有關(guān)德育教師工作計(jì)劃4篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的德育教師工作計(jì)劃4篇，希望對大家有所幫助。

德育教師工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識，把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求，全面發(fā)展、可堪重任的一代新人。

　　二、工作目標(biāo)

　　學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零。

　　三、主要工作

　　1、強(qiáng)化師德教育，樹立良好的師長形象。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，從樹立“以德立校、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，拓展師德教育內(nèi)容，宣傳職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)教師依法治校，以德治校意識，進(jìn)一步完善師德檔案制度，加強(qiáng)過程管理。加大查處力度。堅(jiān)持師德一票否決制，進(jìn)一步完善師德考核評估制度，切實(shí)提高師德水平。

　　2、禮儀常規(guī)教育。切實(shí)開展好禮儀常規(guī)系列教育活動。要繼續(xù)抓好“五四三”活動（升好旗、唱好歌、做好操、行好禮、寫好字；主動拾紙屑、主動掃垃圾、主動擦污跡、主動管衛(wèi)生；校內(nèi)校外一樣、家里學(xué)校一樣、有無老師在場一樣），開展“新三好”（在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會是個好少年）爭創(chuàng)活動。

　　3、行為規(guī)范教育。認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的`養(yǎng)成教育。組織開展“學(xué)常規(guī)（規(guī)范）、正言行”系列知識大賽。

　　4、法制教育。開展“警校共建”、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動，要落實(shí)法制教育計(jì)劃、教材、課時和教師，積極預(yù)防青少年犯罪，使青少年知法、守法、扎實(shí)開展青少年法制教育。

　　5、家庭教育。切實(shí)辦好家長學(xué)校，健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)層中必須要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與。家長學(xué)校做到有計(jì)劃、有記載、有活動、有考試、有成績、有總結(jié)。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié)。

　　6、強(qiáng)化德育實(shí)體建設(shè)。重點(diǎn)抓好“三個三”的德育實(shí)體建設(shè)，即形成三個序列（班會序列、團(tuán)隊(duì)系列和學(xué)科滲透德育序列）、完善三個基地（愛國主義和傳統(tǒng)教育基地、勞動教育和社會實(shí)踐基地、國防教育和軍事訓(xùn)練基地）、搞好三個結(jié)合（學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合）。

　　四、工作措施

　　1、主動適應(yīng)新形勢下的德育工作要求，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作的方式方法，形成貫穿于各個教育階段，由淺入深的德育目標(biāo)層次體系。

　　2、加強(qiáng)德育工作研究，開展學(xué)生心理咨詢，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，探索思想政治工作新途徑，新方法。

　　4、開展“兩優(yōu)”評選活動。在全校開展班會優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織一次班會優(yōu)質(zhì)教案評選活動。

　　5、認(rèn)真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認(rèn)真評選市縣級德育個人；二是評選市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。

德育教師工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、主要工作及目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的`目標(biāo)。

　　2、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　3、做好“放飛愛與夢”扶貧助學(xué)獎勵基金啟動工作。把“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動落到實(shí)處。

　　4、堅(jiān)持開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動，深入持久地開展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育，做好“六、一”兒童節(jié)表彰工作。

　　5、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生。

　　6、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平。

　　7、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動。

　　8、加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評選、“五、四”學(xué)生演講會上取得好成績。

　　9、辦好家長學(xué)校，探索家教聯(lián)合教育途徑。

德育教師工作計(jì)劃 篇3

　　文科由于其天然具有的深厚蘊(yùn)藉的鮮明人文特征與深厚感召力而具備了獨(dú)厚的塑造人的精神這一獨(dú)特功能，"文道統(tǒng)一"，學(xué)文與悟道應(yīng)同步進(jìn)行，教育不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，作為21世紀(jì)的語文教師，我們應(yīng)在語文教學(xué)中積極進(jìn)行德育的滲透。

　　一、思想品德教育。

　　思想品德教育是在學(xué)生語文過程中對學(xué)生進(jìn)行的思想認(rèn)識、道德修養(yǎng)和審美情趣的教育。思想品德教育是語文教學(xué)的根本任務(wù)之一�！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》中指出："在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的整個過程中，思想道德建設(shè)的基本任務(wù)是堅(jiān)持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)人們樹立建設(shè)有中國特色的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。""加強(qiáng)青少年思想品德教育，是關(guān)系國家命運(yùn)的大事。要幫助青少年樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德。""幫助他們認(rèn)識社會、了解國情，增強(qiáng)建設(shè)祖國、振興中華的'責(zé)任感。"這些指示指明了思想品德教育的內(nèi)容，各科教學(xué)都應(yīng)遵循，語文科當(dāng)然也不例外。

　　二、語文人格教育

　　語文人格教育，是語文教師在教學(xué)活動中有意識、有計(jì)劃地結(jié)合語文知識傳授，語文能力培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行人格教育的活動，語文教學(xué)中有著非常豐富的人格教育因素，文德兼美的語文教材比其他教材有著得天獨(dú)厚的育人因素。語文教學(xué)中的邏輯思維有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，語文教學(xué)中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的倫理結(jié)構(gòu)；語文教學(xué)中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化學(xué)生人格中的審美結(jié)構(gòu)。確立強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，結(jié)合作文教學(xué)能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感，讓學(xué)生參與閱讀規(guī)律的研究，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。

　　三、心理素質(zhì)教育

　　心理素質(zhì)教育也是語文德育滲透的一個重要方面。學(xué)生的個人心理素質(zhì)，指個人意識傾向和各種穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特性的總和，即個人心理面貌，學(xué)生的個性心理素質(zhì)主要有三個方面：感知、記憶、想象、思維等心理活動能力因素，注意、興趣、動機(jī)、情感、意志等心理傾向和能動性的因素；性格、氣質(zhì)等心理特點(diǎn)的因素。在教學(xué)內(nèi)容上，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感想象和思維能力；在教學(xué)方法上，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好、情感。我們的語文教學(xué)也應(yīng)注意到學(xué)生的心理健康，要為學(xué)生整體心理素質(zhì)的提高作努力。

德育教師工作計(jì)劃 篇4

　　1、班隊(duì)活動：

　　每兩周至少1次包含少先隊(duì)活動應(yīng)有程序的班隊(duì)主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊(duì)活動。(有活動照片)

　　2、家長學(xué)校

　　①按時上交"聯(lián)系卡"：家訪為主，其它方法為輔，教師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長會每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。

　　②開辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在計(jì)劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

　　3、安全教育記錄表

　　班主任要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽。

　　4、班級特色管理工作材料。

　　班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實(shí)效性。班級特色必須提前向政教處申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。

　　5、班級文化建設(shè)：

　　(1)體育教師德育工作計(jì)劃：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的'班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　　(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都"說話"，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

　　(3)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時間表、衛(wèi)生值日表。

　　(4)建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)(體育教師德育工作計(jì)劃：班隊(duì)活動)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

　　(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。

　　(6)建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生"感激書籍，享受閱讀"。

　　(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)刊出(每期黑板報(bào)要有照片，每月一期)

　　6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素質(zhì)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。

　　7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

　　8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)

　　9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)

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