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    感恩心得體會(huì)

    更新時(shí)間:2023-10-29 15:01:46 心得體會(huì)范文 我要投稿

    感恩心得體會(huì)精品【13篇】

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的感恩心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    感恩心得體會(huì)精品【13篇】

      感恩心得體會(huì) 篇1

      “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!泵慨(dāng)我讀到這首詩時(shí)就會(huì)想起一位慈愛的母親正在燭光下懷著縷縷不舍之意的為遠(yuǎn)行的孩子趕制衣服的情境。這使我不禁想到了自己的爸爸媽媽,其實(shí)每位父母不都是這樣嗎?他們?yōu)榱俗约旱暮⒆臃瞰I(xiàn)著自己的一切,盡管歲月在他們的臉上做上了標(biāo)記,青春一去不復(fù)返,但是他們?nèi)匀辉谶@條奉獻(xiàn)之路上前進(jìn)著。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。父母的奉獻(xiàn)是無私的,是不求我們回報(bào)的,可是隨著我們一天天的長大,那份深藏心中回報(bào)父母的意識逐漸萌芽并愈發(fā)強(qiáng)烈,作為一名三年級的學(xué)生,我決定這個(gè)寒假借學(xué)校組織的`感恩行動(dòng)去回報(bào)父母的愛。

      平時(shí),我回到家里幾乎是什么也不做,真的是“飯來張口,衣來伸手”,所以就連一些擦桌子、拖地、買菜、洗碗這些簡單的家務(wù)活也沒做過。這次寒假我不再做養(yǎng)尊處優(yōu)的小公主了,我要慢慢學(xué)習(xí)做這些家務(wù),幫媽媽分擔(dān)一下辛苦。想想如果我做好了這些家務(wù)那媽媽上班前就不用急急忙忙地打掃衛(wèi)生了;下班回到家也不用買菜了,因?yàn)槲乙呀?jīng)為家里準(zhǔn)備了足夠的菜;吃完飯我?guī)蛬寢屜赐,媽媽就可以看自己喜歡的電視節(jié)目了!想著想著,我開心地笑了,原來我可以幫媽媽這么多的忙呢!好,現(xiàn)在就做!我先學(xué)著媽媽的樣子把桌子和地板都擦干凈了,然后上街買菜。時(shí)間過得很快,不一會(huì)兒媽媽下班了,看到屋里十分整齊而且冰箱里裝滿了蔬菜,她高興地幾乎流出了淚花,還說了一句:“我的寶貝長大了!”

      聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我也感到十分的自豪。

      使我懂得了感恩,使我明白母親十月懷胎養(yǎng)我的不易,我明白了感恩。愛在回報(bào)中升華。更使我深深體會(huì)到了感恩的快樂!最后我想說:將感恩繼續(xù)!

      感恩心得體會(huì) 篇2

      今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說,同學(xué)們當(dāng)然明白,自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績都離不開老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無數(shù)心血。

      因此,我們要感謝老師,因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。老師是我們的啟蒙人,是他們教會(huì)了我們許多知識,告訴了我們許多真諦,老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間,對老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù),當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn),還有一部分學(xué)生,他們?yōu)E用老師的善良,對老師的辛勞視而不見,他們給老師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂,但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場合批評哪個(gè)同學(xué),而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子,去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)該知道,老師也有生病的時(shí)候,他們完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他們還是帶病站在講臺上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師,更加愛我們的老師嗎?我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對老師工作的最好的尊重。

      除此之外,仍有許多地方可以表達(dá)我們對老師的`愛戴和尊重,如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,遇見老師的時(shí)候真誠地問候并主動(dòng)讓路,可以寫一封信,可以打一個(gè)電話,可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀,共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見、摸得著的東西,時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。期末考試迫在眉睫,復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些,我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,我認(rèn)為當(dāng)下對老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績,你們的進(jìn)步是對老師的最大安慰。

      感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

      感恩心得體會(huì) 篇3

      感恩的心每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌時(shí),心中總會(huì)涌起一絲溫暖。是呀,感恩是一個(gè)多么美好的字眼?墒,又有幾個(gè)人知道感恩的真正“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜!泵慨(dāng)我的耳畔響起這首《感恩的心》,含義呢?烏鴉,在人們眼里是一種很不吉祥的動(dòng)物。但是你知道嗎?烏鴉其實(shí)是一種很有良心的動(dòng)物。小烏鴉從小吃大烏鴉喂的食長大,當(dāng)小烏鴉長大的時(shí)候,大烏鴉也就老了,無法自己捕食了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,小烏鴉就會(huì)天天捕食,送到老烏鴉口中。像烏鴉這樣的動(dòng)物還有很多,它們都沒有忘記父母的養(yǎng)育之恩,在父母年老時(shí),會(huì)不斷地為它們捕食。這是對幫助過你的人感恩。海倫·凱勒,一個(gè)眾所周知的名字,她,一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界;一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大的女性;一個(gè)度過了88個(gè)春秋,卻熬過了87年無聲、無光、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。命運(yùn)的無情給她帶來了致命的創(chuàng)傷,可是她又重新站了起來,在哈佛德克利學(xué)院就讀,并用生命的全部力量四處奔波,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境。她感恩,感恩她的老師莎莉文小姐的付出,感恩命運(yùn)給予了她創(chuàng)傷、挫折,煉就了她一顆不屈不撓的心。這是對挫折的`感恩。灰塵,這是一個(gè)討人嫌的辭藻。它污染了環(huán)境,還有害人體健康。但有誰知道,灰塵其實(shí)也是一種好的物質(zhì)。沒有了灰塵,陽光就得不到吸收、反射、散射和折射。天空不是太亮,就是太暗。天中沒有云朵,地面干旱貧瘠,天氣也會(huì)發(fā)生很大的改變,不是太冷,就是太熱。與此同時(shí),還會(huì)造成宇宙中許多有害射線地肆意進(jìn)入,給人類生存造成巨大威脅。所以,我要感恩灰塵,是它給予了我們生存在地球上的條件。這是一種對不起眼事物的感恩。感恩有許多種,有對幫助過你的人感恩,因?yàn)樗ㄋ┙o予了你心靈上的撫慰;有對挫折的感恩,因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心;有對不起眼事物的感恩,因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|,給人類帶來了巨大的財(cái)富。感恩是一種美好的品質(zhì),當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩,你會(huì)發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩,只有你學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦,譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。

      “感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì)成為一個(gè)對社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

      在家中,當(dāng)我們吃著可口的飯菜,是否會(huì)感謝父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)穿著漂亮、暖和的衣服,是否會(huì)感謝父母對你的關(guān)心呢?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西,認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)?墒悄阒绬?為了給我們提供這些你毫不動(dòng)容的東西,父母們,每天要在工廠里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí),他們付出了多少汗水,他們是何等的辛苦?面對父母語重心長的教誨,有些同學(xué)會(huì)無動(dòng)于衷,會(huì)感到厭煩,甚至?xí)䶮o禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說,這樣做對嗎?我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是,做一個(gè)尊重父母,聽話、懂事的好孩子。

      在學(xué)校里,面對老師的辛勤勞動(dòng),你是否能對老師感恩?老師們無私的奉獻(xiàn),不求回報(bào),他們不管有多累,只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì)忘記自己的勞累,為我們感到高興,為我們的成功慶賀。當(dāng)看到我們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,對我們提醒或批評的時(shí)候,你能否體察老師的關(guān)懷之情,對老師感恩呢?也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評,同學(xué)們,請記住“忠言逆耳利于行”,你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評,正是由于老師的這些及時(shí)的批評,你的人生才會(huì)減少遺憾或后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),老師無私的幫助,利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來對老師感恩呢?有些同學(xué)的言行真讓老師心寒,他們不僅不配合老師,甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師,好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的,老師們從早到晚,不辭辛苦地教育我們,把所有的精力都花費(fèi)在我們身上,無非是讓我們能夠成人、成材,能夠自立于社會(huì),能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下,當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時(shí)候,我們能給老師什么回報(bào)?老師從不奢求這些,這也是不可能的。我認(rèn)為只要是有良知的學(xué)生,都應(yīng)當(dāng)感謝老師對我們的教導(dǎo),無論是批評或表揚(yáng),表揚(yáng)是一種激勵(lì),批評更是一種關(guān)心和呵護(hù),我們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)老師對我們的教育。

      心存感恩,在感恩中讓自己得到升華,這就需要我們能夠真正懂得應(yīng)該對什么心存感恩,又怎樣去感恩,如何才能真正的做到感恩。茫茫人海,大千世界,無所不有,從身邊最親近的父母、兄弟姐妹,到同學(xué)、同事、朋友,再擴(kuò)展到整個(gè)社會(huì),我們偉大的國家,我們都應(yīng)該感恩。要學(xué)會(huì)感恩,就必須讓自己的心真正去體會(huì)感恩帶給我們心靈的平和與收獲,在感恩中讓自己生活得充實(shí),工作得快樂,用一顆富有正義和良知的心對待每一個(gè)身邊的人,每一件身邊的事兒,這才是最重要的。心存感恩,用一顆感恩的人去包容別人,用一顆感恩的心去奉獻(xiàn)社會(huì),用一顆感恩的人去報(bào)效國家,用一顆感恩的心去為人民群眾服務(wù),做一個(gè)問心無愧于青天,心懷坦蕩,心胸開闊的人。當(dāng)你回過頭來回眸自己走過的路,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來用一顆感恩的人去引導(dǎo)自己的言行舉止,是一件多么正確和有意義的事情。心存感恩,就像是人生路上的一盞指路明燈,無論前方的道路多么坎坷和迷茫,只要心存感恩之心,懂得在感恩中讓自己成熟,前方的道路就會(huì)是一片坎途,任何荊棘坎坷都會(huì)被踏為一馬平川。

      心存感恩,不只是一句空言,每天懷著一顆感恩的心情去工作,用一種執(zhí)著的工作態(tài)度去迎接人生路上每一次機(jī)遇和挑戰(zhàn),做到在善良當(dāng)中彰顯博愛,在敬業(yè)當(dāng)中體現(xiàn)忠誠,在生活當(dāng)中體現(xiàn)平淡如水的心境,珍惜眼前所有的一切,就做到了在感恩中讓自己得到真正的升華。

      感恩心得體會(huì) 篇4

      “臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明。次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激!币源藖砀谢、教育學(xué)生。

      再次,讓學(xué)生明白:何為感恩,為何感恩,感恩的價(jià)值意義所在。簡單地講,感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,這里的一切都對我們有恩情!

      感恩不是簡單的報(bào)恩,它是美德也是一種智慧,一種為自己贏得美好未來的資本。

      如果我們學(xué)會(huì)了感恩,就會(huì)懂得寬容,不再抱怨,不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩,我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩,我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心,去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望,使心靈變得澄清明凈。

      當(dāng)然,作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述,如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香,得人恩惠萬年記”等?勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式,來加深、鞏固對感恩的理解,且能踐行感恩,從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。

      當(dāng)然,我們自己要以身作則,做好學(xué)生的楷模,做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起,從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。

      如:少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心,多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào),少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的`人......總之,不要忘了:我們是教師,“學(xué)高”才能“為師”,“身正”才能“為范”;不要忘了:感恩是一種美德,也是一種智慧,更是一條獲得能量與成功的途徑!

      尊敬的各位老師,相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵,更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌,更多的奇跡!

      感恩心得體會(huì) 篇5

      因?yàn)槭篱g有了愛才充滿了希望,因?yàn)橛辛四銈兊脑,我們才能望向更遼闊的蒼穹,因?yàn)槟銈兒裰氐钠谕渤删土宋覀兊挠赂,讓我們不畏縮不退卻,讓我們有了預(yù)付未來的資本,讓我們能安心的坐在明亮的教室里享受書香的熏陶,讓我們也有平等的機(jī)會(huì)去追求遙遠(yuǎn)的夢想。

      滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),這是我們遵循的不變美德,羊有跪乳之恩,對于一個(gè)受過恩惠的受益者來說,作為一名學(xué)生我們最好的報(bào)答也許方式有限,但我們盡力去把該做的每一件事做得完美。不是每個(gè)人都能生得偉大,讓自己的光芒四射來報(bào)答曾經(jīng)的恩德。但我們可以做最好的自己,在自己身邊的`每一件小事都做到位不愧對自己的心靈。

      助學(xué)政策,讓我們少走了彎路,減輕了我們所背負(fù)的壓力,讓我們既能感覺到成長的滿足也能激勵(lì)我們努力朝目標(biāo)奔跑,強(qiáng)烈的獨(dú)立感和責(zé)任感讓我們意識到家里真的不容易,也覺得我們該到為家里分憂解愁的年紀(jì)了。我們糾結(jié)與現(xiàn)實(shí)的拮據(jù)又想有一個(gè)方法來支付我們的夢想能繼續(xù)。這時(shí)候,助學(xué)就是我們的希望,為我們的夢想提前支付,撐起我們渴望的藍(lán)天。讓我們不用矛盾在那些前進(jìn)與后退的選擇中,讓我們能前行沒有后顧之憂。

      助學(xué)政策,燃起夢的希望。讓曾經(jīng)以為擦肩而過的大學(xué)夢變成現(xiàn)實(shí),讓我們在面對未來時(shí)預(yù)備了籌碼,讓我們能把自己武裝得更像強(qiáng)者,能更好的適應(yīng)未來的變幻莫測。給了我們一個(gè)溫暖的回憶,雖然我們也是在不斷地爭取中才能得到相應(yīng)的回報(bào),但很感謝有了助學(xué)這個(gè)前提我們才有了這樣的機(jī)會(huì),享受溫熙的陽光在美麗的校園,我們不會(huì)忘卻了給我們這個(gè)機(jī)會(huì)來到這里的那些助學(xué)政策,讓我們奔跑向那個(gè)離夢更近的地方。

      我覺得我是幸運(yùn)的,生在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代,更幸運(yùn)的事是能得到助學(xué)政策的幫助。我覺得和我一樣受到幫助的很多人也會(huì)一直都含著一顆感恩的心,一直努力的積極的為追趕時(shí)代的步伐而努力,為自己的那一片艷陽天而不斷地追尋,為了以后能幫助更多和自己現(xiàn)在所處的境遇的人而奮斗,為了一心為我們操勞的父母而更加的努力。我們是幸運(yùn)的,至少我們沒有眼睜睜的無奈的看著自己的夢在自己的眼前破碎掉,猶如一雙隱形的翅膀只要我們夠努力有一天就能振翅高飛,翱翔于藍(lán)天之上。我們是幸運(yùn)的,只要我們努力的去爭取我們就有機(jī)會(huì)選擇,選擇那條夢的路來改變自己。

      如果沒有助學(xué)政策,普及九年制的義務(wù)教育幾乎每個(gè)家庭都能支付得起孩子的開銷。但十二年或更長久的在校教育就成為了一種奢望,助學(xué)政策的出現(xiàn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生帶來了前進(jìn)的希望,讓他們不再被困在狹小的絕望里不能自爬。以前是普遍的貧窮的孩子早當(dāng)家,現(xiàn)在是爭芳斗艷中不乏有家貧志不短的學(xué)子。他們比那些有優(yōu)勢的孩子要努力很多倍,因?yàn)樗麄冎浪麄兊脕淼倪@一切是那么的不容易。他們有淳樸的心靈,只為了改變。不讓對自己寄予希望的人們感到失望,不讓自己對自己失望,他們知道有些事還得靠自己。所以他們不是光在嘴上說感謝,他們用自己的行動(dòng)去證明,即使以后我們都很平凡但我們不虛度。

      助學(xué)政策是愛在播種,將溫暖種植在人們的心間,經(jīng)久就會(huì)扎根長出美麗的花朵,在這些溫暖的帶動(dòng)下將會(huì)培育出更多開得更燦爛的祖國的花骨朵。讓這樣的愛成為一種習(xí)慣,讓這樣的溫暖吹散籠罩在不能求學(xué)的學(xué)子心間的陰霾。

      感恩心得體會(huì) 篇6

      “感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

      感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民

      族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。

      感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。

      首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕

      傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的`自我中心意識,使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

      其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長此以往,又何談對師長的體諒和感

      恩呢因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時(shí),要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到,讓他們理解師長的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

      加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。感恩教育心得體會(huì)要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無疑是要經(jīng)過長時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。

      感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實(shí)際效果。

      其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教

      作用。俄國著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切!彼枷胝谓逃绕淙绱。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識,要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。

      感恩心得體會(huì) 篇7

      一年一度的三八婦女節(jié)就要到了,我想要對女教師說幾句話:

      在教學(xué)第一線的女教師,你們辛苦了!你們身挑兩副重?fù)?dān),一是做好自己的本職工作,二是擔(dān)負(fù)相夫教子的重任。要做好這些是很不容易的。

      先說本職工作,現(xiàn)在的教育對老師的要求可謂高,學(xué)歷要高、授課水平要高、會(huì)哄學(xué)生的水平要高、完成學(xué)校的各種要求的能力也要高。所以一開學(xué)就有很多同事抱怨壓力大。學(xué)歷不高的抓緊進(jìn)修學(xué)習(xí),?频膱(bào)名本科進(jìn)修,本科的報(bào)名研究生。教育部門或?qū)W校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)必須得參加,因?yàn)檫@關(guān)系到這學(xué)期的課程安排,教材的使用。課要老老實(shí)實(shí)的備好,認(rèn)認(rèn)真真的上好,不得有絲毫的怠慢。要經(jīng)常找學(xué)生聊天,關(guān)心學(xué)生的成長。學(xué)校要求寫的教學(xué)計(jì)劃之類的也不能忽視,這關(guān)系到績效工資的量化。

      再說回到家里,家務(wù)一樣少不了得做,你要嘟囔幾句,那位就會(huì)說:你的'更年期是不是到了。孩子估計(jì)大多數(shù)都是當(dāng)媽的管的多,從吃喝拉撒睡到每天的作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),一樣也少不了。從封建社會(huì)流傳下來的相夫教子在今天一點(diǎn)都沒隨著時(shí)代的變化而變化。

      累嗎?累。

      解放婦女喊了那么多年,今天我還是覺得沒有被解放。男女平等喊了這么多年,今天我們平等了嗎?

      最后在這難得的節(jié)日里祝愿女性朋友家庭和睦、工作愉快、朋友多多,生活開心!

      b

      鳥語花香,草長鶯飛。在這陽光明媚的春日中,我們迎來了一個(gè)神圣的日子——國際三八婦女節(jié)。三月八日,一個(gè)特殊的日子,因?yàn)樗鼘儆谌澜绲拿恳晃荒赣H,不論貧窮或富有,不論平凡或偉大。

      在三八婦女節(jié)的來臨之際,我決定親手為媽媽制作一張精美的賀卡。想罷,我立即買來了卡紙。首先,先在扉頁上寫出“獻(xiàn)給母親”幾個(gè)大字,小心翼翼地用熒光筆進(jìn)行修飾。接著,在下頁寫上祝福語并框定了粉色的愛心花邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望——溫馨而動(dòng)人。然后,輕輕地畫上幾組俏皮靚麗的圖畫:蔚藍(lán)的云兒手拉著手,綻放出迷人的笑容;下邊的樹木繁茂,草兒盛開。最后,用心地撒上璀璨奪目的金粉。真是精致呀,媽媽一定會(huì)喜歡的。我的心里隨即充滿了喜悅。

      “開飯了!”廚房里傳來的媽媽的呼喊,我顫顫巍巍地拿出剛做好的節(jié)日賀卡。媽媽一眼就瞟見了它,隨后,她的臉上涌上了一片片笑容,我也興奮不已。在這屬于媽媽的日子里,我的心情也如同那藍(lán)天上的風(fēng)箏一樣,飄飄揚(yáng)揚(yáng),興奮喜悅。

      父母對我們有著比山高、比海深的養(yǎng)育之恩。我們是不是也應(yīng)當(dāng)為父母做些什么呢:在假日里做些力所能及的家務(wù)事,努力學(xué)習(xí),不讓父母為我們過度操心······讓我們行動(dòng)起來吧,擁有一顆感恩的心,來報(bào)答可親可敬的父母!

      感恩心得體會(huì) 篇8

      我是一個(gè)普通的人,資質(zhì)平平,不是個(gè)性出色的,但是我有一個(gè)別人很難擁有的東西,就是感恩。

      感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德,素有羊羔跪乳,烏鴉反哺之美德,人有,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)之美德。我的父母與我很少有時(shí)光待在一齊,但是在兒時(shí),他們教會(huì)了我人生中最重要的東西。學(xué)會(huì)承擔(dān)職責(zé),學(xué)會(huì)感恩。我記得小時(shí)候每當(dāng)有好東西吃好的衣服穿的時(shí)候,母親就會(huì)說,這得多謝我和你爸爸,每一天那么努力的工作,才換來了這天的富裕生活。我很禮貌地對父母說一聲多謝。中國人很忌諱孩子對自我說多謝,那是因?yàn)樗麄兏杏X那樣做太見外。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自我的。

      感恩,就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起。學(xué)會(huì)感恩,是每一個(gè)人的職責(zé)。感恩,不貴重,每一天下班后,放學(xué)后,和父母聊會(huì)天,給父母泡杯茶,在父母病了的時(shí)候,端茶送水,或者給父母洗一次腳,這都是感恩。感恩,不僅僅僅是感恩父母,老師,朋友,社會(huì),生活,都是感恩的對象。感恩社會(huì)給你這么一個(gè)平臺,感恩老師的教誨,感恩朋友同事的幫忙。才有了這天的你。對你身邊的人說聲多謝,不是客氣,是感恩。

      我們每次都會(huì)被感恩教育感動(dòng)得流下眼淚,但是那里不需要我們的眼淚,需要的是我的實(shí)際行動(dòng)。就正如我上方所說的`,很細(xì)小的舉動(dòng),都是感恩。記得有個(gè)大學(xué)教授給學(xué)生們布置的作業(yè)是:給父母洗一次腳,結(jié)果完成作業(yè)的人寥寥無幾?诳诼暵暤恼f,我們要學(xué)會(huì)感恩。但是感恩了嗎?沒有,洗腳都做不到,何談感恩?我想這位教授的真正目的并不是簡單的洗腳,而是讓學(xué)生看看,父母以前為了生活為了你有多辛苦,看看他們腳上的死繭,學(xué)會(huì)感恩!感恩的并不僅僅僅是父母,而是所有人!

      我想,每一天對身邊的人說一聲多謝,并不是什么難事。你要學(xué)會(huì)說多謝,才懂得感恩。每次憲哥和父母吵架的時(shí)候,想一想,父母這么做是為什么?再做決定!

      感恩生活,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!從說一聲多謝開始!

      感恩心得體會(huì) 篇9

      古人云:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師,不僅要教好書,還要育好人,那么,在我們平常繁忙的教學(xué)工作中,又怎樣育好人呢?在此,本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情,淺談一些看法:

      首先,在平常的教育教學(xué)工作中,我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,要時(shí)常與他們交流、溝通,談?wù)勑难,拉拉家常呀,做他們最忠誠的朋友,做他們最好的”引路人”,以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界,也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃,只有“親其師”,才能“信其道”呀!

      其次,在平日的教育教學(xué)工作中,不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育,情感的熏陶?芍v些關(guān)于感恩的名人名言,名人故事等。如:諸葛亮的“鞠躬盡瘁”,孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,魯迅的“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”,莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”,居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮,他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模,這在他數(shù)十年后的《前出師表》中,有充分的表露:

      “臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學(xué)生。

      再次,讓學(xué)生明白:何為感恩,為何感恩,感恩的價(jià)值意義所在。簡單地講,感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,這里的一 切都對我們有恩情!

      感恩不是簡單的報(bào)恩,它是美德也是一種智慧,一種為自己贏得美好未來的`資本。

      如果我們學(xué)會(huì)了感恩,就會(huì)懂得寬容,不再抱怨,不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩,我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩,我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心,去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望,使心靈變得澄清明凈......

      最后,讓學(xué)生了解一下感恩節(jié),并且在感恩節(jié)這一天,做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩,踐行感恩。感恩節(jié)是美國人定下的一個(gè)古老的節(jié)日,在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天,美國舉國上下非常熱鬧,有到教堂做感恩祈禱的,有化裝游行的,有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣,活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚,家家戶戶大擺筵席,食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上,上至總統(tǒng),下至庶民,火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國人民回憶先民艱難開拓的經(jīng)歷。 在我國,雖然沒有專門來表達(dá)感恩之情的節(jié)日,但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”、“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這些詩句讓我們知道:在很久以前,感恩就深入了人心。同時(shí),作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述,如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香,得人恩惠萬年記”等?勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式,來加深、鞏固對感恩的理解,且能踐行感恩,從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。

      當(dāng)然,我們自己要以身作則,做好學(xué)生的楷模,做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起,從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如:少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心,多些慷慨大度之意;多讀書看報(bào),少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之,不要忘了:我們是教師,“學(xué)高”才能“為師”,“身正”才能“為范”;不要忘了:感恩是一種美德,也是一種智慧,更是一條獲得能量與成功的途徑!

      尊敬的各位老師,相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵,更相信我們在工作中創(chuàng)造更多的輝煌,更多的奇跡!

      感恩心得體會(huì) 篇10

      我們在課堂上學(xué)習(xí)了《我只看見你的眼睛》這首詩歌,并了解了護(hù)士節(jié)的來歷,護(hù)士阿姨們?yōu)榱巳藗兊纳眢w健康,付出了辛勤的汗水,于是,我們班決定在護(hù)士節(jié)到來臨之際,把我們的祝福送給她們。

      星期六早上,我們蜀漢路組的六個(gè)同學(xué)在家長的帶領(lǐng)下,手捧美麗的鮮花來到中醫(yī)醫(yī)院住院部內(nèi)科的值班室,來慰問和看望護(hù)士阿姨們。我們的到來受到了護(hù)士阿姨們的熱烈歡迎,我們?yōu)樗齻儷I(xiàn)上了鮮花,送上了詩歌朗誦,還用歌聲送上了祝福---“祝你快樂”,我們的節(jié)目,護(hù)士阿姨們看得津津有味,她們的臉上都洋溢著幸福的微笑。

      在我們慰問演出的時(shí)候,值班室的信號燈不時(shí)的閃爍著紅光,偶爾還有病人的家屬來找護(hù)士阿姨加液,一但有這樣的情景,護(hù)士阿姨就會(huì)放下鮮花去工作,顯得十分忙碌。當(dāng)我們問她們?yōu)槭裁匆?dāng)護(hù)士時(shí),她們用了最簡單的話語回答了我們,那就是----因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)護(hù)士,接著,吳護(hù)士長說到:“我們喜歡這份工作,就像平常人喜歡自己的工作一樣,因?yàn)橄矚g,所以愿意自覺認(rèn)真的做好自己的本職工作,我們的工作,只是世界上無數(shù)工作的一種分工而已,它是平常普通的`一份工作,我們僅僅只是做了自己應(yīng)該做的工作.......”

      聽了吳護(hù)士長的話,讓我們十分感動(dòng),她們在自己平凡的崗位上用自己的愛心、耐心還有細(xì)心和責(zé)任心做好自己的工作,他們就像圣潔的天使一樣,把愛撒向人間。我們不僅在今天祝她們節(jié)日快樂,還要祝愿她們天天都幸福安康

      感恩心得體會(huì) 篇11

      生活是什么,我認(rèn)為是一個(gè)過程。我們苦苦追尋,從平淡中尋找溫暖,從失意中尋找真誠。也許,生活就是這樣的一個(gè)尋尋覓覓的過程。在平淡的生活中,我們找尋著心靈的平靜。我們認(rèn)認(rèn)真真的生活,懷著一顆感恩的心,來品味生活。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡生活中蘊(yùn)含著那么多的美好。

      前不久在南京大學(xué)公告欄上登出了一封《辛酸父親的來信》,據(jù)稱這封奇怪的公開信在南京大學(xué)師生中引起了廣泛議論和巨大震動(dòng)。

      正如這封信中的大學(xué)生兒子一樣,當(dāng)今有不少大學(xué)生不顧自己家庭條件,盲目攀比,絲毫不體諒父母生活之不易。自己在學(xué);ㄌ炀频、驕奢淫逸,而把所有負(fù)擔(dān)都甩給生活本已十分艱辛的父母,當(dāng)父母不能滿足他們的欲望時(shí),還會(huì)說出一些怨恨父母的話。這是怎樣的一群大學(xué)生?我想他們的大學(xué)課程應(yīng)該補(bǔ)上一門課——“感恩生活”。學(xué)會(huì)感恩,我們就不會(huì)因?yàn)樗^的不公而怨天尤人,斤斤計(jì)較;學(xué)會(huì)感恩,我們就不會(huì)一味地索取,一味地膨脹自己的欲念。也許生活并沒有給我們太多,但是我們還是要感恩生活。要感恩父母,是他們給予了我們生命,讓我們在這個(gè)世上自由地放飛;要感恩兄弟姐妹,讓我們血脈相連,在這塵世間不再孤單;要感恩師長,是他們給了我們真誠的教誨,讓我們增長智慧,遠(yuǎn)離愚昧;要感恩單位,是它給了我們一個(gè)自我發(fā)展的`平臺;要感恩朋友,是他們給了我們友誼,讓我們在彷徨的時(shí)候,看到希望和陽光;要感恩苦難,是它豐富了我們的人生閱歷,讓我們在挫折中成長;要感恩我們生活中所有的人,是他們給了我們一切!

      感恩生活,讓我們在平淡的日子里,時(shí)刻領(lǐng)悟生命的意義,以一顆知足的心去珍惜身邊的所有。學(xué)會(huì)感恩生活,享受生活,幸福就在我們身邊!學(xué)會(huì)感恩,收獲別樣人生。生活會(huì)因我們的感恩而變得更加的璀璨而美麗……人生只有歷盡了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮,才能逐漸走向成熟;厥孜覀兯哌^得路,那曾經(jīng)的陰霾,不過是云淡風(fēng)輕。

      感恩心得體會(huì) 篇12

      人生如夢,歲月如梭,人活一世,活一種心情;成也好,敗也好,愛也好,恨也好,富也好,貧也好,始終是過眼煙云。但是做人最基本的莫過于人倫道德,也就是父母親情。如果連這點(diǎn)都做不好,何謂“人”。是的,人們常常習(xí)慣于父母為子女的付出,卻從來末曾深思過自己為父母做點(diǎn)什么,習(xí)以為常后就變成是父母所做是應(yīng)該的,現(xiàn)在很多的家庭都是這樣的。

      往往是為人父母者的“上慈”常常是盈余的,為人子女者的“下孝”卻是缺失嚴(yán)重的,什么都靠父母,都這么大的人了,還要父母伺候著,甚至平時(shí)花費(fèi)也要靠父母。難道這樣能稱之為孝。人們只知道溺愛自己的子女,對自己父母卻毫不盡孝。包括我們親眼目睹的,包括報(bào)紙上、電視上報(bào)道的形形色色的事,這難道不是我們后輩共同深思的問題嗎?我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜身邊的人,感恩我們的父母,做到以真心真意而達(dá)到孝行。不僅要在物質(zhì)上孝養(yǎng)父母,同時(shí)在精神方面上,了解他們,愛父母所愛,順其父母所愿,至親所喜也喜而為之,獲得至親之樂,即是對父母真正的孝。其實(shí)父母并不需要我們回報(bào),只要我們正確善待自己的人生,“;丶铱纯础保妥阋恿。“授人以魚,不如授人以漁”,用我們的孝心、慈心、仁心來不斷完成我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),來影響著身邊的人,同時(shí)能真正做到言傳身教,作用于我們的孩子,讓孩子有一顆感恩的心。

      “把感恩刻在石頭上,深深地感謝別人幫助過你,永遠(yuǎn)銘記,這是人生應(yīng)有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上,淡淡忘掉別人傷害過你,學(xué)會(huì)寬容,讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返,這也是一種人生境界!比撕腿讼嘤隹康氖且稽c(diǎn)緣分,人和人相處靠的是一點(diǎn)誠意,人和人相交靠的是一顆真心。感恩身邊的.朋友,不管是幫助過你的朋友,還是不認(rèn)同你的朋友,感恩你們。

      “心態(tài)左右行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格影響命運(yùn)!睂W(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),每一次工作都從零開始。把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、糾正自己的行為,有舍才能有得,放下才能超越,這樣才是人生最大的獲得。讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的、珍愛自己所得到的,以感恩、真誠的心對待身邊的人吧!

      由感而發(fā),今天早上和兒子做功課的時(shí)候,看到我的母親在不停的忙碌,把為我準(zhǔn)備好午飯的餐盒放在我的包包旁邊的時(shí)候,我的眼淚禁不住直流,以至發(fā)出的聲音開始哽咽,被兒子發(fā)現(xiàn)了,他緊張地問:“媽媽,你怎么了?”我說:“孩子,我感覺真對不起我的母親,我真是個(gè)不孝順的女兒!边^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌現(xiàn)在我的腦海,都這么大的人了,許多事都是母親一直在操勞著,想著母親為我們付出的種種,母親為自己的孩子操勞還不夠,還要管孫子、外甥,她卻毫無怨言,默默地為我們付出,可是我們有時(shí)還對自己的母親態(tài)度不好。母親的一生很不平坦,作為孩子,我們從沒有為母親考慮過,也沒有多和母親溝通、交流,這是多么的不應(yīng)該。深刻反省自己,讓自己做得更好,讓孩子不斷進(jìn)步。

      感恩心得體會(huì) 篇13

      20xx年4月8日晚7:30,在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了一次有關(guān)大學(xué)生的勵(lì)志感恩教育講座,本次活動(dòng)由院學(xué)生與勵(lì)夢海演講社共同承辦,主講老師是LYCE(李陽瘋狂英語)全國十大講師之一的孫景瑞老師。

      這次活動(dòng)我們成立社團(tuán)以來舉辦的第一次活動(dòng),所有成員表現(xiàn)的都非常不錯(cuò),活動(dòng)的前期準(zhǔn)備與現(xiàn)場的活動(dòng)布置與安排都展現(xiàn)了整體團(tuán)隊(duì)的組織能力與協(xié)調(diào)性,人員的安排與活動(dòng)進(jìn)行,都得到了一致的好評,但是在開場簽到的時(shí)候出現(xiàn)了一會(huì)人員混亂的現(xiàn)象,這一點(diǎn)我們注意并改正。

      對于孫老師的講座,現(xiàn)場的互動(dòng)性很強(qiáng)。孫老師主要介紹了他個(gè)人的英語學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷,以此來激發(fā)大家自我拼搏,自我激勵(lì)。其中,尤其是孫老師在英語角的經(jīng)歷,這種瘋狂精神以及堅(jiān)持不懈的毅力,渴望成功的意志,深深的震撼了大家!講座的最后一次互動(dòng),主題是堅(jiān)持,也是大家印象最深刻的一次互動(dòng)。而我們要做的,只是伸開雙臂,堅(jiān)持,堅(jiān)持,在堅(jiān)持。大家都從中體驗(yàn)到了堅(jiān)持的痛苦與快樂,一場精神的洗禮,由此展開。

      希望大家從這次的活動(dòng)開始,開啟自己的心靈成長之旅,努力尋找自己的人生奮斗目標(biāo),并且發(fā)揚(yáng)“瘋狂”精神,C(confidence自信)R(reading閱讀)A(action行動(dòng))Z(zero歸零)Y(yelling吶喊),堅(jiān)持不懈的'去努力!對于這次活動(dòng),我們總結(jié)了十六個(gè)字,那就是增強(qiáng)自信、完善自我、選定目標(biāo)、堅(jiān)持到底!而且我相信,大家都會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去發(fā)展,因?yàn)橄胧遣恍械,做是不夠的,最重要的還是要堅(jiān)持下去!

      我們團(tuán)隊(duì)在這次活動(dòng)中,學(xué)到的不光是思想上的知識,更多的是實(shí)踐能力的提升,好的我們將繼續(xù)保持并且不斷努力,不好的希望大家可以及時(shí)提出,幫助我們社團(tuán)更好的成長,我們將感激不盡。