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    學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì)

    更新時(shí)間:2023-08-26 07:54:06 心得體會(huì)范文 我要投稿

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    學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì)[匯總13篇]

      我們得到了一些心得體會(huì)以后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì)[匯總13篇]

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇1

      6月18日下午,我們一行七人來(lái)到煙臺(tái)東海賓館參加經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們充分的利用了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真的傾聽(tīng)了每一位老師的講課,在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后聽(tīng)取了青島審計(jì)局陳呈明、張連春兩位處長(zhǎng)講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)實(shí)務(wù)》、中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處郭彤博士講的《績(jī)效審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)》、煙臺(tái)張?jiān)<瘓F(tuán)有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)經(jīng)驗(yàn)、做法》、威海市審計(jì)局副局長(zhǎng)叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員,最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容,針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)。

      首先,要立足企業(yè)內(nèi)部,建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu),內(nèi)部審計(jì)必須立足企業(yè)內(nèi)部,與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的,真正的目的是促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、達(dá)到效益最大化,與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的`,三者應(yīng)相互理解、支持、配合,共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題。

      其次,要強(qiáng)化服務(wù),審計(jì)在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為工作導(dǎo)向,要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)監(jiān)督完善生產(chǎn)過(guò)程,糾正生產(chǎn)中存在的各類問(wèn)題,促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,達(dá)到服務(wù)目的。

      第三,審計(jì)對(duì)象的全面化,內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要管理手段,應(yīng)以企業(yè)各項(xiàng)內(nèi)部控制制度為依據(jù),對(duì)所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、程序化的運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià),通過(guò)審核、評(píng)價(jià)內(nèi)控制度的執(zhí)行情況,嚴(yán)格管理,不斷完善內(nèi)控制度,確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

      下步如何做好內(nèi)審工作:

      1、正確定位,正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能,有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各積極因素,齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理,以管理促效益,保證企業(yè)良好的經(jīng)營(yíng)秩序和內(nèi)部環(huán)境。

      2、堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性,內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性不僅僅包括內(nèi)審機(jī)構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟(jì)利益上的獨(dú)立,還要有心理素質(zhì)上的獨(dú)立。在一個(gè)組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟(jì)利益上的絕對(duì)獨(dú)立是不可能的,因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨(dú)立,并建立制度給予保證。受誰(shuí)委托,對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé),向誰(shuí)報(bào)告工作,同時(shí)獨(dú)立于其他各職能部門,堅(jiān)定立場(chǎng),完成審計(jì)任務(wù)。

      3、引進(jìn)先進(jìn)的審計(jì)理念,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,企業(yè)管理模式的變化,要不斷引入先進(jìn)的審計(jì)理念,樹(shù)立管理審計(jì)的思想。將審計(jì)納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評(píng)價(jià)。

      4、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持,促進(jìn)審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,審計(jì)人員在審計(jì)任務(wù)完成后,應(yīng)詳盡、客觀地報(bào)告審計(jì)結(jié)果。指出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所存在的問(wèn)題及其對(duì)企業(yè)的危害,爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,跟蹤落實(shí)審計(jì)意見(jiàn),將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇2

      時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過(guò)了,在過(guò)去的一周內(nèi)學(xué)校組織我們會(huì)計(jì)2班的同學(xué)進(jìn)行了為期一周的實(shí)訓(xùn)工作。通過(guò)這段時(shí)間的切身實(shí)踐,使我體會(huì)到了將審計(jì)理論實(shí)際應(yīng)用于審計(jì)實(shí)務(wù)操作中的重要性。

      正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會(huì)到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對(duì)審計(jì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們審計(jì)知識(shí)水平的提高。雖然我們已經(jīng)歷了審計(jì)實(shí)訓(xùn)的磨礪,但那畢竟只是個(gè)虛擬的業(yè)務(wù)處理程序,其與實(shí)際的業(yè)務(wù)操作相比還是有一定的差距的,這是審計(jì)實(shí)訓(xùn)所替代不了的,是要我們“走出去”才能學(xué)到的。

      在這一周里,我們實(shí)訓(xùn)的'5個(gè)主要內(nèi)容如以下:

      1、審計(jì)方法的運(yùn)用;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握審閱法、調(diào)節(jié)法、審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用。

      2、內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià);其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握內(nèi)部控制的測(cè)試、評(píng)審。

      3、審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握審計(jì)重要性、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)用。

      4、綜合案例分析;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高綜合案例審查分析能力。

      5、審計(jì)報(bào)告;其主要目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn),提高編寫審計(jì)工作報(bào)告能力。

      在實(shí)訓(xùn)的第一天里,在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我們著手做實(shí)訓(xùn)的第一個(gè)內(nèi)容,審計(jì)方法的運(yùn)用,這一內(nèi)容有3個(gè)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),掌握審計(jì)工作的各種分類標(biāo)準(zhǔn)和各種審計(jì)類型的內(nèi)容,掌握各種審計(jì)常用方法的種類、優(yōu)缺點(diǎn)、適應(yīng)范圍;更好的運(yùn)用各種方法的運(yùn)用。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我遇到了一些問(wèn)題,如對(duì)商標(biāo)進(jìn)行審閱,在判斷存在的問(wèn)題時(shí),由于對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握得不是很牢固,淡忘了業(yè)務(wù)中該進(jìn)的科目,此時(shí)我只能請(qǐng)教同學(xué),向同學(xué)們解決我遇到的問(wèn)題。在其他幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中讓我感覺(jué)最深刻的是審計(jì)工作和會(huì)計(jì)工作都是一樣的需要我們的細(xì)心,還有就是團(tuán)結(jié)合作的精神,審計(jì)工作分工細(xì),一個(gè)人難以獨(dú)立完成。審計(jì)報(bào)告的實(shí)驗(yàn),讓我了解審計(jì)報(bào)告的意義和種類,基本上掌握了判斷審計(jì)報(bào)告的種類和審計(jì)報(bào)告的編寫能力。

      每做一次實(shí)訓(xùn),感覺(jué)自己的收獲總會(huì)不少。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及,所以我就沒(méi)有去研究過(guò),做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。

      限于時(shí)間的不足,我們只實(shí)訓(xùn)了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短,但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺,它不但極大地加深了我對(duì)一些審計(jì)知識(shí)的理解,從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際;更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西,這對(duì)于我的學(xué)業(yè),乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠(yuǎn)的。如今,為期一周實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,以上就是我就對(duì)本次實(shí)訓(xùn)做一個(gè)小結(jié),經(jīng)過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn),我明白了很多事情,使我更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我知道掙錢的不容易,工作的辛苦,與社會(huì)的復(fù)雜多變,畢竟學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會(huì),我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的提高自己,在實(shí)踐中鍛煉自己,使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗地!

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇3

      根據(jù)我局工作安排,我于10月25日至10月29日在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期5天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置實(shí)用豐富,囊括了預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、工程跟蹤及效益審計(jì)、環(huán)境績(jī)效審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等專題講座。師資配備科學(xué)合理,教授們旁征博引,從傳統(tǒng)審計(jì)講到現(xiàn)代審計(jì),從審計(jì)理論講到審計(jì)方法,從計(jì)算機(jī)審計(jì)講到風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)。他們鮮活的管理案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵以及精湛的理論闡述,不僅使我更進(jìn)一步了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足,更使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新,真是收獲頗多,受益匪淺。

      一、認(rèn)識(shí)

      由于受審計(jì)權(quán)限、審計(jì)手段局限及被審計(jì)單位提供資料不真實(shí)等因素的影響,審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)到了防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法。一是要嚴(yán)格按照《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定,深入具體地做好審前調(diào)查工作,決不搞形式、走過(guò)場(chǎng);二是科學(xué)合理地確定重要性水平,認(rèn)真評(píng)估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)重要性水平的確定,把該查的事項(xiàng)查深查透,以減少重大審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);三是認(rèn)真做好審計(jì)工作底稿,記好審計(jì)日記,真實(shí)完整地反映審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的全過(guò)程,記錄與審計(jì)結(jié)論或?qū)徲?jì)查出問(wèn)題有關(guān)的所有事項(xiàng),以及審計(jì)人員的專業(yè)判斷及其依據(jù),以降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

      二、體會(huì)到樹(shù)立“三種意識(shí)”的重要性

      一是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,任何組織和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng),作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員,只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸,這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì),才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

      二是要樹(shù)立責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,我們也都仔細(xì)讀過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū),審計(jì)工作尤其需要極其細(xì)致。在面對(duì)大量的被審計(jì)單位和人員,隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高,僅僅從報(bào)表等大的`方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。經(jīng)常聽(tīng)局領(lǐng)導(dǎo)和同事講起審計(jì)工作中的實(shí)例,基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題的線索,循跡查去,牽出了大魚(yú)。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò),同時(shí)大膽工作,要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。

      三是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)止境,探索無(wú)禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái),是不是能夠滿足黨委、政府和老百姓的需求,是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思考審計(jì)工作突破方向或者研究審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式,僅僅就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì),肯定不能滿足老百姓的需求,也滿足不了黨委、政府的需求。審計(jì)要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、群眾呼聲大的問(wèn)題、黨委政府領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題。

      在培訓(xùn)的這段時(shí)間里,來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)專家的諄諄教誨,來(lái)自各區(qū)域?qū)徲?jì)同行們的交流分享匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進(jìn)的號(hào)角,支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。局領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴,把學(xué)習(xí)作為五年行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才能提高審計(jì)質(zhì)量,從而提升審計(jì)事業(yè)更上一個(gè)新臺(tái)階。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇4

      知道有可能進(jìn)入審計(jì)機(jī)關(guān)工作的時(shí)候,就時(shí)常瀏覽省審計(jì)廳、市審計(jì)局。而對(duì)金嵐嵐同志的認(rèn)識(shí)了解也就從此開(kāi)始,參加省審計(jì)廳組織的新進(jìn)人員培訓(xùn),使自己更進(jìn)一步加深對(duì)金嵐嵐的認(rèn)識(shí),心靈也受到了一次啟迪與升華。三十歲的青春年華,這樣戛然而止,讓人惋惜,從事審計(jì)工作8年以來(lái)的成績(jī)及作為,又讓人無(wú)比欽佩;叵肫鹱约汗ぷ饕詠(lái),身邊年輕的同事、同學(xué)的英年早逝,在感嘆生命如此脆弱的同時(shí),也讓我陷入深深的思索:生命的意義和人生的價(jià)值應(yīng)如何?

      金嵐嵐,以她那柔弱的身軀和短暫的人生對(duì)生命價(jià)值做出了詮釋。有理想、有激情、有擔(dān)當(dāng),但不眼高手低、急功近利,卻腳踏實(shí)地、默默付出自己的`決心與毅力。勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待工作,心底無(wú)私,全心全意為群眾,以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的職責(zé),書(shū)寫無(wú)悔人生。

      作為加入審計(jì)系統(tǒng)的新人,決心將以金嵐嵐同志為自己工作學(xué)習(xí)的榜樣,決心以本職工作為起點(diǎn),切實(shí)履行自己的職責(zé),勇于挑起工作生活的重?fù)?dān)。為此,決心在以后的審計(jì)工作中:

      一、做一善于,樂(lè)于學(xué)習(xí)的人。

      新進(jìn)審計(jì)系統(tǒng),全新的工作環(huán)境,全新的工作內(nèi)容對(duì)于自己而言是種全新的挑戰(zhàn),這就要求自己一定要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn),有閱歷的前輩學(xué)習(xí),找出自己的不足與差距。尤其是著重培養(yǎng)對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的洞察力與分析力,以最快的速度掌握現(xiàn)代審計(jì)技術(shù)的方式方法,使自己盡早成為合格的審計(jì)工作者。

      二、做一一身正氣,甘愿清貧的人。

      審計(jì)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)士,承擔(dān)著為國(guó)家經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航的重要職責(zé),在工作中不可避免的要遇到責(zé)難與誘惑。為此,要樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀;要時(shí)刻牢記肩頭的責(zé)任,忠誠(chéng)于自己的使命,要守得住清貧,耐得住寂寞;正確對(duì)待手中的審計(jì)權(quán)力,保持清醒的頭腦,堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的腐蝕。始終堅(jiān)持審計(jì)原則和職業(yè)操守,時(shí)刻為公。在群眾中樹(shù)立良好的形象,在任何時(shí)候,都應(yīng)當(dāng)模范遵守各項(xiàng)廉政紀(jì)律,并堅(jiān)持從我做起,樹(shù)立人民公仆"為民、務(wù)實(shí)、清廉"的良好形象。

      三、做一挑戰(zhàn)傳統(tǒng),勇于創(chuàng)新的人。

      審計(jì)的發(fā)展變化日益加快,面對(duì)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題也越來(lái)越隱蔽,要求我們不能再滿足于原有審計(jì)經(jīng)驗(yàn),要善于總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、新辦法,要具有創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的理念,不斷開(kāi)創(chuàng)工作新思路和新方法;要善于把計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到審計(jì)工作中來(lái),促進(jìn)審計(jì)事業(yè)快速發(fā)展。在每一項(xiàng)審計(jì)工作中,進(jìn)一步增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),抓落實(shí)、重細(xì)節(jié)、講效率、講方法、改進(jìn)作風(fēng)、抓出特色、抓出亮點(diǎn)、抓出成效。這樣才能不斷進(jìn)步,永遠(yuǎn)跟得上時(shí)代的變化。

      斯人已逝,精神可存,價(jià)值永遠(yuǎn)!

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇5

      在選課前,就聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)這門課很難學(xué),猶豫了再三我還是選擇了這門課程,因?yàn)檫@門課程是建立在會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)之上的,而自己剛剛把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上完,至少還是有一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的。審計(jì)學(xué)習(xí)的開(kāi)始還是比較枯燥的。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候上審計(jì)課,譬如審計(jì)概念、審計(jì)目標(biāo)等概念,雖然也學(xué)了兩年多的會(huì)計(jì)了,聽(tīng)起來(lái)還是猶如天馬行空,不知所云。

      我覺(jué)得審計(jì)這門課不需要我運(yùn)用多少的數(shù)學(xué)能力,要的是對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和運(yùn)用以及自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,要的是堅(jiān)持不懈一直鉆研的精神,要的是不怕苦不怕累的毅力?墒沁@些對(duì)于我來(lái)說(shuō),都覺(jué)得是一件很遙遠(yuǎn)的事情,我的目光沒(méi)有聚焦在財(cái)務(wù)上面。我的想法很多都是片面和主觀的,審計(jì)不是一個(gè)說(shuō)明白就可以明白的東西,它所包含的深?yuàn)W需要細(xì)細(xì)的品味和探尋,需要了解個(gè)中滋味對(duì)于我這個(gè)還沒(méi)有出茅廬的孩子來(lái)說(shuō)還需要很長(zhǎng)的路。不過(guò)我相信只要肯堅(jiān)持,不怕辛苦,我還是能夠從這門課程中學(xué)到一些東西的。

      等具體接觸到審計(jì)學(xué)后,發(fā)現(xiàn)自己需要的東西還非常的多。審計(jì)學(xué)里的知識(shí)的確對(duì)我有很大的幫助,即使學(xué)完這門課后,我覺(jué)得平時(shí)也要多翻翻看看,以便能熟練掌握,以后能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

      經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠了解審計(jì)的基本工作流程。審計(jì)的目標(biāo)是在一定歷史環(huán)境下,審計(jì)主體通過(guò)審計(jì)實(shí)踐活動(dòng)所期望達(dá)到的境地或最終結(jié)果,它體現(xiàn)了審計(jì)的基本職能,是構(gòu)成審計(jì)理論結(jié)構(gòu)的基石,是整個(gè)審計(jì)系統(tǒng)運(yùn)行的定向機(jī)制,是審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一切審計(jì)活動(dòng)都是為審計(jì)目標(biāo)服務(wù)的。

      一、從審計(jì)中學(xué)到的以及審計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí)審計(jì),從中我學(xué)到了很多知識(shí)。從學(xué)習(xí)審計(jì)證據(jù)及內(nèi)部控制以來(lái),我覺(jué)得對(duì)于開(kāi)展審計(jì)工作來(lái)說(shuō),可以從以下幾個(gè)方面入手:

     。ㄒ唬┓治隽私馄髽I(yè)會(huì)計(jì)工作的內(nèi)在聯(lián)系并用于解決審計(jì)工作中的實(shí)際問(wèn)題

      企業(yè)會(huì)計(jì)工作是一個(gè)綜合性工作,各個(gè)環(huán)節(jié)是獨(dú)立的但不是孤立的而是相互聯(lián)系的。因此在審計(jì)工作中不能孤立的就事論事必須學(xué)會(huì)發(fā)散思維注重事物的內(nèi)部聯(lián)系。

      (二)學(xué)會(huì)用辯證的方法去觀察和解決審計(jì)中遇到的問(wèn)題

      會(huì)計(jì)學(xué)是一部講辯證法的科學(xué),因此我們?cè)趯徲?jì)工作中必須學(xué)會(huì)用辯證的方法去觀察和解決企業(yè)的會(huì)計(jì)問(wèn)題。

      我們?cè)趯W(xué)會(huì)計(jì)學(xué)的時(shí)候?qū)W到這樣一個(gè)原理即有借必有貸借貸必相等,大家看這種說(shuō)法無(wú)疑是一個(gè)辯證法的'問(wèn)題。我想了解了這一點(diǎn)按照辯證的方法去了解并解決審計(jì)中的問(wèn)題就會(huì)輕松自如。

     。ㄈ⿲W(xué)會(huì)在審計(jì)實(shí)務(wù)中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面

     。1)針對(duì)年終報(bào)表審計(jì)中的主要矛盾和主要矛盾的主要方面

      就年報(bào)審計(jì)而言時(shí)間緊業(yè)務(wù)量大,要想在有限的時(shí)間內(nèi)既要完成任務(wù)又要保證質(zhì)量這無(wú)疑是一對(duì)矛盾。就我的理解而言,關(guān)鍵是如何在全面完成審計(jì)程序的基礎(chǔ)上,還要力求達(dá)到一定深度抓好審計(jì)質(zhì)量。

      所謂審計(jì)質(zhì)量無(wú)非就是抓住被審計(jì)單位可能存在的問(wèn)題堵塞漏洞規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。我覺(jué)得并不是所有的單位所有的會(huì)計(jì)核算內(nèi)容都是有問(wèn)題的。因此,做審計(jì)時(shí)必須具體問(wèn)題具體分析,針對(duì)不同的單位和不同的資產(chǎn)項(xiàng)目,有選擇的對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的主要方面的重點(diǎn)問(wèn)題作重點(diǎn)關(guān)注。

      如果我們首先對(duì)其被審計(jì)單位的核算程序進(jìn)行分析,經(jīng)過(guò)分析抓住那些容易出現(xiàn)問(wèn)題的審計(jì)領(lǐng)域的關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展審計(jì),也就是抓住了年報(bào)審計(jì)中的主要矛盾的主要方面,我們就可以利用較短的時(shí)間抓住主要問(wèn)題,在較大程度上規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)較好地完成審計(jì)任務(wù)。

     。2)如何抓住抓好主要矛盾的主要方面

      前邊已經(jīng)講過(guò),抓住那些容易出現(xiàn)問(wèn)題的審計(jì)領(lǐng)域的關(guān)鍵點(diǎn)開(kāi)展審計(jì),也就是抓住了年報(bào)審計(jì)中的主要矛盾的主要方面。那么我們?nèi)绾巫プ∽ズ眠@個(gè)問(wèn)題呢,首先要了解哪些方面容易出現(xiàn)問(wèn)題,我覺(jué)得可能出現(xiàn)問(wèn)題的方面很多但并不是無(wú)規(guī)律可循的。

      按出現(xiàn)問(wèn)題的性質(zhì)分析從大的方面講可能出現(xiàn)的問(wèn)題大致有兩個(gè)方面:

      一是為了某種利益人為調(diào)整會(huì)計(jì)報(bào)表;第一,從人為調(diào)整會(huì)計(jì)報(bào)表的目的分析可能有兩個(gè)方面,一是為了企業(yè)避稅或報(bào)告期效益好為下一個(gè)報(bào)告期留有余地,所以要盡量調(diào)低盈利水平虛減利潤(rùn);二是為了多提效益工資或?yàn)榱送瓿尚б婵己酥笜?biāo)(或者說(shuō)為了政績(jī)效應(yīng))而報(bào)告期效益較差,所以就盡量調(diào)高盈利水平虛增利潤(rùn)。這就是在年報(bào)審計(jì)我們應(yīng)該抓住的主要問(wèn)題,也就是年報(bào)審計(jì)中應(yīng)該抓住的主要矛盾的主要方面。

      二是疏漏形成的會(huì)計(jì)差錯(cuò)。因疏漏形成的會(huì)計(jì)差錯(cuò),一般情況下被審計(jì)單位自己發(fā)現(xiàn)后就會(huì)主動(dòng)進(jìn)行修正,即或一時(shí)未被發(fā)現(xiàn)我們?cè)趯徲?jì)時(shí)查出這類問(wèn)題難度也不會(huì)很大。而人為調(diào)整是有準(zhǔn)備的,其調(diào)整是作了技術(shù)處理的要想查出來(lái)難度相應(yīng)就會(huì)大一些,所以我們也應(yīng)有相應(yīng)的對(duì)策。這種對(duì)策來(lái)源于對(duì)可能存在的問(wèn)題有一個(gè)基本準(zhǔn)確的分析判斷,只有這樣才可能做到有的放矢。

      對(duì)于審計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),我主要是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行的:

      (一)熟悉教材

      審計(jì)這門學(xué)科的內(nèi)容比較多,我在學(xué)習(xí)之前都會(huì)先熟悉教材。把教材真正弄懂弄通,不懂的地方我會(huì)做出標(biāo)記,等老師講解的時(shí)候再認(rèn)真去聽(tīng),這樣才會(huì)有助于閱讀資料,準(zhǔn)確理解、分析問(wèn)題,掌握教材內(nèi)容。

     。ǘ╅喿x教材

      閱讀教材,是進(jìn)行自學(xué)的最基本,最重要的環(huán)節(jié),只有認(rèn)真地閱讀教材,真正地消化和理解了教材的基本內(nèi)容以后,才可以進(jìn)行其它環(huán)節(jié)的配套學(xué)習(xí)。

     。ㄈ┳鲱}

      審計(jì)我主要是通過(guò)做題目來(lái)了加以掌握的,對(duì)于其中出現(xiàn)比較頻繁的概念和方法我都用一張A4紙記了下來(lái),然后加強(qiáng)記憶。配合老師的講解,多看看重點(diǎn)的段落,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)導(dǎo)向的意識(shí),這樣學(xué)習(xí)會(huì)有比較好的效果。對(duì)于課后習(xí)題,我也是自己先做,做完后再去看答案解析,這樣便于我對(duì)課本知識(shí)的理解與掌握。

     。ㄋ模⿵(fù)習(xí)

      審計(jì)知識(shí)很多都是概念性的,所以學(xué)完xx的知識(shí)后,我都會(huì)進(jìn)行復(fù)習(xí),把不懂的地方勾畫下來(lái),再去網(wǎng)上搜集相關(guān)的資料,直到弄懂為止。

      二、存在的困難

      審計(jì)內(nèi)容好多都是概念的,但是課后習(xí)題都是案例分析,總會(huì)涉及到一些計(jì)算,每當(dāng)涉及到計(jì)算的時(shí)候,我覺(jué)得自己都不會(huì),審計(jì)的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)是相聯(lián)系的,審計(jì)上遇到的好多計(jì)算都是與會(huì)計(jì)相關(guān)的,每當(dāng)做題的時(shí)候,我都會(huì)覺(jué)得很吃力。就算掌握了審計(jì)知識(shí),會(huì)計(jì)知識(shí)不能熟練掌握的話,也不能有效的進(jìn)行審計(jì)工作,更不能有效的將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中去。

      三、解決方法

      結(jié)合《會(huì)計(jì)》進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)于《審計(jì)》科目的敏感性是極少數(shù)人才擁有的,所以扎實(shí)的會(huì)計(jì)基本功是我們一般學(xué)習(xí)《審計(jì)》所應(yīng)該必備的。在復(fù)習(xí)《審計(jì)》過(guò)程中要掌握題目中涉及的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則相關(guān)知識(shí),要能判斷、說(shuō)明被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)處理是否正確,簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)調(diào)整分錄應(yīng)當(dāng)熟悉。只有如此把審計(jì)與會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來(lái)共同學(xué)習(xí)、融會(huì)貫通,才能真正學(xué)會(huì)審計(jì)。我知道只有這樣才能解決我在學(xué)習(xí)審計(jì)中遇到的問(wèn)題,也只有這樣,我才能更好的學(xué)好審計(jì)這門學(xué)科。

      四、學(xué)習(xí)審計(jì)中自己的改進(jìn)

      我知道對(duì)于審計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),自己還有好多方面需要改進(jìn),我主要從下面兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

      1.抓住當(dāng)年的重點(diǎn)、難點(diǎn)

      在復(fù)習(xí)過(guò)程中,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容要多看、多做練習(xí),力求熟練掌握教材的重點(diǎn)內(nèi)容。難點(diǎn)內(nèi)容往往是復(fù)習(xí)備考過(guò)程中的絆腳石,所以要認(rèn)真閱讀教材相關(guān)的內(nèi)容,理解教材中的問(wèn)題處理思路。同時(shí),對(duì)準(zhǔn)則內(nèi)容、財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容反復(fù)閱讀、體會(huì),客觀題主要集中在前面章節(jié)的審計(jì)理論部分,主觀題主要集中在后面章節(jié)的審計(jì)實(shí)務(wù)部分。

      2.多聽(tīng)、多思、勤練

      審計(jì)是一個(gè)實(shí)務(wù)性較強(qiáng)的課程,特別是財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)內(nèi)容豐富。在把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要求能夠熟練運(yùn)用審計(jì)理論結(jié)合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),并要有綜合分析能力。因此,在通讀教材的前提下,應(yīng)多做一些練習(xí)題,把審計(jì)案例中審計(jì)思路的來(lái)龍去脈弄懂,并能熟練、靈活運(yùn)用于不同公司的財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)中,在做題的過(guò)程中善于總結(jié)和歸納。

      既然已經(jīng)進(jìn)了會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè),接觸了審計(jì)這么課程,就要好好的學(xué),至于最后成績(jī)?cè)趺礃,我還是抱著不在乎的心態(tài)了。最重要的過(guò)程。積累,就是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,我相信,自身能力的提高包括很多方面,只要我認(rèn)真了,努力過(guò)了,我就沒(méi)什么好后悔的,畢竟,我學(xué)到了別人不一定會(huì)學(xué)到的知識(shí),領(lǐng)悟到了獨(dú)特的心得。

      五、學(xué)習(xí)審計(jì)中老師的改進(jìn)

      大多數(shù)的審計(jì)教材在內(nèi)容編寫上注重基礎(chǔ)理論和基本審計(jì)規(guī)律的表述與分析,缺少學(xué)生參與思考的內(nèi)容。這些弊端束縛了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的重要原因之一。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,一些基本原理的學(xué)習(xí)可以通過(guò)書(shū)本及課堂講授的方式進(jìn)行,但對(duì)基本原理的運(yùn)用或上升為發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的職能作用,則不是靠書(shū)本所能解決的,它需要參加大量的實(shí)踐活動(dòng)。

      由于學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,不可能親身參加大量的審計(jì)實(shí)際活動(dòng),這就要求架起一座從課堂到實(shí)踐的橋梁,因而我建議老師采取案例教學(xué)法,在某種意義上就是這樣的橋梁。這種教學(xué)方法,通過(guò)審計(jì)理論與實(shí)踐的融合,讓學(xué)生掌握已知的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極思考探索未知,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和崗位操作能力的目的。

      傳統(tǒng)教學(xué)方式只局限在理論層面上,而案例分析則增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的自主性,培養(yǎng)我的思維習(xí)慣、創(chuàng)新能力。案例教學(xué)既要求自主學(xué)習(xí),又要求運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的思考、分析和研究;既要求進(jìn)行一系列創(chuàng)造性思維活動(dòng),又要求合作探究思考,對(duì)理論和實(shí)踐展開(kāi)討論。采用案例教學(xué)法可使我由被動(dòng)接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)接受知識(shí)與主動(dòng)探索并舉,充分體現(xiàn)了在學(xué)習(xí)中的主體地位,更有利于培養(yǎng)我的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。使我過(guò)去學(xué)習(xí)的理論知識(shí)得到充分理解和運(yùn)用。

      總之在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)比較深的還是審計(jì)的獨(dú)立性,因?yàn)楠?dú)立性是注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)的靈魂。會(huì)計(jì)師事務(wù)所的獨(dú)立性決定了其在審計(jì)報(bào)告中披露客戶會(huì)計(jì)報(bào)表錯(cuò)報(bào)和漏報(bào)的概率,它是影響審計(jì)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,也是提高審計(jì)質(zhì)量的難點(diǎn)所在。各國(guó)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則和職業(yè)道德規(guī)范都高度重視對(duì)事務(wù)所獨(dú)立性做出要求?梢哉f(shuō),獨(dú)立性因素是審計(jì)質(zhì)量的決定性因素,也是審計(jì)的本質(zhì)要求及靈魂所在。誠(chéng)實(shí)、正自、不偏不倚、客觀、公正、可靠等用以解釋審計(jì)獨(dú)立的概念,表示的都是一種人的精神狀況,或者是主觀立場(chǎng)和一致的選擇。在實(shí)踐中,審計(jì)師精神上的獨(dú)立與否是非常難以觀察和直接評(píng)判的,因而也就難以讓人相信的。尤其是,當(dāng)審計(jì)師與委托人——被審計(jì)單位之間存在某種利益關(guān)系時(shí),精神上的獨(dú)立性更難以得到認(rèn)可。為了使審計(jì)的獨(dú)立性得到外界認(rèn)可,審計(jì)師除了要在精神上保持獨(dú)立之外,還要在第三者面前呈現(xiàn)出獨(dú)立的形象,即在可以觀察的利益關(guān)系方面與其客戶保持獨(dú)立。在審計(jì)理論中,前者稱為實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立或事實(shí)上的獨(dú)立,后者為形式上的獨(dú)立。實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立性是一種精神狀態(tài),要求審計(jì)人員在執(zhí)業(yè)過(guò)程中不依賴和屈從于外界壓力和影響;形式上的獨(dú)立性是指審計(jì)人員必須與被審計(jì)單位或個(gè)人沒(méi)有任何特殊的利益關(guān)系,即在他人看來(lái)審計(jì)人員是獨(dú)立的。審計(jì)質(zhì)量是這些因素共同作用的結(jié)果。就審計(jì)本質(zhì)而言,需要實(shí)質(zhì)上的獨(dú)立性,但形式上的獨(dú)立性也必不可少。這不僅在于形式獨(dú)立的可能影響,更為重要的是,當(dāng)形式缺乏時(shí),實(shí)質(zhì)即使存在也無(wú)法讓人相信。正因?yàn)槿绱耍鲊?guó)審計(jì)管理機(jī)構(gòu)都將審計(jì)師形式上的獨(dú)立這一“唯一可以被衡量的審計(jì)品質(zhì)”予以高度的重視。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇6

      一、對(duì)醫(yī)院審計(jì)工作的認(rèn)識(shí)

      隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的不斷深化,醫(yī)療服務(wù)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,給醫(yī)院內(nèi)部的管理體制和運(yùn)行機(jī)制提出了更高的要求,同時(shí)由于醫(yī)院財(cái)會(huì)工作中會(huì)計(jì)電算化的普及和財(cái)會(huì)人員素質(zhì)的提高,帳務(wù)處理上的差錯(cuò)將會(huì)越來(lái)越少,對(duì)醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)工作提出更高的要求,單一財(cái)務(wù)收支審計(jì)已不能適應(yīng)不斷發(fā)展的新勢(shì)形的要求,內(nèi)部審計(jì)工作必須不斷拓寬自身的工作內(nèi)容才能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院內(nèi)部審計(jì)要求。內(nèi)部審計(jì)要履行對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)工作的綜合監(jiān)督職能,逐步向效益管理延伸,充分發(fā)揮內(nèi)審的職能作用,樹(shù)立起內(nèi)部審計(jì)的地位和威信。

      二、輪崗期間的主要工作

     。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)入角色。內(nèi)審工作是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作,要求內(nèi)部審計(jì)人員具有較高的政治素質(zhì)和較好的專業(yè)知識(shí),到醫(yī)院輪崗鍛煉,是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。既是自己努力的結(jié)果,也是組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)心。因此,我時(shí)時(shí)提醒自己,一定要珍惜機(jī)遇,認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)了組織的期望。為盡快熟悉工作、進(jìn)入角色,在輪崗鍛煉期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度和工作流程,并做好摘記,在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方,甘當(dāng)小學(xué)生,虛心向相關(guān)業(yè)務(wù)科室同志請(qǐng)教。通過(guò)學(xué)習(xí),逐漸了解審計(jì)方面的有關(guān)工作,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高了自身工作能力,在較短時(shí)間內(nèi)便進(jìn)入了工作角色。

     。ǘ﹪(yán)格要求,塑造形象。在輪崗期間,我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,按照單位作息時(shí)間,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假打招呼,自覺(jué)參加組織的各種集體活動(dòng)。尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí),以一個(gè)準(zhǔn)審計(jì)干部要求自己,塑造了干部良好的形象。

     。ㄈ⿶(ài)崗敬業(yè),勤奮工作。剛到醫(yī)院的時(shí)候,我對(duì)審計(jì)工作很不熟悉,因此我經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩,并與審計(jì)處人員加強(qiáng)溝通、交流,共同探討、研究有關(guān)問(wèn)題,從中學(xué)到一些東西。在工作中,我講究方法、技巧,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),努力提高工作效率。對(duì)待工作,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神,較好地完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

      三、輪崗的啟發(fā)和收獲

      經(jīng)過(guò)一個(gè)月的'輪崗鍛煉,進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了知識(shí),政策理論水平、實(shí)際工作能力等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷,開(kāi)闊了視野,提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力,對(duì)以后工作是一個(gè)鞭策和鼓勵(lì)。一是促進(jìn)了審計(jì)工作的有效開(kāi)展。通過(guò)輪崗消除了審計(jì)盲區(qū)。審計(jì)既分工明確,又密切配合。審計(jì)業(yè)務(wù)科室職責(zé)明確,審計(jì)人員不但明確了自己職責(zé),還知道別人干什么。審計(jì)人員工作主動(dòng)性大大提高,避免“兩不管”現(xiàn)象發(fā)生;通過(guò)輪崗提升審計(jì)質(zhì)量。通過(guò)不同崗位的審計(jì)業(yè)務(wù)實(shí)踐,審計(jì)人員的質(zhì)量意識(shí)明顯提高,小問(wèn)題不出個(gè)人,大問(wèn)題不出科室,堅(jiān)決不給下一個(gè)環(huán)節(jié)留隱患;通過(guò)輪崗提高了效率。通過(guò)換位,每一個(gè)審計(jì)人員都能站在主審、組長(zhǎng)、局長(zhǎng)甚至更高的高度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,抓重點(diǎn)、解難點(diǎn)已經(jīng)深入到每一個(gè)審計(jì)人員頭腦中,審計(jì)工作效率得到快速提高。二是拓展了思維和視野空間。從工作內(nèi)容上,除學(xué)習(xí)了審計(jì)的基本知識(shí),還了解到工程施工等方面的工作。這些豐富的工作和活動(dòng)內(nèi)容,使我開(kāi)拓了視野,放寬了思路。特別是見(jiàn)識(shí)了大家那種重視政策研究、善于把握政策,始終在黨的政策和要求指引下開(kāi)展工作的宏觀思維,那種講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作,努力辦成大事的全局觀念,也領(lǐng)略了審計(jì)人員銳意進(jìn)取的創(chuàng)造精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)。三是增強(qiáng)了綜合素質(zhì)和能力。到醫(yī)院輪崗,通過(guò)觀察和思考,我認(rèn)為在醫(yī)院審計(jì)崗位工作,完成具體目標(biāo)任務(wù)其實(shí)并不重要,重要的是在完成任務(wù)的過(guò)程中,所施展、所調(diào)動(dòng)和所形成的各種能力,這也是培養(yǎng)干部的優(yōu)勢(shì)所在、目標(biāo)所在。

      這些能力不僅包括干部在工作中所體現(xiàn)的獨(dú)立思考、協(xié)調(diào)合作、運(yùn)用政策、調(diào)研總結(jié)以及語(yǔ)言表達(dá)等能力,更內(nèi)在的,還有學(xué)習(xí)能力、自我控制能力、思維實(shí)踐能力以及自我反省能力。因此,我努力利用這樣有利的組織環(huán)境,在思想上做到了有意培養(yǎng),通過(guò)認(rèn)真對(duì)待、積極參與各項(xiàng)工作,通過(guò)主動(dòng)思考、虛心學(xué)習(xí)和勤于實(shí)踐,我在提高綜合能力、增強(qiáng)基本素質(zhì)方面都取得了很大的收獲。四是獲得了真誠(chéng)難忘的工作友誼。輪崗期間,醫(yī)院的同事們給予了我細(xì)致入微的關(guān)懷和幫助,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)過(guò)問(wèn),以他們亦師亦友的態(tài)度真誠(chéng)指點(diǎn),并為我們提供了很多鍛煉機(jī)會(huì)。從我自身講,也能以自家人的身份融入這個(gè)集體,特別是能積極參與醫(yī)院的集體活動(dòng)、業(yè)余生活,我同很多同志結(jié)下了深厚友誼。我在和大家平時(shí)的交流中,也深深被大家身上的那種活力和熱情所感染。我與大家共事交往,把工作和生活的話題變成紐帶,與大家相互關(guān)心,相互理解,和諧共處,努力工作,認(rèn)真扮演了共建單位的使者角色,也收獲了難能可貴的真誠(chéng)友誼。五是觸動(dòng)了內(nèi)心、激發(fā)了熱情。在醫(yī)院輪崗期間,我還深深了解了基層同志的工作量。他們的工作任務(wù)相當(dāng)繁重,一人需要完成多項(xiàng)工作任務(wù)。而他們從不叫苦,從不抱怨,總是默默地在自己的崗位上辛勤工作。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也深深地打動(dòng)了我,極大地激發(fā)了我的工作熱情。

      四、下一步的打算

      輪崗鍛煉期間,在思想覺(jué)悟和工作能力上提高較大,但是和領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我們輪崗干部的要求與期望相比,我還存在許多問(wèn)題與不足。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。在以后工作和生活中,我要不斷完善自我、提升自我,努力做到四個(gè)正確對(duì)待。

      一要正確對(duì)待學(xué)習(xí)。要不負(fù)重托,勇挑重任,克服沒(méi)有時(shí)間學(xué)、已經(jīng)夠用、學(xué)不如干、為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)等消極心理,不斷增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性,減少盲目性、片面性、表面性和機(jī)械性,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

      二要正確對(duì)待組織。個(gè)人的健康成長(zhǎng),既有賴于個(gè)人的努力,更離不開(kāi)組織的培養(yǎng)。講組織紀(jì)律,正確處理好個(gè)人與組織的關(guān)系,做到信任組織,服從組織,認(rèn)真完成好各項(xiàng)任務(wù),經(jīng)受住考驗(yàn)。

      三要正確對(duì)待同事。要擺正位置,正確對(duì)待同事。要有謙虛的作風(fēng)、要有寬廣的胸懷、要有無(wú)私的品德,這是正確對(duì)待同事和關(guān)鍵所在。

      四正確對(duì)待自己。要有知識(shí),有朝氣,有理想,有抱負(fù),富有改革、進(jìn)取、創(chuàng)新精神,既要看到自己的長(zhǎng)處,又要發(fā)現(xiàn)自己的不足,堅(jiān)持自省、自警、自勵(lì),多一點(diǎn)謙虛,少一點(diǎn)自負(fù);多一點(diǎn)成功,少一點(diǎn)失敗,做到破滿戒躁,求真務(wù)實(shí),攻艱破難,使自己盡快成長(zhǎng)為一名合格的黨員干部。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇7

      20xx年X月X日,我很有幸的參加了某地政府審計(jì)局組織的為期3天的審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我是一名剛剛從事審計(jì)工作的人員,雖然當(dāng)初學(xué)的專業(yè)是“會(huì)計(jì)與審計(jì)”但是多年來(lái)從事的都是會(huì)計(jì)職業(yè),對(duì)審計(jì)的業(yè)務(wù)知識(shí)已經(jīng)了解甚少了。當(dāng)聽(tīng)到審計(jì)處要辦培訓(xùn)班時(shí),內(nèi)心非常的高興。這無(wú)疑是雪中送炭,是對(duì)我的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的一個(gè)提高。在公司審計(jì)處的精心組織下,我們聽(tīng)取了市審計(jì)局xxx、xxx等五位專業(yè)審計(jì)老師的課程。他們生動(dòng)講解、精彩案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵以及精湛的理論闡述,不僅使我了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo),更使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新,真是收獲頗多,受益匪淺,給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì):

      一、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提高審計(jì)業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)了解了審計(jì)中還要規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)

      由于受審計(jì)權(quán)限、審計(jì)手段局限及被審計(jì)單位提供資料不真實(shí)等因素的.影響,審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越。作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤,給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn),這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來(lái)支撐自己的工作。通過(guò)此次學(xué)習(xí),了解了防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法。一是要嚴(yán)格按照《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定,深入具體地做好審前調(diào)查工作,決不搞形式、走過(guò)場(chǎng);二是科學(xué)合理地確定重要性水平,認(rèn)真評(píng)估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)重要性水平的確定,把該查的事項(xiàng)查深查透,以減少重審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);三是認(rèn)真做好審計(jì)工作底稿,記好審計(jì)日記,真實(shí)完整地映審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的全過(guò)程,記錄與審計(jì)結(jié)論或?qū)徲?jì)查出問(wèn)題有關(guān)的所有事項(xiàng),以及審計(jì)人員的專業(yè)判斷及其依據(jù),以降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

      二、這次培訓(xùn)使我深深體會(huì)到樹(shù)立“三種意識(shí)”的重要性

     。ㄒ唬┦且獦(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,任何組織和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng),作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員,只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸,這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì),才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

     。ǘ┦且獦(shù)立責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下事,必做于細(xì)”,審計(jì)工作尤其需要極其細(xì)致。在面對(duì)量的被審計(jì)單位和人員,隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高,僅僅從報(bào)表等的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中聽(tīng)市審計(jì)局的幾位專家老師講的審計(jì)工作中的實(shí)例,基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的線索,循跡查去,牽出了魚(yú)。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò),同時(shí)膽工作,要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。

     。ㄈ┦且獦(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)止境,探索無(wú)禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái),是不是能夠滿足公司、黨和職工群眾的需求,是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思考審計(jì)工作突破方向或者研究審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式,僅僅就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì),肯定不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨的需求。審計(jì)要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲的問(wèn)題、公司黨領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題。

      三、要靈活運(yùn)用審計(jì)知識(shí),學(xué)以致用。

      通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收,轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力,才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí),有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用,在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料,并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析,將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合,從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng),內(nèi)容復(fù)雜,業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,所以,在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用,這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

      四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

      審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的,他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。只有相信隊(duì)友,挑戰(zhàn)自我,增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的配合,一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。

      此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累,夯實(shí)基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事,須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人,才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中,我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益,深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好,力爭(zhēng)成為一名不辱使命的審計(jì)人。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇8

      在稅務(wù)師事務(wù)所度過(guò)了5個(gè)月的實(shí)習(xí)期,在這里我遇到了不同的人,適應(yīng)著陌生的環(huán)境,這里的人都很熱情,很耐心地教我,哪怕是一些很簡(jiǎn)單的知識(shí),因此,我積攢了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),獲益匪淺。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的工作中,理論與實(shí)際相結(jié)合,在實(shí)踐中,我才知道平時(shí)上課考試不重要的東西現(xiàn)在全部都要靈活的運(yùn)用上。

      剛開(kāi)始的時(shí)候自己很不適應(yīng),信心嚴(yán)重不足,在實(shí)習(xí)之前,我不知道自己會(huì)做什么,實(shí)習(xí)開(kāi)始后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己什么都不會(huì)做。后來(lái),慢慢的,經(jīng)過(guò)不斷的請(qǐng)教,不斷的實(shí)踐,我對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)知識(shí)有了更深刻的理解,對(duì)于審計(jì)操作實(shí)務(wù)也更加熟悉。盡管在校期我只單純學(xué)習(xí)了審計(jì)基礎(chǔ)這門課,但現(xiàn)在基本問(wèn)題都能應(yīng)付得過(guò)來(lái)。

      實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候,從簡(jiǎn)單的了解工作的性質(zhì)和流程到編制各類型的工作底稿,復(fù)印、打印各類憑證和申報(bào)表。在這個(gè)過(guò)程中,簡(jiǎn)單但繁瑣,我便要記住每一個(gè)步驟的原因,為什么要這樣做,這樣做有什么用,一個(gè)星期過(guò)后,我基本上都能夠自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的工作,慢慢的融入進(jìn)去。

      在實(shí)習(xí)期間,我也有跟隨主管外出別的公司審計(jì)過(guò)。在該公司里,我所做的工作基本上和平時(shí)的差不多,但憑證卻特別多,我們還是要細(xì)心的從中找出一些具有代表性的憑證出來(lái),把該記錄的記錄了,該復(fù)印的給復(fù)印了,工作雖然不是很復(fù)雜,但就是太煩太多,這就考驗(yàn)了我的耐心和細(xì)心。

      實(shí)習(xí)審計(jì)這一段時(shí)間里,同事們說(shuō),這項(xiàng)工作雖然說(shuō)原理上并不復(fù)雜,但當(dāng)你在審計(jì)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題時(shí),也足夠令人頭痛的了。可以說(shuō)這個(gè)過(guò)程對(duì)我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),更是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)期間我們花費(fèi)了不少時(shí)間才勉強(qiáng)把工作做完,期間肯定會(huì)有錯(cuò)漏。不過(guò)我相信,只要我們反復(fù)動(dòng)手操作,不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。速度的提升和錯(cuò)誤減少,這讓我有了少許成就感。

      總之,在專業(yè)方面,我得到了一個(gè)檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),審計(jì)和會(huì)計(jì)其實(shí)很多都是相通的,我們不是為了查帳而查帳,拿到一套公司的帳,應(yīng)該系統(tǒng)地熟悉公司基本情況,如公司成立日期、經(jīng)營(yíng)范圍、科目設(shè)置等。

      我們更要用一種懷疑和學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)人家怎么做帳,怎么設(shè)置賬戶等,查賬在事務(wù)所是我們學(xué)習(xí)的途徑,盡可能的學(xué)習(xí)東西是我們的'目的。雖然許多在學(xué)校學(xué)到的東西不一定用得上,但對(duì)我們的影響很深,增強(qiáng)了對(duì)未來(lái)的職業(yè)的信心。

      在實(shí)習(xí)期間,我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)而心生煩悶、厭倦,以至于錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要用心地做,反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。世上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,只要自己肯干下去,便會(huì)想到解決問(wèn)題的方法。因此,做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇9

      在xx領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我有幸參加了xxx組織的內(nèi)審業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班,十多天的培訓(xùn)不僅全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了內(nèi)審業(yè)務(wù)知識(shí),而且在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),結(jié)識(shí)了不少新同事、新朋友。培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò),培訓(xùn)的收獲也是巨大的,以下是我的一點(diǎn)心得體會(huì):

      一、打下了深厚的理論基礎(chǔ)。

      在從事內(nèi)審工作之前,自己沒(méi)有系統(tǒng)接觸過(guò)內(nèi)部審計(jì)專業(yè)知識(shí),所以,一直很希望能有機(jī)會(huì)進(jìn)行充電,以盡快適應(yīng)工作需要。通過(guò)省局內(nèi)審處組織的這次培訓(xùn),讓大家掌握了內(nèi)審工作所需要的基礎(chǔ)知識(shí),夯實(shí)基本功,對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作有了深入的了解,為更好地開(kāi)展審計(jì)工作打下一定的`專業(yè)基礎(chǔ)。在課程學(xué)習(xí)中,我們從授課老師的教學(xué)里,一點(diǎn)一滴不斷實(shí)現(xiàn)著基礎(chǔ)知識(shí)的積累。課后我真切的感到審計(jì)專業(yè)的業(yè)務(wù)性很強(qiáng),自己也感到了工作的壓力,有了壓力,工作才會(huì)有動(dòng)力。此次培訓(xùn)為我們提供了審計(jì)入門的通道,俗話說(shuō),師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行還得靠個(gè)人,要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累,絕非一朝一夕的事,更需要持之以恒。

      二、開(kāi)闊了視野。

      此次培訓(xùn)專門安排了內(nèi)部審計(jì)法規(guī)、行政事業(yè)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、基建工程審計(jì)、計(jì)算機(jī)審計(jì)、審計(jì)技巧等專題知識(shí)講座,由于這次授課的基本上都是高校的知名教授,他們不僅有深厚的理論知識(shí),而且還有豐富的從事審計(jì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓我們?cè)诤粚?shí)基礎(chǔ)的同時(shí),也開(kāi)闊了視野。在培訓(xùn)班的專題講座課上,我清楚地感受到視野開(kāi)闊的重要性。審計(jì)與會(huì)計(jì)關(guān)系密切,但要做好審計(jì)工作,僅有財(cái)會(huì)知識(shí)還是不夠的,還必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)的了解,這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì),才能提高工作的質(zhì)量和效率,為將項(xiàng)目做好,做精提供有力保障。

      三、學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種審計(jì)知識(shí)。

      在學(xué)習(xí)中,我充分體驗(yàn)了學(xué)以致用的必要性。課堂上,老師通過(guò)具體案例來(lái)講解審計(jì)基本知識(shí),把一個(gè)個(gè)孤立的財(cái)會(huì)知識(shí)點(diǎn)與審計(jì)業(yè)務(wù)相聯(lián)系,讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要。只有將學(xué)到的知識(shí)消化吸收,轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力,才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí),有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用,在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料,并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析,將知識(shí)點(diǎn)加以整合,從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng),內(nèi)容豐富,業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,所以,在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用,這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

      四、培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

      培訓(xùn)不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了內(nèi)審業(yè)務(wù),也通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)員的凝聚力和責(zé)任感。通過(guò)拓展活動(dòng)中一系列緊張刺激的游戲和項(xiàng)目,不僅緩解了學(xué)員思想上的壓力,讓大家充分明白了相信隊(duì)友、挑戰(zhàn)自我和團(tuán)隊(duì)配合的重要作用,更重要的是通過(guò)活動(dòng)讓大家樹(shù)立了自信,明白了一些看似不可能的事情只要盡力去做,都是可能成功的。省局內(nèi)審處還多次和培訓(xùn)方溝通協(xié)調(diào),在課余安排了羽毛球比賽,讓全體學(xué)員能夠勞逸結(jié)合,在學(xué)習(xí)之余兼顧鍛煉身體,在娛樂(lè)中加強(qiáng)了了解,深化了友誼,增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇10

      新春伊始,局機(jī)關(guān)集中6天時(shí)間進(jìn)行了全員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由機(jī)關(guān)內(nèi)10名同事結(jié)合自己平時(shí)工作實(shí)際,制作PPT,集中串講,培訓(xùn)內(nèi)容和形式使人耳目一新。這次春訓(xùn)雖然時(shí)間短,但安排的內(nèi)容豐富,局機(jī)關(guān)對(duì)此要求也很高,希望我們要以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)研究,讓所有的同志學(xué)有所獲,學(xué)有所思,學(xué)有所用。通過(guò)培訓(xùn)研究統(tǒng)一思想,找準(zhǔn)差距,轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高能力,深入推進(jìn)研究型機(jī)關(guān)建設(shè),為XX年開(kāi)好頭,起好步。下面是本人此次研究的一點(diǎn)體會(huì):

      1、集中培訓(xùn)研究使我認(rèn)識(shí)到此次春訓(xùn)的重要意義當(dāng)前,黨委、政府對(duì)審計(jì)工作越來(lái)越重視,社會(huì)對(duì)審計(jì)期望越來(lái)越大,審計(jì)職能作用越來(lái)越強(qiáng),審計(jì)地位越來(lái)越高。面對(duì)這樣良好的發(fā)展形勢(shì),我們每個(gè)審計(jì)人員都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到我們肩負(fù)的審計(jì)責(zé)任,同時(shí)必須認(rèn)清我們存在的不足。在新形式下局機(jī)關(guān)正是以此種形式深入推進(jìn)研究型審計(jì)機(jī)關(guān)建設(shè),提升審計(jì)工作水平,來(lái)解決審計(jì)人員思想觀念不適應(yīng)、精神狀態(tài)不適應(yīng)、知識(shí)技能不適應(yīng)、審計(jì)工作方式方法不適應(yīng)等問(wèn)題,樹(shù)立創(chuàng)新精神,培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質(zhì)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識(shí)、熟悉審計(jì)業(yè)務(wù)、作風(fēng)優(yōu)良的審計(jì)干部隊(duì)伍。

      2、會(huì)合培訓(xùn)研究使我感受到需求不斷加強(qiáng)研究的緊迫性在本次集中培訓(xùn)中,系統(tǒng)研究了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、政府投資審計(jì)等過(guò)去未從事的審計(jì)業(yè)務(wù)的程序與方法,進(jìn)一步明確了審計(jì)審理的業(yè)務(wù)流程和重要意義,還在培訓(xùn)中研究了最新公務(wù)處理規(guī)則和最常用最實(shí)用的計(jì)算機(jī)使用方法,研究使人受益匪淺,同時(shí)感受到要學(xué)的知識(shí)太多,個(gè)人存在的欠缺太多,年輕的審計(jì)人員帶來(lái)了新的知識(shí)和技能,倍感壓力。今后,我作為一名審計(jì)人員首先要系統(tǒng)鉆研審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)好業(yè)務(wù)技能,同時(shí)要廣泛涉獵各方面知識(shí),強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備,還要加強(qiáng)寫作、計(jì)算機(jī)等方面的研究,不斷拓寬知識(shí)面,拓展視野,提高綜合素質(zhì),更好地履行審計(jì)職責(zé)。

      3、今后將以研究促工作,用一流的業(yè)績(jī)檢驗(yàn)研究的效果經(jīng)過(guò)研究,通過(guò)總結(jié),與各位同事比較,我個(gè)人在審計(jì)業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距,在今后的'工作中一是正視差距,努力研究。今后進(jìn)一步講究研究方法,增強(qiáng)研究有效性,將研究與思考結(jié)合起來(lái),系統(tǒng)研究掌握審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,與同事開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和討論,加深理解、鞏固知識(shí)。同時(shí)找準(zhǔn)個(gè)人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足,真正實(shí)現(xiàn)補(bǔ)缺補(bǔ)差,切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)和工作水平。要勤于研究,用于實(shí)踐。培訓(xùn)開(kāi)闊了視野和思路,對(duì)今后的審計(jì)工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過(guò)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到,要不斷鍛煉自己,要牢固樹(shù)立科學(xué)審計(jì)理念和終生研究理念,同時(shí)增強(qiáng)宏觀意識(shí)、大局意識(shí)和拓展意識(shí),做到用心思考、留心積累、細(xì)心發(fā)現(xiàn),始終保持積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽(yáng)光大氣的精神狀態(tài),不斷提高技術(shù)應(yīng)用、綜合分析、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)能力。把學(xué)到的新知識(shí)、新技能應(yīng)用到審計(jì)工作中去,努力在審計(jì)理念、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)技術(shù)和審計(jì)方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新,力爭(zhēng)取得新的成績(jī)和突破。

      會(huì)合培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,播種很多,今后將靜心研究,認(rèn)真思考,揚(yáng)長(zhǎng)避短。期待著下一次培訓(xùn)的到來(lái)。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇11

      近期,我有幸參加了自治區(qū)審計(jì)廳第六期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)班并赴審計(jì)署參加了期末考試。我深深知道,近期全局工作任務(wù)較為繁重,兩個(gè)半月的脫產(chǎn)培訓(xùn)機(jī)會(huì)十分難得,感謝局領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任,也感謝科內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事的支持與擔(dān)當(dāng)。計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)是審計(jì)署計(jì)算機(jī)審計(jì)培訓(xùn)體系的重要內(nèi)容之一,區(qū)廳、市局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)高度重視,這些都時(shí)刻提醒著我參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性。激動(dòng)于這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)之外,更多的是對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)自身業(yè)務(wù)水平提升的迫切。為期兩個(gè)半月的培訓(xùn),要學(xué)習(xí)六門課程并通過(guò)考試,所有學(xué)員都卯足了勁。作為審計(jì)新人的我,更是絲毫不敢懈怠。下面我將自己的心得體會(huì)以及收獲總結(jié)如下:

      一、學(xué)、思則不罔

      為取得圓滿的培訓(xùn)效果,達(dá)到對(duì)新知識(shí)的掌握,一個(gè)字就是“學(xué)”。然而,如何學(xué)才能有效率,甚至達(dá)到事半功倍?古人曾云,學(xué)而不思則罔。思,就是要思考要總結(jié)。死記爛背,只是一時(shí)的記憶,知其然更要知其所以然。老師課上所講的內(nèi)容,課下要回顧、總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題要思考錯(cuò)的`原因,老師的解題思路為何、是否有更簡(jiǎn)捷的方法,怎樣將分塊的知識(shí)點(diǎn)拼接等等。在思考、總結(jié)的過(guò)程中,將知識(shí)點(diǎn)鞏固。

      二、融會(huì)貫通

      學(xué)習(xí)過(guò)程是分科目授課、分塊分類地學(xué)習(xí),然而實(shí)踐中往往需要對(duì)各類知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用。從兩門機(jī)試、一門筆試的考試形式就可以看出,綜合運(yùn)用的重要性。第一天的網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和VB程序設(shè)計(jì),綜合測(cè)試學(xué)員的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)SQL語(yǔ)言及程序編碼的綜合能力;第二天的U8、會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)審計(jì),則將會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、審計(jì)相結(jié)合,測(cè)試學(xué)員的計(jì)算機(jī)審計(jì)水平;第三天的筆試,更是將六門課程相結(jié)合,測(cè)試學(xué)員對(duì)理論基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

      三、天道酬勤

      “勤”,更具體地是勤練、勤背。練主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)、會(huì)計(jì)電算化等科目的學(xué)習(xí)上。課堂上的時(shí)間是有限的,練的目的除了對(duì)課上老師所講內(nèi)容的吸收鞏固,也為了達(dá)到熟能生巧和做題速度與準(zhǔn)備率的提高。培訓(xùn)時(shí)間安排中每天晚上含兩個(gè)半小時(shí)的自習(xí),這是學(xué)員進(jìn)行自主練習(xí)的最好時(shí)間,也是唯一時(shí)間,因此多數(shù)學(xué)員通常會(huì)將晚自習(xí)延長(zhǎng)到深夜。背誦,則主要針對(duì)筆試考試內(nèi)容。學(xué)員們基礎(chǔ)不同、年齡不同,對(duì)理論知識(shí)的背誦記憶能力也各不相同,通過(guò)勤能補(bǔ)拙、反復(fù)記憶,是牢記理論知識(shí)的有效方法。

      四、學(xué)習(xí)收獲

      兩個(gè)半月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲很多,有辛苦與汗水,有師生情誼,也有獲得知識(shí)的興奮,更重要的是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我對(duì)審計(jì)有了新的認(rèn)識(shí),讓我了解到局限于傳統(tǒng)審計(jì)思維、方法的弊端。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)+、審計(jì)信息化等等,對(duì)于我們?cè)缫巡皇切旅~;創(chuàng)新、發(fā)展,卻是永久的主題。計(jì)算機(jī)審計(jì)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)被審計(jì)單位財(cái)政、財(cái)務(wù)收支相關(guān)的電子數(shù)據(jù)進(jìn)行建模分析,將計(jì)算機(jī)技術(shù)與審計(jì)相加,改變過(guò)去手工翻賬的傳統(tǒng)審計(jì)方法,也避免了面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)的束手無(wú)策。

      五、學(xué)以致用

      培訓(xùn)、考試的結(jié)束,并不是終點(diǎn),培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目的也絕不僅僅是對(duì)六本教材的滾瓜爛熟并通過(guò)考試。如同藝術(shù)家將土與水結(jié)合再經(jīng)繁雜的工序燒制而成精美的陶瓷,任何一項(xiàng)審計(jì)任務(wù)從項(xiàng)目的計(jì)劃制定到數(shù)據(jù)采集,再到確定審計(jì)方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,最終到落實(shí)取證確定審計(jì)結(jié)論、達(dá)成審計(jì)目標(biāo),需要審計(jì)人員運(yùn)用各種審計(jì)技術(shù)方法、工具,同時(shí)結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)、職業(yè)判斷能力。

      在今后的工作中,我會(huì)將此次培訓(xùn)所學(xué)所得融會(huì)貫通,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,創(chuàng)新審計(jì)方法、提升審計(jì)實(shí)戰(zhàn)水平,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,為成為一名合格的計(jì)算機(jī)審計(jì)人才而努力!

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇12

      近期學(xué)習(xí)了《同呼吸才能心相印——xx在正定工作期間堅(jiān)持群眾路線紀(jì)實(shí)》,文章以獨(dú)特的視角、平實(shí)的語(yǔ)言和真摯的情感,長(zhǎng)篇通訊沿著“老書(shū)記”當(dāng)年的“群眾路線”,講述了一個(gè)個(gè)感人至深的“故事”,里行間跳躍著“平民書(shū)記”對(duì)人民群眾滿懷深情的赤子之心,展現(xiàn)了黨與人民群眾始終血肉相連的光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品質(zhì),是教育引導(dǎo)廣大黨員干部深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)教材。我們要結(jié)合工作實(shí)際努力把學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)應(yīng)用于審計(jì)實(shí)踐中。

      一、堅(jiān)持樸實(shí)低調(diào)、親和務(wù)實(shí)的態(tài)度。

      當(dāng)前黨的群眾路線教育活動(dòng)開(kāi)展的轟轟烈烈,最能評(píng)價(jià)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的好壞是群眾,最能反映教育實(shí)踐活動(dòng)情況的是基層。群眾的意見(jiàn)使我們知道政策貫徹落實(shí)情況,知道群眾的困難和問(wèn)題所在。既然是人民的公仆,就要與基層群眾進(jìn)行零距離溝通、無(wú)縫隙對(duì)接,滿懷熱情的、全心全意地為群眾服好務(wù),實(shí)現(xiàn)“讓群眾的滿意”,達(dá)到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的最終目的。

      作為審計(jì)干部,就要結(jié)合當(dāng)前審計(jì)工作,踐行好黨的群眾路線。審計(jì)面臨的對(duì)象很多都是基層單位,要放下省直干部的架子,以平和的心態(tài)和樸實(shí)低調(diào)的態(tài)度與被審計(jì)單位溝通情況,交流意見(jiàn)。在審計(jì)核實(shí)的過(guò)程中,要嚴(yán)格把握客觀務(wù)實(shí)的原則,用證據(jù)說(shuō)話,不多報(bào)、不漏填;在查處違規(guī)問(wèn)題的過(guò)程中,要堅(jiān)持文明審計(jì),以親和的態(tài)度向被審計(jì)單位人員了解情況,核實(shí)資料,切忌一副高高在上、惟我獨(dú)尊的態(tài)度。

      二、堅(jiān)持真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的原則。

      真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效,關(guān)鍵是要心無(wú)旁騖、創(chuàng)新實(shí)干,在干實(shí)事上下功夫。在復(fù)雜的執(zhí)政環(huán)境中,看一個(gè)干部是否實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),就要看其干事創(chuàng)業(yè)是真抓實(shí)干還是弄虛作假。作為黨員干部,就要把心思放在“干實(shí)事”上,把作風(fēng)轉(zhuǎn)到“快干事”上,把能力用在“干成事”上,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,力爭(zhēng)在本職工作中和平凡的崗位上有所突破。真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效,既要有“真刀真槍干一場(chǎng)”的`氣魄,又要有“功成不居”的精神,牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀,鋪下身子,埋頭苦干,多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)事,多辦解民困、惠民生的好事。結(jié)合當(dāng)前的審計(jì)工作,既要嚴(yán)格按程序依法取證,又要注重審計(jì)證據(jù)的完整和準(zhǔn)確,切忌主觀臆斷,保證審計(jì)結(jié)果經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。

      三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)。

      嚴(yán)于律己,清正廉明,不以權(quán)謀私,不搞特殊化。要求一般干部和廣大群眾做到的,領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到。對(duì)各種不正之風(fēng),要堅(jiān)持原則,敢問(wèn)、敢頂、敢管,敢于碰硬。這種要求和精神在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下更為需要。因?yàn)閭(gè)人修為最根本的是律己、是正心,“其身正、不令而行,其身不正、雖令不從”。作為一名共產(chǎn)黨員,為人民服務(wù)的公仆,首先要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)自律。特別是各級(jí)“一把手”要帶頭做好表率,言語(yǔ)上堅(jiān)持實(shí)事求是,不講假大空的話;思想上為群眾著想,以集體利益、國(guó)家利益為重;行為上慎重理智,敢于與錯(cuò)誤的言行思想作斗爭(zhēng);決策上積極傾聽(tīng)群眾的呼聲,主動(dòng)接受民主監(jiān)督,對(duì)重大問(wèn)題堅(jiān)持集體討論;團(tuán)結(jié)上以大局為重,大度得體,嚴(yán)以律己,寬以待人。

      我們每一名審計(jì)干部,都要認(rèn)真落實(shí)廳領(lǐng)導(dǎo)指示精神,嚴(yán)于律己,以身作則。要堅(jiān)持審計(jì)責(zé)任制,對(duì)審計(jì)情況逐一進(jìn)行簽登記,逐級(jí)負(fù)責(zé),防止該揭示的問(wèn)題沒(méi)有揭示,該審計(jì)的問(wèn)題沒(méi)有審計(jì),杜絕失職行為。要加大對(duì)重大案件線索的揭示力度,更加關(guān)注細(xì)節(jié),善于透過(guò)常規(guī)問(wèn)題的表象,發(fā)掘背后隱藏的重大案件線索。要堅(jiān)決執(zhí)行“八不準(zhǔn)”紀(jì)律,不接受宴請(qǐng)、禮金、禮品、游覽等與審計(jì)無(wú)關(guān)的任何活動(dòng)與安排。要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告制度,實(shí)行重大事項(xiàng)必報(bào)和隨時(shí)報(bào)制度,防止隱瞞不報(bào)、私放問(wèn)題現(xiàn)象發(fā)生。

      學(xué)習(xí)審計(jì)的心得體會(huì) 篇13

      3月13日,我很有幸的參加了某地政府審計(jì)局組織的為期3天的審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我是一名剛剛從事審計(jì)工作的人員,雖然當(dāng)初學(xué)的專業(yè)是“會(huì)計(jì)與審計(jì)”但是多年來(lái)從事的都是會(huì)計(jì)職業(yè),對(duì)審計(jì)的業(yè)務(wù)知識(shí)已經(jīng)了解甚少了。當(dāng)聽(tīng)到審計(jì)處要辦培訓(xùn)班時(shí),內(nèi)心非常的高興。這無(wú)疑是雪中送炭,是對(duì)我的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的一個(gè)提高。在公司審計(jì)處的精心組織下,我們聽(tīng)取了市審計(jì)局xxx、xxx等五位專業(yè)審計(jì)老師的課程。他們生動(dòng)講解、精彩案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵以及精湛的理論闡述,不僅使我了解和掌握了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo),更使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新,真是收獲頗多,受益匪淺,給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì):

      一、認(rèn)識(shí)

      這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提高審計(jì)業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)了解了審計(jì)中還要規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),由于受審計(jì)權(quán)限、審計(jì)手段局限及被審計(jì)單位提供資料不真實(shí)等因素的影響,審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤,給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn),這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來(lái)支撐自己的工作。通過(guò)此次學(xué)習(xí),了解了防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法。一是要嚴(yán)格按照《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量控制辦法》的規(guī)定,深入具體地做好審前調(diào)查工作,決不搞形式、走過(guò)場(chǎng);二是科學(xué)合理地確定重要性水平,認(rèn)真評(píng)估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn),通過(guò)重要性水平的確定,把該查的事項(xiàng)查深查透,以減少重大審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);三是認(rèn)真做好審計(jì)工作底稿,記好審計(jì)日記,真實(shí)完整地反映審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的全過(guò)程,記錄與審計(jì)結(jié)論或?qū)徲?jì)查出問(wèn)題有關(guān)的所有事項(xiàng),以及審計(jì)人員的專業(yè)判斷及其依據(jù),以降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

      二、體會(huì)到樹(shù)立“三種意識(shí)”的重要性

      (一)是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,任何組織和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng),作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員,只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸,這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì),才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

      (二)是要樹(shù)立責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō):“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,審計(jì)工作尤其需要極其細(xì)致。在面對(duì)大量的被審計(jì)單位和人員,隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高,僅僅從報(bào)表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中聽(tīng)市審計(jì)局的幾位專家老師講的審計(jì)工作中的實(shí)例,基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題的線索,循跡查去,牽出了大魚(yú)。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò),同時(shí)大膽工作,要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。

      (三)是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)止境,探索無(wú)禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái),是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求,是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思考審計(jì)工作突破方向或者研究審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式,僅僅就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì),肯定不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨委的需求。審計(jì)要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題。

      三、要靈活運(yùn)用審計(jì)知識(shí),學(xué)以致用

      通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫通的重要。只有將學(xué)到的`知識(shí)消化吸收,轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力,才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,注意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí),有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)加以運(yùn)用,在日常工作中要注意積累收集相關(guān)信息資料,并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析,將微觀、零碎的知識(shí)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合,從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專業(yè)性強(qiáng),內(nèi)容復(fù)雜,業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,所以,在夯實(shí)理論知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),更為重要的是要做到在實(shí)踐中靈活運(yùn)用,這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進(jìn)。

      四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

      審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力量是不夠的,他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。只有相信隊(duì)友,挑戰(zhàn)自我,增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)的配合,一些看似不可能的事情只要盡力去做都是有可能成功的。

      此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái),也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到對(duì)專業(yè)知識(shí)熟悉掌握還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累,夯實(shí)基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事,須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人,才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中,我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益,深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好,力爭(zhēng)成為一名不辱使命的審計(jì)人。

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