活著讀后感
更新時(shí)間：2023-12-01 13:55:48 心得體會(huì)范文 我要投稿
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活著讀后感集錦(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的活著讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
活著讀后感1
這本書(shū)，讓我意識(shí)到，原來(lái)不是只有我一個(gè)人。不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗著，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有這樣的不安和憂郁。我還以為我是怪胎呢。原來(lái)還有其他人們，一起努力掙扎著。共同努力真的很不錯(cuò)呢。讓我有了莫名的勇氣。
摘抄別人寫(xiě)的'句子，不明所以的，我們似乎總是跟這個(gè)世界處不好，每天戴起面具嬉笑著面對(duì)一切，但內(nèi)心深處一萬(wàn)次地想逃離。
社恐和焦慮困擾著我們很多人，但依舊要假裝不憂郁，假裝不焦慮，因?yàn)椴幌胱屪约旱膯?wèn)題給別人帶來(lái)麻煩，也不想因此而成為別人眼中的異類。
請(qǐng)相信，一切都會(huì)好的。
我決定要有勇氣的選擇活著。
我不是孤身一人，挫折乃人生常態(tài)。
演戲很累，郁郁寡歡和自己戰(zhàn)斗，精疲力盡。
也沒(méi)有什么特別難過(guò)的事情，大家都過(guò)得不容易……為什么只有我這么焦慮？為什么我尤其緊張呢？
有心理疾病，最糟糕的是，所有人都期待你假裝沒(méi)病。
希望這本書(shū)能代替我擁抱你。
活著讀后感2
一個(gè)時(shí)代的兵荒馬亂總是會(huì)給老百姓帶來(lái)巨大的生存壓力。
福貴是不幸的大部分的中國(guó)人在那個(gè)時(shí)代的縮影。它本身就有一種泥糊不上墻的混沌，卻要他經(jīng)歷層出不窮的逃亡和失去，一次次為了活著而失去了自己的底線。
他好像在一路奔跑中只有一個(gè)欲望，那就是活著！看著他過(guò)著豬狗般的逃難生活，不顧一切的`要跑，要回家啊，他的形象讓人看起來(lái)可笑，又可悲。
最后他經(jīng)歷了一切終于活了下來(lái)，回了家，親人們卻一個(gè)個(gè)離他而去了，最后還是他自己一個(gè)人，茍延殘喘的過(guò)，活得沒(méi)有人樣。但那又如何？
生命之所以生生不息，延續(xù)萬(wàn)年，就是因?yàn)橛腥艘е酪材芡^(guò)來(lái)，再活個(gè)幾十年的生命的強(qiáng)大。
生命的不息，在于就算生命如此脆弱，如此飽經(jīng)滄桑，也要承受著！
即使到最后，無(wú)親無(wú)故，生命回到最初的個(gè)體，也要在田野里含著麥秸，帶著打不倒的意志，活下來(lái)。
活著讀后感3
用了一下午的時(shí)間讀完了余華的《活著》，感受富貴坎坷的一生。
開(kāi)始的不幸是由他自己造成的，后來(lái)的不幸是外界給他帶來(lái)的。
故事由“我”遇到一位老人引出，老人在樹(shù)下給“我”講出他的一生。
作者沒(méi)有煽情，我們感受到的都是苦難本身所帶來(lái)的，而作者筆下的人物他們不是悲情的，能在他們身上看到活著的意志。
本書(shū)用第一人稱，弱化了那些不幸，從本人口中講的`故事，即使是悲苦也帶著些別人感受不到的幸福。
就像作者說(shuō)的：人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。
活著讀后感4
看完了《活著》。作為一個(gè)旁觀者，覺(jué)得福貴的一生是滿滿的悲哀與傷感。但是如果真的把自己代入或者只是傾聽(tīng)，就會(huì)覺(jué)得，福貴的敘述里多是對(duì)生活的接受與滿足。無(wú)論是好是壞都接受，甚至認(rèn)為所有的都是上蒼賦予的報(bào)應(yīng)和福祉。
這本書(shū)和《四世同堂》有相似之處，但是這本以第一人稱敘述之后，所有的遭遇都像在身邊真切地發(fā)生，有真切的欣喜、悲哀、可惜，是凡人的情感。親切真實(shí)。而四世同堂就好像有一種尤其的悲壯，家國(guó)的.豪情裹挾著我，令我感覺(jué)自己要變得偉大以相襯。
最后福貴和他的牛福貴說(shuō)話，說(shuō)有慶、二喜、鳳霞、苦根耕了多少分田地。看到這些名字，這些生命的血液在沸騰后平息，鼻子有些酸。
本來(lái)想評(píng)論福貴，他大概過(guò)了酸楚的一生。但是，誰(shuí)知道呢，除非在一個(gè)人出生之前和死去之后，誰(shuí)也沒(méi)有辦法評(píng)價(jià)他有沒(méi)有幸福的一生。又，一個(gè)人是否幸福，并不在于他人的評(píng)價(jià)里。
活著讀后感5
在自己的放蕩不羈之下，闊家少爺一夜之間變成了一貧如洗的農(nóng)民，他的命運(yùn)又是如此坎坷，接連而至的災(zāi)難帶走了身邊的一位又一位親人，但他并沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不濟(jì)，而是仍然追尋活著的`意義，清晰地記得自己一生中的每一個(gè)故事，而不是選擇去銷毀、去逃避，他是一位真正有故事的老人家；同時(shí)，上天也是眷顧他的，雖然一生過(guò)得很勞苦，但他卻收獲了世間上幾乎所有情誼，在他心中，他妻子是世上最好的妻子，子女也是世上最好的子女，還有他的女婿他的外孫，還有陪伴他晚年的老牛，曾經(jīng)一起的戰(zhàn)友？他苦難的經(jīng)歷里充滿著幸福與歡樂(lè)，這不正是活著的意義嗎？
活著讀后感6
頭一次看到一個(gè)作者，為自己的一本書(shū)寫(xiě)了五個(gè)序，加了許多的外文版評(píng)論摘要，封底又選了張捏著煙卷留著小分頭蹙著眉張著嘴的半身照片，為什么要這樣那？我感覺(jué)余華在寫(xiě)作過(guò)程中是痛苦的`、煎熬的，可當(dāng)他咀嚼自己作品時(shí)，他又是恃傲的、自喜的，余華自序里也說(shuō)過(guò)自己，他明確感受著自我的分裂，就如文中福貴講述自己苦難經(jīng)歷的同時(shí)，又充滿著幸福和快樂(lè)。
《活著》，對(duì)與錯(cuò)，好與壞，幸福與痛苦，快樂(lè)與悲傷，辯證著的哲學(xué)。
我想起了以前，夜晚看到有老人在翻動(dòng)垃圾桶，我每每會(huì)很同情，以為老人很貧苦�？陕�，我會(huì)想到，當(dāng)老人撿到了比較好的所謂廢品的時(shí)候，他應(yīng)該會(huì)很高興；當(dāng)老人賣掉積累的廢品拿到相應(yīng)價(jià)值鈔票的時(shí)候，他也應(yīng)該很高興；當(dāng)回到家，酒燙好，端起小酒盅，瞇起眼，嘬一口酒，孫子或?qū)O女趴在腿上依偎在身上的時(shí)候，他應(yīng)該是幸福的。
生活，是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
活著讀后感7
昨天下午，我用了三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間讀余華的《活著》。讀后，說(shuō)不出的感覺(jué)，傷感?殘酷?同情?無(wú)奈?似乎都有，但一切都?xì)w于淡然，生活就是這樣。無(wú)論有多么艱辛凄慘，依然要活著�；钪陀邢Ｍ�
小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)著，《活著》，以笑的.方式哭，在死亡的伴隨下活著。
這是一部充滿血淚的小說(shuō)。通過(guò)一位中國(guó)農(nóng)民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難;講述了眼淚的豐富和寬廣;講述了絕望的不存在;講述了人是為了活著本身而活著……
一個(gè)老人，年輕時(shí)放蕩不羈，待家道中落，挑起破落的家，生活苦難之極，再加上親人的陸續(xù)離去，心中的悲苦，真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。那是悲的極致了。但是，他活著……坦然面對(duì)生活的苦難，也坦然面對(duì)自己的生命。
活著讀后感8
人總是不能從心底接納無(wú)常。目睹他人興盛時(shí)，輕謔以對(duì)，自詡看破世事；自己繁華時(shí)，卻癡想世事永恒，人事亙古。我們總是洞悉了別人的無(wú)常，又蔑視了自身的幻滅。
當(dāng)不期而遇的災(zāi)厄在歲月山河的`流轉(zhuǎn)中接踵而至后，我亦不能肯定自己依舊如你一般堅(jiān)毅地活著。
福貴，我終不能如你，視無(wú)常為如常。
如繁花般華妍而生的生命會(huì)在夏風(fēng)拂盡、凄雨拍打之后枯萎、凋零。我所熟識(shí)的福貴便是被無(wú)情命運(yùn)吊詭地挑中的這類人。他如織錦般姝麗而生，卻化作被烈火包裹、燃盡的殘灰。華胄終化灰。
活著讀后感9
讀過(guò)余華所著《活著》，像是被一個(gè)重重的石塊堵塞住了胸口，激蕩心靈的悲愴，讓人久久回洋。那個(gè)深沉的陰影始終投射在心海，一個(gè)黑暗的社會(huì)，一個(gè)戰(zhàn)亂的年代，一個(gè)紅色狂熱的季節(jié)孕育著一個(gè)注定要飽經(jīng)那代人所要嘗便的艱辛。
生命在那里是一個(gè)在風(fēng)雨中搖曳將要燃盡的燭火。一個(gè)生命在貧困的命運(yùn)面前是那樣脆弱而無(wú)力。但一個(gè)生命存在最重要前提是維持生命的存在，人們?cè)跒闋?zhēng)取最基本的'生存條件——溫飽都無(wú)法滿足時(shí)，怎樣保證生命存在而真正活著！其中透漏著的無(wú)助，只能用宿命論來(lái)解釋的無(wú)法抗拒的哀嘆！在那個(gè)幾乎沒(méi)有生命存在的條件下，生命的延續(xù)和親情的呵護(hù)之間的關(guān)系是矛盾還是融洽？那個(gè)富貴給了我們答案：親情是維系生命延續(xù)的精神支柱，有時(shí)真地感到人的力量是那么渺小，同時(shí)又是那么堅(jiān)韌，似乎那種堅(jiān)韌又是能戰(zhàn)勝一切的！
活著讀后感10
我的班助出書(shū)了。20xx年的9月與王哥初相識(shí)，王哥是我們09級(jí)園藝二班的班主任助理，當(dāng)時(shí)葉超任我們班班長(zhǎng)，我任我們班團(tuán)支書(shū)，組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)經(jīng)常跟王哥在一起。
對(duì)王哥的第一印象是清秀帥氣，慢慢了解多了知道王哥籃球打的特別好，文筆特別好。王哥會(huì)和我們班男生一起打籃球，會(huì)給我們班舉行很走心的`班會(huì)。一直到王哥畢業(yè)那年我們才知道王哥得了鼻咽癌，那次班會(huì)王哥已經(jīng)說(shuō)不出話了，他把想說(shuō)的寫(xiě)到了黑板上，當(dāng)時(shí)我們很震驚，也不知道如何安慰他。再以后王哥畢業(yè)了，對(duì)王哥的關(guān)注就是看他發(fā)的狀態(tài)和朋友圈。王哥這十年抗癌路，不敢想象他經(jīng)歷了多少磨難。他一天吃飯就要花上6個(gè)小時(shí)，每天還要鍛煉，還要工作，雖然艱難但他一直很堅(jiān)強(qiáng)的活著。
他書(shū)中最后一句寫(xiě)到：活著，就是最大的幸福！送給所有的朋友們。
活著讀后感11
翻開(kāi)書(shū)之后，才知道電視劇《福貴》是根據(jù)這本書(shū)來(lái)的，才恍然大悟。本來(lái)想著，看了電視劇，就不用再來(lái)了，可是當(dāng)讀了一會(huì)兒，我便放不下了，用一天的時(shí)間連著讀完了。
首先，確實(shí)有很多和電視劇不一樣的地方，電視劇多了一些情節(jié)和改動(dòng)，不過(guò)大致還是一致的。然后，讀書(shū)和看電視劇的感覺(jué)是不一樣的，看電視劇就讓自己定格在人物當(dāng)中，電視劇怎么演就怎么看，而看書(shū)的過(guò)程，讓自己多了想象，多了理解。最后，通過(guò)整體的故事，不緊了解了福貴的個(gè)人生活，而且了解了中國(guó)當(dāng)時(shí)的情況，受益匪淺。
從福貴這一生的經(jīng)歷中，有喜有悲，到最后，看到了他對(duì)人生的'太多，經(jīng)歷之后有傷心，最后卻坦然放下了一切。在如此大悲大喜面前都能如此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還有什么好抱怨的呢，有什么可以接受，就有什么可以放下。喜怒哀樂(lè)在事情出現(xiàn)之后表現(xiàn)出來(lái)很正常，但事后不放下，就是對(duì)自己的欺騙。
最后，想感嘆一聲，活著就好。勇敢的面對(duì)自己，不要欺騙自己。
活著讀后感12
《活著》讀后感
現(xiàn)在我還沉浸在這情感內(nèi)，《活著》演奏了一首悲苦命運(yùn)的交響曲。我想起加西亞馬爾克斯著作的《百年孤獨(dú)》講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運(yùn)�！痘钪芬彩且愿ＹF為主角講述了這個(gè)家族幾代人的命運(yùn)，不同的是一個(gè)產(chǎn)于南美洲，一個(gè)產(chǎn)于中國(guó)，但都給我?guī)?lái)對(duì)人生悲苦命運(yùn)冷靜的沉思。
我內(nèi)心渴望這樣的作品，就像《平凡的世界》、就像《穆斯林的葬禮》、就像《鋼鐵是怎樣煉成的》。這樣的作品能將人帶到內(nèi)心的深處，給你帶來(lái)一種冷靜沉思的心境。我的生命需要安靜、我的.心靈需要沉思
此時(shí)我感謝余華，感謝他寫(xiě)出這樣的作品，這部作品很吻合的滿足了我內(nèi)心的渴求，我的沉思讓我與書(shū)籍之間產(chǎn)生了一種獨(dú)特的默語(yǔ)，而這樣一種沉默的交流讓我的心靈獲得了一份踏實(shí)。
活著讀后感13
《活著》是目前為止中國(guó)唯一一部可以和西方那些經(jīng)典大片相提并論的電影。他完全可以和《阿甘正傳》《肖申克救贖》《飄》等影片載入人類電影史冊(cè)！作為張藝謀的早期作品，這部影片和張現(xiàn)在的影片風(fēng)格完全不同，比起來(lái)，現(xiàn)在那些所謂的耗資巨大的.大片，沒(méi)半點(diǎn)思想，完全就是垃圾！它同時(shí)也是張被禁止公映的一部影片，至今未能公映，也因?yàn)檫@樣，很多人沒(méi)有看過(guò)甚至沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這部片子。
學(xué)校這學(xué)期沒(méi)組織幾次電影放映，前不久突然說(shuō)要放映《活著》，學(xué)校海報(bào)上宣傳是張的一部禁片，咱們也是沖著“禁片”兩字去的。那天晚上，兩個(gè)報(bào)告廳擠滿了人（估計(jì)上千了），大家去遲了，沒(méi)有位子了，也都站著看�？吹倪^(guò)程中掌聲不斷，不僅為葛優(yōu)的演技，更為這部片子的深刻�？赐旰螅矣挚戳擞嗳A的同名書(shū)，感觸很深！
不知道國(guó)家有關(guān)部門為什么要把這樣一部電影定為禁片，其實(shí)知道，只是不愿多說(shuō)，大家看了之后自己體會(huì)去吧。
活著讀后感14
《活著是為了心》是一部自傳體的文學(xué)作品。作者李春霞是一位重殘婦女，為了做一個(gè)自食其力的人，她依靠一對(duì)小板凳挪動(dòng)身體，走出的自己的人生道路。女兒的出現(xiàn)給她的生活增加的生存的動(dòng)力，她們相依為命，歷盡艱險(xiǎn)，終于促使女兒獲得 了碩士學(xué)位。
出生后在愛(ài)河中成長(zhǎng)，但一歲多的時(shí)候一場(chǎng)瘟疫沒(méi)有奪去了她的生命卻殘酷的剝奪了她行動(dòng)的自由。為了看病一家人精疲力盡，她也嘗盡了酸甜苦辣，最終放棄治療。在父母的.鼓勵(lì)下，對(duì)人生美好的憧憬，對(duì)友誼的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，使她一步一步變的堅(jiān)強(qiáng)有信心。在社會(huì)、學(xué)校、老師和同學(xué)的幫助下，她艱難的修完了初中的課程。
讀過(guò)有心痛，但最多的是感到生命的堅(jiān)強(qiáng)。作者把她無(wú)怨無(wú)悔的殘疾生涯通過(guò)文字獻(xiàn)給人們，同時(shí)希望能使更多的母親和殘疾人從她的生活中汲取經(jīng)驗(yàn)的教訓(xùn)。
活著讀后感15
讀這本書(shū)的時(shí)候，人生處于很晦暗很壓抑很無(wú)望的階段，那一天下著雪，心境加環(huán)境加這本書(shū)，我第一次體會(huì)到了心碎絕望的哭不出來(lái)。
對(duì)，就是哭不出來(lái)，我看不到“活著”想表達(dá)的對(duì)生命的敬畏和追尋，我只能看到，一個(gè)又一個(gè)的親人家人死去，很悲慘的死去，我甚至不敢細(xì)細(xì)去琢磨去品讀，我想快點(diǎn)看，想把苦難快點(diǎn)過(guò)去。
可是這個(gè)過(guò)去了還有下一個(gè)，我?guī)锥群仙蠒?shū)，不想看了。書(shū)的最后，老人和牛，在田邊，我不記得還有沒(méi)有老人的孫子了，因?yàn)橐呀?jīng)很無(wú)力很虛弱了。一本書(shū)？用了很大的`力氣才看完。幾年過(guò)去，這本書(shū)沒(méi)有再被翻開(kāi)，可是看這本書(shū)的情景卻不忘。有時(shí)回味一下，它還是給了我力量。
活著就是很重要的，曾經(jīng)真的思考很多，思考生命的意義，自身的價(jià)值，就像走進(jìn)了死胡同，這是一個(gè)死循環(huán)，直到有一天突然明白，哦，活著，就是活著而已，這是一個(gè)狀態(tài)，也是一個(gè)延續(xù)的行為。
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