班主任演講稿
更新時間：2022-05-31 04:02:39 演講稿 我要投稿
班主任演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的班主任演講稿，希望能夠幫助到大家。
班主任演講稿1
從教八年來，一直工作中班主任的崗位上，愛崗敬業(yè)、教書育人、積極進(jìn)取、持之以恒、奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛每一個學(xué)生，認(rèn)真完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作為班主任，抓好學(xué)生的德育和智育教育，始終是我堅(jiān)持的工作目標(biāo)。多次受到校級、區(qū)級的表揚(yáng)獎勵。
1、抓好班級建設(shè)，嘗試用賞識教育的方法管理學(xué)生
有的同學(xué)在給我的信中這樣寫道，您總是大力表揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，委婉的指出我們的缺點(diǎn)，讓我們心悅誠服的改正錯誤、我在班級的管理中號召每一個同學(xué)制訂班規(guī)班紀(jì)。形成同學(xué)們自己管理自我教育的良好班風(fēng)。提出“團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)步”的口號，不吝嗇對任何一個同學(xué)的贊揚(yáng)和肯定，班級體設(shè)立一個榮譽(yù)本，專門記錄每個學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績。這種管理方法，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又讓學(xué)生學(xué)會了自強(qiáng)自立，我所帶的班級被評為校級先進(jìn)班級體。
2、樹立以學(xué)生為本的思想以發(fā)展的眼光看待學(xué)生
我的眼里永遠(yuǎn)沒有后進(jìn)生，總是堅(jiān)信，天生其材必有用，在每一個學(xué)生中尋找閃光點(diǎn)、無論是學(xué)習(xí)上還是紀(jì)律上有問題的學(xué)生，一律稱為“暫困生”相信他們通過老師的.幫助和自己的努力一定會趕上大家的。在我任班主任的八年中堅(jiān)持家訪，挽救了一些對前途不報(bào)希望的孩子。
3、把愛撒向每一個學(xué)生
我把全部的愛奉獻(xiàn)給班里的每一個學(xué)生，不論是學(xué)習(xí)上行為規(guī)范上的暫困生，還是生活上的特困生。對于生活的特困生，我經(jīng)常找他們談心，對他們曉之以理，動之以情，使他們感到老師為他們好，是愛他們的。同時還確立幫教對象，成立幫教對子，以好帶差，共同進(jìn)步。經(jīng)過努力，許多暫困生，不論在行為習(xí)慣上，還是在學(xué)習(xí)成績上都有明顯的提高。
4、成為同學(xué)心目中的朋友
班主任為學(xué)生寫評語是教師的工作，我為了成為同學(xué)們喜愛的班主任，同學(xué)們的朋友，使我與同學(xué)之間心與心靠的更近。作為班主任我不僅注重教育學(xué)生如何做人，而且引領(lǐng)學(xué)生如何求知。培養(yǎng)了學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的能力。我所教的班級，在各類考試中都取得了良好的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高、學(xué)習(xí)興趣的增加，又反過來促進(jìn)了我對班級的有序管理。
5、不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)、不斷認(rèn)識、不斷提高
在長期工作中，我在教育教學(xué)上取得了一些成績我班王欣琪同學(xué)獲得了市三好生的光榮稱號;我撰寫了很多論文，獲得了國家級獎勵。
班主任演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
能站在這里參與競聘初一年級的班主任，我要感謝的人太多了。最主要的，首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會，其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^的三輪學(xué)生。
本人現(xiàn)年31歲，于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員，并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，至今算來已有整整八個年頭了。
這八年來，我的真正拜過的班主任師傅有兩位：一位是為人正直，管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師，另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鐵面無私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師，鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是，起初的那些年我居然像個壞學(xué)生一樣沒有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓，只能學(xué)習(xí)他們的形式，不能掌握實(shí)質(zhì)，以至于不能與自己的個性相結(jié)合，在無數(shù)個夜不能寐的苦思冥想之后也沒有找到適合自己的路。但是最近兩年來，隨著我成家之后，責(zé)任感的增強(qiáng)，以及與我們上屆初三年級組老師共事的過程中，在與幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師探討過如何管理學(xué)生的話題之后，我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué)，探討管理問題，獲得了很多直觀的經(jīng)驗(yàn)。通過觀察仔細(xì)揣摩各位班主任在實(shí)施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響，并且采用換位思考的方式，研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例，并汲取營養(yǎng)。這些都是我這些年來所做的�！癤X年磨一劍”我覺得我的劍該出鞘了。
對班主任工作的認(rèn)識：
班主任處在管理的最基層，是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級學(xué)生的日常管理，靠班主任具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項(xiàng)工作，靠班主任具體落實(shí);學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問題，靠班主任來化解。班主任工作的質(zhì)量，不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面，而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級聚力、團(tuán)隊(duì)精神等方面;在一定程度上，反映學(xué)�；A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。
我要競聘班主任是基于以下幾點(diǎn)考慮的。
1、業(yè)務(wù)方面
經(jīng)過八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并能做到教材與課堂的整合，靈活處理教材并能因材施教。在與學(xué)生的相處中，我體會到了教學(xué)的快樂和自己的價值所在。但這些年來我未曾擔(dān)任過一次班主任，這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾，同時我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板，無論從學(xué)校的發(fā)展還是我個人的要求，我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中，“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任，因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍芘c學(xué)生進(jìn)行立體的接觸，這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求，在實(shí)施我的課堂教學(xué)時也就有了更好的切入點(diǎn)。同時也豐富了我的教學(xué)資源，積累經(jīng)驗(yàn)。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)。
2、身體方面
與死神的兩次擦肩而過，讓我學(xué)會感恩和珍惜的同時，更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭，在這個家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康，精力旺盛。
3、心態(tài)方面
本人近幾年來潛心修煉心性，有著相對穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài)，在處理問題時能做到對事不對人，且性格趨于沉穩(wěn)老練，波瀾不驚，目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對和處理一切問題。
4、其他方面
本人善于動腦思考，擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，表達(dá)條理清晰，能清醒地認(rèn)識到自己的不足之處并能通過各種手段改進(jìn)自己，本人能不斷從書堆，自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識，領(lǐng)悟并尋找開啟本人和學(xué)生智慧之門的鑰匙，并及時而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)踐。在管理學(xué)生的時候，我也深刻體會到身教勝于言教的道理，平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人，努力做到君子慎獨(dú)，爭取行為師范。
以上的條件使得我面對班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面，本人以前是旁觀者，現(xiàn)在我要為努力做一個負(fù)責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。
如果我能當(dāng)選班主任，我打算
1、狠抓入學(xué)頭一個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成，主要包括：到校，上課，衛(wèi)生，安全，課間，作業(yè)，落實(shí)。用最短的.時間了解每個學(xué)生的家庭情況，學(xué)力，爭取熟悉每個學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況，為下一步實(shí)施教育做好鋪墊。
2、不斷更新教育觀念和教學(xué)觀，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑，迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項(xiàng)常規(guī)工作，并能通過自己的言傳身教教育好每一個學(xué)生，讓他們學(xué)會踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、我堅(jiān)信每個學(xué)生都有閃光點(diǎn)，因此我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真落實(shí)情況，確保課堂教學(xué)的效率，為此我準(zhǔn)備在作業(yè)管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè)，控制數(shù)量，同時還要確保課堂效率的最大化。為了每一位學(xué)生的成才，成人做出最大努力。
4、建立健全班級管理制度。學(xué)生也是管理者，一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
5、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在學(xué)校能快樂地，充實(shí)地度過每一天。
6、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育。我會堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和問題。在班級管理中，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，我相信，憑著我良好的個人素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的精神，腳踏實(shí)地的工作，我一定能把這個崗位的工作做好。
班主任演講稿3
書記、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自xx新聞一班的xx，今天站在這里覺得時間過的好快，去年的這個時候我作為新生代表評委為上一屆學(xué)姐和學(xué)長們競聘班主任當(dāng)評委，今天自己也站在了這里。記得很清楚，當(dāng)時聽了他們的演講我很受打動，在我的發(fā)言中我說：“我覺得你們走上臺的每一位學(xué)姐和學(xué)長都很優(yōu)秀，我給你們每個人的評分都是對你們的認(rèn)可和贊賞，我要向你們學(xué)習(xí)，從大一開始努力，我相信在老師的培養(yǎng)下，在自己的努力下，當(dāng)我四年走出民大校門的時候，一定能夠成為一個對社會有用的人。”今天我站在這里是因?yàn)橐荒陙碜鳛?6新聞一班班長的工作經(jīng)驗(yàn)和積極的參加校社團(tuán)活動等給了我信心和勇氣。
在帶領(lǐng)新聞一班的一年中，我實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時競選時的諾言：“如果我競選成為班長，我會全身心的為班級服務(wù)，為同學(xué)們負(fù)責(zé)。雖然我們來自五湖四海，但既然千里有緣相聚一個班級，我們就要彼此真誠相待，把我們班級建設(shè)成為溫暖的家；我也相信，我能夠組織好班級的各項(xiàng)活動。希望大家信任我�！蔽沂沁@么說的也是這么做的，一年來我們班級積極的參加校、院、年級組織的活動，在校運(yùn)動會上，平行班級相比我們的運(yùn)動員的人數(shù)是最多的。在院特色活動“四月季風(fēng)”中，我們13人的廣告隊(duì)伍是最龐大的，雖然我們的最后成績不是很優(yōu)秀，但當(dāng)我們13人牽著手給大家鞠躬走下臺的時候，熱烈的掌聲是對我們班級團(tuán)結(jié)、友愛班風(fēng)的認(rèn)可。在年級組織的拔河比賽中更能夠看出班級團(tuán)結(jié)的力量。
覺得大一一年是忙過來的，但是，忙的很充實(shí)，很快樂，不但學(xué)到了很多的東西，各個方面也得到了提高。我擔(dān)任班長的同時也競選進(jìn)入到了院“青協(xié)”的策劃部和“鄧研”的組織部，同時也是校園青年網(wǎng)的記者。在青協(xié)和鄧研中多次組織并參加了參觀民博、掃墓、義賣報(bào)紙等活動。作為一名校園記者也積極的采訪、投稿。通過自己的努力在各個部門也得到了大家的認(rèn)可，曾被評為“優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀記者”等。在組織班級的活動中，也與班級的同學(xué)關(guān)系處的非常融洽，大一上學(xué)期以班級票數(shù)最高順利成為第一批進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的成員，同時也是最高票數(shù)獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號。
除了工作和參加活動之外我也知道，作為學(xué)生學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的，按時上課，課后復(fù)習(xí)使我在大一行學(xué)期的期末考試中進(jìn)入到總分年級前十名，下學(xué)期平均分在82 分以上，這使我更加有信心能夠處理好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系。無論想做什么事，只要想做就一定能做，時間是擠出來。
今天我站在這里，是因?yàn)槲矣X得學(xué)生班主任對于新生是非常重要的`，不但可以在學(xué)習(xí)和生活方面為他們提供幫助同時還可以使他們盡快走出迷茫，這一點(diǎn)我自身深有體會，我的學(xué)姐班主任對我的影響是非常大的，她在我的一年來的成長中對我的幫助和鼓勵是我做很多事情都更加有動力。我也希望通過自己的努力，為下一屆學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助。以自己一年來的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們少走彎路，珍惜大學(xué)的美好時光。
今天，如果我能夠有成為班主任助理，我鄭重承諾：我會積極的為所帶的班級學(xué)弟和學(xué)妹服務(wù)，認(rèn)真的工作。我知道再燦爛的話語也只不過是一時的智慧，成功的花朵開在實(shí)際的行動中，希望書記、老師、同學(xué)們認(rèn)可我，給我這個機(jī)會，請大家相信我支持我。
謝謝大家！
班主任演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：大家好！今天我演講的題目是《只要心中有愛》。
我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。
我是xx年xx月xx日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個爛攤子的。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。
我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有xx名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。
一次，班上的xx晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的`呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師！劉老師�。。】粗衣犻_眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。xx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部xx個班級，xx節(jié)優(yōu)質(zhì)課，xx個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。xx年xx月，我們第一個拿到了“免檢班級”，接著又評上了唯一的“樣板班級”。
我永遠(yuǎn)記得這個日子，農(nóng)歷xx年xx月xx日，星期xx。那天是我xx歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班xx個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老師，我們愛你，生日快樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。
老師們，沒有教不好的孩子，短短xx年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
后來，我離開了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛，當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！
現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯！孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因?yàn)檎鞂ξ业乃寄詈鸵缿俣绊懙綄W(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動會，在運(yùn)動會結(jié)束前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀xx班榮獲xx年冬季運(yùn)動會第一名，在此，我們最想對千里之外的xx老師說“老師，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動！
說實(shí)話，來到我們xx后，我曾動搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了，回去不是又錯？”再說，xx的孩子也需要我，xx給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動，于是我堅(jiān)定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育，奉獻(xiàn)給xx這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛，我相信，我一定會成功！謝謝，我的演講完了，謝謝
班主任演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，
我是來自XX材料的xxx，很高興能站在這里競選xx級班主任助理。我覺得作為新生班主任老師的左膀右臂，班主任助理在學(xué)生的入學(xué)管理和學(xué)校的各項(xiàng)活動的開展中起著重要的作用。
首先我談?wù)勎业膫�人優(yōu)勢：自大一到現(xiàn)在，我做過3次兼職，而自去年冬天至今，我一直在南昌市朱強(qiáng)奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校擔(dān)任奧數(shù)教師的教師助理，負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)和教學(xué)秩序的管理工作，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
其次，談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想。如果我當(dāng)選為班主任助理，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)工作條例，熟悉工作程序，明確自己的.責(zé)任和義務(wù)，作好新生的接待工作。積極引導(dǎo)新生以最短的時間適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)他們盡快轉(zhuǎn)換角色走上正軌，穩(wěn)定他們的情緒。抓好班委的工作建設(shè)，本著“公平、公正、公開”的原則，選好班團(tuán)干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上，協(xié)助班主任抓好班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵新生向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)期間，我將以“一切為了新生，為了新生的一切”為宗旨，加強(qiáng)與他們的溝通與交流，急他們所急，想他們所想，積極做好上傳下達(dá)工作。
最后我想說，如果我當(dāng)選為助理，我將以飽滿的工作熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度協(xié)助班主任以及校領(lǐng)導(dǎo)老師把09級新生的工作做到最好，為新生的學(xué)習(xí)和生活貢獻(xiàn)一分力量。
我的演講完了，謝謝大家！
班主任演講稿6
同學(xué)們：
大家好!
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來，我誠摯地歡迎大家回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴(yán)格要求自己，時時認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。俗話說：“良好的開端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
第一、樹立一個信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序
每個同學(xué)是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個熱愛班集體，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時時處處遵守學(xué)校的`規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動;播種行動，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝。
班主任演講稿7
大家好，我是來自七(4)班的施展。今天，我代表我們文博四班來競選“文明班級”。我們班就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，一起成長。從開學(xué)的一盤散沙，慢慢凝聚為沙球。我們47位同學(xué)共同經(jīng)歷了一段難忘的時光。
我們的班主任是一位懷揣教育理念的人。她希望從我們班級走出去的孩子不僅知識淵博，更是文質(zhì)彬彬。她以為“要把一個學(xué)生頭腦中的火種點(diǎn)燃，不只需要技術(shù)訓(xùn)練，更需要愛”;她以為“教書育人，育好人才能教好書”;她還以為“每一個人都有屬于自己的節(jié)奏，要靜候花開”……帶著這些理念，她從“弟子規(guī)”開始。她告訴我們:孝是中國文化的基礎(chǔ)，悌是家中兄弟相處之道，以及與長輩在一起的規(guī)矩，謹(jǐn)、信則都是做人做事的基礎(chǔ)。因?yàn)橛辛说茏右?guī)，因?yàn)橛辛税辔覀儼嗤瑢W(xué)都能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛師長。
沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。一滴水只有放在大海里才不會干涸。所以我們班有互幫互助的八個學(xué)習(xí)小組，有組名、組歌，有一對一幫助對象，還有評比。每一次考試完畢，都要比較八個小組的平均分，采取相應(yīng)的獎罰措施。這樣也很好的激勵了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性、主動性和集體榮譽(yù)感。
下面是我們文博四班的每周主題詞:
1、 讓別人因我的存在而幸福
2、 學(xué)會吃虧
3、 贏得決心，輸?shù)没磉_(dá)
4、 不比闊氣比志氣
5、 沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
……
這些主題詞，都來自于每一次活動后的總結(jié)，就拿最近一次的跳長繩比賽吧，我們的總結(jié)是“自信但不自戀，頑強(qiáng)但不偏執(zhí)，謙虛但不懦弱，出色但不炫耀”，這些來自于我們活動后的感受，讓我們更高視野的來看待我們的經(jīng)歷。
我們也有豐富的活動。在午餐前，我們要進(jìn)行禱告，具體內(nèi)容如下:感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師辛勤培育，感謝同學(xué)關(guān)心幫助，感謝農(nóng)民伯伯辛勤勞作及所有付出的人。
每當(dāng)放學(xué)，我們都有一個“讓我夸夸你”的活動。值日班長先抽取學(xué)號，被抽中的人就要站上來，臺下同學(xué)可以來說以些他(她)的優(yōu)點(diǎn)。這個活動，使同學(xué)們愈加自信，并且正確認(rèn)識和評價了自己。
走進(jìn)充滿書香的七(4)班，你會發(fā)現(xiàn)黑板右上方有一句名言，那是同學(xué)們自己設(shè)計(jì)的，激勵我們樂觀向上�！芭囵B(yǎng)美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個人不斷向上的原動力。”這是我寫的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行“全班同學(xué)連續(xù)------天完成全部家庭作業(yè)”。為了使紀(jì)錄不斷更新，所有同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)。
我們班最有特色的莫過于給同學(xué)們過生日。生日會由學(xué)習(xí)小組承辦，ppt、小品、相聲、寫評語等等，他們會想出各種辦法讓你度過一個難忘、有意義的生日。過生日的同學(xué)會得到一個幸福瓶--里面裝有十件禮物:
第一件是別針。意義:有人曾經(jīng)有別針換了大別墅，所以人一定要有夢想，夢想只要持久，就一定能實(shí)現(xiàn)。
第二件是硬幣。意義:你是有價值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價值，它提醒自己不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng)可貼。意義:恢復(fù)別人以及自己受傷的`感情。它的寓意不言而喻，是要孩子們?nèi)W(xué)會撫慰別人的心靈創(chuàng)傷。
……
第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。此時此刻我們只想對你說:“生日快樂，好伙伴!”。
現(xiàn)在，我們每一個人都很期待老師會用怎樣的方式幫我們度過一個生日。
我們班擁有一個整潔而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一位值日生都盡心盡責(zé)地打掃衛(wèi)生，使教室窗明幾凈，一塵不染。每當(dāng)要去專用教室上課的時候，質(zhì)保委員也會及時提醒同學(xué)們關(guān)鎖好門窗�？傊�，每一位同學(xué)在班級中都有相應(yīng)的職務(wù)，都為我們文博四班出了一份力
班級就像一個家，有你，有我，也有他，不經(jīng)意間的回眸，會有一種溫暖在心頭。我們的班級就像一艘船，乘著它越過江河湖海，駛向?qū)儆谧约旱奶斓?我們的班級也像一座橋，通過它，我們邁向成功的彼岸!
當(dāng)然，我們班也存在不少問題，我相信，只要47位同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同努力，文博四班將一天比一天更加美好!
班主任演講稿8
同學(xué)們：大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。
林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅(jiān)持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因?yàn)闆Q不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的.尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>
最佳班主任的演講稿5
同學(xué)們：大家好！
如果你是一匹風(fēng)馳電掣的千里馬，那么自我宣傳就能助你早日尋找到伯樂;如果你是一塊不怕火煉的真金，那么自我宣傳就能幫你拂去身上的塵土;如果你是一個博學(xué)多才的人，那么自我宣傳就是你邁向成功的第一步。
也許你多才多藝，但如今卻如一壇酒，靜靜地在深巷中醞釀著自己的香醇，感受著“李廣難封”的悲哀，那么請你不要再信守“沉默是金”的信條，快快向大家推銷自己吧。
世上常有千里馬，而伯樂卻并不常有。如果你不想做一個被歲月遺棄的'千里馬，那么就快快在原野上奔馳吧，盡情展示自己吧，不要徒留“老驥伏櫪，志在千里”的悲哀與長嘆，不要讓自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀嘆。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
當(dāng)今世界，你我他也許個個都是人中蛟龍，但最終成功的也許只有他，因?yàn)橹挥兴迷跈C(jī)遇面前盡情地展現(xiàn)自我，而你我在機(jī)遇面前，卻只知緘口不語，希冀著有那么一個機(jī)遇來發(fā)現(xiàn)自己，殊不知“是金子總會發(fā)光的”永遠(yuǎn)只是少數(shù)，而不懂得展露自己的你我，則只能歸結(jié)為歷史進(jìn)程中那平凡無能的浩浩眾人中的一員。
所以，如果你是一個仍被藏在布袋中的錐子，那就及時地戳穿布袋，顯露自己的鋒芒;如果你是另一個毛遂，那就不妨也來一個“毛遂自薦”，續(xù)寫一段佳話……
但是，盲目的自我宣傳并不值得提倡。我們宣傳自己的前提是自己必須有真才實(shí)學(xué)，所以，當(dāng)你不具備足夠的才情來讓世人肯定你時，不妨適當(dāng)?shù)禺?dāng)一下深巷中那壇還需慢慢發(fā)酵的酒，待一切都已準(zhǔn)備好時，再讓世人為你的芳香美味而傾倒。正如梅花也是在蘊(yùn)積了春秋的精華之后，才在冬天釋放自己最濃烈的香氣的。
同學(xué)們，當(dāng)有一天你是那個具有真才實(shí)學(xué)的人時，就請積極地向世人宣傳自己吧！
班主任演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫程娟，是洪洞縣玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一年級語 文老師兼班主任，很榮幸能夠站在這里和大家交流，我今天演講的題目是《細(xì)心、執(zhí)著、快樂》
一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時說：“班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙硪恢彼伎疾⒎e極探索的一個問題。
今年是我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的第一年，也是我第一次擔(dān)任一年級的班主任，為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作，然而在開學(xué)的當(dāng)天，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我意識到這個孩子生性膽小、不善言辭，在與他媽媽進(jìn)行了簡單的交談之后，我安排他坐在了第一排，可正當(dāng)媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了！我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉(zhuǎn)過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當(dāng)時的我生氣極了，可轉(zhuǎn)念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有抵觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜……晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我？讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢？接下來，我開始和孩子們進(jìn)行零距離接觸，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶松了來找我，扣子掉了來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦……我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護(hù)他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細(xì)心詢問，一天天的表揚(yáng)和鼓勵中，他開始自己進(jìn)學(xué)校了，他開始和同學(xué)玩耍了，有一次，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多……，此刻我心里的感覺真是比吃蜜還要甜！望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺！
當(dāng)我走進(jìn)教室，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心里只是想著我的這50個孩子今天怎么樣？一份耕耘，一分收獲。我們班在短短一年的時間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級衛(wèi)生、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅，這更加堅(jiān)定了我的選擇，更加堅(jiān)定了我的信念！
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。
一個星期三，是讓我最難以忘懷的'日子，那天早上，當(dāng)我剛走上講臺，突然覺得全身發(fā)軟，由于趕著上課當(dāng)時我也沒有在意，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳杰站了起來：“老師，您生病了吧！”話音剛落，又有幾個學(xué)生站了起來：“老師，您感冒了嗎？”“老師，您快坐下來休息吧！”“老師……”“老師……”一股股暖流頓時涌上心頭，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水！”抑制不住的幸福的淚水奪眶而出！“老師，您休息，我們自己讀。”孩子們在班長的帶領(lǐng)下讀起了課文，他們的朗讀沒有了錯字，沒有了丟字，沒有了拖調(diào)，這是我聽過最動聽的朗讀！此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛！能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值！”
說真的，當(dāng)班主任很累，身累、心累，但是，當(dāng)我走上三尺講臺，看到那一雙雙求知的雙眼；當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大改變；當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂地談笑；當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友；當(dāng)家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界！
最后，請?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講：
做人梯--------用我的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：
化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸；
當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
我的演講完畢，謝謝評委老師！
班主任演講稿10
尊敬的各位評委，各位老師：
大家上午好！
我是來自萬州沙河中學(xué)的八年級 班的班主任鄧輝。我今天演講的題目是《花兒一朵，花兒朵朵》。
在闡述我的班主任觀之前，請?jiān)试S我給大家分享一段我的親身經(jīng)歷。
二十五年前，我還是一位膽小、自卑的小女孩。上學(xué)第一天，父親拉著我的小手到學(xué)校報(bào)名。我羞澀的躲在他的臂彎下，怯怯地看著班主任陳老師，她微笑著在報(bào)名表上寫著我的名字，有意思的是，寫完了后他還鄭重的在我的名字后面畫了一朵小紅花，那花兒雖然小，卻鮮艷得刺眼。那天，她在課堂上大聲告訴我的同學(xué)們，她在最乖、最能干的小朋友的名字后面畫了一朵小紅花。那一刻，坐在教室最角落的我有種莫名的激動，感覺全班的小朋友都坐直了身子，羨慕的看著我。從那天開始，以致在小學(xué)的六年，我到班上總是最早，背書總是最快，寫字總是最好，當(dāng)然成績也總是最棒。陳老師每天都用驚喜的眼神看著我，夸我是最美的丑小鴨，是最紅的小紅花！
多年后，在一次同學(xué)聚會上聊起此事，我驕傲的談起報(bào)名第一天名發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年，老師在每一位同學(xué)的名字后面都畫了一朵小紅花！
八年前，我報(bào)考了師范，作了一名教師，成為一名和陳老師一樣惹人喜愛的班主任�？傆袑W(xué)生能悄悄的在作業(yè)本里、書包里、抽屜里發(fā)現(xiàn)一朵小紅花，學(xué)生每次看到，都會回報(bào)我興奮的眼神，漸漸的，每當(dāng)我走進(jìn)教室，總感覺每一位孩子都是一朵小紅花，站上講臺，就像置身紅花兒一片，讓我的內(nèi)心滿滿！
有一首這樣唱道：每一次 ，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次， 就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，給我希望。當(dāng)年，陳老師一朵紅色的小花兒給我的人生增添了一雙隱形的`翅膀，今天，我也會用一朵紅色的花兒，讓我的班級花幫花，花開花，花生花，讓我的教室成為花兒生長的沃土，花兒歡樂的海洋，花兒燦爛的天空，讓我的講臺成為花兒斗艷的舞臺，送給他們一雙隱形的翅膀，帶他們翱翔！
這就是我，一名普通老師的班主任觀：送孩子紅花一朵，讓你的班級花兒朵朵！
班主任演講稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨(dú)樹一幟的站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是四中這片沃土讓我不斷成長。首先，我借此機(jī)會，向一直以來給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的四中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家！
作為一名普通的教師，一個微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的滿意、學(xué)生的成長便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成長的五年，快樂的五年�，F(xiàn)在我將以最短的時間，把我最大的快樂與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂。
魏書生說過：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意�！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調(diào)，如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會，我依然會選擇老師，選擇當(dāng)班主任，因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過程中我是快樂的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔郏晕矣眯慕?jīng)營。
第一 用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈
一個班級是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來在建班初期我總是絞盡腦汁，根據(jù)不同時期的需要營造班級文化氛圍。例如，在學(xué)時張貼班訓(xùn)和老師的期望，在初三中考百日誓師時，在中考臨近時寫下激勵語。記得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠，把理想變成現(xiàn)實(shí)�！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動，我寫下“講究方法保值保量，頑強(qiáng)拼搏不棄不放�！钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵學(xué)生，我寫道“請用最后一個句號繪就中考的輝煌吧！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞，思想上更積極了，班級凝聚力更強(qiáng)了。
我班的文化氛圍無時不有，無處不在，就連班級公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹浩然正氣”后語是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上的箭，弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍(lán)天；學(xué)校是河，老師是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻(xiàn)，只為把乘客送達(dá)彼岸。”這樣，生硬的班級公約便承載了萬般柔情！
第二 用真誠架起與家長溝通的橋梁
班主任與家長并不是對立的，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長會是贏得與家長合作的最佳時機(jī)。每接手一個班級，我總是特別用心的開好每一次家長會，因?yàn)橹挥性诩议L會上老師才真正將自己推向了一個社會化的平臺。而家長會的質(zhì)量正是家長對學(xué)校、對老師教學(xué)的衡量。每一位家長一定是滿懷期待而來，他們期待學(xué)校是值得信任的，他們期待老師是優(yōu)秀的，他們期待孩子在這里能收到良好教育的，他們滿懷期待而來，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人，怎能不讓他們滿意而歸呢？我開家長會一般分為四個板塊。第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，這是為學(xué)校樹形象；第二介紹我的班級管理，將班級管理透明化；第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn)，幫助家長更好地了解自己的孩子，也算是為家長上好一課；第四給家長幾點(diǎn)真誠的建議，為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。
記得去年初三的家長會后，一位家長激動的對我說：“王老師，這是我參加家長會以來水平最高的一次家長會，孩子交給你們，我就放心了！”。只有用真誠打動家長，取得家長信任，家長才愿意與班主任主動溝通。我從家長那里得到了很多有用的信息，如學(xué)生的性格愛好，思想動態(tài)，甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)！
第三 用真情點(diǎn)燃青春的激情
“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來，最讓我頭疼的莫過于去年的'九（6）班，雖然這個班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的史大柱，有幼稚頑劣屢教不改的朱同鑫，有情感冷漠嗜睡如命的彭超，還有大錯不犯小錯不斷的王凱，另有葉星星，劉子銘……他們個個特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì)。我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了！”。對于這幫男生，我付出了全部心力，密切關(guān)注他們的情感變化。對他們剛?cè)岵?jì)，疏密有度，讓他們既敬我三分又懼我三分。
班上的男生關(guān)系都非常好，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個班級。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動很大，有積極的，有消極的甚至有懈怠的，為了轉(zhuǎn)變他們的思想，我不僅個別談話，還把他們召集起來告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺，你們幾個要是全部考上一中，便可傳為佳話，如果全部落敗則淪為笑柄�！边@話深深激發(fā)了這幾頭“小牛”的斗志，在最后的階段里，他們互相幫助，互相鼓勵，終于順利邁進(jìn)一中的大門！
第四 用務(wù)實(shí)的班規(guī)來約束學(xué)生的行為
“沒有規(guī)矩不成方圓”，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī)，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強(qiáng)。對學(xué)生德育量化考核時制度勉強(qiáng)人人平等，做到公平公正，才能對班級班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。我班的班級公約是由這幾方面組成的：前言和后語、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級公約在家長會上公布，這樣不僅贏得了家長的支持，執(zhí)行起來就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止，而我班實(shí)屬罕見。
我班的班級班規(guī)并不是一成不變的，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時增改，每一次增改并不是老師一張嘴說了就算，而是要通過班委會商討決定。這樣才能使班級管理實(shí)現(xiàn)人文化、動態(tài)化、公平化。
第五 用超強(qiáng)的自信感染學(xué)生
常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒�？梢姼改笇⒆拥挠绊懞苤匾�，班主任對學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任，不僅要以滿腔的熱情對待學(xué)生，更要用健康積極的思想，強(qiáng)烈的自信心來感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調(diào)動學(xué)生的情緒使他們輕松快樂積極起來，班主任起著至關(guān)重要的作用。記得我班幾個后進(jìn)生，他們自己也說在初一初二沒有好好學(xué)，到了初三想學(xué)，但力不從心。我就鼓勵他們：只要結(jié)果沒出來，誰都有贏得機(jī)會！我當(dāng)初也是后進(jìn)生，還不是走到了許多人的前面！有時我還會抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。
總之班主任工作是辛苦的，也是快樂的，在與學(xué)生朝夕相處的過程中，我成長著，收獲著。我享受過程中的每個動人的細(xì)節(jié)，教師節(jié)來臨，一張張賀卡如雪片飛來，一條條短信似溪水流淌，為師也何求！
【班主任演講稿】相關(guān)文章：
假如我是班主任作文,假如我是班主任演講稿06-18
班主任演講稿05-26
班主任大賽演講稿01-21
優(yōu)秀班主任演講稿01-21
班主任競聘演講稿05-31
班主任師德演講稿04-07
班主任培訓(xùn)演講稿10-13
班主任德育演講稿10-13
小學(xué)班主任演講稿11-06
優(yōu)秀班主任演講稿03-23