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    班主任家訪工作計(jì)劃

    更新時(shí)間:2022-06-18 16:53:34 教師工作計(jì)劃 我要投稿

    班主任家訪工作計(jì)劃

    班主任家訪工作計(jì)劃
      
      一、家訪的意義
      
      標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,單純依靠教師是搞不好教育的,必須和家長(zhǎng)密切配合,家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。通過(guò)家訪可以使教師、家長(zhǎng)更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),管理好班級(jí),必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,大部分是通過(guò)家訪來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)家訪教師同時(shí)也可以了解家長(zhǎng)教育孩子的方法和教育理念,向家長(zhǎng)宣傳黨的教育思想,科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際,特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。
      
      二、本班學(xué)生家庭教育情況分析
      
      本班有47名學(xué)生(一名學(xué)生因病休學(xué))。大部分居住在村里,學(xué)校附近,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長(zhǎng)的素質(zhì)有著密切的關(guān)系,會(huì)教育孩子的家長(zhǎng),他的孩子的素質(zhì)是不低的。往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上,把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己,能明白家長(zhǎng)的苦衷,而卻不去理解孩子的心理,不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn),往往會(huì)發(fā)生一些本不該發(fā)生的事,甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過(guò)他們,沒(méi)有挨打的學(xué)生寥寥無(wú)幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂(lè)觀,家長(zhǎng)們對(duì)教育的投入很少,除了給孩子交必要的費(fèi)用以外,就很少有其他的教育投資了,更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄,課本以外的知識(shí)了解的很少,給教師的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的事,把孩子交給老師就算完事了,孩子的成績(jī)好壞和自己沒(méi)關(guān)系,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,更沒(méi)有意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任,把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
      
      在這學(xué)期中,將通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校最大程度上的配合,用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何教育孩子,也希望家長(zhǎng)及時(shí)地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成,家訪工作起了很大的作用,因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下:
      
      三、家訪目的要求
      
      1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),
      
      2、了解學(xué)生家長(zhǎng)教育孩子的方式方法。
      
      3、征求家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。
      
      4、向家長(zhǎng)宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
      
      5、糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法,向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法。
      
      6、家訪時(shí)不可與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。
      
      7、不能接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng),更不能接受家長(zhǎng)的禮物。
      
      8、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
      
      四、家訪重點(diǎn)
      
      1、落后生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
      
      2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
      
      3、問(wèn)題生,隨機(jī)家訪。
      
      五、家訪時(shí)間安排
      
      家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間(特殊情況除外),主要安排在假日,一天可訪問(wèn)1-2人。
      
      實(shí)踐證明,做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況,學(xué)生的在校表現(xiàn),也取得了家長(zhǎng)對(duì)教師和教師的理解和支持,而且還可以加深教師與家長(zhǎng)的感情,能起到協(xié)調(diào)配合,共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。因此,家訪前也一定要備好課。
      
      總之,樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣,提高全本學(xué)生素質(zhì),要靠教師、家庭、社會(huì)的共同努力,我們十分重視家庭教育這塊陣地。通過(guò)家訪,我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn),獲得了對(duì)學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識(shí),并且向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況,得到了家長(zhǎng)的配合與支持,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

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