機遇演講稿
更新時間：2023-03-01 14:59:55 賽賽 演講稿 我要投稿
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機遇演講稿（精選25篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的機遇演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機遇演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“拒絕一點誘惑，丟掉一點脾氣，耐住一點寂寞，抓住一點機遇，便能夠成功。”我們班主任這么語重心長地對我們說道。我想拒絕誘惑，在這個社會就如登天一般地難。這世界上的誘惑何止一兩種，金錢的，愛情的……數不勝數，而我只是一凡夫俗子，叫我怎能抗拒？
可是誘惑與機遇并不是因果關系，不是因為拒絕了誘惑，所以得到了機遇；也不是順承關系，先拒絕誘惑然后得到機遇；更不是選擇關系，不是拒絕誘惑就是得到機遇。機遇每時每刻都在自己身邊，說不準哪一天就砸中了你的腦袋，可是你要勇于抓住，不讓它溜走。但有些機遇是靠自己爭取來的，所以要幸運也要努力。我想說機遇是成功路的捷徑，而拒絕誘惑則是成功路上的外部條件，缺一不可。
像國內很多官員本抱著個鐵飯碗，一輩子衣食無憂，安安樂樂，卻拒絕不了金錢的誘惑。大筆的貪污，大件的腐敗，無一不把他們送進生活的深淵，四面不透風的墻，也許會伴隨著后半生。他們之中有些人或許已抓住一個高升的機會，但因為丑事的暴露，而不得不失手滑進那暗無天日的.深淵。我想這就是不能拒絕誘惑的代價吧！隨著這幾年政府整頓貪官污吏的力度愈加嚴重，不少高官紛紛落馬。有不少人笑稱做事的都是貪污，清廉的卻無能。
他們之中的很多人本應如此繼續(xù)向幸福之道邁進，可是誘惑卻深深印在他們的心里，如此便跌進了萬丈深淵。該得到的機遇卻沒有抓住，我想他們應該會遺憾終身吧！
誘惑在我們的生活中無處不在，無孔不入，時而嫵媚，時而妖嬈�？墒俏覀內裟軕�(zhàn)勝，能夠抗拒那仿佛是具備了無上的力量，而這種力量不正是我們通往成功路上所必需的嗎？因為無論誘惑再怎么強大，請打敗它吧！為了自己的生活與正義，頑強拼搏。為了已經到手的機遇，努力奮斗！而命運就掌握在自己手中，就在于你自己如何拒絕，如何努力抓住了。
拒絕誘惑，你將獲得精神上的自由，抓住機遇，你將獲得物質上的成功與快樂。誘惑與機遇，生活中永恒的兩個命題，卻沒有官方正確答案，我想生活最終會告訴你。至少拒絕誘惑，抓住機遇會引導你走向你想要的，你的幸福之道。
機遇演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好！今天我演講的題目是搶抓機遇、臨泉必定崛起。古語說的好：“得道多助，失道寡助”，它的意思就是說得民心者得天下。只有取得民心，才是執(zhí)政者的正確途徑。這句話雖已顯得古老，但是放在如今這個年代里仍很適用。這次“奮力崛起”大討論活動的開展，正是這句話的最佳體現，在這里，借本次演講的機會，向大家談點我的淺顯認識。
“奮力崛起”即是“乘勢而上，奮力崛起”。乘勢而上表示我們要搶抓機遇，奮力崛起則是代表我們在搶抓機遇的時期要找準存在的問題，理清工作的思路，制定出具體的工作舉措和辦法，加快發(fā)展步伐，促進奮力崛起，前者是客觀條件，后者則為人為努力，兩者密不可分，我們要在搶抓機遇中實現臨泉新的發(fā)展，展現臨泉新的面貌。
古人尚強調“天時、地利、人和”的重要性，我也就從這三個方面來分析一下我們臨泉所處的優(yōu)勢。從天時來說，十一五規(guī)劃剛剛起步，而黨中央又提出了中部崛起的號召，作為全國第一人口大縣。在中部地區(qū)，安徽東臨江、浙、滬南接吳閩越又獨擁八百里皖江黃金水道，可以說襟三江而帶五湖，得天獨厚的地理優(yōu)勢心將促使安徽率先崛起。臨泉在安徽省中占有舉足輕重的地位，在安徽省臨泉應率先崛起。在種植業(yè)方面，同城的大蒜，黃嶺的大蔥，高塘的生姜，呂寨的延秋辣椒，滑集的甜葉菊等都已暢銷全國。瓦店的山羊市場，廟岔的皮革市場聞名中外，我們的文王公司在“全國十大杰出母親”劉素敏同志帶領下，從默默無聞走向家喻戶曉，新生產的文王系列酒成為大江南北餐桌宴會上的首選美酒，我們的臨化公司經過重組優(yōu)化，也在激烈的市場競爭中站穩(wěn)了腳步。特別是農村稅費改革，使上千年的國稅皇糧已不復存在。這樣好的機遇、這么好的政策、這么好的優(yōu)勢，已成為臨泉奮力崛起的先決條件，臨泉理應崛起。
臨泉的地理環(huán)境也十分優(yōu)越，人常道：“要致富、先修路。”從交通上講，328省道貫穿臨泉南北，經過臨泉境內的淮賓至沈丘鐵路也即將動工。臨泉的水路也可經淮河轉到長江出海。臨泉處在淮北大平原上，土壤肥沃雨水豐沛，無論是糧食作物還是經濟作物都生長茂盛。這樣便利的交通及良好的農業(yè)基礎都為臨泉的崛起提供了地利條件，臨泉必然崛起！
再談人和，在發(fā)展的過程中，人的主觀能動性向來最要的因素，在構建和諧的社會環(huán)境中臨泉190多萬人在縣委、縣政府的帶領下已迸發(fā)出無與倫比的發(fā)展激情�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，臨泉縣正變得越來越和諧，越來越美的，越來越富強，單看這次“奮力崛起大討論，已極大地調動起廣大人民群眾的`積極性，踴躍參與的人民群眾，開展的如火如荼的各式各樣活動，無不證明了臨泉人民的團結和諧，無不證明人臨泉人民對家鄉(xiāng)的衷心熱愛，天時地利不可少，民心更是最寶貴的，得民心者得天下，得民心者得發(fā)展，真正決定臨泉是否能夠崛起的，只能是偉大的臨泉人民自己。
天時、地利、人和，正是臨泉千載難逢的奮力崛起機遇，隨著臨泉農業(yè)、商業(yè)、交通運輸業(yè)的發(fā)展，隨著中部地區(qū)的漸漸崛起，臨泉勢必在搶抓機遇中煥發(fā)出自己新的光彩，在奮力崛起中突出自己新的地位。但是，在發(fā)展中，我們也要清醒地認識到，雖然臨泉占有很多優(yōu)勢，但與別的發(fā)達城市相比，仍存在著差距，只有正地認識自己，學習別的地方的成功經驗，堅持“引進與吸收”，并保持臨泉特色，優(yōu)勢互補，團結創(chuàng)新，銳意進取，把臨泉融入到轟轟烈烈的中部崛起的浪潮中去。臨泉就一定能夠克服困難、披荊斬棘，臨泉率先崛起的目標就一定能夠達到。
“好風憑借力，送我上青云”縣委、縣政府的大戰(zhàn)略，就如同一陣陣強勁的東風，把臨泉人民的熱情激發(fā)出來了，臨泉的發(fā)展必將直逼“青云”，直上“青天”。只要我們萬眾一心，凝心聚力，搶抓機遇，乘勢而上，我們臨泉崛起的那一天還會遠嗎？
機遇演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收獲喜悅的機會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強盛。謝謝您們！今天我發(fā)言的題目是：《機遇偏愛有準備的人》。上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實它經常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇．在科學史上，善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因為偶然看到一只培養(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后進一步觀察研究發(fā)現了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功．有人把科學家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。
法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說去捕捉和利用了。就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學們把假期中活動的`一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學參與，實際上我們每位同學在假期中都是有所收獲的，只是沒有積極地參與進來，沒有做好參加評比的準備。
現在少隊部正在進行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關鍵在于人們的準備，在于人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在于勤奮努力。同學們，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧！
機遇演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人生是一條短暫而美好的旅程，在這一條短暫的路途中。我們都向往成功、渴望成功。漫漫人生，每個成功人士在談自己的成功秘訣時，都認為機遇是不可缺少的一部分，甚至是極其重要的。機遇與人生的關系，其實就如千里馬與伯樂。千里馬常有而伯樂不常有。人生常有，而機遇不常有。機遇從來不會等任何人，生活中那些善于把握機遇的人都是懂得如何成功的人，機遇是可望不可求的，他向來我行我素，但卻是走向成功的法寶。機遇一旦被人把握，就可以在你的牽引之下改變它原來的方向為你而行。那么。作為青少年的我們應如何把握機遇呢？
把握機遇，首先要有足夠的信心。常言到：“信心是力量的源泉”。有了信心。我們就擁有了勇氣，擁有了前進的動力，就如干涸的大地吮吸到了甘甜的雨露，生機勃勃，無限活力，因此，信念之樹愈大，我們成功的機遇就愈大。有了信心我們就獲取了前進的動力，一路風雨兼程，以百倍的信心去駛向成功的彼岸。
把握機遇，就要經的起考驗。在我們的.生命中總會遇到許多挫折，我們要做的就是面對挫折不消沉、不畏懼，當我們在遭遇坎坷與失敗時，在沒有外力借助時，我們就唯有執(zhí)著，唯有堅持不懈，把這一切的考驗當作走向成功的墊腳石，從中汲取失敗的教訓。人生需要百般磨練，百般捶打，生命之花才會愈堅韌美麗。“陽光總在風雨后”只有經歷了苦難的磨練和考驗，我們才能迎來雨后新升的太陽。
把握機遇，須有堅忍不拔之志。我們常說“無志之人難以成大事”�？梢�，我們的人生目標在我們的生命進程中也起著非常重要的作用，古代教育家孟子就有：“故天將大任于斯人也。必先苦其心志。勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的名言告誡人們，苦難和挫折是成功的門檻，只有跨過了這個門檻，才能走向成功的大門。凡是成大事者，不惟有超世之才，必有堅韌不拔之之志。作為剛踏進人生路途的我們，就必須練就堅韌的意志。只有這樣，我們才能認準目標，揚帆遠航。
把握機遇，須有奮斗志精神。成功之花，人人驚羨于它的美麗，而背后的艱辛卻無人可知。人生之路，奮斗是往往不可缺少的，也是永無止盡的。奮斗使我們腳下的石子，只有腳下的石子足夠多，我們才會站得足夠高。生命因奮斗而精彩，成功因機遇而絢爛。唯有樂于奮斗之人才會更好的把握機遇，走向成功的舞臺。奮斗是我們成功的支柱，就讓我們蹋一路風塵，嚼一路艱辛，嘗一路苦澀，把滿腔的熱情化為奮斗的力量，去把握人生中一個又一個靚麗的舞臺。
把握機遇，應踏實做事，凡事只要踏踏實實去做，才能不被絆倒，所以在我們行進的途中，我們不能只盯著遠處的美景，躊躇滿志之時也要注意一下腳下，只有不被小石子絆倒，我們才能以最快的速度邁向成功。所謂不積跬步，無以至千里；不積小流。無以成江河就是這個道理。因此。我們只要用心去做每一件事，便能想成功邁向一大步。
把握機遇。要做到的還有很多很多。例如：“端正的態(tài)度，機智的頭腦、勤學好問的精神”等等。二十一世紀是一個競爭激烈的年代，它在賦予我們更多美好事物的同時，也給了我們無限的挑戰(zhàn)與機遇。作為二十一世紀的莘莘學子們，我們應該坦然的、幾級的去接受時代給及我們的挑戰(zhàn)。同學們，為了我們美好的未來，就讓我們堅持不懈，永不言敗，與人生共舞，與時代共進，用無限的力量去鑄就明日的輝煌。
機遇演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如果我是一只小鳥，那么夢想就是我賴以飛翔的雙翼;如果我是一條小魚，那么夢想就是我不可缺少的水分;如果我是一只蚌，那么夢想就是我醞釀已久的珍珠……
因為有了夢想，我才敢一直堅定不移地走下去!
但是夢想并不是嘴上說說就能實現的，只有當你付出了艱辛的努力，你才能一步步地慢慢接近成功!
實現夢想的路途是坎坷的，若沒有堅定的意志，你怎能到達成功的彼岸?在中國達人秀這個夢想的舞臺，我們看到的不僅僅是成功與掌聲，更多的是成功背后的艱辛。
還記得那個叫做馬馭龍的少年嗎?他和我們都一樣，其實都只是一個普通的學生罷了，但是他又是極其特殊的。他的特殊就在于他對科研的熱愛與堅持不懈的精神。你能夠想像嗎?自己視為生命的實驗室被炸毀，而自己也被炸得血肉模糊，身上被炸出了幾個大洞，全身上下共縫了幾百針。即使是在醫(yī)院呆上一年，追風少年馬馭龍依然沒有忘記堅持。為了能夠重建實驗室，他省下了坐公交的錢，每天堅持著步行去學校。我知道馬馭龍之所以會如此的堅定，是因為他在逐夢!
人生如戲，你可以甩掉所有劇本，但其中有一份是真正屬于你的'!如果在你自己的劇本里，你也只不過是一個跑龍?zhí)椎�，那么你就太遜色了。
相信大家都認識湖南衛(wèi)視當家花旦汪涵吧!我們現在眼中所看到的汪涵是成熟，穩(wěn)重的。但是你又怎能想像他在背后所付出的艱辛努力呢?與很多人一樣，汪涵一開始也只不過是一個跑龍?zhí)椎摹Ｋ墓ぷ骶褪菐优_下觀眾鼓掌或在節(jié)目結束時撒撒花，根本就沒有什么可以在鏡頭面前露臉的機會。但是，堅定的他并沒有就此輕言放棄，而是每時每刻都在跟前輩們學習著。后來，他終于有了可以上臺的機會……
每個人都有夢想，每個人都可以實現夢想。但是，關鍵就在于你肯不肯為你的夢想付諸行動了。
加油，相信自己，你就是奇跡。
把夢想緊握在手上，抓住機會，給夢想一個開花的機會!
機遇演講稿 篇6
親愛的同學們：
三月初春，春寒料峭。期待火熱的六月，我們容光煥發(fā)。決戰(zhàn)的號角已經吹響，歷史的車輪再一次駛到了生命的前線。我們所有老師的心都在和同學們一起跳動。三分注定，七分靠努力。愛戰(zhàn)必勝！只要我們努力，我們就能成功。
我還記得三年前，帶著臉上的笑容和五顏六色的夢想，你踏入了實驗初中的大門。一瞬間，你已經度過了絢麗的第一天和快樂的第二天。現在，你來到了充滿激情的第三天。展望未來，我們決心要贏；當我們開始現實的時候，我們是自信的。
命運從不偏愛被動的服務員。老師會以命為筆，以血為墨，幫你書寫你輝煌人生的第一章。如果你把初三比作煉獄，你會在一次嚴峻的考驗后重生，而老師卻始終如一，像一個乖女孩，看著你成長，看著你蛻變，看著你榮耀！
這一刻，再苦，也要用溫柔的肩膀去扛，再多的眼淚，也只能為了成功的喜悅而離開。在第三天意味著你必須放棄看月亮，在雨中慢慢走；到了初三，除了在海里比賽，爬山，別無選擇。辛苦一百天，一旦爬到頂峰，一眼就能看到；奮斗一段時間，破浪出榮耀。為了實現你的'理想，你必須努力工作，挑戰(zhàn)自己的極限。
一百天很短。在歷史的長河中，它就像滄海一粟。一百天足以改變一個人的命運。因為人生是一段漫長的旅程，但關鍵只有幾步，而這百日是決定你成敗的關鍵一步。這是快樂和痛苦交集的百日，壓力和競爭一起轟擊的百日，選擇和奮斗碰撞的百日，毅力和智慧一起戰(zhàn)斗的百日！這百日可以鑄就輝煌，改變命運；也可以變成眼淚，對生活的厭惡。人生只有一次，你能經歷多少次這樣的百日？所以，希望你胸懷大志，腳踏實地，多一些冷靜，少一些浮躁；多一點自信，少一點自負；多勤奮，少休閑。
我們會錯過太陽、月亮甚至星星。但是不能錯過六月的暴漲！珍惜時間，把握當下，積極行動，不懈努力，讓青春無悔！
最后100天，老師愿意幫你完成九年最后一筐土，讓你成名；在過去的100天里，老師愿意做一個人的梯子，這樣你就可以爬上危險的山峰，其他的山在天空下都顯得矮小.我們愿用寬厚的肩膀，盡我們最大的努力，托起你明天的輝煌！
同學們，為了六月的輝煌，讓我們用生機和活力擁抱每一輪太陽；以高昂的精神挫敗每一個困難；以誠信超越每一個極限；大膽行動，奮斗百日，夢想明天！
機遇演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
春雷聲聲撼民氣，百萬人民皆奮發(fā)。“新機會、新思路、新計謀，構筑濟南大都會框架下富而美的新章丘”，這好像如同一曲催人奮進的戰(zhàn)歌，剎時響徹章丘百萬人民的心間，人民為之鼓動、為之奮發(fā)。作為我，一個土生土長的章丘人，思維也產生了翻江倒海的變化。記得我在濟南求學之時，同學問我你是那邊人時，我會自大的說：章丘人。同學便會用理解的口氣說：哦，外埠的。不知為甚么，我聽了內心總有一種酸酸的感觸，再加上思鄉(xiāng)心切，我總感觸章丘和濟南隔的是那樣的遼遠。如今，濟王路拓寬改建，我們即將兌現與濟南的零間隔對接，我忽然覺得：我們章丘和濟南竟然是咫尺之路。不！不但這些，我的思維更是深受震動。這類震動，不可是因為濟王路的拓寬改建，從中我深深感覺到了那種搶抓機會、與時俱進、敢為人先的膽識氣概氣派，感覺到了那種永不滿足、永不怠懈、永連續(xù)頓的奮進精神。如今，如果再有濟南人說我來自外埠時，我會剛強的說：“不，我是濟南人，我來自富而美的新章丘”！“新機會、新思路、新計謀，構筑濟南大都會框架下富而美的新章丘”，眼界寬、入手下手高、氣概氣派大，他表現了祖先一步的思維見解，更表現了高人一籌的膽略氣概氣派，它將為章丘在更高層次上的定位成長、以更廣闊的視野策劃成長構筑起新的成長平臺，這是章丘解放思維的新入手下手、加快成長的新初步！構筑富而美的新章丘如同一面明顯的旗幟，給人勇氣、崔人奮進；他更象是一聲洪亮的號角，回蕩在章丘的每個角落，注入了每個人的內心！每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個鄉(xiāng)村在這一號角的鼓動下，只爭朝夕、加壓奮進，紛紜奏響回映的樂章。
繡惠也不例外，作為千年古城，能不能抓住此次千載難逢的機會再創(chuàng)光輝。對此，我們大有決議信念，6萬繡惠人民涌動著一種加快成長的猛烈激昂。抓機會、勇?lián)屜�、謀成長，臨時成為繡惠干部大眾評論辯論最多的話題。
曾多少時，千年古城憑借她長久的'歷史死板和深摯的文化底細，一貫是章丘經濟、文化成長的中間。但是塵封的歷史只是過去，歷史的光輝畢竟是歷史！面對千帆競發(fā)、百舸爭流的競爭模樣，繡惠的成長慢了，在清針砭律、安分守紀中損失了機會、貽誤了成長，垂垂地，繡惠成長的步調入手下手進步于這個期間的節(jié)拍，怎樣辦？成長靠民營、超過靠引辦，解放思維是關鍵，鎮(zhèn)黨委當局以海納百川的襟懷懷抱，大思路、大手筆、大氣概氣派地運作經濟成長。鋪開膽量、鋪開政策、鋪開范疇、鋪開成長，讓民營經濟唱主角、演大戲，自動指導民交易戶闖大市場、辦大企業(yè)、當大老板。繡惠人民思維搞活了，膽量變大了，四肢舉動鋪開了，全鎮(zhèn)很快構成了你追我趕、爭相成長的高潮，“辦事在大眾身邊，辦理在辦事中間”活動，如一縷春風暖和在民交易戶的心頭，真正以思維的大解放、見解的大更新，增進了經濟的大成長、社會的大進步。繡江路的全線領悟更是為繡惠的成長供給了可貴的機會�！皹嬛笫袌觥⒊砷L大商貿、搞活大流暢”，繡惠人順手推舟、借勢成長，前后籌劃了仔豬市場、擴建了鋼鐵市場、新建了電機市場，臨時候沿繡江路六大市場齊頭并舉，互助成長……物豐商活，百業(yè)俱興。20xx年結束市場交易額3.5億元，此中僅鋼鐵市場年交易額就達1.5億元，利稅超出500萬元。
民營經濟為繡惠的成長注入了新鮮的血液，引進引辦更加繡惠的超過插上了起飛的翅膀。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)當局堅定把引進引辦作為“要務之要務、重點之重點、中間當中間”，全黨策動、全民參加，盡力打好引進引辦攻堅戰(zhàn)。成功油田花草基地來了！香港文鑫科技開辟公司來了！濟南大橋路開辟工程來了！農業(yè)項目、產業(yè)項目、城建開辟項目如雨后春筍般地落戶繡惠，本年1－5月份，又有9個項目飛落古城，總投資達8300萬元。在珍視經濟成長的同時，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)當局自動成長各項奇跡，創(chuàng)設精良的招
“雄關慢道真如鐵，如今邁步從頭越”！新的機會已經到臨，如何搶抓新機會，策劃新思路，履行新計謀，構筑新繡惠已成為當前的第一重擔。面對這新的機會，繡惠鎮(zhèn)黨委、當局超前籌劃，建立了“高點籌劃、擴大城區(qū)、重點東移、市場拉動、策劃城鎮(zhèn)”的新思路，斗膽履行高標準開辟擴城、高效能策劃興城、高程度辦理美城“三高”新計謀，這為繡惠經濟兌現新超過打造了新的空間，供給了新的平臺。如今，歷史又翻開了新的一頁，新的機會帶來新的商機，新的思路開辟新的航向，新的計謀增進新的成長，一個極新的繡惠呈現于世人的面前目今。章丘的成長為繡惠供給了機會，繡惠的成長為構筑新章丘貢獻氣力。繡江誓盟，郎山做證，在繡惠鎮(zhèn)黨委、當局的精確帶領下，6萬繡惠人民深信繡惠必定會再次起飛！號角齊鳴，千帆競渡。在市委、市當局的賢明決議計劃下，百萬章丘人民深信：章丘歷史的光輝時候即將到來，一個富而美的新章丘正在齊魯大地興起！讓我們搶抓機會，辦事創(chuàng)業(yè)，加快成長，聯(lián)袂互助走向章丘更加美好的將來！
機遇演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
古人論事，強調天時地利人和。也就是說，事情的成功與否，在于一個配合。其實，搶占機會，也是一個配合。搶占機會，因素也是很多的，有主觀的，有客觀的，有天時的，有地利的，也有人和的。時勢造英雄，只是其中的一個重要方面。
自然，機遇具有偶然性。一個靈感的閃現，一件簡單事情的思索，一次生命的際遇，撞出了你心靈的火花，于是，你獲得了機會，而且很快走上了成功之路。這種事情經常存在。
有些人總是認為機遇大多具有偶然性，僅此一點，你就不可能作出積極的規(guī)劃。是這樣的吧？那么，試問你又如何指望總有天上掉餡餅的好事呢？事實上許多盡人皆知的發(fā)明和發(fā)現都有僥幸為之的.成分嗎？譬如，美國學生大多知道這樣一個故事：1928年的某一天，細菌學家亞里山大。弗萊明的培養(yǎng)皿中碰巧長了霉菌，結果他發(fā)明了青霉素新藥。
然而，這些事例是否真能說明把握機會和取得成功的根本就在與一種機緣巧合呢？試著向世界地圖投擲飛鏢，經過1000次嘗試后，如果恰巧有3枚飛鏢標明的位置發(fā)現油田，那么，這種“飛鏢找石油”的方法是否能夠取代一步一個腳印、有組織、有系統(tǒng)地進行石油勘探呢？答案當然是否定的。
愛迪生說過這樣一段話：“我做的任何一件有價值的事情都非偶然，我所有的發(fā)明創(chuàng)造也并非出于巧合，而是來源于辛勤的工作�！�
機會之所以成為機會，與人的辛勤勞動是分不開的。首先你得有想法，有欲望，有目標，而且這些都要切合實際，絕對不能超越現實，過于異想天開。其次得努力，機遇有時候并不是那么明顯，甚至變換身影，需要你去辨認，去琢磨，去思考。
機遇演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
切實際幻想的人是沒有真正機會的，而應創(chuàng)造機會把理想和現實結合起來。
兩個饑腸轆轆的人得到了一位老漁翁的恩賜：一根魚竿和一簍子魚。一個人背著魚走了，而另一個人呢，拿著魚竿尋找河流去了。結果，第一個人在魚吃完后餓死了，第二個人，千辛萬苦找到水源時，卻奄奄一息，沒有力氣釣魚了。
第一個人很現實，可是沒有理想。第二個人，有理想，可是卻脫離了現實。正式因為他們各奔東西，錯過了合作的機會（共同背著魚一起尋找河流，組建未來的家園），結果卻都餓死�！疤煜聸]有免費的午餐”，一切成功都要靠自己的努力去爭取，機會需要把握，也需要創(chuàng)造。
甲、乙、丙三人同在一外企做事。
甲是個人才，在管理方面有自己的一套本領，總覺得自己滿腔抱負沒有得到老板的賞識，常想：如果有一天能見到老板，有機會好好的展示一下自己的才干。
乙也常希望能遇到老板，于是他花費了一點時間去打聽老板上下班的時間，計算好老板進電梯的時間，希望在電梯里能和老板溝通。
丙與甲乙一樣都想晉升。于是他詳細的了解老板的'奮斗歷程，經營理念，最關心的問題等等，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老板打過幾次招呼后，后來被老板叫去長談了一次，不久丙就晉升到理想的職位。
甲只是空想，錯失了機會，乙很聰明能夠抓住機會，而丙則是自己創(chuàng)造了成功的機會。
所以，當自己有了美好的理想和愿望時，就要積極地邁出實現它的第一步，千萬不要等待或拖延，相信自己可以創(chuàng)造一些成功的條件和機會！
機遇演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，讓商人散盡的千金“還復來”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實它經常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛有預備的頭腦，有預備的頭腦才能辨識和把握機遇。在科學史上，善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因為偶然看到一只培養(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，進一步觀察研究發(fā)現了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢作而獲得成功。有人把科學家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國聞名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有預備的'頭腦”。
試想，假如費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛迪生假如不是通過無數次試驗，證實上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來玄德“三顧茅廬”，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機碰到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的預備�，F實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，殊不知假如這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說去捕捉和利用了。機遇只偏愛有預備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，要害在于人們的預備，在于人們知識文化思想心理等多方面的預備，在于勤奮努力。朋友，你預備好了嗎？預備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧!
機遇演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
對方辨友已經認識到青年成才個人努力的重要性，但能否成為人才關鍵就看機遇了。這就是我方的觀點：青年成才關鍵在于抓住機遇。
首先，我方從不否認個人努力對于成才的重要性。我方認為凡成功者必有機遇的惠顧。但看遍歷史，更多的人因為沒有時代機遇不能成才啊。布魯諾提出日心說結果被宗教徒活活燒死，而哥白尼因為趕上了好時代，終于使日心說得到世界的認可。正所謂時勢造英雄，時代背景才是人能夠成才的根本機遇：如果沒有新中國的成立，中華民族如何徹底杜絕戰(zhàn)亂、饑荒、疾�。坑秩绾斡形覀冞@一代人的茁壯成長�。咳绻麤]有遼河局和我處良好的用人機制，我處青年如何展示自己才華？又怎能有機會成為人才��？如何沒有我國的太空計劃，楊利偉怎能成為中國宇航第一人并載入史冊啊。
其次，人才是天生的嗎？不，而且決不，我方認為有能力者為“才”，但需外部機遇才能“成才”。能力的積累要通過認識和利用機遇來實現，能力的發(fā)揮和效果由機遇制約。如果沒有環(huán)球航海的機遇，達爾文的《物種起源》或許要延后數年，甚至不會有；如果沒有李斯特的知遇，肖邦怎能一夜成名最終成為大鋼琴家��；如果沒有遇到黃萬公，張良或許只是一個市井小民，又怎能成為大兵法家。如果這一切的如果都是真的，那只能為“千里馬常有，伯樂常無”增添了新的注腳啊。
最后，俗話說“機遇只偏愛那種有準備的'頭腦”，這就是說個人的任何努力都是在等待機遇的到來啊，只要機遇一來，就可以“好風憑借力，送我上青云”。但是，大家還應該記住法國作家桑弗歷的話“機會不會第二次敲打你的門扉”，更應該記住我們老祖宗的古訓：機不可失，時不再來。因為機會是短暫的，也是偶然的，所以個人努力并不意味著機遇一定會垂青你，但只要機會來的時候，采取正確的方式把握，努力者才能更上層樓，潦倒者也能絕地大反擊，乞丐也能變富翁啊。
漫長的人生之路是一串串機遇串連而成的美麗花環(huán)。青年朋友們，你想成為這花環(huán)的擁有者嗎？那就從現在起努力增長才干，在我處良好用人機制這個大機遇背景下，靠觀察看準機遇，靠膽識把握機遇，靠魅力抓住機遇，靠智慧發(fā)展機遇，成為于我處有用的真正人才。
機遇演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人的漫漫一生是充滿偶然的，而最能改變你人生軌跡的可能就是那說不清道不明的機遇。沒有惜才如命月下追韓信的蕭何，韓信也許會在歷史長河中隱沒，沒有那金蘋果帶來的靈感，牛頓可能不是一代巨匠。幾乎很少人能否定機遇之于人生的重要。然而，幸運兒畢竟寥寥無幾，這個世界還是蕓蕓眾生居多，機遇不可能敲開每個人的`成功之門。這就要求我們以一顆平常心看待機遇。
諸葛亮《誡子書》中有言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。胸有大志還要耐得住寂寞。一步步堅實地走好自己的路才是等待機遇的上策，機遇是不會光顧躺在草地上曬太陽的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石，機遇最終還是要作用在勤奮的人身上才能有結果。點點滴滴的汗流在奮斗的道路上，終會匯成一片希望的田野�！耙环指�，一分收獲”，雖然是老話，卻也不錯。無需念念不忘于可遇不可求的機遇，實實在在地把握住自己的人生，讓每一天都有一種充實。
假如機遇微笑著向你招手，不要一蹦三丈什么都不在意了，也許就在你得意忘形之時它悄悄溜走。學會珍惜機遇，不要遺憾地與它擦肩而過。平靜的時候人是最清醒的，面對機遇我們就該擁有一份平靜的心境。積極爭取而不急躁冒進，認清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機遇前謹慎地做出自己的努力，也許這將改變你的一生。機遇其實也是一種壓力，如何將它化為動力，付諸行動，獲取成功，是一門不小的學問。別以為平靜地對待機遇是沒有上進心，往昔的歷史告訴我們在平靜中運籌帷幄效果更佳。成功者證明志在高遠就能笑著滄桑風云，平靜對待機遇就能發(fā)揮自己最大的潛力。機會雖難得，可你有時也會面對不止一個機遇，必須從容地選擇，取舍，尋找最合適的機遇。一個人的能力精力畢竟有限，不可能什么都抓在自己手上，放下一些，你才能有機會爭取更好的。選擇，特別是舍棄機遇，確實會很痛苦。也許你在告別成功，但這樣的經歷會更令你珍惜眼前稍縱即逝的機遇，也會令你擁有更大的成功可能。我們現在正處在初三的關鍵時期，就要面臨人生的重大抉擇。如何把握這次機遇，就要小心謹慎，不要到了之后才后悔莫及。
平平淡淡對機遇，只要盡力就能無愧于心。不必刻意追尋機遇，當它來臨時只要努力把握就好。人生本來無常，機遇更難尋，若以平靜待，成功大有望。
機遇演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
科學技術的發(fā)展，給我們的生活帶來了日新月異的變化。但是你們知道嗎?人們在享受科學技術成果的同時，也發(fā)現科技會給我們的生活帶來許多新問題。
科學技術的發(fā)展，網絡文化漸漸地走進了我們的生活，已成為我們學習、工作和娛樂的一種方式，也是我們現代社會中不可缺少的生活方式�？墒秦S富多彩的網絡世界，也把我們搞得眼花繚亂。直至墜入網絡陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲劇的比比皆是。電腦有輻射，輻射對人體有很大傷害。還有網絡游戲，網絡游戲讓許多青少年沉迷其中。游戲應該只是放松自己和開發(fā)智力的工具，我們應該在現實生活中感受和創(chuàng)造快樂。網絡也有好的一面，在科學不發(fā)達的古代，人們曾幻想要足不出戶，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F實。我認為上網的好處有許多，上網可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新。上網有助于拓展孩子的'知識領域，通過網絡獲取廣泛的新的知識。上網可以知道很多的豐富資源和信息。
隨著科技的發(fā)展，時代的進步，新生事物是層出不窮，我們應去多多的去嘗試，任何東西都是擁有兩面性，像一把雙刃劍，常常呈現正反兩面型的作用和意義。水可載舟，也可復身。逆境，能使人向上，也能叫人消沉、滅亡。好的能促進我們進步，壞的能拌住我們的腳步，但我們依然不會停止行走，我們要拋棄最壞的一方面，擁抱最好的一方面。同時，我們也要記住一個事物有兩面性，這是不變的真理。我認為當新生事物和特大機遇來臨的時候，我們首先不要盲目地接受，也不能輕易地拒絕和過早地下結論。我們應該以對自己負責的態(tài)度，用敏銳的眼光去耐心、全面地了解，深入并細致地去分析。等我們把新生事物完全了解明白了就會得出正確的結論。這樣，才能避免與新的特大機遇擦肩而過，也自然懂得該怎樣去做。
我認為看問題如果站在自己的角度，不站在對方的角度來看，看到的也是自己想當然，能站在對方的角度來看的，我認為是正的，是好的，也是有利于雙方的�？蓡栴}是我們常常都忽略了這一點，也有時是我們根本就做不到去站在別的角度了看待問題。
我們應該接受新生事物，不然只是在原地踏步，沒有嘗試永遠也不會踏出去第一步，也永遠不會也所進步，所以我們應該敢于去嘗試。
機遇演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
古人說：“人非圣賢，孰能無過？”這就是說，我們在生活中，難免會出現各種失誤，犯下過錯。譬如走路太快撞倒了一個人，一不小心打翻了同學的一瓶墨水，無意中打破了一個精致的花瓶……那么遇到了這種情況該怎么辦？正確的做法當然是敢于承認錯誤，立刻向人道歉，并且堅決改正。然而，這只是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會對自己的失誤進行認真地反思，從中獲取機遇，從而使失誤產生智慧，讓失誤變成財富。
丹麥物理學家雅各布.博爾曾經打碎了一個十分值錢的花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆息，而是俯身細心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發(fā)現：10至100克的最少，1至10克的稍多，0.1至1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現為統(tǒng)一的倍數關系，即較大塊碎片的重量是次大塊碎片重量的16倍，次大塊碎片的重量是小塊碎片的16倍，小塊碎片的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個“碎花瓶理論”來恢復古代文物、自然隕石等不知其原貌的物體，給世界考古學和天體研究等帶來了讓人意想不到的效果。
無獨有偶，在加拿大有一家普通公司的一名普通職員，名字叫格德納，由于長期在公司里坐“冷板凳”，升遷無望，所以一直情緒不佳，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想干活。一天，格德納在復印機上影印文件，因為思想不集中，竟然失手把一小瓶液體打翻在文件上，當他拿起復印好的文件時，發(fā)現沾過液體的地方變成了黑色的斑塊。他抓起這張不成樣子的影印文件，雖然有點懊喪，但是眼中立刻閃現出一種欣喜的光芒? 如果把這種現象利用起來，一定能有新發(fā)現，新創(chuàng)造……回到家里，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終于研制出了一種特殊的紙——防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可以復印，因為一復印，出來的`文件就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨后，格德納與朋友合伙開辦了一家專門生產防影印紙的“加拿大無拷貝國際公司”。后來，僅僅在兩年時間里，這種防影印紙就售出2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。
試想一下，如果雅各布.博爾當時一味地懊惱，悔恨交加地收拾起滿地的碎片，往垃圾桶里一倒了之，那么，人們怎么會知道垃圾里盛著一個碎花瓶的偉大理論呢？如果格德納當時只是一味地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件紙揉成一團，扔進廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁嗎？也就不會有造福人類的防影印紙了。
同學們，當你有失誤的時候，請你千萬不要只為自己的錯誤感到失望與沮喪，你也應該象雅各布.博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得最佳的機遇，能夠有所發(fā)現。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。因為，未來必定是經濟占領主導地位的世界，但不一定是有錢人的世界，也不一定是有權人的世界，而是有心人的世界。
機遇演講稿 篇15
各位老師，各位同學：
你們好! 我是xx班的xx，今天我跟大家演講的題目是：《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。 在我很小的時候，我的爸爸媽媽就經常在我面前不停地念叨：挑戰(zhàn)自我，超越自我。開始的時候，我并不知道這名話內在的含意，只是看著媽媽那嘮叨的樣子，覺得好玩，就學著媽媽的樣子，搖頭晃腦地念著。隨著我正式進入學校學習，漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來這是一句真理，只要心存這個信念，那么不管遇到什么困難都能無堅不摧。
記得剛開始學打乒乓球，老師教我們發(fā)球，我認真地聽，也專心地學，可不知為什么，球總是像是故意跟我作對似的，根本不聽我的使喚，我要它向左，它偏往右，我想它騰空，它偏鉆地下。球從四面八方飛過來，我也跟著四面八方地撲來撲去。一整天下來，球沒接上一個，我倒成了一個水人。由于練的時間過長，我的`手心發(fā)麻了，握球拍的地方都變得又紅又腫了。看著沒經我手就各奔前程的像珍珠一樣的球灑落在地面上，我可憐兮兮地望著教練，眼淚在眼眶直打轉，心想：我怎么那么笨，發(fā)球都不會，還說長大后要像劉國梁一樣登上世界冠軍的寶座!看來我是癩蛤-蟆想吃天鵝肉，癡心妄想了。我拖著沉重的腳步，走到教練的面前吞吞吐吐地說：“教練，我，我不想學了。我跟本就不是打乒乓球的料�！苯叹毬犃耍Z重心長地對我說：“世界上沒有任何一樣東西是人生下來就會的，所有的成功背后都是血和汗水�！甭犃私叹毜脑挘趩实奈疫�是低著頭，含著淚與教練告別了。我分明感受到身后教練的那種失望和無奈，可我真沒有信心練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時所說的：學東西很多的時候是要靠天份的于是，我自己問自己：我有天份嗎這么多天的練習，分事實明在殘酷的告訴我，我沒這個天份。同學嘲笑我的畫面我還歷歷在目：“你想學打球你看你連跑步都跑不好，你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎真是自討沒趣!”說這話的可是我最好的朋友啊!連他都這么說，看來我想學打球是沒指望了!”我傷心欲絕回到了家，細心的媽媽似乎看出了心思，她什么也沒說，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的肩膀，右手指著我書桌前的幾個字：挑戰(zhàn)自我，超越自我。然后在字的后面又加了幾個字：我相信我兒子。這時的我如釋重負，是啊，也許我不能當上世界冠軍，但只要能越自我，我就是成功的。從此以后，我每天堅持練習，而且從不遲到早退，摔倒了我又站起來，腰累了，我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯著上下左右飛來的球。手起泡了，我貼上繃帶繼續(xù)練。就這樣，一天復一天，我終于學會了，而且技術日益提高，甚至還在隊里當上了隊長。
成長之路，我也曾沮喪過，也曾自怨自艾過，甚至惱羞成怒想放棄過。但一路下來，所有的困難，所有的挫折，所有的事情都讓我切身地體會到，只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能超越自我。同學們，讓我們一起在挑戰(zhàn)自我，超越自我的過程中感受成功的快樂吧!
機遇演講稿 篇16
尊敬的各位評委、朋友們：
我們每個人都經歷過無數的挑戰(zhàn)：升學的、工作的、家庭的、事業(yè)的……，從古到今，挑戰(zhàn)無處不在，無時不在。昨天，我們的國家還面臨著沉重歷史負擔的挑戰(zhàn)，面臨著各種體制改革的挑戰(zhàn)；今天，在世紀之交，我們又面臨著知識經濟的挑戰(zhàn)、深化改革的挑戰(zhàn)、綜合國力的挑戰(zhàn)……
面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經濟結構調整的`機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人？我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統(tǒng)統(tǒng)交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向學習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法；我向教育科研的傳統(tǒng)局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發(fā)表數十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優(yōu)秀學員；我用四年時間完成了法律本科的自學，實現自己所追求的教育與政治經濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無休止的挑戰(zhàn)，使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語文優(yōu)質課獲得者，以及省級普通話測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅實的腳印，我也深深懂得：處在這個瞬息萬變、經濟浪潮洶涌澎湃的時代里個人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有更多的挑戰(zhàn)在等著我……
說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！在新世紀到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌！
我的演講到此結，謝謝大家！
機遇演講稿 篇17
同學們：
古人說："人非圣賢，孰能無過？"這就是說，我們在生活中，難免會出現失誤，犯下過錯，[國旗下講話]從失誤中獲取機遇。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當然是敢于承認，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會對自己的失誤認真地進行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產生智慧，讓失誤變成財富。
丹麥物理學家雅各布博爾曾經打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發(fā)現：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現為統(tǒng)一的倍數關系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個"碎花瓶理論"來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的'效果。
無獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復印機上影印文件，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當他拿起復印好的文件是，發(fā)現沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?quot;如果把這種現象利用起來，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復印，一復印，出來的文件就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。
想想吧，如果雅各布` 博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的理論？如果格德納當時只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團扔進廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎？當時也就不會有能造福人類的防影印紙了。
同學們，當你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應該象雅各布` 博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發(fā)現。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。因為，未來是經濟占主導地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
機遇演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學：
下午好，今天我演講的題目是《抓住機會》。
在座的同學們想必都應該比較喜歡看電影吧，那我們是否記得周星馳主演的《大話西游》中這樣一段精彩的告白：“曾經有一份真摯的感情擺在我的面前，我沒有好好珍惜，直到失去后我才后悔莫及，人世間最大的痛苦莫過于此”是啊，初中時，我們和他一樣沒有好好珍惜身邊的機會。我們失去考入重點高中的機會，上高中后，值得我們慶幸的是，我們還有一次考入大學的機會。同學們，我們是否要讓這次機會再次從我們身邊悄悄溜走，是否要讓我們后悔莫及(少壯不努力，老大徒傷悲)呢?
有的同學也許會說，我們的機會多小啊，抓的住嗎?在座的同學又是否知道，近幾年來我校每年都有一百多名學生考上一類二類以及本科。大部分同學都能考上�？�。重點升學率為98%左右。為什么這些同學能抓主機會，而我們不能，他們靠的是什么?靠的就是發(fā)奮圖強。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼時，這些刻苦學習的同學也許早已背上書包去晨讀;當我們正不以為然的抄襲別人的作業(yè)時，他們也許在為一道難題絞盡腦汁;午間，當我們在溫暖的陽光下津津有味的看著漫畫時，他們也許正在教室中背誦著長篇的課文;夜深了，當我們正享受著夢鄉(xiāng)的甜蜜時，他們也許正在微暗的.燈光下槍記單詞。
雖然夷陵一中，他們考上大學機會大，但我們是否想過，他們進入高中后也付出了不少努力。而且他們學校上線率也不是百分之百。這足以說明，上重點高中并不是考上大學的關鍵，而是我們將以什么樣的態(tài)度度過高中，是否有通過我們的努力抓住身邊的機會。機會往往只被有所準備的人抓住。
同學們，趕快伸出我們的雙手，從現在起開始，做一個有準備的人，展現一個全新的自我，重擬一份新的學習計劃，定一個更高的學習目標，以認真嚴謹的學習態(tài)度去迎接這三年的學習生活。用三年時間去奮斗自己的一生。相信三年后那份機會一定會悄然落在我們每一個人的肩上。
那么，還等什么，讓我們整裝待發(fā)吧!做一個有準備的人，滿懷信心與希望，憧憬美好的未來!
謝謝!
機遇演講稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
機遇對于每個人來說都是平等的，但是機遇轉瞬即逝，我們要善于抓住機遇。
可能有些同學一直很想成為比爾蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，像他們一樣散發(fā)著巨大的光環(huán)。他們一個是微軟帝國的創(chuàng)造者，一個是蘋果帝國的創(chuàng)始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領袖”與“賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎？
韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。
喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫里開始創(chuàng)辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的`機遇，將蘋果機及時更新?lián)Q代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業(yè)的領頭軍。
最后說說比爾蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業(yè)就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創(chuàng)立了一個小公司，后經過他的艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發(fā)展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富；要是他當初他不抓住機會創(chuàng)建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。
成功往往是留給有準備的人，留給那些善于抓住機遇的人。
機遇演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
眾所周知，瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽現在受到許多英語學習者的熱烈追捧，我想我們當中一定有一些人。他流利純正的英語和充滿激情的演講讓我們羨慕不已！
那么，大家覺得李陽的英語一直很好嗎？其實不然，誰能相信今天的英語名師，當英語還是一道好菜的時候，絕對不如今晚在座的所有人。他甚至60歲了
考不到分，經常需要補考才能通過。
但是，這樣一個英語不好的學生，在大二的時候面臨著一個很大的挑戰(zhàn)，那就是必須通過四級，否則畢業(yè)后永遠拿不到學位證。哦，我能做什么？這次被逼上梁山，走投無路。沒有出路。他不得不振作起來，盡最大努力學習英語。起初，他鼓起極大的勇氣，拿著一本英語書去學校的亭子里朗讀英語。沒關系，但他喊出了自己的靈感。他發(fā)現喊完之后英語說得流利多了。但要意識到，這種行為在目前的`大學校園里肯定不是正常的行為，肯定會引來一些詫異的目光。大家都說，哎，你看這小子，是不是瘋了？但是現在李陽已經開始進入瘋狂狀態(tài)，他管得了那么多。就這樣，他每天拿著一本英語書，穿著一條短褲，在校園里狂叫。就這樣喊了十幾本英文原版書，他就去考英語了，全校第二！最讓他害怕的英語，帶給了他成功的喜悅！
美國科學家調查發(fā)現，世界上的人最害怕在公共場合說話。但今晚我站在這里。作為今晚聚會的主旨發(fā)言人，這是一次勇敢的嘗試，也是對我自己的挑戰(zhàn)！
我們年輕人，當他們在一天開始的時候，充滿了活力。我們不應該膽大妄為。不要給自己任何逃避的借口，也不要害怕別人對我們的看法和評價。你要想，我跟別人的悄悄話沒關系，但他說什么是他的事，我們要走自己的路，讓別人喊救命！別忘了我們的那份
團隊第一信念——:自助者天助！每一次勇敢的嘗試，每一次自我挑戰(zhàn)都是自救！
我們還在后悔沒有選干部工作是因為不敢志愿嗎？我們還在后悔因為不敢在課堂上主動回答問題而錯過了機會嗎？我們還在后悔沒有公開發(fā)言的尷尬嗎？
請記住，與其為過去后悔，不如為未來奮斗。我們高中教室的墻上有一個大大的“拼”字，上面有每個想奮斗的人簽名，就是說“沒有等待的美好，只有拼出來的榮耀！”勇敢的嘗試自己，你就是贏家！好的，謝謝大家！我的演講結束了。
機遇演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我叫xx，是重慶外國語學校的一名大三學生。我今天演講的題目是《戰(zhàn)勝自己》。
半夜，我在防潮布和被子做的床上睡著了。我從夢中醒來，眼前一片漆黑。窗外的手電筒照在墻上，晃了晃；路燈溫暖的黃光照亮了稀疏的車輛，忽明忽暗。我似乎聽到了這座城市沉重的呼吸聲。
我很久沒有這樣盯著窗外了。孤獨不經意間向我襲來，讓我措手不及。我手腳冰涼。
突然，副組長把我從呆滯中拉了回來，才發(fā)現我們要站下一班了。我迅速穿好衣服，悄悄來到宿舍門口。交接后，我們開始站崗。寒風吹著我的臉，外面下著雨。殘酷的天氣和孤獨對我來說無疑是一個巨大的考驗。以前的我總是被笑聲和歡笑包圍著，被父母朋友和熟悉的環(huán)境包圍著�，F在在這樣一個陌生的沉睡的城市里，我感到孤獨。突然想起一句話：“孤獨不可怕。可怕的是我把自己推向了孤獨的深淵�！边@句話喚醒了我，給了我挑戰(zhàn)這寒冷而漫長的一小時的勇氣和毅力。不知不覺，我們手里的表到了3點半。我們完成了任務，戰(zhàn)勝了孤獨，甚至戰(zhàn)勝了自己。雖然這短短的'一個小時給我的感覺是又冷又長，但在這短短的一個小時里，我想了很多，體會了很多。
白天回頭看“丁”的拼讀，經歷了一個復雜而微妙的心理過程。一開始我是根據各種思路快速拼出來的，但是一直沒拼出來。后來想放棄，但是堅持了很久。終于在第七十三分鐘，我拼出了一個完整的“丁”字，我感受到了成功換來的努力的喜悅。我才發(fā)現彩虹總是風雨后來，有陽光就會有陰影。成功和失敗總是相輔相成的，只要你努力，堅持，即使沒有達到最初的目標，也會戰(zhàn)勝自己，這也是一種成功。
我們都有缺點。人生在探索中完美，價值在變化中提升。
既然選擇了山峰，就不要去想寬闊平坦的大道；既然選擇了大海，就不要想著一帆風順；既然選擇了一個遙遠的地方，就要歷盡艱辛。過去的只能回憶總結，未來的只能改變。我們用自己的力量寫出一個完全不同的結局，用我們能散發(fā)的光和熱照亮這無盡的永恒時空。
謝謝大家！
機遇演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
給夢想一個機會，抓住機會，給自己一個機會。
我從不相信“命運”這個說法，但當我拿著錄取通知書，踏進二中這所學校時，我心有不甘，我難以接受。因為我曾經是那么的堅信自己可以打敗命運，是那么的希望可以不辜負父母的期望。無奈的是，在這一場殘酷的戰(zhàn)爭中，我終究還是敗下陣來。我開始對“命運”有所抗拒，像一只迷途的羔羊，無所適從!
因為我的心有不甘，我的難以接受，而使我的雙眼看到的全是這所學校的.不好。我埋怨自己，埋怨這所學校，埋怨身邊一切的一切。
我該怎么辦?
走在學校的小道上，看見一片片泛黃的樹葉被秋風吹落，我不禁感嘆起來：“這些被秋風吹落的樹葉，明明不想離開大樹德庇佑，可是躲不掉的宿命，還是使它們落下了!”
或許是我們的傷感太強烈，以至于老師們都有所察覺。我記得那天“老岑”——我的高一語文老師，很是語重心長地跟我們說“如果你不想認命，就不要繼續(xù)頹廢下去，要打起精神來，夢想才不會再次落空。給夢想一個機會，給你們自己一個機會!”
老師的一番話，把我從懸崖邊上拉了回來。我恍然大悟，如果我只記得一味地去埋怨自己，而不去給自己一個機會的話，要實現夢想恐怕比登天還要難。只剩下一個空殼而毫無意義的夢想又有什么用?
于是，我努力地改變自己的思想，讓自己喜歡這所學校。我每天下課后總會有一段時間留下來做作業(yè)，復習，預習。我的努力有所回報的是那期末成績，我進了全級前10名�？墒俏抑牢也荒軡M足，不能驕傲，因為我還要放眼將來，去與全省甚至全國的考生比較。如果我滿足于現狀，而不再對夢想付出努力的話，夢想根本不可能實現!
機遇演講稿 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
當你對這只美麗的蝴蝶熟視無睹時，它也會知趣的飛到別人面前，而你就會因此而失去一次考驗、一次成功，或者是你最寶貴的生命。
我曾經歷過一件這樣的事，我對那只蝴蝶不理不睬，我認為機遇是一件平常的事，不靠它也無大礙。那一次是班中選團員，老師叫我寫一份申請書�？僧敃r我正跟班上的團支書鬧矛盾。她用絕對自信地語氣說：“你有本事就別寫申請書也別入團!”我也用絕對強硬的語氣回答她：“不就是一份申請書嗎?我不寫照樣入團!”于是當著她的面把那份申請書撕得粉碎。她目瞪口呆的看著我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次機會，失去了當團員的資格，以致于到現在還只是個少先隊員。我因嘔氣而沒有在乎這只蝴蝶，其實最終最無奈的不是團支書，不是蝴蝶，而是我。
當你不在乎機遇時，機遇一定不會光臨你。但是，當你看重機遇時，機遇也不一定屬于你。請記住，當你觸到蝴蝶的翅時，不要手軟，而要緊緊地把它握在手心。因為有時即使你抓住它，它也會從你的手心逃走。
記得有一次，學校舉行演講比賽，我班由民主選舉，選出我和另外一個女孩�？芍挥幸粋�名額，經過再度篩選，我順理成章的代表班級參賽。這時候的我已經觸到了蝴蝶的翅，可我以為自己已抓住了它就放松了警惕。
也許是上天不垂憐我，在我比賽的`前一天下著大雨，而我是一個喜歡在雨中漫步的女孩，我固執(zhí)地不打傘，享受著和雨親密接觸的感覺，結果第二天比賽時，我嗓子啞得一句話也說不出來，老師只好讓那個女孩替代我比賽而結果無功而返。同學們都怨我不為班集體著想，我也很難過。
是啊!因為自己的固執(zhí)，放走了那原本應屬于自己的蝴蝶，留下的只有遺憾。
蝴蝶長了翅膀，它會飛。機遇也長了翅也會飛，當它飛到你面前時，不要猶豫，要緊緊地抓住它，不要讓機遇從手中溜走，不要讓自己留下任何遺憾。
機遇演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好，我演講的內容是：抓住機遇，做優(yōu)秀青年教師。
我們是新一代的青年教師，處在社會飛速發(fā)展的時代，可以說我們是幸福的，因為我們的生活充滿機遇與挑戰(zhàn)，也我們有更多的獲得成功的機會，從而實現我們作為教師的自身價值。
機遇是易逝的，抓住了才叫機遇，抓不住就會錯過良機。所以，自古中國就有句古話：機不可失，失不再來。那么，我們該如何抓住這易逝的'良機呢？
機遇，偏愛有準備的人，它對任何人都是平等的，能不能抓住它，主動權在每個人手里。機遇是可以創(chuàng)造的，坐等機遇，必然喪失機會。機遇是不確定的，它在什么時間什么地點出現，以什么方式出現，都要靠我們去推測、去發(fā)現、去把握、去捕捉。碰到機遇是一種幸運，就像處在這個信息時代的我們，是一群幸運兒，而抓住機遇卻是一種能力，這就要靠我們自己不斷努力，不斷耕耘了。只有準備充分，眼光精確，才能抓住機遇，把握機遇，取得成功。 抓住機遇，就要提高素質能力。素質高、能力強的人，一旦機遇到來就能抓住它；素質低、能力差的人，即使機遇就在眼，也無法合理利用。
要收割，先要準備好鐮；想過河，先要準備好船；要想摘下冠軍的獎牌，你得準備經過數年甚至數十年的鍛練、流汗。同樣，要獲得和把握事業(yè)有成，實現事業(yè)藍圖的機遇，你就得準備好自己的德才、學識、能力和一切必要的素質�！坝て涫拢叵壤淦鳌�、“凡事預則立、不預則廢”等樸素而深刻的哲語，就道出了準備工作的重要性。那么，我們青年教師需要時刻準備的是什么？
正所謂“生命不息，學習不止”，任何年齡、資歷和職稱的教師，其擁有的知識都需要不斷地充實、更新。特別在當今這樣一個知識更新較快的年代，繼續(xù)教育對我們自身而言更為迫切，因為我們是知識的灌輸者，自身落后，何談教育他人。我們要樹立繼續(xù)教育觀念和終身學習觀念，不斷充實自己的頭腦。
“學高為師，德高為范”，我們除了要擁有過硬的專業(yè)技能外，還要自覺遵守師德規(guī)范，具備敬業(yè)思想，安教樂教，不斷強化自身職業(yè)道德，謹記自己是一名人民教師，擔負著“教育”這一國家重任，注重提高自身的思想道德水平，不斷豐富自身的精神世界。
我們，只有時刻準備著，時刻創(chuàng)造著，才會把握好機會，讓自身的價值得到體現，才會取得實現人生價值的成功，才不愧對“太陽底下最光輝的職業(yè)”這一光榮稱號！
機遇演講稿 篇25
親愛的同學們：
大家好！
人生中充滿著未知。當你在面對挑戰(zhàn)時，是選擇勇敢地向前還是畏懼的不敢前進。當你在面對機遇時，時果斷選擇把握機會還是猶豫不前。當你在前進中遇到困難時，是選擇勇氣去克服還是因害怕而退縮。為了讓我們的人生更加精彩，生命更加燦爛。我們應該去抓住機遇，成就自己而銘記這一刻。
抓住機遇，成就自己。魯迅他就做到了這一點，他在當時的封建舊中國，面對著內心早已麻木的人民，他為了拯救國家選擇了當醫(yī)生，但他后來意識到必須要從心靈深處去拯救人民，于是他決定棄醫(yī)從文。魯迅他：“歸納于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。他疾惡如仇，不畏強暴，無論是面對北洋政府，還是國民的政府，還是那屈辱的歷史，魯迅都決不妥協(xié)，絕不寬恕，他用手中的筆做武器，發(fā)揮得淋漓盡致，“地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路�！痹谶@充滿荊棘的路上，魯迅盎然前進。他抓住了當時時代的機遇，成就了自己。
抓住機遇，成就自己。著名的丹麥物理學家奧斯特，在一次報告快要結束的時候，在不經意間發(fā)現了一個奇怪的現象，剛開始他讓導線與磁針垂直，無事發(fā)生，但是當他把磁針與導線平行放置的時候，驚奇得發(fā)現刺針竟然發(fā)生了偏移，磁針以相反的方向發(fā)生偏轉。之后他又對此現象進行了多次研究，最終發(fā)現了電和磁的關系。巴斯德曾說出了關于機遇的名言：“在觀察的領域里，給予只偏愛那種有準備的頭腦�！眾W斯特就是在做好了準備之下抓住了機遇，成就了自己。
荒園里的幾個人，雖然都想要改造荒園，但是他們卻偏離了事情的重點，只是一味地去討論，討論該如何開始改造荒園，一直都在猶豫不決，荒園也依舊的.荒蕪著。機遇就擺在了他們幾個人的面前，看準當下，抓住機遇，才是他們的第一要務。他們卻應為只是因為意見不合而相互攻擊，錯失了良機。
正所謂：“時勢造英雄”就足以說明機遇對一個人的重要性，其實機遇對于每一個人都是公平的。為什么魯迅能在當時的封建舊社會有所作為?為什么奧斯特能在實驗中得出電與磁的關系?為什么荒園里的幾個人無法改造荒園?因為他們在合適的時間，抓住了能成就自己的機遇
能抓住機遇的人不僅是幸運的，更是有做準備的，在機遇未來臨之前在物質和精神方面就已經做好了準備，這樣才能更好地抓住機遇，成就自己。
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