大學(xué)生實(shí)習(xí)心得15篇（精品）

　　我們心里有一些收獲后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)心得，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得1

　　這次我外出實(shí)習(xí)，被安排到一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)。我的主要任務(wù)是協(xié)助注冊(cè)會(huì)計(jì)師進(jìn)行查賬工作，包括編制工作底稿、查閱憑證、帳簿和報(bào)表，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出審計(jì)意見(jiàn)，進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)和資產(chǎn)清查，以及編制審計(jì)報(bào)告等。

　　這次實(shí)習(xí)給我?guī)��?lái)了很多收獲。首先，我收集了很多教學(xué)素材案例。在審計(jì)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)我以后教學(xué)有用的東西，我都會(huì)記錄下來(lái)。所以這次實(shí)習(xí)我做了三本筆記。我相信這些素材對(duì)我以后的教學(xué)會(huì)有很大幫助。本學(xué)期我正在教授企業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課程，我經(jīng)常用我在實(shí)習(xí)中遇到的案例來(lái)輔助教學(xué)，效果很好。其次，我了解了目前企業(yè)會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀以及他們?cè)谧鰩み^(guò)程中所面臨的各種問(wèn)題和舞弊現(xiàn)象。再次，我向注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。我在審計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，我都會(huì)虛心向會(huì)計(jì)師們請(qǐng)教。他們都很耐心地回答了我提出的各種問(wèn)題。最后，我近距離接觸并真正了解了會(huì)計(jì)人員的各方面素質(zhì)和要求，這對(duì)我以后在講授課程時(shí)對(duì)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有很大幫助。

　　張部長(zhǎng)要我談一談企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求以及在教學(xué)中我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的知識(shí)。我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，會(huì)計(jì)電算化知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)大部分企業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦化會(huì)計(jì)，在做帳過(guò)程中他們大多使用金蝶財(cái)務(wù)軟件或用友軟件。所以我們應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的'教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都能熟練運(yùn)用這兩個(gè)財(cái)務(wù)軟件。同時(shí)，電腦化會(huì)計(jì)對(duì)打字速度也有一定要求，一般要求學(xué)生每分鐘能打40—50個(gè)字。

　　第二，稅務(wù)知識(shí)。很多小公司只有一名會(huì)計(jì)人員，他們需要處理做帳和報(bào)稅等多項(xiàng)工作。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)稅務(wù)知識(shí)的教學(xué)，特別是稅務(wù)實(shí)務(wù)操作的練習(xí)。我們要教會(huì)學(xué)生如何申請(qǐng)報(bào)稅、計(jì)稅、繳稅，尤其是個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、營(yíng)業(yè)稅和房產(chǎn)稅等主要稅種的知識(shí)要重點(diǎn)講授。

　　第三，出納方面的知識(shí)。由于我們的學(xué)生學(xué)歷較低，很多同學(xué)畢業(yè)后只能做出納工作。所以，我們要讓學(xué)生熟練掌握出納工作的主要職責(zé)，如登記現(xiàn)金日記帳、銀行存款日記帳，以及保管庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白發(fā)票和支票印章等。他們還要具備一些技能，如點(diǎn)鈔、使用計(jì)算器和辨別真假鈔票等。

　　第四，財(cái)會(huì)法規(guī)知識(shí)。很多單位存在著白條抵庫(kù)的問(wèn)題。我在一家單位查帳時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們的出納有一張借條，金額為32萬(wàn)元，只有董事長(zhǎng)一人簽字同意，沒(méi)有寫明借款理由，時(shí)間已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)5年，嚴(yán)重違反了財(cái)經(jīng)法規(guī)中有關(guān)不能白條抵庫(kù)的規(guī)定。還有一些單位在現(xiàn)金盤點(diǎn)時(shí)非常不配合，甚至說(shuō)出"多了也是我的，少了也是我補(bǔ)進(jìn)去的"這樣的話，把單位的現(xiàn)金和個(gè)人的錢混在一起，嚴(yán)重違反了財(cái)會(huì)法規(guī)。還有一些單位在處理固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)時(shí)沒(méi)有工程合同，一些記帳憑證沒(méi)有附原始憑證。所以我們要加強(qiáng)對(duì)這方面知識(shí)的講授，讓學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始就樹立起法律意識(shí)，熟練掌握《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》和《現(xiàn)金管理?xiàng)l例》等相關(guān)規(guī)定。

　　總的來(lái)說(shuō)，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員有著多方面的要求。我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)電算化知識(shí)、稅務(wù)知識(shí)、出納方面知識(shí)和財(cái)會(huì)法規(guī)知識(shí)。這樣才能讓學(xué)生在將來(lái)的工作中勝任各種會(huì)計(jì)工作，并且遵守相關(guān)法規(guī)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得2

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，本周又已結(jié)束。此刻坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道這一周我聽(tīng)了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法目的不一樣，上課的.注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。聽(tīng)了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。也許是沒(méi)充分準(zhǔn)備的緣故，按照指導(dǎo)教師的方法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，效果很是不佳，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽(tīng)我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺(jué)也還不是很好由于之前學(xué)生很少接受過(guò)多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來(lái)教學(xué)，一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺(jué)得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中自己還是存在不少缺陷的首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過(guò)于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得3

　　我在《襄樊晚報(bào)》實(shí)習(xí)了4周，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅了解了報(bào)社工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握了記者采寫的技巧，還加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)將使我受益終身。

　　在實(shí)習(xí)期間，我被安排到機(jī)動(dòng)部門，與張偉老師和包東流老師一起處理突發(fā)新聞。這給我?guī)��?lái)了與大學(xué)生活迥異的記者生活：每天早上7點(diǎn)就要擠公交車趕往報(bào)社；有時(shí)上午在賓館采集會(huì)議新聞，下午又要去農(nóng)村采訪斗毆事件；加班也是家常便飯，有時(shí)候晚上10點(diǎn)還有采訪任務(wù)。

　　由于在學(xué)校我們只學(xué)習(xí)理論課程，所以一開(kāi)始我對(duì)許多事情并不熟悉，對(duì)社會(huì)知識(shí)也了解有限。但是，每當(dāng)有新聞線索時(shí)，我的指導(dǎo)老師都會(huì)帶我去現(xiàn)場(chǎng)，然后讓我自己寫稿子，再耐心指導(dǎo)我修改，并告訴我應(yīng)該注意的問(wèn)題。后來(lái)，老師就讓我自己采寫新聞，自己尋找新聞點(diǎn)。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師高立也經(jīng)常幫助我分析解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)這樣的付出，我發(fā)表了52篇各類稿件，同時(shí)我的新聞敏感性和職業(yè)道德也有了很大提高，具備了一定的專業(yè)素養(yǎng)。

　　在報(bào)社，我時(shí)刻記得自己來(lái)自武漢體院，我告訴自己不能給母校丟臉。因此，每天早上我都是第一個(gè)到報(bào)社，幫老師整理辦公桌，準(zhǔn)備采訪本、錄音筆等設(shè)備；每天晚上，記者都已經(jīng)回家了，我還在報(bào)社反復(fù)比較自己寫的稿子和編輯修改后的稿子，尋找差距；有突發(fā)事件時(shí)，我會(huì)立刻出發(fā)，第一時(shí)間趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。正如一位記者對(duì)我說(shuō)的：“小宋，你不是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的實(shí)習(xí)生，但你是我見(jiàn)過(guò)的最努力的實(shí)習(xí)生�！蔽野堰@句話當(dāng)作對(duì)我最大的肯定。

　　一個(gè)月的實(shí)習(xí)很短暫，但給我留下了深刻的印象。我開(kāi)始親身體會(huì)到做一名好記者所需要的素質(zhì)。

　　首先，做一名好記者必須具備職業(yè)道德。做一名記者并不難，難的是做一名好記者。在實(shí)習(xí)期間，常常有群眾到報(bào)社尋求幫助，他們總是熱心而無(wú)奈。記者只需要一個(gè)電話就能解決許多老百姓辦不了的事情，比如工資拖欠、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等。我發(fā)現(xiàn)，為老百姓說(shuō)話會(huì)得罪很多單位，但記者是一個(gè)需要愛(ài)心的工作，只有讓老百姓滿意才算好。

　　其次，做好記者需要有良好的時(shí)間觀念，尤其是機(jī)動(dòng)記者。當(dāng)有緊急事件發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)慢，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了重要新聞的現(xiàn)場(chǎng)性。而且，報(bào)社在與同城競(jìng)爭(zhēng)中也會(huì)處于下風(fēng)。

　　此外，在實(shí)習(xí)中要明確自己的定位。在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心請(qǐng)教；但在做新聞時(shí)，要把自己當(dāng)成報(bào)社的`一員，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀性和公正性。

　　最后，要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。新聞需要接觸社會(huì)方方面面，所以需要全面的知識(shí)，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是不夠的。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中要多思考、多閱讀、多學(xué)習(xí)，為將來(lái)投身新聞業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是很寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)親身體驗(yàn)幼兒園工作，我更加了解了這個(gè)事業(yè)的崇高性，也使我對(duì)幼教事業(yè)的認(rèn)識(shí)更具體、更深刻。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花蕾，作為幼教工作者，我們需要付出多大的努力。通過(guò)實(shí)習(xí)，我感到自己在各個(gè)方面的能力都有了很大提高，這得益于指導(dǎo)老師和幼兒園帶班老師的批評(píng)指導(dǎo)，他們給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)。這些經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地思考理論與實(shí)踐的結(jié)合。雖然實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的辛苦，但也帶給我樂(lè)趣，并讓我鍛煉自己的能力，提高自己。

　　在實(shí)習(xí)期間，我取得了一些成績(jī)。每一天，我都在進(jìn)步，每一次組織活動(dòng)都是我的成績(jī)，因?yàn)槲矣侄嗔藥资�分鐘的�?jīng)驗(yàn)。時(shí)間越長(zhǎng)，處理問(wèn)題的能力就越嫻熟，不再盲目。

　　實(shí)習(xí)一個(gè)月讓我更深入地接觸幼兒園工作，更直接地與幼兒接觸。這對(duì)我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的幫助，也促使我們思考理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施教育活動(dòng)，組織游戲與運(yùn)動(dòng)，我意識(shí)到作為一名幼教工作者，需要有多大的教育智慧。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得4

　　實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)兩星期的機(jī)加實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，

　　有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

　　很快一兩年后的我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，

　　更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的.迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

　　一周的機(jī)加實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，

　　去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

　　我們知道，“機(jī)加實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，

　　完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，機(jī)加實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機(jī)會(huì)!

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得5

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我們來(lái)韶關(guān)頂崗已三個(gè)月，在這三個(gè)月中，我嘗試了工廠經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)交流、做好自己的工作。

　　學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境 剛來(lái)到韶關(guān)，不太適應(yīng)這里的氣候，時(shí)冷時(shí)熱；湖南人都喜歡吃辣，而這邊的菜味總是很淡，很多店都不會(huì)為顧客準(zhǔn)備辣的，沒(méi)吃好沒(méi)什么，克服就是，我想我也不是嬌嬌女。在這里我們不再像在學(xué)校，身邊都是同齡人，我們開(kāi)始天天和一些年長(zhǎng)的阿姨們交流�，F(xiàn)在，過(guò)去一個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在什么都還好。

　　自主學(xué)習(xí) 我做馬達(dá)性能檢測(cè)工位，這個(gè)工位相對(duì)于其他工位來(lái)說(shuō)，要學(xué)的'東西多一點(diǎn)，不同的馬達(dá)故障放到不同的盒子里，一開(kāi)始我就學(xué)著看十幾種馬達(dá)故障的波形和名稱，還要用手指壓住馬達(dá)轉(zhuǎn)軸看有無(wú)刻花、彎芯、雜音。最難辨的是雜音，雜音不能聽(tīng)出來(lái)，而要用手指感覺(jué)是否有那種碰碎的震動(dòng)，一開(kāi)始我都辨不出來(lái)，有些馬達(dá)本來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)就有震動(dòng)的，經(jīng)過(guò)三天的琢磨，不懂就問(wèn)問(wèn)旁邊的阿姨，小小的辨雜音和震動(dòng)就難不倒我了。

　　主動(dòng)交流 我對(duì)馬達(dá)生產(chǎn)線很是好奇，可我一直在馬達(dá)性能檢測(cè)這個(gè)工位，于是我在工作之余，經(jīng)常跑到同學(xué)那去看看，看那些機(jī)器干嘛用的、怎么用。并經(jīng)常和檢查員、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)交流，從而學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。

　　做好自己的工作 雖然我們做的都是看似簡(jiǎn)單的事，但我們工作之中認(rèn)真的態(tài)度是必不可少的。只有認(rèn)真、踏實(shí)，我們才能將自己的任何一件工作做好，而不管做什么，只要做好了自己的本職工作，才能在社會(huì)上立足。

　　通過(guò)，我感受了、適應(yīng)了、體驗(yàn)了、懂得了許多新的事。我想，以后，要好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好生活！

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得6

　　轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時(shí)間，既忙碌又充實(shí)，還有許多值得總結(jié)和反思的地方。

　　對(duì)于生物學(xué)科教學(xué)技能的總結(jié)，我有如下幾個(gè)方面：

　　問(wèn)題串式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的思考，我在講解第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸這一節(jié)中，通過(guò)問(wèn)題探討中這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我采用問(wèn)題串式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、探究式學(xué)習(xí)的能力。

　　我的問(wèn)題串設(shè)計(jì)如下：（1）一段時(shí)間后漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)上升？（2）漏斗內(nèi)的液面會(huì)一直升高嗎？（3）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？（4）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎么樣？拋出這四個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組討論，交流意見(jiàn)，最后小組派一名代表，說(shuō)出自己的見(jiàn)解。最后，老師做總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。這樣，經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的思考后，對(duì)于最后滲透作用的條件就很簡(jiǎn)單了。

　　這種方法，學(xué)生需要主動(dòng)思考，自主探究，對(duì)于教師則需要做充分的準(zhǔn)備來(lái)對(duì)應(yīng)學(xué)生提出的疑難問(wèn)題。既培養(yǎng)了學(xué)生，又鍛煉了老師。

　　理論聯(lián)系實(shí)際方面：能量之源-光與光和作用這一節(jié)的'內(nèi)容是很貼近我們?nèi)粘Ｉ�活的一�?jié)。所以，讓學(xué)生們學(xué)完本節(jié)課后真正理解并能夠靈活運(yùn)用其中的知識(shí)，豐富自己的生活是本節(jié)課的關(guān)鍵。對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容，我從問(wèn)題探討入手：“有些蔬菜大棚內(nèi)懸掛著發(fā)紅色或藍(lán)色光的燈管，并且在白天也開(kāi)燈�！�

　　通過(guò)這一生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，最后發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　新舊知識(shí)聯(lián)系方面：一本書的內(nèi)容很多，在講解的過(guò)程中要注意與前面知識(shí)的聯(lián)系。例如在講解光合作用這一節(jié)中，要學(xué)到一種重要的細(xì)胞器就是葉綠體。葉綠體在前面第三章講解細(xì)胞器時(shí)對(duì)葉綠體有大概的介紹，所以，在學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容的時(shí)候，先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，再具體介紹葉綠體，這樣學(xué)生接受起來(lái)也不會(huì)那么陌生。還有我最后一次錄課的內(nèi)容是有絲分裂，涉及到了染色質(zhì)與染色體之間的相互轉(zhuǎn)化，這部分的內(nèi)容就是聯(lián)系到了第三章第三節(jié)細(xì)胞核這部分的內(nèi)容了。這樣既復(fù)習(xí)了前面的內(nèi)容又能更好的吸收新知識(shí)。

　　教案反思方面：每節(jié)教案的最后一項(xiàng)就是反思與評(píng)價(jià)，在每堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思�？梢�(jiàn)，反思在教育教學(xué)中的重要性。那反思應(yīng)該思考些什么。首先，對(duì)于每節(jié)課，我們都會(huì)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，所以在課程結(jié)束后，要思考自己的教學(xué)目標(biāo)是否得以實(shí)習(xí)，有沒(méi)取得預(yù)期的效果。

　　其次，回想整節(jié)課的教學(xué)過(guò)程，想一想有沒(méi)有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，甚至有沒(méi)有出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，詢問(wèn)老師，解決問(wèn)題。

　　此外，每堂課都有它的成功之處，總有教學(xué)亮點(diǎn)值得我們總結(jié)，堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(zhǎng)期積累，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　最后，還要反思學(xué)生的情況。通過(guò)觀察學(xué)生的眼神，動(dòng)作等反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問(wèn)題記錄下來(lái)，幫助我們改進(jìn)教學(xué)。

　　實(shí)習(xí)生活雖然快結(jié)束了，但是教學(xué)探索的道路是無(wú)止境的，希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取長(zhǎng)補(bǔ)短，更上一層樓！

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得7

　　這為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作生活，讓我收獲滿滿，感觸頗多，學(xué)到了許許多多課本上學(xué)不到的東西，經(jīng)歷了許多從未經(jīng)歷的事。我特別佩服公司的經(jīng)營(yíng)管理模式，這里涵蓋的知識(shí)我一輩子我都學(xué)不完，學(xué)到的充其量只是其中的九牛一毛。剛踏入社會(huì)躊躇滿志的'我處處碰壁，感覺(jué)自己什么都不會(huì)，深知自己能力的不足和欠缺，本來(lái)在學(xué)校能說(shuō)會(huì)道的我在這里變得啞口無(wú)言，不知道該如何是好。

　　在實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，我一定會(huì)遇到很多挫折很多困難，我一定要敢于糾正自身的錯(cuò)誤，解決自身存在的矛盾與問(wèn)題。只有這樣，我才能使生活和工作相互結(jié)合，才能使我的人生更加完善和充實(shí)，才能使我的職業(yè)生涯越來(lái)越順利。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得8

　　實(shí)習(xí)結(jié)束了，走過(guò)了，才能如此輕描淡寫。這一年，看到的人，聽(tīng)到的事，學(xué)到的東西，都是過(guò)去二十一年從未經(jīng)歷的。雖然這只是個(gè)開(kāi)始，但對(duì)于一直在象牙塔的我已足夠刺激。從把衣服剪了個(gè)小洞后慌忙不已到現(xiàn)在不會(huì)剪壞一件衣服；從第一次被罵時(shí)躲到廁所里哭到后來(lái)看到那些發(fā)怒到變形的臉都覺(jué)得有趣；從被誤解是拼命解釋到最后學(xué)會(huì)釋懷……我想，這一年，不管愿不愿意，我已經(jīng)成長(zhǎng)。對(duì)于那些曾經(jīng)傷害我的人，我不感激也不痛恨。沒(méi)有傷害，會(huì)更容易快樂(lè)，被傷害過(guò)，自己會(huì)學(xué)著去快樂(lè)。他們不會(huì)在我的記憶了，留下來(lái)的是生活的痕跡。我想每個(gè)人剛剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，都是單純而善良的。

　　不是每個(gè)人都能堅(jiān)守最初的純凈和美好，更多時(shí)候沒(méi)有任何掩飾和防護(hù)的我們，被傷害了，知道痛了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是所有的微笑都能夠換得尊重和擁抱。于是我們學(xué)著去適應(yīng)，或者說(shuō)學(xué)著改變，變的不再單純，變的學(xué)會(huì)偽裝，變得不再是最初單純的自己。然而，這不就是成長(zhǎng)，只要我們堅(jiān)守著最后的防線，知道自己想要的是什么，相信世上所有的善與惡。而我，就算被傷害還是要堅(jiān)持相信這世界上有我要的'美好，我要做的不過(guò)是保護(hù)自己。他們不過(guò)是被生活傷害了沒(méi)有堅(jiān)守最后的防線，不知不覺(jué)也學(xué)會(huì)了傷害別人，漸漸的，也就麻木了。這樣的他們說(shuō)很快樂(lè)，我不相信，就算快樂(lè)。也是偽快樂(lè)。這一年，其中幾次想要離開(kāi)這里，卻又一次次地堅(jiān)持下來(lái)，只因?yàn)榭鞓?lè)比痛苦多一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)于那些給過(guò)我溫暖的人，或多或少。

　　我都真心地感謝他們，雖然我未必留在他們的記憶了。感謝我的師父，讓我知道，再美好的生活也有丑陋的時(shí)候，我們享受它的美好，也要接受它的丑陋；感謝陸師父，在我被罵想哭的時(shí)候故意取笑我，不想讓我哭。只是他不知道，每次聽(tīng)到他慈祥的聲音我就覺(jué)得更委屈，就像小時(shí)候受到委屈的感覺(jué)；感謝胡阿姨。做好吃的會(huì)來(lái)給我吃，雖然讓我減肥不成功……這些人，都在我小小的人生里給過(guò)我生活的美好。一直以來(lái)，離別帶給我的只是難過(guò)，沒(méi)有悲傷。

　　和家人的離別只是短暫的；和朋友的離別，哪怕看似永遠(yuǎn)，也有再見(jiàn)的可能。而這一次，我感到小小的悲傷。因?yàn)槲抑�道，我們不可能再�?jiàn)面，即使見(jiàn)面，也不過(guò)是擦身而過(guò)的陌生人，只因時(shí)間把我們的記憶變得模糊不清，我們誰(shuí)都沒(méi)有停留。未來(lái)美好的誘惑，讓我無(wú)暇理會(huì)這份悲傷。我把它收藏起來(lái)，放在我的生命里，等到年邁時(shí)再拿出來(lái)好好地回味。再見(jiàn)了，這里的一切。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得9

　　在暑假期間，我有幸獲得了一份實(shí)習(xí)工作，這讓我能夠接觸社會(huì)，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能賺一些零用錢。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要方式，可以幫助大學(xué)生了解社會(huì)，鍛煉能力，同時(shí)也是回報(bào)社會(huì)的一種形式。

　　參考了父母的建議，我在親戚的介紹下找到了一個(gè)辦公室助手的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。第一天到辦公室，一個(gè)員工熱情地向我介紹了我的工作范圍，并表示有任何問(wèn)題都可以向她請(qǐng)教。這讓我感到很放心。我的工作主要是接聽(tīng)電話、復(fù)印文件和整理文件等，我相信自己能夠勝任。然而，第二天開(kāi)始工作后，發(fā)現(xiàn)自己坐在辦公室里幾乎一個(gè)小時(shí)都沒(méi)什么事情要做，而且還不能離開(kāi)辦公室。這讓我感到有些無(wú)聊。但是，我知道不能發(fā)脾氣，畢竟我是在給別人打工。就在我覺(jué)得這份工作可能會(huì)一直這樣平靜度過(guò)時(shí)，突然有人讓我?guī)兔��?fù)印文件，而與此同時(shí)電話又響了起來(lái)。所有的事情都集中在一起，讓我感到非常忙碌，希望自己能有更多的時(shí)間和雙手來(lái)處理這些事情。一天結(jié)束后，我已經(jīng)筋疲力盡了。

　　回到家后，我開(kāi)始思考如何避免手忙腳亂。首先，我意識(shí)到需要做好充分的準(zhǔn)備。例如，在閑暇時(shí)要檢查復(fù)印機(jī)是否有足夠的紙張，并提前整理一些需要處理的'文件。此外，我還要熟悉辦公室的工作習(xí)慣，了解辦公室文化，以提高工作效率。

　　第三天，我一到辦公室就為復(fù)印機(jī)裝滿了紙張，并詢問(wèn)其他員工是否有需要復(fù)印的文件，我可以提前幫忙復(fù)印。這樣就不會(huì)把所有的事情集中在一段時(shí)間內(nèi)，使自己手忙腳亂。經(jīng)過(guò)一番合理分配，我感到輕松了很多，不再像昨天那樣緊張了。

　　就這樣，我度過(guò)了一個(gè)多月的朝九晚五的上班生活，漸漸地適應(yīng)了這種工作方式，我的錯(cuò)誤也逐漸減少了。在即將離開(kāi)之際，我有些不舍。想想老板對(duì)我的肯定，我感到非常滿意。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多東西：首先，置身社會(huì)，我們必須善于溝通，找到最合適的方式表達(dá)自己的想法。其次，我們必須要有熱情和耐心，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，端正態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)敷衍。還有，要勤奮工作，只有腳踏實(shí)地，才能得到老板的認(rèn)可。

　　當(dāng)然，通過(guò)實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己的不足之處，例如不夠主動(dòng)，有時(shí)候只有老板說(shuō)了才會(huì)去做，沒(méi)有自發(fā)性；我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還比較缺乏，經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤。

　　但是，這些經(jīng)歷都是寶貴的，它們將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)。我希望在以后的實(shí)習(xí)和就業(yè)中不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　實(shí)習(xí)讓我更接近社會(huì)，拓寬了我的視野，增長(zhǎng)了我的才干。社會(huì)和大學(xué)一樣，是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方。在這個(gè)廣闊的天地里，我們?yōu)閷��?lái)更激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得10

　　到目前為止，在廣二外的三個(gè)月頂崗實(shí)習(xí)中，從一開(kāi)始摸索初一數(shù)學(xué)的教學(xué)，到現(xiàn)在終于可以上一節(jié)教學(xué)目標(biāo)較明確、教學(xué)內(nèi)容完整的數(shù)學(xué)課，也算是初初踏入教師道路上一個(gè)小小的成就吧。通過(guò)聽(tīng)初一初二初三乃至高一的數(shù)學(xué)課之后，我體會(huì)到了各色各樣的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)技巧，也從這些體會(huì)中領(lǐng)悟出了一些個(gè)人對(duì)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)差別的理解。

　　首先最大的差別是課堂的氛圍。在初中，我們需要一個(gè)切合新課內(nèi)容的情境導(dǎo)入來(lái)活躍課堂氣氛，將學(xué)生們帶入你的課堂教學(xué)中，使得我們的課堂能更高效地進(jìn)行，也方便學(xué)生們對(duì)新課內(nèi)容的理解和掌握，這些情境導(dǎo)入的內(nèi)容和形式大多數(shù)是來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活和以前的知識(shí)，課堂氛圍往往是以活躍、互動(dòng)較多為主。而在高中，我們更需要的是一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)一下上節(jié)課或者以前學(xué)過(guò)的概念定理公式等內(nèi)容，為接下來(lái)的新課內(nèi)容提供一個(gè)知識(shí)基礎(chǔ)和理論依據(jù)，課堂氛圍則是比較安靜，甚至?xí)�比較沉默。

　　其次，另一個(gè)很大的差別是知識(shí)層面的要求。在初中，根據(jù)中考的基本要求我們是不需要要求學(xué)生一字不漏地把概念、定理等知識(shí)點(diǎn)背出來(lái)，只需要理解、會(huì)靈活運(yùn)用就足夠了，重在解題思路和解題方法，以提高學(xué)生的運(yùn)算能力和觀察能力為主。而在高中，我們要求學(xué)生要有一個(gè)完整全面的`知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉度要達(dá)到看到一個(gè)題目就要知道考的是什么知識(shí)點(diǎn)，重在解題的優(yōu)化和舉一反三，以提高學(xué)生邏輯思維能力、空間想象能力和分析解決能力為主。

　　最后，還有一個(gè)差別是課后作業(yè)及輔導(dǎo)。在初中，課后作業(yè)及輔導(dǎo)主要是以老師為中心，按照老師的要求保質(zhì)保量地完成作業(yè)，課后輔導(dǎo)由老師來(lái)引導(dǎo)學(xué)生找出知識(shí)漏洞和解決問(wèn)題。而在高中，這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是以學(xué)生為中心，更多地是強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)合作，對(duì)難題進(jìn)行自主合作性討論，老師更多地是扮演一個(gè)歸納總結(jié)的輔助角色，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究創(chuàng)新，發(fā)散思維。

　　出現(xiàn)這三個(gè)差別的主要原因有三個(gè)。第一是中高考考綱的要求。中考以基礎(chǔ)為主，因此對(duì)學(xué)生降低了要求；而高考核心考點(diǎn)較多，對(duì)學(xué)生的要求也相應(yīng)地提高。第二是學(xué)生的身心發(fā)展程度。初中生特別是初一學(xué)生，剛進(jìn)入青春期，思維活躍但缺乏知識(shí)儲(chǔ)備，因此除了端正學(xué)習(xí)態(tài)度以外更重要是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如規(guī)范解題格式和步驟，加強(qiáng)運(yùn)算能力等；而高中生有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，因此要提高他們的思維活躍度和思維發(fā)散能力，鼓勵(lì)他們?nèi)プ灾魈骄繉W(xué)習(xí)。只有找準(zhǔn)學(xué)生的變化規(guī)律，才能更好地展開(kāi)教學(xué)意圖，更有效地進(jìn)行課堂教學(xué)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得11

　　時(shí)光飛逝。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足。感覺(jué)收獲很大。以下是我實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)和自己的一些經(jīng)歷。

　　實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有利的人力資源制度安排。對(duì)于接受實(shí)習(xí)生的單位來(lái)說(shuō)，是一種開(kāi)發(fā)和儲(chǔ)備人力資源的措施，這樣可以低成本、大范圍地選拔人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，也可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而提升組織的'社會(huì)認(rèn)可度，贏得聲譽(yù)。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)可以讓每個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)換，發(fā)現(xiàn)自己真正的潛力和興趣，打好職業(yè)基礎(chǔ)，為自我成長(zhǎng)豐富經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人力資源的優(yōu)化配置。

　　作為一名學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的目的不是為了通過(guò)期末考試，而是為了獲取知識(shí)和工作技能。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了滿足社會(huì)的需求，保證我能完成未來(lái)的工作，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。但是，走出象牙塔和步入社會(huì)是有很大差距的。能把實(shí)習(xí)當(dāng)成緩沖，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種福氣。通過(guò)實(shí)習(xí)，我知道了工作的實(shí)際需求，這讓我學(xué)習(xí)的目的更加明確，取得的成績(jī)也相應(yīng)更好。

　　實(shí)習(xí)，主要有幾個(gè)方面:

　　1.通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，我學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，理論和實(shí)踐知識(shí)都得到了提高，順利完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

　　2.提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和以后的工作積累了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　3.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位得到認(rèn)可和晉升就業(yè)。為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)行業(yè)品牌的發(fā)展有了一個(gè)大致的了解，也準(zhǔn)備借實(shí)習(xí)結(jié)束回學(xué)校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作做好思想上的轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備。這次實(shí)習(xí)讓我收獲的是，通過(guò)自己的觀察和與同事的交談，我的思想有了很大的進(jìn)步，我的人生價(jià)值觀也有了很大的提升。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得12

　　今天早早地去了銀行，正好碰到運(yùn)鈔機(jī)過(guò)來(lái)了，然落后去之后，把所有的電源都開(kāi)了。開(kāi)晨會(huì)時(shí)，石主任特別強(qiáng)調(diào)我們實(shí)習(xí)生要從基礎(chǔ)做起，要大堂經(jīng)理好好帶我們!然后要我們與客戶建立關(guān)系鏈接。到九點(diǎn)了，我們和大堂經(jīng)理，還有保安叔叔一起在門口等候客戶!客戶來(lái)了，我們就開(kāi)始接待了，今天的任務(wù)還是要有5戶激活銀行，榮幸的是今天我們完成了8戶!今天上午人很多，許多都是購(gòu)匯的或是結(jié)匯!以前不太懂購(gòu)匯與結(jié)匯的`區(qū)分，今天搞懂了，還是實(shí)踐出真知呀!還有今天的食堂叔叔特別好，打菜的時(shí)候特地給我多打了肉，真的是很感動(dòng)，叔叔太友好啦

　　不足及需要改進(jìn)處：我們對(duì)銀行很多理財(cái)產(chǎn)品不是太熟練，說(shuō)話沒(méi)有底氣，有些客戶不放心我們實(shí)習(xí)生操作;還有智能機(jī)有些操作不是太熟練，還要多磨練，多學(xué)!

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得13

　　暑假一放，我便來(lái)到福建省尤溪縣環(huán)保局開(kāi)始了一種全新的生活 ——社會(huì)實(shí)踐。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)踐。雖說(shuō)只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里，轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族。

　　此次調(diào)查的方法主要是通過(guò)在環(huán)保局里查閱有關(guān)家鄉(xiāng)近年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和環(huán)境概況和環(huán)境問(wèn)題資料，并深入鄉(xiāng)村和敬老院為老人服務(wù)了解一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、生活等情況。從中感到家鄉(xiāng)人民的綜合素質(zhì)有了顯著的提高，不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)展了環(huán)保意思也增強(qiáng)了。作為大學(xué)生更應(yīng)該接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)。

　　實(shí)踐使我感觸頗多。“ 在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力 ”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐心幫助，讓我在實(shí)際操作中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我深深體會(huì)到在工作中我們必須勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被單位和社會(huì)所淘汰。

　　一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓人生無(wú)憾。

　　同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也加深了我與社會(huì)各階層人民的感情，拉近我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。我們這一代的大學(xué)生，在將來(lái)的`就業(yè)中將面臨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的迅速發(fā)展，更增加了我們的壓力，我們必須時(shí)刻提高警惕，而且也要積極地投身于實(shí)踐之中，這樣才有利于個(gè)人的全面發(fā)展，更好地跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，為未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

　　在實(shí)踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細(xì)致，以致于在實(shí)踐中出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后，我將認(rèn)真做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己，不再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得14

　　“千里之行，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的'習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

　　這一段時(shí)間所學(xué)到的和知識(shí)大多來(lái)自老板和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多、很多……

　　實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)心得15

　　三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我在xx公司xx的實(shí)習(xí)崗位上完成了大學(xué)畢業(yè)的實(shí)習(xí)任務(wù)。回顧這段時(shí)間，我感到有些不可思議。作為一名大學(xué)生，我?guī)缀鯖](méi)有接觸過(guò)社會(huì)上的工作，所以我原本對(duì)實(shí)習(xí)充滿了失敗的擔(dān)憂。

　　然而，令我意外的是，在工作崗位上，大家都很照顧和幫助我，我成功地堅(jiān)持了下來(lái)。雖然這可能并不特別出彩，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次突破�，F(xiàn)在回顧這三個(gè)月，我想記錄一下我在大學(xué)實(shí)習(xí)生活中的感受和收獲。

　　首先是培訓(xùn)的感受。剛開(kāi)始一份新工作就要接受培訓(xùn)，這點(diǎn)我當(dāng)然知道。但在培訓(xùn)中，我意識(shí)到自己的不足。在學(xué)校里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了所有課堂上的知識(shí)，但在這份工作中，這些知識(shí)幾乎派不上用場(chǎng)。后來(lái)我才明白，學(xué)校里的知識(shí)只是最基礎(chǔ)的，而實(shí)際工作需要的能力要求更高。但正是因?yàn)橛辛诉@些基礎(chǔ)，我們才能夠更輕松地掌握更難的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　其次是對(duì)新工作的感受。剛開(kāi)始實(shí)際操作時(shí)，我對(duì)這些工作都感到很害怕。許多事情都要反復(fù)確認(rèn)才敢動(dòng)手。這不僅導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢，而且我也經(jīng)常犯錯(cuò)。但后來(lái)，我向其他實(shí)習(xí)生傾訴了自己的困擾，他們給予了我鼓勵(lì)。這讓我更加大膽地去嘗試。與他們的交流不僅讓我結(jié)交了新朋友，還增強(qiáng)了我面對(duì)工作的自信。漸漸地，我能夠順利完成自己的工作，還敢于進(jìn)一步思考，提升自己的工作能力。

　　再次是我個(gè)人的不足�；仡欉@三個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)了自己很多需要反思的地方。尤其是我對(duì)工作和新任務(wù)的`態(tài)度不夠重視，因?yàn)樽砸詾槭牵瑢?dǎo)致了許多嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這讓我受到了很多批評(píng)。但同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了謙虛，并且嚴(yán)格遵守紀(jì)律。

　　最后是實(shí)習(xí)的收獲。這次實(shí)習(xí)讓我首先獲得了在社會(huì)工作方面的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了獨(dú)自在社會(huì)上生活的不易。其次，我也了解了自己專業(yè)工作的實(shí)際情況。最重要的是，在工作和生活中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，擴(kuò)大了人際圈，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

　　以上就是我在實(shí)習(xí)中的感受和收獲。我相信，實(shí)習(xí)只是一次嘗試，在以后的工作中，我一定能夠更加出色地表現(xiàn)出自己的能力。

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