讀書(shū)伴我行的演講稿
更新時(shí)間：2023-03-21 08:54:20 少爍 演講稿 我要投稿
讀書(shū)伴我行的演講稿（通用25篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在現(xiàn)在社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)伴我行的演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，我讀了《你在為誰(shuí)讀書(shū)》這本書(shū)，我被這本書(shū)精彩的內(nèi)容和金子一般的語(yǔ)言深深地吸引住了。文中的人物各有各的特點(diǎn)，通過(guò)自己經(jīng)歷的一系列事情可以讓人明白一些人生哲理。
但是，最吸引我的就數(shù)陳之浩了，在飯店中，顧盛凌由于受到了外校人的欺負(fù)，陳之浩大打出手，幫助顧盛凌把抱不平，把那人揍了一頓。陳之浩原本以為這件事已經(jīng)完了，可是事情卻不想陳之浩想的那樣，越鬧越大。最后，陳之浩無(wú)理取鬧，竟打起了群架，兩邊的風(fēng)云人物加起來(lái)竟有1000多人。最后由于打傷人，被送進(jìn)了公安局，現(xiàn)在，陳之浩后悔也來(lái)不及了。
從這件事情中，我明白了，我們不管做什么事情都必須要三思而后行，謹(jǐn)慎行事，請(qǐng)按萬(wàn)不可義氣行事。文中的心儀也告訴了我們一個(gè)克服沖動(dòng)的好辦法，就是在你要干一件事情之前，要先把你要做的.這件事在心里默讀三遍，然后覺(jué)得如果一定要做的話(huà)才能夠出手。俗話(huà)說(shuō)的好啊：沖動(dòng)是魔鬼！我們一定不可以沖動(dòng)��！中藥西藥都能買(mǎi)，就是買(mǎi)不到后悔藥！我們?cè)谧隽隋e(cuò)事之后，再后悔，依舊能夠來(lái)不及了呀！
讓我們也克服沖動(dòng)這個(gè)大敵！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好！
我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
書(shū)籍自古以來(lái)就是人類(lèi)的好朋友。早在孔子時(shí)代，就以書(shū)籍為伙伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，永垂不朽，我似乎對(duì)好書(shū)有一種特殊的感覺(jué)，覺(jué)得它們是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩。當(dāng)我失去信心的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;當(dāng)我和朋友們告別時(shí)，是書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
當(dāng)我想放縱自己的時(shí)候，是書(shū)讓我知道了“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”這本自豪的書(shū)，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”悠然自得的光芒。
跟著杜甫，聽(tīng)他講“國(guó)破山河在，城春草木深”憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的`多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)使人美麗。愛(ài)讀書(shū)的人是美麗的。讀書(shū)能讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o的長(zhǎng)江三角洲小鎮(zhèn)上，在狹長(zhǎng)的運(yùn)河上，伴著清風(fēng)悠然蕩漾。
讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金色的油菜地里慢慢穿行;讀書(shū)讓我看了一部經(jīng)典的電影，以文字為畫(huà)面，享受激動(dòng)人心的場(chǎng)景……
《三國(guó)演義》中諸葛亮可以操作順利,因?yàn)樗闹R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我們學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝困難，去勇敢的追求美好的生活，《朱自清散文》讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間……這些都是書(shū)帶給我們的感受。
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴著我生命中的星星。讓我的生活少一點(diǎn)枯燥，多一點(diǎn)精彩，讓我的生活變得豐富多彩。學(xué)無(wú)止境，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們大家以書(shū)為伙伴，鑄就智慧人生！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇3
我很愛(ài)讀書(shū)，每天在書(shū)房都可以看到我的身影。
我長(zhǎng)著一雙大眼睛，里面充滿(mǎn)了智慧的光芒，并閃著喜愛(ài)讀書(shū)的神情，我的大嘴巴里總是念念有詞，就像千里嘴一樣，我的鼻子小巧而又精致，散發(fā)著一種愛(ài)讀書(shū)的清香，我的耳 朵和順風(fēng)耳差不多，能聽(tīng)見(jiàn)從遠(yuǎn)方傳來(lái)的聲音，還可以把聽(tīng)到的話(huà)一字不差的說(shuō)出來(lái)。
我最喜歡冒險(xiǎn)看書(shū)，一天晚上我從爸爸媽媽屋經(jīng)過(guò)，心早已嚇的怦怦亂跳，終于來(lái)到了我心愛(ài)的`書(shū)房，我迫不及待的拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，我一直在書(shū)的海洋里蹦跳 ，一直到媽媽來(lái)取報(bào)紙看時(shí)才肯去睡覺(jué)，直到睡覺(jué)時(shí)還我還回味著那些書(shū)。
書(shū)是我最好的朋友，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我，我愿意在無(wú)窮的書(shū)的海洋盡情的遨游，盡情的蹦跳。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒都不錯(cuò)。這些精神的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我來(lái)說(shuō)好處真不少。
“寫(xiě)作文了�！眿寢層謥�(lái)催我寫(xiě)作文了，唉，沒(méi)辦法，只好去寫(xiě)了。坐在書(shū)桌前，我苦思冥想，也想不出來(lái)寫(xiě)什么。寫(xiě)不出來(lái)怎麼辦呢?對(duì)了，看會(huì)兒書(shū)吧！反正也寫(xiě)不出來(lái)了。說(shuō)是一會(huì)兒，可是一看就是幾個(gè)小時(shí)，媽媽一連喊了我?guī)妆�，我也全然不知。媽媽在我耳邊大喊一聲，把我嚇了一跳。媽媽�?wèn)我：“怎么看上書(shū)了，是不是作文寫(xiě)完了?”我吐了吐舌頭，放下書(shū)，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。真奇怪，剛才我冥思苦想想不出來(lái)寫(xiě)什么，這會(huì)兒怎么又能寫(xiě)出來(lái)了?后來(lái)我明白了，是書(shū)在作怪，書(shū)中的好詞好句都被我存到腦子里了，所以寫(xiě)起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。
哦，我終于明白了，我以后一定要多讀書(shū)。“媽媽?zhuān)瑤胰ベI(mǎi)書(shū)�！蔽蚁驄寢寭淙ァ�
媽媽經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，終于同意帶我去買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就向那些書(shū)撲去。哦，好痛呀，不好意思，碰到書(shū)柜上了。我開(kāi)始了瘋狂大搶購(gòu)：名著，童話(huà)，神話(huà)，科幻……我都要。這個(gè)要一本，那個(gè)也要……我恨不得把書(shū)店的所有書(shū)都買(mǎi)下來(lái)。媽媽卻在旁邊一直說(shuō)：“別拿這么多，我?guī)У腻X(qián)不夠�！�
買(mǎi)了書(shū)，一回到家里我就如饑似渴的讀了起來(lái)�！俺燥埩�，吃飯了�！眿寢寔�(lái)喊我了，可是我早已鉆進(jìn)書(shū)里了，哪里能聽(tīng)見(jiàn)。媽媽只好使出她的.殺手锏：撓呀！媽媽二話(huà)不說(shuō)，就開(kāi)撓。我急忙從書(shū)中出來(lái)，大叫：“不好了，媽媽又開(kāi)始撓我了;快逃呀，再不逃就完了�！�
讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣真不少。不好，老媽又來(lái)了，不跟你們說(shuō)那么多了，我得避開(kāi)老媽的定位追蹤系統(tǒng)，拜拜。對(duì)了，再加一句，你們一定要多看書(shū)。老媽來(lái)了，我走了。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)能帶給我們知識(shí)。小學(xué)生要勤奮讀書(shū)，讀好書(shū)！有些同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要讀那么多，只要讀懂課文，考個(gè)好分?jǐn)?shù)就可以了?這種想法是完全錯(cuò)誤的！知 識(shí)是種子;能力是樹(shù)干;分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉只有種子發(fā)芽了;才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。樹(shù)只有獲得豐富有的營(yíng)養(yǎng)，才能枝繁葉茂，沒(méi)有種子，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)大樹(shù)從何談起。知識(shí)都藏在書(shū)里，等你去探索，因此，認(rèn)真讀 書(shū)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
讀書(shū)受益匪淺，我們班的許紫儀就是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，她把書(shū)當(dāng)成自己的最親密的伙伴，每天書(shū)不離手 ，一份耕耘，一份收獲 ，由于她的書(shū)讀得多，所以她文才飛揚(yáng)，因此頻頻滿(mǎn)分，多次受到 老師的表?yè)P(yáng)。高爾基說(shuō)過(guò)，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們讓我們一起吸取書(shū)的精華來(lái)充實(shí)自己吧！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫魏影，今天我演講的題目是《書(shū)香伴我行》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是打開(kāi)心靈之窗的金鑰匙。
我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜的坐在書(shū)桌前，他會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁(yè)，我便會(huì)忘了自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中，遨游于知識(shí)的海洋。讀到高興處，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處，我會(huì)黯然淚下。因此，媽媽總是說(shuō)我該去精神病醫(yī)院了。但我總是一笑了之，因?yàn)橹挥形抑肋@其中的樂(lè)趣。我現(xiàn)在感受到的`是讀書(shū)之趣，也許有一天我會(huì)嘗到寫(xiě)書(shū)之趣，同學(xué)們，為我加油吧！
我愛(ài)讀書(shū)，讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，使人明辯是非，使人有愛(ài)心和文明行為�！睕](méi)有書(shū)，世界將不會(huì)精彩，不讀書(shū)，我們對(duì)一切將一無(wú)所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有克服不了的困難;讀高爾基的《童年》我了解了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)老百姓的困難生活;讀《海底兩萬(wàn)里》我了解了神秘的海底世界;讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了課本上學(xué)不到知識(shí);跟著《馬小跳》走，不跳也會(huì)笑。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，文學(xué)的、科技的、知識(shí)的、藝術(shù)的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益。只有博覽群書(shū)，才能使我們知識(shí)淵博。書(shū)，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，要用大腦去想象，用心去感受。同學(xué)們，可別說(shuō)你不愛(ài)讀書(shū)，那不是你的心里話(huà)，你買(mǎi)《馬小跳》、《笨狼》我保證你會(huì)愛(ài)不釋手，慢慢的，別的類(lèi)型的書(shū)你也就愛(ài)讀了，不信，你就試試。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了。他豐富了我的語(yǔ)言，開(kāi)拓了我的視野。唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”現(xiàn)在我課余時(shí)間都暢游在書(shū)海中，吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己的心靈。我相信，這種習(xí)慣能使我受益終生。
同學(xué)們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們要在學(xué)好課本之后，博覽群書(shū)。他會(huì)讓我們看到廣闊的世界，他會(huì)讓我們的生活變得豐富多彩。
書(shū)里有科學(xué)的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧，親愛(ài)的同學(xué)們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國(guó)的明天更加輝煌！讓我們一起步入書(shū)的海洋吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇7
同學(xué)們，老師們大家：
早上好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我行》。
生命如一泓清泉，我們?nèi)缤蓜?shì)的水流，不希望有岸的存在。我們青春年少，不諳世事，意氣風(fēng)發(fā)，滿(mǎn)載著夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。也許我們會(huì)迷失方向，也許會(huì)變得沉淪腐化，也許會(huì)被暗礁撞得遍體鱗傷，只憑一股銳氣是無(wú)濟(jì)于事的。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的`羅盤(pán)，那就是“書(shū)”。
如果你對(duì)未來(lái)還迷茫著，那你就去讀書(shū)吧，書(shū)是人生的地圖，會(huì)帶領(lǐng)著你暢游世界，“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊，體會(huì)沙漠那高低起伏的雄渾，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂?shù)纳袷ァ薄?/p>
如果你不知如何行動(dòng)，那你就去讀書(shū)吧，書(shū)是迷霧中的燈塔，指導(dǎo)你嘗試無(wú)限種可能性，在閱讀的過(guò)程中塑造你的人格和性格，成長(zhǎng)，理想，勇氣，智慧，堅(jiān)強(qiáng)，自信，這都會(huì)是讀書(shū)給我們帶來(lái)的禮物。
一個(gè)人無(wú)論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，并能堅(jiān)持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(zhǎng)的加油站，促使你向著成功的彼岸前進(jìn)。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng)，而讀書(shū)會(huì)讓生活變得更有活力。太多東西沉沒(méi)在時(shí)間里，夾進(jìn)書(shū)頁(yè)就變成了永恒。同學(xué)們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動(dòng)，在讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，綻放自己。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：一縷書(shū)香伴我行。 在這“陽(yáng)春二三月，草與水同色 ”春天里的，全校師生掀起了一陣“讀書(shū)伴我行”的熱潮，它像一陣春風(fēng)，將縷縷書(shū)香傳播到麒麟鎮(zhèn)一中的每一個(gè)角落；它像一襲花香將陣陣馥郁彌漫到花圃的每一方土地。
看著這火熱的情景，我想問(wèn)問(wèn)大家，人為什么要讀書(shū)？如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì)怎樣？
假如世上沒(méi)有了書(shū)，我們將不知如何去掌握萬(wàn)物的規(guī)律，科學(xué)將無(wú)法發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步將會(huì)停滯；假如世上沒(méi)有了書(shū)，我們將不能了解歷史的演變，傳統(tǒng)文化的淵源，人類(lèi)的文明將會(huì)中斷；假如世上沒(méi)有了書(shū)，我們將無(wú)法建設(shè)國(guó)家，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們將被世界所淘汰。
還記得周總理那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎？這一聲呼喊留給我們幾多震撼、幾多激勵(lì)！那時(shí)候，我們沒(méi)有強(qiáng)盛的國(guó)力，受盡列強(qiáng)的欺辱，但我們有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從抗戰(zhàn)到解放全中國(guó)，中國(guó)正是在知識(shí)的感召下復(fù)生。
改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，我們的祖國(guó)一步步走向強(qiáng)盛，神舟載人飛船，沖上了云霄；“嫦娥”探月衛(wèi)星，上九天攬?jiān)拢≡?jīng)歷經(jīng)千劫萬(wàn)難的中國(guó)，在知識(shí)的滋養(yǎng)下重?zé)ㄉ鷻C(jī)。是知識(shí)改變了中國(guó)落后挨打的命運(yùn)；是知識(shí)塑造了中國(guó)蒸蒸日上的今天。是的`，知識(shí)就是力量，而書(shū)則是知識(shí)最重要載體。
正如溫總理所說(shuō)，讀書(shū)決定著一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，讀書(shū)關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，讀書(shū)影響著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。
今天的我們是待飛的雛鷹，生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力，豐滿(mǎn)自己的羽翼，輝煌自己的生命。我們知道站在巨人的肩膀上，我們可以看得更高，望的更遠(yuǎn)。以書(shū)做墊腳石�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”。
朋友們，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！實(shí)現(xiàn)我們強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)吧！
我的演講完畢 謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
窗外，皎潔的月光撒滿(mǎn)了大地，輕輕合上《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。
在這本書(shū)中，五位小主人公總會(huì)在最迷茫的時(shí)候收到一個(gè)名叫“心儀”的人的來(lái)信，在“心儀”的信中，他們總會(huì)找到最好的解決方法�！靶膬x”默默的幫助著他們，終于，他們做到了最好的自己！
顧盛凌是個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的女孩子。她說(shuō)話(huà)總是“帶刺”，所以在她的生日派對(duì)上，的來(lái)賓——陳之浩也被她用“鋒利的語(yǔ)言”氣走了。在顧盛凌收到“心儀”的信后，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，她開(kāi)始改掉這個(gè)說(shuō)話(huà)“帶刺”的毛病……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我時(shí)常覺(jué)得我和顧盛凌很像，同樣都是堅(jiān)強(qiáng)的外表，脆弱的內(nèi)心，叛逆的心理�？赡苁乔啻浩诘木壒�，有時(shí)的我總想讓別人以我為中心，而且大人說(shuō)東我往西，我覺(jué)得我說(shuō)的、做的都是對(duì)的……當(dāng)我看到“心儀”給她的.來(lái)信時(shí)，我甚至覺(jué)得這封信就是為我量身定做的。做了做心理逆反程度測(cè)試，我果然是極強(qiáng)的逆反心理，22分呢！通過(guò)“心儀”給顧盛凌的來(lái)信，我找到了行之有效的改變方法：第一，客觀地認(rèn)識(shí)和分析事物。第二，要鍛煉自己的性格，控制自我的情緒……
這本書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還幫助我改掉了壞毛病，讀完后，倒像是上了一節(jié)洗滌心靈的課堂�？傊�，我要成就最好的自己！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇10
各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
我今天演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻，書(shū)就是透射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書(shū)就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書(shū)，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫(huà)出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書(shū)籍共同譜寫(xiě)的教育！
作為一名小學(xué)教師，我愛(ài)讀書(shū)，喜歡與書(shū)相伴，在文字中享受溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光中收獲人生的真諦�；厥讕啄陙�(lái)的從教之路，讀書(shū)，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng)，在書(shū)中，我找到了工作的自信，教書(shū)的底氣。讀名師的書(shū)，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛，追求的快樂(lè)，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書(shū)促我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)：今天上的課有哪些新氣象?今天的.學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》，我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽(tīng)孩子們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。
讀書(shū)，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的.過(guò)程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的教師。雖然不能說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè)，但我可以說(shuō)，讀書(shū)改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷熱愛(ài)，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿(mǎn)生機(jī)充滿(mǎn)活力。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書(shū)，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō)：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說(shuō)：教師因讀書(shū)鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過(guò)的歲月，是書(shū)籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。是書(shū)籍給我?guī)?lái)了智慧和力量，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到，讀書(shū)在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過(guò)，如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方，就干脆稱(chēng)之為血液吧！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《在書(shū)海中快樂(lè)成長(zhǎng)》。
我是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大。我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講各種各樣的故事，故事里那變幻無(wú)窮的童話(huà)世界令我向往不已。長(zhǎng)大后，書(shū)像磁鐵一樣吸引著我，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游。爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我往新華書(shū)店跑，看書(shū)買(mǎi)書(shū)，家里書(shū)櫥早就裝不下了。面對(duì)一本本我喜歡的書(shū)，就象面對(duì)一個(gè)個(gè)多才多藝的好朋友，天天見(jiàn)面，天天開(kāi)心。不知不覺(jué)中，書(shū)開(kāi)啟了我天真無(wú)邪的心靈，使我看到了外面世界的精彩：我為唐僧冤枉孫悟空憤憤不平，為林黛玉的多愁善感牽腸掛肚，為海倫凱勒的頑強(qiáng)毅力深深折服，為柯林悲慘的身世潸然淚下。
自從學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我讀書(shū)的生活更豐富了。上學(xué)期，我們四年級(jí)同學(xué)選讀了曹文軒的.《青銅葵花》，當(dāng)我一口氣讀完時(shí)，我的臉頰上已掛滿(mǎn)了淚痕，淚光在眼中不停地閃動(dòng)著，小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久浮現(xiàn)在我的眼前。它讓我明白愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯，卻能給予人許多。愛(ài)，能幫助人度過(guò)難關(guān)，能轉(zhuǎn)換成友誼，讓傷心的你走出陰霾，讓地球變成美麗的生活樂(lè)園……讀書(shū)讓我們傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未來(lái)。與書(shū)為伴，我們健康成長(zhǎng)，與書(shū)為伴，我們快樂(lè)無(wú)邊！老師們，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，在書(shū)海中快樂(lè)的遨游！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)像一縷陽(yáng)光，帶給人們光明;里面有很多有趣的小人物;書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。熱愛(ài)書(shū)吧——書(shū)是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是對(duì)社會(huì)有用的人，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、和勞動(dòng)果實(shí)的人。我希望每個(gè)人都拿起書(shū)本認(rèn)真的閱讀書(shū)，我相信不久的將來(lái)，人們的嘴里都是文明語(yǔ)言。我讀一本好書(shū)就像在遼闊的海洋里遨游，在這浩瀚無(wú)邊和深不可測(cè)的大海里面，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)”“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是在我們的生活中是必不可少的物品。
讀書(shū)還可以在我覺(jué)得安全的而又危機(jī)重重的時(shí)候?qū)W著怎么應(yīng)對(duì)，當(dāng)我讀《發(fā)現(xiàn)號(hào)》的時(shí)候，我都先去看那里面一些生活小常識(shí)，我去野外可以用到。有一次：我沒(méi)看《發(fā)現(xiàn)號(hào)》那一次，我剛踢球回來(lái)，很渴，家里的飲水機(jī)正好沒(méi)水了， 我一看桌子上有一瓶水，外包裝像雪碧，我立刻就開(kāi)蓋，剛想喝，頓時(shí)，一股難聞的氣息涌出來(lái)，沖的鼻子辣辣的�！斑@是什么，算了，先喝幾口�！蔽液攘讼氯ズ�，剛走到床前就趟了下去。
一看書(shū)上的生活小常識(shí)，才知道要看清瓶上的字，認(rèn)準(zhǔn)可以喝的`才可以喝。我又看看那個(gè)水的名字
“原來(lái)是啤酒呀，怪不得睡的這么久真要命�！� 看什么書(shū)懂什么知識(shí)，看來(lái)要多讀書(shū)。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，我漫步在書(shū)的王國(guó)里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)，希望你們和我一樣愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
你們好！
我演講的題目是《讀書(shū)伴我行》。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的門(mén)路，書(shū)是人類(lèi)文明的果實(shí)，書(shū)是貯存知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是遼闊無(wú)垠的大海，書(shū)是成就偉大事業(yè)的氣力之源。
我從小就喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在，讀書(shū)更成為了我生活中的'一部分！一本好書(shū)，一杯清茶，無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的早晨，美麗的黃昏，溫馨的夜晚，在書(shū)中和偉人交流思想，穿越時(shí)空的隧道，和名家大師一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。是��！一個(gè)人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧冷，無(wú)論多么艱難，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛(ài)生活，生活對(duì)你就是同等的。讀書(shū)能給我們帶來(lái)巨大的歡快，在讀書(shū)中，我不斷的發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，豐富自己，提升自己。文章中心與書(shū)為伴，我一天天的變得充實(shí)；與書(shū)為伴，我一天天動(dòng)的人生的真諦；與書(shū)為伴，我一天天長(zhǎng)大為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師。
有一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》，是意大利四年級(jí)小學(xué)生在一學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，全書(shū)共一百篇文章，無(wú)論是哪一章哪一節(jié)，都把愛(ài)表現(xiàn)得精華深進(jìn)，淋漓盡致。對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育是教育的關(guān)鍵，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要愛(ài)。真正的愛(ài)，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是醫(yī)生聽(tīng)到的第一聲心跳，它是平常中的奇跡，是用柔軟的白云織成而撒在夜空里的滿(mǎn)天星斗。也正是因了這份至誠(chéng)這份愛(ài)。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶;它是人類(lèi)智慧的果實(shí);它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;它是我們學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。
如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像地球上沒(méi)有陽(yáng)光;智慧了沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們熱愛(ài)閱讀，我們就能吸收人類(lèi)幾千年智慧的精華，我們就能創(chuàng)造智慧的生活。
冰心說(shuō)得好:“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這是一句名言。讀一本好書(shū)就像和許多高尚的人交談。的確，讀一本好書(shū)可以增加人們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的`視野，使人的境界更高一層。
好書(shū)是我們的老師，它教會(huì)我們做人的道理。好書(shū)是正義的化身，它幫助我們對(duì)抗邪惡。好書(shū)是人生的指南，當(dāng)我們迷路時(shí)，能把我們引向正確的道路……
在讀書(shū)的同時(shí)，我們還必須培養(yǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，努力讀書(shū)。
書(shū)就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，永遠(yuǎn)陪伴著我們。所謂:走遍天下書(shū)為侶。同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園里，我們比先輩有更好的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖、日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
要想有豐富的知識(shí)，就必須以書(shū)為伴。在書(shū)中，我感受到了李白的瀟灑，讀到了蘇軾的奔放，感受到了書(shū)中的意切深長(zhǎng)。
經(jīng)歷苦難高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我成為一個(gè)快樂(lè)的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)能給我們帶來(lái)最永久的快樂(lè)，最永恒的動(dòng)力;讀書(shū)能給我們的心靈帶來(lái)平和，精神上的慰藉…
同學(xué)們，我們的朋友可能會(huì)離開(kāi)我們，但書(shū)是我們最忠實(shí)的伙伴。雖然時(shí)間會(huì)不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人容顏常駐;書(shū)不是棍棒，但它使人強(qiáng)大;書(shū)不是羽毛，但它會(huì)使人飛翔;書(shū)不是萬(wàn)能的，但它會(huì)使人千變?nèi)f化。
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的新一代，應(yīng)該更加努力地豐滿(mǎn)自己的翅膀。我們是新一代讀書(shū)人，應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕。
你要知道，站在巨人的肩膀上，我們會(huì)看得更遠(yuǎn)。有了書(shū)作為墊腳石，我們會(huì)爬得更高。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，旅途是漫長(zhǎng)的，讓我們與書(shū)為伴，讓一縷縷書(shū)香伴我們同行！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
您們好！今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
“小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛？魚(yú)為什么淹不死？冬天青蛙去哪兒……”小時(shí)候我多次問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽說(shuō)：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個(gè)人，而是一本厚厚的書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的'鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。
上六年級(jí)后，我愛(ài)讀書(shū)。曾置身書(shū)�！安豢勺园巍�。《賣(mài)火柴的小女孩》上我感受到了她的無(wú)奈和家庭的支離破碎以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《文天祥》讓我知道了“人生自古誰(shuí)無(wú)死 ，留取丹心照汗青”這崇高的民族精神；《花邊餃子里的愛(ài)》讓我感到愛(ài)的真諦，愛(ài)的傳遞，愛(ài)的永恒。每一次都讓書(shū)中的主人公悲慘命運(yùn)讓我潸然淚下，讓我為他們牽腸掛肚。
書(shū)就像我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在前人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自一年級(jí)的xx，今天我?guī)?lái)的演講題目是：讀書(shū)伴我行。
我人生的第一本書(shū)，是媽媽帶給我的，她陪我讀書(shū)識(shí)字，她給我講書(shū)里有趣的故事，只是年幼的`我過(guò)于貪玩，更喜歡游戲、玩具。從未將讀書(shū)這件事認(rèn)真的放在心上。
后來(lái)的我，一次偶然的機(jī)會(huì)下，我的好朋友把他的《幼兒畫(huà)報(bào)》帶來(lái)與我一同分享，一開(kāi)始的我不以為意，可在翻閱幾頁(yè)過(guò)后，卻被其中的內(nèi)容深深地吸引。我纏著爸爸媽媽也幫我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，我不僅自己看，還讓他們給我講其中的故事。
現(xiàn)在，我成為了一名小學(xué)生。已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多的生字，我可以獨(dú)立看的書(shū)也越來(lái)越多，繪本，童話(huà)故事，中外名著……從閱讀中，我知道了樹(shù)木為什么會(huì)有年輪，我知道了地球之外還有很多星球，我還知道了關(guān)于屈原的故事；書(shū)中的知識(shí)帶著我領(lǐng)略了多彩的世界，也開(kāi)拓了我的視野。老師愛(ài)看書(shū)，她們也把這個(gè)習(xí)慣教給了我們�，F(xiàn)在每天的閱讀時(shí)間，是我最期待的時(shí)候，也是我最放松的時(shí)候！
本月，也是我校的“讀書(shū)月”，哥哥姐姐把我們喜歡的書(shū)用他們的聲音講給我們聽(tīng)，讓一個(gè)一個(gè)有趣的故事都活了起來(lái)。在藍(lán)天，白云，綠草的陪伴下，我們感受讀書(shū)的樂(lè)趣，也讓書(shū)香氣飄溢在我們校園的每一個(gè)角落。我們互相分享，傳閱，大家一同感受不一樣的閱讀樂(lè)趣，讓我們每一個(gè)人的書(shū)都在學(xué)校游了起來(lái)。也就是這樣，愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣在陪著我們默默成長(zhǎng)。
同學(xué)們，習(xí)慣養(yǎng)成在于一朝一夕，我們慢慢積累，最終就會(huì)有意想不到的收獲。相信你，也相信自己，讓我們從現(xiàn)在做起，伴隨著書(shū)香，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級(jí)六班的干雨佳。今日我演講的題目是《讀書(shū)，伴我生長(zhǎng)》。
假如我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照射著我，讓我高興地生長(zhǎng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我漫游的海洋。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了眾所周知的名言。例如：“為中華之興起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽常常給我講書(shū)上風(fēng)趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只需一有時(shí)刻，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的.花園里收集花蜜。隨著我一天六合長(zhǎng)大，書(shū)本成了我寸步不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，國(guó)際原來(lái)如此奇妙！在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬恕的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力氣……書(shū)是無(wú)窮的瑰寶，為我增添了豐厚的常識(shí)；書(shū)是高興的天堂，讓我忘記了一切的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠地，給予我新的希望。具有書(shū)，我們就具有了整個(gè)國(guó)際；具有書(shū)，我們就具有了美好的明日！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們高興地生長(zhǎng)，讓書(shū)本滋潤(rùn)我們的人生吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的'知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！ 同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生吧！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在眾多讀書(shū)名言中，我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！边@句讀書(shū)名言讓我受益匪淺。
回憶三年級(jí)時(shí)，我看書(shū)常常是囫圇吞棗、一目十行，往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書(shū)“解決”掉。因此，我雖然看了許多書(shū)，但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊，寫(xiě)出的作文不是“流水帳”，就是如白開(kāi)水般淡而無(wú)味。為此，我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客，我才揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
那是一個(gè)下午，我閑著沒(méi)事，順手翻開(kāi)了表哥的課外書(shū)。哇！映入眼簾的是各種各樣的符號(hào)：橫線(xiàn)、波浪線(xiàn)、圓圈……布滿(mǎn)在字里行間，書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的筆記，我一下子驚呆了。這時(shí)，表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)，不應(yīng)該只是看，還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)’的好習(xí)慣�？磿�(shū)時(shí)更要全心全意地融入書(shū)中，與書(shū)中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦！”聽(tīng)了表哥的'這一番教導(dǎo)，我恍然大悟。
從此之后，我看書(shū)不再以多少為標(biāo)準(zhǔn)，而是講究質(zhì)量。書(shū)上也不再像以前那樣空白一片，而是留下了閱讀的痕跡，遇到一知半解的知識(shí)，總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲，直到讀懂讀透為止。那種讀書(shū)的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地，我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，作文也不像以前那樣枯燥乏味了，還得了好幾個(gè)一百分呢！語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”��！
這時(shí)，我才真正明白，讀書(shū)不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了書(shū)中，效果才能事半功倍，語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇20
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自xx班的xxx，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。
關(guān)于讀書(shū)，我不知道該從何說(shuō)起，書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的情感。一本好書(shū)，猶如一把智慧的鑰匙，打開(kāi)了人們的心門(mén)。每有空閑，我總喜歡拿起一本自己喜歡的書(shū)閱讀一番，書(shū)中的故事與情感總令我陶醉。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)能讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，常言道“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)能給我們帶來(lái)的很多很多……前輩們關(guān)于讀書(shū)的經(jīng)典名句實(shí)在是舉不勝舉。多少年來(lái)，這些名句一直指導(dǎo)著我去積極讀書(shū)。
日常生活確實(shí)不能少了書(shū)籍。而讀書(shū)也正是我最喜歡做的事情，如果在財(cái)富和讀書(shū)之間作個(gè)選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇讀書(shū)。我們是父母的掌上明珠，是祖國(guó)的花朵，必須掌握許多知識(shí)，才能從貧乏到淵博。往小里說(shuō)，是報(bào)答父母；往大里說(shuō)，是報(bào)效祖國(guó)。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)使我在古老的.漢字中獲得樂(lè)趣，從樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。在我純真幼稚的兒童時(shí)代，童話(huà)故事教會(huì)了我如何去愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)生命�，F(xiàn)在的我正處在求知欲最強(qiáng)的黃金年齡，科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)了困擾在心中已久的謎團(tuán)。名人傳記教會(huì)了我如何正確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上人生成功的旅程。
讀書(shū)免不了有點(diǎn)辛苦，但是我讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)，同讀書(shū)獲得的樂(lè)趣比，這點(diǎn)辛苦簡(jiǎn)直微不足道。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古往今來(lái)，讀書(shū)讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成功。同學(xué)們，珍惜時(shí)光，讓我們一起讀書(shū)，以書(shū)為伴，一起走向美好的人生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是三（1）班的陳一諾，今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《經(jīng)典童話(huà)故事》、《唐詩(shī)三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書(shū)了，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)三年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《西游記》、《童年》等中外名著。我的書(shū)很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書(shū)。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀《游遍中國(guó)》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的'書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。平時(shí)，凡是我感興趣的書(shū)或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、有感情地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)，我還被同學(xué)們稱(chēng)為“讀書(shū)大王”呢！
讀書(shū)，讓我知道祖國(guó)的疆域遼闊，讓我知道祖國(guó)的大家庭里有56個(gè)民族；讀書(shū)，讓我勤勞勇敢樂(lè)于助人，讓我知道什么是丑惡，什么是善良。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì)讓我們快樂(lè)！讀書(shū)，會(huì)讓我們不斷進(jìn)步！擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇22
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
寒假期間，學(xué)校組織我們?cè)O(shè)計(jì)手抄報(bào)，主題是“歡度春節(jié)，暢想未來(lái)”。如何讓手抄報(bào)豐富多彩，美觀大方呢？第一是關(guān)于手抄報(bào)的版式，就像平時(shí)我們看的報(bào)紙一樣，有文字，也必須有插圖，應(yīng)該在文章的中間隨機(jī)畫(huà)上一幅小小的畫(huà)，這種插圖一般應(yīng)該也就占五六個(gè)字的空吧！第二是設(shè)計(jì)手抄報(bào)的花邊。一般花邊就是為了更美觀。但是也要注意不要占太大的空，畢竟手抄報(bào)還是以文字為主的。第三是手抄報(bào)的內(nèi)容多彩多樣，手抄報(bào)書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真仔細(xì)，富有美感，不能亂涂亂畫(huà)，而且要平時(shí)多讀書(shū)，只有多讀書(shū)才會(huì)有思維，才會(huì)寫(xiě)出好的文章�？偟膩�(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)手抄報(bào)鍛煉了我們動(dòng)手能力，養(yǎng)成了善于動(dòng)腦的'習(xí)慣，開(kāi)發(fā)了我們的思維，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
20xx年寒假前，學(xué)校發(fā)動(dòng)了“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以豐富我們的頭腦，讓自己的生活更加充實(shí)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。經(jīng)常閱讀課外書(shū)，可以讓我們收獲很多很多的知識(shí)。還可以得到許多樂(lè)趣呢！怎樣讀書(shū)好、怎樣讀好書(shū)可是有大講究的。我認(rèn)為讀書(shū)，首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來(lái)，會(huì)積累出一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去都第二遍，給心中的疑問(wèn)做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書(shū)筆記了。人說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”“好記性不如爛筆頭”。做讀書(shū)筆記時(shí)就要學(xué)會(huì)動(dòng)筆墨，要學(xué)會(huì)寫(xiě)好詞佳句和心得體會(huì)，再去讀一讀，背一背，時(shí)間一長(zhǎng)，你就能好多好詞妙句，這對(duì)提高你的寫(xiě)作能力幫助可大了！
同學(xué)們，讓我們一切讀書(shū)吧！讀書(shū)能使我們收獲知識(shí)、享受快樂(lè)、播種希望！讀書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。我喜歡讀書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣，看一本好書(shū)，就像跟一位高尚的人談話(huà)，讓人受益匪淺，這些美麗的方塊字給我留下了許多美好的回憶。
我喜歡看的書(shū)有很多：小說(shuō)、散文、童話(huà)、詩(shī)歌、漫畫(huà)等，看童話(huà)書(shū)時(shí)，我在夢(mèng)幻的'童話(huà)故事里歡笑；讀小說(shuō)時(shí)我在曲折的小路上行走；品散文時(shí)我遨游在優(yōu)美的字句中……我在書(shū)的陪伴下逐漸成長(zhǎng)。
我喜歡讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)我知道：原來(lái)喜歡讀書(shū)的人自古就有。大家都知道，“鑿壁偷光”這個(gè)故事吧，故事中的主人公匡衡特別喜歡看書(shū)，可家里太窮買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)辦法看書(shū)，他為此事頭疼不已。一天，他無(wú)意發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家有亮光，匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，燈光穿過(guò)小孔透了進(jìn)來(lái)，匡衡高興極了。從此以后，他每天晚上都蹲在墻角，借著這一絲亮光讀書(shū)。匡衡如此勤奮好學(xué)，所以他后來(lái)成了著名的學(xué)者。這則故事讓我由衷的敬佩匡衡的讀書(shū)的精神，我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該好好讀書(shū)，成為對(duì)社會(huì)又用的人。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我明志。當(dāng)我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，書(shū)中的主人公海倫只有16個(gè)月的光明，但她從沒(méi)有放棄過(guò)自己，最終通過(guò)自己的努力獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位。合上這本書(shū)，我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，這個(gè)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的女孩通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造了屬于自己的人生，我還有什么理由不去努力呢？我要像并要像海倫凱勒一樣，創(chuàng)造出屬于自己的人生！
讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)伴著我們成長(zhǎng)，同學(xué)們讓我們一起徜徉在書(shū)的海洋中吧！
我的演講完畢，謝謝。
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)貫穿古今，聯(lián)通中西，書(shū)中有世界上的.所有事物。
在我很小的時(shí)候，除了玩玩具以外就是看書(shū)。起初是媽媽給我講書(shū)，后來(lái)，媽媽教會(huì)了我自己讀書(shū)，從那以后，書(shū)便給我?guī)?lái)了無(wú)止境的知識(shí)與快樂(lè)。
俗話(huà)說(shuō)得好，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，世界那么大，就算坐上飛機(jī)、火箭也無(wú)法帶我欣賞完世界各地的美麗風(fēng)光、著名建筑。但是，好奇心可以驅(qū)使我來(lái)到書(shū)里大飽“眼�！�。而且，書(shū)還能帶我穿梭到如仙境般的童話(huà)世界，也能讓我們“親眼看見(jiàn)”古代人民的智慧……書(shū)真是我成長(zhǎng)的好伙伴��！
書(shū)本似乎擁有魔法，它帶我遨游古今中外。我跟著蕭紅去到了她的童年，跟著法布爾一起去觀察各類(lèi)昆蟲(chóng)，跟著海倫學(xué)習(xí)什么是人生的真諦，跟著蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基去關(guān)懷戰(zhàn)爭(zhēng)年代經(jīng)受重重磨礪的人們……每一趟“旅程”都令我著迷。
兩歲到11歲，我的書(shū)不斷增加，從幾本變到幾十本，幾百本，甚至1000本。我還想認(rèn)識(shí)世界上所有著名的偉人，但因我還小，并不能一一拜訪我佩服的人。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我能通過(guò)書(shū)來(lái)欣賞他們的杰作：王羲之的蘭亭序令我十分震驚，貝多芬演奏的樂(lè)曲讓我如癡如醉，愛(ài)因斯坦作為為人類(lèi)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，更讓我敬佩不已。
同學(xué)們，你們知道嗎？我國(guó)古代有許多名人都想盡一切辦法讀書(shū)，所以有許多關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，比如：孟母三遷、囊瑩映雪、鑿壁偷光……相信大家都不陌生吧！
同學(xué)們，讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)吧！
謝謝大家！
讀書(shū)伴我行的演講稿 篇25
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我從小到大，書(shū)就像我的伙伴，伴我成長(zhǎng)。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。
書(shū)總是在我年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學(xué)時(shí)，我閱讀的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，比如《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》等等，書(shū)中的人物給我留下了刻骨銘心的印象。比如足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。讀書(shū)豐富了我的課余生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我的書(shū)有很多，在家里，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜，但很少有時(shí)間看。以前，我讀書(shū)總是一掃而過(guò)，囫圇吞棗，只是看看書(shū)中的漫畫(huà)，而現(xiàn)在我讀完以后，還會(huì)注意故事中的人物的`性格，品質(zhì)等，我每天都會(huì)去找書(shū)看，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但讀書(shū)能打開(kāi)五彩繽紛的世界，帶我去暢游世界的每一個(gè)角落。書(shū)就像一架飛機(jī)，載著我從狹窄的地方飛到浩瀚無(wú)際的天空！古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。由于我讀的書(shū)多，所以我的作文寫(xiě)得好，語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)。我剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，語(yǔ)句不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的時(shí)候，就像老鼠見(jiàn)了貓似的害怕。可就在我不知道怎么辦的時(shí)候，是書(shū)，書(shū)就像一位老師，耐心的教會(huì)我怎樣才能讓自己文采飛揚(yáng)，在我意識(shí)到這一點(diǎn)以后，我再也不怕寫(xiě)作文了，我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，要跟上時(shí)代的步伐，就必須不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)，是我的良師益友。讀書(shū)是我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
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