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    軍訓(xùn)心得體會(huì)

    更新時(shí)間:2023-08-02 08:24:39 心得體會(huì)范文 我要投稿

    軍訓(xùn)心得體會(huì)

      在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)

    軍訓(xùn)心得體會(huì)1

      在平日說(shuō)起軍訓(xùn),大家都是避之不及,畢竟軍訓(xùn)的酷暑難忍,烈日灼心可不是常人可以承受的;軍訓(xùn)后的黝黑皮膚與紅腫的肌肉更是讓人對(duì)它退避三尺。但它在我從初中到現(xiàn)在的印象中,是樂(lè)觀,熾熱而積極的:齊刷刷的正步聲,整齊而響亮的口號(hào)聲,那下巴上欲滴未滴的汗珠,休息時(shí)刻同學(xué)間的嬉笑怒罵,無(wú)一不彰顯出青春的氣息。

      俗話說(shuō)“張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗能也;一張一弛,文武之道也!痹诖髮W(xué)生活中,軍訓(xùn)是我們松弛散漫生活中的一個(gè)調(diào)劑,一道提示,我們必須要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,剛?cè)岵?jì);既要嚴(yán)肅緊張,又要生動(dòng)活潑。經(jīng)過(guò)12天的'磨練,我們才能產(chǎn)生真正的蛻變。軍訓(xùn),是一種考驗(yàn),磨練,成熟性的活動(dòng),一切以集體為重,拋掉個(gè)人的“細(xì)枝末節(jié)”,擁有吃苦的心,戰(zhàn)勝一切的勇氣。相信已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大一的我與三年前高中稚嫩的自己必定大有不同,期待我的感受,期待更多感動(dòng)。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)2

      “向前、向前、向前”,我們的軍訓(xùn)還沒(méi)有結(jié)束,這只是我們漫長(zhǎng)人生的第一步,我們腳下的路還很長(zhǎng)。同志們,繼續(xù)發(fā)奮吧!

      一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。七天的軍訓(xùn),對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛,在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。

      軍訓(xùn),堅(jiān)信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí),嚴(yán)格的作息時(shí)刻,長(zhǎng)時(shí)刻的訓(xùn)練,炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外,堅(jiān)信還會(huì)另有一番感受,我就是這樣。

      記得高中軍訓(xùn)時(shí),我們比這大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)我們就十五六歲,每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí),然后再吃早飯,吃完飯又開(kāi)始訓(xùn)。上午到12點(diǎn),下午到5點(diǎn)結(jié)束,完了晚上還要自習(xí),不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)刻就夠拖累人了。而且,我們南方的氣溫高得很,九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。從小到大,我都沒(méi)有參加過(guò)軍訓(xùn),在上中學(xué),大多數(shù)同學(xué)他們都參加過(guò)軍訓(xùn),他們都會(huì)說(shuō),“軍訓(xùn)好苦、好累”。雖然他們都這樣說(shuō),可對(duì)于軍訓(xùn)我是十分的盼望的,畢竟那是人生的第一次,也可能是最后一次。

      當(dāng)我懷著十分激動(dòng)的情緒上路的時(shí)候,我在想象我們軍訓(xùn)的地方到底是什么樣呢!我一向認(rèn)為,我們軍訓(xùn)的地方在林園,那個(gè)通訊學(xué)校,可當(dāng)車(chē)從那個(gè)地方經(jīng)過(guò),并沒(méi)有在那里停下,我有些失望了。

      最后,最后我們來(lái)到了我們的軍訓(xùn)的地方,首先進(jìn)入我眼前的就是“訓(xùn)練基礎(chǔ),”看著那幾個(gè)金光燦燦的四個(gè)大字,我心里是激動(dòng)的,可人生就是這樣,總會(huì)大起大落,首先就是把我們代進(jìn)我們住的地方,那簡(jiǎn)直是……只有一張臟臟的'床和被條連枕頭都沒(méi)有,我當(dāng)時(shí)真的有一種哭的感覺(jué),還好的是,我們的教官很帥,很會(huì)關(guān)心人,很有職責(zé)感,站軍姿,等等一系列的動(dòng)作,都那么順其自然,對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是小玩意,可就在訓(xùn)練的第七天,我們把教官惹生氣了,看著平時(shí)跟我們玩成一團(tuán)的教官,突然就不理我們了,教官,本來(lái)就是一個(gè)好脾氣的人,可我們卻把他若得無(wú)語(yǔ),能夠想象,我們犯了多大的錯(cuò),第一次在上來(lái)的七天里,再苦再累,我都忍受,堅(jiān)持下來(lái)了,第一次,我哭了,那不是堅(jiān)持不下來(lái)的眼淚,而是我的心里第一次感到失落,無(wú)助,來(lái)到山上來(lái),只有老師、教官、同學(xué)在一齊,一齊進(jìn)步,互相關(guān)心,可這唯一的一點(diǎn)都失去了,我強(qiáng)忍住淚水,可它還是不爭(zhēng)氣的摔了下來(lái),還好的是,我們大家都知道錯(cuò)了,第二天,我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來(lái)的教官回來(lái)了。

      “穩(wěn)住就是技術(shù)”“要的是質(zhì)量的,不是數(shù)量”這一句句經(jīng)典的話語(yǔ)在心里回蕩,就這樣,七天的時(shí)刻轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,說(shuō)真的,此刻要離開(kāi)這個(gè)以前讓我厭惡的地天,還真的有點(diǎn)舍不得。

      軍訓(xùn)使我們以堅(jiān)強(qiáng)為信念,發(fā)奮成為生活的強(qiáng)者.以前,我們一齊歡笑過(guò),流淚過(guò).這天,我們一齊經(jīng)歷風(fēng)雨,承受磨練.明天,我們一齊迎接絢麗的彩虹.苦,讓我們一齊珍惜此刻的甜.累,讓我們體驗(yàn)到超出體力極限的快感.嚴(yán),讓我們更加嚴(yán)格要求自己.天空愈晴,星辰愈燦爛,七天謂之辛苦的軍訓(xùn)后,我們的靈魂將得到升華.我堅(jiān)信軍訓(xùn)后回?fù)碛幸粋(gè)絢爛的星空,會(huì)有一個(gè)完美的明天,讓我們大聲說(shuō):軍訓(xùn),感謝你,感謝你,軍訓(xùn)。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)3

      高三時(shí),我在學(xué)校對(duì)面租住的房子臨科大支路,馬路對(duì)面就是青島大學(xué)東校區(qū)的操場(chǎng)。有段時(shí)間,每天都能看見(jiàn)一身軍裝的大學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,穿行在飄香小吃云集的科大支路上。今天以前,這是我離大學(xué)生軍訓(xùn)最近的一次。

      初中軍訓(xùn)五天,當(dāng)時(shí)最羨慕坐在樹(shù)蔭里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的輔助教官的學(xué)姐。初中時(shí)我性子很沖,屬于很不服管的一類(lèi)人,這一點(diǎn)在軍訓(xùn)時(shí)就初見(jiàn)端倪。即便被教官懟哭,還是梗著脖子,在他的要求下一遍又一遍地,不出錯(cuò)地做著教官教過(guò)的沒(méi)教過(guò)的那些動(dòng)作。最終,他火冒三丈下不來(lái)臺(tái),我也哭的抽抽噎噎。當(dāng)然,最終我不是標(biāo)兵的一員。

      高中軍訓(xùn)因?yàn)楦鞣N緣由只有四天。我一直規(guī)規(guī)矩矩地站在第一排,但不惹事也不出彩。我那時(shí)深刻地認(rèn)為,這是初中的經(jīng)歷帶給我的教訓(xùn),改變了我的性格——部分地,讓我在維持一大部分性格的基礎(chǔ)上,變成了一個(gè)在需要的時(shí)候守規(guī)矩的人,我當(dāng)時(shí)也十分有感觸,很難不認(rèn)同,“服從”在有些事上,有些時(shí)候是非常有必要的'。服從和認(rèn)慫不同,是一種理解、聆聽(tīng)、感悟經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)。

      經(jīng)歷軍訓(xùn)的人或許都會(huì)思考,軍訓(xùn)有什么意義,對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許不只是“磨煉意志”,“強(qiáng)健體魄”等顯而易見(jiàn)的好處。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)“軍”這個(gè)字可能都十分遙遠(yuǎn),更多地,在我們?yōu)槟菢右蝗喝说姆瞰I(xiàn)而感動(dòng),并歌頌的時(shí)候,是否認(rèn)真地想過(guò),我們到他們的距離并不是神壇。

      形形色色,而同為偉大。軍隊(duì)究竟是一個(gè)什么樣的地方,又如何創(chuàng)造或改變了怎樣的人。不經(jīng)歷,不親歷,或許永遠(yuǎn)無(wú)法得知,而了解哪怕一點(diǎn),也算是豐富了人生的感想,這才是我心中,軍訓(xùn)最深沉的意義。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)4

      初日懸空的艷陽(yáng),散發(fā)著粲然余暉,白云裹攜著的藍(lán),襯著國(guó)旗分外的紅,在一日的'勤懇辛苦訓(xùn)練下,愜意地坐在偌大的綠茵場(chǎng),抬頭看去那鮮艷的紅,便是一眼萬(wàn)年。

      在日日的辛苦訓(xùn)練下,不禁想起懸掛在校園內(nèi)的橫幅,激勵(lì)的話語(yǔ),又不禁想起那些艱苦動(dòng)蕩地歲月里,革命先烈的苦與累,但凡有一刻松懈便是付出生命的代價(jià),哪能有如今和平繁榮年代的愜意與我們的輕松,在輕松久了的日子里,突如其來(lái)地“整裝”打得我措手不及,酸痛、不適、辛苦等等都席卷而來(lái),x天,看似漫長(zhǎng)的x天,我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要力量;感受到了軍營(yíng)嚴(yán)肅下有趣的靈魂、有韌性的人格與魅力;學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己,攸然回首,這是一場(chǎng)盛大輝煌的舞臺(tái),是一場(chǎng)與自己博弈的夢(mèng)。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)5

      今天是學(xué)校軍訓(xùn)第三天,教官來(lái)得較晚了些很多同學(xué)就吵吵鬧鬧的,一發(fā)不可收拾,使軍訓(xùn)變成了一鍋粥,直等到教官來(lái)了,才老實(shí)了一點(diǎn),可還是有幾個(gè)后面的男同學(xué)在講小話和做小動(dòng)作,后來(lái)竟然有幾位同學(xué)帽子沒(méi)帶;還有幾個(gè)同學(xué)遲到了。教官瞪了他們幾眼,而那些男生都覺(jué)得:這么小的事值得這樣么?

      而我深深地知道軍令如山,軍令就是命令,既不可違反,也不可推辭,解釋就是狡辯!

      我讀過(guò)《三國(guó)演義》,也聽(tīng)過(guò)戚繼光的故事,知道三國(guó)戰(zhàn)亂,戰(zhàn)死很多人,而劉備的`兵馬無(wú)一逃走,個(gè)個(gè)為主子拋頭顱,灑熱血;戚家軍軍令如山,即使是在下大雨,沒(méi)有戚繼光的命令,誰(shuí)也不敢動(dòng),整整站了一天,沒(méi)有怨言。

      “軍令如山 ,軍令如山 ,軍令如山”這四個(gè)大字在我心頭遲遲不肯散去,仿佛刻在了我的心里,永不磨滅!

    軍訓(xùn)心得體會(huì)6

      挺拔的身姿逆于陽(yáng)光而立,汗水從他高挺的鼻梁上流下,目光隨和卻又不失犀利,隨著一聲底氣十足的“集合!”,便開(kāi)始了今天的訓(xùn)練。

      從來(lái)能坐著不站著,能躺著不坐著,懶癌晚期的我,終于迎來(lái)了人生的第一次軍訓(xùn)。

      今天帶我們訓(xùn)練的依舊是胖胖的任教官,彎彎的笑眼里盛滿溫柔,可是一旦犯錯(cuò),懲罰你絕不會(huì)手軟。

      整齊劃一的隊(duì)伍,像一棵棵翠綠的`松樹(shù)般挺拔。雖然這才是軍訓(xùn)的第二天,但我覺(jué)得我的耐力已經(jīng)挺高了很多。雖然站軍姿很累,腳底板很疼,但我在心里不斷的告訴自己,還有最后一分鐘,就差最后一分鐘,堅(jiān)持住,別人可以,你也一定行!

      軍訓(xùn)只是學(xué)校給我們的一個(gè)小小的試煉,也是人生必備的一課,不退縮,不放棄這才是我們應(yīng)有的樣子!

    軍訓(xùn)心得體會(huì)7

      軍訓(xùn)時(shí),讓學(xué)生寫(xiě)了軍訓(xùn)心得的,做為班頭,我覺(jué)得我也很有必要記錄下這幾天的歷程····其實(shí)我們班的軍訓(xùn)位置是個(gè)風(fēng)水寶地,因?yàn)樵缟系臅r(shí)候沒(méi)有曬到太陽(yáng),每天就下午曬兩個(gè)小時(shí),三點(diǎn)半到五點(diǎn)半,只是每天站得很累很累的,回宿舍的時(shí)候就事特別的想睡覺(jué),昨天燦鑫同學(xué)幫我送來(lái)會(huì)操用的校服時(shí)我不知道我到底打了多少哈欠,就是特別困,但一到班級(jí),一到操場(chǎng)還是特別精神,只是一放松下來(lái)就很累····

      軍訓(xùn)期間其實(shí)我是挺不滿意的,特別是剛開(kāi)始的時(shí)候,就像那拉歌的歌詞:扭扭捏捏不像樣,像什么?大姑娘···在x教官和同學(xué)們的努力下,總算是讓我看到希望,有點(diǎn)朝氣。我把細(xì)節(jié)反復(fù)的強(qiáng)調(diào),定軍姿的時(shí)候手要貼緊,昂首挺胸,齊步與立定的時(shí)候手要擺起來(lái),與褲子有摩擦聲,注意表齊,視線是四十五度角方向,停止間轉(zhuǎn)法時(shí)手不能晃,要貼緊,跨立時(shí)要仰首挺胸的···

      這期間,讓我看到了很多同學(xué)的進(jìn)步,我們班的孩子還是都很乖的,也許是新生的原因,但是我還是每天擺著一張臉,并不經(jīng)常對(duì)他們笑,曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)學(xué)生在我現(xiàn)在的班級(jí),他和以前的同學(xué)說(shuō),我都變了一個(gè)人了,現(xiàn)在特別兇,呵呵,那還是得看場(chǎng)合看對(duì)象的不是嗎?有一天晚上,我教學(xué)生唱軍中綠花,他們說(shuō)老師唱歌很好聽(tīng),我們把軍中綠花送給x教官,他很感動(dòng),他今天和我說(shuō),他那時(shí)特別想家了,也挺開(kāi)心的,他向我們班同學(xué)敬了很標(biāo)準(zhǔn)的軍禮每天跟著學(xué)生在操場(chǎng)訓(xùn)練,雖然也罵他們,但其實(shí)也覺(jué)得他們都在進(jìn)步,帶隊(duì)的'營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)我很認(rèn)真,其實(shí)我只是跟在左右宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比的時(shí)候,我和學(xué)生一樣為那個(gè)分?jǐn)?shù)而反復(fù)的修正宿舍的擺設(shè),就像事自己的宿舍一樣,為那個(gè)成績(jī)緊張,興奮今天會(huì)操,我聽(tīng)到他們開(kāi)始唱革命歌曲的時(shí)候,我知道他們都很認(rèn)真,聲音不會(huì)騙人的,會(huì)操我們班是二等獎(jiǎng),還是挺開(kāi)心的,不過(guò)已成過(guò)去了,未來(lái)的成績(jī)我們還要共同的努力和奮斗····

      x我很喜歡她,特帥的一個(gè)女孩子,很像大學(xué)的學(xué)妹韋瑜,那天我教他們唱歌的時(shí)候是軍訓(xùn)的第三天,她說(shuō)了句話,我挺感動(dòng),她說(shuō):老師,我永遠(yuǎn)挺你x是寄讀生,但是他站的軍姿筆直得特別帥,我們的頭排兵x身體挺弱的,一般訓(xùn)練一節(jié)就不大行了,但她總堅(jiān)持著來(lái)訓(xùn)練x她媽媽說(shuō)她是個(gè)叛逆的孩子,但是現(xiàn)在還好吧,關(guān)鍵是看以后怎么用她,軍訓(xùn)我對(duì)她還是比較滿意的x和x特別像雙胞胎,同個(gè)學(xué)校畢業(yè),一樣的身高,經(jīng)常穿同個(gè)顏色的衣服,只是不同的姓氏,真的很像雙胞胎,訓(xùn)表現(xiàn)特別突出,x本來(lái)是很散漫的,不過(guò)也理了頭發(fā)了,通過(guò)讓x教他也進(jìn)步了很多還有x,x和x,為了我們班的會(huì)操,犧牲了幾天的午休,借到一個(gè)班級(jí)的校服還有x,腳扭到了,但是還是堅(jiān)持訓(xùn)練我們班還有六個(gè)同學(xué)被選入國(guó)旗班還有x,第一天到班級(jí)就跟我撒嬌的小個(gè)子女生,很可愛(ài)x,很小孩子氣,很乖xx,我點(diǎn)錯(cuò)名,他卻沒(méi)有澄清,被懲罰完才和我說(shuō)我罰錯(cuò)人,我很內(nèi)疚,跟他說(shuō):對(duì)不起還有好多好多事和人····以上是我的軍訓(xùn)心得,有點(diǎn)長(zhǎng),呵呵,感受多了,第一次帶班,有點(diǎn)·····

    軍訓(xùn)心得體會(huì)8

      路燈暈出昏黃的燈光為路邊的野草晚訓(xùn)得我們鍍上一層金邊,蚊蟲(chóng)叮咬,沒(méi)有風(fēng)吹來(lái),炎熱的空氣似乎凝固。

      朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。這本是木蘭詩(shī)中描寫(xiě)戰(zhàn)士的。然而此刻我們身上的綠軍裝就是鐵衣,此時(shí)我們就是戰(zhàn)士。眼神堅(jiān)定,望向前方。攻苦茹酸,艱苦備嘗。

      而我身體迸沁著冷汗,腰部僵硬,痛感從骨隙間一絲絲漫出來(lái),像濃得化不開(kāi)的夜,侵占所有光明,像入水的顏料,擁抱所有透明,嚴(yán)絲合縫吞噬其他感覺(jué)。“唯有這一種渺小,能把我摧毀我有這樣的'疼痛,不能叫喊!庇嘈闳A,或是在感嘆自己腦癱出生農(nóng)門(mén),而此時(shí)我的渺小,是呆在這個(gè)隊(duì)列,這個(gè)方陣。很多苦難是用溫情解決不了的,精神愉悅,并不保證身體輕松健康,而身體疼痛足以麻痹神經(jīng),我不能叫喊,心在哪風(fēng)景就在哪兒。不敢回想腰痛復(fù)發(fā)的慘痛經(jīng)歷,畢竟我所在是一個(gè)集體,我需要給自己選擇的方向一個(gè)能說(shuō)服自己的理由,而不是一個(gè)看似合理的借口。

      光陰皎潔,我不適宜,肝腸寸斷。歌聲嘹亮,我們稍作休息,昏晴的光照不清每一張激動(dòng)興奮的笑臉,卻點(diǎn)燃了氣氛融化了一連二連之間的隔閡,我默默捶著腰卻又為大家鼓起了掌,回想白天指揮我們方陣訓(xùn)練。才明白教官助教扯著嗓子喊的辛苦。劉亮程說(shuō)“落在一個(gè)人一生中的雪,我們不能全部看見(jiàn),每個(gè)人都在自己的生命中孤獨(dú)地過(guò)冬!倍谌肓诉@個(gè)集體,我們也不能只活在自己的生命。于是,我一次次借住內(nèi)心的雪。痛病不言,感激不掩,互換體驗(yàn)。“我們能留下的其實(shí)都沒(méi)有……”但是,回憶例外。

      余先生也說(shuō),我以疼痛取悅這個(gè)人世。塑造經(jīng)典勵(lì)志案例,稱(chēng)不上能被誦讀,軍訓(xùn)第三天,我栓拾疼痛,確認(rèn)生活。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)9

      時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了五天,現(xiàn)在的每個(gè)人都應(yīng)該和我的看法相同了吧!經(jīng)過(guò)這幾天的適應(yīng)與磨練,我們可以說(shuō),軍訓(xùn)并沒(méi)有想象中的可怕。

      軍訓(xùn)的日常是艱苦的,然而它磨不滅的是那腔熱血,磨練的是我們堅(jiān)持不懈的毅力與追求。軍訓(xùn)是藥入口時(shí)的苦不堪言,令我們望而卻步,然而當(dāng)藥效起作用的時(shí)候,我們方知苦口良藥的含義。軍訓(xùn)是糖,回憶如絲絲潤(rùn)滑流進(jìn)你我的心扉,甜蜜的不只是我們的心,不只是我們的個(gè)體,而是甜蜜我們整個(gè)集體。誠(chéng)如,今日的地震逃生演練與射擊瞄準(zhǔn)都是我人生的一次很好的回憶。

      經(jīng)過(guò)五日的相處,你不再抱怨軍訓(xùn)的艱苦,你不再渴望軍訓(xùn)的結(jié)束日子,不再害怕嚴(yán)厲的`教官。你懷念的是親密的戰(zhàn)友,你懷念的是無(wú)話不說(shuō)的教官,你懷念的是曾經(jīng)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

      希望明天會(huì)更好!

    軍訓(xùn)心得體會(huì)10

      軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲,也漸漸習(xí)慣了軍訓(xùn)的生活,習(xí)慣了充實(shí)的生活。軍訓(xùn)時(shí)光是短暫的,但是目的都是培養(yǎng)長(zhǎng)久的`生活習(xí)慣。畢竟軍訓(xùn)之后的四年,大學(xué)的生活需要我們的努力去創(chuàng)造不一樣的自己,軍訓(xùn)雖苦雖累,卻體驗(yàn)到了不一樣的生活方式,一種累于苦都是正常的生活方式,一種不急軍旅生活十分之一卻是充實(shí)難忘的一種方式,會(huì)吵之后一直在踢正步的練習(xí)。

      從每一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始反復(fù)練習(xí),再一次見(jiàn)證自己的搖搖晃晃,很失落,仿佛又回到了那個(gè)原點(diǎn),也不相信自己不可以,所以更加努力,加倍認(rèn)真,做每一件事都是這樣,從一開(kāi)始的搖晃到熟悉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們?cè)谂Γ覀円惨恢痹谝黄穑粋(gè)整體,互相見(jiàn)證這每個(gè)時(shí)刻,共同組成一段美好的回憶,以后得我們會(huì)懷念的吧。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)11

      這次軍訓(xùn),我鍛煉了身體。磨練了意志,明白了家的溫暖也懂得了思念,更品嘗了軍訓(xùn)的味道。

      軍訓(xùn)的味道是甜的,在艱苦的軍訓(xùn)生活當(dāng)中,王老師一句有趣的話,讓同學(xué)們捧腹大笑;教官一個(gè)天真的表情,讓同學(xué)們與他們建立了深厚的友誼;同學(xué)之間的互幫互助,讓我感受到了樸素與純潔。這種教官、同學(xué)、老師軍訓(xùn)當(dāng)中的歡聲笑語(yǔ)使我消除了對(duì)新環(huán)境的恐懼。另一種是對(duì)家思念的甜蜜,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。這種思念,就像黑暗角落里的一縷陽(yáng)光那么溫暖;就像久旱土地上的一場(chǎng)甘霖,那么及時(shí);就像空虛心靈中的一個(gè)慰藉,那么幸福。這種對(duì)父母的思念,使我變得堅(jiān)強(qiáng)。

      在軍訓(xùn)期間,每天總是想家,想家里的物品,想父母的音容相貌,想家里的自由生活。每天晚上躺在床上,家里的一切就便浮在眼前。這時(shí),我總是會(huì)忘記滿身的酸痛乏力,奔向那溫暖的回憶中去,慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。之所以我能堅(jiān)持下來(lái)這次軍訓(xùn),是因?yàn)榧揖拖褚活w定心丸,一個(gè)護(hù)身符,時(shí)時(shí)刻刻給予我力量。想家的時(shí)候,是我最甜蜜的一段時(shí)光。

      軍訓(xùn)的味道也是苦的,每天的訓(xùn)練是枯燥乏味的。站軍姿,停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走、蹲下起來(lái)、敬禮禮畢,每天都重復(fù)做這幾樣動(dòng)作,使我們累的腿都抬不起來(lái)。尤其是站軍姿,下午時(shí)在太陽(yáng)地一站就是半個(gè)小時(shí),動(dòng)也不能動(dòng),腳踩著堅(jiān)硬滾燙的水泥地,頭盯著火辣辣的太陽(yáng),慢慢得身體就沒(méi)了知覺(jué),那真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。那時(shí)真是難受,就像要昏了過(guò)去。幸好,在老師無(wú)微不至的目光下,風(fēng)趣的教官一句“女生做得很好,男生,啥玩意”讓我們?nèi)喙笮簳r(shí)忘記了疲勞。但是就是在這種的環(huán)境下,磨練了我的堅(jiān)強(qiáng)意志,使我克服了依賴性走出了童年時(shí)光,變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵少年,F(xiàn)在回憶起來(lái),這苦,苦的確實(shí)有價(jià)值。

      當(dāng)會(huì)操結(jié)束后,我們8班獲得了二等獎(jiǎng),那張獎(jiǎng)狀,是我們七天來(lái)奮斗的結(jié)果,是我們每天堅(jiān)持不懈的成績(jī)。我們舉起那沉甸甸的獎(jiǎng)狀,讓父母為我們留下了難忘的一幕,那個(gè)場(chǎng)面也深深地定格在了我的心中。

      這次軍訓(xùn),我感受到了那比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)的團(tuán)結(jié)力量,體會(huì)到了嚴(yán)明紀(jì)律創(chuàng)造的無(wú)窮戰(zhàn)斗力。經(jīng)歷了緊張艱苦而又歡樂(lè)的`軍營(yíng)生活,品嘗到了又甜又苦的軍訓(xùn)味道。我堅(jiān)信這次的軍訓(xùn)一定會(huì)給我初中三年的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓我成功地變?yōu)樾乱淮年?yáng)光少年。

      金秋的陽(yáng)光并不像想象中的那么和煦,秋高氣爽倒是有所體會(huì)。

      站在操場(chǎng)上,聽(tīng)著教官和老師的鼓舞,享受著一點(diǎn)點(diǎn)秋風(fēng)的撫慰,對(duì)于軍訓(xùn),我充滿了期待。 早就聽(tīng)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)軍訓(xùn)的種種,而今我的親身體驗(yàn)卻與之有著一點(diǎn)差別。軍訓(xùn)本身就是一項(xiàng)嚴(yán)肅而認(rèn)真的工作,也可以說(shuō)是人生旅途必經(jīng)的一站,人生漫漫,風(fēng)景不可能一直讓人心解,讓人愜意,偶爾的考驗(yàn)將為我們的生命畫(huà)上更為絢麗的色彩。

      漢代哲學(xué)家王修道:志向高遠(yuǎn)的人,能夠不斷地磨煉自己,以成就大業(yè),沒(méi)有節(jié)操的人,懈怠輕忽,只能成為平庸之輩。就像俗話說(shuō)的:玉不琢,不成器一樣。人只有經(jīng)過(guò)磨練才能成才。為人者必先止其乎。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)12

      軍訓(xùn)是苦的。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令——“稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向右看齊”,汗水順著臉頰劃過(guò),浸濕了我們的衣服,腳后跟因長(zhǎng)時(shí)間的站立而感到酸痛……但我們不叫苦不叫累,嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角,讓我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

      軍訓(xùn)又是甜的。因?yàn)槲覐闹袊L到了苦盡甘來(lái)的滋味。從嘹亮的口號(hào)聲中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂(lè);從鏗鏘的軍歌中,我體會(huì)到了奮進(jìn)的歡樂(lè),當(dāng)我們隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏,在匯報(bào)演出的舞臺(tái)上聽(tīng)到觀眾的掌聲時(shí),我體會(huì)到了成功的喜悅?粗鴰滋靵(lái)努力與汗水換來(lái)的成果,每個(gè)人的心里都是甜甜的。

      軍姿的`紋絲不動(dòng),跨步的整齊有力,使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。經(jīng)過(guò)六天的訓(xùn)練,我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著,用自我的心去真真切切地體會(huì)軍人的英偉。站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身,體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維,更體現(xiàn)了團(tuán)體主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,是不可能成就這樣一個(gè)完整的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,合作的力量,以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。

      回想起這段日子,我感慨良多!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的,它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的職責(zé),它告訴了我們應(yīng)對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。經(jīng)過(guò)軍訓(xùn),我們至少不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我們明白應(yīng)對(duì)高峰,我們須自我去搭造階梯;遇到山崖,我們要自我去連結(jié)繩索。命運(yùn)在自我的手中,只是看是否去把握!

    軍訓(xùn)心得體會(huì)13

      如果人生是一本書(shū),那么軍訓(xùn)便是書(shū)中最美的一頁(yè);如果說(shuō)人生是花園,那么軍訓(xùn)就是其中最美的一朵花。

      俗話說(shuō)“天下無(wú)不散之宴席”伴隨著悅耳的腳步聲,我們漸漸離開(kāi)這埋葬了許許多多回憶的地方,xx市青少年社會(huì)實(shí)踐中心。每個(gè)人那圓溜溜的眼旁都彌漫著一圈一圈的暗紅色,每個(gè)人的眼里都飽含淚珠,大家都齊齊仰起頭,希望淚水能回到眼里,此時(shí),每個(gè)人心里最大的`愿望就是把自己的最后一個(gè)微笑送給教官。

      白駒過(guò)隙般的,時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫,軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來(lái)到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活,我更多的還是感慨——“憶往昔,數(shù)風(fēng)流人物,還在今朝。”軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn),鍛煉和提升。

      俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見(jiàn)彩虹?”“立正、稍息、向左走、向右走……”一遍又一遍的重復(fù)著這些滾瓜爛熟的動(dòng)作。我們受了委屈,自己忍著。路途中遇到困難,勇敢的越過(guò)……多少次讓淚水劃過(guò)臉龐,多少次讓放棄的念頭在腦海中蕩漾,多少次讓反抗的心里呈現(xiàn)在眼前,這時(shí),就不由自主的拷問(wèn)自己,來(lái)這里的目的是什么?絕不是觀光旅游,不是休閑娛樂(lè)。而是來(lái)這里磨練自己,鍛煉自己。此時(shí),我都會(huì)大聲的告訴自己“堅(jiān)持,就是勝利”。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)14

      小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將結(jié)束了,在這過(guò)程中,我收獲頗多,通過(guò)“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課,閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章,參與在線研討和交流,完成提交作業(yè),完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過(guò)程。使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗(yàn),取得了一些理論上和方法上的突破。

      作為一名教師,在教學(xué)過(guò)程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛,需新思想、新理念血液的輸入,新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,讓學(xué)生體驗(yàn)獲得知識(shí)的過(guò)程”的理念,所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導(dǎo)者的角色。同時(shí)我也對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究,以取得更好的教育教學(xué)效果。遠(yuǎn)程研修讓我轉(zhuǎn)變了觀念,提高認(rèn)識(shí)。

      二、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表文章和評(píng)論,他們的文章觀點(diǎn)獨(dú)特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。遠(yuǎn)程研修的過(guò)程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。專(zhuān)家們的課程深入淺出,大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界,引起深層次的反思。專(zhuān)家們高深的理論見(jiàn)解,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和各具特色的授課風(fēng)格,也深深地吸引了我。

      對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)變觀念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事,也就是說(shuō),轉(zhuǎn)變觀念在認(rèn)識(shí)上容易做到,但在具體的課堂教學(xué)中,仍然會(huì)重復(fù)走老路子。通過(guò)觀摩和在線交流,使我深刻感到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識(shí)上,更應(yīng)該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效;通過(guò)觀摩和在線交流,我還知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹(shù)立新型的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境,開(kāi)展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),提供行之有效的教學(xué)媒體,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲,得到較好的發(fā)展。觀摩學(xué)習(xí),使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法,提高了專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),也增強(qiáng)了自己適應(yīng)新課程改革的能力。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)的課程資源當(dāng)中的一些新的教育方法和理念,我以前是聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā),也給了我很大的`幫助,讓我認(rèn)識(shí)到自己在教育教學(xué)和新方法理念運(yùn)用上的不足,為我以后的工作指明了方向。

      通過(guò)本次研修學(xué)習(xí),我們真正地認(rèn)識(shí)到新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀點(diǎn)是:“應(yīng)該說(shuō),站起來(lái)發(fā)言是參與,但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題,是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上,每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思維的狀態(tài),不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考。”

      那么,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們想、做、說(shuō)的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利,讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了,學(xué)生自然就會(huì)興奮,參與的積極性就會(huì)高起來(lái),參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,個(gè)體才能得到發(fā)展。

      總之,學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),我學(xué)到了許多,我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。

    軍訓(xùn)心得體會(huì)15

      軍訓(xùn)進(jìn)入了第五天,晚上將進(jìn)行預(yù)演分列式,明天將進(jìn)行全校的軍訓(xùn)匯報(bào)演出。教官對(duì)大家的要求也顯得比前幾天嚴(yán)格得多,同學(xué)們都有明顯的進(jìn)步,但也明顯比較疲勞,有些同學(xué)有些吃不消了。

      先是有幾個(gè)男生因?yàn)橛?xùn)練動(dòng)作出錯(cuò)而被教官罰做俯臥撐,我就在想:教官對(duì)男生的要求比較嚴(yán),可能是顧忌到女生臉皮比較薄,但是要是男生會(huì)不會(huì)覺(jué)得不公平呢,要班方陣表現(xiàn)好只抓男生可不行;軍訓(xùn)可以避免體罰嗎?

      不出所料,教官在一次動(dòng)作訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn),一名叫__的女生精力不集中,而且有明顯的錯(cuò)誤。教官在短暫猶豫之后,還是讓__做了二十個(gè)下蹲。__做完下蹲后,在大家面前低著頭,頭發(fā)遮住了臉,盡管看得出她在極力克制,但肩膀還是抖動(dòng)了起來(lái)……我在心里嘆了一口氣,得與她進(jìn)行必要的溝通了。

      把__喊到操場(chǎng)邊,她一開(kāi)始就把臉別向一邊不開(kāi)口,好像受委屈的孩子見(jiàn)了家長(zhǎng),比開(kāi)始抽泣得更厲害了。我開(kāi)始懷疑自己是否不應(yīng)該找她,找她是否適得其反,小題大做。但,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。

      我問(wèn)她:“你覺(jué)得這事兒有那么嚴(yán)重,值得哭嗎?”

      她輕輕搖頭,我覺(jué)得這就好辦了,咱們先大事化小。

      我故作嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō):“軍訓(xùn)是為了讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)的生活,感受軍人的苦與樂(lè),磨礪我們的意志;恭喜你,有了今天這件小事,會(huì)讓你的軍訓(xùn)變得更有意義,你的.軍訓(xùn)心得體會(huì)有好素材了!”

      她的眼神在這時(shí)有些發(fā)亮,也不再哭了。

      我打鐵趁熱地繼續(xù)說(shuō):“我們的教官是職業(yè)軍人,性子急又直,只讓你做二十個(gè)下蹲真的是發(fā)了善心的,腳都不會(huì)酸,人家男生都是做俯臥撐,你得感謝他對(duì)你的善意提醒!當(dāng)然,我知道你主要是面子上過(guò)不去,覺(jué)得大家都會(huì)笑話你,其實(shí)是不存在的,誰(shuí)沒(méi)有個(gè)犯錯(cuò)的時(shí)候?我們要發(fā)揚(yáng)掉皮掉淚不掉隊(duì)的軍人精神,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!……”

      通過(guò)一番對(duì)峙、曉之以情、動(dòng)之以理后,她終于開(kāi)口說(shuō):“老師,我從小就喜歡哭!我不哭了!”我不禁莞爾,拍怕她的肩膀說(shuō):“那就好,歸隊(duì)吧!”

      她躊躇著,終于鼓起勇氣在方隊(duì)外大聲喊了出來(lái):“報(bào)告教官,請(qǐng)求歸隊(duì)!”

      ……在接下來(lái)的課間休息中,__被教官和班上的同學(xué)圍在中間,我看得見(jiàn)他們都是在安慰她、鼓勵(lì)她,這個(gè)愛(ài)哭的__又哭了,不過(guò)我想那肯定是感動(dòng)的淚水!

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