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    外出學習學習心得體會

    更新時間:2023-07-21 07:58:13 心得體會范文 我要投稿

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    (通用)外出學習學習心得體會3篇

      當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的外出學習學習心得體會,歡迎閱讀與收藏。

    (通用)外出學習學習心得體會3篇

    外出學習學習心得體會1

      今年11月份,在醫(yī)院的安排下我有幸來到煙臺毓璜頂醫(yī)院進行為期一個月的進修學習。煙臺毓璜頂醫(yī)院是山東省內著名的三級甲等醫(yī)院,是國家關節(jié)鏡培訓醫(yī)療,科研人才培養(yǎng)的重要基地,設有2600張床位,共27個病區(qū),7個手術室,27個萬級層流手術間,5個百級層流手術間,5個普通手術間。90余名手術室護士,每個手術間都配有齊全的設備與先進的儀器。一個月的學習生活既緊張又快樂,不僅豐富了我的關節(jié)鏡手術操作護理理論知識,更使自己的業(yè)務實踐能力得到了提高,F(xiàn)將一些進修體會跟感想寫下來,與大家一起分享跟提高。

      一、效勞意識是保障。在毓璜頂醫(yī)院手術室,他們的效勞態(tài)度跟效勞意識非常強烈。每位到手術室的病人醫(yī)生護士都會熱情的接待,并給予手術部位標記化,讓病人跟家屬都做到了放心跟安心。只要與病人有關的問題他們都會主動解釋清楚,不厭其煩,直到病人跟家屬滿意為止。

      二、加強習。在毓璜頂醫(yī)院手術室無論工作多么繁忙,每周二早上都要進行學習半小時,每周六安排一上午時間進行操作技能(包括各種特殊儀器的使用,無菌操作,外科鋪巾等)的培訓。通過不斷的的知識強化與更新才練就跟保持了先進的技術跟過硬的本領。我想,只要我們也能像他們那樣做,更系統(tǒng)地進行強化培訓,我們手術室的.工作也能不斷取得更大進步。

      三、手術的護理?苹芾。毓璜頂醫(yī)院手術室的器械管理、手術?苹确矫娑加泻芏嘀档梦覀儗W習的地方,手術護士分組,分為脊柱組、關節(jié)組、小兒組、創(chuàng)傷組、手外科組、腔鏡組等,各組的護士一般都做自己組的手術,這樣比擬容易跟醫(yī)生配合,手術流程也非常熟練。

      四、關節(jié)鏡手術理論聯(lián)系實踐化、器械消毒放置合理標準化。各種器械物品消毒方法都不是相同的,例如:關節(jié)鏡、刨刀、光源線等要等離子消毒滅菌,關節(jié)鏡鉗、探勾等要高壓滅菌。因為關節(jié)鏡手術的特殊性,對關節(jié)鏡手術操作的配合也非常重要,盡量減少手術操作時間,而且對手術間的空氣消毒也很嚴格。因為關節(jié)鏡是無菌要求非常嚴格的手術。在帶教老師的帶教跟我的積極學習下,我掌握了關節(jié)鏡手術的各操作要領,并獨立完成了關節(jié)鏡手術的?谱o士職責,圓滿完成了進修任務,贏得了帶教老師的好評。

      通過進修期間的比照,發(fā)現(xiàn)我們與毓璜頂醫(yī)院即存在差距也有我們的優(yōu)勢。例如它們要求在手術通知單上注明術中的手術體位、特殊用品、內植物材料、病人有無特殊感染以便于護士長安排手術;我院在器械的清洗、保養(yǎng)消毒這一環(huán)節(jié)中做得非常細致,對手術間的安排也非常合理、靈活。

      進修生活是充實而愉快的,回首這段時光,我的專業(yè)知識得到了穩(wěn)固跟增長,學會了很多最新的理念。我決心把學到的知識跟理念帶回得到自己的工作崗位中,并在工作中影響帶動同事們,使我院的手術室工作更上新臺階。感謝煙臺毓璜頂醫(yī)院醫(yī)院,感謝我所在的醫(yī)院領導為我提供這次進修學習的時機,使我開闊了眼界,增長了知識,為今后的工作打下了良好的根底。

    外出學習學習心得體會2

      5月3日至5日,由瓜州縣教育局組織的小學數(shù)學“同課異構”評比活動在淵泉東校舉行,我有幸參加了這次觀摩活動?吹絽①惖拿恳晃焕蠋煻家宰约旱奶厣忈屩鴶(shù)學課堂教學中生命的對話,真可謂“八仙過海,各顯神通”。置身于會場中,傾聽著老師們一堂堂精心準備的課,在這里,我親身領略著他們對教材的深刻解讀,感受著他們對課堂的準確把握,體會著他們對學生的密切關注。他們在開啟學生智慧大門的同時,也讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念,引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的思考,下面談談我的幾點感受:

      1、熱愛學生

      老師只有熱愛學生,才能受到學生的熱愛。熱愛學生是教育的全部技巧,老師的作用不僅是傳授知識,更重要的是教給學生思維。有了創(chuàng)造思維的能力,學生不僅可以學會教師講授的知識,還可以創(chuàng)造新知識。我們要真心真意地去關愛學生,用自己的人格魅力去征服學生。這樣,老師深深地刻在了學生的心里,學生的一言一行也刻在了老師的教學生涯里。

      2、提高自己的組織協(xié)調、溝通能力。

      首先,課程要求教師的教學方式和學生的學習方式發(fā)生轉變。學生的學習更多的是在自主、合作、探究的環(huán)境下進行,學生更多的要在一種良性的、合作的'、對話性的學習環(huán)境中獲得發(fā)展。在這樣的過程中,需要老師轉變以往以講授為主的教學方式,轉變某些僅僅在形式上視為合作、探究的教學方法。這就要求老師必須具有較強的組織、創(chuàng)設實質性的促進學生發(fā)展的各種學習環(huán)境的能力。其次,學生主體意識的增強帶來了個體差異的日益顯著。老師要尊重學生個體,關注個體差異,并針對不同個體有效地組織教學,協(xié)調與溝通生生、師生關系,這就要求教師必須具備較強的協(xié)調、溝通能力。

      3、重視數(shù)學與生活的聯(lián)系

      教師作為學生學習的引導者為學生提供活動的舞臺,調整學習的方向,是關鍵時刻予以適當點拔的學習過程的支持者。在課堂學習中,學習的材不再是單一的教材,更多的是從學生的生活經(jīng)驗中來。

      4、重視學生學習方法的指導和良好學習習慣的養(yǎng)成

      小學階段是學生學習習慣養(yǎng)成的重要階段,低年級更是如此,老師對于學生學習方法的指導和學習習慣的養(yǎng)成也尤為重視。小組合作學習是一種有效的學習方法,讓學生有意識地對小組成員進行分工合作,再通過傾聽一個小組的合理分工,對其它小組進行指導。使學生在學習中體會了成功的喜悅,增強了學生的自信心。

      通過這次活動,我找到了教育教學方面的差距,要向這些優(yōu)秀的青年教師學習。教壇無邊,學海無涯,在以后的教學中,以更加昂揚的斗志,以更加飽滿的熱情,全身心地投入到教育教學工作中。

    外出學習學習心得體會3

      一睹名師風采,走進名師課堂,現(xiàn)場觀摩學習,聆聽大師教誨,是每個普通老師的心愿。非常有幸,在十二月十七號、十八號兩日,赴牡丹江進行為期兩天的聽課學習。會上,三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示,純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質等,令人嘆為觀止。

      通過這次活動并使我受益匪淺,使我領略到了名師的風采,教給了寶貴的教學經(jīng)驗。而后省教育界的專家展開了評測,然后還精心安排效力者、評測專家與參觀教師互動,現(xiàn)場解惑,活動會場氣氛熱切,洋溢著濃郁的自學氛圍,使人受益匪淺。通過自學為我以后的教學工作起著了點云揮霧的促進作用。下面就談談我的體會體會:

      一、課堂必須調動學生積極性,讓學生真正成為課堂的主體。

      這就是新課標的關鍵特點,也就是素質教育的建議。我們想要每個教師都想要把這點搞好,只是在推行的時候無法全然按照自己的意愿,這就建議我們復習的時候必須充分考慮學生的具體情況。聽課的老師能夠著重學生能力的培育,著重主體參予,每堂課的教學中互動模式多樣,引起了同學們對自學的興趣,營造了收緊,民主,人與自然的教與學的氛圍。尤其就是去本市的趙老師的.課,他能充分考慮學生的年齡特征,有效率調動學生的積極性,使我們受益匪淺。另外學生積極性調動出來以后,怎樣維持下去也很關鍵。他在每個教學環(huán)節(jié)中對學生的建議確切明晰,深淺相對較低。我們深刻認識到:在課堂上,只有學生確切的曉得自己必須干什么時,才有可能干活不好這件事;而問題太難學生就可以無從下手,太難又不必沒有意義,這都會壓制學生自學的積極性。

      二、課堂活動的形式與教學內容密切相關,活動要為內容服務。

      嶄新課程標準提倡通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動去喚起學生自學英語的興趣、培育他們初步用語文科學知識展開聽到、說道、念和寫下的能力。任何活動的設計都應當就是緊緊圍繞學生贏得語言科學知識和語言技能而設計的,而不是講究形式。

      三、課堂活動的設計必須面向全體的學生,要讓每個學生都有學習任務可參與。

      課程標準明確提出,課程活動的設計必須面向全體的學生,并使每個學生的自學都能夠獲得發(fā)展。但是每個學生在自學上所整體表現(xiàn)出來的興趣、天分和能力以及自學方法都就是相同的,他們對自學的市場需求也就是相同,在自學能力上的彰顯也相同。

      四、課堂教學活動的設計突出真實化,生活化。

      課程標準明確提出:"活動必須以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,內容和方式盡量真實;并積極主動推動學科間相互擴散和聯(lián)系,并使學生的思維和想象力,審美情趣和技術創(chuàng)新精神等綜合素質獲得發(fā)展。"因此,教師們盡量設計的課堂教學活動切合學生的實際生活,以噴發(fā)出來學生啟發(fā)的火花,并使學生的思維空間獲得發(fā)展。把活動的設計拉入了學生的生活中,學生的注意力自然就可以長久。

      通過這次聽課,我開闊了眼界,看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學生喜歡上數(shù)學、語文課?怎樣培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力,我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離,不斷進步!