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    大班托班手指游戲教案范本

    更新時間:2022-06-15 18:34:51 教師工作計劃 我要投稿

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    大班托班手指游戲教案范本

    托班的孩子正是自我意識萌芽期,已經能意識到自己的存在,對自己的身體有很大的興趣,并對五官有了初步的感知和認識,手部動作有了進一步的發(fā)展,但手指的精細動作還不是很協調。孩子對手指游戲特別感興趣,而且手指大家都有,用起來也非常方便,一點也不用等待。因此,我設計了《兩只小手》一系列活動——藝術活動《漂亮的小紅花》、《我有一雙小小手》;操作活動《剝豆子》;語言活動《小小手》、《剝豆子》;手指游戲《有趣的小手》、《伸手指》、《五個手指》。

    大班托班手指游戲教案范本

    手指游戲不僅使寶寶們在興趣極高的狀態(tài)下不知不覺的學了很多知識,寶寶們一邊跟著老師念兒歌,并跟著老師一起做動作。從而加深對手指的認識的游戲活動,還鍛煉了寶寶手指的靈活性,加深了我和寶寶之間的感情。手指游戲既鍛煉了寶寶的大腦,又培養(yǎng)了寶寶的手口一致性?傊箤殞毜母鱾感官都動了起來,投入到了做各種各樣的手指游戲.

    附游戲: 伸手指

    我伸1,你伸1,變成毛毛蟲———扭扭扭, 我伸2,你伸2,變成小兔子———跳跳跳, 我伸3,你伸3,變成小花貓———喵喵喵, 我伸4,你伸4,變成綠青蛙———呱呱呱, 我伸5,你伸5,變成花蝴蝶———飛飛飛, 我伸6,你伸6,變成梅花鹿———跑跑跑, 我伸7,你伸7,變成小花狗———汪汪汪, 我伸8,你伸8,變成小黃雞———嘰嘰嘰, 我伸9,你伸9,變成老山羊———咩咩咩。

    有趣的小手

    十個巧寶寶,(幼兒兩只小手伸出在胸前,五指張開,手心向前,然后轉向后。)

    團結又友好;(兩手相握。)

    生活在一起,(拇指,食指,中指,無名指,小指指尖依次相對。)

    誰都離不了。(兩手交叉相握。)

    白天做事情,(兩手五指伸開,手心相對。)

    晚上休息好。(雙手交叉放在肩上。)

    大拇指睡了,(雙手手心向外,大拇指彎曲。)

    食指睡了,(食指彎曲。)

    中指睡了,(中指彎曲。)

    無名指睡了,(無名指彎曲。)

    你睡了,我也睡了。(小指彎曲,兩拳相對。)

    大家都睡了。(兩拳互相有節(jié)奏地對擊二次。接著,幼兒兩拳相對,放在臉的一側,幼兒閉上雙眼作睡覺狀。)

    叮鈴鈴,叮鈴鈴,天亮了,起床了。(幼兒睜開眼睛,兩拳相對的放在胸前。)

    小指醒了,(小指伸開。)

    無名指醒了,(無名指伸開。)

    中指醒了,(中指伸開。)

    食指醒了,(食指伸開。)

    你醒了,我也醒了,大家都醒了。(拇指伸開。伸伸手,做剛睡醒的樣子)

    十個好兄弟,(兩手心相對。)

    團結一條心。(有節(jié)奏的拍手三下。)

    五個手指

    一個手指點點點,

    兩個手指敲敲敲,

    三個手指捏捏捏,

    四個手指撓撓撓,

    五個手指爬山坡,

    嘰里咕嚕滾下來。

    爸爸瞧瞧,媽媽看看,

    寶寶的小手真好看,

    爸爸瞧瞧,媽媽看看,

    寶寶的小手不見了,

    爸爸、媽媽快來呀,

    寶寶的小手在這里!

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