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    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿

    更新時(shí)間:2022-10-13 20:40:23 演講稿 我要投稿

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿

      演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀書(shū)的演講稿,歡迎大家分享。

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿1

    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

      大家好!我是一個(gè)看書(shū)放不下的小女孩,但是因?yàn)榭炊嗔耍易兂闪恕八难矍嗤堋。我?lái)說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷吧。

      有一次,我們?cè)诳措娨,電視上有一部電影,講的是一只丹頂鶴縮著一條腿睡覺(jué)。電影上映后,電視主持人問(wèn):“為什么丹頂鶴睡覺(jué)一條腿會(huì)收縮?”我高興地對(duì)媽媽說(shuō):“我知道這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槟氵@樣睡,敵人來(lái)了,你馬上就可以逃走,不會(huì)因?yàn)槟愕乃硕鴣G掉性命!薄_@是我在書(shū)上看到的!澳阏f(shuō),閱讀起了很大的作用?你知道我為什么這么愛(ài)看書(shū)嗎?因?yàn)闀?shū)中的故事生動(dòng)而曲折,我感覺(jué)自己就在現(xiàn)場(chǎng),跟著劇情發(fā)展。

      春節(jié)期間,開(kāi)車(chē)去滑雪的時(shí)候,聽(tīng)到廣播里播音員的一個(gè)問(wèn)題:“農(nóng)歷正月初一,哪天回娘家?”爸爸媽媽說(shuō)應(yīng)該是第三天,我的回答是第二天。當(dāng)正確答案公布后,我答對(duì)了。爸爸驚訝地問(wèn)我:“你怎么知道的?”“我從一本書(shū)上讀到的。”我很自豪地回答。

      最近在看《上下五千年》這本書(shū)。故事里的情節(jié)活潑有趣,中午不覺(jué)得餓。奶奶來(lái)我房間的`時(shí)候,我還在專(zhuān)心看書(shū)!奶奶一看,忍不住說(shuō):“快吃午飯吧,一點(diǎn)多了!薄N也坏貌幌词,跟著奶奶去餐館。但是,我當(dāng)時(shí)想的還是甘地的故事,所以短短五分鐘,我居然把飯往鼻孔里送了兩次!

      看,我是一個(gè)視書(shū)如珍寶的小女孩。因?yàn)闀?shū)可以帶給我們很多樂(lè)趣和豐富的知識(shí),所以我建議一定要多讀書(shū),好好讀書(shū)!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿2

    尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

      從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻; 在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,給小朋友送去禮物。后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的.書(shū)。 夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘,有過(guò)感傷的淚水,有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴,聆聽(tīng)它輕唱。 也許,年幼無(wú)知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。

      編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      同學(xué)們,讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),都來(lái)讀好書(shū)吧!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿3

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!我是五年級(jí)一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。

      例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。

      記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

      上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。

      隨著時(shí)光的'流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。

      在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

      哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

      書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。

      書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿4

      時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝,時(shí)間如蟬鳴般在指縫間滑過(guò)。好讀書(shū)人不快樂(lè);不善于讀書(shū)的人不會(huì)來(lái)。古人說(shuō)德中有德,立功有德,又有說(shuō)法。讀書(shū)作為我們選擇的一種生活方式,對(duì)于德行、立功、立言都是不可或缺的。然而,“站起來(lái)”并不是人生的目的。心里只想“站起來(lái)”的人,可能注定不完整或者不純粹。所以,走進(jìn)浩瀚的書(shū)海,呼吸著淡淡的書(shū)香,指尖找到生命的真善美,看著世界的潮起潮落,終于看到明天的天空。

      如果我們沒(méi)有一顆敏感的心,我們會(huì)錯(cuò)過(guò)我們的生活,我們的生活將是暗淡的。淡淡的書(shū)香風(fēng)格,是解開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙,是清理我們被世界塵封的心靈,是每時(shí)每刻細(xì)細(xì)品味人生滋味的鑰匙。

      閱讀對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)任務(wù)和工作,但也是一種樂(lè)趣。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我一直以為這種享受不是每個(gè)人都能體驗(yàn)到的。享受讀書(shū),在我看來(lái),需要緣分。深,可能成為書(shū)呆子,愚蠢;緣淺,開(kāi)卷無(wú)益,丟書(shū)不知所措。所以,讀書(shū)只應(yīng)該被視為一種消遣,一種高尚的消遣!我們不需要世俗功利的心態(tài)去看待讀書(shū),也不能為了考試而學(xué)習(xí)。其實(shí)讀書(shū)只是讀書(shū),只要我們開(kāi)心就好。也許,這就是吳柳老師說(shuō)的:“讀書(shū)容易,不求解決,但求忘吃”。這樣閱讀就不受外界事物的限制,而是被人吸引。我覺(jué)得這才是讀書(shū)的真正樂(lè)趣。

      心里讀書(shū)不是功利的,也不是方向性的,而是帶著自己的興趣,看自己的本性和精神,選擇自己喜歡的,知道的,感受的。我們讀天地、自然、歷史、人文.似乎任何地方都可以讀到任何東西,但無(wú)論我們讀到什么,最終我們讀到的是感覺(jué)、思想和人。讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友。書(shū)里一定有好朋友,朋友會(huì)幫你的。當(dāng)你在書(shū)中遇到知心朋友,你就會(huì)在書(shū)中遇到知心朋友。閱讀是最大的樂(lè)趣之一。

      讀書(shū)是一種消遣,但讀書(shū)絕對(duì)不僅僅是一種消遣。古往今來(lái),關(guān)于讀書(shū)的諺語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)。古代有顏真卿的“黑發(fā)不知如何用功讀書(shū),白壽芳悔讀書(shū)晚”,陸游的“書(shū)用之時(shí),恨少之時(shí),不知何事”,李若禪的“鳥(niǎo)欲先飛,人欲先進(jìn)”,蘇東坡的“好書(shū)百讀不厭,熟課自知”。今天有愛(ài)迪生的《書(shū)是偉大天才留下的遺產(chǎn)》,普希金的《人的影響是短暫而微弱的,而書(shū)的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的》,列夫托爾斯泰的《理想的書(shū)是智慧的鑰匙》。在我看來(lái),讀書(shū)有三個(gè)好處,即陶冶性情、精神追求和自我開(kāi)悟。

      讀書(shū)可以陶冶性情。肚子里有詩(shī)詞書(shū)法,黃庭堅(jiān)說(shuō):“三天不學(xué)習(xí),會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言無(wú)味,臉色惡心!弊x書(shū)可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。林語(yǔ)堂的解釋是,讀書(shū)給人一種優(yōu)雅和韻味。善于讀書(shū)就像走進(jìn)蘭芝的房間,卻久久聞不到它的香味,但香味在骨子里。

      讀書(shū)可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng),不斷提高自己的精神追求。桃園雖然好,但不是長(zhǎng)久相愛(ài)的地方。只有用思想建造的精神家園才是自己靈魂的永久歸宿。在《天下熙熙攘攘,都是為了利益;在這個(gè)世界熙熙攘攘的.社會(huì)里,去是有益的,人們?cè)絹?lái)越迷失自我,被噪音蒙上灰塵。曾幾何時(shí),我們都經(jīng)歷過(guò)那冰冷的空虛,“飛來(lái)飛去,飛來(lái)飛去,我是什么樣子,不過(guò)是廣闊天地里的一只沙鷸!“是這種空虛的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,我們走進(jìn)了書(shū)香書(shū)香,那里是我們精神的后花園。

      讀書(shū)可以不斷開(kāi)導(dǎo)自己。有一本書(shū)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)道理,就是“長(zhǎng)假不歸”,類(lèi)似于三人成虎的道理。雖然我們處于信息時(shí)代,但我們經(jīng)常被欺騙。這種欺騙有時(shí)候來(lái)自外界,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中,不知不覺(jué)就相信了。但更多的時(shí)候,我們欺騙自己,因?yàn)槲覀儜卸,不想思考,因(yàn)槲覀儫o(wú)知,我們無(wú)法突破,從而成為現(xiàn)代媒體中的傻子,大眾娛樂(lè)中的受害者。學(xué)習(xí)是光明的,無(wú)知是黑暗的,不讀書(shū)的人會(huì)停止思考。泛讀顯然是我們擺脫被欺騙和愚弄的階梯。

      總之,讀書(shū)其實(shí)是在樂(lè)趣中追求真善美,培養(yǎng)氣質(zhì)是在追求美,精神追求是在追求善,啟迪自己是在追求真理。

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿5

    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

      我的讀書(shū)故事,是美好的,是有趣的,也是難過(guò)的。為什么這樣說(shuō)呢?就讓我來(lái)講講我的讀書(shū)故事吧!

      說(shuō)它美好是因?yàn)椋阂惶,我?dú)自在家里沒(méi)事做,沒(méi)有朋友玩,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,我只好拿來(lái)一本書(shū),《明朝那些事兒》?是什么東東。靠隙ㄊ侵v歷史的——枯燥,一點(diǎn)意思都沒(méi)有?墒俏业.好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)它。我只看了幾眼就被吸引住了,哇!原來(lái)內(nèi)容是多么生動(dòng)有趣啊!還有些句子用了幽默夸張的寫(xiě)作方法,把歷史人物通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事娓娓到來(lái)。一本書(shū)看完了,我竟然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。一天下來(lái),我覺(jué)得肚子不餓,也不孤單了。

      讀書(shū)給我?guī)?lái)樂(lè)趣——當(dāng)我看漫畫(huà)時(shí),我常常會(huì)哈哈大笑。有一些特別好笑的故事,我會(huì)講給爸爸媽媽聽(tīng),使全家都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

      讀書(shū)也給我?guī)?lái)難受:比劉胡蘭小小年紀(jì)就被日本鬼子抓去,受到日本鬼子的欺凌,年僅14歲就光榮犧牲了。我不禁淚落如珠。

      我的讀書(shū)故事是多么多姿多彩啊!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿6

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們:

      大家下午好!

      我是四年級(jí)二班的楊佳奕。很榮幸能登上這個(gè)光榮的講臺(tái),為大家講一個(gè)故事。我今天要講的故事是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

      葉奕繩是我國(guó)明末清初的著名文學(xué)家。他小時(shí)候生性愚鈍,記憶力也非常差,讀書(shū)來(lái)像是過(guò)眼煙云,后面的剛讀完,前面的又忘記了。不過(guò),他卻并沒(méi)有灰心。而是更加勤奮起來(lái)。由讀書(shū)變?yōu)橛肿x又抄,讀個(gè)一二十遍,再抄個(gè)一二十遍,把抄好的紙貼在墻上,這樣就無(wú)處不能看到,他就這樣邊讀邊記,終于成為了一名著名的文學(xué)家。

      聽(tīng)了這個(gè)故事,相信你們一定和我一樣從中有所感悟、有所啟迪吧?

      在人類(lèi)歷史上,不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,因勤奮讀書(shū)而改變命運(yùn),成就夢(mèng)想的人猶如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的'人。而要認(rèn)識(shí)他們,從他們身上汲取精神力量最好的辦法仍是讀書(shū)再讀書(shū)。如果有人問(wèn)我們:你們每個(gè)人有夢(mèng)想嗎?我們會(huì)自豪地告訴他:有!那么,就讓我們從此刻起,開(kāi)始或繼續(xù)讀書(shū)吧!書(shū)是黃金,珍貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光,能量無(wú)窮。捧起書(shū)本,可以廢寢,可以忘食。在讀書(shū)中,我們快樂(lè)地成長(zhǎng);在讀書(shū)中,我們收獲著力量。我愛(ài)讀書(shū),我堅(jiān)信,讀書(shū)可以成就我的夢(mèng)想!

      謝謝大家。

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿7

    親愛(ài)的各位同學(xué):

      大家好!

      很高興我又一次來(lái)向大家介紹我的讀書(shū)心得,能夠站在這講臺(tái)上我是無(wú)比榮幸!

      古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”的確,讀書(shū),可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書(shū),能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū),還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!

      一本好書(shū),一杯香茗,便可送走一個(gè)蒼白的'早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說(shuō):“緩緩地咀嚼一番,便會(huì)有濃密的滋味從口角流出!边@濃濃的滋味就是書(shū)味,讀書(shū)之味。

      我比較喜歡讀文學(xué)類(lèi)的書(shū),因?yàn)樗軌蚴刮以鲩L(zhǎng)一方面的知識(shí);我還喜歡看一些童話書(shū),它能帶我走進(jìn)五彩繽紛的歡樂(lè)世界。是它們讓我擁有奇妙的幻想,精神上的改變,我從無(wú)知兒長(zhǎng)成了“萬(wàn)事通。”

      我看書(shū)的時(shí)候總喜歡一個(gè)人在安靜舒適的環(huán)境下看,而且一看就有那么兩三個(gè)小時(shí),閑暇時(shí)間沒(méi)事的話,我可以看上那么個(gè)一整天,就連心思,也融化在這知識(shí)的海洋里了。

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿8

      自南北朝以來(lái),就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗:在小孩面前擺上書(shū)籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什么上預(yù)測(cè)他的性情、志趣或未來(lái)的前程。《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”,面前的書(shū)籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來(lái),氣得賈政老爺大罵他“將來(lái)酒色之徒耳”。

      書(shū)籍是歷史的鏡子,讀書(shū)可以穿越時(shí)空隧道,與人類(lèi)文明進(jìn)行無(wú)障礙對(duì)話。今天可以同李白、曹操“對(duì)酒當(dāng)歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰:“少而好學(xué),如日初之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”愛(ài)因斯坦把“閱讀”當(dāng)成了“悅讀。”他說(shuō):“我由于讀羅素的著作而度過(guò)了無(wú)數(shù)愉快的時(shí)刻。”

      讀書(shū)真有趣,梁?jiǎn)⒊壬鴮?xiě)過(guò)《學(xué)問(wèn)之趣味》一文,他提出了“把做學(xué)問(wèn)當(dāng)作人生中的樂(lè)趣”的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲,游戲便有趣;為體操分?jǐn)?shù)而游戲,游戲便無(wú)趣。他又說(shuō),鴉片煙怎樣會(huì)上癮?天天吃!吧习a”這兩個(gè)字,和“天天”這兩個(gè)字是離不開(kāi)的。十年不跑步,兩條腿一定會(huì)廢了。每天跑一小時(shí),跑上幾個(gè)月,哪一天不跑,腿腳便會(huì)發(fā)癢。

      讀書(shū)上興趣了像倒吃甘蔗,越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處,你想得著,便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆,一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步。

      有了閱讀興趣,就要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力,這當(dāng)然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來(lái)?一個(gè)字“擠”。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!比龂(guó)時(shí)期的叫董遇,很有學(xué)問(wèn)。他對(duì)前去找他求學(xué)的人說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!鼻髮W(xué)的人卻抱怨沒(méi)有時(shí)間,他說(shuō):“當(dāng)以三余,即冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余也!彼纬隋X(qián)惟演,“平生惟好讀書(shū),坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說(shuō),上廁則讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時(shí)間,要因地制宜,積少成多。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織一九八八年的一次調(diào)查,在以猶太人為主的以色列,十四歲以上的人平均每月讀一本書(shū),平均每人的'讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。還有人算過(guò)這樣一筆賬,每天擠出15分鐘看書(shū),一年可以讀20本書(shū)。重慶有句俗話說(shuō):“跟好人學(xué)好人,跟著端工學(xué)跳神。”這句話告訴我們另一個(gè)道理:讀書(shū)如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類(lèi)的書(shū)籍純粹是搞笑,還有一些笑話荒誕無(wú)聊,當(dāng)代的“鬼故事”充滿了迷信色彩,更有甚者一些“古書(shū)新解”變得是非不分,像這些書(shū)籍都不適合我們看。哪些書(shū)是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書(shū)》。此書(shū)例舉了許多名著精華,并概述了其中內(nèi)容。如根據(jù)自己需求去對(duì)照,可能選擇起來(lái)能有的放矢,不至于大海撈針,漫無(wú)邊際。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,同學(xué)們趕快捧起心愛(ài)的書(shū)本,融入到朗朗的書(shū)香校園里。為中華民族的偉大復(fù)興而努力讀書(shū)吧!謝謝大家!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿9

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

      大家好!

      “中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,給廣大學(xué)生以精神的滋養(yǎng),讓他們生活里充滿了陽(yáng)光,智慧里有了翅膀。幫助他們認(rèn)識(shí)了解我們偉大的祖國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就,明確全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的社會(huì)理想。

      “中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng),一年一個(gè)新主題,已成為對(duì)青少年進(jìn)行思想政治教育的一項(xiàng)重大活動(dòng)。20xx年“頌歌獻(xiàn)給黨”主題教育讀書(shū)活動(dòng)得到了學(xué)校的高度重視,我們充分發(fā)揮關(guān)工委“五老”的優(yōu)勢(shì)作用、學(xué)校的主導(dǎo)作用、教師的引導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用。把讀書(shū)活動(dòng)與慶祝建黨90周年相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合、與文明養(yǎng)成教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與體驗(yàn)實(shí)踐教育相結(jié)合。鼓勵(lì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一同閱讀。通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下講話、演講比賽、講故事、征文、書(shū)畫(huà)作品展、主題班會(huì)等活動(dòng),讓大家共同融進(jìn)主題讀書(shū)活動(dòng)中,學(xué)生們更加遵守紀(jì)律、更加自信、更加向上,促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

      今天,市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局及各學(xué)校教師、學(xué)生代表隆重集會(huì),啟動(dòng)20xx年“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)滿懷著市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)下一代關(guān)愛(ài)之情,我們將按照市委宣傳部、市關(guān)工委、市教育局的統(tǒng)一部署。引導(dǎo)教育學(xué)生樹(shù)立崇高的、遠(yuǎn)大的理想。無(wú)論他們將來(lái)從事什么職業(yè),無(wú)論他們站在哪個(gè)位置,一定會(huì)成為一個(gè)有作為、有價(jià)值的人。我們一定要用心、用功、用情的`開(kāi)展“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高主題教育讀書(shū)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。要在以往工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新形式,精心策劃,在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,通過(guò)開(kāi)展聘請(qǐng)“五老”作輔導(dǎo)講座、征文、演講、主題班會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等一系列豐富多彩的活動(dòng),唱響主旋律,將“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)融入學(xué)校思想政治工作的整體布局,結(jié)合學(xué)校德育工作、共青團(tuán)工作、文明養(yǎng)成教育活動(dòng)月、書(shū)香校園等活動(dòng)。寓教于讀、寓教于學(xué)、寓教于行,讓“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)更加貼近時(shí)代脈搏,貼近學(xué)生的思想、貼近學(xué)生的心理。

      祖國(guó)的未來(lái)需要我們呵護(hù),讓我們牢記培養(yǎng)教育青少年健康成長(zhǎng)的重任,進(jìn)一步努力把“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng)辦得更好,讓這個(gè)喧囂的世界里變得更加寧?kù)o,讓學(xué)生的生活更加富有情趣。愿我們的青少年都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),祝愿“理想點(diǎn)亮人生”中華魂主題教育讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿成功!謝謝大家!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿10

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      書(shū)里面蘊(yùn)含這豐富的知識(shí),有深?yuàn)W的道理,讀書(shū)能夠修生養(yǎng)性,能夠卡闊我們的事業(yè),作為小學(xué)生我們需要讀書(shū)。

      當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在玩手機(jī)游戲上,當(dāng)我們把時(shí)間浪費(fèi)在看電影電視時(shí),我們沉迷其中不能自拔,然而卻很少能夠?qū)W到東西,然而讀書(shū)卻能夠給我玩游戲時(shí)的激情,給我們看電影的刺激,因?yàn)闀?shū)里面有著豐富的知識(shí),有著廣闊的世界。

      我們平常是應(yīng)該多讀書(shū),因?yàn)槲覀兦啡焙芏嗟闹R(shí)和能力,不要感到讀書(shū)勞累,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中的世界,充滿了瑰麗奇幻,里面的世界豐富多彩,一個(gè)文字一句話構(gòu)造了一個(gè)奇特的世界,讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的'階梯。

      讀書(shū)使人進(jìn)步,讀書(shū)讓人成長(zhǎng),我們作為小學(xué)生需要多讀書(shū),不要在沉迷在手機(jī)或者電視里面,把時(shí)間用在讀書(shū)上,書(shū)籍有著數(shù)千年的文化底蘊(yùn),是我們學(xué)習(xí)生活必不可少的知識(shí),在我們印象中最深刻的四大名著雖然在電視上看的多但是書(shū)籍里寫(xiě)的剛精彩。

      我愛(ài)讀書(shū),喜歡書(shū)中優(yōu)美的文字,喜歡里面蘊(yùn)藏的到來(lái)更喜歡讀書(shū)是的感受,看著書(shū),聞著書(shū)香,暢游在書(shū)的海洋里學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),看廣闊的世界,做好自己,不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。

      讀書(shū)使人進(jìn)步,書(shū)籍里面的知識(shí)豐富多彩,內(nèi)容齊全,書(shū)籍里面的世界也讓人著迷,書(shū)籍是文明的傳遞,里面記在了時(shí)代的更迭,記在了歲月的變遷,也有各種稀奇的工藝,全都在書(shū)籍里面,并且多讀書(shū)能夠提升我們的寫(xiě)作水平,多讀書(shū)能夠讓我們?nèi)松x的字,學(xué)會(huì)更多的知識(shí),能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)鞏固我們的學(xué)習(xí),讓我們進(jìn)步讓我們的成績(jī)提升。

      作為現(xiàn)代小學(xué)生我們要做一個(gè)知識(shí)的傳播著,做一個(gè)全面發(fā)展的人,我們要努力多讀書(shū),多學(xué)科學(xué)文化知識(shí),多思考,讀看開(kāi)闊視野,才能夠不斷的成長(zhǎng)不斷長(zhǎng)大。書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的靈魂,里面的知識(shí)能夠讓我們武裝自己讓我們更成長(zhǎng),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,在陶冶自己的情操,提高自己的閱歷,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),看的多才知道的多學(xué)到的多,讀書(shū)需要沉下心來(lái)仔細(xì)閱讀,需要我們不斷努力不斷奮斗,才能夠做好,讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人前進(jìn),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生,做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,讓我們的生活學(xué)習(xí)更精彩。

      謝謝大家!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿11

    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

      大家好!

      今天我要演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。

      書(shū)像一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的天地;書(shū)像一匹神奇的坐騎,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書(shū)更像一位朋友,幫助我們學(xué)習(xí),讓我們繼續(xù)前進(jìn)……

      我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在數(shù)的天空翱翔,歌唱。每天“如饑似渴”的飛,渴望飛到更遙遠(yuǎn)的地方。

      我經(jīng)常去書(shū)店,一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次,我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》,就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道,一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了!我就像一枚小小的`曲別針,被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住,怎么也拽不脫。在這本書(shū)里,寫(xiě)滿了驚心動(dòng)魄的故事:一個(gè)名叫沙吉的女孩,曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò),也在棺材里躺過(guò),這是多么大膽的女孩!我甚至開(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子,和她的經(jīng)歷比起來(lái),簡(jiǎn)直有著天壤之別的差距啊!

      之后,我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū),上面出現(xiàn)的鬼魅,真是活靈活現(xiàn),讓人提心吊膽……

      。(shū)是快樂(lè)的來(lái)源,書(shū)是知識(shí)的搖籃……總而言之,匯成一句話,那就是著名的女作家——冰心的話:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!讀書(shū),才是真理……。

      我的演講完畢,謝謝大家!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿12

    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

      我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。閱讀教會(huì)了我很多知識(shí),F(xiàn)在,我給大家講一個(gè)我通過(guò)閱讀學(xué)到知識(shí)的小故事。

      有一天,我偷偷翻出父親的工具箱,發(fā)現(xiàn)里面的電線都是銅做的。腦子里蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào):為什么電線要用銅做?銅的熔點(diǎn)比鐵低500度左右。不是比鐵更容易燒壞嗎?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題翻開(kāi)書(shū)尋找答案。我終于在一本化學(xué)書(shū)里找到了答案。銅的導(dǎo)電率高達(dá)99,銀的導(dǎo)電率為100,鐵的導(dǎo)電率只有17。如果用鐵做導(dǎo)體,豈不是讓所有的電器都沒(méi)用了?但是為什么不用銀做導(dǎo)線呢?哦!白銀那么貴,國(guó)家怎么養(yǎng)?

      第二天,有一節(jié)科學(xué)課。好巧,就是做電線的`材料是什么。首先,老師邀請(qǐng)我們班的賈加提問(wèn)。她自信地說(shuō):“應(yīng)該用鐵!崩蠋焼(wèn):“為什么?”她答不上來(lái)。于是老師邀請(qǐng)我發(fā)言。我大聲說(shuō),“應(yīng)該用銅。因?yàn)殂~的導(dǎo)電性極強(qiáng),比鐵強(qiáng)六倍左右。”下面突然響起熱烈的掌聲。老師問(wèn)我:“你在哪里學(xué)的?”我回答說(shuō):“我是在一本化學(xué)書(shū)上學(xué)的!崩蠋熆湮遥骸爸拒娛莻(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,課外知識(shí)豐富。大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí),多讀點(diǎn)課外書(shū)!蔽衣(tīng)著,心里很高興。

      書(shū)籍是我們的好老師和好朋友。多讀書(shū)可以讓我們了解很多知識(shí),對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的好處,甚至?xí)寗e人用新的眼光看我們。希望大家多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的知識(shí)。

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿13

    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      我是四年級(jí)一班的____。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。

      例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……

      上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

      哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的`寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

      就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿14

      讀書(shū)的意義在于讓人活得有意義,消除愚昧無(wú)知。獲取新知識(shí),增長(zhǎng)知識(shí),拓寬知識(shí)。讀書(shū)的意義在于陶冶情操和興趣。讀書(shū)的意義在于明確結(jié)合實(shí)際。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。

      杜甫曾說(shuō):“讀書(shū)如有神助”。我覺(jué)得我說(shuō)的很有道理。如果我多讀書(shū),多積累材料,我會(huì)寫(xiě)得像春天一樣。其實(shí)我之前根本不喜歡讀書(shū),從上初中開(kāi)始,讀書(shū)就成了我生活中不可或缺的一部分。記得有一天晚上,寫(xiě)完作業(yè)后,我舒服地靠在沙發(fā)上,認(rèn)真地看著《盛世繁花》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節(jié)跌宕起伏,有時(shí)我的心提到了嗓子眼,有時(shí)我的臉上露出了幸福的笑容,有時(shí)我隨著情節(jié)的描述哼著小曲,有時(shí)我在沙發(fā)上輕快地跳舞.我媽叫我睡覺(jué)的時(shí)候,我根本沒(méi)有聽(tīng)到任何人叫我,因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了書(shū)中描繪的場(chǎng)景,并且陶醉其中。雖然我從夢(mèng)境世界回到了現(xiàn)實(shí)生活,但我的心似乎還停留在有趣的夢(mèng)里,我仍然想著書(shū)中的夢(mèng)境世界,直到睡著。

      讀書(shū)使人聰明,讀書(shū)使人聰明。多讀書(shū)是成功的條件之一,就像偉大的'諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言,就是活生生的例子。他通過(guò)更多的閱讀獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。王一生小時(shí)候白天工作,晚上讀書(shū)。他三年讀了幾千本書(shū),閱讀是他們最好的精神食糧。

      人的一生是有限的。怎樣才能讓有限的生活豐富多彩?怎樣才能讓有限的生命洋溢著濃郁的芬芳,閃耀著無(wú)限的光輝?怎樣才能提高生活質(zhì)量,增加其價(jià)值?那就是讀書(shū)。

      讀書(shū)使人進(jìn)步,讓我們?cè)跁?shū)的天空下翱翔。

    小學(xué)生讀書(shū)的演講稿15

      有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲, 都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài), 做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì) 它。高興地時(shí)候,不要得意忘形;失意的'時(shí)候,不要過(guò)分悲傷,倘若不能避免傷心,就自己 想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū), 我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書(shū) 中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

      世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),就是和一 個(gè)智者交談,可以使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿思想,充滿智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松,更能讓我們?回那些真正屬于我們的自信! 謝謝大家,發(fā)言完畢!

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