輔導(dǎo)員演講稿
更新時(shí)間：2023-03-22 18:11:42 演講稿 我要投稿
輔導(dǎo)員演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的輔導(dǎo)員演講稿，希望對大家有所幫助。
輔導(dǎo)員演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天能代表文明宿舍作報(bào)告，我深感榮幸和自豪 。
宿舍是我們學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活和休閑活動的主要場所，宿舍管理是學(xué)校德育工作及精神文明建設(shè)的重要組成部分，強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有利于提高學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，改正各種不良現(xiàn)象和陋習(xí)，有利于杜絕吸煙、賭博、晚歸等不良行為的滋生和蔓延。因此，我們應(yīng)該把構(gòu)建和諧健康的文明宿舍作為長期的目標(biāo)。
“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，一個(gè)優(yōu)秀的寢室離不開寢室成員的團(tuán)結(jié)一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的成果，營造一個(gè)和諧有愛的寢室。健康文明的宿舍不單單表現(xiàn)為室內(nèi)的清潔，物品的排放整齊，更重要的是有溫暖的感覺和濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。
青春是一面旗幟，也是一個(gè)長滿梔子花的年代，是歡快的，也是憂傷的.，是鋼琴上的黑白鍵，有序的排列著，彈奏我們的青春樂曲，大學(xué)就是青春生活的最后一站，做好身邊點(diǎn)滴之事，點(diǎn)滴之事乃見人之本性，用真誠經(jīng)營愛情，用執(zhí)著追求事業(yè)，用善良對待朋友，用平淡對待磨難，用虔誠期盼幸福，用感恩回報(bào)人間。當(dāng)代的大學(xué)生不僅要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，更需要我們自身的素養(yǎng)，工作和學(xué)習(xí)中需要文明，寢室文化生活更需要文明，寢室是我們的家，讓文明文化進(jìn)宿舍，努力占據(jù)我們的心靈，從我做起�！�
輔導(dǎo)員演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員，今天，能夠有機(jī)會匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會我深感榮幸，借此機(jī)會我向長期以來給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來工作的實(shí)際，著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會。
一、深入三個(gè)陣地，抓好四類人群，提高學(xué)生管理效能
輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地：即班級、宿舍和校園活動。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的基本單位。班級活動和班風(fēng)緊密相連。輔導(dǎo)員深入班級對班級工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束，有利于班級制度的完善和建立，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的"獎、懲、助、貸"的評選，進(jìn)而營造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場所。輔導(dǎo)員深入宿舍，可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛好、特長等情況，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題，增加學(xué)生對我們的.信任，便于我們更有針對性的做好學(xué)生工作。我曾在學(xué)生公寓住過三年，這三年里，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪，通過朝夕相處，很多學(xué)生都與我無話不談，從他們那里，我總能找到我工作中的不足及他們對我工作的期望，這些真誠的期望，總能幫助我修正工作中的偏差，使我的工作不斷取得進(jìn)步。
如果說宿舍和班級活動是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識和人際交往能力的重要職能。為此，我曾組織舉辦了諸如"計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)"，"計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽"、"網(wǎng)頁制作大賽"、"書法繪畫攝影大賽"等活動，突出專業(yè)特色，寓教于樂，給學(xué)生的成長成才創(chuàng)造條件。
為提高學(xué)生管理的針對性，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部，二是學(xué)生黨員，三是貧困生和成績后進(jìn)生，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生。對學(xué)生干部的管理，我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上，選拔學(xué)生干部一看人品，二看作風(fēng)，三看學(xué)習(xí)，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，通過民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后，我熱心扶持，大膽使用，從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作，循序漸進(jìn)，幫助班干部盡快樹立威信，適應(yīng)工作，與此同時(shí)，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評議，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制，使班干部真正成為班級管理的主力軍。
學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干，為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對其進(jìn)行量化考核。例如宿舍管理中，我班宿舍實(shí)行黨員、積極分子"包干到宿"，"責(zé)任到人"，促使學(xué)生黨員主動幫助問題同學(xué)進(jìn)步，積極為宿舍、班級多做貢獻(xiàn)，進(jìn)而帶動廣大同學(xué)積極營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
貧困生和成績后進(jìn)生是我一直以來特別關(guān)注的群體。貧困生普遍存在著一種自卑感，做好他們的思想工作對學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義。后進(jìn)生的成因有很多，只有找到了病源，從源頭挖起，才能"藥到病除"。因而，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過程及其成長經(jīng)歷，平日里多鼓勵，多溝通，多交流，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想，幫助他們解決一些實(shí)際困難，進(jìn)而促使他們樹立自尊、自信、自強(qiáng)的人格。
對于近期有突發(fā)事件的學(xué)生，在處理問題時(shí)我既重視制度管理，更注意感情的激發(fā)和熏陶，講道理，擺事實(shí)，以情感人，循循善誘，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的，"三分制度管理，七分感情投入"。
二、把握規(guī)律，各有側(cè)重，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作
誠然，做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者。專科生在校三年，從入學(xué)，到成長，再到畢業(yè)就業(yè)，每個(gè)階段都會出現(xiàn)不同的成長問題，我們的工作也要把握規(guī)律，各有側(cè)重，努力為的學(xué)生成長成才做好服務(wù)、咨詢、指導(dǎo)工作。
新生入學(xué)階段，面對新的環(huán)境，許多學(xué)生難免會產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差、自我安全防范意識淡薄等等問題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，提高安全防范意識。
成長階段，成長的困惑和焦慮會逐漸增多，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會處理好各種人際關(guān)系，懂得相互尊重，和睦相處，學(xué)會與他人團(tuán)結(jié)合作，能夠把握分寸，不走極端，及時(shí)協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾。
畢業(yè)就業(yè)階段，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，一方面，要大量搜集就業(yè)信息，適時(shí)地提供給他們，另一方面，則要多組織開展就業(yè)方面的座談、講座等活動，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高學(xué)生就業(yè)能力。
總之，做好高校輔導(dǎo)員工作，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動，細(xì)致而又艱苦。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財(cái)富。那么，在今后的工作中我定會珍惜自己所經(jīng)歷的一切，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好。以上是我近年來從事輔導(dǎo)員工作的一些體會，有不足之處，還望多多指教!
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家!
輔導(dǎo)員演講稿3
我參加此次競聘，是想獲得一個(gè)展示自己的舞臺，將所學(xué)用于實(shí)際。參加此次競聘，我具有以下五個(gè)方面的：
一、熱愛學(xué)習(xí)，具有豐富的理論基礎(chǔ)知識。在大學(xué)的三年，我不僅學(xué)到了豐富的知識，更為重要的是我得到了學(xué)習(xí)的方法和處事的能力。參加工作幾年來，我堅(jiān)持在學(xué)中干，干中學(xué)，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，自我。我不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)出生，但認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)讓我了大量經(jīng)濟(jì)理論知識和業(yè)務(wù)技能。年11月參加全國經(jīng)濟(jì)類職稱考試并獲得證書。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。我將領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的信任和期化為工作的動力，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)“多面手”。幾年來，使自己組織協(xié)調(diào)能力、分析能力、處事應(yīng)變能力、社會交往能力都有了較大的，熟練了會計(jì)流程，能夠獨(dú)立完成信用社的會計(jì)核算，六年多來所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)未出現(xiàn)任何差錯。工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20xx年、20xx年兩度參加了年終決算交叉檢查。
三、熟悉計(jì)算機(jī)管理。在大學(xué)時(shí)，我就利用課余時(shí)間努力研讀計(jì)算機(jī)課程，擅長程序設(shè)計(jì)，是教研室課題“某自動化控制系統(tǒng)”的系統(tǒng)分析員和程序設(shè)計(jì)員。在走上工作崗位后，我深刻到計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際工作中的重要性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識，20xx年通過了會計(jì)電算化考試并取得證書。在信用社實(shí)施電算化的過程中，我與其他同事協(xié)助聯(lián)社完成了某某等信用社計(jì)算機(jī)帳務(wù)移植。運(yùn)用所學(xué)知識，中某信用社工作時(shí)初步建立了“貸款信息管理系統(tǒng)”，有效了供求管理的效率。曾多次協(xié)助某某等信用社解決計(jì)算機(jī)中的疑難。
四、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識。幾年來的工作鍛煉我的同時(shí)也在不斷的考驗(yàn)我，使我承受著巨大的壓力，感受著工作的苦與樂，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅。我深深地愛著自己的事業(yè)，我愿意為信合事業(yè)更加勤奮努力地工作。改革和創(chuàng)新是信用社發(fā)展的生命力，能促進(jìn)信用社的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益，使信用社在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大。這種，使我在會計(jì)工作崗位上深刻意識到自己責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真做好每項(xiàng)工作。在調(diào)到某信用社擔(dān)任信貸員之后，我更加發(fā)揚(yáng)著無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，深到全鎮(zhèn)各村社，認(rèn)真做好信貸調(diào)查，管理好每一分信貸資金。六年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我堅(jiān)持原則、嚴(yán)明紀(jì)律、吃苦的思想品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，連續(xù)五次被評為先進(jìn)工作者。
五、年富力強(qiáng)，身體健康，精力旺盛。我今年29歲，思想活躍，朝氣蓬勃，能夠全身心投到工作；年輕，接受能力強(qiáng)，對新業(yè)務(wù)敏感，能夠創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)角色迅速；年輕，勇于實(shí)踐，敢想敢為；也是年輕，也就更渴承擔(dān)更重的工作和責(zé)任。
競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果競聘成功，我的工作思路是：服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，以民展觀念為動力，以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，以工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，當(dāng)好助手、，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。
第一、根據(jù)新形勢下業(yè)務(wù)發(fā)展的.需要，不斷充實(shí)自我、完善自我，深研讀各種經(jīng)濟(jì)和金融理論書籍，進(jìn)一步理論水平。在工作中嚴(yán)以律己。有針對性的學(xué)習(xí)必要的管理知識，更加深各項(xiàng)規(guī)章制度、規(guī)程和業(yè)務(wù)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)充分運(yùn)用到工作中，不斷業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。
第二、圍繞加大內(nèi)控管理力度，經(jīng)濟(jì)效益的管理目標(biāo)，強(qiáng)化檢查輔導(dǎo)和審計(jì)，嚴(yán)格按要求對各社會計(jì)出納崗位、輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的，確保各社規(guī)范、安全經(jīng)營。
第三、搞好員務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，全員素質(zhì)。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展需要員工質(zhì)持續(xù)的不斷，要利用一切可能性的時(shí)間和機(jī)會，搞好員工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識。將輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，把全區(qū)和社的財(cái)會工作臺推向新的水平。
第四、充分發(fā)揮自己的理論，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營目標(biāo)。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)完成情況和分析資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。針對實(shí)際工作中面臨的，多請示，多匯報(bào)，隨時(shí)提出針對性措施，確保經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，作為一名大學(xué)生職工，根據(jù)我本人目前的學(xué)識水平、業(yè)務(wù)實(shí)際和工作能力，我一定能夠勝任財(cái)務(wù)會計(jì)輔導(dǎo)員一職�？险堫I(lǐng)導(dǎo)考查我。
我的演講完了，謝謝大家。
輔導(dǎo)員演講稿4
全體老師、同學(xué)們：
早上好！今天開始的是本學(xué)期的第十八周啦，一個(gè)學(xué)期行將結(jié)束，還有誰不為寒假的即將到來翹首以待，還有誰不感嘆時(shí)間的易逝呢？是啊，一個(gè)學(xué)期的努力付出，我們勇于擔(dān)當(dāng)，接受考驗(yàn)，以對得起自己的最優(yōu)異的成績來告訴自己、告訴老師、告訴同學(xué)、告訴家人。
最是深深記得本月12日、13日的學(xué)校運(yùn)動會，我們?nèi)５膸熒黄鸺佑停黄鸨寂�，一起歡笑的畫面。當(dāng)裁判員、工作人員的老師們盡職盡責(zé)，班科任老師們兢兢業(yè)業(yè)；當(dāng)運(yùn)動員的同學(xué)們?nèi)σ愿埃?dāng)拉拉隊(duì)的齊聲吶喊。
運(yùn)動會賽場上的塵煙剛剛散盡，新的比賽又開始了！
上周，我們學(xué)校組織了三——六年級同學(xué)的課外閱讀網(wǎng)上考級活動，這又是一場全校同學(xué)的競技場。看到你們在電腦室外候考時(shí)的摩拳擦掌、躍躍欲試的神情，我知道你們準(zhǔn)備好了；看到你們端坐在顯示器前聚精會神、鎮(zhèn)定自若的眼神，我知道你一定會通過本書的.測試；看到你們綻放笑臉、信心滿懷的尋找下一書目時(shí)，我在為你們鼓勁祈禱呢。終于，測試結(jié)束，你們或欣喜萬分，或感嘆不已，或默默無語，我知道你肯定在告訴自己，接下來的時(shí)間里一定要爭分奪秒地進(jìn)行課外閱讀，爭取考取更高的等級，爭取獲得學(xué)士星、碩士星，乃至博士星。同學(xué)們，當(dāng)你獲得博士星了，當(dāng)你把學(xué)校推薦閱讀的120本書都讀完了，你的小學(xué)生涯將無人能敵，誰與爭鋒！
現(xiàn)在，我要宣布上周3——6年級課外閱讀考級的成果（2年級同學(xué)本周測試，先祝愿你們獲得成功）：
······
讓我們舉起雙手，為他們鼓掌喝彩吧！也為自己加油吧！這里不僅要祝賀要祝愿，也要感謝辛勤指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的老師們，也要感謝任勞任怨的蹲點(diǎn)電腦室進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)考、技術(shù)維護(hù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們。來，請同學(xué)們用更熱烈的掌聲送給老師們，好不好？
同學(xué)們，人生的賽場接踵而至，我們必須馬不停蹄，你們行嗎？
本周你們將迎接語文數(shù)學(xué)競賽，兩周后，你們將迎接期末測試，我希望你們勇敢應(yīng)對，不要逃避，聽老師的話，做好自己，認(rèn)真回顧一學(xué)期來的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，在期末測試中每一個(gè)科目都有好成績。
謝謝你們，我今天國旗下的講話的主題就是——《迎接挑戰(zhàn)，我能行！》。
同學(xué)們，后天周三，就是20xx年的元旦了，讓我對你們表示20xx年新年的衷心的問候和祝福吧！提前祝你們——新年快樂！
輔導(dǎo)員演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
20xx年，剛走出大學(xué)校門的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開始。我迷茫過、苦惱過，不知如何開展工作，苦苦地摸索著……為此，在這4年多的時(shí)間里，我和所有的輔導(dǎo)員一樣，把滿腔的愛傾注在少先隊(duì)事業(yè)上，我不斷地學(xué)習(xí)，超越自我，學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧，每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉，引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂于探究，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。
我每天享受著隊(duì)員的微笑，傾聽他們的心聲，每當(dāng)看見學(xué)生那純真的面孔和家長信任的目光，聽到學(xué)生那無邪和一聲聲親切的"老師，您好!"看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會、一次次社區(qū)活動深受師生和家長們的歡迎時(shí)，我感到很欣慰，吃再多的苦也值，做再多的工作也愿意……在與天真無邪的孩子們交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子，讓我再次擁有童年的天真與快樂，也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
玫瑰傳遞愛情，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度，而我們輔導(dǎo)員老師付出的.卻是父母親般的愛。我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有一位世界名人說："只有自己心靈中有火的人，才能照亮別人的靈魂。"我要說那鮮艷的紅領(lǐng)巾、那火紅的隊(duì)旗，就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火，用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花。
星星火炬事業(yè)，使我學(xué)會了思考，增長了智慧和才干。少先隊(duì)的成長是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這條路子還很漫長，在我今后的人生征途中，在我的教育教學(xué)崗位上，我還會一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去，讓自己在這片充滿生機(jī)的沃土里迅速成長，讓少先隊(duì)的成長道路越來越寬闊，讓太陽底下這光輝的事業(yè)更加燦爛。我的演講完畢，謝謝大家。
輔導(dǎo)員演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
高校輔導(dǎo)員，是一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任。因此，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員，在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性的作用。
以下，我結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作。
一、狠抓學(xué)習(xí)不松懈
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科學(xué)研究的方法，還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。由于我校計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外學(xué)生兼收，部分計(jì)劃外學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了大學(xué)這種相對比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，以至于整個(gè)人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動性和積極性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨(dú)立自主能力差等，給學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。因此，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)要從入校時(shí)就抓起。
作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學(xué)習(xí)情況、進(jìn)行考前紀(jì)律教育、考后及時(shí)總結(jié)等，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，教育學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光，任何時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，樹立良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生有了學(xué)習(xí)壓倒一切的觀點(diǎn)，動力有了，主動性就出來了。同時(shí)，要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念，這將是他們在大學(xué)里所收獲的畢生財(cái)富。另外，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的普遍性問題，成立研究小組，逐個(gè)突破。對于教育方面出現(xiàn)的問題進(jìn)行妥善處理。比如，我院電子商務(wù)專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考和小自考，同樣的專業(yè)，一些自考學(xué)生在接受理知識時(shí)就比較吃力，如果長時(shí)間得不到解決，很容易產(chǎn)生膩學(xué)甚至厭學(xué)心理，這就需要一方面和教師協(xié)調(diào)在不影響教學(xué)進(jìn)程的同時(shí)降低授課速度，提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面建立起不同學(xué)習(xí)形式、不同班級間的“一幫一”助學(xué)小組，對部分知識薄弱學(xué)生進(jìn)行幫扶。雖然他們學(xué)習(xí)的課程未必相同，但是，相同的專業(yè)研究方向，會使大家形成一種互相支持互相鼓勵的學(xué)生風(fēng)氣，這種方式長期堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。
二、發(fā)揮班委能動作用
突出“導(dǎo)”的作用是我重要的工作方法之一。這里所指的“導(dǎo)”字，是特指“指導(dǎo)”、“引導(dǎo)”和“疏導(dǎo)”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實(shí)教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學(xué)生接受更多的教育，學(xué)習(xí)更多的知識。
學(xué)生工作極其瑣碎，凡是有關(guān)學(xué)生的事情，都屬于輔導(dǎo)員的工作范疇。尤其是大學(xué)新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學(xué)生會有無助的感覺。如果輔導(dǎo)員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)是至關(guān)重要的。輔導(dǎo)員根據(jù)“新生情況登記表”，內(nèi)含學(xué)生的姓名、性別、民族、出生時(shí)間、政治面貌、個(gè)人興趣、個(gè)人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個(gè)表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學(xué)做班級臨時(shí)負(fù)責(zé)人，通過一段時(shí)間的考察選出學(xué)生心中的班委成員。經(jīng)過指導(dǎo)，使他們不斷地完善工作方法，增強(qiáng)集體意識和責(zé)任感，使之真正成為輔導(dǎo)員的左右手。
最后，輔導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對他們的考察和督促，并適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實(shí)提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。同時(shí)，也達(dá)到了學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生服務(wù)學(xué)生的效果，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學(xué)生工作才能有更好的保障。從另一個(gè)方面來說，作為大學(xué)生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題，能夠控制自己行為的成年人。每個(gè)正常的、普通的大學(xué)生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和少量社會經(jīng)驗(yàn)。在這種情況下，大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學(xué)生應(yīng)注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí)，才是邁向成功的第一步。
三、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握學(xué)生管理工作方法
隨著復(fù)雜的社會發(fā)展形勢，大學(xué)生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對個(gè)性突出的青年學(xué)生，如何更好、更全面地開展學(xué)生工作就成了輔導(dǎo)員工作的難點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，不僅僅是要管理好學(xué)生，更重要的是要教育好他們，根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)工作方法：
1、主動了解學(xué)生。輔導(dǎo)員要主動與學(xué)生們交流，建立各種與學(xué)生交流的平臺和渠道。個(gè)別學(xué)生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學(xué)，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導(dǎo)，很容易出現(xiàn)心理問題。因此，必須對這些學(xué)生長期地給予關(guān)懷，真正地進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，了解他們的思想動態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友。只有這樣，才能真正落實(shí)南洋學(xué)院的辦學(xué)理念：把每一名學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子。
2、做好“引導(dǎo)”工作。包括對學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、活動引導(dǎo)等等。引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學(xué)生組織、學(xué)生黨員、團(tuán)員的模范帶頭作用，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)奮發(fā)向上，健康成長。自我管理，主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管好自身的行為和思想，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。
3、嚴(yán)格管理講方式。輔導(dǎo)員對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管教。對屢犯錯誤，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。另外，還要注重工作方式，大學(xué)生都是思想成熟的`成年人，不能像對小孩一樣當(dāng)眾批評，要給其留夠“面子”，私下批評，正面疏導(dǎo)。對問題學(xué)生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀(jì)率。
4、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念，由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)生工作的核心是學(xué)生。因此，要想教育好學(xué)生，就必須要面向每個(gè)學(xué)生，做到尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，最大限度地滿足每一個(gè)學(xué)生成長成才的需要。始終做到以學(xué)生之喜為喜，以學(xué)生之憂為憂，在服務(wù)中達(dá)到教育的效果。
5、關(guān)注特殊群體。我校面向全國20多個(gè)省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感，這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，這是一項(xiàng)要求有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、公平心、講求方法的工作。認(rèn)真做好貧困生評選、認(rèn)定、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。集中各方面力量，對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶，進(jìn)一步完善互助工作，發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神，相互促進(jìn)，相互提高。
四、如何加強(qiáng)自身素質(zhì)
輔導(dǎo)員是做好高校學(xué)生工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校學(xué)生管理工作的生力軍。作為輔導(dǎo)員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對學(xué)生也具有巨大的影響。
在大學(xué)里，從新生報(bào)到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生接觸最多的就是輔導(dǎo)員。其一言一行都會對學(xué)生有著潛移默化的作用，甚至連輔導(dǎo)員的精神面貌也會影響到學(xué)生積極性的高低。輔導(dǎo)員應(yīng)具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。所以，提高自身素質(zhì)至關(guān)重要。
首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導(dǎo)員自身要具備優(yōu)良的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，工作勤奮努力，用自己的言行去感化學(xué)生，而不能動不動就三令五申，這樣反而沒有“行為傳教”的效果好。
其次，要具備較高的政治思想素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場和基本的政治鑒別力，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。只有這樣，才能用正確堅(jiān)定的思想去引導(dǎo)、教育學(xué)生。
再次，作為教育工作者，必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。只有具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能得心應(yīng)手地處理學(xué)生工作中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題。因此，輔導(dǎo)員要根據(jù)新形勢努力提高自身的各項(xiàng)工作能力。
最后，要努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是整個(gè)民族自強(qiáng)不息的動力源泉，同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動力。這就要求輔導(dǎo)員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。
我相信，自己有足夠的熱情，有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，有靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作，謝謝大家！
輔導(dǎo)員演講稿7
我很高興也很榮幸得到這個(gè)上臺演講的機(jī)會，我自己在高中時(shí)代是個(gè)比較內(nèi)向的人，在班級和學(xué)�；顒又卸急容^沉默。上了大學(xué)，逐漸融入到大學(xué)校園文化中，參加過學(xué)生會的面試、競選過班干部、積極參與學(xué)校舉辦的一些活動。在大學(xué)快學(xué)年的鍛煉中，自己各方面的能力提高了不少。我想要一個(gè)新的平臺再次提高自己、鍛煉自己，而輔導(dǎo)員助理的選拔正好給了我這樣一個(gè)機(jī)會，所以我就申請了這一職位。
對于輔導(dǎo)員助理，我是這樣理解它的。作為一個(gè)助理，首先要服從輔導(dǎo)員的安排，完成輔導(dǎo)員下達(dá)的任務(wù)。輔導(dǎo)員就是一個(gè)決策者，而助理就是一個(gè)執(zhí)行者。輔導(dǎo)員助理作為一班之主，要為班里的.學(xué)弟學(xué)妹服務(wù)，幫助他們解決好學(xué)習(xí)和生活上的問題。其實(shí)就是用我們已有的經(jīng)驗(yàn)，讓他們盡快融入大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)，帶著他們少走彎路。因?yàn)橹碇苯用鎸W(xué)生和輔導(dǎo)員，所以就成了他們之間的紐帶。輔導(dǎo)員通過助理去了解學(xué)生情況，學(xué)生也通過助理去想輔導(dǎo)員表達(dá)意愿。
在班級管理方面，我覺得首先要管理好班干部，只有好的班委才能帶出一個(gè)好的班級。然后是要搞活班級氛圍，組織一些班級活動，讓班級更加融洽。
輔導(dǎo)員演講稿8
親愛20xx級新同學(xué)們，各位自豪父母們，尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓們：
大家晚上好！我是一名輔導(dǎo)員，一名最基層學(xué)校教育與管理工作者。我們愿意在你奔向夢想時(shí)，助你一臂之力；我們會在你躊躇忐忑時(shí)，堅(jiān)定你前行勇氣；我們或許在你得意忘形時(shí)，向你潑一盆冷水；
我們還會在你承受事與愿違失落時(shí)，給你鼓勵和安慰！
更多時(shí)候，我們在你身后默默注視和支持，為你們成長感到無比欣喜！
如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳小小編碼，也許你不會時(shí)時(shí)想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。
親愛同學(xué)們，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好承擔(dān)自己責(zé)任和使命，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好付出比以往更多努力和堅(jiān)持，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好享受獨(dú)立和自由，如果你們已經(jīng)準(zhǔn)備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準(zhǔn)備好了：
我們愿意成為你們充電寶，在你疲憊動搖時(shí)給你充滿正能量！
親愛小伙伴們，讓我們一起開啟美好大學(xué)生活，走進(jìn)她，融入她，不給自己離她越來越遠(yuǎn)借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進(jìn)。
輔導(dǎo)員演講稿9
親愛的同學(xué)們，少先隊(duì)員們：
大家好！
今天是六一國際兒童節(jié)，是全世界所有小朋友們最快樂的一天。首先，請?jiān)试S我代表所有的輔導(dǎo)員老師們向你們真誠的道一聲：節(jié)日快樂！
今天，在這樣一個(gè)特殊難忘的好日子，又有一批表現(xiàn)突出的同學(xué)光榮的加入了我們的少先隊(duì)組織。
從此，你們的胸前便飄揚(yáng)起鮮艷的紅領(lǐng)巾
從此，你們又多了一個(gè)響亮的稱謂“少先隊(duì)員”；
從此，你們將肩負(fù)起“繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國”的歷史重任！
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。
紅領(lǐng)巾是神圣的，戴紅領(lǐng)巾的'隊(duì)員是自豪的。少先隊(duì)員朋友們，愿你們胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷，愿你們的雄心壯志更高更遠(yuǎn)，愿你們永遠(yuǎn)牢記“人民利益高于一切”！
最后，讓我們?nèi)w少先隊(duì)員以最熱烈的掌聲對新隊(duì)員的加入，表示最真摯的祝賀和最熱烈的歡迎！老師相信你們一定會更加努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，做一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員！
謝謝。
輔導(dǎo)員演講稿10
尊敬的評委、親愛的同學(xué)：
大家好！很高興,我能站在這里，和這么多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員在一起，競選“十佳輔導(dǎo)員”這個(gè)光榮稱號，今天我演講的題目是“愛著，幸福著”。
20xx年一踏上工作崗位，我就光榮地成為了一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師。我滿懷一位人民教師的崇高責(zé)任，走進(jìn)了孩子們童真的世界；我開始在星星火炬的旗幟下，聚集起一個(gè)個(gè)充滿憧憬的心靈.
做輔導(dǎo)員是辛苦的。繁重的教育教學(xué)任務(wù)、名目繁多的檢查評比，有時(shí)，委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來又精神百倍——因?yàn)樾闹杏袗�，換來的`是孩子的歡笑，自我價(jià)值的肯定。
“愛”是動力，是源泉。因?yàn)閻�，我時(shí)刻把每一位學(xué)生看作自己的孩子，全身心地愛他們、關(guān)心他們，了解他們的學(xué)習(xí)、生活及困難。在少先隊(duì)管理中，我追求上進(jìn)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的主體活動，抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用黑板報(bào)及“中隊(duì)角”、 “明日之星”等活動陣地，為孩子搭建自主成長的平臺。我的隊(duì)員們健康成長著，取得了一個(gè)又一個(gè)成績。中隊(duì)中也涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀個(gè)人，不少學(xué)生分別在街道和鎮(zhèn)里，在學(xué)校的各項(xiàng)繪畫、閱讀寫作等都取得了優(yōu)異的成績。.我常利用班會、隊(duì)會給學(xué)生講故事，對他們進(jìn)行愛的教育，讓孩子們在感受的同時(shí)也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋�(gè)真正得到愛的孩子才會有健全的心理人格，才會懂得去真正愛別人。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我付出了愛，我深感幸福。我想我就是那一束火種，點(diǎn)燃隊(duì)員心靈之燈；或是那一顆石子，鋪平孩子成才之路；抑或就是那一縷陽光，溫暖學(xué)生成長空間。因?yàn)樾腋�，我深情演繹輔導(dǎo)員人生，執(zhí)著的堅(jiān)持少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化道路；因?yàn)樾腋＃椅⑿χ鴮懴孪Ｍ寥ス�，享受著紅領(lǐng)巾給予我的所有感動；因?yàn)樾腋�，我選擇詩滿人間，畫滿人間，期待著百花齊放春滿園！
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是輔導(dǎo)員，我就要成為一名紅領(lǐng)巾們出色的領(lǐng)航員！
輔導(dǎo)員演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好，非常高興今天能有機(jī)會站到這里，與大家分享我對輔導(dǎo)員工作、對新主人翁精神的一點(diǎn)點(diǎn)感悟，我的感悟就是:用心育桃李，無悔獻(xiàn)青春。
20xx年8月25日，我走進(jìn)了三全這個(gè)大家庭，成為了學(xué)務(wù)部的一員，時(shí)間飛逝，日子在一天天的推移，屈指算來，我在三全已度過了200多個(gè)日日夜夜，一路走來，一路驚奇，一路感慨�；厥走^去的幾個(gè)月，是一名青澀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地帶著175名青澀的大一新生跌跌撞撞的身影，其中有過迷茫有過無助，但更多的是努力是成長是日漸成熟和提高，而所有的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開學(xué)務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的幫助。在工作的.過程中，我日漸體會到了輔導(dǎo)員工作是一個(gè)良心活這句話的真正內(nèi)涵，而看了“新主人翁精神”這本書，我更是找到了良心活的理論支持和靈魂所在，我覺得新主人翁精神不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的精神力量。新主人翁精神就是良心活的理論支撐，就是良心活的靈魂所在，而良心活是新主人翁精神在輔導(dǎo)員身上的具體體現(xiàn)。
有人說，做輔導(dǎo)員要做一個(gè)有“七顆心”的輔導(dǎo)員，師者愛人，擁有一顆仁愛之心;愛崗敬業(yè)，擁有一顆責(zé)任之心;嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，擁有一顆慎獨(dú)之心;勤于思考，擁有一顆好學(xué)之心;膽大心細(xì)，擁有一顆創(chuàng)新之心;注重細(xì)節(jié)，擁有一顆纖巧之心;加強(qiáng)溝通，擁有一顆交流之心;其實(shí)，七個(gè)心加起來就是一顆心，一顆沉甸甸的良心。
教育部把輔導(dǎo)員定位于思想政治教育工作者，其實(shí)在實(shí)際的工作中，輔導(dǎo)員工作千頭萬緒，既要管思想，又要抓學(xué)習(xí)，既要指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃，又有解決日常矛盾糾紛，既要進(jìn)行黨團(tuán)建設(shè)，也要進(jìn)行班級管理，既要保證獎助學(xué)金、助學(xué)貸款的公平公正，又有呵護(hù)學(xué)生敏感的自尊心，還有諸如人際關(guān)系、學(xué)習(xí)障礙、情感失戀等一串串的問題等著我們?nèi)ソ鉀Q……千頭萬緒的工作要求輔導(dǎo)員時(shí)刻以飽滿的激情投入，對得起學(xué)校的重托，對得起家長的信任，對得起學(xué)生的期待，更要對得起自己的良心。
作為輔導(dǎo)員，除了具有極強(qiáng)烈的責(zé)任感，業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力是開展工作的必備條件，牛頓先生說“無知識的熱心猶如在黑暗中遠(yuǎn)征”。根據(jù)人力資源衰減、保值、增值理論，我們的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能只有通過不斷學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中鍛煉才能得到增長，才能由人力資源轉(zhuǎn)變成人力資本，知識才能越用越多，技能才能越用越熟，經(jīng)驗(yàn)才能越用越豐富。在網(wǎng)絡(luò)普及、知識經(jīng)濟(jì)初見端倪的時(shí)代，知識量成倍增長，知識淘汰速度加快，往往教師與學(xué)生處于同一知識平臺上，有時(shí)候甚至學(xué)生比老師學(xué)得更快、懂得更多，這些都對輔導(dǎo)員提出了更高的要求，我們必須時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，具備通才、通識的能力，切實(shí)做到業(yè)務(wù)精通，走上輔導(dǎo)員的專業(yè)化道路。
春華秋實(shí)，耕種收獲，演繹的原本是大自然悄無聲息的歷程;海納百川，巨浪滔天，也只是水滴與水滴的相撞與涌動。作為三全輔導(dǎo)員的一員，讓我們永遠(yuǎn)用新主人翁精神來指導(dǎo)我們的工作，少一份懈怠，多一份勤奮;少一份奢華，多一份追求;少一份索取，多一份奉獻(xiàn)，用我們的真摯、熱情，用心育桃李，無悔獻(xiàn)青春!
輔導(dǎo)員演講稿12
一部大國工匠記錄片講述了為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師——高鳳林等8位不同崗位的勞動者，用他們靈巧的雙手匠心筑夢的故事。他們的故事一次次感動著我。他們代表了一個(gè)世代的氣質(zhì)——堅(jiān)定、精益求精，靠他們的傳承和專研，專注和磨礪，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致，在締造一個(gè)個(gè)中國制造的同時(shí)鑄就了一個(gè)個(gè)精彩的人生之夢。
有數(shù)據(jù)顯示，截止到20xx年，壽命超過200年的企業(yè)，日本有3000余家，為全球最多，德國有800多家，為什么這些長壽企業(yè)會扎堆出現(xiàn)在這些國家，是一種偶然么，還是一種巧合，事實(shí)的背后，那就是他們都在傳承著一種精神——工匠精神。
瑞士，一提到瑞士，大家很自然就會想到手表，的確，手表幾乎成為瑞士的'某種象征，瑞士人靠著那種精益求精、不落人后的性格，始終把鐘表王國的桂冠戴在自己的頭上。
有部日本影片叫《入殮師》，講述的是一個(gè)大提琴師下崗后到殯儀館當(dāng)一名入殮師的故事，通過他出色的化妝技藝，一具具遺體被打扮的像活的睡著了一樣，他也因此受到人們的好評，這名入殮是的成功感言就是：當(dāng)你做某件事情的時(shí)候，你就要跟他建立一種難割難舍的感情，不要拒絕他，而是要用心和他交流。然而工匠精神并不是瑞士、日本的專利，在中國，古有庖丁解牛的精湛技藝，現(xiàn)有大國工匠們的精益求精。這些故事都告訴我們，做任何事就要做到心到神到，才能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。
在工作中，人有時(shí)候都是會累的，都會抱怨，工作忙、工作累，工作是受罪，都喜歡自由、享受輕松，可是你會發(fā)現(xiàn)這是一種惡性循環(huán)，我們越是抱怨，越是覺得累。作為輔導(dǎo)員，對待學(xué)生就要輔之以情，導(dǎo)之以理，原之以夢，將學(xué)生工作作為自己的事業(yè)來做，將學(xué)校當(dāng)作自己的家，才能在平凡的崗位上做好學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。
敬業(yè)，會讓你出類拔萃，超越平庸，追求完美，不僅是一種境界，更是一種態(tài)度。其實(shí)，工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應(yīng)該披荊斬棘，耐得住寂寞，使自己強(qiáng)大。
工匠精神不是口號，他存在于每個(gè)人的身上和心中。熱愛你所做的事情，對自己的工作懷有一顆感恩之心，是工作讓我們實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值和夢想；用一種孜孜不倦、精益求精的態(tài)度對待自己的工作，干一行、愛一行、專一行、精一行；還要帶著修行的心去工作，因?yàn)槲蚁嘈�，用什么樣的心態(tài)去工作，就會有什么樣的收獲。
學(xué)生工作需要精益求精的工匠精神，就讓工匠精神在我們熱愛的學(xué)生工作中綻放異彩、發(fā)揚(yáng)光大。
輔導(dǎo)員演講稿13
大家新年好！
經(jīng)過了一個(gè)平安、祥和、愉快而富有詩意寒假，我們滿懷著新希望迎來了生機(jī)勃勃20xx年春天。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全校師生拜個(gè)晚年，祝愿老師們、同學(xué)們新年快樂，幸福安康！
老師們，同學(xué)們，今天是新學(xué)期開學(xué)第一天，我們帶著對寒假生活美好記憶、懷著對新年憧憬、對新學(xué)期向往，又走到了一起�；厥走^去一年，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，謀求發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到”百尺竿頭，更進(jìn)一步”呢？下面我就新學(xué)工作提幾點(diǎn)建議和要求。
1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好開端是成功一半。無論老師還是學(xué)生，都要重視開學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算，要有一個(gè)計(jì)劃。其次，要在小事上做實(shí)在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情雖很小，但關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣養(yǎng)成問題，是大事。
2、改陋習(xí)，勤鉆研。堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)動力，加倍努力，力爭做到最好。
3、健身心，提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣，熱愛祖國，誠實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，讀有益書、做有益事、交有益人。希望更多同學(xué)能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己心靈。
4、講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、來嚴(yán)格要求自己，爭做文明向上好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)，課間活動，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險(xiǎn)性游戲，更要密切與我們老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。
5、顯個(gè)性，展風(fēng)采。本學(xué)期，學(xué)校還將舉辦豐富多彩活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級盡早謀劃、精心打造，讓師生們流動魅力充滿著朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時(shí)同學(xué)們只要有展示就會有奇跡。
老師們、同學(xué)們，松弛神經(jīng)又該繃緊了，床頭鬧鐘又將激起清晨奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升自身素質(zhì)和教學(xué)能力。我們要自加壓力，敢于爭先，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，向?qū)W期末獻(xiàn)上一份厚重賀禮。最后，祝全體師生在新一年里，芝麻開花節(jié)節(jié)高，各項(xiàng)工作更上層樓！
謝謝大家。春季開學(xué)典禮校長發(fā)言稿尊敬各位老師、親愛同學(xué)們：大家早上好！
結(jié)束了愉快假期生活，今天我們又重新聚集在校園里，迎接最最有希望和生機(jī)20xx年，借此機(jī)會，我代表咱們學(xué)校，向全校師生致以最誠摯祝福，祝全體同學(xué)和老師在新一年里身心健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、夢想成真。
同學(xué)們，時(shí)光荏苒，歲月如梭，猴年春節(jié)也過完了，對于同學(xué)們來說，從今天開始就要把全部身心投入到學(xué)習(xí)上來，調(diào)整好心態(tài)，以最快速度適應(yīng)緊張而充實(shí)校園生活，因?yàn)�，對于現(xiàn)在你來說，學(xué)習(xí)才是你根本，一個(gè)人一生中學(xué)生時(shí)代是最美好時(shí)光，同時(shí)它又是人生旅程中最重要階段，因?yàn)�，每個(gè)人人生理想都要在學(xué)生時(shí)代起航。
剛剛過去20xx年里，學(xué)校教育教學(xué)取得了一定成果，校容校貌發(fā)生了很大變化，第一棟教學(xué)樓煥然一新；新建停車場也即將竣工。全體同學(xué)在各方面都取得了不小進(jìn)步，取得了一些成績。全體教師表現(xiàn)出了事業(yè)心強(qiáng)、踏實(shí)勤奮、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐精神狀態(tài)。20xx年，新學(xué)期又開始了，面對新學(xué)年新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大企盼期待著你們在陽光下健康快樂成長，希望你們長得更高、變得更懂事。俗話說：”良好開端等于成功一半�！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個(gè)信心：我能我行。自信心對我們學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：”相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從”認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師指引下，培養(yǎng)自己良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級都是學(xué)校縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；尊敬父母，懂得感恩。在社會，做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌優(yōu)秀小公民。
新學(xué)年、新起點(diǎn)，讓我們一起努力，共同放飛心中理想，共同再鑄逢沙小學(xué)新輝煌！謝謝大家！
輔導(dǎo)員演講稿14
尊敬的各位各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會，能讓我來競聘這個(gè)“大隊(duì)輔導(dǎo)員”，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺、沒有太多工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師。若不是我身邊有那么多真誠、善良、熱情的領(lǐng)導(dǎo)、老師在此前的學(xué)習(xí)和工作中給了我極大幫助，使我建立了自信，我想我一定沒有勇氣站在這里。我無法用華麗、優(yōu)美的語言表達(dá)我對所有關(guān)心我，鼓勵我，支持我的老師們的感激之情，在此，我向你們深深的鞠一躬：謝謝你們！
在二小這個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的大家庭里，在許多領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助下，我在教學(xué)工作上進(jìn)展順利，未來的我將更加積極進(jìn)取。
我認(rèn)為自己有這樣一些的任職優(yōu)勢：
首先，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，有責(zé)任心，并愿意成為孩子的知心朋友。 其次，在政治思想方面，我愿意忠誠黨的事業(yè)。
再者，我在為人方面，愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色；在工作方面，我更欣賞“默默無聞的耕�！本�；所以我相信自己一定會和所有部門的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系的。
如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照校黨、團(tuán)委的工作布署，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)的實(shí)際情況做好以下工作：
一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時(shí)代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。
2、邀請社區(qū)派出所的同志對隊(duì)員作法制教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動紅旗評比活動。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報(bào)、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。
4、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合"學(xué)雷鋒"活動，"環(huán)保日"等開展"紅領(lǐng)巾志愿者"和"愛我校園，從身邊的小事做起"等形式多樣的.教育活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。
5、開展"小慈善家"活動。學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開展"小慈善家"活動，號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問，通過該項(xiàng)活動，既可培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又能使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的好品質(zhì)。
我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn)，我來撬動整個(gè)地球”等一類的豪言壯語，因?yàn)槲抑�，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，“給我一個(gè)舞臺，讓我為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任；給我一次機(jī)會，還您一個(gè)滿意�！� 我深切地感受到，個(gè)人的希望已經(jīng)與學(xué)校的命運(yùn)聯(lián)系在一起，作為學(xué)校的一分子，無論在哪個(gè)工作崗位上，理應(yīng)為她的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和能力�，F(xiàn)在，學(xué)校又要在各項(xiàng)工作已上新臺階的基礎(chǔ)上向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，這一切必將激發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的熱情，同時(shí)也將賦予我追求教育事業(yè)發(fā)展的執(zhí)著和責(zé)任。如果我競聘不上，我仍會努力工作，爭取下一次機(jī)會，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量�！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我深信，二小將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。
祝大家暑期愉快，身體健康！
我的演講完畢，謝謝！
輔導(dǎo)員演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
你們好！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我這次競聘財(cái)務(wù)會計(jì)輔導(dǎo)員的機(jī)會。首先做一下自我介紹。我叫，29歲，大專文化，初級經(jīng)濟(jì)師，英語三級水平。年全國高考進(jìn)入高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)，年以“優(yōu)秀大學(xué)生”的身份畢業(yè)。年月參加信用社工作。曾在信用社擔(dān)任出納、會計(jì)、信貸員。年月調(diào)到某信用社擔(dān)任信貸員。我參加此次競聘，是想獲得一個(gè)展示自己的舞臺，將所學(xué)用于實(shí)際。參加此次競聘，我具有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢：
一、熱愛學(xué)習(xí)，具有豐富的理論基礎(chǔ)知識。在大學(xué)的三年，我不僅學(xué)到了豐富的知識，更為重要的是我得到了學(xué)習(xí)的方法和處事的能力。參加工作幾年來，我堅(jiān)持在學(xué)中干，干中學(xué)，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我。雖然我不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)出生，但認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)讓我掌握了大量經(jīng)濟(jì)理論知識和業(yè)務(wù)技能。20xx年11月參加全國經(jīng)濟(jì)類初級職稱考試并獲得證書。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。我將領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的信任和期望化為工作的動力，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)“多面手”。幾年來，使自己組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、社會交往能力都有了較大的提高，熟練掌握了會計(jì)操作流程，能夠獨(dú)立完成信用社的會計(jì)核算，六年多來所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)未出現(xiàn)任何差錯。工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。20xx年、20xx年兩度參加了年終決算交叉檢查。
三、熟悉計(jì)算機(jī)管理。在大學(xué)時(shí)，我就利用課余時(shí)間努力研讀計(jì)算機(jī)課程，擅長程序設(shè)計(jì)，是教研室課題“某自動化控制系統(tǒng)”的系統(tǒng)分析員和程序設(shè)計(jì)員。在走上工作崗位后，我深刻認(rèn)識到計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際工作中的重要性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識，20xx年通過了會計(jì)電算化考試并取得證書。在信用社實(shí)施電算化的過程中，我與其他同事協(xié)助聯(lián)社完成了某某等信用社計(jì)算機(jī)帳務(wù)移植。運(yùn)用所學(xué)知識，中某信用社工作時(shí)初步建立了“貸款信息管理系統(tǒng)”，有效提高了供求管理的效率。曾多次協(xié)助某某等信用社解決計(jì)算機(jī)操作中遇到的疑難問題。原創(chuàng)作品
四、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識。幾年來的工作鍛煉我的`同時(shí)也在不斷的考驗(yàn)我，使我承受著巨大的壓力，感受著工作的苦與樂，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅。我深深地愛著自己的事業(yè)，我愿意為信合事業(yè)更加勤奮努力地工作。改革和創(chuàng)新是信用社發(fā)展的生命力，能促進(jìn)信用社的管理水平和提高經(jīng)濟(jì)效益，使信用社在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大。因?yàn)檫@種認(rèn)識，使我在會計(jì)工作崗位上深刻意識到自己責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真做好每項(xiàng)工作。在調(diào)到某信用社擔(dān)任信貸員之后，我更加發(fā)揚(yáng)著無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，深入到全鎮(zhèn)各村社，認(rèn)真做好信貸調(diào)查，管理好每一分信貸資金。六年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我堅(jiān)持原則、嚴(yán)明紀(jì)律、吃苦耐勞的思想品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，連續(xù)五次被評為先進(jìn)工作者。
五、年富力強(qiáng)，身體健康，精力旺盛。我今年29歲，思想活躍，朝氣蓬勃，能夠全身心投入到工作；因?yàn)槟贻p，接受能力強(qiáng)，對新業(yè)務(wù)敏感，能夠創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)入角色迅速；因?yàn)槟贻p，勇于實(shí)踐，敢想敢為；也是因?yàn)槟贻p，也就更渴望承擔(dān)更重的工作和責(zé)任。原創(chuàng)作品
競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，以民展觀念為動力，以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，以提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，當(dāng)好助手、參謀，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。
第一、根據(jù)新形勢下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，不斷充實(shí)自我、完善自我，深入研讀各種經(jīng)濟(jì)和金融理論書籍，進(jìn)一步提高理論水平。在工作中嚴(yán)以律己。有針對性的學(xué)習(xí)必要的管理知識，更加深入掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)充分運(yùn)用到工作中，不斷提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。
第二、圍繞加大內(nèi)控管理力度，提高經(jīng)濟(jì)效益的管理目標(biāo)，強(qiáng)化檢查輔導(dǎo)和審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格按要求對各社會計(jì)出納崗位監(jiān)督、輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保各社規(guī)范、安全經(jīng)營。
第三、搞好員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，提高全員素質(zhì)。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展需要員工質(zhì)持續(xù)的不斷提高，要利用一切可能性的時(shí)間和機(jī)會，搞好員工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識。將輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，把全區(qū)和社的財(cái)會工作臺推向新的水平。
第四、充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營目標(biāo)。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)完成情況和分析資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。針對實(shí)際工作中面臨的問題，多請示，多匯報(bào)，隨時(shí)提出針對性措施，確保經(jīng)營目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。原創(chuàng)作品
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，作為一名大學(xué)生職工，根據(jù)我本人目前的學(xué)識水平、業(yè)務(wù)實(shí)際和工作能力，我一定能夠勝任財(cái)務(wù)會計(jì)輔導(dǎo)員一職。肯請領(lǐng)導(dǎo)考查我。
我的演講完了，謝謝大家。
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