【精品】責(zé)任演講稿模板合集5篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的責(zé)任演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任演講稿 篇1

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。今天我班國旗下演講的主題為《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。

　　古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。個人只有具備了勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神之后，才會產(chǎn)生改變一切的力量。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神�；�木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的責(zé)任;南末名將岳飛精忠報國體現(xiàn)的是對國家的.責(zé)任。

　　責(zé)任是什么?責(zé)任就是做好應(yīng)做的事情，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須去做好的工作。責(zé)任是人與生俱來的一種約束、一種使命。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，責(zé)任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因?yàn)槿绱耍�我們說，勇于承擔(dān)責(zé)任是成就事業(yè)的必要條件，是一個人成功道路上的必備素質(zhì)。

　　每個人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。人可以不偉大，也可以不富有，但我們不可以沒有責(zé)任。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。勇?lián)��?zé)任的精神不可忽視。如果失去，盡管生命悠長，卻也毫無意義。

　　如果責(zé)任是顆渺小的種子，那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種它就會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果;點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生�！皣�家興亡，匹夫有責(zé)”，幾百年前的顧炎武，就已經(jīng)發(fā)出了這樣響徹不需的號召。少年強(qiáng)，則國強(qiáng);近代梁啟超的《少年中國說》，則進(jìn)一步向我們青少年提出了擔(dān)負(fù)國家興衰的責(zé)任。在當(dāng)今競爭如此激烈的國際社會中，我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己，從身邊的小事做起，從為班級奉獻(xiàn)到服務(wù)于社會，從關(guān)心他人到關(guān)注整個民族的發(fā)展。勇敢地?fù)?dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任!

　　責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽光，照亮我們每個人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們成長的動力。讓我們將責(zé)任時刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行，做一個有責(zé)任，勇?lián)��?dāng)?shù)娜恕?/p>

責(zé)任演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家晚上好，今天我演講的題目是《愛心，責(zé)任》！ 世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會驚奇地問；“那是什么呢？”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛！”愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。

　　教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心。更細(xì)心地對待孩子。

　　有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)！”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。

　　看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的�！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂？它能給我們教師帶來幸福的體驗(yàn)嗎？現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃�事業(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動力呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價值的滿足。

　　除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的'愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”。 教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝！我的演講完畢。

責(zé)任演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位參賽選手：

　　下午好！

　　我是17號，周莉萍，縣文體局選派的參賽選手，我演講的題目是：“責(zé)任加激情成就事業(yè)”。

　　當(dāng)前，我們正處在一個思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時代，愛國敬業(yè)、民主法治、公平正義、誠信友愛、和諧相處已成為時代主旋律�！耙晕摹⒒�人”的社會職能正在發(fā)揮著愈來愈重要的作用。然而，在廣大農(nóng)村，尤其是我們這樣的貧困地方，文化陣地殘缺不齊，文化投入嚴(yán)重不足，文化人才量少不優(yōu)，文化產(chǎn)業(yè)起色不大……這些都是嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。是得過且過，安于現(xiàn)狀？還是迎難而上，奮力拼搏？答案不言而喻：時代呼喚、社會期盼，我們每位文化工作者必須把責(zé)任擺在首位，把激情融入工作，把文化事業(yè)干好。

　　干好文化事業(yè)，不僅需要責(zé)任，更需要激情，兩者相輔相成、缺一不可。責(zé)任就是自己應(yīng)該做的事情，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和使命。成家，應(yīng)盡家庭之責(zé)任；立業(yè)，應(yīng)盡職業(yè)之責(zé)任；處世，應(yīng)盡社會之責(zé)任。責(zé)任，讓人清醒、令人理智，催人奮進(jìn)、促人有為。但我們更知道，要讓責(zé)任落到實(shí)處、擲地有聲，離不開激情。激情是人類共有的情感，是成就事業(yè)的源泉。它決不是一時的心血來潮，而是一份長期的堅守執(zhí)著。生活需要激情，工作更需要激情。有了激情，我們才會不消極、不懈怠，不放棄、不言敗，才會始終保持強(qiáng)烈的愛國情、真摯的愛民情、執(zhí)著的事業(yè)心，才會把工作當(dāng)成第一興趣、第一愛好。

　　面對“兩大一興”的宏偉目標(biāo)，按照省委、省政府實(shí)施“文化惠民”工程的具體要求，立足**實(shí)際，我們文化戰(zhàn)線目前的工作重心是緊緊圍繞“五個好”強(qiáng)力推進(jìn)：一是建好陣地。陣地是平臺。鞏固提升縣城“兩館一所”，使之?dāng)U容升級；5年內(nèi)，力爭鄉(xiāng)鄉(xiāng)建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站，村村建成農(nóng)家書屋，縣、鄉(xiāng)、村三級公共文化服務(wù)體系初步形成，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，提高供給能力。二是搞好活動�；顒邮禽d體。整合縣城文化單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站力量，組織開展好傳統(tǒng)節(jié)日文化活動，吸引目光，震撼心靈，凝聚力量。堅持開展好送文化下基層、進(jìn)社區(qū)活動，把送文化和送優(yōu)惠政策、送法律知識、送實(shí)用技術(shù)、送醫(yī)療保健、送體育健身等有機(jī)結(jié)合起來，提高送文化的影響力和滲透力，盡可能地實(shí)現(xiàn)文化樂民。三是辦好產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)展示實(shí)力。優(yōu)先培育文化龍頭企業(yè)，做實(shí)做強(qiáng)包裝印刷產(chǎn)業(yè)；加大宣傳力度，做大做強(qiáng)體彩產(chǎn)業(yè)；創(chuàng)新經(jīng)營方式，積極推廣文化商品連鎖經(jīng)營、電影放映院線制，增加就業(yè)機(jī)會，積累社會財富，最大限度實(shí)現(xiàn)文化富民。四是管好市場。市場關(guān)乎安全。一方面，堅持依法行政，提高管理水平，加大監(jiān)管力度，清除一切有害的文化垃圾，凈化文化市場，形成繁榮有序的文化市場體系。另一方面，堅持服務(wù)優(yōu)先，加強(qiáng)行政效能建設(shè)，改進(jìn)管理方式，提高工作效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進(jìn)文化市場的可持續(xù)發(fā)展。五是帶好隊伍。隊伍是成就事業(yè)的基本保障。從事文化工作，就意味著我們選擇了創(chuàng)新和探索。在文化人才的'使用上，我們將打破地域、身份限制，形成“不求所有，但求所用”、誰能干就讓誰干的工作機(jī)制，加快文化事業(yè)單位內(nèi)部管理體制改革，進(jìn)一步完善選聘、考核、獎懲等一系列制度，充分激發(fā)內(nèi)部活力，形成科學(xué)高效的運(yùn)作格局。作為我們基層文化工作者，我們很難成為先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，但我們必須要成為先進(jìn)文化的傳播者，要率先做到文化自信、文化堅守、文化自覺，努力造就一支政治上靠得住、思想上跟得上、工作上干得出的隊伍。

　　縣文體局作為縣委、政府主管全縣文化、體育工作的職能部門，我們每個公務(wù)人員，拿著國家的俸祿，責(zé)任就是履職，激情就是拼搏，我們一定站在講政治、講紀(jì)律的高度規(guī)范行為，一定站在展示能力、體現(xiàn)價值的取向干好工作，與全縣人民一道，負(fù)重前行，奮力爬坡，共同創(chuàng)造更加文明、和諧，讓全縣人民滿意。

責(zé)任演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家下午好！今天我演講的題目是《愛在左，責(zé)任在右》。

　　有一根魔棒不長，卻玄妙神奇，那就是粉筆；有一塊地方不大，卻神圣無比，那就是講臺；有一種人生很平凡，卻美麗燦爛，那就是老師。三寸粉筆畫出天地方圓，化作皚皚細(xì)末，那是我們磊落的寫照。三寸粉筆，孜孜以求，傳遞信息文明，那是我們一生的追求。站上三尺講臺，我們榮幸，我們自豪！

　　在我們學(xué)校有這樣一群默默無聞而又美麗可愛的人。每個清晨，她們手把手地帶領(lǐng)孩子將教室打掃得整潔明亮；每個黃昏，她們牽著孩子的小手把每個孩子安全地送到家長手中。課堂上，她們兢兢業(yè)業(yè)，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都高效實(shí)用；課堂外，她們愛生如子，天熱時為孩子晾好茶水，天涼時為孩子扣好衣襟。她們身體力行地講述著什么是愛與責(zé)任，她們時刻銘記高校長的話：靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真教書，本本真真做人！她們心中愛在左，責(zé)任在右，不用贊嘆、無須喝彩！

　　難忘那次拔河比賽，我們組齊心協(xié)力，預(yù)先制定作戰(zhàn)計劃。比賽時，啦啦隊彩旗揮舞，喊聲震天，拔河隊員竭盡全力，咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝一個又一個對手。當(dāng)勝利到來時，我們高興得歡呼雀躍，激動地?zé)崆閾肀�。那一刻我們的心牢牢地凝聚在一起。那一刻，我們是孩子最好的榜樣，我們讓現(xiàn)場的所有人深深地體會到：團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏就能成功！

　　難忘4月15號，我們班一名女生突發(fā)疾病，在餐廳外暈倒，我托著她的頭手足無措，是七班的.金雪老師發(fā)現(xiàn)不對馬上跑來，邊掐孩子的人中，邊呼喚孩子，試圖讓她清醒一些。冬麗老師脫去孩子被小便浸濕的鞋襪，將她放平。當(dāng)孩子渾身抽搐，嘔吐不止時，是景艷、書靜牢牢地扶著她的頭，我們的組長王玲更是不顧危險，把手伸進(jìn)孩子嘴里為她掏出嘔吐物，避免窒息。那一刻，沒有人想到臟和累，心中想到的只有孩子的安危！當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們得知消息后，他們第一時間奔到現(xiàn)場，宇彤主任、振東主任親自采取急救，高校長王校長趕忙上前查看，為迎接醫(yī)護(hù)人員做好一切準(zhǔn)備。而建峰主任更是一遍又一遍撥打120電話，催促他們快些，快些，再快些。

　　孩子很快被送往醫(yī)院，守在急救室門口那一刻，我很害怕，怕孩子有生命危險，可那一刻我又很勇敢，因?yàn)槲覀兊慕M長陪在我身邊，有校領(lǐng)導(dǎo)和整個學(xué)校的親人在背后堅定地關(guān)心、支持著我！他們是我最堅強(qiáng)的后盾。感謝他們，讓我明白，無論發(fā)生任何事，我都不是孤身一人。感謝他們，讓我懂得什么是責(zé)任意識，大局意識，什么是愛生如子，勇于擔(dān)當(dāng)！

　　此刻，冰心的話又在耳邊響起：愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花。相信，我們二十一學(xué)校的教師，將會乘著二次創(chuàng)業(yè)的東風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，用我們的朝氣和活力，用我們的理想和奉獻(xiàn)，用我們的愛心和責(zé)任，揮起二十一學(xué)校這面光榮的旗幟，揚(yáng)起臥龍教育這面巨大的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇往直前！

責(zé)任演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：

　　大家好!

　　首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)組織給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機(jī)會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次演講活動時，我猶豫過但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，給自己一個站在講臺上的機(jī)會，來表達(dá)出我內(nèi)心那份對我們企業(yè)的熱愛。

　　時間總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我來泰鋼工作已經(jīng)一年了。生活的考驗(yàn)，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心，讓我更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。在泰鋼工作的一年里，我深深的感受到了我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的'命運(yùn)緊緊相連。大家都知道，去年年底的金融危機(jī)波及范圍極廣，給中國股市造成了重創(chuàng)，這讓許多企業(yè)瀕臨破產(chǎn)，甚至一些企業(yè)已經(jīng)宣布破產(chǎn)。而就是這全球經(jīng)濟(jì)最困難的期間，卻是我們不銹鋼打響攻堅戰(zhàn)的時刻，在如此困難的環(huán)境中，我們不銹鋼在泰鋼的悉心照料下逐漸直起挺拔的脊梁。我很榮幸我能在這段期間我見證了不銹鋼成長里程，我很驕傲我能在這段期間陪著我們泰鋼度過難關(guān)。 在這一年的生活中，給我留下了人生中最美麗的回憶，在這一年里我深刻感受到企業(yè)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的前進(jìn)步伐。我自豪我們的泰鋼連年克服重重困難，終于迎來二十五年的輝煌;我驕傲我能參與企業(yè)這艘激流勇進(jìn)的航船揚(yáng)帆遠(yuǎn)行的過程。感謝泰鋼公司培養(yǎng)了我、鍛煉了我，給了我一個可以探索自身價值的事業(yè)平臺。沒有企業(yè)的栽培，我不會擁有今天的一切。

　　俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，在我們泰鋼人中也一直流傳這樣一句話“泰鋼既出鋼材又出人才”，泰鋼為我們造就了優(yōu)美的工作生活環(huán)境。泰鋼為我們創(chuàng)造了濃郁的企業(yè)文化，通過五條姿態(tài)的學(xué)習(xí)，讓怎能讓我們不努力拼搏。還有企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“泰鋼靠我發(fā)展，我依靠泰鋼生存”，催我們奮進(jìn)、趕我們超越。不光如此，泰鋼還給我們提供了很多展示自己的很多活動，比如演講，征文和鐵流之聲文藝匯演等，讓我們能盡可能發(fā)揮自己的所長。泰鋼給了我很多展示自己的機(jī)會，讓我不僅在工作技術(shù)中得到的提高，也讓我的思想得到了升華。

　　在這里我想說，我非常感謝我們的企業(yè)給我一個可以展現(xiàn)自己的工作平臺。在此我也想呼吁大家一起為企業(yè)的發(fā)展而奮斗，也許有人對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。在我再次學(xué)五條姿態(tài)的時候我就明白，我就明白人與人之間的思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天!

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