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    少年宮教師工作計劃

    更新時間:2022-08-26 06:40:46 教師工作計劃 我要投稿

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    少年宮教師工作計劃

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的少年宮教師工作計劃,希望對大家有所幫助。

    少年宮教師工作計劃

    少年宮教師工作計劃1

      一、指導思想

      以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,實現(xiàn)校內外資源的有效結合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

      二、組織機構及職責

      主任:

      副主任:

      成員:

      1、主任全面負責少年宮的.各項工作。

      2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

      3、輔導教師負責制定學習計劃,學生的輔導及總結等具體工作,協(xié)助學校組織各種比賽,演出等活動。

      三、活動內容

     。ㄒ唬┼l(xiāng)村學校少年宮的活動內容

      1、開展豐富多彩的文體娛樂活動,以樂促智。要針對未成年人的身心特點,因地制宜,廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動,球類、棋藝、跳繩等體育活動,以及非物質文化遺產(chǎn)保護項目特色活動,使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式,讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩,在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

      2、開展力所能及的技能培訓活動,以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件,開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目,提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色,將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來,讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結合活動項目設置,積極組織各類興趣小組和學生社團,推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展,為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。

      3、開展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動,以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結合起來,貫通古今,古為今用,增強經(jīng)典誦讀的時代感。結合校園藝術節(jié)活動,開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動,引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵,提高文化素質和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作,深入開展“做一個有道德的人”活動,開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

     。ǘ┙Y合我校實際情況,開展以下項目活動

      1、體育:籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

      2、美術:兒童畫、素描、中國畫。

      3、書法:書法班。

      4、音樂:二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團、古箏。

      5、科技制作:信息技術、標本制作。

      6、文學:閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

      四、活動時間安排

      在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末,每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

      五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法

      1、機制健全,組織保障堅實有力

      鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組,由學校校長任主任、學校中層干部為成員,具體組織開展日常工作,分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度,健全了工作機制,先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作,大力提升師資素質;加大人財投入,努力改善辦學條件,為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

      2、合理組織學生參加,細化輔導員常規(guī)教學

      參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學生,各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好,將學員安排到各活動小組,確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動,并教育學生遵守活動紀律,認真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學員自愿原則,并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

      全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案,組織學生有序、有效、安全的開展活動,耐心輔導,全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導,努力提高學員的專業(yè)技能水平;顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結,并做好相關資料的收集和檔案管理。

      3、強化管理,確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質量

      強化師資隊伍素質,進一步提高人才培養(yǎng)能力,扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量,讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實,讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動,不定期舉辦各種少兒大型活動,做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程化,活動結果有效化,活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

      西安鎮(zhèn)學校鄉(xiāng)村學校少年宮

      時間:

    少年宮教師工作計劃2

      一、指導思想

      以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,實現(xiàn)校內外資源的有效結合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果,以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好,開闊視野、增長見識,在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng),減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內部環(huán)境和外部條件,全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設,促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長,為進一步進步農(nóng)村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

      二、組織機構及職責

      主任:劉凱良

      副主任:王鳳艷張帥

      成員:史欣王瑩郭偉劉柱隋玉濤劉會王闖崔力凱

      一、主任全面負責少年宮的各項工作。

      二、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

      三、輔導教師負責制定學習計劃,學生的輔導及總結等具體工作,協(xié)助學校組織各種比賽,演出等活動。

      三、活動內容

     。ㄒ唬┼l(xiāng)村學校少年宮的活動內容

      一、開展豐富多彩的文體娛樂活動,以樂促智。要針對未成年人的身心特點,因地制宜,廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動,球類、棋藝、跳繩等體育活動,以及非物質文化遺產(chǎn)保護項目特色活動,使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式,讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩,在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。

      二、開展力所能及的技能培訓活動,以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件,開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目,提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。根據(jù)地域文化和學校特色,將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來,讓廣大農(nóng)村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。結合活動項目設置,積極組織各類興趣小組和學生社團,推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展,為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。

      三、開展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動,以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質思想道德教育資源,以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地,廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學習當代道德模范結合起來,貫通古今,古為今用,增強經(jīng)典誦讀的'時代感。結合校園藝術節(jié)活動,開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動,引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵,提高文化素質和道德修養(yǎng)。配合學校德育工作,深入開展“做一個有道德的人”活動,開展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實踐活動。

     。ǘ┙Y合我校實際情況,開展以下項目活動

      一、體育:籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

      二、美術:兒童畫、素描、中國畫。

      三、書法:書法班。

      四、音樂:二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團、古箏。

      五、科技制作:信息技術、標本制作。

      六、文學:閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

      四、活動時間安排

      在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。在節(jié)假日和周末,每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

      五、鄉(xiāng)村學校少年宮活動的組織和管理辦法

      一、機制健全,組織保障堅實有力

      鄉(xiāng)村學校少年宮成立了鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組和工作小組,由學校校長任主任、學校中層干部為成員,具體組織開展日常工作,分工明確。少年宮辦公室進一步規(guī)范了管理制度,健全了工作機制,先后建立了《鄉(xiāng)村學校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學校少年宮主任工作職責》、《藝術類教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規(guī)章制度,落實了工作人員及職責;加強了輔導教師選聘培訓工作,大力提升師資素質;加大人財投入,努力改善辦學條件,為鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。

      二、合理組織學生參加,細化輔導員常規(guī)教學

      參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學生,各輔導員根據(jù)學生的興趣愛好,將學員安排到各活動小組,確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動,并教育學生遵守活動紀律,認真開展活動。節(jié)假日的活動,完全由學員自愿原則,并且要求參加活動的學員、家長與學校簽訂安全合約。

      全校輔導教師按照《鄉(xiāng)村學校少年宮教學常規(guī)管理》制訂全學期活動計劃、安排和活動教案,組織學生有序、有效、安全的開展活動,耐心輔導,全面關心愛護學員。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢,多講多練,耐心指導,努力提高學員的專業(yè)技能水平;顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結,并做好相關資料的收集和檔案管理。

      三、強化管理,確保鄉(xiāng)村學校少年宮活動質量

      強化師資隊伍素質,進一步提高人才培養(yǎng)能力,扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量,讓少年兒童在節(jié)假日學得滿意、玩得開心、活得充實,讓少兒的家長放心。認真開展好了周末安排的鄉(xiāng)村學校少年宮常規(guī)活動,不定期舉辦各種少兒大型活動,做到每個社團、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實現(xiàn)少年宮活動過程化,活動結果有效化,活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面。

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