至今,我一直都是待在門診部的口腔科,開始的時候還很擔(dān)心,像師兄師姐他們所說的一樣,動不動被老師教訓(xùn),可是在這里每個人都相處得很融洽,像一家人一樣。在口腔科,劉英志主任是我的帶教老師,她教會我如何與病人交流、溝通,端正自己的態(tài)度,對待患者你需要像對待朋友、親人一樣,即使下下之人也要用上上之禮。在書寫門診病歷方面,從開始的預(yù)備草稿,到直接書寫,她都會親自過目,提出不足與可取之處,使得自己在病例方面得到了較大的進步。在操作方面,她特別嚴(yán)謹(jǐn),要求我一定要規(guī)范操作,要有無菌意識。有時,我在其它的牙椅上對患者進行簡單的治療,可是主任一遇到典型的病例,立即叫我過去看,那時心里特激動,看病之時卻還不忘給我?guī)Ы。主任常教?dǎo)我們實習(xí)生說:“高院里養(yǎng)不出千里馬,花盆里養(yǎng)不出萬年松”,要積極參加學(xué)術(shù)交流會議,了解學(xué)科的最新動態(tài),買些與專業(yè)有關(guān)的好書籍,擴大視野,增強知識面。另外,科室的老師們犧牲自己的休息時間,在下班之余給我們上小課,使我們在理論和臨床方面都得到了鞏固。就這樣在老師們各方面的幫助下,自己走出了這個困境,慢慢恢復(fù)信心。

      更加重要的是,從主任的身上學(xué)會做醫(yī)生首先學(xué)會做人,做有醫(yī)德的人。在學(xué)校的.時候,就知道醫(yī)生是“健康所系,性命相托”的職業(yè),如果只是向“錢”看,忽略品德,那將是不堪設(shè)想!中國思想家司馬遷說過:“才者,德之資也;德者,才之帥也”用“德”來統(tǒng)帥“才”,才能保證“才”的正常發(fā)揮;以“才”支撐“德”,才能真正有益于患者,所以我們實習(xí)生應(yīng)在醫(yī)德學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,加強理論和操作的學(xué)習(xí)。

      剛進入臨床實踐,實習(xí)生扮演著雙重身份,對于醫(yī)院來說是學(xué)生,對于患者來說是醫(yī)生。實習(xí)期間,我們是否要思考一下如何完成好實習(xí)工作,明確自己想做什么,能做什么,該做什么,如何去,確定自己的方向,克服困難。在這里我說說自己的一些淺見,拋磚引玉。

      第一,品德的錘煉——醫(yī)德。應(yīng)該要做到“以病人為中心”,對病人要有愛心、關(guān)心、耐心,堅持服務(wù)無小事,不以病小而不為。改善服務(wù)態(tài)度,改善服務(wù)用語,多用“謝謝”,“對不起”,“請”等禮貌用語,盡量避免因言語不當(dāng)引起的誤會,引起患者的投訴!耙圆∪藶橹行,想病人之所想,急病人之所急,做病人之所需”,取信于患者,不需要豪言壯語,只需要你的細心、關(guān)心,讓患者感覺你是認真負責(zé)的。

      第二,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。清楚學(xué)校與實習(xí)期間學(xué)習(xí)方法的區(qū)別,學(xué)校的是順向思維,從疾病推出概述、臨床癥狀等,疾病聯(lián)系相對孤立;實習(xí)要用逆向思維,從病人的體征、癥狀,輔助檢查,作出鑒別診斷,最后下診斷。實習(xí)期間,對于患者要觀察病情,對于老師要善于提問,對于同學(xué)要互相關(guān)照。另外要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,例如將臨床上見到的一些典型病例的體征、癥狀,診斷以及治療方法等記錄下來,便于自己復(fù)習(xí)。

    崗前培訓(xùn)心得體會2

      參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn),我受益匪淺。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但是我在培訓(xùn)過程中的經(jīng)歷和感受深深的影響了我。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我對醫(yī)院的文化、發(fā)展歷史、醫(yī)院概況、醫(yī)院的宗旨、行為準(zhǔn)則、服務(wù)理念和愿景有了深入的了解。

      這次培訓(xùn)也提高了我們的專業(yè)素質(zhì),為我們快速成長為一名有修養(yǎng)、合格、稱職、稱職的護士打下了良好的基礎(chǔ),也幫助我們在平凡的工作中找到了專業(yè)的價值和自身的價值。俗話說:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與患者的接觸最為密切,所以我們應(yīng)該像親人一樣給予他們關(guān)懷,時刻了解他們的.需求,滿足他們的需求,用我們的愛去幫助每一位患者。這不僅可以提高醫(yī)院護理質(zhì)量,還可以增加患者戰(zhàn)勝疾病的信心。

      通過護士長對核心護理制度和護理程序的講解,了解了各個工作的操作流程。護士的工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和職責(zé),有利于提高我們的責(zé)任感,做好我們的工作。作為一名護士,必須勤于腦、眼、口、手,細心、有愛心、有耐心、有責(zé)任心,才能提高自己的專業(yè)技能,更好地為患者服務(wù)。

      通過第二次崗前培訓(xùn),我也認識到,醫(yī)院中醫(yī)護人員與患者及家屬的和諧關(guān)系,將有利于醫(yī)囑和護理指令的執(zhí)行,達到更好的治療效果。建立良好的工作和人際關(guān)系,對我們個人業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識的提高有著重要的意義。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,微笑是最基本的。微笑能給患者帶來溫暖、安慰和希望;同時,醫(yī)務(wù)人員也要寬容患者,設(shè)身處地,善用所學(xué)所行,真誠關(guān)愛他人,做一個受歡迎的人,更好地融入社會這個大家庭。

      作為一種特殊的交際語言,禮儀體現(xiàn)在日常生活的方方面面。在日常交往中舉止得體會讓人賞心悅目。然而,僅僅意識到它的好處是不夠的。在這種認識的前提下,我們要時刻告誡自己,要把禮儀貫徹到生活的每一個角落。從良好的禮儀習(xí)慣開始,將禮儀融入生活。

      關(guān)于禮儀:為人正派,對人有禮貌是我對禮儀的理解。得體體現(xiàn)在辦公室生活中對待工作的態(tài)度上。對于任務(wù),無論有多難,都要全心全意的投入到自己的能力中去。這才是正確的工作態(tài)度。你在工作中難免會遇到困難。你要注意調(diào)整心態(tài),以積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。只有對工作有責(zé)任感,在實際行動中全力以赴,而不是得過且過,才能很好地完成任務(wù)。

      護理實習(xí)的最后一天,我知道了為什么我做的時候做不好。了解一些細節(jié)很重要,剛開始的基礎(chǔ)很重要,每一步都要到位才能做好。非常感謝老師們幾天來的辛苦教學(xué)。我會努力工作,不會讓你失望的。

    崗前培訓(xùn)心得體會3

      在近兩周的院內(nèi)開展的入職培訓(xùn)講座結(jié)束后,開始了期待已久的拓展訓(xùn)練。在各位前輩的描繪下,拓展訓(xùn)練神秘、艱苦又有趣,懷著忐忑的心情登上了大巴車,朝著訓(xùn)練基地進發(fā)。兩天48小時,短暫卻值得回味一生。

      或許是天公有意讓訓(xùn)練的難度提高,第一天便下著雨迎接我們幾個初出茅廬的職場新人。在教練安排的捶肩活動后,大家的氣氛變得輕松融洽,暫時放下工作上的各種事務(wù),全身心投入到訓(xùn)練中。將一行人分成兩個隊伍后,每個隊開始頭腦風(fēng)暴為自己的隊伍選擇響亮的隊名、隊歌以及口號。集思廣益的過程又增進了彼此的熟悉,一股無形的力量讓大家凝聚在一起。唱著一首屬于我們的歌,青春是肩并肩走向不回頭的訓(xùn)練場。

      高喊“追求卓越,突破自我”的口號,舉著“閃電隊”的大旗,唱著“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量”和一隊“沖鋒隊”展開為期兩天的正式角逐。

      第一天第一項:信任背摔。

      在高臺上背對大家直立倒下,需要勇氣和對團隊的信任。每個人在背摔前,其他隊員都會為其加油打氣,這個小小的舉動不僅可以緩解要上場隊員的壓力,也是給大家又一次熟悉彼此的機會,團隊的凝聚力也在此時得到加深。盡管倒下來的一瞬間身體會不受控制會緊張,想到下面的隊友用手臂搭起堅實的人床,內(nèi)心也有了挑戰(zhàn)的勇氣。經(jīng)過幾輪的接人讓手臂變得疼痛紅腫,衣服也被泥水沙石濺臟,但是沒有人抱怨,沒有人退縮,一次次重量接到手中,是對團隊的`付出,也是自我價值的體現(xiàn)。一起冒著大雨完成了 8人的背摔后,對團隊的信任感和凝聚力逐步增加。

      第一天第二項:高空斷橋。

      盡管身上系著安全帶,隊友們在下面的加油聲不絕于耳,站在9米高空一肩寬的鋼板上,身體還是不由自主的顫抖,需要跨越的不僅是一米寬的斷橋,更是面對困難的恐懼以及對未知的擔(dān)心。站在高空,想象著自己失足墜落的情形,站得越久反而心里越?jīng)]底氣。實際上,做一件從未做過的事情并不可怕,可怕的是失敗的后果有多嚴(yán)重,對困難的無限放大讓人懷疑自己的實力,也低估了自身的潛能。在感受緊張和恐懼后,完成挑戰(zhàn)的唯一辦法就是拼盡全力的跨過去,在跨越的一瞬你發(fā)現(xiàn)困難并不是無法戰(zhàn)勝,你發(fā)現(xiàn)原來自己這么棒。犯過了多少次錯誤,經(jīng)歷了幾番內(nèi)心較量,這些困難挑戰(zhàn)都過來了,回想起來嘴角會不由自主的上揚。

      第一天第三項:圖片速記。

      在短時間內(nèi)解開30張圖片暗指的數(shù)字,并用最短的時間排列好,考驗的不僅是一個團隊的學(xué)識,還考驗了一個團隊整體的協(xié)同合作能力。如何分工,如何避免重復(fù)勞動,這都是提高效率的手段。一個團隊在游戲開始前就明確每個人的任務(wù),做好自己的分內(nèi)事,不要影響其他人,一個復(fù)雜系統(tǒng)只有每個部件合理有序的組合起來才會高效運轉(zhuǎn)。團隊中每一個人都是精英,合理的分配將會起到 + >2的效果,反之,渙散的團隊 + 不僅會小于2,甚至為0。在青春這個人生的實驗課上,即便是犯錯也犯得很值得。

      第二天第一項:高空狹路相逢。

      在經(jīng)歷了第一天的高空斷橋后,對高空的恐懼感已經(jīng)少了很多,第二天的高空挑戰(zhàn)已經(jīng)作為一個享受過程,如何在自己能力范圍內(nèi)做到最好是我們給自己制定的任務(wù)。在工作中,做好一件事不會很難,難得的是把握每一次鍛煉的機會,不斷的追求卓越,創(chuàng)造新高度。

      第二天第二項:盜夢空間。

      團隊中的每個人都分到 ~2張圖片,每一張的內(nèi)容均不相同,卻又有著一定的關(guān)系。在彼此不可以偷看圖片的前提下,在規(guī)定時間內(nèi)找到圖片之間的關(guān)系,并完成排序?简灹藞F隊中每個人的溝通能力、觀察能力和分析能力,團隊在游戲中每個人分得的資源不同,在最短的時間有效的描繪出各自圖片的特點,對每個人而言都是一種挑戰(zhàn)。在實際的工作中,每個人擅長的東西都不盡相同,在開展一個項目的過程中,如何有效的在團隊中表述自己的想法和觀點,這是值得每一個新人思考的事情。

      畢業(yè)終考驗:畢業(yè)墻。

      作為一個歷經(jīng)多年,一直被拓展訓(xùn)練保留下來的項目,畢業(yè)墻是本次拓展訓(xùn)練的最后一項,也最能反映出一只隊伍團結(jié)合作性。兩人多高的墻體在無外界器材幫助的條件下,全靠團隊的力量讓每個人翻過。在之前的所有項目,或許你個人實力突出便可完成,但是這一項真的很難。挑戰(zhàn)開始前,教練讓大家猜測完成時間,“三小時”、“兩小時”、“一小時”……,這個挑戰(zhàn)大家都在心里估量,真的可以完成么?當(dāng)教練給出要在40分鐘內(nèi)完成時,團隊的每個人臉上都是“這不可能”的表情。經(jīng)過前兩次的失敗后,整個團隊的氣勢并未受到影響,在第一位隊員幾經(jīng)波折翻過墻身后為后續(xù)隊員創(chuàng)造了良好的翻躍條件,最終當(dāng)所有人翻過畢業(yè)墻時,現(xiàn)場一片歡呼,用時僅 6分40余秒。接近全力的去奮斗,那些看似不可能實現(xiàn)的任務(wù),當(dāng)你戰(zhàn)勝它時,你便體會到“nothing is impossible”不是一句勵志的口號,是一個團隊努力的結(jié)果。

      也許一天我們都會老了,在拓展訓(xùn)練這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,我們沒有留下遺憾,這就足夠了。每個人都在過程中發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己,那些過程的艱辛和汗水都忘記了,只記得那時彼此堅定的眼神。那一年的天空很高風(fēng)很清澈,團隊中的每個人發(fā)自內(nèi)心的快樂。我們彼此相約,期待下一次相聚,這一生只要平凡快樂,即便不偉大也不后悔。整理好自己的心情,重新出發(fā),做一個全新的自己。我們正青春,我們還在路上。

    崗前培訓(xùn)心得體會4

      記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員。“十年育樹,百年育人”踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

      懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“新入職教師培訓(xùn)”。“期待”是因為步入新的工作崗位,對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐富而實用,包括xx教育學(xué)院xxx教授的專題講座《一線教師專業(yè)發(fā)展路向》。xxx老師的專題講座《教師心理健康教育》,xxx老師的信息技術(shù)培訓(xùn)《網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理》,特級教師xxx老師的專題講座《在教育教學(xué)中修煉》。

      短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就xxx教授和xxx老師的專題講座談一下自己的心得體會。

      xxx教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,談到這個內(nèi)容,他總結(jié)了四大方面,一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展:二是教師專業(yè)發(fā)展的和特征;三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計最好的自己,成就幸福的自己。x教授的每一句話都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的和特征的問題上,x教授總結(jié)的“教師”——1把握教育規(guī)律,通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,我認為給自己定了航標(biāo),沿著這個路向去前行,實現(xiàn)自身價值。在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中,讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的.幾個“一點”——多讀一點書,多寫一點東西,多參加一點競賽,為外語學(xué)習(xí)投入一點時間,多一點自己學(xué)歷提高的思考,這幾個“一點”為新教師提出了要求,要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,新問題,新挑戰(zhàn)的老師。

      xxx老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》,這里面涉及了十六講,xxx老師的話語樸實,又很風(fēng)趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個問題時,都會找老師們發(fā)言,談?wù)勛约旱睦斫猓@樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎(chǔ),上好課的關(guān)鍵,上好課的保證,處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要:1課堂健康知識無誤2教學(xué)基本的扎實3教學(xué)目標(biāo)明確4教材處理合理5媒體使用恰當(dāng)6教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙7教學(xué)策略高超8作業(yè)布置適量9教學(xué)效果達標(biāo)10教學(xué)特色鮮明

      通過本次培訓(xùn),我明白了,作為一個教師,不僅是個教書育人的老師,更應(yīng)該成為一個研究者,我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。

    崗前培訓(xùn)心得體會5

      第5天,培訓(xùn)已從確定總體工作方向,細化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗:有的上課天馬行空,又能處處抓住重點;有的章法自然,春風(fēng)化雨中蘊藏著力量;有的勤于探索,有用之不盡的管理方案;有的含蓄內(nèi)斂,對學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石;有的言簡意賅,善于歸納總結(jié)。雖然風(fēng)格不同,但是對學(xué)生的尊重,關(guān)愛,信任,陪伴;對自我風(fēng)格的探索,實踐,堅持;對教育工作的投入,付出,認同;年級對新老師的幫助支持;老教師對新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的,這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。

      幾天的培訓(xùn)讓我感到,或許在工作的時候會有不適應(yīng),有慌亂,甚至有退縮、痛苦,但只有經(jīng)歷過痛苦,將來才能痛快,才能酣暢淋漓,才能刻骨銘心,才能蕩氣回腸。踏入教育行列,學(xué)生、同事和自己的命運便交織到一起,不論自己是否情愿、無悔;這是遇見,是緣分,是長相守,是考驗。在每個人的電影中,我們都是不同的角色,或許會是整部片子的配角,或許只是路人甲,但我們都會或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向,善待自己,善待別人,對老師尤為重要。去努力配的上這個稱呼吧。

      參加崗前培訓(xùn)已有五天,每天感覺都在接受一次身心的洗禮。今天聽取了張雪迪、韓西敏、鄭瑋和王磊等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講,受益頗豐,加深了自己對教師的認識,更讓自己認識到漫漫教師路上的荊棘,以及在戰(zhàn)勝荊棘后那將出現(xiàn)的美景

      我的體會主要有一下三點:

      1、教師的本職工作是教書育人

      作為一名新教師,精力最集中的地方應(yīng)該是上好課。做好備課,聽課,二次備課,上課,反思等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié),對學(xué)生負責(zé),對自己負責(zé)。

      2、創(chuàng)新帶來突破

      教無定法,在教學(xué)過程中要勇于創(chuàng)新。無論是在教書中,還是在管理,在與學(xué)生的相處中,都應(yīng)開發(fā)出最適合學(xué)生的'教學(xué)方法、管理制度以及處事風(fēng)格。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中向積極的方向發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)的快樂,學(xué)的扎實,學(xué)的創(chuàng)新。

      3、愛是教育永恒的主旋律

      鄭瑋老師在談班級管理中時,提到了其對學(xué)生的關(guān)愛。學(xué)生天天吃煎餅這一細節(jié)讓她發(fā)現(xiàn)學(xué)生的家庭實際情況,并適時適力的予以關(guān)懷幫助,讓孩子健康快樂的成長。作為教師,如果能始終用愛心、責(zé)任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子,他們必將以最認真的姿態(tài)去對待生活和學(xué)習(xí),去努力的成長。

      總之,正如前輩所說一中是成長的沃土,這里臥虎藏龍,這里波瀾不驚而又驚心動魄。期待以后教學(xué)生活的開始。

      踏入一中校園,入職培訓(xùn)接踵而來。幾天緊湊而高效的教育培訓(xùn)下來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與時俱進的教育理念、深入骨髓的教育情懷讓我倍感震撼;一線骨干教師和優(yōu)秀青年教師寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗儼然一座明亮的燈塔照亮我原本迷茫無措、誠惶誠恐的新教師之路。

    崗前培訓(xùn)心得體會6

      7月是我人生中的一個重要的新起點,因為在這個月我有幸成為了湖北省3050名大學(xué)生村官中的一員。我來自農(nóng)村,對農(nóng)村有著一種特殊的感情,到農(nóng)村這個廣闊的天地中學(xué)習(xí)和工作是一件很鍛煉人的事情,我對此充滿了期待和向往。懷著這樣的心情我到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)參加了湖北省大學(xué)生村官的崗前培訓(xùn)班。

      在這為期3天的培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了很多的東西,也了解到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們大學(xué)生村官寄予深切的厚望。在開班式上的致大學(xué)生村官的一封信中,我了解到了作為大學(xué)生村官,我們要以“知農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)”為自己的行為準(zhǔn)則,努力做好自己的本分工作,盡自己的最大力量為農(nóng)民做事。俗話說:基礎(chǔ)不牢,地動山搖。從這句話我們可以充分認識到基層黨組織建設(shè)的重要性,作為基層黨組織建設(shè)的中堅力量,我們要對自己有正確的定位。

      作為剛走出大學(xué)的學(xué)生,我們還沒有完全適應(yīng)外界的生活,我們要盡快調(diào)整自己的心態(tài),完成從學(xué)生到工作者的完美轉(zhuǎn)變。在就任村官的初期,我們要了解以下幾點:第一,角色期待與現(xiàn)實狀況;第二,理想與現(xiàn)實的矛盾;第三,工作熱情與工作能力的差距;第四,潛在優(yōu)勢與實際智慧的矛盾;第五,內(nèi)在價值與外在標(biāo)準(zhǔn)的矛盾;第六,階段性與過程性的矛盾。只有充分了解了這些內(nèi)容并且想到了應(yīng)對的方

      法,我們才能在以后的工作中越干越得心應(yīng)手,才有可能把村官工作干好,才能為老百姓做實事。在工作期間,如果我們遇到了困難,要勇于接受現(xiàn)實,不回避現(xiàn)實,畢竟回避解決不了任何問題。要學(xué)會采用積極策略來尋找解決問題的方法,并且要善于肯定自己,只有自己相信自己,才能贏得別人的信任,而且還要在尋找解決問題的過程中尋求心靈的超越與解脫。

      在這次的培訓(xùn)過程中,我更加深刻的體會到了我們偉大祖國的經(jīng)濟、社會以及文化在最近的30年得到了迅猛的發(fā)展,但是同時國家也正面臨著新的挑戰(zhàn)。在國際背景下,共產(chǎn)主義運動正處于低潮時期,我國同周邊的沖突進一步激化。而在國內(nèi)社會問題叢生,尤其是城鄉(xiāng)差距逐步拉大,二元結(jié)構(gòu)突出,使得“三農(nóng)”問題成為社會轉(zhuǎn)型過程中的矛盾凸顯的一個重要方面。管理基層薄弱,“留守婦女、留守老人、留守兒童”的“三留守”現(xiàn)象等,是農(nóng)村社會管理中突出的問題。這些問題如果不能得到妥善的解決,那么農(nóng)村就很難真正的發(fā)展起來。正是基于這樣的形勢,為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、努力構(gòu)建社會主義和諧社會,國家才提出了選聘大學(xué)生到農(nóng)村任職的政策。

      在培訓(xùn)期間,我了解到了農(nóng)村社會管理工作的基本內(nèi)容為:發(fā)展社會事業(yè)、優(yōu)化社會結(jié)構(gòu)、培育社會組織、完善社會機制和健全社會功能等。作為一名大學(xué)生村官,我認為我

      們這群年輕人,在實踐中有義務(wù)、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)起歷史所賦予我們的“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的使命,在政治素質(zhì)、實踐意識和文化底蘊等方面擔(dān)當(dāng)起建設(shè)的表率,在農(nóng)村的廣闊天地中施展自己的抱負。

      此次培訓(xùn)還邀請了往屆的優(yōu)秀大學(xué)生村官,這些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們讓我們更加具體的了解了大學(xué)生村官究竟是干什么的,我們應(yīng)該怎么做,應(yīng)該如何適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。在這次交流中,我明白了要想干好村官這個工作,就要積極的融入村民們當(dāng)中,只有這樣我們才能切實的了解村民的需求,作對他們有用的事。但是怎么才能融入村民中呢?對此,我的看法是這樣的:第一,我們至少要學(xué)會說當(dāng)?shù)氐?語言,只有這樣才能無障礙的與他們交流,而他們也會覺得我們之間沒有障礙,感覺我們是與他們相貼近的;第二,我們要主動去熟悉村中的所有人,因為只有熟悉了,當(dāng)他們有困難的時候才會想到要找我們幫忙,我們才能盡自己的力量為農(nóng)民做事;第三,我們要向村里的老干部學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)怎么樣調(diào)節(jié)糾紛,解決問題。除此以外,我還從他們的經(jīng)歷了解到:做官難、做村官是難上加難、做一名村民滿意的村官是最難。確實,不論是從他們?nèi)粘5墓ぷ鳎是從網(wǎng)上所看到的信息,從中都可以體會到在農(nóng)村工作中,村官們承載著來自普通村民、上級政府、家庭內(nèi)部等各個方面的壓力。這就要求我們必須以堅強的意志來做支撐,才能將農(nóng)村的各項工

      作順利開展。作為即將上任的大學(xué)生村官,我將堅定信念、牢記宗旨,磨練意志,做一名多重壓力的承受者。

      作為一名大學(xué)生村官,我們在深入農(nóng)村開展工作、落實國家政策同時,就需要利用我們所掌握的科學(xué)、文化、法律等知識,本著全心全意的為農(nóng)民服務(wù)的宗旨,做農(nóng)民各項利益的維護者?偠灾,我們作為大學(xué)生村官到農(nóng)村任職是黨的期望,是農(nóng)民的期盼,是當(dāng)代大學(xué)生的使命,同時也是我們鍛煉自己,實現(xiàn)自己人生價值和人生理想的平臺。沐浴在國家新農(nóng)村的發(fā)展政策中,我們看到了新農(nóng)村的美好未來;站在前幾屆村官同志的肩膀上,我們看到了廣闊田野中果實豐碩的美景;面對即將登上的新農(nóng)村建設(shè)的舞臺,我們將努力舞出一段鏗鏘有力的人生舞曲。

    崗前培訓(xùn)心得體會7

      我榮幸地成為育才學(xué)校教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地對我們進行了為期三天(8月22日—8月24日)的崗前培訓(xùn),這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對教師職業(yè)道德、教師心理狀態(tài)調(diào)整、班主任的班級管理工作、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對于每一節(jié)培訓(xùn)課,我都非常認真的聆聽,積極參與到課堂活動中去,也工工整整的做了筆記;貞涍@幾天的學(xué)習(xí)過程,感覺收獲頗大,下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會:

      首先,培訓(xùn)使我對育才學(xué)校的教育有了新的了解。 在校長和主任們的帶領(lǐng)下我們對育才學(xué)校的教育概況做了詳細的了解,包括育才學(xué)校教育的工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、辦學(xué)理念、教育工作者的口號等多方面的情況。讓我最深的感受就是育才是揭陽民辦教育的一朵奇葩,我以成為育才的一員感到自豪,在今后的工作中秉著懂得感恩,低調(diào)做人,高調(diào)做事認真的態(tài)度對待我們周圍的一切。陳主任說以主人翁的態(tài)度投入到工作中去,這一點給我留下深深的印象。 第二,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認識。讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是教師對社會的要求;良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分;良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。正如陶行知所說的“真正的教育是心心相映的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能達到心靈的深處”。我想,作為新教師,要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累、樂于奉獻的精神。教師是榜樣,因為學(xué)生受教育的過程就是人格不斷完善的過程,教師的人格魅力是不可估量的,教師是學(xué)生成長的引路人。教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,作為一名教師應(yīng)有愛心,就像父母對待孩子百般呵護,所以我們說教師是父母。教師是朋友,所謂“良師益友”,就是強調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,有針對性地培養(yǎng)每個學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

      第三,讓我明白了要隨時調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)以適應(yīng)自己的工作。 作為新教師,一定要讓每個學(xué)生感受到愛。這不僅要有愛的情感,而且要有愛的藝術(shù)。比如要做到了解學(xué)生,成為學(xué)生心靈不設(shè)防的朋友,還要理解學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,愛=情感+行為+藝術(shù)。而且,一定要讓學(xué)生感覺到愛,比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚學(xué)生還有尊重學(xué)生等方式,讓學(xué)生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。

      第四,通過培訓(xùn),我認識到新教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師,做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師;認識到我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。因此,我們要以高度的`責(zé)任心對待工作,踏踏實實、一絲不茍,精心準(zhǔn)備好每一堂課,用心上好每一節(jié)課。用真心關(guān)愛每一位學(xué)生,最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生,以微笑面對學(xué)生,努力成為學(xué)生心目中的好老師。終身學(xué)習(xí),博覽群書,不斷進取,善于總結(jié)反思。

      第五,校園事故的預(yù)防與處理。

      李主任給我們講解了《校園事故的預(yù)防與處理》。安全責(zé)任重于泰山,學(xué)校安全是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校安全連系千家萬戶的幸福問題,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師最擔(dān)心的問題。李主任的講座有理論,有實踐,有法有據(jù),對提高教師的安全防患意識,抓好學(xué)校、班級安全工作管理有很強的指導(dǎo)性,使我聽了覺得受益匪淺,在以后的工作中要知崗明責(zé),提高警惕,確保每一位學(xué)生的安全。

      第六,提升課堂教學(xué)技能,成就教師專業(yè)成長。

      陳主任和我們進行了教學(xué)交流。通過交流,我了解了只有在課堂中能激發(fā)學(xué)生興趣、拓展教學(xué)樂趣的老師,才是一名好老師。所以,首先我就得要求自己應(yīng)具備最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富,讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化,可引起學(xué)生的新鮮和好奇,兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,特別是教學(xué)方式的多樣化,最能吸引學(xué)生的興趣。另外,集體氛圍對其在成員的學(xué)習(xí)動機、個性有重要的影響。所以,努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍,對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著積極的作用。

      在這三天的培訓(xùn)中給了我很多啟發(fā),我不要做一名教書匠,我要努力成為專家型的教師,向我的學(xué)生們傳授知識、啟迪智慧、點化生命。所以,我們沒有理由不具備特殊技能知識,沒有理由不學(xué)習(xí),不提高自身素質(zhì)。志存高遠,自強不息,我要起航啦!

    崗前培訓(xùn)心得體會8

      在20xx年參加護士崗前培訓(xùn)之際,為使新護士能更好地了解醫(yī)院環(huán)境、相關(guān)制度和臨床護理、工作職責(zé),醫(yī)院組織了為期10天的崗前培訓(xùn)。

      培訓(xùn)內(nèi)容主要包括《如何做一個好的醫(yī)務(wù)人員》、《病情觀察及危重病人搶救配合護理》、《精神分裂癥病人的護理》、《護士禮儀》、《護士良好素質(zhì)培養(yǎng)》等系列講座。會上領(lǐng)導(dǎo)及護士長們向我們傳授了工作中積累的經(jīng)驗,介紹科室特點,并耐心講解了工作中應(yīng)注意的問題和要求。

      其中令人印象最深刻的是市醫(yī)學(xué)會李仲宏會長為我們講解的《如何做一個好的醫(yī)務(wù)人員》,他強調(diào),要做一個好的醫(yī)務(wù)人員必須要具備:有善心、同情心、愛心、熱心、責(zé)任心、細心、恒心,并一一列舉生動形象的例子且詳細闡述有關(guān)內(nèi)容,讓我們對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員有了進一步的'認識,在往后的工作中必須做到以下幾點:

      1、要安心工作,端正思想,遵守院紀(jì)院規(guī),踏踏實實工作,愛崗愛業(yè),不恥下問,時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛,想病人所想,急病人所急,擺正自身的位置,在別人眼里,護士只是一個打針發(fā)藥的,是的,護理工作是一個非常平凡的崗位,雖然做不出轟轟烈烈的大事,但是她是非常重要和不可或缺的工作。常言道:三分治療,七分護理。

      2、在平凡的崗位上,我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,不斷更新知識,提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合,在工作中不斷充實和完善自我。

      3、要不斷加強思想政治修養(yǎng),提高整體思想素質(zhì)。

      4、在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下,我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,還要崇尚學(xué)習(xí),增強法律觀念,強化法律意識,提高服務(wù)質(zhì)量,提高人文素質(zhì),避免醫(yī)療糾紛。

      5、要有團隊協(xié)作精神,團結(jié)就是力量。

      通過崗前培訓(xùn),使我深知護理工作的重要,讓我找到了人生坐標(biāo)。我將會以李仲宏會長所講的“七心”不斷地進行自我修養(yǎng),從基礎(chǔ)做起,注意細節(jié),努力提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,做一名合格的護士。

    崗前培訓(xùn)心得體會9

      三周的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,作為一名新進的醫(yī)務(wù)人員,感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供寶貴的培訓(xùn)機會。通過三周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染都有了一個深入的了解。同時我還認真學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運用,醫(yī)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護,消防安全知識等,了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法,使我受益匪淺。

      在院長激情洋溢的開篇演講中,讓作為一個重慶醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的我對附屬第一醫(yī)院有了更深入的了解,她是一所五十年文化底蘊、人才濟濟、力量雄厚的,融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、教學(xué)、科研為一體的大型三級甲等教學(xué)醫(yī)院。在這樣的環(huán)境下,就更加要求我們年輕一代不懈努力,積極進取,繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),在新形勢、新要求下去勇于創(chuàng)新,堅持“仁愛、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的院訓(xùn),把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大!

      最后,每一位醫(yī)生后面都站著一位律師。在醫(yī)患矛盾尖銳,醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故頻發(fā)、醫(yī)生所處環(huán)境緊張的.當(dāng)代,我們必須有法律意識與常識,才能更好的保護自己。醫(yī)學(xué)文書內(nèi)容須實事求是,有理有據(jù),敷衍了事的態(tài)度貽害無窮。

      崗前培訓(xùn),時短意重,收獲頗多,感觸頗深。醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的好碑,是通過幾代人堅持不懈的努力獲得的,而醫(yī)院未來能否有更長遠的發(fā)展,則取決于現(xiàn)在我們每一個人。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從每一件小事做起,將自已塑造成為一名合格的醫(yī)生。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,此次崗前培訓(xùn)不僅培訓(xùn)不僅幫助新來員工在短時間內(nèi)獲得醫(yī)院有關(guān)的信息和服務(wù)的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息,即學(xué)習(xí)是我院進步的源泉,文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始,接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。

      醫(yī)務(wù)人員崗前培訓(xùn)心得體會3

      時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,懷著激動與自豪的心情,我很榮幸的成為聊城市人民醫(yī)院護理隊伍中的一員。作為一名新入職護士,我有幸和同事們參加了聊城市人民醫(yī)院為我們制定的崗前培訓(xùn)計劃。這次培訓(xùn)就醫(yī)院規(guī)章制度、護士職業(yè)生涯規(guī)劃、醫(yī)療安全、患者安全目標(biāo)等進行了深入的講解,合理的安排了理論知識和護理操作的的學(xué)習(xí)課程,從中學(xué)到的知識使我感觸頗多,深刻體會到護理工作是神圣、偉大而又平凡的。

      在培訓(xùn)期間,老師們十分認真負責(zé)、不辭辛勞地為我們分享她們的工作經(jīng)驗,先后進行了《查對制度》、《護理職業(yè)生涯與規(guī)劃》、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓(xùn)。作為一名新上任的員工,這些課程和經(jīng)驗使我受益匪淺,我也深刻體會到每個老師和領(lǐng)導(dǎo)對工作的負責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)以及熱情,為我們之后進入臨床工作樹立了一個好榜樣。

      當(dāng)老師講到護理安全目標(biāo)時,我想到一些媒體報道中的醫(yī)患糾紛,深刻認識到查對制度在護理工作中的重要性,也深刻理解了“安全來自謹(jǐn)慎,事故出于麻痹”的道理,并提醒自己在以后的工作中,重視每一個細節(jié),做好每一件小事。眾所周知,護理是一項對“人”的工作,患者生死攸關(guān),性命相托,護理工作者責(zé)任重于泰山。這就要求我們具備慎獨精神,每一個細節(jié)都容不得半點馬虎。這也在無形中增加了護理工作者的心理壓力,使得我們時刻保持緊張的工作態(tài)度。

      如果處理不好,則容易造成護理差錯和護患糾紛,也容易產(chǎn)生心理障礙,影響正常操作,而老師們則把他們多年的經(jīng)驗和方法告訴我們并指導(dǎo)我們?nèi)绾卧趯嶋H工作中調(diào)適自己適應(yīng)工作并享受工作,指導(dǎo)我們正視現(xiàn)實并用一種積極的態(tài)度,感恩的心態(tài),嘗試著讓自己在這樣的環(huán)境中,思考著如何向著自己的目標(biāo)前進,相信我們就可以在一次次的挫折中磨練自己,提高自己的溝通交流水平與護理技術(shù),盡最大努力為患者服務(wù)。

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。技能培訓(xùn)共有50項基本護理操作,每項操作老師都盡其所能細心地講解?此埔豁椇唵蔚募寄,卻需要護理人員對每一個流程、每一個細節(jié)都謹(jǐn)慎細心,千里之堤毀于蟻穴,一個小小的失誤可能會造成患者的生命危險。比如在靜脈輸液中,如果護理人員粗心大意,沒有認真執(zhí)行查對制度,就有可能把一個患者的液體輸入到另一個患者體內(nèi),這樣極有可能釀成大錯,造成不可挽回的損失。我從來沒有像現(xiàn)在這樣深刻體會到學(xué)會一項操作很容易,但把一項操作做得好則需要我們付出努力。在練習(xí)中,當(dāng)老師一項一項地指出我的錯誤,我突然意識到我所謂的“學(xué)會了”與“做得好”有多大的差距,這也讓我開始重新審視自己、評估自己,放下自得之心,向別人學(xué)習(xí),取其之長,補己之短,爭取早日成為一名優(yōu)秀的護理人員。

      這次培訓(xùn)既讓我們學(xué)習(xí)到與醫(yī)務(wù)人員相關(guān)的理論知識,又讓我們掌握了一些重要的護理操作技能,然而,我知道,作為一名護理人員,這些都還只是開始,后面的路任重而道遠。南丁格爾所說“護士是沒有翅膀的天使”,但我們不是在仙樂幻境中輕歌曼舞,也不是在轟轟烈烈中做事,我們總是穿著一成不變的白大褂,在滿是血腥味消毒水味的病房里穿梭。

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。護理之路,如履薄冰,但人來到世上,在享受陽光、鮮花與親情的同時,還要背上一個字輕義重的行囊,這個行囊的名字就叫責(zé)任。既然我們選擇了護士這份職業(yè),我們就應(yīng)該肩負起這個責(zé)任。責(zé)任和愛心是護理工作中必不可少的,我們要時刻謹(jǐn)記我們的護理對象是一個個鮮活的生命,對病人負責(zé),就是對自己負責(zé),這就要求我們注重每一個細節(jié),用心為患者服務(wù),比昨天做的更好,比別人做的更好。

      正如冰心所說:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花,將這一徑長途,點綴的花香彌漫,讓穿杖扶葉的行人,腳踏荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不覺得悲涼!痹谖磥淼臍q月里,我們會用至誠至熱的愛,至純至善的心,至靈至巧的手去托起一個個生命的太陽,讓每一個鮮活的的生命因我們而感動,讓每一個鮮活的生命因我們而精彩。我們——白衣天使們,也將在享受感動、體會精彩的同時得到快樂、幸福和滿足,我們的事業(yè)也將在無私奉獻中發(fā)揚光大,走向輝煌。

    崗前培訓(xùn)心得體會10

      這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺。

      通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

      我更進一步了解到要當(dāng)好一名人民教師是十分重要的,同時也是很困難的。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識,還要教會學(xué)生做人。如何與學(xué)生更好的交流,如何讓學(xué)生感受教師的威信,如何管理好一個班級,都是作為經(jīng)驗不足的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的。

      在生活中的每一個人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé)。而我們必須樹立師表意識,以一個稱職教師的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮,時時刻刻做好榜樣作用。在經(jīng)過接近兩年的教學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生。特別是小學(xué)生,教師的言行他們都會模仿。就如我們班的學(xué)生,由于班主任語文老師從來都是說普通話,所以我們班的學(xué)生無論在哪里遇到老師都是用普通話交流。所以我認為教師的影響對學(xué)生是十分重要的,因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)。用實際行動來為教育做貢獻,同時實現(xiàn)自身價值。學(xué)校是一個大家庭,教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的`師德、師風(fēng)的基礎(chǔ)上,要把教育當(dāng)成自己的事業(yè)。并且應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子或者當(dāng)年的自己真心實意為他們著想,看到他們進步要及時給予肯定和鼓勵,發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育等。

      在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開拓進取,腳踏實地,以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,把握特點,形成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進取的心態(tài)做好自己的本職工作。

    崗前培訓(xùn)心得體會11

      通過單位組織進行企業(yè)文化執(zhí)行力培訓(xùn),自己在該問題上有了進一步的認識,通過學(xué)習(xí)也讓自己懂得了更多的知識。

      首先,自己更深刻明白了“學(xué)習(xí)”的涵義、目的及方式,在以前實際工作中面對繁瑣的日常工作,經(jīng)常會讓自己頭昏腦脹,不知所措。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己明白到有這樣的情況是因為自己了解的知識仍不夠全面,還有覺悟不夠深,自己也不懂的排空及放下毫無用處的知識所致,未掌握到較好的。

      其次,自己在解決問題時主管能動性不夠強,會有這樣那樣的問題去詢問、麻煩領(lǐng)導(dǎo)解決,處理問題判斷能力仍有較大欠缺。培訓(xùn)上我明白了,開放聆聽、思考根源、分析解決辦法,簡單化思考、原始化思考,才能準(zhǔn)確、及時處理好各類應(yīng)急問題,日常工作才能做到及時發(fā)現(xiàn)、及時處理,較好的`達到解決問題的目的。

      作為一線管理人員,對員工的接觸溝通最多,由于以往對員工類型不明,分工不適當(dāng),工作效率一般,執(zhí)行力也不夠強,通過培訓(xùn),自己更清晰了做好一個管理角色的幾要素,了解員工脾氣員工優(yōu)點,彌補其缺點,達到提高團隊協(xié)作能力,提高執(zhí)行力、工作效率。

      通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),自己受益匪淺,自己也相信在工作及學(xué)習(xí)管理會更上一層樓,讓自己和員工明白復(fù)命精神及工作的要義,充分體現(xiàn)每一個人的自我價值,提高實際工作效率!

    崗前培訓(xùn)心得體會12

      經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn),聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點,我收益頗多,感觸頗多,深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護理工作者,我們的工作始終圍繞著以病人為中心,促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念,我們必須具備責(zé)任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能,還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。

      責(zé)任心是我們每一位護理工作者必須具備的,沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān),生命相托,因此我們的'責(zé)任重于泰山,每一件事情,每一個細節(jié)都容不得我們馬虎,日常工作中我們一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度,認真做好每項護理操作程序,時刻具備慎獨精神。

      細心在我們的護理工作中也是必不可少的。我們被稱為白衣天使,很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心。病情的變化,尤其是危重病人,是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭,讓它越燃越旺。所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對,多留意病人的病情變化,做到眼勤,手勤,腳勤,完成各項護理措施,做好護理記錄及交接班工作,嚴(yán)防差錯意外的生。

      專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ),雖然我們在讀書期間,具備了一定的專業(yè)知識,掌握了臨床基本的操作技能,但醫(yī)學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的,這就需要我們多學(xué)習(xí),多了解臨床護理新進展。要善于總結(jié)歸納,靈活運用,理論與實踐相結(jié)合,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),與時俱進,敢于創(chuàng)新。作為一名護理人員,對待每一位患者,我們都要有愛心,一視同仁,每一位來院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理,在工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我們護理工作者諸多挑剔,言語沖突,既然選擇了護理工作,就必須接受工作帶給我們的委屈和無奈,放平心態(tài),在做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理,多寬慰病人,消除其緊張焦慮情緒。另外,要尊重病人的隱私權(quán),為他們的康復(fù)盡自己最大的努力。護理工作還要求我們具備良好的溝通技能,病人不僅只是獨立的個體,他還是一個社會人,在患病期間,我們要滿足他生理需要的同時,也要考慮他情感的需要,愛與歸屬的需要,自尊的需要,自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學(xué)會護患之間有效溝通,建立良好的護患關(guān)系。在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作,我們還要與患者有情感的交流,為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,更好的服務(wù)病人,促進他們的康復(fù)。

      在護患關(guān)系緊張的情況下,我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的,只有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,認真做好每項護理工作,我們才能守法;只有懂法,我們才能時刻督促自己遵守原則,正確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊妹宽椆ぷ。我們作為新人,在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強,在工作上還有很多的不足需要完善提高,希望領(lǐng)導(dǎo)、護士長、老師們多教導(dǎo),多指點,我們自己也會勤于學(xué)習(xí),多請教,多提問,努力完善自我,勝任工作。既然我們選擇了護理工作,就要立志做一名合格的護士,做一名讓患者信任的護士,做一名讓家屬放心的護士!

    崗前培訓(xùn)心得體會13

      人的一生就像城市中的公交車,有許許許多多的驛站,每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),我加入了xxx集團有限公司這樣一個充滿生機活力的團隊中,開始了我的一個新的`征程,也是在這樣的一個全新的開始中,迎來了為期兩天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗的傳授等等,雖然整個培訓(xùn)的時間并不長,但在這短短的幾天經(jīng)歷中,我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我受益匪淺、深有體會。

      一、是要加強同事之間的溝通

      努力提高團隊精神。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實際工作中,無論自己從事哪個行業(yè),哪個崗位,都離不開同事之間的配合,因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合,那么就必須溝通,只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結(jié)一致,才能提高工作效率,進步更快。

      二、是從改造自己入手

      適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境,當(dāng)我們進入公司的第一天,我們就應(yīng)該清楚的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工,我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己,當(dāng)然改造的不僅僅是知識結(jié)構(gòu),還有素質(zhì)和道德等方面的改造,因為德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

      三、積極調(diào)整個人心態(tài)

      從學(xué)校到企業(yè),環(huán)境變化非常大,所接觸的人和事物一切都是新的,我們都需要時間來適應(yīng),公司聘用了我們,在某些方面已經(jīng)得到了認可,但作為公司的新員工,我們要低調(diào),要實干,要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步,同時應(yīng)該接受并保持這樣一種心態(tài):做事不貪大、做人不計小,因為細節(jié)決定成敗。

      以上是我在這次培訓(xùn)中得到的一點體會,在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn),我會將在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去,同時在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司外,我還會時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情,不斷地補充知識和努力改變自己的不足,使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進,去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力,為xxxx集團有限公司更輝煌的明天而奮斗。

    崗前培訓(xùn)心得體會14

      時光在光斑中不斷的穿梭,一日接著一日的逝去了。這幾日的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我有了很大的長進,這次培訓(xùn)并不是很長,但是足夠讓我把握好工作當(dāng)中的注意事項了。這次培訓(xùn)是我進入公司第一次正式的培訓(xùn),從中我了解了公司的企業(yè)文化和發(fā)展歷程,也了解了我自身工作的一些原則。把握好了這二者,我才能正式不如自己的工作崗位,因此這次實習(xí)是非常有必要的,也是我們更好把握自己崗位的一次學(xué)習(xí)機會。以下我對此次培訓(xùn)有以下幾點心得體會。

      一、擁護集體,愛崗敬業(yè)

      來到我們公司,加入我們這個集體中,我們便是這個集體中的一員,一個集體的優(yōu)劣往往也是看我們個人的。培訓(xùn)中,其中有一名講師說過這樣一句話,他說,“我們之所以能在這個社會上屹立不倒,其中靠的是我們每個員工的個人能力,也靠的是我們整個集體的能量!边@句話講的非常對,我們在自己的崗位上,首先只有當(dāng)我們個人熱愛這一份工作了,我們才能更好的完成這一份工作。其次我們個人熱愛這份工作并不是就可以推動公司的發(fā)展了,而是需要我們團結(jié)起來,整個集體的進步才能讓公司走的'更遠一些。所以“愛崗敬業(yè),擁護集體”這八個字對于任何一名員工而言,都是非常重要的。在今后的路上,我也會遵循這條道路一直走下去,拼搏下去。

      二、學(xué)習(xí)是工作的動力

      無論我們身處怎樣一個環(huán)境,我們首次要做的是學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí),我們就會原地踏步甚至是后退。沒有學(xué)習(xí),我們就會像一張空白的紙一樣,毫不出彩,毫不豐富。在我們的日常生活和工作當(dāng)中,學(xué)習(xí)占據(jù)著舉足輕重的地位。它是我們工作下去的動力,也是我們工作中必須重視的一點。只有將學(xué)習(xí)放在首位,我們才會發(fā)展的更好,無論是一份怎樣平凡的工作,我們都可以發(fā)散出自己的光芒來。迎著風(fēng)雨,迎著逆流,不斷前行,風(fēng)雨無阻。

      三、站在平凡的崗位,不平凡的工作態(tài)度

      這是一份頗為平凡的工作,看似平平淡淡的工作生活實則上是一次不平凡的歷險。我們的一生,經(jīng)歷了無數(shù)的事情,也經(jīng)歷了很多磨難。而當(dāng)我們回歸平凡時,我們才會發(fā)現(xiàn)平凡的魅力。在工作之上,只有保持一份不平凡的工作態(tài)度,我們才能在這個崗位上開枝散葉,為自己所愛之人遮風(fēng)擋雨。一份事業(yè)不僅是為了自己的理想,更是為了更多我們愛的人。只有自己將這份工作做好了,我們的生活才會好起來,家人也可以有一份安穩(wěn)的生活。往后的歲月,我會將自己這種不平凡的工作態(tài)度作為原則和底線,在原則上不斷前進,不斷探索,創(chuàng)造屬于我的璀璨人生!

    崗前培訓(xùn)心得體會15

      慶幸自己可以有機會步入教師的隊伍,對于我來說有心而無力,有許多時候自己希望可以把自己懂得的東西教給其他人,可是自己學(xué)歷實在是差了很多,但是一步步走來,總算是有機會加入教師隊伍,心中的喜悅,卻不能過于表達。因為我什么都不是,連說話的資格都沒有,只有聽的份,看的份,其實和博士、碩士一起參加崗前培訓(xùn),還是會有那么點自卑感的。不是說他們當(dāng)上教師一定比我強,只是他們能拿到高學(xué)歷,而我沒有,就證明在這方面人家都比我強。下面介紹一下崗前培訓(xùn)的受益。

      現(xiàn)在人的素質(zhì)差得只有‘奴隸式’的強迫了。高校教師的崗前培訓(xùn)竟然比小學(xué)生還不如,必須簽到還要用成績來控制。(每節(jié)課1點5分)真的沒辦法,因為你不這樣,這些高校教師或者還未成為真正意義的高校教師,他真的會有一大部分缺課。即使這樣,依然有缺課的,有遲到的。寒心之于,我不得不想,我們將來從教的時候,是不是也要用這種方式來控制我們未來的學(xué)生,祖國的花朵。

      崗前培訓(xùn)分五門課‘《高等教育學(xué)》、《高校教師心理學(xué)》、《高校教師職業(yè)能力》、《高等教育法規(guī)》、《高校教師職來道德》’

      《高等教育心理學(xué)》主要以高等教育和心理學(xué)兩方面著手,主要從心理學(xué)上來幫助高等教育,了解人的學(xué)生的心理可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí),規(guī)范其行為,研究學(xué)生為什么不喜歡學(xué)習(xí)等行為。其中著重講了,如果你是位漂亮的女老師,那么來聽你課的人會很多。不管學(xué)生出于什么心理,總之你講的東西會讓更多的人接受。愛美之心,人皆有之,如果以美傳教授業(yè),也可以算是一種輔助教學(xué)。但是可能其他的教師會產(chǎn)生妒忌等等的思想言論,正是‘懷壁其罪’。另外從弗洛伊德的潛意識學(xué)說來分析學(xué)生,同時也分析教師自己。如何讓自己教得符合學(xué)生,如何讓學(xué)生配合著學(xué)習(xí)。因才施教,對于脾氣暴的同學(xué),他犯錯,你當(dāng)同學(xué)們面教育他,他可能掛不住面子揍你,這又何苦呢?針對其弱點進行教育教導(dǎo)。讓學(xué)生感受到‘愛’,抓住學(xué)生想要的,讓學(xué)生了解自己應(yīng)該想要的。把學(xué)生的心理搞清楚再給學(xué)生進行教育。

      《高等教育法規(guī)》法是規(guī)定人們生活活動的,維護秩序的。對于學(xué)生的管理,首先教師要懂得法,才會去遵守法。比如半夜查寢,沒收電爐子,禁止大學(xué)生結(jié)婚等等我們以往認為對的行為,卻已經(jīng)觸犯了國家的法律而不自知。想想這是多么可怕。你的行為到底是‘人治’還是‘法治’。這很重要,一個不懂法的教師,你的言行一旦傳給學(xué)生,豈不是要天下大亂,誤人誤己、將來學(xué)生犯錯,說‘我們老師就是這么教的!’真是難辭茯咎。

      《高等教育學(xué)》教大學(xué)生,卻不懂得什么是教育學(xué),這能行嗎?不懂不知道高等教育的歷史發(fā)展,這能行嗎?不知道教育目標(biāo),這能行嗎?如何教?怎么教?如果不去站在前人的肩膀上,就靠自己的點墨,如何能教好學(xué)生!不掌握現(xiàn)代的'科學(xué)技術(shù)怎么教?所以其中還涉及了《多媒體CAI課件制作》。這一部分真是讓我大開眼界,一個高校教師不僅要懂自己教得東西,還要運用現(xiàn)在的媒體技術(shù),音頻,視頻乃至于一些小的動畫,都以為是高科技,可是給我們培訓(xùn)的老師,三言兩語,就讓自己對制作課件感了興趣,自己掌握了這些知道教學(xué)的時候,自然會讓學(xué)生不只單調(diào)的聽,還會在娛樂中學(xué)習(xí)。

      《高校教師職業(yè)能力》不學(xué)不知道有不足!如何使自己具有教育能力,如何推動教師的專業(yè)化進程,如何讓學(xué)生從不感興趣到開始愿意接受,這真是個問題。教師的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)該是什么樣子的?可不是夾著本書進大教室給大學(xué)生‘的不的,的不的’念念書就行了。給我們培訓(xùn)的老師從他的教學(xué)中舉了很多例子,讓我們開闊了眼界,從怎么維持課堂紀(jì)律,怎么去讓自己以愛上這個行業(yè),真正的把教書育人當(dāng)成一種事業(yè),當(dāng)成樂趣來教學(xué),而不是見到學(xué)生就頭痛,放任自流。一個沒有責(zé)任心的教師,他憑什么去當(dāng)別人的老師,‘沒有不好的學(xué)生,只有不好的教育!’我們這些新進入教師行業(yè)的新人是不是也應(yīng)該思考!

      總之,雖然自己每天上課也會坐不住板凳,也會有點犯迷糊,但是真正想做教師這個偉大職業(yè)的新人,還是應(yīng)該多聽聽這些教授前輩們苦口婆心的指點。也許有一天我們在教師講臺上,會想通他們曾經(jīng)說過的某一句話,原來應(yīng)該這樣子理解。就像突然有一天你發(fā)現(xiàn),你百思不得其解的教育問題,當(dāng)你還沒蹋上講臺上的時候,已經(jīng)有人給你解答了,而你卻從沒記起!

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