教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃1

　　一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單

　　組長：趙伶軍

　　副組長：李文霞

　　組員：張長江馮愛果

　　二、訓(xùn)練對象

　　全體教師

　　三、基本功訓(xùn)練內(nèi)容

　　（一）鉆研教學(xué)基本功

　　1、每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)鉆研教材，領(lǐng)會好新課程、新教材的精神，做到科學(xué)，準(zhǔn)確地備課。

　　2、每位教師每學(xué)期撰寫1—2篇的關(guān)于教學(xué)反思的文章，經(jīng)常寫教學(xué)反思。

　　（二）教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)基本功

　　1、在教學(xué)設(shè)計(jì)上，力求創(chuàng)新，有自己的特色，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)寫出自己的`教案。要求一定提出自己的新觀點(diǎn)，突出個(gè)性備課。

　　2、課堂教學(xué)中，教師要主動、積極地構(gòu)建自主、合作、探究的教學(xué)模式，保證并提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。

　　3、每位教師每期選幾課，寫出有創(chuàng)新的典型的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思。

　　4、以教研組為單位，參加學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動。每期不得少于8次校本教研活動。

　�。ㄈ�）語言表達(dá)基本功

　　1、在平時(shí)的授課中，教師要注重語言的藝術(shù)性，上課一律使用普通話。

　　2、三筆字在平時(shí)的工作中教師要自行練習(xí)。

　　3、在寫作方面，希望教師積極撰寫論文。

　　（四）使用教具基本功

　　能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具。

　　（五）電腦操作基本功

　　1、要求青年教師會進(jìn)行文字處理、會網(wǎng)上查閱資料。

　　2、會安裝和正確使用現(xiàn)成的課件。

　　四、訓(xùn)練措施

　　1、個(gè)人練習(xí)與組內(nèi)練習(xí)相結(jié)合，教研組長組織好，督促好，按時(shí)練習(xí)，按時(shí)交各種資料。

　　2、每位教師所交材料，教導(dǎo)處將進(jìn)行記錄、考核、進(jìn)入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為打造一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)高超的教師隊(duì)伍，通過教師大練教學(xué)基本功活動，在全校掀起大練教學(xué)基本功的熱潮，并與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合教師教學(xué)需要，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能，更好地勝任教育教學(xué)工作，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

　　二、訓(xùn)練內(nèi)容與目標(biāo)

　　本次基本功訓(xùn)練內(nèi)容包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字和簡筆畫四方面。

　　鋼筆字、粉筆字、毛筆字：能在教學(xué)過程中，正確運(yùn)用鋼筆、粉筆、毛筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的楷書字體，并有一定的'速度。寫字做到正確規(guī)范、筆畫清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊。

　　簡筆畫：能流暢自如的進(jìn)行簡筆繪畫，線條清晰、勻稱、美觀。

　　三、參加對象

　　全校教師。

　　四、活動形式

　　1、集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合

　　學(xué)校將舉辦基本功訓(xùn)練觀摩經(jīng)驗(yàn)交流、開展基本功大賽、課堂教學(xué)展示等形式，促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練熱情，提升素質(zhì)。同時(shí)，要以科任組、班任組為單位，自主開展靈活多樣、即時(shí)有效的教學(xué)基本功交流活動。

　　2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索相結(jié)合

　　教師基本功的強(qiáng)化和訓(xùn)練不是孤立的，應(yīng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，到課堂教學(xué)中運(yùn)用、展示、積累、提高。

　　3、每周一、三、五練習(xí)(書寫內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一安排)每周五檢查一次，劃分等級。

　　五、活動步驟

　　20xx年教師大練教學(xué)基本功活動，分為三個(gè)階段。

　　第一階段：3月初是活動策劃和宣傳發(fā)動階段。本階段的具體任務(wù)是制定活動方案，召開教師基本功訓(xùn)練動員大會，使每位教師都能積極參與，自我提高。

　　第二階段：3月—6月份為活動實(shí)施階段。本階段的具體任務(wù)是結(jié)合我校和教師實(shí)際，開展豐富多彩的大練基本功活動。

　　第三階段：6月中旬份活動訓(xùn)練深化階段。進(jìn)一步深化訓(xùn)練，迎接聯(lián)校組織的教師基本功過關(guān)。

　　六、活動保障

　　1、為每位教師建立培訓(xùn)平臺，創(chuàng)造訓(xùn)練機(jī)會，每人一個(gè)專有練習(xí)粉筆字的版面，足量的練習(xí)用品。

　　2、建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化檢查評比。

教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　隨著素質(zhì)教育的深入開展，提高教師的素質(zhì)、建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的'保證。為了提高教師素質(zhì)，我校計(jì)劃在本期繼續(xù)進(jìn)行教師教學(xué)基本功大訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高教師的各種能力，盡快適應(yīng)教育的發(fā)展。

　　二、具體要求

　　1、口語表達(dá)：能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)、即興演講，能正確清楚地表達(dá)自己的思想、做到觀點(diǎn)明確、內(nèi)容具體、用詞準(zhǔn)確、條理清楚、節(jié)奏適宜。

　　2、三筆字：能熟練的按照筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)寫好三筆字，并有一定的速度。

　　3、簡筆畫：能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，用簡練的線條，快速地勾畫出事物的主要特征。

　　4、下水文：語文教師能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出一篇符合所教教材要求的、適合兒童情趣的下水文。

　　5、制作、使用教具：能按教學(xué)要求，正確的使用教具，能就地取材、制作簡易教具。

　　三、具體安排

　　1、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)全國小學(xué)教師基本功教材，每月抽出一定的時(shí)間由寫字好的教師講寫字的方法，語文教研組長講口語表達(dá)，美術(shù)教師講簡筆畫、數(shù)學(xué)教研組長講教具的制作和使用。全體教師通過聽、看、練掌握各項(xiàng)理論知識，提高實(shí)踐能力。

　　2、要求其它教師每周寫一張毛筆字、一張鋼筆字、畫一副簡筆畫，在粉筆字專欄里寫一次粉筆字。以正楷字為主，每周進(jìn)行一次檢查、評比，記入考核。

　　由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，抓真、抓實(shí)，使各項(xiàng)基本功長期有效地開展下去。

教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃4

　　隨著教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容和要求也將相應(yīng)拓寬和提高。在當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)著重抓好以下幾方面的基本功訓(xùn)練：

　�。ㄒ唬┛谡Z表達(dá)方面，能熟練掌握漢語拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平；在公眾場合即席講話，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具體，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。

　�。ǘ�）寫字方面，能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度。

　　（三）簡筆畫方面，能按教學(xué)要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，用簡練的.線條較快地勾畫出事物的主要特征，設(shè)計(jì)、繪制簡筆畫。

　�。ㄋ模┦褂�、制作教具方面，能按教學(xué)要求，正確使用教具；能就地取材，制作簡易的教具。

　�。ㄎ澹┙M織教育活動方面，能按小學(xué)德育大綱的要求，組織班隊(duì)活動，掌握進(jìn)行家庭訪問，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育等技能。教師基本功訓(xùn)練要面向全體教師，通過各種訓(xùn)練活動，使全體教師在原有基礎(chǔ)上得到提高。教師基本功訓(xùn)練是長期進(jìn)行的教師培訓(xùn)活動，必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運(yùn)用自如。不同時(shí)期有不同的訓(xùn)練內(nèi)容和要求，要分階段進(jìn)行訓(xùn)練。每個(gè)階段的具體實(shí)施過程中，要針對不同地區(qū)不同對象的具體情況，提出不同的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，分層次地達(dá)到訓(xùn)練要求，切忌“一刀切”，要把階段訓(xùn)練和長期訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。開展教師基本功訓(xùn)練要講求實(shí)效，訓(xùn)練內(nèi)容、要求、形式都要適合教師和學(xué)校的實(shí)際情況，要做到練有所得，練以致用，促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高，達(dá)到提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

　　教師基本功訓(xùn)練是群體性和個(gè)體性相結(jié)合的持久實(shí)踐活動，必須充分調(diào)動全體教師參加訓(xùn)練的積極性、主動性，激發(fā)他們的興趣，才能持久地把這項(xiàng)工作搞好。自學(xué)自練是開展基本功訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須牢牢地抓住，通過反復(fù)的練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。同時(shí)，要按照基本功訓(xùn)練的特點(diǎn)和規(guī)律，輔之以必要的理論指導(dǎo)和考核評估，提倡能者為師，互教互學(xué)。

　　基本功訓(xùn)練要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，要與教學(xué)活動，課外活動，教師業(yè)余文化生活，學(xué)校校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。要采取靈活多樣的方式，或開展校際間的交流，或組織表演和競賽，給教師創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境。

教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃5

　　為了提高個(gè)人素質(zhì)，提高教學(xué)水平和能力，結(jié)合學(xué)校制定的《教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)工作實(shí)施方案》以及自身實(shí)際情況，特制定此計(jì)劃：

　　一、基本功訓(xùn)練的內(nèi)容：

　　1、普通話的訓(xùn)練

　　2、粉筆字鋼筆字的訓(xùn)練

　　3、 教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、說課、評課的方式方法的訓(xùn)練。

　　4、課件制作。

　　5、簡筆畫訓(xùn)練。

　　二、目標(biāo)的達(dá)成：

　　能夠用發(fā)音準(zhǔn)確，用詞準(zhǔn)確，用普通話進(jìn)行教學(xué)。能夠用正楷書寫鋼筆字和粉筆字，力求書寫美觀大方。能夠通過訓(xùn)練形成一套比較完整教學(xué)體系。

　　能夠熟練的掌握課件制作的一般能力，以提高課堂效率。

　　三、實(shí)施措施：

　　1、普通話的.訓(xùn)練以測試教材為訓(xùn)練的范本，每天進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的的朗讀訓(xùn)練。并在教學(xué)中規(guī)范的使用普通話教學(xué)。

　　2、每天練寫鋼筆字，每周上交三頁小楷，教案的書寫用鋼筆正楷字書寫，力求工整美觀。課堂教學(xué)中用正楷書寫板書。

　　3、結(jié)合學(xué)校和本組教研活動，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、上課、聽課、評課的規(guī)范性。多聽其他老師的課，多進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，切實(shí)形成一套行之有效的教學(xué)模式。

【教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

中小學(xué)教師基本功訓(xùn)練工作計(jì)劃11-26

播音主持基本功訓(xùn)練02-28

教師基本功培訓(xùn)心得體會11-19

教師基本功培訓(xùn)心得體會04-03

個(gè)人訓(xùn)練工作計(jì)劃12-04

足球訓(xùn)練工作計(jì)劃12-20

田徑訓(xùn)練工作計(jì)劃01-11

關(guān)于訓(xùn)練的工作計(jì)劃01-12

教師基本功培訓(xùn)心得體會10篇03-03