教師外出培訓(xùn)心得范文

　　我們從一些事情上得到感悟后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的教師外出培訓(xùn)心得范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇1

　　參與本次培訓(xùn)的教師都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的骨干教師，他們都擁有豐富的教學(xué)閱歷，我身為一名年青教師，能與他們同窗學(xué)習(xí)，覺(jué)得非常榮幸。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我們相互共享自己的教學(xué)閱歷。我們?nèi)�都認(rèn)為在英語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)注意與學(xué)生的溝通，開(kāi)展以學(xué)生為中心的互動(dòng)式教學(xué)，才能真正到達(dá)新課改提出的要求，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)勝利，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣。

　　短暫的培訓(xùn)讓我受益匪淺，感受頗多。參與這個(gè)培訓(xùn)班，時(shí)間雖不長(zhǎng)，但收獲卻很大，令我豁然開(kāi)朗。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理念及教學(xué)模式上有了更深的熟悉。從Lore精彩的講解中，我們更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的缺乏。學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)筆畫(huà)、英語(yǔ)歌曲、嬉戲、英語(yǔ)故事等幾個(gè)方面。通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)、嬉戲、英語(yǔ)歌曲作為幫助性的教學(xué)手段，再加上我們對(duì)教材的理解，我們肯定可以搞好自己的教學(xué)工作，真正做到教師易教、樂(lè)教，會(huì)教，學(xué)生易學(xué)、樂(lè)學(xué)、速學(xué)、會(huì)學(xué)。

　　想想真的是特別難得，可以和這么多的'英語(yǔ)教師能夠聚在一起，大家一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起溝通教學(xué)閱歷，一起探討學(xué)習(xí)和教學(xué)上的難點(diǎn)，吸取各人的精華，同時(shí)也談各人對(duì)教學(xué)的想法。幾天的培訓(xùn)讓我對(duì)教學(xué)有了新的思索。在這里我了解了新奇的教學(xué)法，真真正正是學(xué)生喜愛(ài)學(xué)，學(xué)生愛(ài)學(xué)的英語(yǔ)課教學(xué)模式。真可謂不出國(guó)門(mén)，勝似出國(guó)。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我熟悉到英語(yǔ)課假如增加生動(dòng)性和趣味性，肯定會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效果。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我們熬煉、培育了各方面的力量，也收到了肯定的效果。培訓(xùn)只是一種形式，它只告知你如何才能做得更好，關(guān)鍵還是靠自己不斷的努力！培訓(xùn)時(shí)間里，我能夠仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，寫(xiě)好心得，培訓(xùn)后收獲很大，看到了自己的缺乏，增加了緊迫感和危機(jī)感。

　　幾天的培訓(xùn)雖然完畢了，可帶給我的思索與學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)頭。當(dāng)我來(lái)參與這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)完畢的時(shí)候，我心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出估計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何從教材中挖掘素材，設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課，從根本上激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，這才是我學(xué)習(xí)的最終目的。我會(huì)仔細(xì)鉆研教材與教法，不斷地實(shí)踐和反思，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇2

　　20xx年xx月xx日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，有幸參與xx一幼與xx中心幼兒園的“手牽手”溝通活動(dòng)。本次活動(dòng)主要針對(duì)幼兒園音樂(lè)中的打擊樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展的。

　　首先由名師工作室的xx老師給我們做簡(jiǎn)潔培訓(xùn)，主題是：幼兒園打擊樂(lè)活動(dòng)。圍繞打擊樂(lè)的目的和意義、怎樣開(kāi)展活動(dòng)以及音樂(lè)課常規(guī)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，還樂(lè)觀為我們解決上課中存在的問(wèn)題以及調(diào)查農(nóng)村學(xué)校學(xué)前班音樂(lè)課活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r。

　　其次，由xx老師以“幼兒園韻律活動(dòng)”為主題給我們做簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)，培訓(xùn)中，給我們介紹了韻律活動(dòng)的主要內(nèi)容、律動(dòng)的含義以及律動(dòng)分類(lèi)等內(nèi)容。

　　接下來(lái)，由xx老師帶領(lǐng)大班的同學(xué)給我們展現(xiàn)音樂(lè)課《春雨沙沙》。整堂課中，同學(xué)輕松開(kāi)心地學(xué)習(xí)，老師課前經(jīng)過(guò)細(xì)心的設(shè)計(jì)，除了活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂用語(yǔ)精煉、樂(lè)器選擇特別合理，課堂中樂(lè)器的“管理”做的特別到位，值得我們每個(gè)幼兒園老師學(xué)習(xí)。

　　音樂(lè)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)中不行缺少的重要組成部分。音樂(lè)能陶冶性情，激發(fā)幼兒的美感，挖掘幼兒的藝術(shù)潛能。打擊樂(lè)器是兒童最易把握的樂(lè)器之一，它是兒童表達(dá)音樂(lè)的一種最自然最直接的工具，也是令兒童感到歡樂(lè)的活動(dòng)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到，只有樂(lè)觀主動(dòng)的啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好、幼兒的.想象力、制造力才能得到開(kāi)發(fā)，只有營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)嬉戲環(huán)境，幼兒的各種機(jī)能才能充分表現(xiàn)出來(lái)。要培育出適合現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，老師必需不斷攝取新的教育理論學(xué)問(wèn)和技能，必需有制造力、創(chuàng)新的力量和想象力，敢于改革教育教學(xué)方法和模式，充分利用口頭語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言，搞好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步打開(kāi)老師們?cè)诖驌魳?lè)教學(xué)上的思路。追尋和諧之樂(lè)，讓幼兒的生命布滿音樂(lè)之美!

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇3

　　我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　一、通過(guò)此次創(chuàng)研活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了農(nóng)民畫(huà)的創(chuàng)作，提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　參訓(xùn)的頭幾天，由于缺乏對(duì)農(nóng)民畫(huà)的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)作根底薄弱，各區(qū)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出極大地不適應(yīng)，找不到適宜的創(chuàng)作題材，進(jìn)入狀態(tài)困難，創(chuàng)作過(guò)程一度非常痛苦，學(xué)員們焦慮不已。美術(shù)館副館長(zhǎng)丁萬(wàn)里老師耐心輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)人所表現(xiàn)出來(lái)的專(zhuān)業(yè)上的特點(diǎn)，因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)，強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，使我們?cè)趨⒂?xùn)的第一周就順利的進(jìn)入了創(chuàng)作程序，學(xué)會(huì)了創(chuàng)作。在接下來(lái)的'創(chuàng)作中我區(qū)學(xué)員進(jìn)步很快，每個(gè)人都有代表性的作品問(wèn)世，閻立章的《六月蜜》、劉相弘的《蘋(píng)果熟了》、邱陽(yáng)的《農(nóng)民畫(huà)家》、任增波的《烤煙房》，各具特色，表現(xiàn)出我區(qū)學(xué)員應(yīng)有的水平，得到丁館長(zhǎng)和市文化局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　　學(xué)習(xí)過(guò)程中我們不懂就問(wèn)，虛心向丁老師、向老畫(huà)家們學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的東西，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。

　　二、通過(guò)培訓(xùn)，加深了對(duì)外鄉(xiāng)文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了使命感

　　“這一方水土上的事兒必須由這一方水土上的人來(lái)做”，這是丁館長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。對(duì)農(nóng)民畫(huà)創(chuàng)作的親身參與和體驗(yàn)，使我們體會(huì)到了日照農(nóng)民畫(huà)的宏大魅力，加深了對(duì)強(qiáng)了使命感。繼承、發(fā)揚(yáng)日照外鄉(xiāng)的文化藝術(shù)，是我們的歷史使命。在今后的工作中，我們將在干好本職工作的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，為發(fā)揚(yáng)日照農(nóng)民畫(huà)做出自己的奉獻(xiàn)。另外，根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，我們方案將日照農(nóng)民畫(huà)列為校本教育內(nèi)容，開(kāi)發(fā)校本課程，希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助！

　　我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但離上級(jí)的要求還有一定差距，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇4

　　金秋十月，我很榮幸能與xx百名幼兒教研員、保教主任、骨干老師培育對(duì)象等聚會(huì)在xx師范學(xué)院，參與(20xx)xx幼兒園老師力量提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在為期10天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，接受了來(lái)自全國(guó)師范學(xué)院的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)家指導(dǎo)，感受頗多，既開(kāi)闊了眼界和思維，很多疑問(wèn)也在專(zhuān)家、教授那里得到了解決，收獲很大。通過(guò)這次培訓(xùn)我開(kāi)闊了視野，在這較短時(shí)間里，讓我受益匪淺，學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，那些教育界的前輩、精英們把自己教育積累的閱歷拿出來(lái)與我們共同共享，解決了我們?cè)趯?shí)際教同學(xué)活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用，讓我在思想上有所轉(zhuǎn)變，在觀念上有所更新，我信任在教學(xué)實(shí)際工作中確定也會(huì)有所提。在此，感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這么好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

　　在那里我傾聽(tīng)了全國(guó)“師德模范標(biāo)兵”呼秀珍老師的師德報(bào)告《加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做人民滿足的老師》，使我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對(duì)于幼兒老師的重要性。我們教育的對(duì)象是幼兒，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步。身教重于言教，幼兒老師個(gè)人的范例，對(duì)于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長(zhǎng)是任何東西都無(wú)法代替的最絢爛的陽(yáng)光，所以幼兒老師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，賜予他們正面，樂(lè)觀的教育，使幼兒從小身心都得到健康的進(jìn)展。至此，我在xx師范學(xué)院深切的感悟到：

　　一、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解了幼兒園當(dāng)前的.大好形勢(shì)—幼兒教育的春風(fēng)真的吹來(lái)了，從中心到地方都對(duì)幼兒教育極其重視，作為幼兒老師要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，本著一切為了孩子，別人的孩子也是自己的孩子的精神，盡職盡責(zé)地做要本職工作，教書(shū)育人。

　　二、老師要有敬業(yè)精神。能否成為一名好老師，首先在于有無(wú)敬業(yè)精神，是否喜愛(ài)這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培育老師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓舞老師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正值欲念，達(dá)到超我的境界。如果不抓住老師敬業(yè)精神的培育，素養(yǎng)教育就可能是空中樓閣，只有培育出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)教育落到實(shí)處。

　　三、端詳好幼兒教育的功能，做好定位，找準(zhǔn)幼兒園進(jìn)展的將來(lái)之路。給我印象最深的是鄭名教授的《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》及錢(qián)海娟教授的《嬉戲與兒童進(jìn)展》兩位講授都不是就題論題的，都結(jié)合了他人的舊論和新說(shuō)，都借用了許多他人的間接閱歷和案例，這些閱歷和案例有的來(lái)自理論專(zhuān)著，有的來(lái)自她們的實(shí)踐，有的來(lái)自電視網(wǎng)絡(luò)，這兩位老師用一雙慧眼看到它們的價(jià)值，用大腦對(duì)此加以分析，質(zhì)疑，求異，打破，重建，再與她們的自我熟悉和閱歷相互融合，形成了她們嶄新的理論。是“讓幼兒走得更快，還是走得更遠(yuǎn)?”，“為何幼兒園‘鐘擺’現(xiàn)象嚴(yán)峻?”、“幼兒園教育活動(dòng)生態(tài)要如何進(jìn)展?”這些無(wú)不引起我的深思�？v觀整個(gè)幼教行列，近觀我園的現(xiàn)狀，意識(shí)到幼兒教育是為生命成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，讓生命成長(zhǎng)得更為自然，不要加速，不要拔苗助長(zhǎng);進(jìn)一步接受教育的基礎(chǔ)不是學(xué)問(wèn)的傳授，更為重要的是呵護(hù)激發(fā)幼兒的奇怪心、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和培育幼兒的制造力;養(yǎng)成良好的生活與社會(huì)交往習(xí)慣。

　　四、要有多元的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，有終身學(xué)習(xí)的思想。在傾聽(tīng)劉華教授的《略談?dòng)變簣@教育活動(dòng)的有效性》、《國(guó)外學(xué)前教育的最新趨勢(shì)》鄭名教授的《幼兒有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)》、徐軍娥教授的《走近繪本玩轉(zhuǎn)繪本》等等講座后，我熟悉到老師要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，不斷更新和拓寬自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。在十幾年的教同學(xué)涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感，勞碌的工作是我很少能駐足下來(lái)觀看、思索、端詳，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我熟悉到要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地討論，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

　　專(zhuān)家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論學(xué)問(wèn)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過(guò)這次培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了許多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)，漸漸地走，漸漸地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇5

　　非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這短短的40天時(shí)間，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻使我受益匪淺，感受頗多，使我更深刻的熟悉到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增加了自己的業(yè)務(wù)潛力，認(rèn)清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)進(jìn)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

　　1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：

　　前期由于沒(méi)有理論大家訓(xùn)練熱忱比較高，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體，可暗地里都是以個(gè)自利益為重，都想做到最好。三所銀行共有二十幾人，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時(shí)間大家都爭(zhēng)著到訓(xùn)練室練操作，場(chǎng)地少，人員多，每次為練都不快樂(lè)，在練每項(xiàng)操作的同時(shí)，大家都付出了許很多多，有人從蕩板上摔下來(lái)過(guò)，有苦有甜大家都很仔細(xì)，這些我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。平常在科里上班覺(jué)得沒(méi)啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的轉(zhuǎn)變，不由得感覺(jué)自己像是進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)刻會(huì)有人出此刻你身邊，告知你：你被淘汰了。分部領(lǐng)導(dǎo)委派xx主任給我們做指導(dǎo)，從細(xì)小至微處抓起，怎樣樣和客戶溝通，怎樣走路，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平�？雌饋�(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西，讓x主任一扣是漏洞百出，剛開(kāi)頭弄的我們都不會(huì)走路了，盡管這樣可大家還是認(rèn)仔細(xì)真一遍一遍的練習(xí)。我信任任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理。

　　2、理論學(xué)問(wèn)得到充實(shí)：

　　以前看書(shū)的時(shí)候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個(gè)考試而看，可通過(guò)這次培訓(xùn)，使我熟悉到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論學(xué)問(wèn)就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當(dāng)?shù)膱?jiān)固、扎實(shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公正的，就看你用來(lái)做什么，用賈主任的一句話，員工要的是全面的進(jìn)展，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)��?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自我，假如單是這樣那要員工有什么用了。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá)，客戶的金融意識(shí)提高，客戶提出的問(wèn)題，你回答的.不全或者是答不出來(lái)，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說(shuō)丟不丟人，讓客戶想這員工連這點(diǎn)都不懂，這對(duì)我們的員工整體印會(huì)大打折扣，所以必需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，那定會(huì)得心應(yīng)手。

　　3、整體形與心理素養(yǎng)得到加強(qiáng)：

　　員工的形對(duì)于我們更是非常重要，它代表著一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著一個(gè)銀行的形，第一印尤為重要能夠使客戶對(duì)你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時(shí)我們從點(diǎn)滴練起，如何報(bào)告，與客戶溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切、委婉，動(dòng)作美麗利索，如何能節(jié)約時(shí)間，提高效率，還要時(shí)間提示自己留意自己的形，不管是競(jìng)賽時(shí)的評(píng)委還是平常工作中的客戶及家屬，都使他們加深對(duì)我們的整體印。

　　總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我付出了該付出的時(shí)間、精力，相比我所得到的學(xué)問(wèn)、閱歷與感悟，后者更值。在理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐技能方面都有了必需提高，更重要的是視野的開(kāi)拓，思維的拓寬，理念的轉(zhuǎn)變是我最大的收獲�？傮w實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，在今后的工作中，我將結(jié)合培訓(xùn)所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結(jié)合我們的實(shí)際狀況，以最好的方式在我行進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng)。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇6

　　xx月xx日，我有幸隨xx領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)�xx學(xué)習(xí)考察，這次考察是提升我自身力量的一次很好的機(jī)會(huì)，尤其是讓我對(duì)公司，對(duì)自身有了一個(gè)更好的熟悉，更使我開(kāi)拓了視野，發(fā)覺(jué)了差距，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，受益匪淺。

　　這次我們主要考察了xx的文化旅游，酒店服務(wù)，KTV的設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理以及洗浴的裝潢服務(wù)，從中查找發(fā)覺(jué)我們?cè)诠芾斫?jīng)營(yíng)服務(wù)中存在的問(wèn)題，真正在這個(gè)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。

　　考察一路下來(lái)使我感受最深的就要性，無(wú)論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營(yíng)造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設(shè)計(jì)的大氣輝煌，到給人的清爽閑適，假如沒(méi)有好的服務(wù)都會(huì)變成華而不實(shí)的`空中樓閣。

　　21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，如何在這種激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)懷。

　　聞名的營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家xx市xx公司的董事長(zhǎng)xx這樣說(shuō)過(guò)，21世紀(jì)除了銷(xiāo)售和市場(chǎng)還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財(cái)力，還有什么打算企業(yè)的存亡?有銷(xiāo)售無(wú)服務(wù)，那是自斷其路;有資金無(wú)服務(wù)，那是自尋短見(jiàn);有技術(shù)無(wú)服務(wù)，那是自毀前程;有品質(zhì)無(wú)服務(wù)，那是自斷經(jīng)脈。

　　21世紀(jì)就是服務(wù)定乾坤，服務(wù)定天下的時(shí)代，現(xiàn)在的消遣休閑場(chǎng)所硬件設(shè)備都相差不大，差就差在服務(wù)上。

　　我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是淄博第一，假如我們?cè)谲浖�上提升一個(gè)新的層次，我們的企業(yè)明天會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力，將不敗與淄博不敗與天下!

　　這次考察很有幸也很興奮，讓我結(jié)識(shí)了許多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)的同事，讓我領(lǐng)會(huì)了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個(gè)團(tuán)體，相親相愛(ài)的一家人，在以后的工作中我會(huì)盡職盡責(zé)把自身工作做好，為公司制造更多的價(jià)值!

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇7

　　這次的培訓(xùn)讓我知道我的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備是不夠的，以后要多學(xué)習(xí)，像老師們講的課，我之前也是講過(guò)，但是卻沒(méi)有那么多的實(shí)例，那么多的引用來(lái)讓同學(xué)們理解的更加的深刻，而且這些引用這些實(shí)例都是比較新比較經(jīng)典的，雖然我平常有聽(tīng)過(guò)一些，但是也有一些是我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，或者我雖然知道，但是卻沒(méi)想過(guò)怎么把他們運(yùn)用到我的教學(xué)當(dāng)中來(lái)，特殊是一些實(shí)例，老師們不但是一堂課用了，而且?guī)讉�(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)從不同的角度，不同的思路上也是可以用的，甚至不同學(xué)科的老師用到一個(gè)例子的時(shí)候，也是有不同的角度去闡發(fā)，讓同學(xué)們更加明白我們要教學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

　　培訓(xùn)也是讓我知道我們的思維要更加的開(kāi)闊和發(fā)散，而不是很僵硬的還用原來(lái)的例子，或者只有書(shū)本的學(xué)問(wèn)，而是要多看多觀看，多去思索，一個(gè)社會(huì)上的例子，我們是不是可以從這中間找到一個(gè)點(diǎn)，可以用在我們的講課當(dāng)中來(lái)，讓同學(xué)們更加的了解，同時(shí)也是讓我們的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備更多，教學(xué)的方法更多。老師們的講課有時(shí)候讓我覺(jué)得很驚詫?zhuān)�竟然還有這種角度來(lái)闡述這個(gè)例子，或者這種思維的方式，這和我平常接觸和了解的完全不同。也是這次培訓(xùn)給我的震撼。

　　教學(xué)的方法不是一成不變的'，而是可以用不同的方式來(lái)達(dá)到教學(xué)的目的，這次老師們的教學(xué)也是一樣，課本上的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有時(shí)候是我們老師講給同學(xué)聽(tīng)的，讓他們理解的，但是這次老師卻采納了一個(gè)方法，讓同學(xué)們先預(yù)習(xí)，然后在課堂上做試驗(yàn)，做一些實(shí)際生活中會(huì)做會(huì)看到的事情，然后快到下課的時(shí)候讓同學(xué)們總結(jié)，這次的試驗(yàn)或者活動(dòng)他們學(xué)到了什么，而這個(gè)什么就是老師們要講到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，這堂課的學(xué)習(xí)也是讓我知道不僅僅是老師可以講學(xué)問(wèn)點(diǎn)，也是可以通過(guò)其他的方法讓同學(xué)們自己找到這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，從而讓他們對(duì)這個(gè)學(xué)問(wèn)更加的深刻和理解了。

　　總之，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多，也是會(huì)在今后的教學(xué)中去嘗試去運(yùn)用，讓自己的教學(xué)更加的生動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)得更好，更感愛(ài)好。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇8

　　聽(tīng)了四位優(yōu)秀老師的閱歷溝通，我受益匪淺，從畢業(yè)到現(xiàn)在我始終帶班主任，由于我始終從教在學(xué)校里，對(duì)班主任的工作，熟悉不是那么透切，自從進(jìn)入二校，我對(duì)班主任重新有了熟悉，并且聽(tīng)了兩位班主任的閱歷溝通，我更深切的體會(huì)到了怎樣才能當(dāng)好一名班主任，更使我感慨頗多，下面我就做“生活的有心人”，這一點(diǎn)談?wù)勎业捏w會(huì)。做一位班主任，首先現(xiàn)了解每一位的心理狀態(tài)，知道孩子每天在想什么，孩子天真活潑愛(ài)動(dòng)，

　　因此，我們必需在課堂上調(diào)動(dòng)孩子的樂(lè)觀性，盡量讓每一個(gè)孩子參加到課堂中來(lái)，對(duì)于不愛(ài)說(shuō)話的孩子，我們要給他們一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，賜予他們自信與士氣，而對(duì)于那些好同學(xué)，我極力要求他們把問(wèn)題回答完整，完善。而對(duì)于淘氣蛋的孩子，例如：徐緩璞、靳果文等這些孩子。我們要多做他們的思想，以情來(lái)潛移默化地教育他們。讓他們知道三(2)班是一個(gè)大家庭，我們45個(gè)同學(xué)是兄弟姐妹。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因此我們要關(guān)注每一個(gè)孩子。我信任班級(jí)管理睬得心應(yīng)手，正如董老師所說(shuō)，只要我們的班主任都做個(gè)“有心人”，洞悉同學(xué)的心理，對(duì)同學(xué)教育時(shí)：動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然能潤(rùn)物無(wú)聲。我們的'班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教�！�

　　讓我們都來(lái)做個(gè)“有心人”。在這方面我還待努力，董老師的的確很有專(zhuān)心，她每次開(kāi)完會(huì)議后，自己總要進(jìn)行一番梳理，而且需要立刻完成的工作，她都打上重點(diǎn)符號(hào)，晚上排列出來(lái)，一一對(duì)比幾時(shí)完成，需要誰(shuí)來(lái)完成，記在一張紙上，做一件劃掉一件。平常想到的事，要不準(zhǔn)時(shí)處理，處理不了的也得準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)，我就很健忘，經(jīng)常遺忘這，遺忘那，但我沒(méi)有向董老師一樣這么專(zhuān)心，有時(shí)經(jīng)常把自己搞得疲乏不堪，焦頭爛額，我很感謝我們子弟二校供應(yīng)這么一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次的閱歷溝通都讓我深有感受，讓我看到了自己的不足，同時(shí)也即時(shí)引導(dǎo)我向好的方向努力，我信任，在我們領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下，我們子弟二校的明天會(huì)更好。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇9

　　通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師們更新教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專(zhuān)業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

　　教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)手、人民大會(huì)堂的柱子、路燈等來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)間隔和間隔數(shù)。x老師在進(jìn)行鞏固練習(xí)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中運(yùn)用到的連線問(wèn)題，既訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)口能力也加強(qiáng)了知識(shí)與生活的聯(lián)系。

　　一、善于傾聽(tīng)

　　學(xué)會(huì)傾聽(tīng)非常重要，尤其是老師。教師有效地傾聽(tīng)，能讓學(xué)生覺(jué)得自己得到了老師的器重、認(rèn)可和尊重，能激起學(xué)生的發(fā)言欲望，提高發(fā)言質(zhì)量。更為重要的是，教師這種認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生說(shuō)話的習(xí)慣，給學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)習(xí)慣，樹(shù)立了可感的榜樣。

　　每位學(xué)生的思維都是不同的，在課堂上我們不能只聽(tīng)取正確的`答案，還要去聽(tīng)學(xué)生們的不同答案，更要留時(shí)間讓學(xué)生訴說(shuō)他們的疑惑。這也讓我想到自己，平時(shí)我在上課時(shí)只顧著在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯(cuò)誤”答案。

　　二、善于表?yè)P(yáng)

　　表?yè)P(yáng)是一根火燭，有意無(wú)意間照亮了別人的一生;表?yè)P(yáng)是一塊羅盤(pán)，似明非明時(shí)指引了別人的方向;表?yè)P(yáng)是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動(dòng)力源泉。在課堂中我經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，但是采用的模式比較單一。在以后的教學(xué)中應(yīng)該像兩位老師學(xué)習(xí)，多采用不同方式來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇10

　　9月24日——26日，我有幸到北京培新學(xué)校參與了為期三天的培訓(xùn)，通過(guò)短短三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受許多。

　　這次學(xué)習(xí)不僅開(kāi)拓了我的視野，加深了我對(duì)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的了解，提高了自身的力量，我的許多方面得到了很大提高。

　　我有幸參與了培新學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的例行會(huì)議，其中這樣幾句話給我留下了深刻的印象。1、行動(dòng)轉(zhuǎn)變成見(jiàn)。2、幻想寫(xiě)在沙灘上，目標(biāo)刻在巖石上3、量化目標(biāo)，時(shí)間限制，準(zhǔn)時(shí)反饋。

　　成見(jiàn)雖然很難轉(zhuǎn)變，但是辛苦的努力是可以轉(zhuǎn)變成見(jiàn)的。另外，無(wú)論做什么事，都要有良好的時(shí)間觀念，拖沓是一種特別不好的習(xí)慣。以后我也要制定一個(gè)每天行動(dòng)方案，爭(zhēng)取第一時(shí)間完成全部的任務(wù)。

　　這幾天，我參與了培新學(xué)校的例行班主任會(huì)議。他們有四個(gè)需要討論的課題。1、特需生2、班級(jí)建設(shè)3、情感培育4、心理健康。老師通過(guò)各種手段促進(jìn)同學(xué)的健康成長(zhǎng)，培育孩子的力量。比如有班級(jí)設(shè)立了“服務(wù)小狀元”，有的班每月評(píng)比小明星，有的班畫(huà)班級(jí)漫畫(huà)，有的班開(kāi)了班級(jí)微博……同學(xué)通過(guò)熬煉，各方面的力量都得到提高。

　　我聽(tīng)了兩節(jié)六班級(jí)語(yǔ)文課，一節(jié)三班級(jí)語(yǔ)文課，兩節(jié)一班級(jí)語(yǔ)文拼音教學(xué)課。這幾節(jié)課后都有專(zhuān)家或教學(xué)主任的精彩點(diǎn)評(píng)，給了我很大的震撼。

　　低班級(jí)老師必需要有幾種意識(shí)。

　　1、習(xí)慣意識(shí)(坐姿、站姿、寫(xiě)字姿態(tài)、舉手姿態(tài)、檢查預(yù)習(xí)意識(shí)等)

　　2、資源意識(shí)(課本資源、現(xiàn)代化設(shè)備)

　　3、表達(dá)意識(shí)(句子表達(dá)通順、完整，說(shuō)完整話)4、書(shū)寫(xiě)意識(shí)(書(shū)空用右手，每節(jié)課保證同學(xué)動(dòng)筆時(shí)間)5、規(guī)律意識(shí)(用兒歌提示同學(xué)形成良好的紀(jì)律)。

　　作為一個(gè)語(yǔ)文老師，備課的時(shí)候要思索教材為什么要支配這個(gè)內(nèi)容，意圖在哪兒?語(yǔ)文課要體現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合，要鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn);上課之前要讓孩子呈現(xiàn)預(yù)習(xí)狀況，可當(dāng)堂處理一些練習(xí)冊(cè);對(duì)于字的教學(xué)，同學(xué)大了，就可讓同學(xué)自己將生字歸類(lèi)，老師指導(dǎo)易錯(cuò)字;語(yǔ)文問(wèn)題允許同學(xué)有自己的答案，可有同學(xué)辨析，尋求答案;生僻的字老師自己理解，但是要考慮同學(xué)的認(rèn)知力量，有必要略微點(diǎn)一下……

　　我們還聽(tīng)了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，這兩節(jié)數(shù)學(xué)課也讓我受益匪淺，數(shù)學(xué)課特別重視同學(xué)的.思索過(guò)程，而不是急功近利，一下子就告知同學(xué)方法。

　　培新學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師待我們很熱忱，培新學(xué)校的同學(xué)熱忱的為我們指路，見(jiàn)面和客人問(wèn)好，讓我們感到特別暖和。學(xué)校對(duì)老師的人文關(guān)懷，那種濃濃的學(xué)術(shù)氛圍，那種樂(lè)觀向上的精神無(wú)不給我們留下了深刻的印象。

　　短短幾天，我們就已經(jīng)融入了培新學(xué)校中，這幾天我們學(xué)到的讓我受益終生……為了孩子，自己辛苦一些又何妨。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇11

　　今年我有幸參與了新津?yàn)槊駥W(xué)校學(xué)校英語(yǔ)的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)會(huì)到了其他地方出類(lèi)拔萃的英語(yǔ)老師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)，這里面有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)覺(jué)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來(lái)談一下我的淺薄的熟悉：

　　一、調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，讓同學(xué)真正成為課堂的仆人。

　　這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素養(yǎng)教育的要求。注意同學(xué)力量的培育，注意主體參加，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采納小組競(jìng)賽的模式或制造一個(gè)語(yǔ)境，讓同學(xué)綻開(kāi)聯(lián)想，激起了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。平常我們?cè)谶@一方面做得不夠好。因此，聽(tīng)課時(shí)我特殊留意了各地老師不同的調(diào)動(dòng)同學(xué)的方式。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，各地老師都采納多種形式創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課并充分利用英語(yǔ)教學(xué)本身的真實(shí)情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采納實(shí)物、錄音、身體語(yǔ)言、電腦、多媒體以及利用英語(yǔ)本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)。這些教學(xué)手段的選用極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，保證了同學(xué)參加課堂的樂(lè)觀性。同學(xué)樂(lè)觀性調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)同學(xué)的要求特別清晰明確，難易適中。只有當(dāng)同學(xué)清晰的知道自己應(yīng)當(dāng)干什么時(shí)，才有可能干好這件事;而問(wèn)題太難同學(xué)會(huì)無(wú)從下手，太易又不用思索，這都會(huì)打擊同學(xué)的樂(lè)觀性。各授課老師很好的把握了這個(gè)尺度，在保證同學(xué)樂(lè)觀性的基礎(chǔ)上，有效的引導(dǎo)了同學(xué)自主探究、主動(dòng)參加英語(yǔ)教學(xué)，取得了良好的課堂效果。而且是讓同學(xué)帶動(dòng)同學(xué)去學(xué)。組長(zhǎng)要關(guān)心組內(nèi)的成員去學(xué)習(xí)，解決其他組員不能解決的問(wèn)題。

　　二、注意優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。

　　英語(yǔ)教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)，語(yǔ)言源于生活，又實(shí)踐于生活。各地老師為同學(xué)制造了全面開(kāi)放的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，而其優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程詳細(xì)體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和勤反復(fù)的原則上。首先，老師通過(guò)真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使同學(xué)理解所學(xué)的新的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，再在理解的基礎(chǔ)上通過(guò)技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，并使語(yǔ)言學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過(guò)對(duì)子和小組活動(dòng)敏捷運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)達(dá)到把握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際力量的目的。比如：生動(dòng)活潑的教室環(huán)境，提高氛圍;別出心裁的'組織教學(xué)，喚起同學(xué)的留意;豐富多樣的直觀教具，培育同學(xué)的愛(ài)好;逼真的情景教學(xué)，提高同學(xué)的交際力量，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，書(shū)寫(xiě)跟上;多元化的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)實(shí)踐;真誠(chéng)懇效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的指導(dǎo);現(xiàn)代化的教學(xué)手段，采納多媒體教學(xué)。

　　多渠道地給同學(xué)供應(yīng)英語(yǔ)信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的劇烈愛(ài)好，樂(lè)觀主動(dòng)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)組內(nèi)的活動(dòng)肯定要大家共同參加爭(zhēng)論，大家互幫互助。

　　三、注意課堂滲透德育教育。

　　我們不僅是一位英語(yǔ)老師，還是一位教育工。各授課老師在注意學(xué)問(wèn)傳授的基礎(chǔ)上，更重視同學(xué)的德育教育，留意進(jìn)展情意和激勵(lì)同學(xué)樂(lè)觀的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度、愛(ài)好，促使同學(xué)樂(lè)觀主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。使同學(xué)既受到思想政治教育，又能培育運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際活動(dòng)的力量。課堂上老師多用英語(yǔ)OK，Very good.Wonderful.Excellent.Great.等激勵(lì)性語(yǔ)言，表?yè)P(yáng)、鼓舞同學(xué)樂(lè)觀學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松開(kāi)心的心情全身心地投入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的活動(dòng)中去，收到良好的教學(xué)效果。并能在課堂結(jié)束時(shí)利用作業(yè)、調(diào)查報(bào)告等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育滲透，升華自己的課堂教學(xué)內(nèi)容，效果突出明顯。

　　這次聽(tīng)課，我的收獲是滿滿的，得到的啟示也有許多，讓我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了更加深化地了解。接下來(lái)，我會(huì)將這些收獲實(shí)踐在我的教學(xué)中，促使自己不斷進(jìn)步!同時(shí)我對(duì)自己也提出了很多問(wèn)題去思索，怎樣讓自己的語(yǔ)言更美麗?怎樣讓同學(xué)喜愛(ài)上課?怎樣培育同學(xué)的力量?信任通過(guò)自己的不斷努力，肯定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇12

　　這次培訓(xùn)的時(shí)間還是感覺(jué)特別的有意義的，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中得到了許多的鍛煉，這是我應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去做好的，也在這樣的環(huán)境下面得到了很大的提高，作為一名xx的員工，我也熟悉到了自身各方面的力量，對(duì)此我也是感受良多，在這樣的環(huán)境下面我也的確是感受良多，對(duì)于近期的工作也是有一番心得。

　　在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也熟悉到了自身所做出的成果，我也在這樣的環(huán)境下面積累了許多閱歷，培訓(xùn)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是在這段時(shí)間當(dāng)中，我卻得到了很大的提高，所以我覺(jué)得特別的有意義，是我應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持去完善好，對(duì)于這一點(diǎn)我還是感覺(jué)很有意義，這是我應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)持徐下去做好的，這次培訓(xùn)期間我也得到了許多的進(jìn)步，我情愿去做好自己分內(nèi)的事情，通過(guò)對(duì)自身力量的提高，去接觸更多的東西，這是我應(yīng)當(dāng)要去維持下去的態(tài)度，培訓(xùn)的時(shí)間比較短暫，可是我覺(jué)得還是很有意義的。

　　這次培訓(xùn)期間，我也熟悉到了了這一點(diǎn)，現(xiàn)在也應(yīng)當(dāng)要認(rèn)清晰自己方向，我需要合理的去支配好自己的事情，這一點(diǎn)是特別關(guān)鍵的，也需要不斷的調(diào)整好心態(tài)，我和公司的同事也相處的很好的，很感謝能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)，這對(duì)我而言也是一個(gè)很大的提高，我信任這是我應(yīng)當(dāng)要進(jìn)一步去落實(shí)好的，我盼望能夠做的更加細(xì)心一點(diǎn)，這是我應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是我應(yīng)當(dāng)要合理去支配好的，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)我我也得到了特別多的認(rèn)可，我也需要對(duì)自己要有好的態(tài)度，這方面我也應(yīng)當(dāng)要堅(jiān)決好的自己的態(tài)度，也做出相關(guān)的'預(yù)備，接觸這份工作到現(xiàn)在我也落實(shí)好了相關(guān)的職責(zé)，我信任將來(lái)可以做出更好的成果來(lái)，不辜負(fù)了學(xué)校的期望。

　　作為一名xx員工，我還是感受良多的，我也必定會(huì)用這樣的方式去做出相關(guān)的調(diào)整，在這樣的環(huán)境下面我也需要合理去規(guī)劃好自己的本職工作，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己各方面力量，我也肯定會(huì)仔細(xì)的做好相關(guān)的職責(zé)，思索清晰自身的力量，外出培訓(xùn)我也是落實(shí)好了相關(guān)的職責(zé)，我情愿合理去做好相關(guān)的職責(zé)，在這一點(diǎn)上面，我也情愿去落實(shí)好這些細(xì)節(jié)，我也肯定會(huì)做出更好的成果來(lái)，只有仔細(xì)的搞好自己的本職工作，這樣在接下來(lái)的工作當(dāng)中才能夠做的更加努力。

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇13

　　學(xué)校為我們的成長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)大平臺(tái)，也為老師成長(zhǎng)供應(yīng)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。思想的碰撞就會(huì)擦出更多的火花，今日下午，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)閱歷溝通。

　　部分老師參與了“班主任培訓(xùn)”，張?chǎng)涡抢蠋熥鳛榇�表發(fā)言。印象很深的一句話----老師，最重要的是超越過(guò)去的自己。想想我們的工作，有沒(méi)有比過(guò)去更好呢?“保持一顆平常心，無(wú)時(shí)不歡樂(lè);保持一顆滿意心，無(wú)時(shí)不幸福。“在教育過(guò)程中，確定會(huì)遇到各種不順心的事，需要我們保持一個(gè)樂(lè)觀樂(lè)觀的心態(tài)。教育始終提倡德育為先，作為老師，我們肯定也要敬重孩子，敬重孩子的個(gè)體差異，敬重孩子的天性，采納活潑而又隱性的方式教育。尤其是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不要總是請(qǐng)家長(zhǎng)，會(huì)顯示出老師的.無(wú)能，可是，我們得好好思索了，該怎樣才能更好的和家長(zhǎng)聯(lián)系，建立家校聯(lián)動(dòng)的教育體制呢?

　　李艷等老師參與了“名師論壇“，今日和我們共享了一個(gè)教育名家的”五個(gè)一“，感覺(jué)還頗有用，每天”一分鐘家務(wù)“、”一分鐘日記“、”一分鐘唱歌“、”一分鐘踏步走“、”一分鐘記憶力競(jìng)賽“，假如能夠每天切實(shí)落到實(shí)處的話，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)的確有不行估量的作用。

　　馬文杰老師最終共享了優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)的條件：

　　1、重視對(duì)閱讀、寫(xiě)作的知道。

　　2、重視小組合作溝通。

　　3、培育同學(xué)總結(jié)、概括的力量。

　　4、課堂容量較大，加強(qiáng)學(xué)問(wèn)拓展。在以后的教學(xué)中肯定要多多參照這些方面，著重對(duì)同學(xué)力量的培育。

　　珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜溝通平臺(tái)，多多學(xué)習(xí)，加快進(jìn)步!

　　教師外出培訓(xùn)心得范文 篇14

　　教研室組織的同課異構(gòu)活動(dòng)，共在x處學(xué)校進(jìn)行，我每處學(xué)校都參與了學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次的同課異構(gòu)一共有兩個(gè)課題：“xxxx”每個(gè)老師都細(xì)心設(shè)計(jì)了自己的課題，我從中學(xué)到了不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段，也學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念。再就是在第x中學(xué)組織的由這些課所選出的觀摩課，我從中有不少的感悟。下面就自己的課后所得作如下總結(jié)：

　　首先，就第一個(gè)課題我的總結(jié)：我們xx的x老師上的是第一個(gè)課題，他運(yùn)用了小頭兒子和大頭爸爸的.角色進(jìn)行了教學(xué)，令同學(xué)耳目一新的感覺(jué)。另外這個(gè)課題的容量不很大，只有五個(gè)短語(yǔ)，主要是課堂嬉戲?yàn)橹�，同學(xué)對(duì)這些短語(yǔ)特別的熟識(shí)，所以他們得協(xié)作比較默契。在評(píng)課過(guò)程中，其他老師指出，沒(méi)有拓展延長(zhǎng)，對(duì)于這些短語(yǔ)，這些同學(xué)在課下早就很熟識(shí)，老師沒(méi)有必要花費(fèi)太多的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，這點(diǎn)很重要，可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)到課外的一些學(xué)問(wèn)，這樣整節(jié)課就顯得更好了。其他的幾位老師例如：xxx等老師都上的是這一個(gè)課題，他們都運(yùn)用了先進(jìn)的多媒體，并且都把這個(gè)課題創(chuàng)設(shè)了不同的情景，把整個(gè)教學(xué)內(nèi)容都編成了不同的小故事，同學(xué)能夠樂(lè)觀的協(xié)作這些活動(dòng)，并且能夠很好的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。我從中學(xué)到了很好的教學(xué)手段和教學(xué)方法，例如：可以把教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)木幊蓭讉�(gè)小故事，引發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，這是一個(gè)很好的教學(xué)方法，我將在以后的教學(xué)實(shí)踐中努力的去創(chuàng)設(shè)情景。

　　其次，就其次個(gè)課題我的總結(jié)：就這個(gè)課題而言，很多老師都上過(guò)這節(jié)課，這節(jié)課如何才能成為一節(jié)真正的好課呢?我聽(tīng)的是xx學(xué)校的x老師上的一節(jié)課，用世界末日的來(lái)臨，令同學(xué)感到一種新穎和緊急，他們會(huì)抓緊時(shí)間為自己的小組爭(zhēng)取更多的時(shí)間，這樣他們能夠樂(lè)觀的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)去。另外同學(xué)的學(xué)習(xí)小組以月份的形式加以命名，這種命名方式能夠自己與教學(xué)內(nèi)容加以聯(lián)系，這樣的小組方式值得學(xué)習(xí)。

　　最終，很好的老師在這次的教學(xué)中運(yùn)用了肢體語(yǔ)言，他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)去，與同學(xué)打成一片，這樣師生關(guān)系特別的融洽，這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

　　令我最為學(xué)習(xí)的每天的評(píng)課活動(dòng)，自己的感悟在這次的聽(tīng)課中究竟很好，聽(tīng)了很好有閱歷的老師和各位聽(tīng)課老師的講解，我恍然大悟，原來(lái)一節(jié)中的亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方是許多的。

【教師外出培訓(xùn)心得】相關(guān)文章：

教師外出培訓(xùn)心得03-27

教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)02-07

外出教師培訓(xùn)心得體會(huì)02-11

教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)03-15

外出培訓(xùn)的心得范文04-17

教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)范文05-19

英語(yǔ)教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)05-10

教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)05-08

教師外出培訓(xùn)心得體會(huì)【優(yōu)】08-08