世界讀書(shū)日演講稿
更新時(shí)間：2023-03-06 14:13:12 演講稿 我要投稿
世界讀書(shū)日演講稿集合15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的世界讀書(shū)日演講稿，歡迎閱讀與收藏。
世界讀書(shū)日演講稿1
小朋友們?cè)缟虾?我是大四班的林老師。
你們知道今天是4月幾日嗎?(4月22日)。對(duì)，是4月22日。那么明天就是4月23日。4月23日可是個(gè)特殊的日子，是“世界讀書(shū)日”，在1995年正式確立的，今年的4月23日是第18個(gè) “世界讀書(shū)日”。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類(lèi)要重視讀書(shū)，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書(shū)，要喜歡閱讀，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。小朋友跟老師一起閱讀過(guò)繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》吧，故事中我們了解了毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過(guò)《小黑魚(yú)》這個(gè)故事嗎?如果閱讀過(guò)，當(dāng)你知道小黑魚(yú)帶領(lǐng)其他小紅魚(yú)，嚇跑那些大魚(yú)時(shí)，相信你會(huì)為小黑魚(yú)運(yùn)用自己的智慧，保護(hù)了自己和同伴，而感到開(kāi)心吧!
為了迎接明日的“世界讀書(shū)日”，我們幼兒園在這星期開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語(yǔ)故事。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛(ài)護(hù)書(shū)本哦，不管是閱覽室中的`圖書(shū)，還是三樓閱讀長(zhǎng)廊中的圖書(shū);不管是擺放在家中的圖書(shū)，還是教室里書(shū)架中的圖書(shū)，閱讀時(shí)要輕輕地，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書(shū)放回原來(lái)的位置。
讓我們從今日起，一起走進(jìn)書(shū)的海洋，一起享受閱讀的樂(lè)趣吧。
世界讀書(shū)日演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒？如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”？其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的'慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書(shū)籍，讓我們思維縝密
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店，只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
讀書(shū)本身是一種習(xí)慣；讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢？比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿3
四月二十三日是世界讀書(shū)日。讓我們隨著伙伴們一起去書(shū)的海洋里盡情地遨游吧！
書(shū)是我最好的伙伴。每當(dāng)我空閑的時(shí)候，我總會(huì)靜靜地捧著一本書(shū)，坐在課桌前，如饑似渴地“嚼”著。看著看著，我便入了迷，就是天上炸起了響雷，我也一動(dòng)不動(dòng)。我忘記了時(shí)間，忘記了自己，還以為自己是書(shū)里的主人公之一呢！每當(dāng)看到搞笑的.地方，我便會(huì)情不自禁地笑出聲音來(lái)。但是，一旦我看到令人失聲痛哭的章節(jié)后，滾燙的淚珠便會(huì)奪眶而出。
書(shū)不僅是我的好朋友，它還是我的好老師。它給予了我在課本上學(xué)不到的新知識(shí)，充實(shí)了我的課余生活。原本無(wú)知的我汲取了書(shū)賦予我的知識(shí)的甘露，變得見(jiàn)多識(shí)廣。
我最喜歡看的書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。這一系列的書(shū)涉及到了生活中各種領(lǐng)域中的問(wèn)題和解決方法，讓我的頭腦里充滿(mǎn)了自己對(duì)待問(wèn)題的看法。在班隊(duì)課上的搶答環(huán)節(jié)里，便是我發(fā)揮我的特長(zhǎng)的地方。在主持人出的問(wèn)題中，我大部分都能迎刃而解。所以，每次到了這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們往往都推薦我去臺(tái)上搶答。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里盡情地閱覽吧！
世界讀書(shū)日演講稿4
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是“靜品書(shū)香 享受學(xué)習(xí)”
“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習(xí)，屢見(jiàn)報(bào)端。當(dāng)今中國(guó)最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習(xí)”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習(xí)”，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，這應(yīng)該是學(xué)習(xí)的最高境界了吧？
老實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費(fèi)神，班級(jí)管理、日常教學(xué)、各種競(jìng)賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對(duì)老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調(diào)整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。
書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì)找尋到你所需要的，這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。但學(xué)習(xí)如果只是作為強(qiáng)迫，作為順應(yīng)潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲；那你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習(xí)的幸福。只有你享受到了讀書(shū)的.樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，你才會(huì)徜徉于醉人的書(shū)海之中。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書(shū)的交流，是一種滋潤(rùn)，是一種內(nèi)省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè)趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)都會(huì)在享受學(xué)習(xí)中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細(xì)雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習(xí)、享受生活！
謝謝！
世界讀書(shū)日演講稿5
早上好！今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓我們的生活溢滿(mǎn)書(shū)香》。
今天是4月23日——世界讀書(shū)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日。 有趣的是這一天正好是英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自世界讀書(shū)日宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月 23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢？我認(rèn)為，世界上最香的'東西不是飯菜，不是香水，而是書(shū)的墨香。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受！讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生。與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事�。∈澜缰膶W(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著，讓我們博古通今；科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧！請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)；愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)！
世界讀書(shū)日演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)籍是知識(shí)的搖籃，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，好像就沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我從小酷愛(ài)讀書(shū)。從注音的少兒讀 物，幽默的漫畫(huà)，到語(yǔ)意深刻的文字，如同磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，再加上鄭老師用加分，貼星等各種方法激勵(lì)著我們，我更愛(ài)讀書(shū)了。
每天晚上，作業(yè)之余，我都會(huì)在自己的房間里，迫不及待的'打開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋。記得在一個(gè)晚上，媽媽叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，讀灰姑娘的時(shí)候，讀了半頁(yè)，媽媽把門(mén)推開(kāi)，我才知道該睡覺(jué)了。 我睡不著，心想：”灰姑娘的繼母到底讓不讓她去。“趁媽媽不注意，我又把書(shū)拿到被窩里，拿手電筒照著，我知道了最終的結(jié)局，才放心的睡去。
我就是這樣的愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀到高興的地方，就哈哈大笑。讀到悲傷時(shí)，我會(huì)傷心的流淚……書(shū)里的生活，五彩繽紛，妙不可言。
世界讀書(shū)日演講稿7
小朋友們?cè)缟虾茫∥沂谴笏陌嗟膞老師。
你們知道今天是x月幾日嗎？（x月x日）。對(duì)，是x月x日。那么明天就是x月x日。x月x日可是個(gè)特殊的日子，是“世界讀書(shū)日”，在19x年正式確立的，今年的x月x日是第x個(gè) “世界讀書(shū)日”。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類(lèi)要重視讀書(shū)，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書(shū)，要喜歡閱讀，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。小朋友跟老師一起閱讀過(guò)繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》吧，故事中我們了解了毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過(guò)《小黑魚(yú)》這個(gè)故事嗎？如果閱讀過(guò)，當(dāng)你知道小黑魚(yú)帶領(lǐng)其他小紅魚(yú)，嚇跑那些大魚(yú)時(shí)，相信你會(huì)為小黑魚(yú)運(yùn)用自己的智慧，保護(hù)了自己和同伴，而感到開(kāi)心吧！
為了迎接明日的“世界讀書(shū)日”，我們幼兒園在這星期開(kāi)展為期一周的“讀書(shū)節(jié)”，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語(yǔ)故事。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛(ài)護(hù)書(shū)本哦，不管是閱覽室中的圖書(shū)，還是三樓閱讀長(zhǎng)廊中的'圖書(shū)；不管是擺放在家中的圖書(shū)，還是教室里書(shū)架中的圖書(shū)，閱讀時(shí)要輕輕地，一頁(yè)一頁(yè)地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書(shū)放回原來(lái)的位置。
讓我們從今日起，一起走進(jìn)書(shū)的海洋，一起享受閱讀的樂(lè)趣吧。
世界讀書(shū)日演講稿8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
同學(xué)們，你知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，使圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。書(shū)，這積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體，給予了人們眾多情感的`交集。閱讀，不僅能擴(kuò)展現(xiàn)在的空間，還能給人們指明未來(lái)的方向。讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始拿起手邊擱置已久的這或厚或薄的動(dòng)力源泉開(kāi)始閱讀吧。
因此，讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)。
選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又將迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
世界讀書(shū)日演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是“讓自己成長(zhǎng)為一棵樹(shù)”。
“我坐在從德國(guó)法蘭克福飛往上海的飛機(jī)上。正是長(zhǎng)途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈，我躡手躡腳地起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過(guò)很多排座位，吃驚地發(fā)現(xiàn)，我同時(shí)穿過(guò)了很多排ipad——不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。這一幕情景一直停留在我的腦海里�！甭镁由虾５挠《裙こ處熋仙涝谒奈恼隆读钊藨n(yōu)慮：不閱讀的中國(guó)人》中如斯寫(xiě)到。
的確，讀書(shū)少，不讀書(shū)，已然成為當(dāng)下中國(guó)人的通病。然而，中國(guó)人不愛(ài)讀書(shū)的源頭恐怕要追溯到他的學(xué)生時(shí)代。
學(xué)生通過(guò)閱讀思考，獲取人文素養(yǎng)，培育科學(xué)精神；如果閱讀量過(guò)低，無(wú)法形成應(yīng)有的教養(yǎng)，也很難有豐富的思維。成年人精神修養(yǎng)和思維方面的差異，源頭往往可上溯至少年時(shí)代的趣味。很多人在誤入歧路之后，痛感早年學(xué)習(xí)過(guò)于功利，失去了最佳閱讀時(shí)機(jī)。中學(xué)時(shí)代，能讀一批好書(shū)，與偉大的靈魂對(duì)話(huà)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，打好精神底色，即使未來(lái)人生之路坎坷不平，但因青少年時(shí)代打好了“底子”，他克服困難的能力會(huì)超越一般人。人生有若干階段，每個(gè)階段都有這一時(shí)期該讀的書(shū)，這是成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng)，不能指望“這些書(shū)我以后再讀”，如同樹(shù)木生長(zhǎng)，如果誤了“時(shí)”，注定難以壯實(shí)。
可是這個(gè)“時(shí)”又是誰(shuí)來(lái)幫你定呢？閱讀作為一種生命方式，是“個(gè)人”追求；只有“個(gè)人”才能完成閱讀，只有“個(gè)人”才能在閱讀過(guò)程中思考，青少年只有通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)閱讀和獨(dú)立思考，才可能進(jìn)入澄明之境，成為有智慧的精神愉悅的人；而被動(dòng)的集體的功利性閱讀，一哄而起，一哄而散，有動(dòng)靜而無(wú)實(shí)效。
然而閱讀的興趣絕非生而有之，曾有一個(gè)學(xué)生在他的作文中有過(guò)這樣真實(shí)地描述：“第一次啃完了司湯達(dá)的《紅與黑》，十分困惑主人公于連的行為，總是繞不明白為何會(huì)是這樣……對(duì)其中的諸多情節(jié)仍是一頭霧水，但第一次讀完大部頭的小說(shuō)名著卻給我莫大的激勵(lì)。而后，開(kāi)始讀《平凡的世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；讀《穆斯林的葬禮》深知宗教觀念與真摯情感的.錯(cuò)綜復(fù)雜；讀張承志對(duì)《黑駿馬》的歌唱，追尋一種精神和靈性；讀村上春樹(shù)的現(xiàn)代情感讓我反思現(xiàn)實(shí)的庸俗 ……從此墜入文字淵源一發(fā)不可收拾……”可見(jiàn)，閱讀必然要經(jīng)歷一個(gè)從淺趣到深趣，從懵懂到通透的過(guò)程。
在閱讀文明教育中長(zhǎng)大的學(xué)生，自幼接觸美好的故事，廣泛的閱讀滋養(yǎng)了好奇心和想象力，他們總是能睜大眼睛觀察世界，對(duì)新鮮事物懷著驚喜，并逐漸獲得“境界”。
在鼓勵(lì)學(xué)生閱讀的時(shí)候，教師也應(yīng)積極加入到閱讀的隊(duì)伍中來(lái)。我們可以看到，一些教師寬闊宏大的知識(shí)背景讓他們的教學(xué)有很高的立足點(diǎn)，有不同一般的視野，有不同的方法，思想在飛翔，靈魂在歌唱，學(xué)生受到的啟示是無(wú)盡的。曾讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，那位平凡的歷史教師說(shuō)的那句話(huà)至今讓我難忘，他說(shuō)：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對(duì)這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘。”
教師的水平從哪里來(lái)？蘇霍姆林斯基給出了建議：那就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。這樣做的目的，是要使我們所從事的這種工作所需要的知識(shí)成為你所具備的知識(shí)海洋的滄海之一粟，這樣在教學(xué)生活中，應(yīng)付面對(duì)一切便可游刃有余，而不會(huì)將工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
摩羅在與南京師大附中同學(xué)談文學(xué)時(shí)說(shuō)“我以前總是指著現(xiàn)實(shí)說(shuō)這棵樹(shù)長(zhǎng)歪了，天天說(shuō)來(lái)說(shuō)去這棵樹(shù)依然是歪的。后來(lái)我明白了，我們應(yīng)該默默地種植一棵直著長(zhǎng)的樹(shù)，在讀書(shū)中，天天澆水，天天呵護(hù)。這棵直樹(shù)長(zhǎng)大了，那棵歪樹(shù)也就不存在了。”
4月23日，世界讀書(shū)日即將到來(lái)，希望我們每個(gè)人都能通過(guò)讀書(shū)讓自己成長(zhǎng)為一棵高大筆直的樹(shù)。
世界讀書(shū)日演講稿10
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，15個(gè)春秋，15個(gè)冬夏，15年就這樣匆匆過(guò)去了�；厥淄拢唤倘灰恍�，因?yàn)樵谖疑磉呉恢庇幸粋�(gè)知心的伴侶陪伴在我身邊，記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知的源頭，我酷愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的快樂(lè)、滿(mǎn)足。
看一個(gè)人讀些什么書(shū)就能知道他的為人，就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣，因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的，也有與書(shū)為友的，所以無(wú)論是書(shū)或朋友，我們都應(yīng)該選擇其最佳者。一本好書(shū)就像一個(gè)最重要的朋友，它始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。書(shū)是最有耐心，最令人愉快的伴侶，在我們窮愁潦倒、臨危遭難的時(shí)候，它也不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往情深；在我們年輕時(shí)，好書(shū)能陶冶我們的性情，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)；在我們年老時(shí)，它又給我們安慰和勉勵(lì)。書(shū)也是我生活中最好的啟迪者。
書(shū)教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。岑桑先生的《溪石》中寫(xiě)道：下游河床的溪石總比上游河床的溪石光滑。為什么呢？是因?yàn)橄掠蔚南?jīng)歷得多，面對(duì)的河水沖刷力強(qiáng)。它們棉隊(duì)的挫折多，所以更光滑。于是我改變了自己，如魯迅先生寫(xiě)的“真的勇士”，敢于面對(duì)淋漓的鮮血，敢于直視慘淡的人生。我成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書(shū)教會(huì)我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅先生說(shuō)：人生得一知己足矣。愛(ài)因斯坦說(shuō)：世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與新地都很正直純潔的朋友。莎士比亞說(shuō)：人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶。于是，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯這樣的朋友一樣。
書(shū)教會(huì)我要有遠(yuǎn)大的理想�！袄硐胧锹飞现该鞯臒艄�。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的.方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活�！睘榱苏胬矶┦诹_馬街頭，死去卻臉帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想。
書(shū)教會(huì)我要看穿敵友。著名作家劉墉的《人生的真相》一書(shū)中有這樣一則故事：有一位著名的馴獸師，他馴出來(lái)的老虎就像貓一樣乖，而且他有一個(gè)拿手的絕活敢把頭伸進(jìn)老虎的血盆大口中，他在觀眾的掌聲中表演了上千場(chǎng)，可是，最終死在了老虎的口中，原因是他上場(chǎng)前不小心割破了下巴，老虎聞到了血腥味。這則故事告訴我們：老虎畢竟是老虎，它不可能成為貓；敵人畢竟是敵人，它不可能改變敵人的本質(zhì)，在化敵為友的過(guò)程中，絲毫也不能放松對(duì)敵人的警惕。于是，我學(xué)會(huì)了結(jié)識(shí)好友。
15年了，我一直在書(shū)海中航行。它教會(huì)我的絕不止以上幾點(diǎn)，它帶給我的歡樂(lè)、感動(dòng)，猶如天上星、地上沙那樣多。我感謝書(shū)！
朦朧中，她向我走來(lái)，她不是水中月，鏡中花，她實(shí)實(shí)在在，她是金庸、古龍所描繪的劍客。她是瓊瑤筆下的多情少女，她是席幕容書(shū)中的如詩(shī)天地，她是誰(shuí)？是書(shū)！一本本絢麗多彩、飽含真理的書(shū)。
我愛(ài)書(shū)，如愛(ài)我的生命。
世界讀書(shū)日演講稿11
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，在書(shū)中，我知道堅(jiān)強(qiáng)是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”的氣魄。
堅(jiān)強(qiáng)絕不是外在形體的彪悍，更不是性格上的飛揚(yáng)跋扈。堅(jiān)強(qiáng)是從內(nèi)心茁壯而起的精神力量。我讀過(guò)張海迪的作品《輪椅上的`夢(mèng)》，從書(shū)中我了解到張海迪五歲時(shí)因患血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭(zhēng)。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)完小學(xué)到研究生的全部課程，還自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到困難，都會(huì)想到了張海迪，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
三年級(jí)的時(shí)候，我參加了CCTV英語(yǔ)希望之星大賽。從城市初賽一路沖刺到省賽、國(guó)賽。隨著比賽難度的增大，壓力也隨之增大。多少次我都有放棄的念頭，這時(shí)，張海迪自學(xué)英語(yǔ)的事例馬上浮現(xiàn)在我眼前，讓我鼓足勇氣堅(jiān)持下來(lái)，最終在全國(guó)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。感謝書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)了張海迪，讓我懂得了人生的真諦！
在書(shū)中，我明白了堅(jiān)強(qiáng)意味著勇敢與堅(jiān)持。今年3月30日，我參加了佛山50公里徒步。徒步前我不知道50公里的概念，也不知道徒步50公里需要多少體力和毅力。便毅然出發(fā)了，途經(jīng)美麗的順?lè)迳焦珗@，我輕松完成了8公里來(lái)到了第一簽。作為運(yùn)動(dòng)健將的我過(guò)五關(guān)斬六將成功闖到了第四簽，這時(shí)已近黃昏，有很多小伙伴堅(jiān)持不住打道回府了。爸爸勸我說(shuō)：“我們走了23公里，也體驗(yàn)過(guò)徒步的滋味，要不我們回家吧？”我指著簽到牌上的標(biāo)語(yǔ)“我有邁出第一步的勇氣，更有永不放棄的決心�！眻�(jiān)定的搖了搖頭。到了28公里的第五簽時(shí)，我的腳已經(jīng)麻木了，正當(dāng)我的意志力受到挑戰(zhàn)時(shí)，突然想起最近閱讀的《明朝那些事兒》。想到朱元璋從赤貧起家，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，從死人堆里爬起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗，從不言敗才取得最后的勝利。而我只是一次小小的徒步，如果現(xiàn)在放棄了，就失去了自我挑戰(zhàn)的意義，就感受不到通過(guò)努力取得勝利的喜悅。頓時(shí)，我心中充滿(mǎn)了力量，直奔終點(diǎn)，花費(fèi)13個(gè)小時(shí)終于完成了我兩年來(lái)的心愿。人生就是如此，在一次次的挑戰(zhàn)中取得進(jìn)步，在一次次的堅(jiān)持中獲得成功。
書(shū)籍是前進(jìn)的燈塔，書(shū)籍是力量的源泉。讓我們?cè)跁?shū)中找到堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的自己！
我演講完畢，謝謝大家聆聽(tīng)！
世界讀書(shū)日演講稿12
今天我給大家演講的主題是“悅見(jiàn)不一樣的世界”，而我推薦的書(shū)目是《夏洛的網(wǎng)》。
當(dāng)我拿起這本書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一頭十分可愛(ài)的小豬在封面上，我被這有趣的書(shū)目吸引住了，便津津有味的讀了起來(lái)。
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它，然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾個(gè)晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的'童話(huà)故事，深深的打動(dòng)了我�？吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心，辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)�？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，流下了眼淚，對(duì)她十分佩服�？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。
這本書(shū)讓我受益匪淺。看完書(shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎？我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守誠(chéng)信，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
“悅見(jiàn)不一樣的世界”，悅見(jiàn)《夏洛的網(wǎng)》上一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。悅見(jiàn)一只蜘蛛尚可如此，而我們?yōu)楹尾豢桑繍傄?jiàn)只有我們真誠(chéng)相待，盡自己最大的能力去幫助朋友，才能交到真正的朋友。
世界讀書(shū)日演講稿13
各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
今天我發(fā)言的主題是“悅讀時(shí)刻，享受閱讀”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們開(kāi)啟心智，豐富知識(shí)；讀書(shū)讓我們明辨是非、修身養(yǎng)性，更可以讓我們享受人生。今天我請(qǐng)來(lái)了二（4）班A小朋友，我先來(lái)采訪他。
吳老師：A，在吳老師眼里，你是個(gè)聰明而又好動(dòng)的男孩，可是，你一看起書(shū)來(lái)，又是那么得專(zhuān)注，常�？茨惚粫�(shū)中的故事情節(jié)深深吸引，那你是怎么愛(ài)上閱讀的呢？
A：我從小就愛(ài)看書(shū)，在我上幼兒園時(shí)，媽媽喜歡陪著我一起看各種各樣的.繪本故事，而我也被書(shū)上那色彩豐富的插圖和精彩曲折的故事所吸引，慢慢地我就與書(shū)籍交上了朋友。
吳老師：那你能向大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，你閱讀大量書(shū)籍后，有什么收獲嗎？
A：我現(xiàn)在已經(jīng)能獨(dú)立閱讀了，我看的書(shū)很豐富，因此認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，思維也越來(lái)越活躍了，課上發(fā)言常常得到老師的表?yè)P(yáng)。我不但愛(ài)說(shuō)也愛(ài)寫(xiě)，我會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記，老師還經(jīng)常把我寫(xiě)的閱讀筆記當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。我時(shí)常會(huì)用午休、放學(xué)做完功課后、睡覺(jué)前等零星時(shí)間來(lái)閱讀，這樣，收獲的知識(shí)就積少成多、聚沙成塔了。閱讀也讓我從一個(gè)專(zhuān)注度不夠的孩子慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)槟莒o下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地做一件事，它讓我體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。如果書(shū)是帆，閱讀是風(fēng)，那么讀書(shū)便是探險(xiǎn)的航船了，小伙伴們，讓我們一起揚(yáng)帆起航，在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游！
謝謝A小朋友的精彩發(fā)言。我們知道杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，就會(huì)從中受到感動(dòng)、教育與啟迪，會(huì)帶給我們心靈與精神上的慰藉。所以，同學(xué)們，合：讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)！謝謝大家！
世界讀書(shū)日演講稿14
老師們、同學(xué)們，大家好!
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓我們的生活溢滿(mǎn)書(shū)香》。
今天是4月23日——“世界讀書(shū)日”。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 有趣的是這一天正好是英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。據(jù)資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在每年的4月23日，各國(guó)把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的.墨香”。
書(shū)香會(huì)帶給人難以言語(yǔ)的享受!讀一本好書(shū)，能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程，是一件多么愜意的事啊!世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的和平，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍，讓我們思維縝密……
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧!請(qǐng)捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè);愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，讓我們和我們的學(xué)校走向更精彩的未來(lái)!
世界讀書(shū)日演講稿15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的的題目是《學(xué)習(xí)，讓你的人生精彩》。
同學(xué)們，如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么，你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書(shū)的墨香”。
今天是4月23日，第十八個(gè)“世界讀書(shū)日”。每年的這一天，世界五大洲的人們都在不約而同地做著同一件事情——讀書(shū)。由此可見(jiàn)書(shū)籍對(duì)人的滋養(yǎng)作用。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
書(shū)香的確會(huì)帶給人難以言傳的享受!好書(shū)能把人帶到一個(gè)絢麗神奇的世界。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)�！彪y怪以色列從小向青少年灌輸以下三句話(huà)：“書(shū)本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的�！笔堑模氤蔀橐粋�(gè)知識(shí)淵博、富有智慧、受人尊崇的人，就必須持之以恒到的讀書(shū)、學(xué)習(xí)!
說(shuō)到這兒，再看看臺(tái)下同學(xué)們那一張張純真燦爛的笑臉，同學(xué)們個(gè)個(gè)那么聰明、可愛(ài)，可是為什么我們剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試的成績(jī)有高下之分呢?我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊，有許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任感。也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)不好，究其原因，一個(gè)重要因素就是，對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣，缺乏責(zé)任，把學(xué)習(xí)看成是一種累贅，一個(gè)包袱。覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫的行為，他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種恐懼感，滋生了厭學(xué)的情緒，學(xué)習(xí)在他們眼中變成了一樁苦差事。這種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，抑制了智力效應(yīng)的發(fā)揮，也使得學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。那么，同學(xué)們應(yīng)該有怎樣的態(tài)度，通過(guò)怎樣的努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我想同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起：
1、變要我學(xué)為我要學(xué)。“要我學(xué)”是老師家長(zhǎng)催著我，逼著我，我才學(xué)，這是被動(dòng)地學(xué)。這樣的學(xué)，效果也有一點(diǎn)，但總是不盡人意;我要學(xué)，是自己自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)，是抑制不住學(xué)習(xí)熱情地學(xué)，是如饑渴似地學(xué)，這樣的學(xué)一定會(huì)收獲多多。
2、變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。有道是：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蹦茏龅角诳鄬W(xué)習(xí)，已是難能可貴。如果我們能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)到一個(gè)更高的境界。正所謂是：““衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！碑�(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣的時(shí)候，就會(huì)樂(lè)此不疲，漸入佳境。
3、既要學(xué)會(huì)，更要會(huì)學(xué)。學(xué)會(huì)是目的，會(huì)學(xué)是手段。所謂會(huì)學(xué)，就是學(xué)得科學(xué)，學(xué)得高效，同是用一個(gè)小時(shí)，你比別人學(xué)到的東西多。要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做到每天、每周、每月都有計(jì)劃，每個(gè)單位時(shí)間學(xué)什么?學(xué)多少?怎么學(xué)?都要心中有數(shù)，并且善于感悟、疏理、歸納、總結(jié)。能夠舉一反三，觸類(lèi)旁通，這就叫會(huì)學(xué)。
4、學(xué)習(xí)要做到“心系一處”。心系一處，就是用心專(zhuān)一，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。這是古今中外成功者的一大秘訣。為什么同在二中，同是一個(gè)老師教，而同學(xué)們的學(xué)習(xí)結(jié)果大不相同呢?這就要反思自己在聽(tīng)課、做作業(yè)時(shí)是否能心系一處。無(wú)論學(xué)什么，不專(zhuān)心致志，是學(xué)不到手的。
5、要相信自己，相信老師。相信自己是最棒的。相信老師是最棒的，這樣我們就有了不斷奮發(fā)向上的精神力量。
七八年級(jí)的同學(xué)，如果你們做到以上五點(diǎn)，我相信你們就一定會(huì)獲得成功。
在這里我特別要和臨近畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生說(shuō)幾句：
初中三年馬上就要過(guò)去了，回想三年來(lái)，我們有歡歌笑語(yǔ)，有酸甜苦辣，正因?yàn)橛辛诉@些回憶，才有了我們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是美麗的，也是幸福的，更是有價(jià)值的。今天是4月23號(hào)，6月14日我們就要一起迎來(lái)激動(dòng)人心的中考。上星期，大家在體育加試時(shí)，經(jīng)過(guò)奮力拼搏，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。下一步，我們?cè)撧D(zhuǎn)入文化課的復(fù)習(xí)和迎考階段了。今天距離中考僅有52天， 到了我們?yōu)榱藟?mèng)想而放手一搏的時(shí)候了!在這里我想送給大家四句話(huà)，并以此和大家共勉。
第一句話(huà)：有夢(mèng)想，就有希望。
夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是旅程的航標(biāo)�！靶挠卸鄬�，舞臺(tái)就有多大”。萊特兄弟因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有飛機(jī)的騰飛;瓦特因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有蒸汽機(jī)的.誕生。首先，要給自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)只要自己跳起就能實(shí)現(xiàn)。我們不和別人比，只和自己比，哪怕只是微小的進(jìn)步，也值得高興。人生只有三天，昨天已成過(guò)去，明天就是夢(mèng)想，只有緊握住今天，你們的夢(mèng)想才會(huì)燦爛。
第二句話(huà)：努力，就有回報(bào)。
在人的一生中，方向比努力重要，但努力卻是實(shí)現(xiàn)方向最好的加速器。“天道酬勤”說(shuō)的就是這個(gè)道理。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有挫折、有失敗，更有低谷的時(shí)候，我希望大家要持之以恒、努力、努力、再努力，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!誰(shuí)不愿意拿到中考的成績(jī)單時(shí)可以開(kāi)心的笑著對(duì)自己說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，我不后悔;又有誰(shuí)愿意躲在校園的角落里邊流淚，邊問(wèn)自己：為什么我不肯再用功一些呢?可到了那時(shí)，再多的悔恨也已經(jīng)沒(méi)有意義了!
第三句話(huà)：相信自己，我能行
自信是成功的基石，底氣的表現(xiàn)。自信源于實(shí)力，實(shí)力在于積淀。在下一節(jié)段緊張的復(fù)習(xí)中，每個(gè)同學(xué)可能都會(huì)會(huì)遇到或多或少的困難，學(xué)習(xí)上的困難和情緒上的不適應(yīng)很容易使本來(lái)就處于壓力下的我們想到放棄。此時(shí)，我們一定要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。永遠(yuǎn)相信自己，我是最棒的。
第四句話(huà)：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
世界上沒(méi)有救世主，能改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)是自己。一寸光陰一寸金，在接下來(lái)有限的時(shí)間里我們要全力以赴地學(xué)習(xí)、拼搏。因?yàn)闆](méi)有人可以為你的青春負(fù)責(zé)，除了你自己!前幾屆的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)給我們樹(shù)立了很好的榜樣，他們可以取得那樣驕人的成績(jī)，我們也同樣可以!讓我們一起吃苦流汗，再拼50天，我相信我們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)母校，回報(bào)老師，回報(bào)我們的父母!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，只要我們努力學(xué)習(xí)，我們的人生就一定會(huì)更加精彩!
謝謝大家!
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