【精選】責(zé)任的演講稿四篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)�，F(xiàn)如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的責(zé)任的演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責(zé)任的演講稿 篇1

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我今天演講的題目是 品味青春

　　青春，是責(zé)任的象征；青春，是理想的信念。青春如畫，青春如詩(shī)。畫中的意蘊(yùn)，詩(shī)中的內(nèi)涵，有待我們細(xì)細(xì)探索，慢慢品味。

　　品味青春，青春是責(zé)任的象征。作為中學(xué)生的我們，是正值青春的年華。我們有許多想法，我們不想再依賴他人，我們迫切的想證明：我們長(zhǎng)大了！懂事了！能夠自主了！青春的我們有自己的“個(gè)性”，我們渴望去嘗試，去體驗(yàn)新鮮的事物，也渴望得到他人的承認(rèn)。其實(shí)并不是，在我們面前的是一條條艱苦卻又充滿希望和理想的競(jìng)爭(zhēng)道路。而在座的每一位同學(xué)，不都是在為理想奮斗，努力嗎？不都是為了使這條路更順利，更平坦嗎？我們現(xiàn)在做出的每一個(gè)選擇。都決定了我們的未來(lái)，都決定了我們是否能實(shí)現(xiàn)理想。所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，這個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。大家可知道，每走錯(cuò)一步都是在改變自己的人生��！青春是一筆巨大財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)。每個(gè)人的青春只有一次，每個(gè)人的生命也只有一次。上天很公平，他給予了每個(gè)人唯一的生命，生命就像一張白紙，我們要在這張白紙上畫上一條條五彩繽紛的彩虹，添加一座座開往成功的大橋。 而那只畫筆就是責(zé)任，那美麗的圖案就是青春！品味青春，就是品味責(zé)任，品味人生的旅途。

　　品味青春。青春是理想的.信念。古人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？在與當(dāng)今社會(huì)中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量！海倫·凱勒就是憑著追求心中的理想的信念，雖然她看不見、說(shuō)不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng)，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊！她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念！由此可見，一個(gè)人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生是充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解意義的人，才能與之奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)人看見三個(gè)砌磚的工人，就做過(guò)去問(wèn)他，你們?cè)诟墒裁�。第一個(gè)人說(shuō)：“我在砌磚�！钡诙�個(gè)人說(shuō)：“我在賺工資。”在聽過(guò)前兩個(gè)人的話后，這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問(wèn)第三個(gè)人：“你在干什么？”第三個(gè)人卻豪情滿懷地說(shuō)：“我在建造世界上最富有特色的房子�！睌�(shù)年之后，這第三個(gè)人成了有名的建筑師，也設(shè)計(jì)了不少驚人之作。由此觀之，人不但要有理想，也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，這樣才能成功。品味青春。就是品味理想，品味人生的信念。

　　最后我想用梁?jiǎn)⒊�的話�?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”讓我們一同品味青春，愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，承擔(dān)著自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　謝謝大家！我的演講完了！

責(zé)任的演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》。 在演講之前，我先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：

　　1.把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣拉�?dòng)了手動(dòng)剎車閘；

　　2.把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。

　　名司機(jī)名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。

　　他用行動(dòng)告訴了我們什么叫有責(zé)任心，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。

　　林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。

　　當(dāng)記者問(wèn)他：為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí)，他說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng)。

　　小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢？

　　有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)

　　現(xiàn)該帶的東西沒(méi)有帶，總是用“忘了”作為借口。

　　年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過(guò)，18人路過(guò)，卻不伸出援手。最后每個(gè)人都用“沒(méi)看見”作為借口。

　　孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護(hù)士告知是女嬰，生下來(lái)已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒(méi)死，仍在吐泡、活動(dòng)，而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口。

　　無(wú)論他們找到了什么借口，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會(huì)中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任；維護(hù)治安是警察的責(zé)任；教書育人是老師的責(zé)任；努力訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光，是運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任。

　　那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？

　　我們生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。

　　一個(gè)有責(zé)任心的.人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的 行動(dòng)中：

　　我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問(wèn)。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

　　我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；

　　我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)；

　　我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。

　　責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來(lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人！

責(zé)任的演講稿 篇3

　　安全是一個(gè)永恒的話題，它是生命之本，是企業(yè)發(fā)展的基石！企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全，安全是一切工作的重中之重，只有將安全責(zé)任落實(shí)，企業(yè)才能取得更好的成績(jī)。企業(yè)的.安全僅憑一個(gè)人或幾個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要每一個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作、踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，它需要全體工作人員的共同努力與付出。只有你要安全，我要安全，人人盡責(zé)，才能確保安全。

　　責(zé)任落實(shí)是安全生產(chǎn)的靈魂，咱們公司始終堅(jiān)持以人為本，防控結(jié)合的安全理念，高度重視安全生產(chǎn)責(zé)任的落實(shí)。建立了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系，全面分解落實(shí)安全責(zé)任，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)，積極開展安全教育培訓(xùn)；大力開展危險(xiǎn)因素辨識(shí)、評(píng)價(jià)、控制和監(jiān)管工作；逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為創(chuàng)建活動(dòng)，規(guī)范管理，持續(xù)改進(jìn)，建設(shè)本質(zhì)安全企業(yè)。經(jīng)過(guò)全員參與、全員努力，在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績(jī)。咱們?yōu)榇吮陡序湴�！可在成�?jī)面前，咱們更深知，對(duì)于安全，永遠(yuǎn)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，咱們?nèi)皂毦�鐘常鳴，時(shí)刻警惕！，將安全工作放在首位，將安全責(zé)任落到實(shí)處。在實(shí)際工作中，咱們應(yīng)做好以下兩點(diǎn)：

　　首先，要心系安全，提高安全意識(shí)。

　　作為電力生產(chǎn)工作者，安全尤為重要。所以咱們必須認(rèn)清生產(chǎn)與安全的關(guān)系，必須接受系統(tǒng)的安全教育，學(xué)習(xí)更多安全法律法規(guī)，不斷給自己充電，強(qiáng)化安全認(rèn)知，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻給自己敲響警鐘，謹(jǐn)于思慎于行，這樣安全才有保障。

　　其次，要將安全責(zé)任付諸實(shí)踐，把安全意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

　　在日常工作中，咱們要狠抓隱患排查治理工作，加大巡視檢查力度，及時(shí)消除安全隱患，有效防止不安全事故的發(fā)生；要嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制和兩措計(jì)劃，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，保持設(shè)備健康穩(wěn)定，杜絕人的不安全行為。當(dāng)前汛期，咱們更要抓好防洪度汛工作，落實(shí)防洪調(diào)度方案，確保度汛安全。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為的開展，推進(jìn)安全責(zé)任落實(shí)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

　　總之，安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，需長(zhǎng)抓不懈。只有當(dāng)咱們每個(gè)人都提高了安全意識(shí)，人人講安全，事事為安全，時(shí)時(shí)想安全，處處要安全，咱們才能有安全。安全責(zé)任、重在落實(shí)，讓咱們借著安全月這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，從我做起，從你做起，落實(shí)安全責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力，為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗！

責(zé)任的演講稿 篇4

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是關(guān)于責(zé)任。

　　八月末，我們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，成為了同班同學(xué)，眨眼之間，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，我相信，同學(xué)們一定對(duì)這所學(xué)校，對(duì)這個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)生了或多或少的感情，我也相信，大家對(duì)這所學(xué)校，對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了一種責(zé)任感。

　　有一句話說(shuō)得好：“一滴水只有進(jìn)入大海才不會(huì)被蒸發(fā)。”現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級(jí)也就像一個(gè)湖泊，只有我們?nèi)谌氚嗉?jí)中，才能發(fā)揮出我們最大的.力量，又有一句話說(shuō)得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊(yùn)含著這個(gè)道理。

　　既然我們要這個(gè)集體中，那么我們也要對(duì)班級(jí)有所貢獻(xiàn)，要對(duì)班級(jí)有責(zé)任感。有人可能會(huì)問(wèn)，怎樣才算有責(zé)任感呢，怎樣才能對(duì)這個(gè)班級(jí)有所貢獻(xiàn)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這些事情有大有小，比如說(shuō)，早上，但我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做操時(shí)，我們可以隨手關(guān)燈，這就是怎任感；當(dāng)我們周圍有垃圾時(shí)，彎下腰，撿起這個(gè)垃圾，放在垃圾桶內(nèi)，這也是怎任感；但班級(jí)中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)，你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個(gè)例子，馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在賽場(chǎng)上，為班級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)添光，這更是一個(gè)責(zé)任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責(zé)任。

　　同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光吧。

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