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    教師繼續(xù)教育個人工作計劃

    更新時間:2023-11-22 08:22:09 教師工作計劃 我要投稿

    教師繼續(xù)教育個人工作計劃

      時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的教師繼續(xù)教育個人工作計劃,歡迎大家分享。

    教師繼續(xù)教育個人工作計劃

      教師繼續(xù)教育個人工作計劃 篇1

      一、計劃目標:

      通過學習,能很快地熟悉教材,努力提高其教育教學能力,適應(yīng)教育教學工作的需要。力求達到:

     。1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

     。2)完成教育教學任務(wù),認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

     。3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

     。4)熟悉本學科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學觀念。

     。5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材

     。6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

      二、計劃內(nèi)容:

      1、認真學習師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學實踐研究等。

      2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

      3、結(jié)合自身,提高專業(yè)素養(yǎng),積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續(xù)教育培訓。

      4、通過實踐活動積累經(jīng)驗。

      5、常練教學基本功。

      三、學習形式及措施

      (1)以自學為主,按時參加學校組織的集中培訓。

     。2)認真完成作業(yè),作好學習筆記。寫好心得體會。

     。3)積極參加集體備課活動:課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

     。4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。

      (5)勇于實踐,勇于開拓創(chuàng)新。

      教師個人繼續(xù)教育工作計劃3

      1、定期參加上級部門和學校組織的集中培訓。認真學習省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng)新教學設(shè)計》、《新時期班主任工作指導》和市級必修課程《合作與交流能力的培養(yǎng)與訓練》和校級課程《教師反思的'方法》。

      2、把握脫產(chǎn)學習《中小學教師教育技術(shù)能力培訓教程》機會,把現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)引進課堂,不斷提高計算機輔助教學水平和能力,努力探索現(xiàn)代教育的教學規(guī)律和教學方法,不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的含金量,以此來迎接二十一世紀教育現(xiàn)代化發(fā)展需要。

      3、在培訓過程中認真聽講、做好筆記,認真反思,理解學習的內(nèi)容,提高自己的教育教學理論水平和實踐能力。邊學邊練,對訓練目標自找差距,提高課堂教學技能,形成教學設(shè)計能力、“說、講、評”能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和拓展創(chuàng)新能力等。

      4、此外,我利用業(yè)余時間學習《學科教學法》,更新學科教學觀念,樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。

      通過今年的繼續(xù)教育培訓,使自己教育教學能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;樹立教師專業(yè)意識,專業(yè)發(fā)展上一個階梯。

      教師繼續(xù)教育個人工作計劃 篇2

      一、指導思想:

      在教育局和學校的正確領(lǐng)導下,認真貫徹執(zhí)行各種工作計劃;結(jié)合物理學科教師專業(yè)成長特點和當前教研的實際情況,以“在實踐中學習,在反思中探索,在研究中進步,在創(chuàng)新中提高”為原則,以提升物理教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為宗旨,以改革創(chuàng)新為動力,以新課程改革為切入點,以提高有效教學為落腳點,使我在思想觀念、師德修養(yǎng)、運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平、教學科研能力、開展探究式教學等方面有較大層次的提高。

      二、總體目標:

      1、實現(xiàn)學校和教研組等教師教育資源的整合,優(yōu)化配置,充分發(fā)揮教師在專業(yè)化成長發(fā)展中的主要作用。

      2、更新教育觀念,提高認識,樹立終身學習、專業(yè)化發(fā)展的意識,熱愛教師工作,愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新進取,有強烈的事業(yè)心和責任感。

      3、開展教學研究積極性,致力于提高教育教學水平,探究新的教育教學模式和學習方式,勝任物理教育教學工作,并具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,敢于突破常規(guī)、積極嘗試,形成和發(fā)展自己的教學風格。

      4、掌握一定的現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教育技術(shù),積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與物理課堂教學的整合;樹立教育科研意識,積極開展教育科研,提高科研能力。

      三、方式及措施:

      1、理論學習、專業(yè)引領(lǐng)

      充分利用繼續(xù)教育集中培訓的時間,進行教育理論的學習培訓,提供其自身專業(yè)發(fā)展的方案。讓我獲得理論上的提升和專業(yè)發(fā)展方面的指導。并通過多種方式與其他教師進行交流,了解教師在理論學習和專業(yè)成長中的困難。提高認識、更新觀念,加強學習,并結(jié)合學科特點在課堂教學中嘗試應(yīng)用,提高自身的理論水平和素養(yǎng),初步樹立個人專業(yè)化發(fā)展的目標。

      2、觀摩研討、培訓引領(lǐng)

      結(jié)合教研組計劃和安排,學習骨干教師、教學能手、學科帶頭人開展觀摩課、公開課、送教下鄉(xiāng)等活動,認真參與聽課,并進行研討和點評;關(guān)注課堂教學中教師的教學組織能力和主導地位的合理定位,重視學生學習主體作用的發(fā)揮,注重學生的自主、合作、探究;在觀摩研討中學習、反思和成長。

      3、團隊建設(shè),校本研討

      制定切實可行的.學習計劃,開展校級課題探究活動;重視課改理念在日常課堂教學中的滲透和實施;結(jié)合校本培訓,開展學校日常教學研討,使自身專業(yè)發(fā)展和成長常規(guī)化、常態(tài)化。

      4、伙伴合作,校際研討

      教師間的優(yōu)勢互補等建立適當?shù)慕萄薪M伙伴合作關(guān)系,建立長期合作機制,定期開展校際教研活動;相互促進,共同提高。

      5、信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)教研

      由于地域、交通等條件的限制,教師間不能經(jīng)常面對面的教研、交流;為了實現(xiàn)教研活動的常態(tài)化,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開設(shè)網(wǎng)上教研陣地,及時將教學教研中遇到的實際問題、教學中的心得體會、有效高效的教學方法等發(fā)布到網(wǎng)上,組織學科教師參與研討,共同提高。

      教師繼續(xù)教育個人工作計劃 篇3

      一、指導思想

      1、強化措施,重視理論學習。通過學習使全體教師認識到加強學習是全面貫徹黨和國家的教育方針,深化教育教學改革,全面推進素質(zhì)教育,加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措。

      2、提高認識,更新教育觀念。全體教師通過學習,必須樹立“以人為本”、以生為本“的教育觀念,面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

      3、大力開展校本教研,積極實踐課程改革理念,強化教研活動的主題性、針對性,加大課堂教學、評課的改革力度,促進教師的專業(yè)發(fā)展。同時,充分發(fā)揮學科帶頭人的輻射帶動作用,發(fā)揮他們的指導、引領(lǐng)作用,推進我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。

      二、工作目標與要求

      1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。教師們要認真學習《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件。

      2、組織全體教師分層次培訓,在市、縣級課程培訓的基礎(chǔ)上,做好校級課程培訓工作。每位教師重溫《課程標準》、《課程標準解讀》的內(nèi)容,對自己任教年級的教學目標、教學體系要有清晰明確的認識。學校組織學習新教材,組織任課教師的交流會,努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會新課程的要求與理念,用課程標準指導我們的教學實踐。

      3、鼓勵教師訂閱相關(guān)學科的報刊、雜志及書籍。建議語文教師訂閱《小學語文教師》、《小學語文教學》、《語文教學通訊》等雜志,數(shù)學教師可訂閱《小學數(shù)學教師》、《小學教學設(shè)計》等,其他科目可以訂閱《中國教育報》、《教師報》或者專業(yè)對口的書籍雜志。通過大量閱讀去學人之長補已之短,緊跟課改步伐,做課改的弄潮兒。

      4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站、及時捕捉新信息,擴拓視野,了解新動態(tài)。

      5、鼓勵教師參加各種形式的.學歷提高培訓。

      鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關(guān)的各種形式的學歷提高培訓和第二學歷教育的學習,讓老師更好地充實自己。

      6、鼓勵教師在教學積累教學資源,做好課后的教學反思,努力撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章。

      7、保證學習、培訓和繼續(xù)教育的經(jīng)費。

      學校重視教師學歷的提高工作,為促進教師學歷水平的整體提升,學校設(shè)立專項資金,主要用于骨干教師隊伍建設(shè)和教師培訓的課程教材建設(shè),采取有力措施,確保順利實現(xiàn)制度的目標。

      教師繼續(xù)教育個人工作計劃 篇4

      為了切實加強自身繼續(xù)教育工作,努力提高自身的教育教學觀念、專業(yè)知識、理論水平、教育教學方法、科研能力、管理能力。聯(lián)系個人實際,明確努力方向,以達到自我教育、自我提高的目的,本人特制定如下計劃:

      一、指導思想

      重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。“為了一切學生,一切為了學生,為了學生的一切”,始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

      二、學習要求

      1、深入地、進一步學習新課程理念,新思想、新觀念、新知識,認真鉆研教材,經(jīng)濟寫反思,俱進寫教學案例,努力提高自身的.教育教學水平。盡最大努力,和課改一起成長,成為一名合格的人民教師,當學生、家長滿意的教師。

      2、積極參加省級、市級、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動,并做好記錄筆記、及時寫反思。

      3、利用課余時間,看一些教育專著,如:《教育是慢的藝術(shù)》、《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》、《修煉》……并做好讀書筆記。

      4、每天用20分鐘的時間,進行普通話訓練,努力提高自己的普通話表達努能力。

      5、積極參加學校里的教研活動,做好記錄,寫好反思,再實踐,在反思。

      6、每天利用30分鐘時間練習書寫,努力做到書寫規(guī)范,以身示范。

      7、以新一輪課程改革為培訓主體,其他課改書為輔,堅持工作之余學習、自學,在網(wǎng)絡(luò)上學習自己專業(yè)的課改資源。同行之間,共同研究和探討。

      三、學習形式

      1、通過基地培訓,校本培訓、校本研訓的學習要求,共同研究和探討。

      2、做好讀書筆記,課后反思,掌握好教學科的目的和要求,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

      3、堅持學習教育教學理論,如《班主任課程的研究》、《師德師風的教育學習》、《三愛教育理論的學習》等有關(guān)于教育教學法的理論。

      4、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談,不恥下問,向他們學習,取長補短。

      5、主動、積極參與會議參加教師人人行動,認真上好公開課,虛心接受專家、同行、同事的指導和建議。

      四、具體措施

      1、制定好研訓計劃。

      2、做好自學自練,保證學習時間。虛心向業(yè)務(wù)水平高的教師學習,進行校內(nèi)外交流,接受必要的理論指導,學習和自我評估,提倡能者為師,互教互學。

      教師繼續(xù)教育個人工作計劃 篇5

      為了能更好地完成今年的繼續(xù)教育學習,也為了能更好地提高自身素質(zhì),增強業(yè)務(wù)水平,特制訂今年的學習計劃。

      一、指導思想

      重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,促進學生的.全面發(fā)展,為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)!盀榱艘磺袑W生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。

      二、計劃目標:

      通過自我學習教育熱愛教育事業(yè),熟悉《課標》、教材,掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力,盡快適應(yīng)新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到:

      1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

      2)完成教育教學任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

      3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

      4)熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結(jié)構(gòu),更新教育教學觀念。

      5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

      6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

      三、措施及方法:

      1)按時參加學校組織的各種學習。

      2)按學校繼續(xù)教育指南,自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

      3)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

      4)積極撰寫教育教學論文、教育教學經(jīng)驗文章等。

      5)積極配合學校做好教育工作的考核登記。

      以上繼續(xù)教育工作計劃,只是目前我的初步設(shè)計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

      教師繼續(xù)教育個人工作計劃 篇6

      通過繼續(xù)教育培訓,使我能夠確立正確的教育教學理念,具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結(jié)構(gòu),具備較高的教育教學水平和教育科研能力,適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。要具備承擔觀摩課的'能力,具備教師業(yè)務(wù)和科研的能力。

      在教學技能方面,除了每周的研討外,還在業(yè)務(wù)學習時間進行了聽、評課,學科教學理論,科研等方面的培訓工作。另外,還特別注重教學技能等方面的培訓。進行校際觀摩等活動促成長。師徒結(jié)對既訓練了自己,收獲良多!

      繼續(xù)教育培訓方法多樣,效果良好,F(xiàn)將學習體會總結(jié)如下:

      1。聽:采用講座、報告會集中進行培訓。

      2?矗和ㄟ^觀摩示范課、優(yōu)質(zhì)課(包括錄像)對我進行培訓。

      3。賽:每學年學校定期舉辦教學比賽、論文評比、成果展示等活動,在活動中體現(xiàn)價值,不斷激勵我。

      4。研:根據(jù)自己的教學實際,圍繞學校的主導課題參加或?qū)W習一個課題研究任務(wù),讓我在課題研究中不斷學習,不斷“充電”,不斷更新知識儲備,較好地體現(xiàn)了研究的過程也是自身提高的過程。繼續(xù)教育平臺學習現(xiàn)代教育教學理論,豐富自己的教育教學手段。

      5。經(jīng)驗交流:通過開展教師間的教育教學經(jīng)驗交流,互相取長補短,對不斷改進自己的教育教學手段,提高教育效果有著積極的促進作用。

     、賹W校每學期舉辦一次教學開放周活動,要求人人參加,逐級評選,有效地提高了教師的課堂教學藝術(shù)。

     、诿恐芤淮渭w備課活動,在研究中取長補短,互通信息,促進共同提高。

     、蹍⒓由霞壗萄胁块T舉辦的學術(shù)研討會、交流會,或到兄弟學校參觀學習。

      總之,在繼續(xù)教育培訓中,使我受益匪淺,通過以老帶新、各級各類教研活動的開展、組織自學等多種形式,提高了我的政治思想素質(zhì)和教育教學能力。

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