演講稿的作文
更新時(shí)間：2022-08-01 14:01:26 演講稿 我要投稿
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精選演講稿的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼难葜v稿的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講稿的作文 篇1
大愛(ài)鑄造師魂——學(xué)習(xí)行知思想,詮釋教育真諦
當(dāng)我懷著崇敬的心情，踏進(jìn)曉莊師范學(xué)院，尋找陶先生的“高大身影”；當(dāng)我登上勞山，向先生陵墓敬獻(xiàn)花籃，解讀他“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的教誨；當(dāng)我站在陶行知紀(jì)念館前，細(xì)細(xì)品讀“犁宮”兩字，反復(fù)閱讀陶先生的生平事跡；當(dāng)我再一次拜讀《高大的身影》，被其中的一則則短小精悍的故事所打動(dòng)時(shí)……我的心為之震撼，震撼于他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神，震撼于他“愛(ài)滿天下”的無(wú)私胸懷，震撼于他的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的生活教育理論……
雖然先生離開(kāi)我們已六十四年了，但是他的光輝形象永遠(yuǎn)鐫刻在一代又一代教育者的心中，我想他的偉大之處，在于他的教育思想求真創(chuàng)新，在于他的教育理論博大精深，更在于他有一顆偉大的師愛(ài)之心。陶先生經(jīng)常說(shuō) “捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這個(gè)“捧”就是奉獻(xiàn)，這個(gè)“心”就是師愛(ài)之心，“捧”給誰(shuí)？給人民和兒童。
陶先生的一生，正是為教育事業(yè)、為祖國(guó)富強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。一個(gè)留洋歸來(lái)的學(xué)者，毅然脫下西裝革履，穿上布衣草鞋，開(kāi)荒蓋房，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村學(xué)堂，讓窮苦的孩子享受教育。即便在生活窘迫的時(shí)候，他依然把從加拿大華僑那里募捐的捐款和個(gè)人演講的.門(mén)票收入都匯寄香港保衛(wèi)中國(guó)同盟，支持抗日斗爭(zhēng)。
先生不僅自己有奉獻(xiàn)之心，而且還教育學(xué)生有奉獻(xiàn)之心。所以他倡導(dǎo)“小先生制”，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生教不識(shí)字的貧苦大眾。正是先生以一顆偉大的愛(ài)心滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)顆童心，才讓愛(ài)心得以延續(xù)，得以涌動(dòng)，匯聚成更大的愛(ài)心。雖然我們所處的時(shí)代與陶先生的時(shí)代有著天壤之別，但是先生對(duì)教育事業(yè)恪盡職守，勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，仍然激勵(lì)著我們每一位教育工作者。
“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周總理稱(chēng)為“國(guó)寶”的、全國(guó)首批特級(jí)教師霍懋征老師，在六十一年平凡的教育生涯中，堅(jiān)持“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的教育理念，以慈母般的愛(ài)，精心呵護(hù)每一位學(xué)生，尤其偏愛(ài)特殊的學(xué)生，從未懲罰過(guò)一次學(xué)生，從未向?qū)W生發(fā)過(guò)一次火，更沒(méi)有向家長(zhǎng)告過(guò)一次狀，霍老師所做的一切著實(shí)讓人佩服，更讓人贊嘆，可以說(shuō)這是霍老師用人格、師愛(ài)、信念、學(xué)識(shí)、魅力來(lái)用心詮釋“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的大愛(ài)無(wú)邊的教育真諦。雖然霍老已離開(kāi)了我們，但“傳道授業(yè)解惑躬耕一生，彰愛(ài)揚(yáng)清懿德垂范千秋”是她一生的真實(shí)寫(xiě)照，萬(wàn)古長(zhǎng)青，流芳百世。
由此，我想到“大愛(ài)是師德之魂”，一名幼兒教師只要擁有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，具有愛(ài)生如子的博大胸懷，才能時(shí)刻把幼兒放在心里。幼兒進(jìn)步了，她感到欣慰；幼兒退步了，她感到焦急不安；幼兒犯了錯(cuò)誤，她感到痛心和自愧。
作為新時(shí)期的幼兒教師，必須時(shí)刻牢記陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用偉大的師愛(ài)之心，奉獻(xiàn)幼教事業(yè)，理解孩子，賞識(shí)孩子，在平凡的幼教崗位上甘于清貧，興趣盎然地走進(jìn)孩子的心靈世界，認(rèn)真研讀孩子這本大書(shū)，讓每個(gè)孩子在人生的起始階段獲得全面、和諧、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
演講稿的作文 篇2
夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都是十分重要的。夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的，讓擁有青春的我們與夢(mèng)想同行吧!
也許你正掙扎在人生的過(guò)失，也許你曾經(jīng)苦苦的等待，也許你曾經(jīng)擁有過(guò)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都很重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想!我們與夢(mèng)想同行。來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的.心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧�？v使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚(yú)兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!
演講稿的作文 篇3
各位老師、同學(xué)：
大家好！
今天，我要演講的內(nèi)容是"保護(hù)環(huán)境"
同學(xué)們，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家園，那時(shí)候，草木蒼翠，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小溪緩緩地流動(dòng)著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的.，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽?zhuān)舱秊槲覀儙?lái)快樂(lè)呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺(jué)地降臨了�，F(xiàn)在，由于人類(lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹(shù)木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆......且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)明率上升；1.2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12％的哺乳動(dòng)物和11％的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時(shí)。 這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè)，就要好好的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講稿的作文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人用“十年寒窗苦”這句話來(lái)形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味，不過(guò)用在我們的身上，就有點(diǎn)不合適了，因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非�？鞓�(lè)的。快樂(lè)其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的 身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時(shí)代的我們，曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡，是那種無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的單純。
回想那見(jiàn)證成長(zhǎng)的.“愛(ài)心林”，它是在我們6年前植樹(shù)節(jié)那天我們?cè)苑N的一棵課筆直小樹(shù)，現(xiàn)在的他們，便是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證�；叵肽且淮未伟魏颖荣悾嬖V我們：團(tuán)結(jié)就是力量，它無(wú)堅(jiān)不摧，誰(shuí)都要 有這樣的品質(zhì)，那他們將百戰(zhàn)百勝，就像我們班——小學(xué)的不敗傳說(shuō)!再回想那最后的春游，我們互幫互助，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一段美好的時(shí)光……
對(duì)于六年同窗，我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)真是太多太多了。
過(guò)去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財(cái)富。是從小學(xué)，我們開(kāi)始懂得了為人處事的道理，開(kāi)始懂得如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得享受生活。老師教于我們的知識(shí)，我 們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識(shí)，我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無(wú)以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這幾年!
演講稿的作文 篇5
天下之愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。從“孟母三遷”到“岳母刺字”，關(guān)于母親的故事流傳古今；從《燭光里的媽媽》到《世上只有媽媽好》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象，母愛(ài)永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝。
一、作文 -三八婦女節(jié)演講稿
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，又一個(gè)全世界婦女共同的節(jié)日——三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)到來(lái)了！此刻，在這個(gè)春意盎然的節(jié)日里，我們隆重慶祝這個(gè)屬于母親的節(jié)日。首先請(qǐng)等同學(xué)給大家朗誦一首詩(shī)。感謝第一組同學(xué)為我們朗誦了一首那么有感情的詩(shī)歌。的確，母愛(ài)是偉大的。在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答的人，就是母親。我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，也是母親。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一起欣賞由等同學(xué)表演的`課本劇。雖然這個(gè)課本劇是歌頌女性教師的，但是我們同樣也要感謝我們的班主任楊老師，我們喜歡楊老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式，像大哥哥一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們，請(qǐng)大家為楊老師送上雷鳴般的掌聲。
二、作文 -三八婦女節(jié)演講稿
世上最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)；世上最無(wú)私的愛(ài)，是母愛(ài)；世上最真誠(chéng)的愛(ài)，也是母愛(ài)。
下面我們歡迎等同學(xué)為我們帶來(lái)課文朗誦《第一次抱母親》。聽(tīng)了這組同學(xué)聲情并茂的朗誦，讓我們覺(jué)得母親是多么的偉大，我們要用我們的一生來(lái)報(bào)答母親的深恩，用我們的愛(ài)來(lái)安慰媽媽的心。讓我們?yōu)閶寢寕儷I(xiàn)上一曲《媽媽的娜魯娃》。
節(jié)目過(guò)半，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲。平時(shí)我們都是媽媽的心肝寶貝，我們的生日、喜好媽媽一清二楚，那媽媽的生日、喜好你知道嗎？下面我們采取抽簽的方式來(lái)回答一些問(wèn)題，看看你對(duì)媽媽了解多少。1、媽媽的生日是哪一天？2、媽媽最喜歡什么顏色？3、媽媽最喜歡吃什么？4、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話。5、你將用什么方式報(bào)答媽媽?zhuān)繘](méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開(kāi)；沒(méi)有愛(ài)，幸福不會(huì)來(lái)。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。在這個(gè)溫馨的節(jié)日里，我們有幾位同學(xué)為媽媽精心準(zhǔn)備了一臺(tái)童話劇，請(qǐng)欣賞。小小烏鴉也懂知恩圖報(bào)，我們更應(yīng)孝敬自己的父母，母愛(ài)是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報(bào)的恩情。
演講稿的作文 篇6
星期一，我們少先隊(duì)大隊(duì)部總輔導(dǎo)員王老師，要我下周一在學(xué)校升旗儀式上進(jìn)行“國(guó)旗下講話”。主題是：節(jié)約，讓世界更美好，要與3月22日世界水日聯(lián)系系起來(lái)講。
接受任務(wù)后，別提我有多激動(dòng)了。要知道，國(guó)旗可是無(wú)比神圣的，國(guó)旗下的講話是一項(xiàng)無(wú)上光榮的任務(wù)。而且，這是我第一次進(jìn)行國(guó)旗下的講話，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
前幾天，忙于作業(yè)。今天晚上吃完晚飯，我開(kāi)始寫(xiě)演講稿了。我先從＂百度＂上了解了關(guān)于“世界水日”的知識(shí)，接著我從節(jié)約起筆，寫(xiě)到世界水資源面臨的'困境、節(jié)水的意義和我們少先隊(duì)員的責(zé)任……突出了“節(jié)約，讓世界更美好”的主題。就這樣，我一直忙到了九點(diǎn)鐘，總算打出了一個(gè)草稿。
我打算明天再做一次認(rèn)真修改，再下一番功夫，把國(guó)旗下的講話稿寫(xiě)得生動(dòng)活潑。寫(xiě)出新意。
演講稿的作文 篇7
雖說(shuō)我演講的是“看見(jiàn)未來(lái)”，但作為一個(gè)沒(méi)有千里眼、沒(méi)有預(yù)知能力的凡人，我也不能看清自己的未來(lái)。但我知道有兩種人可以。
part1
第一種，能清晰勾畫(huà)出自己未來(lái)的人可以看見(jiàn)未來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)本上的愛(ài)迪生，那個(gè)從小就描繪出自己夢(mèng)想藍(lán)圖的奇才，他的未來(lái)很清晰；語(yǔ)文課本上的達(dá)爾文，那個(gè)為了研究昆蟲(chóng)把第一只蟲(chóng)子放入口中的大學(xué)生，他的未來(lái)很清晰；十二班的林赫，那個(gè)一心想成為物理學(xué)家的少年，他的未來(lái)也很清晰。人的精力有限，一生只夠?qū)Ｗ⒌刈鲆患�，他們能守著那顆不變的初心，真的很令人敬佩。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“一個(gè)人一株樹(shù)，把孤獨(dú)靜處作為自己的獎(jiǎng)賞�！彪x開(kāi)青春校園之后，你會(huì)踏上一條電扶梯，電扶梯有個(gè)名字叫做“努力”。這個(gè)電扶梯一直往前，不斷向上，沒(méi)有休息站，沒(méi)有回轉(zhuǎn)站，沒(méi)有終點(diǎn)站。在名為“努力”的電扶梯上，你的心不斷地累積灰塵，努力和忙碌的灰塵，一層一層在不知不覺(jué)中厚厚地蓋住你青春時(shí)明亮如清水的那顆初心。唯一可以除塵的時(shí)刻，就是你孤獨(dú)靜處的時(shí)刻。我們并不一定要成為這一類(lèi)人，但我們應(yīng)當(dāng)常常為自己的心靈除塵。
part2
第二種，過(guò)早束縛自己的選擇的人可以看見(jiàn)未來(lái)。想必在小時(shí)候我們都被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題：“你的夢(mèng)想是什么？”“你長(zhǎng)大想做什么？”那時(shí)我們的答案都很一致：“科學(xué)家”“藝術(shù)家”“明星”，幾乎沒(méi)有人說(shuō)“服務(wù)員”“清潔工”，好像我們天生就知道卑劣，天生就知道有些工作是被人看不上的，可長(zhǎng)大后成為科學(xué)家的寥寥無(wú)幾，我們大多數(shù)人都從事了最平凡的職業(yè)。這是為什么？最可能的原因是兒時(shí)的夢(mèng)想太虛無(wú)縹緲，幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的`。又或是在生活的打磨下我們褪去了棱角，也失去了那份熾熱與純真：誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)要拯救世界？誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)要萬(wàn)眾矚目？拼命想證明自己有出類(lèi)拔萃的才能，到最后發(fā)現(xiàn)自己真的只是個(gè)凡人。但還有很多人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，束縛了自己的能力，失去了選擇的機(jī)會(huì)，于他們而言，這個(gè)問(wèn)題不再是“你的夢(mèng)想是什么?”而是“你能做什么？”
我一個(gè)朋友的妹妹成績(jī)很差，中考成績(jī)連二中的分?jǐn)?shù)線都?jí)虿簧�，最終選擇去讀技校，當(dāng)幼師。朋友跟我說(shuō)時(shí)，羨慕地說(shuō)“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹，去讀三年技校，然后去醫(yī)院實(shí)習(xí)就有工資了。而且她當(dāng)幼師，又有周末，平時(shí)可以發(fā)展自己的愛(ài)好。人生充滿了選擇，哪像我們，只有讀書(shū)這么一個(gè)選擇�！庇窒氲阶约褐挥卸斓氖罴�，更加羨慕地說(shuō)：“她有三個(gè)月的暑假啊！”我聽(tīng)她這么一說(shuō)，還真的這么覺(jué)得，好像成績(jī)不好輕輕松松的人生也充滿了可能。
我還有一個(gè)很要好的同學(xué)，高中因?yàn)槌煽?jī)差就去讀了藝校，才過(guò)了一年，她就已經(jīng)脫胎換骨：她越發(fā)高挑會(huì)打扮自己，成為了我想象中二十五歲才會(huì)成為的模樣；她更加自信，舞技突飛猛進(jìn)，從一個(gè)瘦弱害羞的小女孩，變成了可以在舞蹈教室上獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀舞蹈教師。在那個(gè)我們補(bǔ)課的暑假，她就已經(jīng)賺取了人生中第一桶金，已經(jīng)可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我們充實(shí)太多了。在未來(lái)，她會(huì)成為一位優(yōu)秀的舞蹈教師，帶半年的輔導(dǎo)班，賺我也許一年才能賺的工資，在剩下的半年里去我想去的地方旅行。
她們的未來(lái)很清晰，一個(gè)是幼師，一個(gè)是舞者，大家覺(jué)得她們的未來(lái)如何？令人向往嗎，你們想成為這樣的人嗎？是的，她們的人生也精彩，但于我而言，這不是我想要的。
我覺(jué)得我們當(dāng)下應(yīng)該靜下心來(lái)，保持那顆樂(lè)觀上向的心，努力充實(shí)自己，給自己的未來(lái)創(chuàng)造更多選擇的可能性。一個(gè)人的天賦只能決定你的底線，但后天的努力可以影響你發(fā)展的高度。大家都是磐中重點(diǎn)班的同學(xué)，學(xué)習(xí)能力是毋庸置疑的。與她們相比，我們應(yīng)該有更多選擇的機(jī)會(huì)。我之所以不會(huì)去當(dāng)護(hù)士幼師，不是因?yàn)槲也荒芏且驗(yàn)槲也幌�；因�(yàn)槲蚁胍粋�(gè)更加豐富的人生。說(shuō)得更長(zhǎng)遠(yuǎn)些，有一天當(dāng)我們老去時(shí)，我們還有書(shū)籍陪伴，還有音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)陪伴，還可以旅行；而這一切都得益于我們?cè)谀贻p時(shí)給自己創(chuàng)造的選擇。
但現(xiàn)在我們大多數(shù)人還在迷茫，那又有什么關(guān)系呢？只要保留一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，常常為心靈除塵，順其自然但不任憑命運(yùn)擺布，我們不一定要明確知道未來(lái)的目的地，但我們一定要把握未來(lái)這輛列車(chē)的方向盤(pán)，那么未來(lái)就一定會(huì)在未來(lái)張開(kāi)雙臂，給我們一個(gè)最熱切的擁抱。
演講稿的作文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
風(fēng)緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽(tīng)秘密，卻始終一無(wú)所獲。一抹斜陽(yáng)從云煙里鉆出，掛在天邊，為江波披上了一層淡淡粼光。
在街邊等媽媽買(mǎi)好菜過(guò)來(lái)，看到早已點(diǎn)亮燈盞，隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影，它在動(dòng)，而我卻站在原地。耳畔時(shí)常響起汽車(chē)的笛鳴，“想什么呢，不早了，該回去了�！眿寢層檬峙牧艘幌挛业�.肩膀。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！芭丁毖壑虚W過(guò)一絲尷尬。跟在媽媽的身后，“今天補(bǔ)課考試了。”我的聲音淹沒(méi)在一片嘈雜中。但媽媽聽(tīng)到了，笑著問(wèn)我“感覺(jué)怎么樣？”“還行吧�！蔽矣行┞唤�(jīng)心地回答，眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下，回頭看了我一眼，說(shuō)道：“還行？那還是有缺陷的，最近你松懈了�！蔽姨ь^，對(duì)上她如墨的眸子，點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯，有點(diǎn)�！蔽倚÷暤爻姓J(rèn)。媽媽無(wú)奈地笑道“你呀……”路上，媽媽說(shuō)了很多，我時(shí)不時(shí)應(yīng)一聲，表示我有認(rèn)真聽(tīng)。
暮色潛伏在四面八方，隨時(shí)準(zhǔn)備收拾那幾縷無(wú)力的陽(yáng)光�！澳懔�(xí)慣了依賴(lài)，任何事解決不了都是找別人，學(xué)習(xí)也沒(méi)有自己的見(jiàn)解。”媽媽將“依賴(lài)”咬得特別重，剛剛神游的我，不由得心中一顫，連忙點(diǎn)頭附和。這句話就如江中漣漪，蕩漾在心里，經(jīng)久不息。都不是弱者，何必依賴(lài)別人。看著地上的影子，我行它動(dòng)，我停它止。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴(lài)他人，遇到困難，就想著讓別人解決。生活就像這影子，一直在依靠他人而動(dòng)。
或許，所有一切都會(huì)離遠(yuǎn)，消逝。琴音會(huì)停，鳥(niǎo)會(huì)遠(yuǎn)飛，花會(huì)謝落，但孤燈下，一個(gè)人，卻可以獨(dú)立而行。
演講稿的作文 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自九(5)班的**，我今天演講的題目是《一滴水，一個(gè)世界》。
談到水，自然讓人想起那汪洋大海，它似乎無(wú)邊無(wú)際。但你們知道么，我們能真正利用的淡水資源有多少呢？這些淡水儲(chǔ)量只占地球全部淡水的0．3％，占全球總水量的十萬(wàn)分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約只有9000立方千米。
眾所周知，水——給了我們綠色、生命和希望。我們本因?qū)λ鼭M懷愛(ài)與感恩之心。
但不知從何時(shí)起，人類(lèi)好像忘記了水的恩惠，煙囪冒著黑煙、污水肆意亂流，雨水變酸、河水變臭，連海水也失了蔚藍(lán)。水的污染，也許正是我們心靈的污染。
人類(lèi)用水日漸緊張，據(jù)法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》報(bào)道，目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機(jī)，每年約有500萬(wàn)人因飲用受污染的水而死亡。地球上的其他動(dòng)物和植物們也在品嘗著人類(lèi)帶來(lái)的'苦果。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命。為了讓人類(lèi)意識(shí)到水缺乏的危機(jī)。第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，每年3月22日為“世界水日”。水資源缺乏，也是我國(guó)最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我國(guó)決定，每年3月22日到28日為“中國(guó)水周”。
我不知道同學(xué)們是不是還認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭”？請(qǐng)你在心里輕輕回答我——每天刷牙、洗澡、涂肥皂的時(shí)候，你是否一直開(kāi)著水龍頭？當(dāng)浪費(fèi)了水，你是否想“只不過(guò)幾塊錢(qián)而已，沒(méi)關(guān)系”？當(dāng)你看到公共廁所漏水時(shí)，你是否在想“這不關(guān)我的事”？當(dāng)你看到別人往河里倒垃圾或扔廢電池，你是否覺(jué)得這很正常？
多么希望大家都在心里說(shuō)，不，我每時(shí)每刻都在珍惜著水。
同學(xué)們，明天就是3月22日，世界水日。其實(shí)不管是世界水日還是平常的日子，我們都要身體力行，付諸實(shí)踐。因?yàn)檎湎褪钦湎覀冏约旱纳�。我們要牢記：“一滴水，一個(gè)世界”!
謝謝大家，我的演講完了。
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