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    教師學(xué)年度工作計劃

    更新時間:2022-06-28 10:47:44 教師工作計劃 我要投稿

    教師學(xué)年度工作計劃合集五篇

      時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的教師學(xué)年度工作計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    教師學(xué)年度工作計劃合集五篇

    教師學(xué)年度工作計劃 篇1

      在全市推行素質(zhì)教育齊心協(xié)力狠抓教育內(nèi)涵發(fā)展的新形勢下,我校努力創(chuàng)建一支優(yōu)秀的教師隊伍,積極推動教育現(xiàn)代化,提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì),全力推進教育教學(xué)沿著“科研興教”之路內(nèi)涵發(fā)展。

      一、創(chuàng)建一支優(yōu)秀的教師隊伍,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。

      積極開展讀書活動,組織教師進行教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,要求各教師除了讀好三卷書外,多讀一些與本學(xué)科教學(xué)有關(guān)的教學(xué)雜志、期刊等。做好讀書筆記、業(yè)務(wù)筆記,及時寫好心得體會,全方位了解國內(nèi)外的教學(xué)理念和教學(xué)模式,累積教學(xué)營養(yǎng),并將學(xué)到的理論、教學(xué)經(jīng)驗與自身的教學(xué)實際相比較,創(chuàng)建符合自己教學(xué)實際的具有個性特色的優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)模式,努力使先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校的管理行為和教師的教學(xué)行為。

      二、在新課程的理念下,積極參與外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)。

      積極參加上級有關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過培訓(xùn)切實提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平,努力實現(xiàn)教師的教學(xué)理念和知識結(jié)構(gòu)的更新。學(xué)校規(guī)定,凡外出培訓(xùn)的.領(lǐng)導(dǎo)和教師,返校后必須召開會議內(nèi)容涉及范圍內(nèi)的教師會,做好傳達,并寫出學(xué)習心得,上交存檔。搞好遠程研修方面的校本培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)、教師全員參與,各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、組長具體落實,嚴格考勤,規(guī)范程序,加強學(xué)科教師間的交流與研討,認真完成作業(yè),積極參加專家研討,發(fā)表評論,交流心得與感悟,確保出成效。通過不斷地學(xué)習和培訓(xùn),教師要達到教學(xué)理論會應(yīng)用,教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),教學(xué)模式會提練,教學(xué)觀摩會評析,教學(xué)風格會創(chuàng)造,教學(xué)專題會研究。特別要有加強教師的基本功訓(xùn)練和增強教師的科研意識,要練習好通用基本功,強化學(xué)科基本功,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)能力。努力引導(dǎo)教師由教書型向研究型、學(xué)者型轉(zhuǎn)變,由經(jīng)驗型向科研型邁進。

      三、積極組織骨干教師外出參觀學(xué)習

      為了切實提高領(lǐng)導(dǎo)、班主任的工作能力和管理水平,提高骨干教師的業(yè)務(wù)能力,積極爭取外出學(xué)習參觀的機會。通過參觀學(xué)習轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方式和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。

      四、重視青年教師的培養(yǎng)和提高。

      學(xué)校除正常性組織青年教師參加培訓(xùn)和教研活動外,充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,通過集體備課、聽課、評課、磨課等一系列活動幫助青年教師、新成分教師盡快成長。青年教師思維敏捷,創(chuàng)新意識強,尚未形成教學(xué)思維定勢,尚未形成獨具特色的教學(xué)模式和行為習慣,所以在這個時候,加以有效的管理引導(dǎo),有意識地搭配教學(xué)思維先進,教學(xué)行為規(guī)范的

      老師引領(lǐng)上路,這是很關(guān)鍵的問題。學(xué)校在人事安排上要有目的、有計劃地調(diào)配。

      五、不斷壯大骨干教師隊伍。

      學(xué)校通過優(yōu)質(zhì)課評選選拔校級學(xué)科組長和級部備課組長,每學(xué)期舉行一次聽課、評課、磨課活動,每學(xué)年第二學(xué)期組織一次校級教學(xué)大比武活動。通過聽課積分與下一次期末成績相結(jié)合,優(yōu)先推薦市級優(yōu)質(zhì)課評選。通過評選淘汰上學(xué)年教學(xué)思維陳舊、教學(xué)成績平庸的組長,產(chǎn)生一批教學(xué)理念先進、成績優(yōu)良的骨干教師。通過不斷地更新,促進教師向不同的層次遞進,最終形成一支強大的骨干教師隊伍。

      六、有計劃地開展聽課活動,提倡教師之間的相互聽課。

      為提高課堂教學(xué)水平,加強教師間的交流和互相學(xué)習、取長補短,學(xué)年每學(xué)期舉行一次示范課,每學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校組織一次全校性的教研性聽評課活動,第二學(xué)期舉行一次教學(xué)大比武活動。除此之外,鼓勵教師相互聽課,每學(xué)期教師聽課不少于30節(jié),領(lǐng)導(dǎo)聽課按《XX市教學(xué)常規(guī)》要求執(zhí)行,有計劃、有側(cè)重地組織校際間聽課與交流。通過聽課交流構(gòu)建教師間相互學(xué)習與借鑒,促進專業(yè)成長的交流平臺,逐步提高自己的教學(xué)素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長。

      七、改革完善集體備課制度,努力轉(zhuǎn)變備課模式。

      通過集體備課克服個人準備的不足,按照《中學(xué)集體備課制度》落實集體備課活動,要求教師深入準確地理解把握學(xué)科《課程標準》的精神,把教材吃深吃透,提高備課的有效性和針對性,學(xué)習他人的優(yōu)點,及時糾正教學(xué)設(shè)計中的不當之處,力求從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握教學(xué)目標,從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度全面把握教學(xué)目標。備課要注重教學(xué)活動的實效,在授完一節(jié)課后要及時反思,提倡一課一反饋,一課有一得。

    教師學(xué)年度工作計劃 篇2

      一、教導(dǎo)處

      1、繼續(xù)做好開設(shè)公開課工作。(xx連校長負責,xx主任協(xié)助)

      2、繼續(xù)強化落實推門聽課制度,所有教干隨機入班聽課,周末將聽課記錄交校長室。(xx連校長總負責)

      3、繼續(xù)強化對教師候課情況的檢查和對課堂紀律的檢查,做到隨機抽查檢查,及時通報。(xx連校長總負責,各相關(guān)教干協(xié)助落實)

      4、繼續(xù)強化落實對重點偏科生的輔導(dǎo)工作。(xx連校長總負責,各年級主任協(xié)助落實)

      5、繼續(xù)強化對教師使用多媒體情況的檢查與統(tǒng)計,原則上每位教師每周至少使用一次多媒體進行上課。(xx連校長總負責,教導(dǎo)處查課教干及各年級主任協(xié)助落實)

      6、強化對教案、作業(yè)等教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo),為開展業(yè)務(wù)展評觀摩做好準備。(xx連校長總負責,xx及各掛線教干重點協(xié)助)

      7、做好XX區(qū)優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計評選的有關(guān)工作。(xx主任負責,陳歡主任重點落實)

      8、做好教師培訓(xùn)的.有關(guān)工作。(xx連校長總負責,xx主任及相關(guān)掛線教干協(xié)助落實)

      9、做好教育技術(shù)裝備使用及迎接6月下旬的檢查工作。(xx校長負責,各相關(guān)教干協(xié)助,有關(guān)管理老師具體落實)

      二、政教處

      1、 繼續(xù)加強餐廳、宿舍就餐就寢紀律及督查校園衛(wèi)生情況,并及時公布檢查結(jié)果。(xx校長負責,各年級及值班教干具體落實)

      2、組織師生籃球?qū)官。(xx元平主任總負責,張成振、張威威、陳歡具體落實)

      3、 社團活動正常開展,并加強督促檢查。(吳國清校長負責)

      4、 網(wǎng)絡(luò)安全教育,文明使用通訊工具。(xx主任負責,嚴格查繳,確保成效)

      5、召開文明禮儀進校園啟動儀式,制訂切實可行的實施方案,通過開展系列活動,提升全校學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。(xx校長、xx主任負責)

      三、安穩(wěn)辦

      1、全力推進象棋團體操編排訓(xùn)練工作。

      2、加強校內(nèi)定點值班督查。

      3、下發(fā)夏季安全告家長書。

      四、教科室

      1、及時做好新聞報導(dǎo)工作,要求從本周起每周末要將上傳的新聞報導(dǎo)稿及時上交校長室郵箱。(xx主任總負責,xx主任協(xié)助)

      2、 做好讀書征文上報工作。

      3、 做好“紅領(lǐng)巾”讀書征文、演講比賽的相關(guān)工作。(xx主任負責)

      4、布置指導(dǎo)教師撰定實驗論文及新世紀園丁杯論文。(xx主任負責)

      5、 結(jié)合上級文件要求,制定“書香校園”實施方案,切實做好有關(guān)工作。(xx連校長總負責,xx主任、xx主任具體協(xié)助落實)(上周沒有完全落實到位)

      6、組織開展區(qū)級及市級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“教學(xué)能手”、“教壇新秀”評選工作。

      五、總務(wù)處

      1、加強綜合樓建設(shè)有關(guān)工作的督查幫辦,要求施工方要抓住有利時機,多上人,加班施工,搶抓進度,確保質(zhì)量。(xx主任具體負責)

      2、進一步強化食堂滅蠅工作,并在周末時進行全面打藥、消毒。(xx主任總負責)

      3、進一步做好食品衛(wèi)生工作,保障師生安全。(xx主任負責)

      4、繼續(xù)做好花木管養(yǎng)工作。(xx主任負責)

      5、完成“鳳凰助我飛”助學(xué)活動上報工作

      6、做好校安工程有關(guān)圖片及影像資料的準備工作。(xx主任負責)

      六、團總支

      配合政教處開展好文明禮儀專項活動。

      七、九年級工作

      1、進一步加強備課,全力做好沖刺中考復(fù)習工作。

      2、繼續(xù)落實初三升學(xué)動員工作。

      3、繼續(xù)強化落實對學(xué)生的單獨輔導(dǎo)。

      4、辦理畢業(yè)證。

      5、做好免費師范男生報名動員工作。(xx主任負責)

      八、其他工作

      1、迎接李健書記到校調(diào)研。

      2、周末離校前所有教干將本人負責的本學(xué)期開展的活動的圖片及影像資料整理后上報校長室和xx校長處。

      3、統(tǒng)計通報校務(wù)辦公軟件及時登陸情況。

      4、做好南師大校友統(tǒng)計上報工作。(xx校長負責)

      5、強化做好對網(wǎng)站管理及信息上報工作。(xx校長總負責,各相關(guān)教干按分工具體落實)

    教師學(xué)年度工作計劃 篇3

      按照縣局《關(guān)于中小學(xué)教師學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練的實施意見》(x政教發(fā)[XX]20號)安排,【XX】205號,206號《關(guān)于中小學(xué)教師校本培訓(xùn)工作的通知》,【XX】57號《x城縣教育局關(guān)于加強教師培訓(xùn)工作的實施意見》和x繼教發(fā)【XX】1號文件的精神,現(xiàn)對我校校本培訓(xùn)工作安排如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      全面貫徹黨的教育方針,加快改革創(chuàng)新。以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革的教師隊伍為目標,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,開拓創(chuàng)新,與時俱進,努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。

      二、組織機構(gòu):

      組 長: 張xx

      副組長: 韋xx 連xx

      成 員: 侯xx 李xx 秦xx 連xx

      三、訓(xùn)練對象及內(nèi)容

      對象:所有學(xué)科專任教師。

      內(nèi)容:各年級目前正在使用的學(xué)科教材,1-3年級教師為三年級教材,4-6年級教師為六年級教材。

      四、訓(xùn)練內(nèi)容與任務(wù)

      1、教材知識訓(xùn)練

      教材知識過關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容為正在使用的'小學(xué)學(xué)科教材,其中低段為三年級教材、高段為六年級教材。

     、、畫出教師本學(xué)段、各年級的知識結(jié)構(gòu)圖。

     、凇嫵鋈昙壓土昙壐鲉卧皢卧獌(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。

      ③、完成三年級或六年級各節(jié)課后練習題。<蓮>(45周歲以上的教師,分析上年六年級升學(xué)考試題。)

      ④、完成64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析

      ⑤、參加縣局統(tǒng)一組織的年級教材知識過關(guān)考試。

      2、教材教法培訓(xùn)

      ①、完成全年240學(xué)時(縣180學(xué)時、校60學(xué)時)的集中培訓(xùn)任務(wù)。

      ②、完成培訓(xùn)作業(yè)任務(wù),并通過相應(yīng)考試。

     、、每課完成一道習題分析。

      3、組織全校所有學(xué)科教師觀看八部反映教育題材的電影,每學(xué)期觀看四部,集中組織觀看兩部,個人自看兩部。要求教師就電影主題所反映的教育理念每學(xué)期寫一篇不少于1500字的收獲體會文章。(八部電影:《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》。

      五、培訓(xùn)形式

      1.集中培訓(xùn)

     、 由曾參加高級研修班的教師為輔導(dǎo)員,通過講座的形式,定期為全校教師進行輔導(dǎo)。

      ②參加由縣教師進修學(xué)校統(tǒng)一組織的教材教法培訓(xùn),利用每月一至二個周末時間和暑假集中授課。具體時間以進校日程安排為準。

      2.校本培訓(xùn)

     、僭谂嘤(xùn)的基礎(chǔ)上,以教材知識、教材教法為對象,教師分析自己的教學(xué)行為,寫出分析。

     、诮滩闹R訓(xùn)練,隨教學(xué)進度逐步進行,教師按時完成平時訓(xùn)練作業(yè)任務(wù),XX年8月參加縣局組織的教材知識筆試考核。

      3積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標,畫出兩份本學(xué)科新課標知識結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。

      4應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進課堂教學(xué),選取任教年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式,進行課堂教學(xué)實踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品)。

      3.探究交流

      為了提高培訓(xùn)效果,學(xué)校定期組織教材知識、教材教法研討交流會,交流教師學(xué)習心得、體會。

      六、具體要求

      1、組織全體教師學(xué)習縣局下發(fā)的【XX】20號、【XX】205號、【XX】1號文件精神,建立學(xué)校教材知識訓(xùn)練輔導(dǎo)員制度,聘請參加過縣進校高級研訓(xùn)班的兩位老師擔任輔導(dǎo)員,定期和不定期的進行培訓(xùn),確保教材知識訓(xùn)練任務(wù)的落實。

      2、教材教法培訓(xùn)為學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練的重要組成部分,

      三、要求語數(shù)教師周末必須按時參加培訓(xùn),確保全身心投入學(xué)習,避免學(xué)習與工作沖突。組織教師以知識結(jié)構(gòu)圖為手段,對新課程標準和教材進行分析,不斷改進課堂教學(xué)策略,提高教學(xué)效率。

      3、學(xué)段教材教法全員過關(guān)訓(xùn)練納入繼續(xù)教育考核范圍,作為教師職稱評聘工作的必要條件之一。

      4、培訓(xùn)對象,因特殊原因無法參加培訓(xùn)的,由本人提出書面申請,學(xué)校蓋章上報縣教育局,并將此存入個人業(yè)務(wù)檔案之中。

      5、教師培訓(xùn)工作,按教育部規(guī)定,將作為教師資格再注冊、教師考核、職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。學(xué)校將參加學(xué)段教材教法過關(guān)訓(xùn)練納入教師個人績效考核,評優(yōu)樹模,職稱晉級之列。對參加并完成學(xué)習任務(wù)的教師在績效考核時實行獎加分,對不參加和沒有完成學(xué)習任務(wù)的教師在績效考核時酌情扣分。

      xx中心學(xué)校 XX-XX學(xué)年度教師教育工作行事歷

      九月-- 十月

      1. 制定工作計劃,完善管理制度。

      2. 國培計劃學(xué)員注冊。

      3. 參加市級“陽光師訓(xùn)”活動

      十一月

      1. 組織教師研討“知識結(jié)構(gòu)圖”學(xué)本。

      2. 集中組織觀看電影。

      十二月

      1. 教師校本作業(yè)展覽評看。

      2. “說教法,說教材”研討。

      元月--二月

      1. 學(xué)期教師培訓(xùn)工作小結(jié)。

      2. 教師電影觀看心得收集。

      三月

      1. 教材知識訓(xùn)練作業(yè)檢查評看。

      2. 組織教師訓(xùn)練技能競賽活動。

      四月

      1.知識結(jié)構(gòu)圖運用觀摩課。

      2.教師校本訓(xùn)練作業(yè)大檢查。

      五月—六月

      1.征集優(yōu)秀教育論問及成果。

      2.學(xué)年教育工作總結(jié)。

      八月

      組織教師參加教材知識過關(guān)考試。

    教師學(xué)年度工作計劃 篇4

      新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:

      1、提高教學(xué)質(zhì)量。

      要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:

      ⑴課前準備:備好課。

      ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

     、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

     、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

     、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的`情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

      2、做好課后輔導(dǎo)。

      要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

      3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

      4、培養(yǎng)多種興趣愛好。

      博覽群書,多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?傊,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

    教師學(xué)年度工作計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      針對新教師學(xué)歷高、可塑性強的特點,通過學(xué)!耙粠鸵唤Y(jié)對”、鎮(zhèn)“名師結(jié)對”、遠程研修、專家講座、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)基本功大練兵等多渠道、多方位的培訓(xùn),全面提高新教師的教育理念和教育教學(xué)能力。以實踐為基礎(chǔ),積極探索開展創(chuàng)造性的培訓(xùn)模式,以滿足新教師對培訓(xùn)的需求,有效促進新教師的專業(yè)成長。

      二、培訓(xùn)對象

      20xx年后參加工作的新教師。

      三、培訓(xùn)目標

     、逋ㄟ^培訓(xùn),全面提高新教師的職業(yè)道德、知識水平、教育教學(xué)理論和身心素質(zhì),發(fā)展專業(yè)思想,培養(yǎng)敬業(yè)精神,使其形成與時俱進的教育理念,掌握前沿的學(xué)科知識;

      ㈡通過培訓(xùn),增強新教師在教育教學(xué)實踐中反思、探究和創(chuàng)新的能力,使其初步掌握信息技術(shù)及科研的基本技能、方法與技巧,具有創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育的能力和獨立開展教育科研的能力,加速其專業(yè)化成長;

     、缤ㄟ^培訓(xùn),引導(dǎo)新教師了解學(xué)校的辦學(xué)理念、光榮歷史和老教師的光榮傳統(tǒng),樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的理想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

     、柰ㄟ^培訓(xùn),激活新教師主動學(xué)習的愿望,積極參與培訓(xùn)和實踐活動,初步形成賞識他人、合作溝通、分享經(jīng)驗等良好習慣,為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式

      新教師培訓(xùn)分為市級以上培訓(xùn)、鎮(zhèn)級培訓(xùn)和校級培訓(xùn)等部分,市級以上培訓(xùn)是鼓勵和督促新教師積極按時參加上級組織的各種培訓(xùn),包括外出聽課、參觀、進修學(xué)校集中學(xué)習、遠程研修等;鎮(zhèn)級培訓(xùn)包括鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座、“名師結(jié)對”;校級培訓(xùn)則由新教師所在學(xué)校組織,其中一年為輔導(dǎo)執(zhí)行期,二年為跟蹤發(fā)展期;培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風、教育教學(xué)能力、教學(xué)基本功、班主任工作技巧、新課程標準、現(xiàn)代信息技術(shù)等。主要以“一對一幫扶”、“名師結(jié)對”、集中培訓(xùn)和自學(xué)自練等培訓(xùn)形式開展。

      1、一對一幫扶

      由學(xué)校為新教師指定一名骨干教師作為指導(dǎo)教師,雙方組合后,簽訂協(xié)議書,指導(dǎo)期為一年。師傅按照新教師校級培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,通過開設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)實踐指導(dǎo)、開展研討、撰寫論文等形式,對新教師進行傳、幫、帶。培訓(xùn)的總課時為120課時,時間為期一年。

      2、名師結(jié)對

      我鎮(zhèn)從20xx年開始實施的“名師工程”已取得明顯效果,今后將作為一項長期工程深入扎實地搞好。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新教師結(jié)對,通過相互聽課、互動交流、教學(xué)展示等途徑,促進新教師盡快發(fā)展。

      3、集中培訓(xùn)

      新教師所在學(xué)校自行組織開展各類崗位集中培訓(xùn),如開展專題講座、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的展示課、觀看教學(xué)錄像、如何備課、聽課、評課等,使新教師盡快了解、掌握教學(xué)工作的全過程,熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、班主任工作及實踐教學(xué)、從事科學(xué)研究等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。同時,教育辦也定期組織集中培訓(xùn),聘請教研室專家老師進行講座輔導(dǎo)。

      4、自學(xué)自練

      新教師要積極參加各級各類培訓(xùn),提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專著,并撰寫讀書筆記,在讀書交流會上分享讀書心得。根據(jù)自己所教年級學(xué)科需要自覺觀看相關(guān)教學(xué)錄像。

      5、走出去、請進來

      凡是教體局教研室或局屬小學(xué)組織的教研活動,我們都要爭取參加,特別是讓新教師多走出去學(xué)習。教育辦還將邀請局屬小學(xué)送教到我鎮(zhèn),并聘請教研室教研員來我鎮(zhèn)指導(dǎo)教學(xué)和進行專題講座。

      6、舉行新教師教學(xué)大比武活動。

      五、職責與要求

      ㈠對學(xué)校的要求:

     、备餍(yīng)高度重視對新教師的培訓(xùn)工作。要指定專人負責新教師培訓(xùn)工作,根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)計劃的要求制定新教師總體培訓(xùn)計劃,對新教師進行崗位集中培訓(xùn),并在培訓(xùn)過程中嚴格管理、規(guī)范考勤,使新教師盡快熟悉教學(xué)、科研、學(xué)生管理、班級組織等工作,以保證新教師的培訓(xùn)工作順利實施。

     、矊W(xué)校要精心挑選事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學(xué)能力強,教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師與新教師進行師徒結(jié)對,指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實踐,促使新教師快速成長。每年的新教師與市鎮(zhèn)名師舉行結(jié)對儀式,簽訂結(jié)對協(xié)議。

     、掣餍=虒(dǎo)主任負責審核各學(xué)科小組制定的學(xué)科新任教師年度培訓(xùn)計劃;負責師徒結(jié)對活動的督促和檢查;隨時了解新教師參加市級、校級培訓(xùn)的情況,作為考核新教師的依據(jù);定期考核驗收培訓(xùn)結(jié)果及培訓(xùn)檔案,組織新教師課堂教學(xué)技能研究活動,跟蹤點評新教師的課堂教學(xué)。

     、唇⑿陆處煶砷L記錄袋及培訓(xùn)檔案。學(xué)校要為每位新教師建立新任教師成長記錄袋,記錄新教師接受培訓(xùn)指導(dǎo)的過程性材料和新教師教學(xué)能力變化成長的案例材料。

      ⒌創(chuàng)設(shè)新教師外出學(xué)習的機會,引導(dǎo)新教師學(xué)習先進的教學(xué)理念,結(jié)合自己的實際工作,探索適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,提高新教師的教學(xué)能力;

     、稙樾陆處熖峁┱故静湃A的機會和平臺。要求新教師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課,并組織本教研組教師進行教學(xué)研討和反思。

      ㈡對新教師的要求:

     、弊窦o守法,恪守師德,按時參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習,積極參加學(xué)校組織的各項活動,發(fā)揮主人翁意識。

     、舱J真學(xué)習新課程標準,鉆研教材,在學(xué)校結(jié)對師傅和市鎮(zhèn)名師師傅的指導(dǎo)下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,明確教學(xué)研究方向,制定出相應(yīng)的發(fā)展措施。

      快速適應(yīng)學(xué)校的工作節(jié)奏,適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對象的變化,努力提升自己的施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。

     、痴J真?zhèn)湔n,倡導(dǎo)“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式,撰寫教案必須有完整的教學(xué)目標、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。

     、凑J真上課,善于借鑒導(dǎo)師的課堂技巧和教學(xué)設(shè)計,做到師生互動,促進課堂實效。上完課后,及時進行教學(xué)反思,撰寫教學(xué)后記。

     、堤撔膶W(xué)習其他老師的課堂教學(xué),取長補短,虛心向老教師請教,每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),并有詳細的聽課記錄。加強業(yè)務(wù)學(xué)習,積極參與各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn),博覽群書,建立自己的`教育博客,勤于動筆記錄教育小故事,積累自己的教學(xué)感受;堅持教學(xué)基本功“大練兵”。

     、鐚χ笇(dǎo)教師的要求:

      ⒈指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負責、對新教師成長負責的高度的責任感和使命感,根據(jù)教育辦對新教師的具體要求,認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作,如:指導(dǎo)備課、上課、聽課、評課、課后反思、檢查教案、上示范課及輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課等等。每學(xué)期聽新教師課10節(jié)以上,聽完課后要隨時點評指導(dǎo)。

     、沧龊檬痉逗鸵返淖饔。為新教師制定出一年結(jié)對幫帶的整體規(guī)劃。每學(xué)期初,要確定好本學(xué)期培養(yǎng)目標,并制訂出具體的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄。每學(xué)期結(jié)束前,要認真分析工作得失,寫出本學(xué)期培養(yǎng)總結(jié),并上交教育辦。

     、沉私庑陆處熃逃虒W(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決,指導(dǎo)新教師加強學(xué)習,進行教育教學(xué)的科研。如:提供學(xué)習資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導(dǎo)撰寫和修改論文等。

      六、考核與評估

      主要從以下三方面進行考核評估:

      ㈠思想品德、職業(yè)道德方面:主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、遵守學(xué)校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由學(xué)?荚u小組根據(jù)指導(dǎo)教師提供的情況和檢查指導(dǎo)所掌握的情況,于培訓(xùn)期結(jié)束后進行綜合評價。

     、鎸W(xué)習和培訓(xùn)方面

      主要考核新教師參加各級教育部門組織的培訓(xùn)和學(xué)習、教研活動情況;每學(xué)期教研組內(nèi)的研討課和校內(nèi)匯報課;每學(xué)期聽評課;教育教學(xué)理論的學(xué)習和學(xué)習體會;每學(xué)期撰寫的教育教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)等方面,由學(xué)?荚u小組進行綜合評價。

      ㈢教育教學(xué)方面

      主要考核新教師對班主任工作(或協(xié)助班主任工作)的態(tài)度、能力和成效;課堂組織教學(xué)能力和德育工作能力;學(xué)科教學(xué)計劃、備課、上課,作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導(dǎo)和教學(xué)效果等。由學(xué)?荚u小組進行綜合評價。

      學(xué)年度末,學(xué)校將實事求是地根據(jù)多方面情況,對每一名新教師分別做出綜合。教育辦將組織專門驗收。

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